2019高一政治教案：财政及其作用教学设计语文
《财政及其作用》教学设计
《财政及其作用》教学设计一、概述本节课内容是《经济生活》第三单元第八课框目的内容《财政及其作用》，主要学习内容有：财政的内涵；财政的作用等。
二、教学目标分析【知识与技能】能识记财政的内涵、本质，国家预算和国家决算。
能理解理解财政的三个作用。
能举出生活中的典型事例，运用相关原理，知道如何才能更好地发挥财政的作用。
能够初步具有运用财政巨大作用分析现实问题的能力。
【过程与方法】通过分析现实生活中的现象归纳得出财政巨大作用，形成归纳能力；采用“三个一”授课思路，即教师善于挖掘课程资源，要求学生课前预习准备一个学习提纲、找一则时政或事实素材、提一个疑难问题，教师紧扣此资源与其他资源整合进行授课的教学思路。
组织学生分组探究学习，引领学生培养自主创新精神与实践的能力，以及培养集体主义的意识与观念。
【情感态度与价值观】通过“青藏铁路”“神七发射”等重大事件增强民族自豪感，认同财政的巨大作用，自觉学习，提高科学素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。
三、教学重点、难点【重点】财政的作用【难点】财政具有促进国民经济的平衡运行的作用四、学习者特征分析１、高三班是文科普通班，学生对《经济生活》的学习有较高兴趣；本班学生是年级中基础较薄弱的班级，自主学习意识较差。
财政的作用既是学习的重点也是学习的难点，这对初学经济学的学生来说，在学习上有一定难度。
五、教学策略选择与设计贯彻理论联系实际的原则，结合我校高三学生的年龄特征和心理特征，紧密联系学生思想和社会实际，设疑问难，循序渐进，用丰富而生动的现实材料来引出和论证相关观点。
充分调动学生积极主动学习精神，课前准备充分，课上组织讨论，提高认识，并将政治学科的思想和知识内化，避免空洞说教和简单灌输。
六、教学过程教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动引入新课：讲授新课：提问：亚运场馆建设投资巨大，谁买单?一、财政内涵财政的含义国家预算与国家决算二、财政的作用财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障师：我校亚运会曲棍球训练场建设投资近千万元，谁投资的？师什么财政？其本质是什么？国家预算、国家决算分别指什么？师引导学生阅读教材P64：一、财政的内涵多媒体显示师：近年来，我国食品药品出现过几起重大的质量问题，相关从业人员损失惨重。
2019高一政治：国家财政教学设计教案
高中政治必修一《国家财政》教学设计一、教材分析：本框题主要阐述了财政的作用，财政收入与支出的渠道及二者关系，在这一单元中起着承上启下的作用。
通过这一课题的学习,要引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生领悟财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。
因此,学习这一课题具有重要的意义。
二、学情分析：高一年级的学生学习目的性明确,积极性高,通过半学期的学习,对于经济生活有一定兴趣。
根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,学生有能力通过师生互动、生生互动,自主探究,感悟到财政的作用，但理解如何运用财政政策实现经济平稳运行会有一定的障碍。
二、教学目标：（一）知识与技能目标1．知道财政的含义和实质，了解国家预算和决算的含义。
2．理解财政的作用，尤其是如何运用财政政策实现经济平稳运行。
3．知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素，能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。
4．了解财政支出的含义和具体用途，财政收支的对比关系，能根据政府职能合理安排财政支出的能力。
（二）过程与方法目标1．以大量的事实材料为背景，设置情境，教师点拨和总结，通过“创设情境---问题设置—学生合作探究以及师生合作”的方式学习知识。
2．学习方法主要为自主探究法、合作讨论法等。
3．教学方法主要是情境导入教学法、多媒体、师生对话教学法。
（三）情感、态度与价值观目标1.感受我国财政的作用和原则，增强爱国主义情感。
