农艺工培训教案
农艺工培训计划
农艺工培训计划一、培训目的农业是我国的支柱产业，而农艺工是农业生产的重要人员之一。
农艺工的技术水平和专业素养直接影响到农业生产的效益和质量。
为了提高农艺工的技术水平和综合素质，帮助他们更好地适应农业生产的需要，我们制定了一份农艺工培训计划。
二、培训对象本次培训对象为各地农业企业、合作社和农场的农艺工，以及有意从事农业生产的技术人员。
三、培训内容1. 农业生产基础知识本课程主要包括土壤学、植物生长发育、气象学等基础知识，通过表格、图片等形式进行讲解，帮助学员全面了解农业生产的基础知识。
2. 农作物栽培技术这部分内容主要包括水稻、小麦、玉米等主要作物的栽培技术，包括良种选择、土壤处理、施肥、病虫害防治等内容。
3. 农业机械操作与维护本课程主要包括农业机械的操作技术和维护知识，主要针对播种机、收割机、灌溉设备等常用农业机械进行详细讲解。
4. 农业技术创新与实践这一部分内容主要包括农业技术创新的案例分析和实践演练，通过真实案例的分析，帮助学员了解农业技术创新的重要性和方法。
5. 安全生产与环保意识这部分内容主要包括农业生产过程中的安全问题和环保意识培养，包括化肥农药的使用、农业生产中的安全隐患等内容。
6. 农产品质量安全这一部分内容主要包括农产品质量安全的标准和检测方法，包括农产品加工过程中可能出现的安全隐患，产品质量检测的方法等内容。
四、培训方式1. 网络直播我们将利用互联网的优势，开设农艺工培训课程的网络直播，为各地的农艺工提供远程学习的便利。
2. 现场培训我们将组织一些农业生产实践基地，让学员亲自参与农业生产过程，现场学习农艺技术。
3. 小组授课我们将把学员按照不同的地区和岗位划分成不同的小组，由专业老师进行针对性授课，帮助学员更好地掌握农艺技术。
五、培训时间和地点本次培训将分为两个阶段，第一阶段为线上学习，第二阶段为现场实践。
具体时间和地点将根据各方学员的需求进行安排。
六、培训师资我们将邀请一批农业专家和资深农艺工作进行授课，他们将带领学员深入了解农业技术，让学员受益匪浅。
农艺师培训教学大纲及计划
农艺师培训教学大纲及计划一、课程背景农业是国民经济的基础，农艺师是农业生产中的重要技术人员。
随着农业现代化的发展，农艺师的培训和教育变得尤为重要。
农艺师需要具备广泛的知识和技能，能够熟练掌握农业生产的各个环节，以提高农业生产的效率和质量。
因此，本教学大纲旨在为农艺师的培训提供全面的指导和计划。
二、教学目标本教学计划的目标是培养具备扎实的农艺知识和实践能力的农艺师，使其具备以下能力和素质：1. 熟悉基本农业生产的各种技术和方法；2. 掌握农业生产中的关键技术和现代农业科学知识；3. 具备农业生产的实际操作技能；4. 熟悉农业生产的市场需求和经营管理知识；5. 具备农业技术研究和应用能力。
三、教学内容本教学计划的内容包括以下几个方面：1. 农业生产的基本技术和方法；2. 现代农业科学知识；3. 农业生产的实际操作技能；4. 农业生产的市场需求和经营管理知识；5. 农业技术研究和应用能力。
四、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括理论讲解、实际操作、实地考察、案例分析和综合实践等。
通过多种教学方法的结合，使学员能够全面了解农业生产的各个环节，并能够灵活运用所学知识和技能。
五、教学过程本教学计划将分为理论学习和实践操作两个阶段进行，具体教学过程包括以下几个步骤：1. 理论学习阶段：先进行理论学习，学习一些基本的农业知识和技术；2. 实践操作阶段：实地考察和实际操作，学员将亲自动手参与农业生产，实践应用所学知识和技能。
六、教学评估为了检验学员的学习效果和培养目标的实现情况，本教学计划将进行多种教学评估，包括理论考试、实践考核、综合实践报告和项目实践评估等。
通过多种评估方法的结合，全面评价学员的学习成果和培养效果。
七、教学资源为了保障教学的质量，本教学计划将提供必要的教学资源和设施，包括农场实地操作场地、农业科学图书资料、农业生产设备和工具等。
同时，教学团队将由资深的农业专家和技术人员组成，提供全方位的指导和支持。
农艺工职业培训计划
农艺工职业培训计划一、培训目标农艺工职业培训计划的目标是培养一批专业的农艺工人，他们具备现代农艺技术知识和操作技能，掌握农业生产的基本原理和方法，能够在农业生产中发挥重要作用，提高农产品的产量和质量，推动农业现代化进程。
二、培训内容1. 农业生产基础知识：培训学员掌握农业生产的基本原理和方法，包括土壤科学、植物生理学、作物生长发育等知识。
2. 农艺技术操作：培训学员掌握农业生产中的技术操作技能，包括种植、施肥、病虫害防治、收获等操作技术。
3. 农业现代化技术：培训学员了解和掌握农业现代化的相关技术，包括无人机喷洒、精准农业、智能种植等技术应用。
4. 安全生产知识：培训学员了解农业生产中的安全生产知识，包括化肥农药的使用，机械操作的安全等知识。
5. 农产品质量检测：培训学员掌握农产品质量检测的方法和技能，包括农产品的外观、口感、营养成分等检测方法。
6. 农产品销售和营销：培训学员学习农产品销售和营销知识，包括市场需求分析、产品包装、营销渠道等知识。
三、培训方式1. 课堂教学：通过课堂教学传授知识，包括理论知识和操作技能。
2. 实践操作：组织学员到田间地头进行实践操作，帮助学员掌握农艺技术操作技能。
3. 实习实训：安排学员到农场、种植基地等单位进行实习实训，通过实际工作提升学员的实际操作能力。
4. 现场观摩：组织学员到先进的农业生产示范基地进行现场观摩，加深学员对农业现代化的认识。
五、培训师资队伍培训师资队伍应由具备丰富农业生产经验的专业人员组成，包括农业技术专家、教育培训机构的教师等。
他们应具备良好的教学能力和操作技能，能够为学员提供全方位的培训服务。
六、培训考核培训考核应以考试和实际操作为主，考核内容包括理论知识和操作技能的考试，实际操作能力的检验等。
考试成绩应作为学员获得培训证书的重要依据。
七、培训成果通过培训，学员应具备以下能力：1. 掌握农业生产基本知识，了解农业生产的基本原理和方法；2. 掌握农艺技术操作技能，能够独立进行农业生产操作；3. 了解农业现代化技术和应用，能够灵活运用现代农业技术提高农产品生产效率；4. 具备农产品质量检测和销售营销能力，能够为农产品的质量提供保障；5. 具备安全生产知识和意识，能够保障农业生产中的安全。
农艺师培训教学大纲及计划
农艺师培训教学大纲及计划农艺师培训教学大纲及计划农业是国家经济的重要支柱，而农艺师作为农业生产的关键角色，承担着提高农业生产效益和农产品质量的重要任务。
