高一化学开学的第一节课苏教版必修一PPT课件
合集下载
苏教版高一上学期化学开学第一课：高中化学你我它 (共14张PPT)
2、及时复习，温故知新。
重要性 怎样复习： 当天 一周内 两周内 一个月内 做题：少做题，多总结
3、巧记巧背，事半功倍
• 反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、 物理性质、用途、方程式） • 比较法 （常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、 同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概 念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。） • 归纳法、 • 歌诀记忆法、 • 理解记忆法 • 实验记忆法。
4、勤练巧练、举一反三 5、备好“错题本” 不在同一处摔倒
6、重视化学实验
特别的爱给特别的你
• A、用好最后20天（看书、看卷、看错题本、 适当做卷 ） • B、树立信心上考场 • C、有意识丢分 • D、几点小窍门 单选题：宁填不空 多选题：宁少不多 填空、简答题：宁错不漏 实验、计算：猜错不冤
高中化学你我它怎样Fra bibliotek好高中化学？知己知彼
从教科书及教学实际中可以看出初中化学主要要求学 生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学 计算及化学在生活、生产及科研方面的某些应用。其知 识层次只要求学生认识表面现象及结果即可。 高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学 习的化学知识有相当一部分要求学生不但要"知其然"而 且要" 知其所以然".要求学生在掌握所学知识的内部联 系的同时，还要学会联系生产、生活实际的应用。
尽意、尽心、尽力
化学学习的怪圈（三个一）
• 一听就懂、一做就错、一考就砸
为什么会有这样的怪圈： 化学与物理、数学相比-------------简单 （乱、繁、杂）
如何突破化学学习的怪圈
1、认真听课，巧记笔记。
听课： 紧跟老师的思路，先听明白了，才能够记忆 。 笔记： 笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是 思维过程的展现与提炼。 （用自己的语言记下重点、难点，思路。）
开学第一课+课件+2024-2025学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
随堂记 随心记 禁止随便丢！！！
上厕所！ 打瞌睡！！ 交头接耳！！！
按时交 保质量！
PART 3 高中化学体系介绍
知识精讲
化学的重要价值
《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》（内部） 大学专业设置的92个专业门类里： 1.65个门类要求必选物理，占比70.65% 2.56个门类要求必选化学，占比60.87% 3.55个门类要求必选物理+化学，占比59.78% 4.理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专业类 中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%。 5.热门专业要求必选物理+化学，占比近100%
上课 听讲，记笔记！！！
复习 回忆，记录，小结
作业 标记，积累，内化
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴！
知识精讲
化学的重要价值
化学与其它学科形成的边缘学科
生物学
生物化学
药物化学
药学
医学
医用化学
营养化学
营养学
环境学 材料学
环境化学 材料化学
化学
宇宙化学 地质化学
天体学 地质学
农学
农业化学
海洋化学
海洋学
磁学
磁化学土壤化学源自土壤学知识精讲高中化学体系介绍
知识精讲
初高中化学差异
➢ 由“死记硬背”向寻找“规律性”记忆转变； ➢ 由“是什么”向“为什么”转化； ➢ 知其然还要知其所以然，要搞清原理看本质； ➢ 注重化学学科核心素养的考察，从知识转向能力
走进高中化学
目录
PART 1 自我介绍 PART 2 化学课要求 PART 3 高中化学体系介绍 PART 4 高中化学学习方法
苏教版高中化学第一课(课堂PPT)
41
②食：由于化肥和农药的生产和使用，使农作 物增产增收，解决了人们的吃饭问题，让人们 的餐桌更为丰富，吃得营养、吃得好。
7
畅所欲言——你心目中的化学
像英像雄像美一明女样星一正一样义样妖？时娆尚？？
像…… 像悟空一样多变？
8
What is Chemistry?
对于这样一个看似简单而平常的问题, 你的回答是什么?
化学是一门研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的基础自然科学。
院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创 意独特而令人印象深刻: Chemistry = Chem + is + try
发色剂其实只不过 是一些金属化合物。 金属化合物含有金 属离子。当这些金 属离子被燃烧时， 会发放出独特的火 焰颜色。 18
化学仪器之美 19
20
领略化学之强
21
化学与能源
主要能源：化石燃料
能
氢能，
源
核能，
风能，
新能源： 地热能，
太阳能，
潮汐能
……
22
化学与能源
这些能源的利用与开发，不 但可以部分解决化石能源面临 耗尽的危机，还可以减少对环 境的污染。
超人的智慧哪里来？
大成就：意志+天才+勤奋
志不强者智不达 4
学习
在一个漆黑的晚上，老鼠首领领着小老鼠出外 觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多 剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现 了宝藏。
正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿 之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音， 那就是一只大花猫的叫声。它们震惊之余，更 是各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷 追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花 猫捉到。
②食：由于化肥和农药的生产和使用，使农作 物增产增收，解决了人们的吃饭问题，让人们 的餐桌更为丰富，吃得营养、吃得好。
7
畅所欲言——你心目中的化学
像英像雄像美一明女样星一正一样义样妖？时娆尚？？
像…… 像悟空一样多变？
8
What is Chemistry?
对于这样一个看似简单而平常的问题, 你的回答是什么?
