高中化学选修五第二章第一节完整
新课程人教版高中化学选修5第二章 烃和卤代烃全部课件-新人教[原创] .ppt
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CHCH + Br2
CHBr=CHBr + Br2
CHBr=CHBr
CHBr2―CHBr2
练习1: 乙炔是一种重要的基 本有机原料,可以用来制备 氯乙烯,写出乙炔制取聚氯乙 烯的化学反应方程式。 CHCH + HCl
催化剂
CH2=CHCl CH2CH n Cl
nCH2=CH
Cl
催化剂 加温、加压
催化剂
CH3
+ 3H2
△
三、芳香烃的来源及其应用 1、来源:a、煤的干馏 b、石油的催化重整 2、应用:简单的芳香烃是基本的有机 化工原料。
萘
C10H8
蒽
稠环芳香烃
C14H10
苯环间共用两个或两个以上碳原子形成 的一类芳香烃
B A C
苯并芘
致癌物
实践活动——P.39 调查了解苯及 同系物对人体健康的危害…
卤代烃有以下几种分类方法: (1)、根据分子中所含卤素的不同,可 分为氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。
(2)、根据卤代烃分子中卤原子的数目不同
R-CH2-X
一卤代烃
R-CHX 2
实验探究
①将乙炔气体点燃,观察火焰颜色及燃烧情况
②将乙炔气体通入溴水中 ③将乙炔气体通入酸性高锰酸钾中
甲烷、乙烯、乙炔的燃烧
2、乙炔的性质:
(1)可燃性:
2C2H2+5O2 点燃 4CO2+2H2O(液)+2600KJ
火焰明亮,并伴有浓烟。 (2)乙炔能使酸性KMnO4溶液褪色。 (3)加成反应
1在标准状况下将112升乙烯和乙炔的混合气通入到溴水中充分反应测得有128克溴参加了反应测乙烯乙炔的物质的量之比为a12b23c34d452描述ch分子结构的下列叙述中正确的是a6个碳原子有可能都在一条直线上b6个碳原子不可能都在一条直线上c6个碳原子有可能都在同一平面上d6个碳原子不可能都在同一平面上1
高二化学有机化合物的分类
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11、硝基苯
12、萘
10---12 , 无 。环状化合物_____________ 链状化合物______ 无 其中__________ 为环状化合物中的脂环化合物,
10--12 为环状化合物中的芳香化合物。 其中__________
如何用树状分类法,按碳的骨架给烃分类?
烃
{ {
链状烃
环状烃
脂肪烃
官能团
类型 醚
官能团 R—O—R(醚 键) —CHO (醛基)
无
C C (碳碳双键)
醛 酮
羧酸 酯
—C≡C—(碳碳三 键) —X (卤素)
>C=O (羰基) —COOH (羧 基)
醇或酚
—OH (羟基)
酯基
练习 1.将下列化合物分别根据碳链和官能 团的不同进行分类。 OH H COOH
COOH
CH3OCH3
P5表1-1
区别下列物质及其官能团
酚: 羟基直接连在苯环上。 醇: 其余的含有羟基的含氧衍生物属于醇类
共同点: “官能团”都是羟基“ -OH”
—OH —CH2OH —OH —CH3
1 2 2 属于醇有:___________ 1、3 属于酚有:___________
3
P5表1-1
区别下列物质及其官能团
狼马他们.九天寒龟道:"他们还需要呆在这里十年,你们先行出去锻炼吧,不过闪电鸟小强倒是可以跟着你们走,这里面装了大量の火龙果,是老夫培育出来の,你们用它喂小强就行了."说完,他又给了米晴雪壹个冰晶の储物器,里面装了大量の火龙果.这是九天寒龟以无上神力,培育出来の, 足够令闪电鸟小强步入圣境之用,若是有了壹头圣兽小强做她们の座骑,她们の安全也得以保障."多谢前辈,考虑の如此周全..."众美都投
高中化学 第二章 第一节 第一课时 烷烃和烯烃教案 新人教版选修5-新人教版高中选修5化学教案
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第一课时烷烃和烯烃[课标要求]1.了解烷烃和烯烃物理性质与碳原子数目的关系。
2.了解烷烃和烯烃的结构特征及烯烃的顺反异构。
3.以甲烷、乙烯为例,掌握烷烃、烯烃的化学性质。
1.烷烃的分子通式为C n H2n+2,烯烃的分子通式为C n H2n。
2.烷烃易发生取代、氧化反应,而烯烃易发生加成、加聚和氧化反应。
3.烷烃、烯烃随分子中碳原子数目的增多,密度增大,熔、沸点升高。
