3月25日五年级线上学习导学案及任务单

商南县城关希望小学五年级线上学习导学案及任务单

科目：五年级语文时间：3.25 备课人：阮宏霞授课人：阮宏霞

第一部分线上学习导学案

教学内容：6、《景阳冈》第一课时

教学目标：

1. 1.认识“倚、箸、碟”等20个生字，读准3个多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、兼、截”等15个生字。

2.理解“恰好、性命、半夜三更”等词语的意思。

3.默读课文，概括故事的主要内容，理清课文写作顺序。

教学过程：

一、了解作者、作品:

1、作者名片：施耐庵，元末明初小说家。元代进士，后因与当道权贵不合，弃官归家，闭门著书。主要作品《水浒传》。

2、作品简介：《水浒传》是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。

要求：将以上信息摘抄在积累本上。

二、自主朗读课文。（早读完成）

先听听老师发的这篇课文的语音泛读，然后自己自由读读这篇课文，做到读准字音，读通句子，难读或是不懂的地方多读几遍。

要求：每位同学把课文读 3—5遍。

二、学习生字、理解词语。

1.难读字音读一读。

（1）难读字音读一读。

yǐ qiàǎn nèn chāo zhàng pō

倚了恰好俺家恁地绰棒杖限血泊

qín guǐ zhà zhān pi li páo xiào chuí bèng 擒捉诡诈毡笠霹雳咆哮铁锤迸出zhù dié tà wǎn lèi liàng qiàng 一双箸一碟菜光挞挞绾在肋下踉踉跄跄

（2）多音字。

呵①ā（啊呀）②hē（呵护）泊①bó（停泊）②pō（血泊）绰①chāo（绰起）②chuò（绰号）

要求：每人把这些词语读、多音字读 3 遍，读准确之后读给父母和老师听。

2、理解关键词语。

【诡计】：狡诈的计策。【筛酒】：倒酒，斟酒。

【咆哮】：（猛兽）怒吼。【县治】：旧时指县政府的所在地。【怎地】：怎么样。【威吓】：用威势来吓唬人。

【恁地】:这么；那么。【梢棒】：行路防身用的棍棒。

【霹雳】：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。

要求：结合课件，补充学习，做好笔记。

三、初步感知课文内容。

1.故事的主人公是谁呢？

（武松：因在家排行第二，又叫武二郎，从小父母双亡，由哥哥武大郎抚养长大，武艺高强，爱行侠仗义。）

2.武松为什么来景阳冈？

（武松许久不见哥哥，急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。）

3.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事内容。

喝酒→（上冈）→（打虎）→（下冈）

要求：将以上概括的内容做好笔记。

第二部分《景阳冈》第一课时检测任务单

一、正确、流利、有感情的朗读课文。（发语音）

二、在正确的读音下打“√”。

前爪．(zhuǎzhǎo) 揪．(qiū jiū)住踉跄．(qiàng qiāng) 晌．(shǎng xiǎng)午血泊．(bópō)轮．(lūn lún)起

霹雳．(lì liè) 景阳冈．(gāng gǎng) 绰．（chāo chuò）棒

三、看拼音，写汉字。

1、武松走得肚中jī（）渴时,正好看见前面有个酒店，在吃了一

dié（）热菜等食物后,便上了景阳gāng（）。

2、英雄机长刘传健沉着冷静，带领机组人员，科学完成险情判断,处理恰当,避免了飞机zhuì）毁。

3、很少干家务的爸爸，今天tuō( )完地后，累得大口喘着粗气。

4、当今大学生，很多都会在周末时shēn( )请做个jiān( )职。

四、初读课文，完成填空。

1、本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了________后，趁着酒兴上了______，赤手空拳________的故事。故事是按“喝酒→（）→（）→（）”的发展顺序来叙述的。

2、《水浒传》是中国________之一，作者是________。