七年级语文现代文阅读公开课课件:第1部分 第3节 七年级上册主题阅读 主题4:人物故事
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第一部分 文学作品阅读
第三节 主题阅读与写作 七年级上册主题阅读 主题四:人物故事
(一)橘子熟了 徐建英
①村子不大,山连着山,连绵逶迤,到村子边沿,陡地平 缓下来,孤零零地伏卧着一个很大的湖。湖边靠南的坡地上, 长着麦河家的两亩橘子林。
②每到秋日,麦河家的橘子树上挂满了果,一个个翠绿的 橘子,沉沉的,把枝条压得都翻卷过来。一阵风吹过,大老 远都能闻到一股橘子的清香,馋得一村的娃儿,口水在喉咙 里一上一下直打转,但也只能干瞧着馋,跛子麦河一入秋就 会在橘子林外搭棚守着,哪个也近不得。
Байду номын сангаас
(三)多说一两句话 ①从医学院一毕业,他就进了父亲的诊所,成了和父亲 一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始,父亲就谆谆告 诫他,诊所是为乡邻们开的,不以盈利为目的,在任何情况 下,都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。
②他进诊所,是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大, 一天看几十个病号,已经吃不消了。他们的诊所,只看一些 普通的病症,诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂, 他们会立即建议病人去大医院诊治,以免延误。对他来说, 这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践,可以说, 他的医术已经一点也不比父亲差了。然而,奇怪的是,来看 病的人,大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名 的失落感。
3.选文最后两段有什么作用?(4 分) 内容上:点明主旨,深化中心;结构上:总结全文,照应文 题。 4.选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义?(5 分) ①天空中每颗星星都有自己的位置、价值;②一个人不管多 平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会 有各自的价值。(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实 现自己的人生价值。)
③父亲似乎也注意到了这个现象,他查看了儿子的门诊 记录,没开过大处方,药方也都是正确的;儿子看病时的态 度,问诊周到,热情友善,也没毛病啊。不过,在连续留意 了几天后,老父亲还是发现了问题。
④这天,他坐在父亲身边,观摩父亲诊治。对待每一个 病人,父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹,然后,给 病人开处方。他特别留意了父亲所用的药,与他的判断几乎 一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。
⑥椿子聪明,她会选在中午麦河打盹儿时偷偷潜水过湖, 当麦河一阵接一阵的鼾声奏起时,椿子捂着撑得圆嘟嘟的小 肚子溜出橘子林,直接从坡地上跑回家。芸婆眼睛不好,鼻 子不灵,对橘子看不见闻不着。但芸婆眯着眼睛吃橘子的样 子,让椿子感觉自己一下子就长大了。
⑦有时椿子看着麦河倒在窝棚边的模样——一大一小两 条腿支在架子上,那条萎缩的左腿瘦瘦小小,像极了一根细 小的竹棍子。椿子听奶奶说,麦河这腿,是小时候患小儿麻 痹症落下的,因为这腿,麦河一直说不上媳妇。有时椿子也 很不忍,可是对橘子的诱惑,她太难抗拒。她在心中很多次 地埋怨麦河怎就那么贪睡!甚至有时候,她很希望麦河会突 然醒来,对着她咋咋呼呼地大吼一通,那么,她一定不敢再 来偷橘子了,可麦河偏偏就那么贪睡,鼾声一阵接一阵地奏 乐似的。
⑦下一个病人牙痛,老父亲检查后,确定是牙周炎。老 父亲开好药,问病人,是不是喜欢吃咸货?病人直点头,最 喜欢吃腊肉和咸菜了。每年冬天,家里都会腌很多咸货,一 直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说, 咸货开胃,但吃多了,有害健康,还是少吃点吧。病人捂着 腮帮子,点点头,听你的。
⑧几天的陪诊结束了,儿子回到了自己的诊室。一位年 轻妈妈领着孩子走了进来,孩子肚子疼。化验单显示,孩子 肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方,递给孩子妈妈。然后, 他拉过小孩的手,看了看他的指甲,笑着对小孩说,你看看, 你的小手指甲太长了,里面藏着好多小虫呢,小虫一不留神 就跑进了你的肚子里。记得要多洗手,常让妈妈剪指甲哦。 男孩腼腆地低下了头,妈妈弯腰对孩子说,听到了吧,医生 叔叔的话,是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他,又看看妈 妈,点了点头。