化学是一门研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的基础自然科学。
院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创 意独特而令人印象深刻: Chemistry = Chem + is + try
发色剂其实只不过 是一些金属化合物。 金属化合物含有金 属离子。当这些金 属离子被燃烧时， 会发放出独特的火 焰颜色。 18
化学仪器之美 19
20
领略化学之强
21
化学与能源
主要能源：化石燃料
能
氢能，
源
核能，
风能，
新能源： 地热能，
太阳能，
潮汐能
……
22
化学与能源
这些能源的利用与开发，不 但可以部分解决化石能源面临 耗尽的危机，还可以减少对环 境的污染。
超人的智慧哪里来？
大成就：意志+天才+勤奋
志不强者智不达 4
学习
在一个漆黑的晚上，老鼠首领领着小老鼠出外 觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多 剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现 了宝藏。
正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿 之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音， 那就是一只大花猫的叫声。它们震惊之余，更 是各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷 追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花 猫捉到。
高一化学开学第一课PPT课件
初中
必修
工业上硫酸生产的原理和设备
合成氨工业的生产原理，基本生产过程，合成氨工业的发展
化学反应中的能量变化、化学反应速率及化学反应平衡
选修
初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性，而高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要有一定的自学能力。
01
原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。
02
关于感恩和奉献
感激生育你的人，他们使你体验生命 感激抚养你的人，他们使你不断成长 感激帮助你的人，他们使你度过难关 感激关怀你的人，他们给你温暖 感激鼓励你的人，他们给你力量 感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊 感恩失败，他使你生命充满斗志 感恩成功，他使你生命充满精彩
选择
什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们3年后的生活。
章节一
化学 Chemistry
CHAPTER ONE
化学是人类进步的关键。（美国化学家西博格教授在1979年美国化学学会成立100周年大会上所做的精辟论述）
01
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
01
02
有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。3年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！”
必修
工业上硫酸生产的原理和设备
合成氨工业的生产原理，基本生产过程，合成氨工业的发展
化学反应中的能量变化、化学反应速率及化学反应平衡
选修
初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性，而高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要有一定的自学能力。
01
原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。
02
关于感恩和奉献
感激生育你的人，他们使你体验生命 感激抚养你的人，他们使你不断成长 感激帮助你的人，他们使你度过难关 感激关怀你的人，他们给你温暖 感激鼓励你的人，他们给你力量 感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊 感恩失败，他使你生命充满斗志 感恩成功，他使你生命充满精彩
选择
什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们3年后的生活。
章节一
化学 Chemistry
CHAPTER ONE
化学是人类进步的关键。（美国化学家西博格教授在1979年美国化学学会成立100周年大会上所做的精辟论述）
01
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
01
02
有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。3年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！”
苏教版高中化学必修一全册课件
1
专题1 化学家眼中的物质世界
第一单元 丰富多彩的化学物质 第1课时 物质的分类与转化
栏目导航
目标与素养：1.了解从不同的角度(如组成、性质)对物质分类。(宏 观辨识与微观探析)2.能依据物质的组成，预测物质的性质及属性。(证 据推理与模型认知)3.掌握常见物质之间的转化。(变化观念)4.举例说 明四种基本化学反应类型的分类，能够根据化合价变化判断氧化还 原反应和非氧化还原反应。(证据推理与模酸反应生成FeCl2和H2的反应是置换反应，但不
是氧化还原反应
( ×)
(4)2CO＋O2=点==燃==2CO2既是化合反应，又是氧化还原反应( √ )
栏目导航
2．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认
识事物时可以采取多种分类方法。下列关于“CH3COONa”的分类
栏目导航
2．物质分类的意义 同一类物质在组成和性能方面往往具有一定的相似性。对物质 进行合理的分类，有助于我们按物质的类别进一步研究物质的组 成、结构和性能。
栏目导航
二、物质的转化
1．化学反应的分类