为了培养更多优秀的农艺师，制定一份科学合理的培训教学大纲及计划显得尤为重要。
一、培训目标农艺师培训的目标是培养具备农业生产技术与管理知识的专业人才，能够独立进行农业生产管理、农作物种植、病虫害防治等工作。
培训内容应包括农业基础知识、农作物栽培技术、病虫害防治措施、农业机械操作与维护等方面的内容。
二、培训内容1. 农业基础知识农艺师需要具备扎实的农业基础知识，包括土壤学、植物生理学、肥料学等方面的知识。
培训中应注重理论与实践相结合，通过实地考察、实验演示等方式，使学员能够深入了解农业生产的基本原理。
2. 农作物栽培技术农艺师需要熟悉各类农作物的栽培技术，包括播种、育苗、施肥、灌溉、病虫害防治等方面的技术。
培训中应注重实践操作，通过示范栽培、实地操作等方式，使学员能够掌握各类农作物的栽培技术。
3. 病虫害防治措施农艺师需要了解各类农作物的常见病虫害，掌握相应的防治措施。
培训中应注重病虫害的鉴定与诊断，通过实地观察、病虫害标本鉴定等方式，使学员能够准确判断病虫害类型，并掌握相应的防治技术。
4. 农业机械操作与维护农艺师需要掌握农业机械的操作与维护技术，能够熟练使用农业机械进行农业生产。
培训中应注重实践操作，通过农业机械操作演示、故障排除等方式，使学员能够熟练操作各类农业机械，并掌握常见故障的排除方法。
三、培训方法1. 理论授课培训中应设置一定的理论课程，通过教师授课的方式，向学员传授农业基础知识、农作物栽培技术等理论知识。
2. 实践操作培训中应注重实践操作，通过实地考察、实验演示等方式，使学员能够亲身参与农业生产，掌握实际操作技能。
3. 讲座与交流培训中可以邀请相关领域的专家学者进行讲座，向学员介绍最新的农业技术和管理经验。
同时，还可以组织学员之间的交流与分享，促进彼此之间的学习与成长。
农艺工培训课件
肥料种类与作用
施肥技术与注意事项
化学肥料、有机肥料和生物肥料等不同类型 肥料及其对作物生长的作用。
根据作物需求、土壤肥力和其他环境因素， 合理施用肥料，避免对作物和环境造成损害 。
作物生长与发育
1 2
作物生长发育过程
从种子萌发到开花结果，不同生长阶段的形态 、生理变化和适应的外部环境条件。
作物生长环境
2023
农艺工培训课件
目 录
• 农艺工概述 • 农艺工基础知识 • 农艺工实践技能 • 农艺工案例分析 • 农艺工的职业道德与法规遵守
01
农艺工概述
农艺工的定义与职责
定义：农艺工是指从事农业生产、园艺作物栽培、土壤 改良和农田水利建设等领域的专业技术人员。
制定和实施农业生产计划，提高农作物产量和品质。
收入水平
农艺工的收入水平与所在地区、工作经验和技能水平等因素 有关。一般来说，农艺工的收入水平相对较高，且具有一定 的增长潜力。
02
农艺工基础知识
土壤与肥料
土壤类型及其特点
土壤改良与维护
不同土壤类型具有不同的肥力、水分保持能 力和适应的作物生长特点。
保持土壤健康、提高肥力和水分保持能力的 方法。
责任感
农艺工应具备强烈的责任感，对工作尽心 尽力，尽职尽责，关注细节，追求卓越。
客户至上
农艺工应始终将客户的需求放在首位，为 客户提供优质的服务和产品。
农业法律法规与标准介绍
法律法规
农艺工需要了解并遵守国家和地方相关的农业法律法规，如《 中华人民共和国农业法》、《种子法》等。
标准化生产
农艺工需要了解并实施农业标准化生产，掌握农业生产的技术 规范和操作规程。
坚持学习
农艺工培训实施方案
农艺工培训实施方案一、培训目标。
农艺工是农村基层工作中不可或缺的一支力量，其工作涉及农业生产的方方面面，对于提高农业生产效率、保障粮食安全具有重要意义。
因此，本培训旨在提高农艺工的专业技能水平，使其能够熟练掌握农业生产的基本技术和操作方法，提高工作效率，提升服务质量。
二、培训内容。
1. 农业生产基础知识，包括土壤肥力、作物生长发育规律、病虫害防治基本知识等。
2. 农业生产技术，包括播种、施肥、灌溉、植保等基本操作技能。
3. 农业机械使用与维护，包括农业机械的基本操作技能和日常维护保养知识。
4. 安全生产意识培养，包括农业生产中的安全隐患及应急处理方法。
5. 现代农业科技应用，包括农业科技成果在生产中的应用方法和技巧。
三、培训方式。
1. 理论教学，通过课堂讲授、专家讲座等方式，传授农业生产的基础知识和技术要点。
2. 实践操作，组织学员进行农田实地操作，熟练掌握农业生产技术和机械操作技能。
3. 案例分析，通过实际案例分析，引导学员了解农业生产中常见问题的解决方法。
四、培训评估。
1. 学员考核，定期组织学员进行理论知识和实际操作的考核，确保学员掌握了培训内容。
2. 效果评估，培训结束后，对学员进行满意度调查，收集学员对培训效果的反馈意见。
3. 跟踪指导，培训结束后，定期对学员进行跟踪指导，帮助他们将培训成果转化为实际工作能力。
五、培训保障。
1. 师资力量，组织具有丰富农业生产经验和教学经验的专家学者担任培训讲师。
2. 教学设施，提供完善的教学设施和实践操作场地，确保培训教学质量。
3. 学员保障，为学员提供食宿、交通等基本保障，营造良好的学习环境。
六、总结。
通过本培训方案的实施，可以有效提高农艺工的专业技能水平，为农业生产提供更加优质的服务，促进农业生产的健康发展。
希望各地有关部门能够重视农艺工的培训工作，给予支持和帮助，共同推动农业生产的现代化进程。
农艺工培训教学计划
农艺工培训教学计划一、培训目标1. 培养学员对农业技术的理论知识和实际操作技能的掌握，提高其对植物生长发育规律和病虫害防治的认识。
2. 增强学员对农业生产的实践意识和创新能力，提高农业生产的科学化、规范化水平。
3. 培养学员的团队协作意识和服务意识，提高其对农田管理和生产技术的综合管理能力。
二、培训内容1. 农作物栽培技术- 农作物种植密度及布局- 土壤管理和施肥技术- 农作物生长调控技术- 农作物采收和储存技术- 农作物病虫害防治技术2. 农田水利管理- 农田水利设施维护和管理- 灌溉技术和用水管理- 农田排水和水土保持技术3. 农田保护环境- 农田土壤保护和改良技术- 农田植被保护和恢复技术- 农田生态环境保护技术4. 农业机械操作- 农机具的使用和维护- 农业机械化作业技术- 农业机械作业安全管理5. 农业新技术应用- 农业科技创新成果的应用和推广- 农业信息技术的应用- 农业生产现代化管理技术三、教学方式1. 理论讲授教师通过课堂讲授、多媒体教学等方式，向学员传授农业生产的基本理论知识，使学员对农作物生长发育、病虫害防治等方面的知识有系统的认识。
2. 实地观摩组织学员前往农田或农业示范基地，进行现场观摩和实地操作，让学员亲身感受农业生产的实际情况，加强对农业生产技术的理解和掌握。