③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板, 用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上 面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛 苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶 着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病 愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。
⑩天空没有多余的星星。 (选自《读者》)
1.文章③~⑤段写了李忠义做的哪几件小事?请用简洁的语 言概括。(4 分) 坚持出黑板报;背着生病工友去医院并陪护;风中拉好银幕。 2.选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作 用?(4 分) 外貌(肖像)描写。作用:描写李忠义的外貌特征,写出了他外 表的丑陋,行动的不便,生活的艰难,为下文表现他的热心、 真诚作铺垫。
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低 不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他 的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸 膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地 放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之 时,只见一个笨拙的身影,蹬着“巴驹子”攀上柱顶,吃力 地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是 过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人铁路道口时, 竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。 一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚 至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼 词写的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到, 只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土 地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发 在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的 蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。
⑧椿子想到这里,手不知不觉动了起来。 ⑨她学着麦河的样子,轻轻地把刚垂下来的橘子用竹竿支 起来,麦河腿不好,她瞧见过麦河搭支架时摔倒过;她悄悄 地把林子里的杂草拔干净,麦河的腿不好,杂草这么高,要 是有人像她一样也悄悄钻进橘子林,麦河一定很难发现;她 又轻轻地把林边的沟壑用小石头细心地铺起来,麦河的腿不 好,走这样的路,一定很容易摔跤……
③要说偷,法子也不是没有,潜水渡过湖去,悄悄爬上坡 边的橘子林中,能管饱。可家中大人硬是不让,偶尔一次冒 险幸运潜过湖去偷吃,若是给大人闻到了嘴里的橘子味,定 免不了挨上一顿“竹笋炒肉”。
④但椿子不怕,椿子爹娘走得早,跟着奶奶芸婆一起过。 芸婆的眼睛不济,鼻子也不灵,瞧不仔细,也闻不出啥味来。
⑤椿子运气好。别家孩子刚靠近橘子林边的湖,对面的麦 河就像幽灵一样一瘸一瘸地拐了过来,手里拐棍在地上噼啪 点个不停,嘴里连珠炮般咋呼起来:猴崽儿,干啥嘞?吓得 那孩子赶紧回了家。
3.文中多次为结尾处芸婆送饼、麦河送橘埋下伏笔,请找出 两处,并作简要分析。(4 分)
(1)第⑦段,椿子多次进入果园,但麦河“偏偏就那么贪睡”, 看似是巧合,实际是麦河故意装作睡熟,宽容椿子“偷橘”, 可见麦河对孤儿椿子特别疼爱,表现了麦河的善良和热心。
(2)第⑥段,“芸婆眼睛不好,鼻子不灵,对橘子看不见闻不 着。但芸婆眯着眼睛吃橘子的样子,让椿子感觉自己一下子 就长大了”,芸婆吃在嘴里,心里应该知道椿子偷摘麦河的 橘子,没有拆穿椿子,容纳椿子的调皮,也知道麦河对椿子 的宽容与关爱,表现了芸婆对失去父母的椿子的宠爱和对麦 河的感激之情。
⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的人生太淡然了, 没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义 是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座 山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎 在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云 彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。