4.丙烯使溴水褪色、发生加聚反应的化学方程式为烷烃的结构与性质1.结构特点烷烃分子中碳原子之间以C—C单键结合成链状,碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合达到饱和。
2.通式:C n H2n+2(n≥1)。
3.物理性质物理性质 变化规律状态当碳原子数小于或等于4时,烷烃在常温下呈气态,其他的烷烃常温下呈固态或液态(新戊烷常温下为气态)溶解性 都不溶于水,易溶于有机溶剂沸点随分子中碳原子数的增加,沸点逐渐升高。
碳原子数相同的烃,支链越多,沸点越低相对密度随分子中碳原子数的增加,相对密度逐渐增大。
烷烃的密度小于水的密度4.化学性质 (1)稳定性常温下烷烃很不活泼,与强酸、强碱、强氧化剂等都不发生反应,只有在特殊条件下(如光照或高温)才能发生某些反应。
(2)特征反应——取代反应烷烃可与卤素单质在光照下发生取代反应生成卤代烃和卤化氢。
如乙烷与氯气反应生成一氯乙烷,化学方程式为 CH 3CH 3+Cl 2――→光照CH 3CH 2Cl +HCl 。
(3)氧化反应——可燃性烷烃可在空气或氧气中燃烧生成CO 2和H 2O ,燃烧的通式为 C n H 2n +2+3n +12O 2――→点燃n CO 2+(n +1)H 2O 。
(4)分解反应——高温裂化或裂解烷烃受热时会分解产生含碳原子数较少的烷烃和烯烃,如:C 16H 34――→催化剂高温C 8H 16+C 8H 18。
[特别提醒](1)分子式相同的烷烃,支链越多,熔沸点越低。
(2)烷烃不能使酸性KMnO 4溶液褪色,不能说明烷烃不能发生氧化反应,烷烃的燃烧也是氧化反应。
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-6.3
30
63.3
93.6
烯烃的相对密度随碳原子递增的变化
0.7500 0.7000
相对密度
0.6500
0.6000
0.5500
0.5000
0.4500
分子中碳原子数
0.4000
2
3
4
5
6
7
烯烃的相对密度 0.5660 0.5193 0.5951 0.6405 0.6731 0.6970
★ 烷烃和烯烃的物理性质:
烯烃的同分异构现象
(1)碳链异构 (2)官能团位置异构 (3)官能团异构 碳原子数相同的单烯
烃与环烷烃互为同分
(4)顺反异构 异构体
巩固练习:
1.下列烷烃的沸点是:
物质 甲烷 乙烷 丁烷 戊烷
沸点 -162ºC -89ºC -1ºC +36ºC
根据以上数据推断丙烷的沸点可能是( A )
A.约- 40ºC
乙烯
CH2=CH2 有碳碳双键,不饱和
空间构型 正四面体
平面结构
共 物理性质 性 化学性质
异 性
与溴(CCl4)
与KMnO4(H+)
主要反应类型
无色气体、难溶于水
易燃,完全燃烧生成CO2和H2O
不反应
加成反应,使溴的CCl4溶液褪色
不反应
被氧化,使KMnO4酸性溶液褪色
取代
加成反应、聚合反应
★ 烷烃和烯烃的结构特点:
5CH2=CH2 + 12KMnO4 1+01C8OH22↑SO+412MnSO4 + 6K2SO4 + 28H2O
氧化反应 (燃烧;被KMnO4[H+]氧化)
人教版高中化学选修五课件第2章第1节-第1课时
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课时作业(五)
【答案】 B
鉴别烷烃、烯烃的方法: (1)物理法:质谱法、红外光谱法、核磁共振氢谱法。 (2)化学法:燃烧法、化学实验法(通入溴水、氯水或酸 性KMnO4溶液)。
1.(2013· 甘肃古浪高二期中)下列五种烷烃:①2甲基 丁烷 ②2,2二甲基丙烷 ③戊烷 ④丙烷 ) ⑤丁烷,它们
的沸点由高到低的顺序排列正确的是 ( A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.④⑤②①③ D.③①②⑤④
●新课导入建议 北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的 “祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度, 是具有代表性的中国文化符号。北京奥运会火炬在燃烧稳定性与 外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时65 km的 强风和每小时50 mm的大雨情况下保持燃烧。北京奥运会火炬使 用燃料为丙烷,这是一种价格低廉的常用燃料。其燃烧后产物只 有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污染。那么, 北京奥运会火炬使用燃料丙烷还有哪些优点?
