作文-教学教育名言警句
教育教学名言警句
1.教育教学名言警句知识就像一把钥匙，能打开未来的大门。
” 例子：嘿，你想想看，要是没有知识这把钥匙，咱咋能打开未来那神秘的大门呢？就像小明，他努力学习各种知识，现在遇到问题一点都不慌，因为他有知识这把万能钥匙呀！“学习是一场有趣的冒险，勇敢的人才能收获满满。
” 例子：哇塞，学习可不就是一场冒险嘛！你看小红，大胆地去探索各种难题，就像个勇敢的探险家，最后收获了超多的知识和快乐。
“老师是引路人，带着我们走向知识的宝藏。
” 例子：哎呀，老师真的就像个引路人呢！你瞧，李老师带着我们在知识的海洋里遨游，找到了好多宝藏，要是没有老师，咱可咋办呀？“努力就像魔法棒，能让梦想成真。
” 例子：嘿，努力真的像魔法棒一样神奇哟！就像小刚，他一直努力学习，最后考试取得了好成绩，这不就像魔法棒把他的梦想变成真的了嘛！“思考是智慧的火花，一点就亮。
” 例子：哇，思考真的是智慧的火花呢！你看，小张在遇到难题时认真思考，一下子就找到了解决办法，那智慧的火花闪得可亮啦！“阅读是心灵的旅行，能看到不一样的世界。
” 例子：哎呀，阅读真的是心灵的旅行呀！小王看了好多书，就像去了好多不同的世界旅行一样，见识可广啦！“坚持是登山的拐杖，助你登上知识的高峰。
” 例子：嘿，坚持就像登山的拐杖呢！你看小赵，在学习中遇到困难也不放弃，一直坚持，最后登上了知识的高峰。
“合作是拼图游戏，大家一起才能拼出最美的画面。
” 例子：哇哦，合作真的像拼图游戏呢！我们小组一起完成任务的时候，就像在拼一幅美丽的拼图，大家齐心协力才能拼出最美的画面。
“创新是翅膀，带你飞向未来。
” 例子：哎呀，创新真的是翅膀哟！小李总是有新点子，就像有翅膀一样，带着他飞向未来。
“勤奋是基石，铺就成功的道路。
” 例子：哇，勤奋真的是基石呢！你看，小孙每天都很勤奋，最后成功地实现了自己的目标，这基石可太重要啦！观点结论：这些教育教学名言警句就像一盏盏明灯，照亮我们学习的道路。
让我们在知识的海洋里勇敢前行，努力实现自己的梦想。
教师教育的名言210句
教师教育的名言210句1、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
2、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！3、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
4、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
5、教师的成就，归因于对学生的高度责任感；教师的幸福，在于成就了学生坦诚正直的品行。
6、教书育人责任在心，待人办事诚信于胸。
7、责在左，任在右。
认清责，重千金。
扛于肩，铭记心。
诚然之，而生信。
信为本，付以行。
正其身，心养性。
人淡定，国富兴。
8、以诚感人，以责律已。
9、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
10、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
11、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
12、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。
13、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
14、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。
15、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。
半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
16、传道需爱心，授业需精心，解惑需耐心。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
19、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
20、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。
21、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
22、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
23、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
25、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。
26、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
教师教育格言警句
教师教育格言警句1. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
例子：你看那些拼命给学生灌输知识，就像硬往桶里倒水，水满了还继续倒，结果桶都快撑破了。
真正好的教育应该像点火，一下子把学生心里那团探索知识的火焰给烧起来，让他们自己嗷嗷叫着去求知呢。
2. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
例子：教师就像个超级摆渡人，划着知识的小船，把一群叽叽喳喳像小麻雀一样的孩子，一个个送到理想的对岸。
那场面，就好像把一群小动物从河这边的草地运到对岸满是鲜花和糖果的地方，幸福得很嘞。
3. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
例子：教师耕耘就像老农民种地，在知识的田地里，一锄头一锄头地翻土、播种、浇水、施肥。
好不容易把那些小种子（学生）养得枝繁叶茂，最后满园的桃李（学生成才）散发着迷人的香气，这时候老师就像个丰收的老果农，心里那叫一个美。
4. 教育是植根于爱的事业。
例子：教育要是没了爱，就像炒菜没放盐，淡而无味。
老师对学生的爱就像魔法棒，一挥，那些调皮捣蛋的学生就像被施了魔法的小怪兽，变得乖乖听话，努力学习。
爱就是教育的动力源泉，没有爱，教育这辆车就开不动啦。
5. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
例子：教学就像两个人在玩跷跷板，老师和学生各坐一头。
老师以为自己能一直把学生翘得高高的，结果发现学生也有很多新奇的想法和知识，把老师也翘起来了。
这时候才明白，原来这跷跷板不是单向的，大家都在互相让对方飞得更高呢。
6. 没有爱就没有教育，如同没有阳光就没有万物生长。
例子：爱对于教育来说，就像太阳对于地球。
要是没了太阳，地球就成了一个黑暗冰冷的大石头，啥生命都没有。
同样，要是老师没了爱，学生就像没阳光照射的小幼苗，只能蔫儿吧唧地，根本长不大，更别说成才了。
7. 教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