2.文章的语言富有表现力,请按要求对下面的句子作简要品 析。(4 分) (1)别家孩子刚靠近橘子林边的湖,对面的麦河就像幽灵一样 一瘸一瘸地拐了过来,手里拐棍在地上噼啪点个不停,嘴里 连珠炮般咋呼起来:猴崽儿,干啥嘞?(从修辞手法角度进行 品析) 这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了麦河的机
⑬椿子,干啥嘞?帮叔捡啊。今年收成好,卖了不少钱哩, 这余下的,给你这个小园丁发个管理奖哩。
⑭椿子听罢,垂下了头,小脸红到耳根。突地,她“哇” 的一声,大哭了起来。
(选自《打工文学》)
1.文章以“橘子熟了”为题有何作用?(5 分) 文章以橘子为线索,“橘子熟了”引起读者的想象。文中麦 河对孤儿椿子的宽容、芸婆对麦河的感恩之情都像熟了的橘 子一样清香。题目揭示了文章的中心,含蓄地表现了乡邻之 间互相关爱这一主题。
烟不戒,吃什么药,你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑 娘忽然激动地插嘴说,爷爷,你听见了吧,医生都让你戒烟, 你就是不信。老人看看姑娘,又看看医生,憨憨地说,是得 戒了。姑娘搀扶着老人站起来,笑着对老父亲说,医生,谢 谢你,你的话他听。
⑥看着这一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是开完 了处方,就急着看下一个病人,根本没时间再和病人交流, 而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他 惊喜不已。
⑨他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开,心里暖暖 的,终于明白,多说这一两句话,带给病人的,不仅仅是温 暖的关心,更为这寒冷的冬季,带来了一抹动人心弦的温情 与爱。
1.儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”
技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑 洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆 积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日, 酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到 工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕 工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑 雪地上,有一串串高低不平的足印。
(二)天空没有多余的星星 李云迪
①李忠义是一个工人。 ②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿 疾,走起路来一跛一跛的,个子不高,头发有些发白,近乎 丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员, 无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的 本职工作做好后,就常到工地去转转。
4.文章末尾写道,“椿子听罢,垂下了头,小脸红到耳根。 突地,她‘哇’的一声,大哭了起来”。请揣摩椿子此时的 心理活动,并用第一人称描写出来。(4 分) 椿子想:“他怎么知道我帮他整理果园的?那我经常去偷他 家橘子的事他也肯定知道,他却装作没看见我,原来是为了 不让我难堪,也让我能解解馋啊!暗地里对我这么好,我怎 么就不懂事呢?”(符合情理即可)
⑩中秋节到了,泉眼村的习俗,八月十五烘大饼。 ⑪椿子一大早起床帮芸婆揉了面,和了糖丝的橘皮子,撒 了脆芝麻粒,在灶上开始烘起中秋饼。烤好饼,芸婆让椿子 帮忙找一摞看相好的,打包捆好,给麦河家送去。 ⑫椿子红着脸接过芝麻饼,转身要出门,却一头撞上了一 瘸一瘸走进来的麦河。麦河手中的袋子滚落,橘子撒满了椿 子家的小院,椿子怔怔地望着麦河,一脸不解。
⑤父亲也不着急,只顾自己和平时一样,一个接一个看 病。一个姑娘,陪着一位老人来看病,肠胃不舒服。老父亲 仔细问诊检查后,开好药,对老人说,老哥,我刚刚检查了 你的咽喉,你还有慢性咽炎哪。老人连连点头,是啊是啊, 你也给开点药吧。老父亲摇摇头,慢性咽炎重在保养,你一 定抽烟吧?听我一句话,把烟戒了。
警,对橘子园看护严密,表现了他对果园的珍爱,对其他偷
橘者绝不容忍跟对椿子的宽容态度形成对比。
(2)她会选在中午麦河打盹儿时偷偷潜水过湖,当麦河一阵接 一阵的鼾声奏.起时,椿子捂着撑得圆.嘟.嘟.的.小.肚.子.溜出橘子 林,直接从坡地上跑回家。(对加点字词进行品析)