【答案】 A
3.(2013· 西安高陵质检)现有乙酸和两种链状单烯烃的 混合物,若其中氧的质量分数为a,则碳的质量分数是 ( 1-a A. 7 6 C. (1-a) 7 3 B. a 4 12 D. (1-a) 13 )
【解析】
乙酸的分子式为C2H4O2,单烯烃的分子式
通式为CnH2n,可知混合物中C、H原子数之比为1∶2,若 氧的质量分数为a,则C、H的质量分数为1-a,由C、H的 6 质量比为6∶1可知,碳的质量分数为 ×(1-a)。 7
以,可形成 体。
【答案】 D
两种顺反异构
1.烃的4个物理通性 (1)状态(常温常压):碳原子数小于4时呈气态、大于4时 呈液态或固态。 (2)溶解性:不溶于水,易溶于有机溶剂。 (3)沸点:随碳原子数增加,逐渐升高。 (4)密度:随碳原子数增加,逐渐增大。 2.烷烃的3个化学性质 (1)取代反应;(2)氧化反应(燃烧);(3)分解反应。 3.烯烃的3个化学性质 (1)加成反应;(2)氧化反应;(3)加聚反应。
人教版化学选修五第二章全部课件(共5课时)
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二、乙炔的实验室制法
• 原料: 碳化钙(CaC2、俗名:电石)、水
2. 反应原理:
CaC2+ 2H2O
Ca(OH)2+C2H2
3. 制取装置及收集:
固+液→气
采用排水集气法收集
实验注意事项
(1)取电石时要用_镊__子__夹取不能用手拿。
(2)作为反应器的烧瓶在使用前要进行干燥处理。
(3)烷烃的受热分解
由于其它烷烃的碳原子多,所以分解比甲烷复杂。
一般甲烷高温分解,长链烷烃高温裂化、裂解。
C4H10 △ C2H4+C2H6 C4H10 △ CH4+C3H6
乙烯的化学性质:
(1)氧化反应
应用:用于鉴 别甲烷和乙烯 气体!
燃烧: 可使酸性高锰酸钾溶液褪色 (2)加成反应
CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br
(3)为控制水与电石的反应速率,并得到 平稳气流采取的措施是_用__饱__和__食__盐__水__代__替__水_。 (4)制取乙炔时,同于反应剧烈,并产生泡沫, 所以为防泡沫进入导管,应在 ____导__气__管__口__附__近__放__置__一__团__棉__花______。 (5)实验室制得的乙炔中常常混有H2S,PH3, AsH3等气体为除去这些杂质气体,制得纯度较高 C2H2,可将混合气体能过(CuSO)4 溶液。
火焰明亮,有 黑烟。
(3)加聚反应
乙烯
催化剂
聚乙烯
• 2. 烯烃 • (1)组成与结构
• 烯烃的分子通式为 CnH2n(n≥2) ,官能团为
•
(或碳碳双键) .
• 最简单的烯烃为C2H4. • (2)物理性质:与烷烃相似.
人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第1课时 烷烃和烯烃
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反应,得到产物CH2BrCBr(CH3)CH CH2;还可以发生3,4-加成反应,得到产物CH2
C(CH3)CHBrCH2Br;还可以发生1,4-加成,得到CH2BrC(CH3) CHCH2Br,共3种产物。
新课探究
【易错警示】
1.实验室利用溴水或溴的四氯化碳溶液或酸性高锰酸钾溶液来鉴别烷烃和烯烃,用溴 水(不用酸性高锰酸钾溶液,会引入新的杂质)除去气态烷烃中的气态烯烃。 2.分子式为CnH2n的烃不一定是烯烃,也可能是环烷烃。 3.加成反应是不饱和键的特征反应,但若烯烃中含有烷基等其他原子团时,一定条件 下也可能发生取代反应。
2.烷烃的结构特点 (1)烷烃是 饱和链 烃,其碳原子之间以 碳碳单键 结合成链状,剩余的共价键全部跟H
结合。 (2)甲烷的分子构型为 正四面体 ,分子中最多有
3 个原子共面,若将甲烷中的4
个H原子换成其他原子(用a、b、c、d表示),则a、b、c、d与C这五个原子中最多 3
个原子共面。
(3)除甲烷、乙烷外,烷烃分子的碳原子之间呈锯齿状排列。
、CH2 CHCH2CH3、
CH3CH CHCH3(存在顺反异构)共4种,其中核磁共振氢谱有2种吸收峰的有
、顺-2-丁烯、反-2-丁烯,共3种。
新课探究 例5 下列说法中正确的是 ( ) A.可以用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯 B.烯烃分子中所有的原子一定在同一平面上 C.分子式为C4H8的烃不一定能使KMnO4酸性溶液褪色 D.烯烃在适宜条件下只能发生加成反应不能发生取代反应
;反式结构的两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧,如反-2-
丁烯结构简式为
。
新课探究
4.烯烃的化学性质
(1)氧化反应
①可以使酸性KMnO4溶液褪色。
高中化学_选修五_第二章__第一节_脂肪烃_课件
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a、加成反应
CH2=CH-CH=CH2+2Br2 CH2-CH-CH-CH2 Br
1,2 加成
Br Br Br
CH2=CH-CH=CH2+Br2
CH2-CH-CH=CH2
Br Br CH2=CH-CH=CH2+Br2 1,4 加成 CH2-CH=CH-CH2 Br Br
二、烯烃
6.二烯烃 3)化学性质:
高效练习
1.写出分子式为C4H8属于烯烃的同分异构体
烯烃的同分 异构现象
碳链异构 位置异构 官能团异构 顺反异构
2.分子式为C5H10的烯烃共有(要考虑顺反异构体)( B ) A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
炔烃
三、炔烃
1.概念: 分子里含有碳碳三键的一类 脂肪烃称为炔烃。 2.炔烃的通式: CnH2n-2 (n≥2)
催化剂 △ △
CH2=CHCl(制氯乙烯) CH3CHO(制乙醛)
加聚 3CH≡CH 反应
活性炭
6000
练习1:含一叁键的炔烃,氢化后的产物结构简式为 此炔烃可能有的结构有(
B
)
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
练习2:描述CH3—CH = CH—C≡C—CF3分子结构的下列叙述中正确的是
C HOH 2+ Ca + HOH C
C H + Ca(OH)2 C H
下列那种装置可以用来做为乙炔的制取装置?