(1)根据化学反应的特征，我们将化学反应分成四种基本反应类
型
反应形式
反应类型
实例
A＋B===AB
__化__合__反应 2_H__2_＋__O_2_=_点=_=_燃=_=_2_H__2_O_
栏目导航
(2)上述反应中，属于化合反应的是 ①②③ (填序号，下同)，属
于复分解反应的是 ⑤⑥ ，属于氧化还原反应的是 ① 。
栏目导航
1．有单质参与的化学反应是否是氧化还原反应？ [提示] 判断一个化学反应是否是氧化还原反应，其标准是根 据反应前后元素的化合价是否发生变化。若一个反应中同时既有单 质，又有化合物则一定是氧化还原反应；若一个反应中只有单质之 间的转化，则该反应是非氧化还原反应(例如：2O3 3O2)。
专题1 化学家眼中的物质世界
第一单元 丰富多彩的化学物质 第1课时 物质的分类与转化
栏目导航
目标与素养：1.了解从不同的角度(如组成、性质)对物质分类。(宏 观辨识与微观探析)2.能依据物质的组成，预测物质的性质及属性。(证 据推理与模型认知)3.掌握常见物质之间的转化。(变化观念)4.举例说 明四种基本化学反应类型的分类，能够根据化合价变化判断氧化还 原反应和非氧化还原反应。(证据推理与模酸反应生成FeCl2和H2的反应是置换反应，但不
是氧化还原反应
( ×)
(4)2CO＋O2=点==燃==2CO2既是化合反应，又是氧化还原反应( √ )
栏目导航
2．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认
识事物时可以采取多种分类方法。下列关于“CH3COONa”的分类
栏目导航
2．物质分类的意义 同一类物质在组成和性能方面往往具有一定的相似性。对物质 进行合理的分类，有助于我们按物质的类别进一步研究物质的组 成、结构和性能。
栏目导航
二、物质的转化
1．化学反应的分类
(1)根据化学反应的特征，我们将化学反应分成四种基本反应类
型
反应形式
反应类型
实例
A＋B===AB
__化__合__反应 2_H__2_＋__O_2_=_点=_=_燃=_=_2_H__2_O_
栏目导航
(2)上述反应中，属于化合反应的是 ①②③ (填序号，下同)，属
于复分解反应的是 ⑤⑥ ，属于氧化还原反应的是 ① 。
栏目导航
1．有单质参与的化学反应是否是氧化还原反应？ [提示] 判断一个化学反应是否是氧化还原反应，其标准是根 据反应前后元素的化合价是否发生变化。若一个反应中同时既有单 质，又有化合物则一定是氧化还原反应；若一个反应中只有单质之 间的转化，则该反应是非氧化还原反应(例如：2O3 3O2)。
高一化学开学第一课PPT课件
课程介绍
课程概述
简要介绍高一化学课程的主要内 容和学习目标，让学生对课程有 一个整体的认识。
课程安排
介绍本学期的课程安排，包括每 周的学习内容、作业和考试等， 以便学生合理规划学习时间。
课程目标
知识目标
让学生掌握高中化学基础知识，包括元素周期表、 化学键、化学反应等。
能力目标
培养学生实验操作能力、分析问题和解决问题的能 力，以及自主学习和合作学习的能力。
化学的未来展望
探讨化学未来的发展趋势和前沿领域，如新能源、新材料、生物医药等，激发学 生对化学未来的憧憬和探索欲望。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的最小单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的， 是构成物质的基本单位。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数量决定。
自主学习法
通过阅读教材、参考书籍、网 络资源等途径，自主获取知识 ，培养自学能力。
学习计划与时间管理
制定学习计划
根据课程进度和自身情况，制定每周或每日的学 习计划，明确学习目标和时间安排。
高效利用时间
在学习过程中保持专注，避免浪费时间，提高学 习效率。
合理分配时间
根据学科特点和自身学习习惯，合理分配学习时 间，确保各科全面发展。
高一化学开学第一课ppt课件
目
CONTENCT
录
• 欢迎与介绍 • 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验安全与操作规范 • 学习方法与建议 • 结束语
01
欢迎与介绍
欢迎新同学
欢迎词
亲爱的同学们，欢迎来到高一化学课堂，让我们共同开启一段奇 妙的化学之旅！
高一化学开学第一课PPT课件
安全事故处理
01
了解急救措施
在实验过程中，如发生意外事故，应立即采取适当的急救措施，如冲洗、
催吐等，以减轻伤害程度。
02
及时报告
如发生安全事故，应立即报告实验室老师或相关负责人，以便得到及时
处理和救援。
03
掌握灭火方法
了解实验室内的灭火器材和灭火方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器
等的使用方法和适用范围。在火灾发生时，能够迅速采取有效措施扑灭
与学生的互动方式
介绍教师与学生之间的互动方式 ，如答疑时间、联系方式等，以 方便学生与教师进行交流。
学习目标与期望
学生的学习目标
明确学生的学习目标，包括掌握化学 基础知识、提高实验技能、培养科学 思维等。
教师对学生的期望
鼓励自主学习和合作探究
强调自主学习和合作探究在化学学习 中的重要性，鼓励学生通过自主学习 和合作探究提高学习效果。
答疑是解决学习中遇到问题的关键环节。学生应该认 真对待答疑，勇于提出自己的问题和疑惑；同时，学 生还应该认真听取老师的解答和建议，及时纠正自己 的错误理解和认识。在答疑过程中，学生应该注重培 养自己的问题意识和解决问题的能力。
THANK YOU
感谢聆听
化学的未来展望
总结词：无限可能
详细描述：随着科技的不断进步，化学的未来发展前景广阔，有望在能源、环保、医疗等领域发挥更 大的作用，为人类创造更加美好的生活。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的。
原子的电子排布决定了元素的性质，而分子的性质 则由其化学键的类型和数目决定。
高一化学开学第一课ppt课件
高一苏教版化学ppt课件ppt课件ppt
酸碱反应规律
酸碱反应的规律和原理，如质子理论、电子 理论等。
分子结构与化学键
共价键、离子键、金属键等不同类型的化学 键决定了化合物的性质和稳定性。
氧化还原反应规律
氧化还原反应的规律和原理，如电子转移规 律、氧化还原电位等。
无机化合物的应用与合成
无机化合物的应用