例子：老师就像一棵大树，站在那儿使劲摇晃自己的树枝（知识和品德），旁边的小树苗（学生）就跟着晃悠起来，慢慢也长成大树。
关于教育教学的名言警句
关于教育教学的名言警句1、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶3、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
——苏霍姆林斯基5、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——卢梭7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
—爱因斯坦8、提出一个问题往往比解决一个更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗10、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
——英国作家萨克雷11、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基12、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。
……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——洛克13、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
教学名言警句80句
教学名言警句80句1. 成功源自毅力和恒心。
2. 愚者用言语，智者用行动。
3. 学习如行舟，勤学如开船。
4. 事不过三，细心为上。
5. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6. 学习有苦有乐，成功无不可克服。
7. 知识是一座宝库，探索是找到宝藏的钥匙。
8. 挑战自我，超越极限。
9. 拼搏是成功的催化剂。
10. 付出努力，收获成功。
11. 坚持是成功的助推器。
12. 勇气改变你的思维，改变你的行动。
13. 认真对待每一堂课，取得更好的成绩。
14. 选择自己喜爱的专业，才能真正做到喜欢自己的工作。
15. 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
16. 世界上没有绝对的失败，只有放弃的人。
17. 智慧和勤奋才是成功的基石。
18. 一日无学习，日日无所获。
19. 今天的努力决定明天的收获。
20. 笨鸟先飞，勤学者趁早。
21. 读书如行船，必须惜时如金。
22. 没有天生的天才，只有刻苦的努力。
23. 好好学习，天天向上。
24. 懒惰是成功的大敌。
25. 与其抱怨，不如积极行动。
26. 掌握知识，走向成功。
27. 用智慧追逐梦想，用行动实现目标。
28. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
29. 凡事预则立，不预则废。
30. 平常心对待一切，取得更好的成果。
31. 学无止境，一生奋斗。
32. 机会只青睐那些有准备的人。
33. 行动力决定你的成就。
34. 永远不要放弃，坚持到底。
35. 能够坚持就能成功。
36. 问题是学习的必经之路。
37. 实践是成功的最好老师。
38. 学海无涯，只争朝夕。
39. 拥有梦想，才有追求。
40. 只要努力，就没有不能成功的事情。
41. 发奋向上，只争朝夕。
42. 成功离不开坚持不懈的努力。
43. 才华是自然的礼物，成功是勤奋的结果。
44. 机会总是留给有准备的人。
45. 知难而上，挑战自我。
46. 进步源于不断的探索。
47. 培养好的学习习惯，事半功倍。
48. 面对困难要勇往直前，永不退缩。
教师教育理念名言精彩4篇
教师教育理念名言精彩4篇教师教育理念名言篇一1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元2、读万卷书，行万里路——刘彝3、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠4、少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
——孔子7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮8、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
9、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
10、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
——徐惟诚11、教也者，长善而救其失者也。
——《礼记·学记》12、好读书，不好读书；好读书，不好读书。
——徐谓13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅14、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯15、教师是过去和未来之间的一个活的环节。
它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
——乌申斯基教师教育理念名言篇二1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。
4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。
任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。
关于教学教育的名言
关于教学教育的名言1. “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
”就像我们引导孩子对知识的渴望，不是一味地灌输，而是激发他们内心的求知热情啊！比如当孩子好奇星星为什么会发光，我们不是直接告诉答案，而是和他一起探索，让他自己找到答案，这不就是点燃那把火嘛！2. “教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
”这就好比是一场比赛，老师不是只告诉学生怎么跑，而是要激励他们跑起来，唤醒他们的斗志，鼓舞他们冲向终点呀！想想那些因为老师的鼓励而变得自信优秀的学生，不就是很好的例子嘛！3. “每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。
”哎呀，这多形象啊！有的孩子早早绽放，有的孩子需要耐心等待。
就像班级里有的同学很快学会知识，而有的同学需要更多时间，我们不能着急，要耐心等待他们开花呀！4. “最好的教育是以身作则。
”这简直太对啦！父母自己整天玩手机，却要求孩子认真读书，这怎么行呢？就像你想让孩子爱运动，自己得先动起来呀，这不是很简单的道理嘛！5. “教育的根是苦的，但其果实是甜的。
”学习的过程可能很辛苦，但是当孩子们取得好成绩，实现梦想的时候，那收获不就是甜的嘛！就像爬山很累，但到达山顶看到美景的那一刻，一切都值了呀！6. “要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