3. 实际操作通过实验课程和实践操作课程，让学员亲自动手操作，掌握农业生产技术的具体操作方法，培养学员的实际操作能力。
4. 课程考核每个阶段结束后，组织学员进行课程考核，测试学员对所学知识的掌握程度，促进学员的学习积极性和教学效果。
四、培训周期和安排本培训计划设定为2个月，分为理论课程和实际操作课程两个阶段，每个阶段安排4周时间。
第一阶段：理论课程第1周：农作物栽培技术第2周：农田水利管理第3周：农田保护环境第4周：农业新技术应用第二阶段：实际操作课程第5周：农业机械操作第6周：农作物栽培实践第7周：农田水利设施操作第8周：农田保护环境实践五、培训师资1. 教学团队本培训计划将组建由具有丰富经验和优秀教学水平的教师组成的教学团队，为学员提供高质量的教学服务。
农艺工培训方案与计划范文
农艺工培训方案与计划范文一、培训目标本次农艺工培训旨在提升农艺工的技能水平，提高他们的专业素养，加强对现代农业生产技术的掌握和应用，帮助他们更好地为农业生产服务。
具体目标包括：1. 提高农艺工的农业生产技术水平，提升他们的专业能力；2. 增强农艺工的安全意识和环保观念，提升他们的安全生产技能；3. 促进农艺工对新科技、新品种、新技术的接受和应用；4. 增强农艺工的团队合作意识和服务意识，提升他们的综合素质。
二、培训内容本次农艺工培训内容包括理论课程和实践课程。
具体包括：1. 农业生产基础知识：包括种子选育、土壤管理、植物保护、肥料施用等基础知识；2. 现代农业生产技术：包括植物生长调控、农药使用、施肥技术等；3. 安全生产知识：包括农业生产中的安全隐患及预防措施；4. 新科技、新品种、新技术的学习和应用；5. 实际操作技能：包括播种、施肥、灌溉、除草等操作技能的培训；6. 团队合作和服务意识培养。
三、培训计划本次农艺工培训计划为期一个月。
具体安排如下：第一周：1. 农业生产基础知识的理论培训；2. 植物保护技术的理论培训；3. 安全生产知识的理论培训。
第二周：1. 现代农业生产技术的理论培训；2. 新技术、新品种的学习和应用；3. 实际操作技能的培训。
第三周：1. 实践操作技能的训练；2. 团队合作和服务意识的培养。
第四周：1. 实践操作技能的训练；2. 培训总结和评估；3. 随堂测试和考核。
四、培训教材和教具本次农艺工培训所使用的教材和教具包括：1. 《农业生产技术手册》；2. 《植物保护技术手册》；3. 《新品种、新技术手册》；4. 实际操作技能培训器材。
五、培训方法本次农艺工培训采用多种方法进行教学，包括：1. 讲授法：由专业教师进行理论课讲授，传授基础知识和技术要领；2. 案例分析法：通过丰富的案例分析，帮助学员深入理解和掌握知识；3. 实训操作：让学员在实际操作中学习，提高实际操作技能；4. 讨论交流：通过学员之间的交流，促进学习效果。
培训计划 农艺工
培训计划农艺工一、培训目标：本次农艺工培训旨在提高农艺工的专业知识和实际操作能力，使其能够独立完成农作物的种植、管理和保护工作，提高农作物的产量和质量。
二、培训对象：农艺工三、培训内容：1. 农作物种植基础知识- 土壤肥力和土壤理化性质- 农作物生长发育特点- 农作物种子储藏和发芽- 农作物的施肥和翻土技术2. 农作物管理技术- 农作物的生长调控- 农作物的栽培管理- 农作物的灌溉技术- 农作物的病虫害防治3. 农作物收获和储藏技术- 不同农作物的收获时机- 农作物的采收和储藏方法- 农作物的包装和运输四、培训方式：1. 理论授课：通过讲座、教材等方式传授农作物种植、管理和收获的基础理论知识。
2. 实地操作：安排实地实操环节，让农艺工亲自动手，掌握种植和管理技术。
3. 专家指导：邀请农业专家进行指导和辅导，解答农艺工在实际操作中遇到的问题。
五、培训时间本次培训共计三个月，分为理论教学、实地操作和专家指导三个阶段，每个阶段时间为一个月。
六、培训内容安排第一阶段（一个月）- 农作物种植基础知识的理论教学- 农作物种植技术的实地操作第二阶段（一个月）- 农作物管理技术的理论教学- 农作物管理技术的实地操作第三阶段（一个月）- 农作物收获和储藏技术的理论教学- 农作物收获和储藏技术的实地操作- 专家指导和辅导七、培训考核1. 理论知识考核：培训结束后进行理论知识考试，合格方可进行实地操作。
2. 实地操作考核：对农艺工的实际操作进行考核，能够独立完成农作物的种植、管理和收获工作。
八、培训总结本次农艺工培训计划以提高农艺工的专业水平和实际操作能力为目标，通过理论教学、实地操作和专家指导的方式，让农艺工系统地学习农作物的种植、管理和收获技术，提升其综合素质和技能水平，从而为农业生产的发展做出贡献。
初中农技培训教案
初中农技培训教案课时：2课时年级：八年级教材：《现代农业技术》教学目标：1. 让学生了解现代农业技术的基本概念和特点；2. 让学生掌握一些基本的农业技术，如播种、施肥、灌溉等；3. 培养学生热爱农业、关注农业发展的意识。
教学重点：1. 现代农业技术的基本概念和特点；2. 基本农业技术的操作要领。
教学难点：1. 现代农业技术的发展趋势；2. 农业技术的实际操作。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师播放农业发展纪录片，引导学生关注农业发展；2. 学生分享自己对农业的认识和了解。
二、自主学习1. 学生阅读教材，了解现代农业技术的基本概念和特点；2. 学生分享自己的学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解1. 教师讲解现代农业技术的基本概念和特点；2. 教师讲解基本农业技术的操作要领，如播种、施肥、灌溉等；3. 学生跟随教师一起操作，掌握农业技术的实际操作。
四、课堂小结1. 学生总结本节课所学内容；2. 教师点评并补充。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问，检查学生对现代农业技术的基本概念和特点的掌握情况；2. 学生分享自己对农业技术的实际操作经验。
二、课堂讲解1. 教师讲解现代农业技术的发展趋势；2. 教师讲解农业技术的实际操作，如播种、施肥、灌溉等；3. 学生跟随教师一起操作，巩固农业技术的实际操作。
三、实践环节1. 学生分组进行农业技术实践，如播种、施肥、灌溉等；2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 学生总结本节课所学内容；2. 教师点评并补充。