BF
A B C
D
E
F
能否用启普发生器制取乙炔?
使用方法:将仪器横放,把锌粒由容器上插导气管的口中加 入,然后放正仪器,再将装导气管的塞子塞好。接着由球形 漏斗口加入稀盐酸。使用时,扭开导气管活塞,酸液由球形 漏斗流到容器的底部,再上升到中部跟锌粒接触而发生反应, 产生的氢气从导气管放出。不用时关闭导气管的活塞,容器 内继续反应产生的氢气使容器内压强加大,把酸压回球形漏 斗,使酸液与锌粒脱离接触,反应即自行停止。使用启普发 生器制取氢气十分方便,可以及时控制反应的发生或停止。
高中化学选修五第二章第一节
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二、烯烃的顺反异构 3.2-丁烯的结构
二、烯烃的顺反异构
产生顺反异构体的原因: 双键的化合物——由于双键不能自由旋转,
如果每个双键碳原子连接了两个不同的原子 或原子团,双键上的4个原子或原子团在空 间就有两种不同的排列方式,产生两种不同 的异构,即顺反异构 。
二、烯烃的顺反异构
产生顺反异构的条件:
一、烷烃和烯烃
(2)1,4-加成 1,3-丁二烯分子中两个双键断裂,两
个氯原子分别与 1 号碳原子和 4 号碳原子 相连,在 2 号碳原子和 3 号碳原子之间形 成一个新的双键。
二、烯烃的顺反异构 用系统命名法命名下列分子
CH2=CHCH2CH3
1-丁烯
CH3CH=CHCH3
2-丁烯
思考:2-丁烯中与碳碳双键相连的两个碳 原子、两个氢原子是否处于同一平面?如 处于同一平面,与碳碳双键相连的两个碳 原子是处于双键的同侧还是异侧?
第一章第一节 脂肪烃
一、烷烃和烯烃
一、基本概念 1.烃:仅含__碳__和_氢___两种元素的有
机物称为碳氢化合物,又称为烃。 根据结构的不同,烃可分为___烷__烃___、
___烯__烃___、__炔__烃____和__芳__香__烃______等。
2.烃的衍生物:烃分子中的__氢___原子 被其他__原__子____或___原__子__团_____取代的产物。
一、烷烃和烯烃
烷烃的性质
• 1.稳定性 • 2.可燃性 • 3.光照下和卤素单质发生取代反应 • 4裂化反应
在高温、催化剂及没有氧气的条件下使烷烃 分子中的 C-C键和 C - H 键发生断裂的反 应称为裂化反应。
一、烷烃和烯烃
2.烷烃和烯烃的化学性质 (2) 烯烃的化学性质比较活泼,能使
高中化学选修五第二章脂肪烃知识点
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第一节脂肪烃杭信一中何逸冬一、烷烃1、基本概念①通式:CnH2n+2②不饱和度:0(高中阶段主要研究链状烷烃)③代表物质:甲烷CH42、甲烷①物理性质:无色,气体,无味,密度比空气小,难溶于水,无毒。
烷烃中碳原子数大于等于4时,烷烃为液态或固态。
②基本结构:结构式:电子式:空间构型:正四面体③制取方法:使用无水醋酸钠和碱石灰共热制取CH3COONa+NaOH →CH4+Na2CO3④化学性质:比较稳定,与高锰酸钾、强酸、强碱等不反应a、与氧气的反应(燃烧、氧化反应)CH4+2O2 →CO2+2H2O 现象:淡蓝色火焰,无烟延伸:(1)烷烃燃烧通式(2)氧化反应(有机范围)使有机物得到氧原子或者失去氢原子的反应称为氧化反应b、与氯气的反应(取代反应,光照条件)有机物中的原子或原子团被其他原子或原子团替换的反应称为取代反应,烷烃或烷基上的氢原子发生取代反应的条件一般为光照。
(第一步反应)(第二步反应)(第三步反应)(第四步反应)现象:无色气体逐渐形成油状液滴,由于溶有部分氯气,液滴略呈黄绿色【习题一】甲烷是最简单的烷烃,下列关于甲烷的叙述中不正确的是()A.甲烷是烷烃中相对分子质量最小的物质B.天然气的主要成分是甲烷C.甲烷是一种易溶于水的气体D.甲烷分子为正四面体结构【分析】甲烷为最简单的有机物,为正四面体结构,性质较为稳定,可发生取代反应,为正四面体结构,以此解答该题。
【解答】解:A.甲烷为最简单的烃,相对分子质量最小,故A正确;B.甲烷广泛存在于天然气、沼气中,故B正确;C.甲烷为非极性分子,而水为极性分子,甲烷不溶于水,故C错误;D.甲烷的C-H键相等,且键角为109°28′,为正四面体结构,故D正确。
故选:C。
【习题二】天然气是一种很重要的清洁能源,其主要成分为CH4.下列说法正确的是()A.常温常压下CH4是液体B.一氯甲烷分子式为CH4ClC.CH4与Cl2可以发生加成反应D.CH4完全燃烧生成CO2和H2O【分析】A.依据甲烷常温下为气体的物理性质解答;B.一氯甲烷中含有1个C,3个H,1个l;C.甲烷中原子为饱和结构;D.依据甲烷中含有碳、氢两种元素解答.【解答】解:A.甲烷常温下为气体,故A错误;B.一氯甲烷中含有1个C,3个H,1个Cl,分子式为:CH3Cl,故B错误;C.甲烷中碳原子为饱和结构,不能发生加成反应,故C错误;D.甲烷中含有碳、氢两种元素,完全燃烧生成二氧化碳和水,故D正确;故选:D。
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醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。
例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。
②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。
蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。
但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。
⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。
*⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。
2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、氟代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)](1)气态:①烃类:一般N(C)≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态②衍生物类:一氯甲烷(CH3Cl,沸点为-24.2℃)氟里昂(CCl2F2,沸点为-29.8℃)氯乙烯(CH2==CHCl,沸点为-13.9℃)甲醛(HCHO,沸点为-21℃)氯乙烷(CH3CH2Cl,沸点为12.3℃),沸点为环己烷三硝基甲苯(部分被空气中氧气所氧化变质的苯酚为粉红色;三溴苯酚许多有机物具有特殊的气味,但在中学阶段只需要了解下列有机物的气味:☆甲烷无味☆乙烯稍有甜味(植物生长的调节剂)☆液态烯烃汽油的气味☆乙炔无味☆苯及其同系物芳香气味,有一定的毒性,尽量少吸入。
人教版高中化学选修五 第二章 第一节 第1课时 烷烃和烯烃 烯烃的顺反异构
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(3)加聚反应。 丙烯加聚生成聚丙烯的化学方程式:
。
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[微思考] 烯烃能使酸性 KMnO4 溶液、溴水褪色,二者反应类型相同吗?说明理由。
提示:不相同。烯烃使酸性 KMnO4 溶液褪色是发生了氧化反应,使溴水褪色是发生 了加成反应。
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(4)性质特点 化学 性质基本相同, 物理 性质有一定的差异。
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如:熔点:-139.3 ℃ 沸点:4 ℃ 相对密度:0.621 g/mL
-105.4 ℃; 1 ℃;
0.604 g/mL
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[微思考] 烯烃均存在顺反异构吗?下列图示的Ⅰ式和Ⅱ式分别是某烯烃两种顺反 异构体的球棍模型和比例模型。你认为哪种表示是顺式结构?哪种表示是反式结 构?
成,所得产物有 5 种。
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4.烯烃的化学性质
与乙烯相似,烯烃分子中含有碳碳双键,性质活泼,易发生氧化反应、加成反应和
加聚反应。
(1)氧化反应。 a.燃烧通式:
CnH2n+32nO2―点―燃→nCO2+nH2O
。
b.烯烃能使酸性高锰酸钾溶液 褪色 。
(2)加成反应。
丙烯与溴水发生反应的化学方程式: CH3CH===CH2+Br2―→CH3CHBrCH2Br 。
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一、烷烃和烯烃
1.烷烃和烯烃的结构
类别
结构特点
通式
烷烃 碳原子之间以碳碳单键结合成链状 CnH2n+2(n≥1)
烯烃 分子中含有 碳碳双键 的链烃
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解析 能否形成顺反异构主要看两个方面,一是是否有双 键,二是双键两端的基团是否不同。A、B、C三项双键两端 的基团有相同的,不可能形成顺反异构,D项可以,可形成
和
。
答案 D
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
变式训练2 1,2,3-三苯基环丙烷的三个苯基可以分布在环丙烷 平面的上下方,因此有如下的两个异构体:
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
2.化学性质的比较
烷烃
烯烃
通式 代表物
CnH2n+2(n≥1)
CnH2n(n≥2)
CH4
CH2===CH2
全部单键,饱和 含碳碳双键;不饱和链
结构特点 链烃;正四面体 烃;平面形分子,键角
结构
120°
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
取代反应
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
解析 乙烷是饱和烃,不与溴水及KMnO4酸性溶液反应(不 能使它们褪色,而乙烯能)。乙烯通过溴水与Br2发生加成反 应生成的1,2-二溴乙烷(液态)留在溴水中,B方法可行。而乙 烯通过KMnO4酸性溶液,有氧化生成的CO2逸出,这样乙烷 中乙烯虽被除去,却混入了CO2,D法不可行。C法也不可取, 因为通入的H2的量不好控制,少了,不能将乙烯全部除去, 多了,就会使乙烷中混有H2,而且反应条件要求高。由于乙 烯与NaOH溶液不反应,故A法不可取。 答案 B
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
解析 A、B、D均为正确的描述;因为双键键能比C—C单键 键能大,从而决定键长要短一些,故C项是错误的。 答案 C
知识聚焦 难点突破
高二化学选修5第二章第一节(学生版)