”可不是嘛！总不能把孩子束缚得死死的呀，得让他们去尝试、去探索，就像放飞的小鸟，才能真正成长呀！你看那些从小被过度保护的孩子，反而很难独立呢！7. “教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
”哇塞，这话说得多深刻呀！不是那些死记硬背的知识，而是那些能伴随一生的品质和能力。
比如勇敢面对困难的勇气，这不就是教育留下的宝贵财富嘛！8. “捧着一颗心来，不带半根草去。
”老师们真的是无私奉献呀！一心为了学生，不求回报。
想想那些为学生付出一切的老师，真的太伟大啦！难道我们不应该尊敬他们嘛！9. “永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
小学教师教育格言警句经典10篇
小学教师教育格言警句经典10篇教师的个人教育格言篇一1、天荒地老，教师的童心不泯。
2、在阳光下做人，在风雨中做事。
——吴秀琼3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、选择了远方，就要风雨兼程。
7、古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
8、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
————陈玉青9、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
10、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
——居里夫人11、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
12、习于智长，优与心成。
13、爱校、爱生是我们职责。
14、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。
只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚15、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
——申宝峰16、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
17、了解学生是成功教学的关键。
18、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
——钱艳21、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。
教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
24、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
——范奕芳26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教育教学名句警句
教育教学名句警句教育教学名句警句1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新，教师人生格言。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生4、扬黄牛精神，做平凡工作5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力!9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己16、踏踏实实做人、认认真真做事17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在20、每一个学生都是好学生21、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
22、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
25、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的'生命在于创新。
26、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
27、捧着一颗心，不带半根草去。
28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
关于教育教学的名言名句
关于教育教学的名言名句1. “教育不是填鸭，而是点燃火焰。
”就像老师不应该只是一股脑地给学生灌输知识，而要像火柴一样点燃学生对知识的渴望！比如课堂上老师生动有趣地讲解一个历史故事，让学生们一下子就对那段历史充满了好奇，这就是成功地点燃了火焰呀！2. “每个孩子都是独一无二的花朵，只是开花的时间不同。
”可不是嘛！有的孩子可能早期就崭露头角，有的孩子却要慢慢成长。
就好像小明一开始成绩并不突出，但在老师耐心的引导和鼓励下，后来居上！3. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。
”哇，这多形象呀！老师对学生的影响就如同树与树、云与云之间的互动。
像张老师和学生们在一起探讨问题时，不就是这种摇动和推动吗？4. “教育的根是苦的，但其果实是甜的。
”学习的过程中肯定会有辛苦的时候呀，但当你看到自己的进步和收获，那不就是甜蜜的果实吗？就如同小李为了一场考试努力复习，最终取得好成绩时那开心的样子。
5. “最好的教育是自我教育。
”对啊，自己主动去学习探索，这力量多大呀！就好比小王自己对天文特别感兴趣，主动找资料去研究，这效果比别人逼着学好太多啦！6. “教育是一个逐步发现自己无知的过程。
”这话说得太对啦！在学习的过程中，你会越来越发现自己不懂的还很多。
就像小赵上了大学后才发现，原来世界这么大，知识这么丰富，自己要学的太多啦！7. “要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
”可不是嘛，不能把孩子束缚住呀，得让他们自由地去尝试去体验。
就像隔壁的小朋友，家长给他充分的自由去玩耍和探索，他反而学到了好多书本上没有的东西呢！我觉得教育教学真的太重要啦，正确的方法和理念能让孩子们茁壮成长！。
关于教育教学的名言警句
关于教育教学的名言警句1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、学高为师，身正为范。
26、爱就是教育，没有爱便没有教育。
27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
28、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教学名言警句_名言警句
教学名言警句1、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
——2、教育最伟大的技巧是：知所启发。