教学评价：1. 学生对现代农业技术的基本概念和特点的掌握情况；2. 学生对基本农业技术的操作要领的掌握情况；3. 学生对农业技术实践的参与程度和操作技能。
初级农艺工教案
初级农艺工教案一、教学目标：1. 了解农业基本知识，包括土壤、植物生长和农业生产技术；2. 掌握基本的农艺工作技能，包括耕种、施肥、除草、浇水等；3. 培养学生对农业生产的兴趣和热情，提高农业生产技术水平。
二、教学重点：1. 土壤基本性质和改良方法；2. 植物生长的基本要素；3. 农业生产中的基本技术。
三、教学难点：1. 如何根据土壤性质选择合适的作物；2. 如何进行科学施肥和浇水；3. 如何识别和防治常见的病虫害。
四、教学内容：1. 土壤基本性质和改良方法a. 土壤的成分和结构；b. 土壤的酸碱度和养分含量；c. 土壤的改良方法，包括有机肥、化肥、翻耕等。
2. 植物生长的基本要素a. 光照、温度、水分和养分对植物生长的影响；b. 植物的生长周期和生长规律；c. 不同作物的生长特点和栽培要求。
3. 农业生产中的基本技术a. 耕种技术，包括犁地、耙地、整地等；b. 施肥技术，包括有机肥和化肥的使用方法；c. 浇水技术，包括灌溉和节水技巧；d. 除草和防治病虫害的方法。
五、教学方法：1. 理论教学：通过讲解、演示和讨论，使学生了解农业基本知识和技术要点；2. 实践操作：组织学生到田间进行实际操作，包括耕种、施肥、浇水等；3. 课外作业：布置相关的课外作业，加深学生对农艺工作的理解和掌握。
六、教学过程：1. 土壤基本性质和改良方法a. 讲解土壤的基本性质和分类；b. 演示土壤酸碱度测试方法；c. 讨论土壤改良的实际操作技巧。
2. 植物生长的基本要素a. 讲解光照、温度、水分和养分对植物生长的影响；b. 实地观察不同作物的生长特点；c. 分组讨论不同作物的栽培要求。
3. 农业生产中的基本技术a. 讲解耕种、施肥、浇水等基本技术要点；b. 实地操作耕种和施肥；c. 观察并讨论不同作物的除草和防治病虫害方法。
七、教学评价：1. 学生的理论知识掌握情况，包括对土壤、植物生长和农业生产技术的理解；2. 学生的实际操作技能，包括耕种、施肥、浇水等农艺工作的掌握情况；3. 学生对农业生产的兴趣和热情，以及对农业生产技术水平的提高情况。
小农户农业技术培训教案
小农户农业技术培训教案一、引言在我国农村地区，小农户对于农业技术的掌握程度普遍较低，导致农业生产效益不高。
为了提升小农户的农业技术水平，本文设计了一份小农户农业技术培训教案，旨在帮助小农户了解和掌握一些基本的农业技术知识，提高农业生产效益和经济收入。
二、培训目标1. 了解农业发展现状和趋势，认识农业技术对农业生产的重要性。
2. 掌握农业生产的基本技术，包括土壤管理、作物种植、病虫害防治等方面的知识。
3. 提高小农户对市场需求的敏感度，培养市场意识，推动农产品的优质化和特色化发展。
4. 引导小农户积极参与农业合作社或合作经济组织，分享资源和信息，提高整体农业生产水平。
三、培训内容1. 农业发展现状和趋势- 介绍我国农业发展情况，包括农业占GDP比重、农民收入状况等。
- 分析当前农业产业结构和市场需求，引导小农户根据市场需求调整农业生产结构。
2. 土壤管理- 简述土壤的组成和重要性，引导小农户重视土壤的保护和改良。
- 介绍土壤养分和酸碱度的检测方法，让小农户了解自家土壤的养分状况并进行合理施肥。
- 引导小农户学习土壤保水保肥的技术，如秸秆覆盖、有机肥料的使用等。
3. 作物种植技术- 根据地区和气候条件，推荐适宜种植的作物品种，介绍其生长周期和适宜的生长环境。
- 介绍作物的基本栽培技术，包括播种时间、密度、水肥管理等。
- 介绍作物病虫害的防治方法，如合理使用农药、采用无公害农业技术等。
4. 市场营销- 介绍市场需求的变化和消费者偏好，帮助小农户选择适宜的农产品种植。
- 介绍农产品质量和安全认证，推动小农户提高产品质量和安全标准。
- 引导小农户利用新媒体、农产品电商平台等渠道了解市场信息，提高农产品销售渠道和效益。
5. 农业合作社和合作经济组织- 介绍农业合作社和合作经济组织的概念和好处，鼓励小农户积极参与合作组织。
- 分享农业合作社的成功案例，激发小农户的参与热情。
- 引导小农户互相分享资源和信息，促进农业生产和经济效益的共同提高。
农艺工培训教案
农艺工培训计划教学目的和要求：通过本章教学，使农民明确农业技术的方法类型，了解农业技术的方法以及推广。
教学重点和难点：本章重点掌握农业技术的方法。
教学内容：一、常规技术二、高新技术三、农业技术推广农艺工培训大纲」、职业道德职业道德基本知识职业守则(1)热爱本职，钻研技术。
(2)遵守法规，乐于助人。
(3)努力工作，完成任务。
二、常规技术三、高新技术四、农业技术推广五、滴灌的安装与使用农艺工培训教案一、常规技术常规技术是经常、长期、普遍应用的技术，在任何农业发展阶段都是提高生产力的主体。
/ 1.育种和良种繁育'\育种，指的是选育动植物新品种的过程。
其做法是利用原有品种中的自然变异、或先应用杂交或人工诱变等方法创造新类型，再通过选择、繁殖、比较试验，选育出符合生产需要的新品种。
良种繁育，是将新创造的动植物良种扩大繁育种子、种苗、种畜的过程，以便在生产中推广应用。
2•作物种植制度种植制度是一个单位内作物生产的总体安排，包括作物结构、布局、复种和种植方式（间套作或单作、轮作或连作）等。
这是一项复杂的技术系统，对农业生产影响甚大。
我国盛行以间套复种为中心的多熟制，有利于充分利用时间与空间，体现了中国种植制度的特色与亮点。
3•作物栽培技术在作物生命活动期间，根据作物的生长发育规律所采取的各种田间管理措施的总称。
包括品种选用、农机配置、种子处理、整地、播种、合理密植、水肥管理、病虫害防治、收获等环节。
良好的栽培技术在农作物增产中起着重要的作用。
4.平衡施肥技术人要吃饭，庄稼要吃肥。
据FAO研究，作物增产中，化肥的贡献达50%以上。
所谓平衡施肥，一是施肥数量上力求平衡，以产定肥（包括化肥和有机肥），即根据土壤肥力的测定状况和作物产量的要求，作物需要多少养分就给多少肥料；二是养分种类上的平衡，氮磷钾及微量元素等要按比例配合，避免畸轻畸重。
有机肥和化肥都无毒无害，它们在应用机理上也基本是一致的，其区别无非是有机肥所含养分种类比较多，而化肥多数品种为一两种元素组成，因此，在施肥技术上要讲究元素的配合。
农艺工培训计划大纲
农艺工培训计划大纲一、培训目的和意义1. 培养和提高农艺工的专业技能，提升农田管理和作物种植效率；2. 增强农艺工的安全意识和职业道德素养，保障农业生产安全和质量；3. 促进农田生态环境保护，推动可持续农业发展。
