初一语文诫子书重点知识点

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⑶修身： ⑷养德： ⑸澹（dàn）泊明志： ⑹宁静致远： ⑺才： ⑻广才： ⑼成： ⑽慆（tāo）慢： ⑾“治”： ⑿与： ⒀日： ⒁遂： ⒂多不接世： ⒃穷庐： ⒄将复何及： ⒅淫慢： 二、词类活用 1、非学无以广才 2、非志无以成学 3、多不接世 4、非宁静无以致远 三、古今异义 （1）险：险躁则不能冶性
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子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《<论语>十二章》） 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才， 非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接 世，悲守穷庐，将复何及。
知识点 2 疏通文意
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
二、例题精析 【例题】
一、解释下列词语 ⑴诫： ⑵夫（fú）：
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B．甲、乙两个选段都通过智慧理性、简练谨严的文字，表达出了父辈对子辈的殷切希望。
C．甲段诸亮劝诫禅要亲贤远佞，做一个赏罚分明的明君。
D．乙段是诸亮给儿子的家书，也是对其一身的总结。
5、诸亮分别给了儿子和禅什么劝诫？请结合原文谈谈你收获了什么。
课程小结
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夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1. 下列加点字解释不正确的是（ ） A.非淡泊无以明志（淡泊：不计较功名利禄） B.夫君子之行（行：行为） C.夫学须静也（夫：大丈夫） D.遂成枯叶（枯叶：枯叶一样飘零） 2、这篇文章的作者是诸亮，他的这封家书是写给谁的？其目的是什么？
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3．作者写这封信的用意是什么？
4．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
5、本文表达中心的句子是什么？
6、中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸亮的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《家书》、 《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的?
甲 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣， 不懈于；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开圣听，以光先帝 遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟 罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；
1、解释文源自文库加点词语
2、解释下列短语：
（1）开圣听：
（2）作奸犯科:
（3）陟罚臧否：
（4）俭以养德：
（5）悲守穷庐：
3、用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（2）非淡泊 无以明志，非宁静无以致远。
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4、选出理解和分析错误的一项。 【
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A ．甲、乙两个选段都分别是诸亮对儿子和禅的劝诫。
3、本文运用了（ ）修辞手法.能否从你所积累的诗句中再写出一个这样的例子？
4、你是否同意文中诸亮的观点？在当今竞争日益激烈的社会，“非宁静无以致远”，“非淡泊 无以明志”是否能成立？谈谈你的看法.
【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。”
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一、知识讲解 知识点 1 走近诸亮
诸亮，名亮，字孔明，号卧龙先生；三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一 贤相”。
典故、故事：三顾茅庐、隆中对策、草船借箭、舌战群儒、七擒孟获、挥泪斩马谡······ 称颂他的诗句：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。--陆游《书愤》 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。--杜甫《蜀相》 功盖三分国，名成八阵图。---《八阵图》 代表作（名句）： 前《出师表》“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯” 后《出师表》“鞠躬尽瘁，死而后已” 《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”
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不宜偏私，使外异法也。
乙
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫．慢．（1）则不能励精，险．躁．（2）则不能冶性。年．与．时． 驰．（3），意．（4）与日去，遂成枯．落．（5），多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 《诫子书》
（2）穷：悲守穷庐
（3）去：意与日去
四、通假字
古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：
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险躁则不能治性： 五、朗读停顿 夫∕君子∕之行,静∕以修身,俭∕以养德。非∕淡泊∕无以∕明志,非∕宁静∕无以∕致远。 夫∕学∕须静也,才∕须学也,非学∕无以∕广才,非志∕无以∕成学。淫慢∕则∕不能∕励精,险 躁∕则∕不能∕治性。年与时∕驰,意与日∕去,遂成∕枯落,多不∕接世,悲守∕穷庐,将∕复何及! 六、本文主旨 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险 躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为 一个“躁”字，对比鲜明。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1．用现代汉语翻译下面的句子。 ①静以修身： ②俭以养德： ③非澹泊无以明志： ④非宁静无以致远： 2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？