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第二章 认识有机化合物 第一节 脂 肪 烃第一课时学习目标:1.了解烷烃的结构及物理性质递变规律;2.掌握烷烃的结构特点和主要化学性质 。
重点、难点:烷烃物理性质的变化规律和典型的化学性质。
使用说明及学法指导:1.依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾划课本并写上提示语、标注序号,熟记基础知识。
2.将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处。
3.完成预习自测题目:A 层全做,★★ C 层选做,★★★ B 层选做。
4.限时15分钟、独立完成。
课前预习案Ⅰ.教材助读:回顾有机物的类别、有机反应的类型和特点,完成下列基础知识的学习。
★一.有机物的类别:★二.常见的有机反应有下列几种,请结合实例较为详细地说明其含义:1.取代反应_______________ _ _________ ;2.加成反应____ _________________;3.氧化反应_________ _______________________;4.还原反应_______ ____ ____ __;5.聚合反应__________________________ _______________。
★三.有机反应与无机反应相比有下列特点:1._________________________ ________;2.__________________________________;3.______________________________ ___;4.____ _______________。
★四.烷烃分子里碳原子之间都以 结合成链状,碳原子剩余的价键跟氢原子结合的烃叫烷烃。
烷烃的分子通式为: ( n ≥ )。
★五.甲烷的分子组成和结构 1.甲烷的分子结构分子式电子式 结构式 结构简式2.甲烷的物理性质甲烷又名 或 。
通常甲烷是一种 颜色, 气味的气体。
比空气 , 溶于水。
天然气的主要成分是 。
3.甲烷的化学性质①甲烷的氧化反应 ②甲烷的取代反应 ③甲烷的受热分解 Ⅱ预习自测:★1、具有正四面体结构的物质有 ★★2、2.0.1mol 两种气态烃组成的混合气体完全燃烧,得到0.16mol CO 2和3.6g 水。
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P29 思考与交流
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一、烷烃和烯烃
1、结构
2、物理 性质
烷烃
烯烃
通式 键的类别
特点 共性
递变性
CnH2n+2
CnH2n
C-C、C-H 立体结构
C=C、C-C 、C-H 围绕双键共面
①、均难溶于水,密度均小于1。 ②、常温下的状态:C1~C4气态;
C5~C16液态; C17以上为固态。
②产物:复杂
③ 1mol烷烃需X2最大量:氢数
(4)热分解
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2)烯烃: (1)氧化反应
①燃烧:火焰明亮,冒黑烟。
②与酸性KMnO4的作用: 使KMnO4溶液褪色
5CH2=CH2 + 12KMnO4 +18H2SO4 10CO2 ↑ + 12MnSO4 + 6K2SO4 + 28H2O
1. 具有碳碳双键
2. 组成双键的每个碳原子必须连接两个不同的原子或原 子团.即a’ b’,a b 。
a' C
a C
b'
b
请问在炔烃分子中是否也存在顺反异构? 不存在
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a
aa
a
b
d
a
aa
d
CC
a
b
bCCd
有 顺 反 异 构 的 类 型
无 顺 反 异 构 的 类 型
代表物质 CH4
主要化学 性质
燃烧、取代、热 分解
烯烃
有碳碳双键、 不饱和
人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第2课时 炔烃
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是 火焰明亮并伴有浓烈的黑烟
。
新课探究
【归纳小结】
烷、烯、炔烃的结构与性质比较:
类别
烷烃
烯烃
炔烃
通式
CnH2n+2(n≥1)
代表物
CH4
CH2 CH2
CH≡CH
正四面体形分子, 含碳碳双键,平面形分子 含碳碳三键,直线形
代表物结构
键角109°28'
,键角120°
分子,键角180°
新课探究 加成反 — 应
B.2-丁烯和2-甲基-1,3-丁二烯
C.1-丙炔和2-乙基-1,3-丁二烯
D.乙烯和2-甲基-1,3-丁二烯
[答案] A [解析] 根据已知信息 并由逆向合成分析法 可知,两种原料分别是 1-丁烯和2-乙基-1,3丁二烯,答案选A。
备用习题
3.下列烷烃中,既能由烯烃 加氢得到也能由炔烃加氢 得到的是 ( ) A.2-甲基丙烷 B.2-甲基丁烷 C.2,2-二甲基丙烷 D.2,3-二甲基丁烷
新课探究
例1 下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是 HC≡C—CH2—CH3,而不是CH2 CH—CH CH2 的事实是 ( ) A.点燃有浓烟 B.能使KMnO4酸性溶液褪色 C.能与溴发生1∶2 的加成 D.与足量溴反应,生成物中有2个碳原子上 有溴原子
[答案] D [解析] 无论HC≡C—CH2—CH3还 是CH2 CH—CH CH2,A、B、 C均能发生,而与足量溴加成后,前 者产物为
新课探究 ②怎样鉴别直馏汽油和裂化汽油? ③发展“煤制油”工程有什么意义?