二、培训对象农村地区从事农田管理和作物种植工作的农艺工、合作社成员及相关机构人员。
三、培训内容和时间安排第一阶段：基础知识培训（1周）1. 农业生产基本知识和原理；2. 农作物生长发育规律；3. 农田环境管理；4. 安全生产和职业道德规范；5. 实操技能培训。
第二阶段：专业技能培训（2周）1. 农艺学基础知识；2. 蔬菜、水果、粮食作物种植技术；3. 农机具的使用和维护；4. 病虫害防治和农药使用；5. 实地技能操作实训。
第三阶段：综合实训（1周）1. 真实农场场景模拟实训；2. 农艺工岗位综合技能训练；3. 安全生产岗位实操考核。
四、培训方法和手段1. 采用理论讲授、案例分析、现场观摩等多种教学方法；2. 制定详细的培训计划和教材，确保教学质量；3. 配备农田实习场地和农机设备，提供实地技能操作训练；4. 设立综合实训基地，模拟真实农场场景开展综合培训；5. 安排专业师资力量，指导学员进行实操技能训练；6. 开展岗位技能考核和评定，确保培训成果。
五、培训保障措施1. 设立专门的培训机构或培训班，招募专业师资力量；2. 提供充足的教学资源和实操装备，保障培训需求；3. 组织学员参与农田实习，增加实践经验；4. 提供膳食和住宿保障，提高学员学习积极性；5. 设立培训成果考核及奖惩机制，激励学员学习。
六、培训效果评估1. 设立培训结业考核和评定，考核内容包括理论知识掌握情况、实操技能水平评价和安全操作能力检测；2. 对培训成果进行跟踪调查，了解学员后续工作表现；3. 收集学员反馈意见，总结培训经验，不断优化培训计划。
七、其他补充事项1. 培训期间，学员需遵守纪律，服从管理；2. 培训机构需配备专业的后勤保障人员，确保培训顺利进行；3. 在培训结束后，对于表现优异的学员可以提供就业推荐。
农艺工教学大纲
农艺工培训教学大纲一、培训内容强农惠农政策；新型职业农民与现代农业；农业面源污染与防治；小麦精确定量高产栽培技术；测土配方施肥技术；植物营养与科学施肥技术；稻麦秸杆多年持续全量还田技术；农产品质量安全；农产品市场营销；专业化统防统治运作与发展；稻麦病虫害发生新特点与防治技术；现代信息技术应用等。
二、培训方式集中理论培训与生产实践培训相结合。
三、培训课时安排：第一部分：职业道德一、职业道德基本知识二、职业守则 1、遵纪守法，爱岗敬业。
2、尊重科学，规范操作。
3、工作积极，安全生产。
4、团结合作，厉行节约。
5、爱护农作物，保护环境。
第二部分：基本知识1、植物与植物生理（1）掌握单子叶与双子叶植物根、茎、叶、花、果的构造（2）植物细胞构造及繁殖方式（3）植物对水、肥的吸收及运输（4）植物的光合作用（5）植物的呼吸与农产品贮藏关系（6）田间杂草与繁殖方式2、土壤肥料（1）掌握土壤肥力、土壤组成、土壤酸碱性与作物生长关系（2）了解高产田与低产田的土壤特征及一般培肥改良方法（3）掌握几种掌用化肥性质、使用方法：氮肥：氯化铵、碳酸 1 氢铵、碳酸铵、硝酸铵、尿素；磷肥：过磷酸钙、钙镁磷肥、磷矿粉；钾肥：硫酸钾、氯化钾（4）一般水土保持3、植物保护（1）昆虫的基本知识（2）病害的基本知识（3）常用农药使用、安全及保存（4）掌握主要农作物的主要病虫害及杂草的识别与防治的方式，鼠害的防治第三部分：专业知识1、掌握几种主要作物在国民经济中的地位（1）掌握粮、棉、油生产在国民经济中的重要意义（2）掌握作物的概念及作物的分类2、了解与掌握当地几种主要作物有关知识（1）掌握当地几种主要作物的形态特征、各个生育的划分及对外界条件要求及产量构成（2）栽培技术：掌握当地农时节气与作物播种、移栽的关系。
合理密植，田间中耕除草与水肥管理（3）对当地几种主要作物成熟期能初步进行判断，适时收割。
对主要作物种子特性有一定的了解，并能保存（4）对当地生产的农机具有一定了解并能保养第四部分：相关知识一、作物与外界环境关系 1、作物播种早晚与温度的高低，保苗、壮苗与高产的关系 2、作物施肥的多少与病虫害的关系二、技能要求操作技能 1、耙地及渠道维修（1）能使用耙、锄、铲等农机具进行碎土、松土（2）能用锄、铲或牛犁进行开沟、做畦（3）能用锄、铲进行渠道、田埂、晒场维修 2、播种、栽插、田间管理（1）在有关技术人员指导下能完成当地主要作物播种、栽培作业，并保证质量（2）能进行田间水肥、中耕等管理（3）一般能进行田间病虫害防治，并能安全操作3、收割与农产品保存（1）一般懂得作物成熟期，能适时收割（2）能将种子及时晒干，并分门别类写好标签进行贮藏第五部分：农机具的设备与使用维护一、常用的农机具 1、能正确使用锄、铲、耙等农具及修理 2、对小型农机能使用及保养。
农艺员培训计划方案
农艺员培训计划方案一、培训目标本次农艺员培训计划旨在提升农艺员的专业技能和知识水平，使其能够更好地完成农作物生产管理工作，提高农产品的产量和质量，保障农业生产的顺利进行，提升农业发展的质量和效益。
二、培训内容1. 农艺基础知识农艺员需要了解作物的生长发育规律、作物生产的理论基础知识、气象、土壤、水分和光照等环境因素对农作物生长的影响，病虫草害的防治措施等基本知识。
2. 农作物种植管理农艺员需要学习不同种类农作物的种植技术，包括播种、施肥、灌溉、植保、采收等方面的管理和技术，掌握合理施用化肥、农药等农业生产资料的方法和技术。
3. 农艺技术通过理论与实践相结合的方式，培训农艺员掌握切实可行的农业技术，如栽培技术、管理技术、农业生产工艺等。
培训内容主要包括土壤改良技术、作物的覆盖栽培技术、高效节水灌溉技术等。
4. 农产品质量与安全管理培训内容包括农产品质量安全管理的相关知识，如农产品的产地环境卫生、农产品生产过程全程监控、质量安全追溯体系建设等。
5. 农艺员职业道德与素养培养农艺员需要培养一定的职业道德和素养，具备科学的工作态度、严谨的工作作风和团队协作的能力，能够积极主动地解决实际工作中遇到的问题。
三、培训方法1. 理论教学通过讲授农艺基础知识、农作物种植管理等理论知识，强化农艺员的基础知识和理论素养。
2. 实践操作通过田间实践操作，让农艺员亲自动手进行种植管理、技术操作，提升技能水平。
3. 案例分析通过案例分析教学，让农艺员了解不同农作物生产管理中存在的问题和解决方法，提高农艺员的应变能力和问题解决能力。
4. 专家讲座邀请农业领域的专家学者开展专题讲座，传授先进的生产管理技术和经验，让农艺员了解农业发展的最新动态和趋势。
5. 实地考察组织农艺员前往当地农业示范基地或相关农业企业进行实地考察，深入了解优秀的农业生产管理经验和技术，提高农艺员的实践能力。
四、培训时间和地点本次培训计划预计为期一个月，具体时间视农艺员工作安排和实际情况而定。
农艺工培训课件.