无机化合物在工业、农业、医药等方 面的应用，如硫酸、硝酸、氢氧化钠 等。
无机化合物的合成方法
无机化合物的分离与提纯
无机化合物的分离与提纯方法和技术 ，如蒸馏、萃取、重结晶等。
无机化合物的合成方法和技术，如沉 淀法、氧化还原法、电解法等。
05
化学反应原理
化学反应速率与平衡
化学反应速率
研究反应快慢的规律，包括浓度 、温度、压力、催化剂等对反应
速率的影响。
化学平衡
研究反应进行的程度和反应平衡的 原理，包括平衡常数、平衡移动原 理等。
高一苏教版化学ppt课件 ppt课件
• 化学基础知识 • 化学实验基础 • 有机化学基础 • 无机化学基础 • 化学反应原理 • 化学与生活
01
化学基础知识
化学定义与特性
总结词
化学是一门研究物质组成、结构、性 质以及变化规律的科学。
详细描述
化学主要研究物质的分子、原子等微 观粒子，以及它们之间的相互作用和 变化规律。它涉及到物质的合成、分 解、反应以及性质等方面的研究。
化学元素周期表
总结词
元素周期表是按照元素的原子序 数从小到大排列而成的表格，包 含了所有已知元素的名称、符号 、原子序数、电子排布等信息。
详细描述
元素周期表是化学学科中非常重 要的工具之一，它可以帮助人们 了解元素的性质和变化规律，从 而更好地理解和应用化学知识。
酸碱反应的规律和原理，如质子理论、电子 理论等。
分子结构与化学键
共价键、离子键、金属键等不同类型的化学 键决定了化合物的性质和稳定性。
氧化还原反应规律
氧化还原反应的规律和原理，如电子转移规 律、氧化还原电位等。
无机化合物的应用与合成
无机化合物的应用
无机化合物在工业、农业、医药等方 面的应用，如硫酸、硝酸、氢氧化钠 等。
无机化合物的合成方法
无机化合物的分离与提纯
无机化合物的分离与提纯方法和技术 ，如蒸馏、萃取、重结晶等。
无机化合物的合成方法和技术，如沉 淀法、氧化还原法、电解法等。
05
化学反应原理
化学反应速率与平衡
化学反应速率
研究反应快慢的规律，包括浓度 、温度、压力、催化剂等对反应
速率的影响。
化学平衡
研究反应进行的程度和反应平衡的 原理，包括平衡常数、平衡移动原 理等。
高一苏教版化学ppt课件 ppt课件
• 化学基础知识 • 化学实验基础 • 有机化学基础 • 无机化学基础 • 化学反应原理 • 化学与生活
01
化学基础知识
化学定义与特性
总结词
化学是一门研究物质组成、结构、性 质以及变化规律的科学。
详细描述
化学主要研究物质的分子、原子等微 观粒子，以及它们之间的相互作用和 变化规律。它涉及到物质的合成、分 解、反应以及性质等方面的研究。
化学元素周期表
总结词
元素周期表是按照元素的原子序 数从小到大排列而成的表格，包 含了所有已知元素的名称、符号 、原子序数、电子排布等信息。
详细描述
元素周期表是化学学科中非常重 要的工具之一，它可以帮助人们 了解元素的性质和变化规律，从 而更好地理解和应用化学知识。
高一化学开学第一课ppt1
-1 -2 -2 -1 -1 -1 -2 -1 -2 +1 -2
KClO3
-1
NaAlO2
判断下列反应中属于氧化还原反应的是______ ， 属于非氧化还原反应的是______
1、3Fe+2O2 ＝＝ √
点燃
Fe3O4
2、Na2O+H2O＝2NaOH
Δ 3、CaCO3＝CaO+CO2↑ Δ 4、2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2 ↑ √ 5、Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ √ 6、Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu √
+2
NO Fe2O3
-3
+3
Mg3N2
+2
+2 -3
CuCl2 Cu2O
+4
+2
+1
NH3
-4
CH4
MnCl2 MnO2
H2
0
2、划出下列物质中原子团，并标出原子
团的化合价
试 一
NaOH Na2CO3 NH4Cl Al2(SO4)3 KMnO4 NaHCO3 K2MnO4 Cu2(OH)2CO3 Na2O2
+
2HCl
得ne－，化合价降低，被还原，还原反应
氧化剂
+还原剂源自＝还原产物+
氧化产物
失ne－，化合价升高，被氧化，氧化反应
记录：
高
低
失
得
氧 （被氧化）
还 （被还原）
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
KClO3
-1
NaAlO2
判断下列反应中属于氧化还原反应的是______ ， 属于非氧化还原反应的是______
1、3Fe+2O2 ＝＝ √
点燃
Fe3O4
2、Na2O+H2O＝2NaOH
Δ 3、CaCO3＝CaO+CO2↑ Δ 4、2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2 ↑ √ 5、Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ √ 6、Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu √
+2
NO Fe2O3
-3
+3
Mg3N2
+2
+2 -3
CuCl2 Cu2O
+4
+2
+1
NH3
-4
CH4
MnCl2 MnO2
H2
0
2、划出下列物质中原子团，并标出原子
团的化合价
试 一
NaOH Na2CO3 NH4Cl Al2(SO4)3 KMnO4 NaHCO3 K2MnO4 Cu2(OH)2CO3 Na2O2
+
2HCl
得ne－，化合价降低，被还原，还原反应
氧化剂
+还原剂源自＝还原产物+
氧化产物
失ne－，化合价升高，被氧化，氧化反应
记录：
高
低
失
得
氧 （被氧化）
还 （被还原）
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
苏教版高一化学上学期必修一1全册课件PPT
上一页
返回首页
下一页
【解析】 A中质子数＝电子数，为氧原子；B为O2－；C为硫原子，D为镁原 子。
【答案】 (1)B (2)A、C (3)得到 2 －2 失去 2 ＋2
上一页
返回首页
下一页
【规律总结】
(1)原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻
尔等多位科学家的研究。 (2)在化学反应中原子核不发生变化，原子的最外层电子数可能发生变化。 (3)元素的化学性质主要由元素原子的最外层电子数决定。 (4)活泼非金属与活泼金属反应时，金属失电子显正价，非金属得电子显负 价。