[答案] [提示] ②鉴别直馏汽油和裂化汽油的方法是分别滴加溴的四氯化碳溶液,褪色的是裂 化汽油,不褪色的是直馏汽油。 ③可以减少对石油产品的依赖;可以减少直接燃煤引起的环境污染。
人教版高中化学选修五 第2章 烃和卤代烃 第1节 第1课时课时训练
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第一节脂肪烃第1课时烷烃和烯烃烯烃的顺反异构[知识梳理]一、烷烃和烯烃1.烷烃和烯烃的物理性质2.烷烃的化学性质(1)稳定性:常温下烷烃很不活泼,与强酸、强碱、强氧化剂等都不发生反应,只有在特殊条件下(如光照或高温)才能发生某些反应。
(2)特征反应——取代反应烷烃可与卤素单质在光照下发生取代反应生成卤代烃和卤化氢。
如乙烷与氯气反应生成一氯乙烷,化学方程式为CH 3CH 3+Cl 2――→光照CH 3CH 2Cl +HCl 。
(3)氧化反应——可燃性烷烃可在空气或氧气中燃烧生成CO 2和H 2O ,其燃烧的通式为C n H 2n +2+3n +12O 2――→点燃n CO 2+(n +1)H 2O 。
(4)分解反应——高温裂化或裂解烷烃受热时会分解产生含碳原子数较少的烷烃和烯烃,如:C 16H 34――→催化剂高温C 8H 16+C 8H 18。
3.烯烃的化学性质 (1)特征反应——加成反应①丙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴丙烷的化学方程式为。
②二烯烃的加成反应(2)氧化反应①烯烃能使高锰酸钾酸性溶液的紫色褪去。
②可燃性烯烃燃烧的通式为C n H 2n +3n 2O 2――→点燃n CO 2+n H 2O 。
(3)加聚反应烯烃加聚反应的通式:n R 1—CH===CH —R 2――→催化剂。
【自主思考】1.从烷烃、单烯烃同系物的分子式分析,烷烃、单烯烃分子式通式分别是什么? 提示 烷烃:C n H 2n +2(n ≥1),单烯烃:C n H 2n (n ≥2)。
2.在光照条件下,等物质的量的乙烷和Cl 2混合发生取代反应生成的有机产物中只有一氯乙烷吗?提示 不是。
乙烷和Cl 2的取代反应是连续的,产物是从一氯乙烷至六氯乙烷的混合物。
二、烯烃的顺反异构 1.产生原因由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同。
2.存在条件每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。
人教版化学选修五第二章 第一节 脂肪烃43页PPT
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30
63.3
93.6
人教版化学选修五第二章 第一节 脂肪烃43页ppt【公开课课件】
人教版化学选修五第二章 第一节 脂肪烃43页ppt【公开课课件】
烯烃的相对密度随碳原子递增的变化
0.7500 0.7000
相对密度
0.6500
0.6000
0.5500
0.5000
0.4500
分子中碳原子数
0.4000
应,但酸性KMnO4溶液氧化乙烯时,会产生一些其他气体混
杂在乙烷中,而乙烯与Br2发生加成反应,不第二章 第一节 脂肪烃43页ppt【公开课课件】
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思维激活
我们常见到大货车在刚发动或爬坡的时候,排 出的尾气都是黑烟,而小汽车却没有这种现象,为 什么?用来切割或焊接金属的氧炔焰是利用了什么 原理来切割或焊接金属的?