“奏”一字惟妙惟肖地描写了麦河的鼾声逼真,突出了麦河 怕惊吓到椿子故意装睡熟的样子;“圆嘟嘟的小肚子”说明 椿子在果园里吃得尽兴,表现了麦河大叔对椿子的宽容与疼 爱。
第三节 主题阅读与写作 七年级上册主题阅读 主题四:人物故事
(一)橘子熟了 徐建英
①村子不大,山连着山,连绵逶迤,到村子边沿,陡地平 缓下来,孤零零地伏卧着一个很大的湖。湖边靠南的坡地上, 长着麦河家的两亩橘子林。
②每到秋日,麦河家的橘子树上挂满了果,一个个翠绿的 橘子,沉沉的,把枝条压得都翻卷过来。一阵风吹过,大老 远都能闻到一股橘子的清香,馋得一村的娃儿,口水在喉咙 里一上一下直打转,但也只能干瞧着馋,跛子麦河一入秋就 会在橘子林外搭棚守着,哪个也近不得。
Байду номын сангаас
(三)多说一两句话 ①从医学院一毕业,他就进了父亲的诊所,成了和父亲 一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始,父亲就谆谆告 诫他,诊所是为乡邻们开的,不以盈利为目的,在任何情况 下,都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。
②他进诊所,是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大, 一天看几十个病号,已经吃不消了。他们的诊所,只看一些 普通的病症,诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂, 他们会立即建议病人去大医院诊治,以免延误。对他来说, 这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践,可以说, 他的医术已经一点也不比父亲差了。然而,奇怪的是,来看 病的人,大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名 的失落感。
3.选文最后两段有什么作用?(4 分) 内容上:点明主旨,深化中心;结构上:总结全文,照应文 题。 4.选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义?(5 分) ①天空中每颗星星都有自己的位置、价值;②一个人不管多 平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会 有各自的价值。(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实 现自己的人生价值。)
③父亲似乎也注意到了这个现象,他查看了儿子的门诊 记录,没开过大处方,药方也都是正确的;儿子看病时的态 度,问诊周到,热情友善,也没毛病啊。不过,在连续留意 了几天后,老父亲还是发现了问题。
④这天,他坐在父亲身边,观摩父亲诊治。对待每一个 病人,父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹,然后,给 病人开处方。他特别留意了父亲所用的药,与他的判断几乎 一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。
⑥椿子聪明,她会选在中午麦河打盹儿时偷偷潜水过湖, 当麦河一阵接一阵的鼾声奏起时,椿子捂着撑得圆嘟嘟的小 肚子溜出橘子林,直接从坡地上跑回家。芸婆眼睛不好,鼻 子不灵,对橘子看不见闻不着。但芸婆眯着眼睛吃橘子的样 子,让椿子感觉自己一下子就长大了。
⑦有时椿子看着麦河倒在窝棚边的模样——一大一小两 条腿支在架子上,那条萎缩的左腿瘦瘦小小,像极了一根细 小的竹棍子。椿子听奶奶说,麦河这腿,是小时候患小儿麻 痹症落下的,因为这腿,麦河一直说不上媳妇。有时椿子也 很不忍,可是对橘子的诱惑,她太难抗拒。她在心中很多次 地埋怨麦河怎就那么贪睡!甚至有时候,她很希望麦河会突 然醒来,对着她咋咋呼呼地大吼一通,那么,她一定不敢再 来偷橘子了,可麦河偏偏就那么贪睡,鼾声一阵接一阵地奏 乐似的。
⑦下一个病人牙痛,老父亲检查后,确定是牙周炎。老 父亲开好药,问病人,是不是喜欢吃咸货?病人直点头,最 喜欢吃腊肉和咸菜了。每年冬天,家里都会腌很多咸货,一 直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说, 咸货开胃,但吃多了,有害健康,还是少吃点吧。病人捂着 腮帮子,点点头,听你的。
⑧几天的陪诊结束了,儿子回到了自己的诊室。一位年 轻妈妈领着孩子走了进来,孩子肚子疼。化验单显示,孩子 肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方,递给孩子妈妈。然后, 他拉过小孩的手,看了看他的指甲,笑着对小孩说,你看看, 你的小手指甲太长了,里面藏着好多小虫呢,小虫一不留神 就跑进了你的肚子里。记得要多洗手,常让妈妈剪指甲哦。 男孩腼腆地低下了头,妈妈弯腰对孩子说,听到了吧,医生 叔叔的话,是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他,又看看妈 妈,点了点头。