上一页
返回首页
下一页
【特别提醒】 (1)多电子原子的核外电子分层排布。 (2)化学反应中，元素的化学性质取决于原子的最外层电子数。
上一页
返回首页
下一页
题组1 原子结构模型的演变 1．下列四位科学家都对原子结构的认识起到过重要的推动作用，其中首先提 出原子核外的电子在一定轨道上运动的是 ( A．汤姆生 C．玻尔 B．道尔顿 D．卢瑟福 ) 【导学号：16380076】
【答案】 C
上一页
返回首页
下一页
5．(2016· 中山高一检测)根据下列几种微粒的结构示意图，回答下列问题(填编 号): 【导学号：16380078】
上一页
返回首页
下一页
(1)其中属于阴离子的是________。 (2)具有相似化学性质的是________。 (3)A、D两元素的单质相互反应生成化合物，A元素的原子________(填“得 到”或“失去”)________个电子，在形成的化合物中显________价；D元素的原 子________(填“得到”或“失去”)________个电子，在形成的化合物中显 ________价。
高中化学必修1(苏教版).ppt
金属及其化合物（金属 还原剂）
的化学性质 几种重要 的金属化合物 用途广 泛的金属材料）
自然界中的元素 （碳的多样性 氮 的循环 硫的转化
非金属及其化合物（无 海水中的化学元素）
机非金属材料的主角硅 富集在海水中的 元素—氯 硫和氮的氧 化物 硫酸、硝酸和氨）
元素与材料世界 （硅 无机非金属材 料 铝 金属材料 复合材料）
编
他们分离提纯，然后 对其结构、组成、性
写
质等进行实验研究
思
路
化学家需要通过定量
研究的方法，研究物
质的组成和物质的转
化关系等
化学家通过假说一模 型一实验一假说的方 法研究物质的结构， 特别是研究原子的结 构
对宏观物质 的基本认识
化学研究的 基本方法
对物质微观 结构的认识
1-1 丰富多彩的化学物质： 物质的不同种类－→不同类型
2章 氯、溴、碘；钠、镁 3章 铝、铁、铜、硅 4章 硫、氮
必修1与社会生产生活及学科知识体系之间的联系
专题
与社会生产生 活的联系
学科知识体系
专题一：化学家眼中 用化学家的眼 学习研究化学
的物质世界
光看世界 的方法思路
专题二：从海水中获
得的化学物质 身边的化学：
专题三：从矿物到基 础材料
与海水、矿 物、空气有 关的物质的
2．初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液 配制等实验技能。
3．树立安全意识，能识别化学品安全使用标 识，初步形成良好的实验工作习惯。
4．能够独立或与同学合作完成实验，记录实 验现象和数据，完成实验报告，并能主动 进行交流。
5．初步认识实验方案设计、实验条件控制、 数据处理等方法在化学学习和科学研究中 的应用
高一化学开学第一课ppt课件
18
王太太家还拥有一辆可爱 的QQ小轿车，王先生每天 都要用它来接送小孩上下 学。化学反应就是小轿车 得以行驶的动力。没有燃 料的燃烧放出热量，车辆 根本无法开动。即使用了 电做动力，也不能忘记化 学能伟大的贡献。
19
化学与生活的关系
20
化学与生活
21
大米中的石蜡油
火腿中的敌敌畏
22
23
我们不能责备那些无生命、无意志的化 学物质，也不要抱怨那些发明和制造这 些物质的化学家和生产者。我们应当清 楚，环境问题的出现和恶化是人类忽视 了应当与环境保持和谐关系的结果。而 解决这些问题又不能不依靠化学。
24
化学本身是一面魔术镜， 将一百多种元素巧妙地结合， 组成神奇美丽的世界。它使碳 这一元素形成了美丽高贵的 金刚石和柔软廉价的石墨 两种天壤之别的形态，跟人们 开了玩笑。我们只有好好学习 化学知识，或许将来，化学的 25 益处更多些，弊处少一些。
Hale Waihona Puke 化学与材料 MATERIAL
26
化 学 与 材 料
16
毛主席说：身体是革命的 本钱。健康的身体是人类 的一大财富。但病也是难 免的，而治病往往就要跟 化学联系在一起。就像王 家卫生间里用硫磺制成的 肥皂，可用来洗澡以预防 和治疗皮肤病。用硫磺制 软膏，也可以治疗某些皮 肤病。
17
王太太家的房屋装修非常漂亮，这其实也 要归功于化学。石灰涂在墙上干后变成洁 白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房 子才显得整洁明亮。化学炼出钢铁，才有 铁制品使用。化学加工石油，才能用上轻 便的塑料。化学锻烧陶土，才能使房屋有 漂亮的瓷砖表面。
14
嘀嘀。。。王太太的手机 突然显示出电量不足。于 是，王太太便将手机中的 锂电池取出，放进充电器 进行充电。那么锂电池是 什么呢？原来，锂电池就 是一种高能扣式电池，应 用广泛 ，王太太家的MP3等 电子用品都应用了锂电池。 这种高能的电池将来还可 成为汽车动力。
苏教版高中化学必修一课件第一课时
1.下列关于氮气的说法中错误的是( A.通常情况下,氮气性质比较稳定
B
)
B.可在氧气中燃烧,生成一氧化氮 C.通常情况下,氮气在水中的溶解度很小 D.跟氢气在一定条件下发生反应时,氮气是氧化剂 指津:在通常状况下 ,氮气的化学性质很不活泼,很难 与其他物质发生反应 ,但在高温、高压、放电等条件 下,N2 能与 H2、O2 等反应,N2 和 H2 反应时,氮气作氧化 剂。通常情况下,N2 难溶于水,N2 不能在氧气中燃烧。
4.在反应 3NO2+H2O 作用是( C ) A.只作氧化剂 B.只作还原剂
2HNO3+NO 中,NO2 的
C.既作氧化剂,又作还原剂 D.既不作氧化剂,又不作还原剂 指津:该反应中,NO2 中 N 的化合价既有升高, 又有降低,既作氧化剂,又作还原剂。
常见的环境问题
【问题导引】 1.大气的主要污染物有哪些? 2.人们采取哪些措施来防止和减少 NOx 对环境 的污染? 【疑难剖析】
栏目导航
课前预习
课堂探究
1.了解 N2 的主要性质和用途。 2.了解一氧化氮、二氧化氮的主要性质,认识氮 氧化物的生成和转化。 3.了解氮氧化物对环境的影响与防治方法。 4.了解氮元素在人类生命和生活中的重要意义。
氮气
1.氮元素的存在:在自然界中,氮元素大部分以 游离态存在于空气中,少部分以化合态存在。 2.氮气的物理性质
同浓度的一氧化氮,其浓度的变化与肌体的 生理机能亦紧密相关。许多疾病,包括基因 突变和生物肌体中毒等可能是一氧化氮的 释放或调节不正常引起的。 进一步的研究还 表明,一些药物可以通过新陈代谢来调节一 氧化氮的生理功能,使其变成有益的分子, 清除肌体内有害的代谢物。 鉴于一氧化氮的 神奇生理调节作用,一旦其神奇的调节机理 被科学家揭示,人们就可以开发与一氧化氮