——亚美路3、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
——爱因斯坦4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
——《朱舜水集。
劝学》5、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
6、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。
正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。
——康·德·乌申斯基7、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。
而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。
若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。
——洛克8、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
——洛克9、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。
学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。
——10、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。
只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。
反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。
——洛克11、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
教育名言摘录范文
教育名言摘录范文1、我们做教师的人，必须天天，天天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
自己在民主作风上精进不已，才能以身作那么，宏收教化流行之效。
2、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
3、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起，要记住，是集体教育了你。
哪一天你假设和集体脱离，那便是末路的开始。
——奥斯特洛夫斯基5、要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
（陶行知）6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有安康的才有安康的行为。
（乌申斯基）7、集体生活是儿童之自我向社会化道路开展的重要推动力；为儿童心理正常开展的必需。
一个不能获得这种正常开展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
8、把自己的私德健全起来，建筑起"人格长城"来。
由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……9、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
（李贽）10、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
——（清）陆世仪11、评价不是为了排队，而是为了促进开展。
——《素质教育观念学习提要》12、学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
（因斯坦）13、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——（美）爱因斯坦14、知识本身没有告诉人运用它，运用的方法乃在书本之外。
这是一门技艺，不经实验就不能学到。
——（英）培根15、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满开展之重要指标。
16、我有八位好朋友，肯把万事指导我。
你假设想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。
还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。
假设向八贤常请教，虽是笨人不会错。
教育作文名言名句大全
教育作文名言名句大全1.有关教育的名言1.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”——爱因斯坦10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
”——爱因斯坦2.有关教育的名句1、“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
教师教育格言警句80句
教师教育格言警句80句1. 教师是学生启航的舵手，引领他们航向成功的彼岸。
2. 教育的火炬永不熄灭，教师是传递知识的使者。
3. 教育孩子，就是培养未来。
4. 善于发现每个学生的闪光点，给予他们成长的阳光。
5. 教育是培育希望的花园，教师是耕耘者。
6. 教师要为学生点亮一盏明灯，让他们找到前进的方向。
7. 润物无声，教师的影响力是悄然蔓延的。
8. 匠心独运，教师为每个学生量身定制教育之路。
9. 每个学生都是独特的宝石，教师要发掘他们的潜力。
10. 用心教育，用爱感化，教师是学生心灵的塑造者。
11. 教师的教育不仅是传授知识，更是培养品格。
12. 耐得住寂寞，做好学生们潜心学习的指引。
13. 付出越多，回报越多，教师的奉献是可持续的。
14. 用真心对待学生，让他们成为更好的自己。
15. 打开知识的大门，教师是学生进步的引路人。
16. 种下知识的种子，教师是学生的播种者。
17. 不断学习，与时俱进，教师不断提升自身能力。
18. 教育不只是赋予知识，更是塑造人的灵魂。
19. 以身作则，做学生们学习的榜样。
20. 耐心是教师最宝贵的品质，因为教育需要时间。
21. 每个学生都有自己的天赋，教师要发现并帮助他们开花结果。
22. 鼓励学生追求梦想，教师是他们的梦想导航仪。
23. 坚持真理，传播智慧，教师是知识之源。
24. 不断反思，不断改进，教师是自我成长的推动者。
25. 用心倾听，理解学生内心的声音。
26. 心灵相通，教师能够触碰学生的灵魂。
27. 教育是神圣的事业，需要教师用心去守护。
28. 目标是远方的灯塔，教师要引领学生向前。
29. 给予学生自信，让他们勇往直前。
30. 以宽容的心态对待学生，给予他们成长的空间。
31. 用知识点亮学生的未来，让他们看见希望。
32. 教育是一程艰难的旅途，需要教师陪伴前行。
33. 尊重学生的个性，培养他们独立思考的能力。
34. 教师的智慧是无穷的，教育的力量是无限的。
35. 平等对待每个学生，给予他们公平的机会。