③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板, 用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上 面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛 苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶 着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病 愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。
⑩天空没有多余的星星。 (选自《读者》)
1.文章③~⑤段写了李忠义做的哪几件小事?请用简洁的语 言概括。(4 分) 坚持出黑板报;背着生病工友去医院并陪护;风中拉好银幕。 2.选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作 用?(4 分) 外貌(肖像)描写。作用:描写李忠义的外貌特征,写出了他外 表的丑陋,行动的不便,生活的艰难,为下文表现他的热心、 真诚作铺垫。
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低 不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他 的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸 膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地 放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之 时,只见一个笨拙的身影,蹬着“巴驹子”攀上柱顶,吃力 地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是 过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人铁路道口时, 竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。 一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚 至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼 词写的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到, 只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土 地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发 在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的 蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。
⑧椿子想到这里,手不知不觉动了起来。 ⑨她学着麦河的样子,轻轻地把刚垂下来的橘子用竹竿支 起来,麦河腿不好,她瞧见过麦河搭支架时摔倒过;她悄悄 地把林子里的杂草拔干净,麦河的腿不好,杂草这么高,要 是有人像她一样也悄悄钻进橘子林,麦河一定很难发现;她 又轻轻地把林边的沟壑用小石头细心地铺起来,麦河的腿不 好,走这样的路,一定很容易摔跤……
③要说偷,法子也不是没有,潜水渡过湖去,悄悄爬上坡 边的橘子林中,能管饱。可家中大人硬是不让,偶尔一次冒 险幸运潜过湖去偷吃,若是给大人闻到了嘴里的橘子味,定 免不了挨上一顿“竹笋炒肉”。
④但椿子不怕,椿子爹娘走得早,跟着奶奶芸婆一起过。 芸婆的眼睛不济,鼻子也不灵,瞧不仔细,也闻不出啥味来。
⑤椿子运气好。别家孩子刚靠近橘子林边的湖,对面的麦 河就像幽灵一样一瘸一瘸地拐了过来,手里拐棍在地上噼啪 点个不停,嘴里连珠炮般咋呼起来:猴崽儿,干啥嘞?吓得 那孩子赶紧回了家。
3.文中多次为结尾处芸婆送饼、麦河送橘埋下伏笔,请找出 两处,并作简要分析。(4 分)
(1)第⑦段,椿子多次进入果园,但麦河“偏偏就那么贪睡”, 看似是巧合,实际是麦河故意装作睡熟,宽容椿子“偷橘”, 可见麦河对孤儿椿子特别疼爱,表现了麦河的善良和热心。
(2)第⑥段,“芸婆眼睛不好,鼻子不灵,对橘子看不见闻不 着。但芸婆眯着眼睛吃橘子的样子,让椿子感觉自己一下子 就长大了”,芸婆吃在嘴里,心里应该知道椿子偷摘麦河的 橘子,没有拆穿椿子,容纳椿子的调皮,也知道麦河对椿子 的宽容与关爱,表现了芸婆对失去父母的椿子的宠爱和对麦 河的感激之情。
⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的人生太淡然了, 没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义 是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座 山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎 在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云 彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。