高一化学开学的第一节课+苏教版+必修一 PPT课件 图文
2、MgO属于碱性氧化物，请写出它与 硫酸反应的化学方程式：
MgO + H2SO4 = MgSO4 + H2O
练习：
3、关于氧化物的下列说法中正确的是 A．金属氧化物一定是碱性氧化物 B．碱性氧化物一定是金属氧化物 C．非金属氧化物一定是酸性氧化物 D．酸性氧化物一定是非金属氧化物
B
三: 酸
1.按是否含有氧元素分: 含氧酸: H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4
3 根据所含物质的种类分类
(1)混合物空气、食盐水 (2)纯净物乙醇、铜、 碘、氧气、石
4墨根据组成纯净物的元素种类分类
(1)单质铜、 碘、氧气、石墨 (2)化合物乙醇
5将物质分为无机物和有机 物 (1)有机物 乙醇 (2)无机物
分类并没有唯一性，它会根 据分类的标准不同而不同。
对复杂的事物可以从不同角度 或用不同方法进行分类。
D．一定是一种单质
二、氧化物
概念
酸性氧化物
碱性氧化物
跟碱起反应只生成盐和水 跟酸起反应只生成盐和水
1.酸性氧化物+碱=盐+水 1.碱性氧化物+酸=盐+水
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CuO+2HCl=CuCl2+H2O
2.酸性氧化物+水=酸
2.碱性氧化物+水=碱
主要 SO3+H2O = H2SO4 化学
组别 第（1）组 第（2）组 第（3）组
被选出的质
S Si NO
挑选依据
固体，其余是气体
非金属，其余是金属
难溶氧化物（不成盐氧化 物），其余是易溶于水的 成盐氧化物中的酸性氧化 物。
再见！
MgO + H2SO4 = MgSO4 + H2O
练习：
3、关于氧化物的下列说法中正确的是 A．金属氧化物一定是碱性氧化物 B．碱性氧化物一定是金属氧化物 C．非金属氧化物一定是酸性氧化物 D．酸性氧化物一定是非金属氧化物
B
三: 酸
1.按是否含有氧元素分: 含氧酸: H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4
3 根据所含物质的种类分类
(1)混合物空气、食盐水 (2)纯净物乙醇、铜、 碘、氧气、石
4墨根据组成纯净物的元素种类分类
(1)单质铜、 碘、氧气、石墨 (2)化合物乙醇
5将物质分为无机物和有机 物 (1)有机物 乙醇 (2)无机物
分类并没有唯一性，它会根 据分类的标准不同而不同。
对复杂的事物可以从不同角度 或用不同方法进行分类。
D．一定是一种单质
二、氧化物
概念
酸性氧化物
碱性氧化物
跟碱起反应只生成盐和水 跟酸起反应只生成盐和水
1.酸性氧化物+碱=盐+水 1.碱性氧化物+酸=盐+水
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CuO+2HCl=CuCl2+H2O
2.酸性氧化物+水=酸
2.碱性氧化物+水=碱
主要 SO3+H2O = H2SO4 化学
组别 第（1）组 第（2）组 第（3）组
被选出的质
S Si NO
挑选依据
固体，其余是气体
非金属，其余是金属
难溶氧化物（不成盐氧化 物），其余是易溶于水的 成盐氧化物中的酸性氧化 物。
再见！
苏教版高中化学必修一课件高一化学专题1化学家眼中的物质世界.pptx
B. H2SO4、H2CO3 D. Na2SO3、KClO3
30
解析：C2O3 属于氧化物，故应归为 C 项，A 项中都属于单 质，B 项中都属于含氧酸，D 项中都属于含氧酸盐。
答案：C
31
[例2] 图中“——”表示相连的物质间在一定条件下可以 反应，“―→”表示丁在一定条件下可以转化为乙。下面四组
14
1．连连看。 (1)①钠 ②氯气 ③氯化铁溶液
[做一做·自我发现]
a．混合物 b．金属 c．非金属
15
(2)①硫酸 ②碳酸钙 ③氧化钙 ④氢氧化钠 ⑤葡萄糖
a．氧化物 b．酸 c．碱 d．盐 e．有机物
答案：(1)①－b ②－c ③－a (2)①－b ②－d ③－a ④－c ⑤－e
16
2．下列说法中，正确的是( ) A．含氧的化合物一定是氧化物 B．酸根中不一定含有氧元素 C．盐的组成中一定含有金属元素 D．酸中一定不含金属元素 答案：B
26
(一)精妙思路点拨 解答本题要注意以下两点： 关键点：(1)明确物质在元素组成、化合价、水溶性等方面 的特点。 (2)找出相同点或相似性。
27
(二)记录课堂精彩 (1)虽然都是MO2型化合物，但有金属氧化物与非金属氧化 物之分，MnO2是金属氧化物，其余为非金属氧化物。 (2)四种物质可以根据水溶性分，AgCl不溶于水，其余三种 均溶于水。 (3)四种物质均为黑色粉末，但只有Ag不溶于稀HCl或稀 H2SO4，其余三种均溶。
40
(三)精彩论语点评 四种基本反应类型是根据反应物和生成物的类别及反应前 后物质种类的多少来分类的；氧化还原反应和非氧化还原反应 则是依据反应中是否有元素化合价的变化来分类的。
41
(四)类题演练提升 下列反应属于氧化还原反应的是(多选)( ) A. CaCO3=高==温==CaO＋CO2↑ B. 2KClO3=M=△n=O==22KCl＋3O2↑ C. MnO2＋4HCl(浓)==△===MnCl2＋Cl2↑＋2H2O D. NaCl(s)＋H2SO4(浓)==△===NaHSO4＋HCl↑
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纽约市艺术博物馆中央展厅最中 央挂的是什么画？
拉 瓦 锡 和 其 夫 人 玛 丽
化学Chemistry
•化学是一门尽量减少环境变化对人 类生活影响的科学。
•化学是一门研究物物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
据有 关资料统 计，新药 物、抗生 素的发明 使人类平 均寿命增 加了25年。
3、可用分子式表示 3、不能用分子式表示
例子 Cu MgO NaCl 空气、海水、玻璃
1、下列物质属于纯净物的是 D
A．稀硫酸 C．NaOH溶液
B．含铁50%Fe2O3 D．冰水混合物
2、某物质经分析知，其中仅含一种元素，
此物质
A
A．可能是纯净物也可能是混合物
B．可能是单质也可能是化合物
C．一定是纯净物
分析化学
高中化学学习方法与要求
1.学习方法： 实验法、模型法、逻辑法.