农艺工工作流程优化
01
02
03
总结现有工作流程
详细梳理当前工作流程， 明确流程中的关键环节和 瓶颈。
制定优化方案
根据梳理结果，制定针对 性的优化措施，如简化流 程、合并重复环节、调整 顺序等。
实施改进方案
选取代表性工作进行改进 试点，根据反馈进行调整 和优化。
农艺工工作效率提升方法
职业特点
农艺工具有技术性、实践性和创新性等特点，需要掌握相关 农业知识和技能，能够解决农业生产中的实际问题，提高农 业生产效益。
农艺工的工作内容与职责
工作内容
农艺工需要负责选种、育苗、施肥、灌溉、病虫害防治、果树修剪、蔬菜定 植、采收等农业生产活动，并参与农业技术的推广和农业机械的使用。
职责
农艺工需要严格遵守农业生产规范和操作流程，保证农产品质量安全；积极 参与农业技术创新和农业机械的改进，提高农业生产效益；注重环保和生态 意识，促进农业可持续发展。
选种与播种
学会选择合适的种子，掌握播 种时机和播种密度。
移植与定植
掌握作物的移植与定植技术， 合理安排作物布局。
农作物病虫害的识别与防治
病虫害识别
学会识别常见作物病如化学防治、生物防治等。
农作物施肥与灌溉技术
施肥技术
学会根据作物生长需求和土壤肥力状况，合理施肥。
压力和困难。
05
案例分享与经验交流
优秀农艺工案例分享
成功案例
从工作态度、技能水平、团队协作等方面分享成功的农艺工案例，让学员了解优 秀员工的工作表现。
经验分享
邀请经验丰富的农艺工分享自己在工作中遇到的难题及解决方案，给学员提供参 考。
农艺工实际操作经验交流
农艺工田间培训及管理计划
农艺工田间培训及管理计划一、培训目标1. 帮助农艺工充分了解农田生产管理的基本知识，提高其实际操作能力；2. 培养农艺工积极的职业态度和团队合作精神；3. 提高农艺工的安全意识，做好生产作业中的安全防护工作；4. 帮助农艺工掌握新农业技术，提高农田生产效益。
二、培训内容1. 农田生产管理基础知识培训分析土壤肥力、水分状况、气候环境等基本农田环境要素，掌握基本的植物生长规律和生产管理知识。
2. 农艺操作技术培训熟悉各种农田生产工具的使用方法，学习作物栽培、施肥、灌溉、除草、病虫害防治等基本农艺操作技术。
3. 安全防护培训学习农田生产作业中的安全常识，掌握使用农业劳动保护用品和设备的方法，做好生产作业中的安全防护工作。
4. 新技术学习学习新型农业技术，如无人机农业、智能灌溉系统、生物农药的使用等，提高农田生产效益。
5. 实际操作演练在实际农田作业中进行操作演练，提高农艺工的操作技能和实际操作能力。
6. 团队合作培训进行团队合作练习，培养农艺工团队合作精神和职业态度。
三、培训方式1. 理论课培训通过课堂教学、讲座、PPT等方式，讲解农田生产管理基础知识和新技术应用。
2. 实操课培训在农田现场进行实际操作演练，加强农艺工的实际操作能力。
3. 讲解指导由专业的农艺师进行讲解指导，解答农艺工在实际操作中遇到的问题。
4. 团队合作练习安排农艺工进行团队合作练习，培养其团队合作精神和职业态度。
四、培训时间和周期1. 培训时间：每年农田种植和收获的空闲期进行，一般为冬季和春季；2. 培训周期：根据实际需要安排，一般为1个月至3个月。
五、培训管理1. 培训前的准备工作提前确定培训时间、培训内容、培训地点和培训人员，做好相关准备工作。
2. 培训中的管理安排专业的农艺师进行培训指导，制定培训计划，监督农艺工的学习和操作，及时解决遇到的问题。
3. 培训后的总结和评估对培训效果进行总结和评估，及时发现问题并加以改进，为下一次的培训提供经验和借鉴。
高级农艺工培训教学计划
高级农艺工培训教学计划第一部分：培训背景分析农业是国民经济的基础产业，而农艺工是农业生产和管理中的重要一环。
随着农业现代化进程的加快，对农艺工的要求也日益提高。
因此，为了培养高级农艺工，提高农业生产的效率和质量，以及推动农业的可持续发展，故有必要开展高级农艺工培训。
在农业生产中，高级农艺工需要具备较强的实际操作技能和理论知识，同时，还需要了解现代农业生产技术和管理方法。
因此，本次培训将注重理论与实践相结合，全面提高学员的综合素质，使其能够适应新农业形势的需要。
第二部分：培训目标1. 培养高级农艺工，提高其操作技能和管理水平；2. 使学员了解现代农业生产技术和管理方法；3. 提升学员对农业生产的风险识别能力和解决问题的能力；4. 让学员了解并掌握农业环境保护和资源合理利用的基本知识；5. 增进学员对农业生产的热情和责任感。
第三部分：培训内容及安排1. 农业基础知识- 土壤学基础知识- 植物生长与发育- 作物栽培与管理- 农产品质量与安全2. 农业机械化操作- 农业机械的种类和使用方法- 农机维护和保养- 农业机械操作技能3. 农业生产管理- 农业生产流程和管理- 种植技术和施肥浇水- 病虫害防控4. 环境保护与资源管理- 农业环境保护意识培养- 农业资源利用和保护- 生态农业相关知识5. 实习实训- 农业生产实际操作- 农业机械化操作实训- 农业企业实践培训安排：第一阶段时间：1个月内容：农业基础知识、农业机械化操作安排：每周5天，每天8小时，分为理论和实践课程第二阶段时间：2个月内容：农业生产管理、环境保护与资源管理安排：每周4天理论课，每周1天实习实训第三阶段时间：1个月内容：实习实训安排：每周5天实习实训，包括农业生产实际操作、农业机械化操作实训、农业企业实践第四部分：培训方法1. 理论教学结合实际操作，使学员能够理论联系实际，掌握关键技能；2. 实验教学，增强学员动手能力；3. 通过案例分析和讨论，培养学员解决问题的能力；4. 实习实训，提高学员实践操作水平。
现代农艺技术培训计划
现代农艺技术培训计划一、前言随着农业产业的不断发展，农艺技术的更新换代已经成为农民必须面对的挑战。
为了提高农民的农艺技术水平，增加农产品的产量和质量，制定一套现代农艺技术培训计划是非常必要的。