2.文章的语言富有表现力,请按要求对下面的句子作简要品 析。(4 分) (1)别家孩子刚靠近橘子林边的湖,对面的麦河就像幽灵一样 一瘸一瘸地拐了过来,手里拐棍在地上噼啪点个不停,嘴里 连珠炮般咋呼起来:猴崽儿,干啥嘞?(从修辞手法角度进行 品析) 这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了麦河的机
⑬椿子,干啥嘞?帮叔捡啊。今年收成好,卖了不少钱哩, 这余下的,给你这个小园丁发个管理奖哩。
⑭椿子听罢,垂下了头,小脸红到耳根。突地,她“哇” 的一声,大哭了起来。
(选自《打工文学》)
1.文章以“橘子熟了”为题有何作用?(5 分) 文章以橘子为线索,“橘子熟了”引起读者的想象。文中麦 河对孤儿椿子的宽容、芸婆对麦河的感恩之情都像熟了的橘 子一样清香。题目揭示了文章的中心,含蓄地表现了乡邻之 间互相关爱这一主题。
烟不戒,吃什么药,你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑 娘忽然激动地插嘴说,爷爷,你听见了吧,医生都让你戒烟, 你就是不信。老人看看姑娘,又看看医生,憨憨地说,是得 戒了。姑娘搀扶着老人站起来,笑着对老父亲说,医生,谢 谢你,你的话他听。
⑥看着这一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是开完 了处方,就急着看下一个病人,根本没时间再和病人交流, 而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他 惊喜不已。
⑨他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开,心里暖暖 的,终于明白,多说这一两句话,带给病人的,不仅仅是温 暖的关心,更为这寒冷的冬季,带来了一抹动人心弦的温情 与爱。
1.儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”
技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑 洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆 积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日, 酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到 工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕 工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑 雪地上,有一串串高低不平的足印。
(二)天空没有多余的星星 李云迪
①李忠义是一个工人。 ②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿 疾,走起路来一跛一跛的,个子不高,头发有些发白,近乎 丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员, 无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的 本职工作做好后,就常到工地去转转。
4.文章末尾写道,“椿子听罢,垂下了头,小脸红到耳根。 突地,她‘哇’的一声,大哭了起来”。请揣摩椿子此时的 心理活动,并用第一人称描写出来。(4 分) 椿子想:“他怎么知道我帮他整理果园的?那我经常去偷他 家橘子的事他也肯定知道,他却装作没看见我,原来是为了 不让我难堪,也让我能解解馋啊!暗地里对我这么好,我怎 么就不懂事呢?”(符合情理即可)
⑩中秋节到了,泉眼村的习俗,八月十五烘大饼。 ⑪椿子一大早起床帮芸婆揉了面,和了糖丝的橘皮子,撒 了脆芝麻粒,在灶上开始烘起中秋饼。烤好饼,芸婆让椿子 帮忙找一摞看相好的,打包捆好,给麦河家送去。 ⑫椿子红着脸接过芝麻饼,转身要出门,却一头撞上了一 瘸一瘸走进来的麦河。麦河手中的袋子滚落,橘子撒满了椿 子家的小院,椿子怔怔地望着麦河,一脸不解。
⑤父亲也不着急,只顾自己和平时一样,一个接一个看 病。一个姑娘,陪着一位老人来看病,肠胃不舒服。老父亲 仔细问诊检查后,开好药,对老人说,老哥,我刚刚检查了 你的咽喉,你还有慢性咽炎哪。老人连连点头,是啊是啊, 你也给开点药吧。老父亲摇摇头,慢性咽炎重在保养,你一 定抽烟吧?听我一句话,把烟戒了。
警,对橘子园看护严密,表现了他对果园的珍爱,对其他偷
橘者绝不容忍跟对椿子的宽容态度形成对比。
(2)她会选在中午麦河打盹儿时偷偷潜水过湖,当麦河一阵接 一阵的鼾声奏.起时,椿子捂着撑得圆.嘟.嘟.的.小.肚.子.溜出橘子 林,直接从坡地上跑回家。(对加点字词进行品析)
“奏”一字惟妙惟肖地描写了麦河的鼾声逼真,突出了麦河 怕惊吓到椿子故意装睡熟的样子;“圆嘟嘟的小肚子”说明 椿子在果园里吃得尽兴,表现了麦河大叔对椿子的宽容与疼 爱。