北师大汉硕考研报录比-考研难度对比

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北师大汉教340分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北师大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析

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三、反语

1、什么是反语

反语是指故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意，也叫"反话"。

例如：中国军人屠杀妇人的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。（鲁迅《纪念刘和珍君》）

"伟绩"和"武功"都是褒义词，这里作为反语使用，表达了对"中国军人"和"八国联军"强烈的讽刺和憎恨。

更多反语例子：

（1）参加八国联军打败中国，迫出庚子赔款，又用之于"教育中国学生"，从事精神侵略，也算一项"友谊"的表示。（毛泽东《"友谊"，还是侵略？》）（2）我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身

一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。（鲁迅《为了忘却的纪念》）

2、反语的类型

①以正当反

用正面的语句去表达反面的意思。例如：

但衣角会被踹住，可见穿的是长衫，即使不是"高等华人"，总该是属于上等的。（鲁迅《推》）

"高等华人"的人格实际上是非常低劣的，在这里表达了对穿长衫者的讽刺。

②以反当正

用反面的语句去表达正面的意思。例如：

小陶气愤地说："这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨衣扔过来。"（徐怀中《西线轶事》）

"死人"是气话，实际上表达的是一种见到战友时的亲切感。

3、运用反语应注意的问题

①运用反语要认清不同的对象，区别对待。

②运用反语应当鲜明、显豁，使反语的意思明确、易懂。

四、婉曲

有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，这种辞格叫婉曲。例如：

我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。（张洁《拣麦穗》）

"老去了"是去世的委婉说法。

更多婉曲例子：

照部队规定，当战士的是不准谈"个人问题"的。（徐怀中《西线轶事》）

"个人问题"是恋爱婚姻的委婉说法。

婉曲重在意思含蓄委婉，但其真正含义一定要让人理解，不能过于晦涩而产生歧义，使人误解。

1、这两位朋友是在十年前的这个季节长眠于南部边地的。十年前南部边地曾经有过战事，两位朋友是在战事中间离开我的。（何继青《哭歌》）

2、红喜自不必说，白喜多指八旬以上的老人故去。（何继青《哭歌》）

3、小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摸不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方，也是每个人都会去，而且不能回来的地方。（冯钟越《哭小弟》）

4、子祥早年倾心革命，投笔北伐，挂了彩，至今身上弹痕犹在。（梁实秋《何子祥这个人》）

5、他摸着我的头顶说："不等你长大，我可该进土啦。"（张洁《拣麦穗》）

6、我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。（张洁《拣麦穗》）

7、古副司令与我们一同背着风办事。军人有这本事，停车就能放出水来，不停也能再轻松坚持几小时。（张卫明《英雄圈》）

8、天塌下来砸个儿大的，县里个儿大的是书记县长，常务副县长是具体干事的，何况自己也快到站了。（何申《穷县》）

9、"黑子，回来以后怎么样，都干什么啦？"苏五一漫不经心地问他。"回来"，指的是"劳教"、"劳改"之类，这我听出来了。（陈建功《前科》）

第六节辞格运用（三）

一、对偶

1、什么是对偶

将字数相等、意义上密切相关、结构相同或基本相同、用词互相对应的两个短语或句子，放在一起，这种辞格叫对偶。

严格的对偶要求字数相等、结构相同、互相对应的词词性一致、平仄协调、实虚相对。现代诗文中对偶运用相当宽松，只要字数相等、结构相同、声韵大体协调就可以

1）四面江山来眼底，万家忧乐到心头。（李锐《怀念田家英》）

2）有名闲富贵，无事小神仙。（张欣《爱又如何》）

3）眉扬大漠狂沙净；唇吐珠玑天簌鸣。

2、对偶的类型

①正对

从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相似、相关的关系。例如：

宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。

②反对

对偶的两部分，表示一般的相反关系或矛盾对立关系。例如：

横眉冷对千夫指，

俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）

③串对

对偶的两部分，在意义上有的相关联（承接，连贯，递进，因果，假设，条

件等），叫"串对"，也叫"流水对"。例如：

为有牺牲多壮志，

敢叫日月换新天。（毛泽东《到韶山》）

二、排比

1、什么是排比

把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，表达强烈的语气或感情，这叫排比。

例如：

我爱动，爱看动的事物，爱活泼的人，爱水，爱空中的飞鸟，爱车窗外掣过的田野山水。（徐志摩《自剖》）

2、排比与对偶的区别

排比与对偶是不同的：

①排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。

排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等。

②排比往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。

三、层递

1、层递的定义与类型

根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容上递升或递降的语句，表达层层递进的事理，叫层递。

在北国，除泰山、华山这些早已名闻中外，还有许多等待人们去发现、去观赏、去利用的风景区。（王朝闻《北武当游》）