2．要求： 课前预习，养成自学习惯，提高自
学能力。
上课做到“眼到、手到、心到、脑到”。 尤其是课堂笔记！！
做好课后练习。
化学作业要求
1．先回顾当天内容，在认真书写，不乱涂写。 2．当天及时完成，不抄袭。 3．每天上午第二节后，课代表收齐给老师批改，
自
然 数学工具
科 学
层 生物化学
面
化学工业
物理原理
材料化学
化学
医药化学
能源技术 农业化学
国内高校的化学领域中在各个化学分支中主研方向：
如： 南京大学 配位化学 北京大学 有机化学 吉林大学 固化和无机合成 兰州大学 有机金属化学 长春应用化学 生物化学 武汉大学、厦门大学、兰州大学 郑州大学 冠醚化学
四: 碱
按其在水溶液中是否溶解分:
1、可溶性碱:KOH NaOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 可溶性碱的氧化物 + 水 = 碱 如: Na2O +H2O = 2NaOH
2、难溶性碱:Cu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2
难溶性碱的氧化物加热易分解 如: Cu(OH)2 = CuO +H2O
化学家常根据物质的组成、状态、性 能等对物质进行分类。根据物质的存 在状态,将物质分为 气体 、 液体 、 和 固体 ；根据物质的导电性， 将物质分为 导体 、半导体、和 绝缘体； 根据物质在水中的溶解性，将物质分 为 可溶性物质、 微溶性物质 、和 难溶性物质。
根据物质的组成和性质分类 物质 混合物
2、MgO属于碱性氧化物，请写出它与 硫酸反应的化学方程式：
MgO + H2SO4 = MgSO4 + H2O
3、关于氧化物的下列说法中正确的是 A．金属氧化物一定是碱性氧化物 B．碱性氧化物一定是金属氧化物 C．非金属氧化物一定是酸性氧化物 D．酸性氧化物一定是非金属氧化物
B
三: 酸
1.按是否含有氧元素分: 含氧酸: H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4
【思考与交流】
在日常生活中，我们常接触到下列物质：空气、乙醇、 铜、碘、氧气、石墨、食盐水，请你将上述物质进行 分类，并说明你分类的依据。 1 根据通常的存在状态分类
(1)气体： 空气、氧气(2)液体 ：乙醇、食盐水、 (3)固体： 铜、碘、石墨
2 根据导电性能分类
(1)导体食盐水、铜、石墨 (2)绝缘体空气、乙醇、碘、氧气
3 根据所含物质的种类分类
(1)混合物空气、食盐水 (2)纯净物乙醇、铜、 碘、氧气、石
4墨根据组成纯净物的元素种类分类
(1)单质铜、 碘、氧气、石墨 (2)化合物乙醇
5将物质分为无机物和有机 物 (1)有机物 乙醇 (2)无机物
分类并没有唯一性，它会根 据分类的标准不同而不同。
对复杂的事物可以从不同角度 或用不同方法进行分类。
2.按无电离氧时酸生: H成C氢l 离H子2S的个数HB分r： HF 一元酸: HNO3 HCl HF
二元酸: H2SO4 H2CO3 H2S
三元酸: H3PO4 3.按性质分:
易挥发酸: 难挥发性酸:
易分解酸: 强氧化性酸:
HNO3 H2SO4 H2CO3 (浓)H2SO4
HCl
H3PO4 H2SO3 HNO3
如有特殊原因不能交的，请主动说明. 4．及时更正作业中的错误。 5．每章节的内容上完后，书上课后习题做在书
上，每周课代表定期检查，并汇报给老师。
专题一：化学家眼中的 物质世界
第一单元 ：丰富多彩的化学物质
一 物质的分类及转化
讨论: 图书馆或书店里有许许多多的书籍,为什 么你能很快就找到你所需的书。
纯净物
非均匀混合物 均匀混合物 单质
化合物
非金属单质 金属单质
有 机
无机化合物 化
合
物 氧化物 酸 碱 盐 ……
一:纯净物和混合物
纯净物
混合物
宏观 只由一种物质组成 由两种以上物质组成
微观 由同种分子构成
由不同种分子构成
特 1、有固定的组成 1、无固定的组成 征 2、有固定的性质 2、一般无固定的性质
D．一定是一种单质
二、氧化物
概念
酸性氧化物
碱性氧化物
跟碱起反应只生成盐和水 跟酸起反应只生成盐和水
1.酸性氧化物+碱=盐+水 1.碱性氧化物+酸=盐+水
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CuO+2HCl=CuCl2+H2O
2.酸性氧化物+水=酸
2.碱性氧化物+水=碱
主要 SO3+H2O = H2SO4 化学
Na2O+H2O=2NaOH
性质 酸性氧化物+碱性氧化物=含氧酸盐 SiO2+CaO = CaSiO3
范围
多数非金属氧化物(除CO、H2O 等)和少数金属氧化物(Mn2O7 )
大多数金属氧化物(Al2O3 ,Mn2O7 等除外)
【问题解决】
1、SO2属于酸性氧化物，请写出SO2与 足量KOH溶液反应的化学方程式： SO2 + 2KOH = K2SO3 + H2O
一些常见的高分子材料
高分子尼龙粉末 有机玻璃
聚丙烯
高分子人造血管
聚四氟乙烯
聚乙烯
PVC管材
塑料泡沫
合成橡胶的用途
信息材料
光导纤维
液晶材料
硅芯片
记忆合金材料
记忆合金
记忆合金
低温下的超导技术
生物陶瓷
生物陶瓷
社 会
衣
生
活 层
能源
面
医药
化学—中心学科
食
住
行
化学
材料
国防
环保
日用品
化学—中心学科
五:盐
1、按组成分为:
正 盐 NaCl FeS MgCl2 某化某 NaNO3 CuSO4 CaCO3 某酸某
酸式盐 NaHCO3 Ca(HCO3)2 某酸氢某
碱式盐
NaH2PO4 Cu2(OH)2CO3
拉 瓦 锡 和 其 夫 人 玛 丽
化学Chemistry
•化学是一门尽量减少环境变化对人 类生活影响的科学。
•化学是一门研究物物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
据有 关资料统 计，新药 物、抗生 素的发明 使人类平 均寿命增 加了25年。
3、可用分子式表示 3、不能用分子式表示
例子 Cu MgO NaCl 空气、海水、玻璃
1、下列物质属于纯净物的是 D
A．稀硫酸 C．NaOH溶液
B．含铁50%Fe2O3 D．冰水混合物
2、某物质经分析知，其中仅含一种元素，
此物质
A
A．可能是纯净物也可能是混合物
B．可能是单质也可能是化合物
C．一定是纯净物
分析化学
高中化学学习方法与要求
1.学习方法： 实验法、模型法、逻辑法.