教育方面的名言名句
教育方面的名言名句
1、把一切知识教给一切人。
2、教师是太阳底下最光辉的职业。
3、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
4、教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。
5、没有爱，就没有教育。
6、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
7、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。
8、教学需须从学习者已有的经验开始。
9、教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。
10、教育为公以达天下为公。
11、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。
12、一个人的好奇心同他所受的教育是成比例的。
13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。
14、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。
15、一个人的启蒙教育能够决定他未来的一生。
16、一种良好教育的优异成绩就是造就一个有理性的人。
17、一个人首先要教育自己，而后才去接受别人的教育。
教学教学名言
教学教学名言1. “教也者，长善而救其失者也。
”就像种一棵树，不光要让它长高，还得修剪那些歪枝。
我有个朋友小明当老师，他班里有个孩子特别聪明但很调皮，总是扰乱课堂。
小明老师就一边鼓励他发挥聪明才智，参加各种知识竞赛，一边纠正他扰乱课堂的毛病。
这就是在发扬他的长处，补救他的过失呀。
2. “师者，所以传道受业解惑也。
”这就好比一盏灯照亮别人前行的路。
我记得我的语文老师，每次我们有不懂的古诗词，她总是能把其中的道理、知识和我们的疑惑都解释得清清楚楚，让我们像在黑暗中看到了光，顺利地理解那些晦涩的诗句。
3. “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
”嘿，你想啊，往桶里倒水多无趣，可点火就不一样了。
我在一个教育研讨会上，听到一位老师分享他的教学经历。
他不只是把知识硬塞给学生，而是通过有趣的实验、生动的故事，点燃学生对科学的热情，那些孩子就像被点燃的小火苗，充满了探索的欲望。
4. “学然后知不足，教然后知困。
”这就像两个人一起走路，互相发现问题。
我邻居张老师，他说每次他教完一个新知识点，就会发现有些地方学生理解不好，他才知道自己教的方法可能有问题。
而学生们学了之后，也发现自己知识的欠缺，然后就更努力地去学习，这就是教学相长啊。
5. “故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。
”教育就像是一把神奇的钥匙，能开启改变国家的大门。
我看过一个纪录片，讲的是一个贫困山区的学校。
校长坚信通过教育能改变孩子们的命运，从而改变整个山区的未来。
他用心教学，孩子们一个个努力学习，慢慢有孩子走出大山，去外面学习更多知识回来建设家乡，这不就是从教育个人到改革国家的力量吗？6. “凡为教者必期于达到不须教。
”这像啥呢？就像学骑自行车，师傅教你平衡和踩踏板，等你学会了，就不需要他在旁边扶着了。
我的绘画老师就是这样，开始的时候他会教很多绘画技巧，线条怎么画、色彩怎么搭配。
等我们熟练了，他就放手让我们自己创作，这时候我们已经能独立画画了，不需要他时刻指导了。
教师教育名言和教育优美句子
教师教育名言和教育优美句子一、教育名言1. 陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶先生这话说得可太实在了，当老师就得有这种无私奉献的精神呀，把自己的爱和知识都给学生，不图啥回报。
2. 苏霍姆林斯基讲过：“没有爱就没有教育。
”可不是嘛，要是老师对学生没有爱，那教育就变得干巴巴的，学生也感受不到温暖，肯定学不好。
3. 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”老祖宗这句话真的很有道理，老师自己得做好榜样，自己行为端正了，不用命令学生，学生自然就跟着做正确的事了。
4. 蔡元培说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
”蔡先生眼光很长远啊，教育确实是为了学生们的未来，为了整个社会的未来。
5. 夸美纽斯提到：“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这话说得真暖心，当老师虽然辛苦，但是一想到自己的职业这么伟大，就又充满力量了。
6. 亚里士多德说：“教育的根是苦的，但其果实是甜的。
”学习的过程可能很艰难，不管是对老师教还是学生学来说，但是看到最后学生取得好成绩，成为有用的人，就觉得一切都值了。
7. 第斯多惠讲：“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
”好的老师不是只把知识塞给学生，而是要激发学生内心的学习动力，让他们自己想要去学习。
8. 马卡连柯说：“培养人就是培养他对前途的希望。
”老师得让学生对自己的未来充满希望，这样他们才有前进的动力呀。
9. 赫尔巴特认为：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。
”这就强调了教育中知识传授和品德教育不能分开，得一起抓。
10. 杜威说：“教育不是生活的准备，而是生活的本身。
”教育就在生活的点点滴滴里，不是说为了以后的生活才去接受教育，当下的教育就是生活的一部分。
二、教育优美句子1. 教育就像一盏明灯，照亮学生前行的路，那光芒温暖而坚定，在黑暗中为孩子们指引方向。
2. 教师的微笑如同春日里的阳光，洒在学生的心田，让知识的种子在爱的滋养下生根发芽。
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教学教育名言警句
1、不要随便给一个人定性。
2、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
3、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
4、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
5、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、先学会做人，再学会知识。
8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
孔子
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
11、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
12、我爱我师，我更爱真理。
亚里士多德
13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