本培训计划旨在通过开展一系列培训活动，提高农民的农艺技术水平，促进农业产业的可持续发展。
二、训练目标1. 使农民掌握现代农艺技术知识，了解农产品生长发育的规律和特点，掌握农产品生产管理的基本方法和技巧。
2. 提高农民的农业科学素养，培养农民的观察力、分析能力和解决问题的能力，使其能够独立分析和解决农业生产中的技术问题。
3. 增强农民的创新意识，引导农民积极参与农业生产技术创新，不断提高农业产业的竞争力。
三、训练内容1. 农产品生长发育常识：了解不同农产品的生长过程和特点，掌握各类农产品的要求和栽培技术。
2. 土壤肥力管理：学习土壤的基本性质和肥力管理的原则和方法，提高土壤肥力，增加土壤生产力。
3. 农业生产技术：掌握现代农业生产技术，如精细化施肥、微量元素补充、病虫害防治等。
4. 农业机械使用与维护：学习农业机械的操作和维护技术，提高农机的使用效率和延长机械的使用寿命。
5. 信息技术在农业中的应用：了解信息技术在农业生产中的应用和现代农业的发展趋势，提高农民的信息化水平。
四、培训形式1. 课堂教学：通过讲座、课程、研讨等形式对农民进行农艺技术的系统培训。
2. 实地操作：开展农业实践活动，指导农民掌握现代农艺技术的实际操作技能。
3. 知识考核：开展定期的知识考核，检查农民对农艺技术知识的掌握程度。
4. 实际操作：安排农民到现代农业生产基地进行实际操作，提高其农艺技术操作水平。
五、培训师资1. 农业专家：邀请有丰富的农业生产经验和理论知识的专家，进行专业的讲授和指导。
2. 农业技术人员：组织农业技术人员对农民进行现代农艺技术的实际操作指导。
3. 农业企业经理：请农业企业的经理和技术骨干为农民进行现代农艺技术的培训和案例分享。
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农艺工培训计划教学目的和要求：通过本章教学，使农民明确农业技术的方法类型，了解农业技术的方法以及推广。
教学重点和难点：本章重点掌握农业技术的方法。
教学内容：一、常规技术二、高新技术三、农业技术推广农艺工培训大纲一、职业道德职业道德基本知识职业守则(1)热爱本职，钻研技术。
(2)遵守法规，乐于助人。
(3)努力工作，完成任务。
二、常规技术三、高新技术四、农业技术推广五、滴灌的安装与使用农艺工培训教案一、常规技术常规技术是经常、长期、普遍应用的技术，在任何农业发展阶段都是提高生产力的主体。
1.育种和良种繁育育种，指的是选育动植物新品种的过程。
其做法是利用原有品种中的自然变异、或先应用杂交或人工诱变等方法创造新类型，再通过选择、繁殖、比较试验，选育出符合生产需要的新品种。
良种繁育，是将新创造的动植物良种扩大繁育种子、种苗、种畜的过程，以便在生产中推广应用。
2.作物种植制度种植制度是一个单位内作物生产的总体安排，包括作物结构、布局、复种和种植方式（间套作或单作、轮作或连作）等。
这是一项复杂的技术系统，对农业生产影响甚大。
我国盛行以间套复种为中心的多熟制，有利于充分利用时间与空间，体现了中国种植制度的特色与亮点。
3.作物栽培技术在作物生命活动期间，根据作物的生长发育规律所采取的各种田间管理措施的总称。
包括品种选用、农机配置、种子处理、整地、播种、合理密植、水肥管理、病虫害防治、收获等环节。
良好的栽培技术在农作物增产中起着重要的作用。
4.平衡施肥技术人要吃饭，庄稼要吃肥。
据FAO研究，作物增产中，化肥的贡献达50％以上。
所谓平衡施肥，一是施肥数量上力求平衡，以产定肥（包括化肥和有机肥），即根据土壤肥力的测定状况和作物产量的要求，作物需要多少养分就给多少肥料；二是养分种类上的平衡，氮磷钾及微量元素等要按比例配合，避免畸轻畸重。
有机肥和化肥都无毒无害，它们在应用机理上也基本是一致的，其区别无非是有机肥所含养分种类比较多，而化肥多数品种为一两种元素组成，因此，在施肥技术上要讲究元素的配合。
西方提倡的“有机产品”禁止使用化肥的规定，只不过是一种信仰或商业目的而已。
5.灌溉与节水技术水利是农业的命脉，灌溉（或排水）加施肥可使产量成倍的增加。
要根据不同作物的需要以及天气、土壤、水源等条件，适时、适量进行灌水，少了多了都不好。
要推广节水灌溉技术，杜绝大水漫灌现象，推广沟灌、畦灌、管灌、以及喷管、滴灌、渗灌等节水工艺。
6.植物保护技术对病虫草害应采取“以防为主，防治结合”的方针，以病虫的测报为基础运用农艺、生物、化学、物理等综合防治措施：·选用抗病虫草害的优良品种，这是最为经济有效的办法。
·化学防治仍是综合防治技术中最有效的关键技术。
·轮作对防治某些土传性病虫害和杂草有一定的效果。
·土壤耕作措施，包括深翻是防治病虫草害的有效手段。
·生物防治也是一种可能采取的防治手段，例如用寄生蜂类防治棉铃虫，但应用尚少。
7.畜禽饲养与防疫技术现代饲养技术是以饲养标准为依据，以配合饲料为中心的标准饲养。
要以满足畜禽营养需要为前提，进行饲料的合理搭配和高效利用，使饲料的各种营养物质和能量指标具体化。
同时，要采取专业化、集约化、规模化的现代养殖方法。
畜禽疫病(如禽流感)是影响畜牧业生产的重要问题之一，要贯彻“预防为主、综合防治”的方针。
8. 农产品储藏、保鲜、加工技术根据农产品的特性和生理生化指标，决定采收的最佳时期，采取预冷措施后，在储藏期内调整温度、乙烯含量等措施防止老化，并利用防腐剂和新陈代谢抑制剂，达到储藏保鲜的目的。
农产品加工是农业生产经营的延续和升值升级，也是乡镇企业的重要内容之一。
9. 农业机械和工程技术农业机械设计和制造工艺为现代拖拉机和农机具奠定了基础，而农业机械是农业现代化的先锋和重要工具，它大幅度提高劳动生产率和经济效益。
农业工程技术包括农田基本建设、农田水利、水土保持、设施园艺、畜禽建筑等方面，是提高农业生产力不可缺少的条件。
二、高新技术高新技术是技术上某个领域中某些项目的新的突破或进展，它们是促进农业生产的生长点，是对农业技术领域的补充、发展和完善，并逐步成为常规技术的重要组成部分。