2．要求： 课前预习，养成自学习惯，提高自
学能力。
上课做到“眼到、手到、心到、脑到”。 尤其是课堂笔记！！
做好课后练习。
化学作业要求
1．先回顾当天内容，在认真书写，不乱涂写。 2．当天及时完成，不抄袭。 3．每天上午第二节后，课代表收齐给老师批改，
自
然 数学工具
科 学
层 生物化学
面
化学工业
物理原理
材料化学
化学
医药化学
能源技术 农业化学
国内高校的化学领域中在各个化学分支中主研方向：
如： 南京大学 配位化学 北京大学 有机化学 吉林大学 固化和无机合成 兰州大学 有机金属化学 长春应用化学 生物化学 武汉大学、厦门大学、兰州大学 郑州大学 冠醚化学
四: 碱
按其在水溶液中是否溶解分:
1、可溶性碱:KOH NaOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 可溶性碱的氧化物 + 水 = 碱 如: Na2O +H2O = 2NaOH
2、难溶性碱:Cu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2
难溶性碱的氧化物加热易分解 如: Cu(OH)2 = CuO +H2O
化学家常根据物质的组成、状态、性 能等对物质进行分类。根据物质的存 在状态,将物质分为 气体 、 液体 、 和 固体 ；根据物质的导电性， 将物质分为 导体 、半导体、和 绝缘体； 根据物质在水中的溶解性，将物质分 为 可溶性物质、 微溶性物质 、和 难溶性物质。
根据物质的组成和性质分类 物质 混合物
2、MgO属于碱性氧化物，请写出它与 硫酸反应的化学方程式：
MgO + H2SO4 = MgSO4 + H2O
3、关于氧化物的下列说法中正确的是 A．金属氧化物一定是碱性氧化物 B．碱性氧化物一定是金属氧化物 C．非金属氧化物一定是酸性氧化物 D．酸性氧化物一定是非金属氧化物
B
三: 酸
1.按是否含有氧元素分: 含氧酸: H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4
【思考与交流】
在日常生活中，我们常接触到下列物质：空气、乙醇、 铜、碘、氧气、石墨、食盐水，请你将上述物质进行 分类，并说明你分类的依据。 1 根据通常的存在状态分类
(1)气体： 空气、氧气(2)液体 ：乙醇、食盐水、 (3)固体： 铜、碘、石墨
2 根据导电性能分类
(1)导体食盐水、铜、石墨 (2)绝缘体空气、乙醇、碘、氧气
3 根据所含物质的种类分类
(1)混合物空气、食盐水 (2)纯净物乙醇、铜、 碘、氧气、石
4墨根据组成纯净物的元素种类分类
(1)单质铜、 碘、氧气、石墨 (2)化合物乙醇
5将物质分为无机物和有机 物 (1)有机物 乙醇 (2)无机物
分类并没有唯一性，它会根 据分类的标准不同而不同。
对复杂的事物可以从不同角度 或用不同方法进行分类。
2.按无电离氧时酸生: H成C氢l 离H子2S的个数HB分r： HF 一元酸: HNO3 HCl HF
二元酸: H2SO4 H2CO3 H2S
三元酸: H3PO4 3.按性质分:
易挥发酸: 难挥发性酸:
易分解酸: 强氧化性酸:
HNO3 H2SO4 H2CO3 (浓)H2SO4
HCl
H3PO4 H2SO3 HNO3
如有特殊原因不能交的，请主动说明. 4．及时更正作业中的错误。 5．每章节的内容上完后，书上课后习题做在书
上，每周课代表定期检查，并汇报给老师。
专题一：化学家眼中的 物质世界
第一单元 ：丰富多彩的化学物质
一 物质的分类及转化
讨论: 图书馆或书店里有许许多多的书籍,为什 么你能很快就找到你所需的书。
纯净物
非均匀混合物 均匀混合物 单质
化合物
非金属单质 金属单质
有 机
无机化合物 化
合
物 氧化物 酸 碱 盐 ……
一:纯净物和混合物
纯净物
混合物
宏观 只由一种物质组成 由两种以上物质组成
微观 由同种分子构成
由不同种分子构成
特 1、有固定的组成 1、无固定的组成 征 2、有固定的性质 2、一般无固定的性质
D．一定是一种单质
二、氧化物
概念
酸性氧化物
碱性氧化物
跟碱起反应只生成盐和水 跟酸起反应只生成盐和水
1.酸性氧化物+碱=盐+水 1.碱性氧化物+酸=盐+水
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CuO+2HCl=CuCl2+H2O
2.酸性氧化物+水=酸
2.碱性氧化物+水=碱
主要 SO3+H2O = H2SO4 化学
Na2O+H2O=2NaOH
性质 酸性氧化物+碱性氧化物=含氧酸盐 SiO2+CaO = CaSiO3
范围
多数非金属氧化物(除CO、H2O 等)和少数金属氧化物(Mn2O7 )
大多数金属氧化物(Al2O3 ,Mn2O7 等除外)
【问题解决】
1、SO2属于酸性氧化物，请写出SO2与 足量KOH溶液反应的化学方程式： SO2 + 2KOH = K2SO3 + H2O
一些常见的高分子材料
高分子尼龙粉末 有机玻璃
聚丙烯
高分子人造血管
聚四氟乙烯
聚乙烯
PVC管材
塑料泡沫
合成橡胶的用途
信息材料
光导纤维
液晶材料
硅芯片
记忆合金材料
记忆合金
记忆合金
低温下的超导技术
生物陶瓷
生物陶瓷
社 会
衣
生
活 层
能源
面
医药
化学—中心学科
食
住
行
化学
材料
国防
环保
日用品
化学—中心学科
五:盐
1、按组成分为:
正 盐 NaCl FeS MgCl2 某化某 NaNO3 CuSO4 CaCO3 某酸某
酸式盐 NaHCO3 Ca(HCO3)2 某酸氢某
碱式盐
NaH2PO4 Cu2(OH)2CO3