苏赫姆林斯基
14、给学生一个世界，给老师一片天空。
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、教师的人格是教育的基石。
17、捧着一颗心，不带半根草去。
陶行知
18、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
华罗庚
21、踏踏实实做人，认认真真做事。
22、扬黄牛精神，做平凡工作。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
27、习于智长，优与心成。
朱熹
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得
法于课内，得益于课外。
31、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
36、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。
教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
39、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
40、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
马卡连柯
41、十年树木，百年育人。
42、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
44、非学无以立身，非教无以立国。
45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
前苏联捷尔任斯基
47、表扬用喇叭，批评用电话。
48、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
51、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
52、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
53、纳百川，容学问，立德行，善人品。
54、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
55、德高为师，身正为范。
56、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否
伤害了学生。
合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
57、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
58、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
59、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
60、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
61、尚自然，展个性。
蔡元培
62、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
63、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
德第斯多惠
64、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
65、宽容别人等于祝福自己。
66、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
67、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
68、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
69、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
70、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
71、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
72、不尊重学生，就是不尊重自己。
73、把一切知识教给一切人。
夸美纽斯
74、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
75、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
76、每一个学生都是好学生。
77、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
78、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
79、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
80、学高为师，身正为范。
81、永远不要嘲笑别人的梦想。
82、爱就是教育，没有爱便没有教育。
83、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
86、执着杏坛，乐于奉献。
87、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
88、爱拼才爱赢。
89、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
90、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
91、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
92、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
93、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
94、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
95、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
96、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
97、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
98、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
99、走下讲台给学生讲课。
100、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。