不宜将高新技术与常规技术对立起来。
1.生物技术以现代生命科学为基础，结合先进的工程技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需新产品或达到某种目的。
在该定义中，所谓“先进的工程技术手段”指基因工程、酶工程、细胞工程、发酵工程等新技术；所谓“生物体”包括动物、植物、微生物品系；所谓“生物原料”包括生物体的一部分或生物生活过程中所能利用的物质，诸如各种有机物、某些无机物及至矿石；所谓“为人类生产出所需产品”则包括粮食、医药、食品、能源、化工原料、金属及其他材料等；而所谓“某种目的”则包括疾病预防、诊断与治疗，环境污染物监测、环境污染治理与控制、环境修复等。
农业生物技术涉及育种、种植和养殖、施肥和灌溉、植保和防疫，以及众多新领域的开拓，它不是某种一般性高技术，而是农业科技的源头性和战略性高技术。
转基因技术或称基因工程，主要通过限制型内切酶和连接酶的作用，使个别基因和作为基因载体的质粒或病毒分子相结合而成为重组脱氧核糖核酸（DNA）分子，再将这种分子通过转化等方法引入某种细胞中，使这一细胞表达相应的性状。
当前，有些转基因产品已进入商业化阶段。
在转基因作物中，主要是耐除草剂的大豆和油菜，其次是抗虫玉米和棉花。
1996-2002年，全球转基因作物种植面积增长了40倍，达到5870万公顷；全球1/4的大豆、玉米、棉花和油菜，美国2/3的大豆和棉花，1/3的玉米种的是转基因作物。
抗虫棉可减少用药70-80%，降低防治成本60-80%。
近6年少用了农药12万吨，减少棉农开支84亿元，播种面积占到全国植棉面积的一半。
遗传改良猪的日增重和饲料报酬可达到我国现水平的一倍，胚胎工程技术和克隆技术已趋成熟和商业化，全球每年生产100多万枚胚胎，中国只占％。
微生物基因重组技术的出现，正在掀起农用生物制剂产业的一场革命。
新一代生物农药、动物疫苗、生物肥料、动植物生长调节剂等将如雨后春笋。
据美国遗传学会预测，到2020年，以作物和畜禽为载体的生物反应器技术生产的医用基因工程药物在美国将占到90%以上。
关于转基因作物的安全性的争论反对者担心转基因产品可能产生不利于环境或人类的消极影响。
例如，①基因漂移，因而产生抗除草剂的超级杂草，②对生物多样性的影响，③可能含免疫或过敏物质、毒素或致癌物质，对人类不利。
1996年在罗马召开的世界粮食峰会上，联合国粮农组织（FAO）的结论是“这是争议性很大的问题，20年后，发展中国家将看到它的益处”。
2.信息技术研究信息的产生、采集、存储、交换、传递、处理过程及其利用的新兴领域。
农业信息技术应用的几个方面：·数据库技术（database technology）·专家系统（ES）（Expert System）·决策支持系统（DSS）（Decision Support System ）·模拟模型SS （Simulation System ）·遥感系统(RS) （Remote Sensing System）·全球定位系统(GPS) （Global Positioning System）·地理信息系统(GIS) （Geographical Information System）·多媒体技术（multimedia technology）·网络技术（network technology）3.精确农业精确农业是将遥感、地理信息系统、全球定位系统、计算机技术、通讯和网络技术、自动化技术等高科技与地理学、农业、生态学、植物生理学、土壤学等基础学科有机地结合，实现在农业生产全过程中对农作物、土地、土壤从宏观到微观的实时监测，以实现对农作物生长、发育状况、病虫害、水肥状况以及相应的环境状况进行定期信息获取和动态分析，通过诊断和决策，制定实施计划，并在GPS和GIS集成系统支持下进行田间作业的信息化现代农业。
具体含义：按照农业操作每一单元的具体条件，精细准确地调整各项农业管理措施，在每一生产环节上最大限度地优化各项农业投入，以获取最大经济效益和环境效益。
4.新材料在农业上的应用材料一直是人类进化的重要标志，如历史上的石器时代、青铜器时代、铁器时代，从农业社会到工业社会的转变是由于钢铁、水泥、金属等材料的广泛应用，信息技术的发展则以半导体硅材料的应用为前提。
农业的进步与材料关系至为密切，从石器－青铜器－铁器－钢铁，反映了农业不断进步的过程。
近些年来，塑料薄膜在农业上的推广，促进了设施园艺、地膜的发展。
三、农业技术推广（一）农业技术推广的涵义与功能农业技术推广是应用农业科学及行为科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，通过示范、培训、技术指导等方法，将农业生产过程中各方面的新技术、新技能、新知识与信息扩散、普及、应用到农村、农业、农民中去的一种实用性、社会性、公益性的农业活动过程。
其功能是：·提高农民素质的教育功能·发展农业生产与经济的功能·发展农业科技的功能（二）农业技术推广的渠道一般以非营利性的渠道为主，辅之以其它渠道：·公益性政府渠道或政府资助的渠道百度文库- 让每个人平等地提升自我11 这是农业技术推广的主渠道。
在一些国家（如中国、印度）由政府建立全国性分级的农业技术推广网，负责向农民进行农业新技术的示范、宣传、培训、指导、普及。
在另一些国家（如美国）则由政府资助的大学或农业研究机构负责农业技术推广。
自20世纪90年代以后，中国政府性农业技术推广系统逐渐走向“网破、线断、人散”的局面，或将公益性服务转变为营利性服务。
·群众性自助渠道主要是通过各种群众性合作组织推广、交流新技术。
如日本和我国台湾省的“农协”，当前我国兴起的专业协会、技术协会、生产技术合作等形式。
·企业性营利渠道与农民合作的公司、股份合作社、商贸机构等，在产品生产、收购、储藏加工的同时，进行该企业推广项目的技术指导与监督。