2
3
4
5
6
7
烯烃的相对密度 0.5660 0.5193 0.5951 0.6405 0.6731 0.6970
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二、烷烃、烯烃性质的比较
1.物理性质递变规律 随着碳原子数的增多: (1)状态:由气态到液态,再到固态。 (2)溶解性:都不易溶于水,易溶于有机溶剂。 (3)熔、沸点:熔、沸点逐渐升高。 (4)密度:密度逐渐增大。
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(3)1,3-丁二烯的加成 1,3-丁二烯分子内含有两个双键,当它与一分子氯气发 生加成时,有两种方式: ①1,2-加成:1,3-丁二烯分子中一个双键断裂,两个 氯原子分别与1号碳原子和2号碳原子相连。
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典
三、烯烃
例
导
1.结构和通式
析
烯 烃 分 子 里 含 有 ______________ 。 分 子 中 含 有 一
随
个碳碳双键的烯烃的通式为________________。
堂
演
练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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2.物理性质
自 学
(1)状态:在常温、常压下,碳原子数________的
随 堂
知识的方法,培养思维能力和创造能力。
演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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自
学
引
1.根据结构决定性质的关系,掌握学
导
习有机物的基本方法——结构决定性
典
情感、态度 质、性质体现结构。
例
导
与价值观 2.通过各类烃与其代表物的结构、性 析
质关系,理解从个别到一般的辩证唯
引 导
烯烃为气态。
典
(2)熔沸点、密度
例
导
随着分子里碳原子数的增加,熔沸点逐渐 析
________ , 相 对 密 度 逐 渐 ________ , 但 相 对 密 度 均
________。
随 堂
演
练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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选修 5
3.化学性质
自 学
(1)加成反应
引 导
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自 学 引 导
典 例 导 析
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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自
学
引
一、加成反应
导
(1)定义:有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原 典
子或原子团直接结合生成别的物质。
例
导
(2)能发生加成反应的物质:烯烃、炔烃、苯及其 析
同系物、芳香烃、醛、酮、单糖、不饱和高级脂肪酸
第二章 烃和卤代烃
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第二章 烃和卤代烃
第二章 烃和卤代烃
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第一节 脂肪烃
第二章 烃和卤代烃
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选修 5
第二章 烃和卤代烃
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选修 5
自 学 引 导
第二课时
典
例
烯烃的结构、性质和同分异构体
导 析
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
稍有气味的气体,______溶于水,密度比空气略小。
典 例
实验室收集乙烯气体用__________法。乙烯通入酸性
导 析
高锰酸钾溶液中,现象是__________________,发生
____________反应,
随
堂
演
练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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也能使溴的四氯化碳溶液__________,发生________
第二章 烃和卤代烃
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选修 5
自
学
二、1.碳碳双键 在空间的排列方式 2.(1)同一侧 引
导
(2)两侧 顺式 反式 3.化学 物理
三、1.碳碳双键 CnH2n(n≥2)
典 例
2.(1)小于或等于4 (2)升高 增大 小于水的密 导
析
度
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
自 学
反应,化学方程式是
引 导
______________________________。乙烯是一种重要
的化工原料,乙烯的产量可以用来衡量一个国家的
典
例
__________________。乙烯是一种植物生长
导
析
__________,可以作为果实的______________。
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
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选修 5
自
学
引
导
1.了解烯烃的物理性质随着碳原子数的变化规律。
知识与
2.掌握烯烃的结构特点和主要化学性质。 技能
典
3.了解烯烃的顺反异构。
例
导
1.通过运用实物、模型、多媒体技术手段理解概念,比
析
过程与 较烯烃的结构特点,掌握各代表物的化学性质。
方法 2.通过再现乙烯的性质,掌握归纳、总结、迁移、应用
随
的甘油酯及不饱和烃的衍生物等。
堂
演
练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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选修 5
(3)典型反应
自
学
CH2===CH2+Br2―→CH2Br—CH2Br
引
导
催化剂 CHCH+HCl ――→ CH2===CHCl
典
例
导
析
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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丙烯与溴水反应的化学方程式为
__________________________________________。
典 例
(2)氧化反应
导 析
①烯烃能使高锰酸钾酸性溶液褪色。
②可燃性
随 堂
演
烯烃燃烧的通式为__________________________。
练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
练
键的________。
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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自 学 引 导
典 例 导 析
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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选修 5
3.性质特点
自 学
顺式结构和反式结构的物质________性质基本相
引 导
同,________性质有一定的差异。
人教版 ·化学
选修 5
(3)加聚反应
自 学
引
nCH2===CH2催――△化→剂________________。
导
答案:
典
例
一、一个碳碳双键
CH2===CH2
无
微
排水法
导 析
溶 液 褪 色 氧 化 褪 色 加 成 CH2CH2 +
Br2―→CH2Br—CH2Br
石油化工水平
调节剂
催熟
随 堂
剂
演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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二、烯烃的顺反异构
自
1.异构现象的产生
学 引
导
由于________不能旋转而导致分子中原子或原子
团________不同。
典
例
2.异构的分类
导
析
(1)顺式结构:两个相同的原子或原子团排列在双
键的________。
随
堂
(2)反式结构:两个相同的原子或原子团排列在双 演
选修 5
自 学 引 导
典 例 导 析
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
人教版 ·化学
选修 5
二、加聚反应
自 学
(1)定义:通过加成聚合反应形成高分子化合物。
引 导
(2)特征:①是含C===C双键或叁键物质的性质。
物主义的原理。
随 堂
演
练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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自 学 引 导
典 例 导 析
随 堂 演 练
第二章·第一节·第二课时
第二章 烃和卤代烃
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选修 5
一、乙烯的结构和性质
自 学
乙烯分子中含有______________键,结构简式是
引 导
பைடு நூலகம்
______________。通常情况下,乙烯是一种______色、