2.关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。
三、教学重点和难点：1、重点：（1）财政的作用；（2）财政收支的对比关系2、难点：财政政策四、教学过程：（一）教学导入：近几年，从国产第一艘航母下水，到剑川县城的变化，到美丽乡村建设，我们高中学生享受的助学金，精准扶贫……我们切身感受到我们祖国日新月异的发展和人民生活的蒸蒸日上。
1、创设情境展示图片：国产首艘航母、天宫一号，高铁建设，高速公路建设，精准扶贫2、问题设置这些投资及相关建设能仅靠个人或企业吗？为什么?如果不能，应该由谁来办？政府哪来那么多钱提供这些公共物品和公共服务?3、通过学生自主学习看书和思考，教师总结导入新课板书：国家财政(二 )布置阅读教材64—68页思考：什么是财政？财政对社会经济发展发挥着哪些作用？（三）教学互动（教学新课）〈一〉财政及其作用1、财政概念（1）含义：国家的收入和支出（2）本质：分配关系（3）特点：国家为主体，社会范围内的分配（4）目的：国家履行对内对外职能（5）形式：国家预算和国家决算2、财政作用（1）多媒体展示图片材料：①免费师范生教育，自2007年起，国家在六大部署师范院校开展免费师范生招生，学费、住宿费全免，并补助生活费。
2019-2020年高中政治3.8.4《财政的巨大作用》教案新人教版必修1
授课年级：高中一年级授课时间：一课时课题名称：财政的巨大作用课型：新课【教学目标】：通过教学，使学生了解在社会主义市场经济环境中，国家的财政所发挥的巨大作用；联系当前国家的财政政策，说明财政的巨大作用；学会应用国家财政的作用分析现实生活中国家的财政。
1 、知识目标（1）理解财政的两大作用：集中力量办大事，人民生活有保障的内容。
（2）国家财政政策对宏观经济的调控作用。
2 、能力目标（1）联系实际，举例说明财政在集中力量办大事方面的优势。
（2）结合生活中的事例，说明财政对大众生活提供的保障。
（3）运用财政在调节资源配置、稳定经济秩序、宏观调控方面的作用，分析现实生活中政府的财政行为。
3 、情感目标通过一系列国家集中力量办的“大事”，增强民族自豪感，认同财政的巨大作用。
【教学重难点】1 、教学重点（1）财政在集中力量办大事，人民生活有保障所体现出的优势。
（2）财政在宏观调控方面所起的作用。
2 、教学难点（1）理解财政的作用，并运用财政发挥的作用去分析政府的财政行为。
（2）理解政府如何通过宏观调控来稳定经济。
【教学方法】1 、讲授法。
本框题主要采用教授的方法，考虑到本次科为新课，学生对课堂内容比较陌生，主要通过教师来讲解、并举例，让学生掌握课堂所学内容。
2、演示法。
通过ppt演示，结合视频、图片，让学生能够更好地理解课堂内容。
3、练习法。
通过课堂练习，巩固新课。
【教学媒体】多媒体ppt【教学准备】制作课件；准备本框题相关案例、视频；准备联系【教学过程】新课导入：（5min）教师：在学习新课之前，大家先来看一个例子。
xx年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。
截至2010年3月17日为止，西南五省共5104.9万人受灾。
党和中央高度重视，把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，中央财政已安排特大抗旱经费 1.55亿元，近日再次安排综合抗旱资金8亿元，提前拨付农村饮水安全和病险水库除险加固等建设资金64亿元。
高一政治教案-高一政治教学设计财政的巨大作用 精品
财政的巨大作用●教学目标知识方面：通过教学，使学生明确财政五个方面的作用以及影响财政收入的两个主要因素，从而更深刻地体会增加财政收入的重要意义。
能力方面：通过对发挥财政的作用就要处理好国家、企业、个人之间利益的关系的教学，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力；通过对财政的作用的教学培养学生理论联系实际的能力。
觉悟方面：主要帮助学生树立主人翁责任感，进一步加深学生对国家政策的理解。
●教学重点财政的五方面作用。
●教学难点发挥财政的作用的关键为什么是增加财政收入而不是财政支出。
●教学方法采用启发式范例教学法，即从日常生活中学生熟悉且典型的事例引导学生分析理解财政的作用；并创设情景，引导分析，综合提炼，使教师的主导和学生的主体相结合。
●教具准备多媒体课件●课时安排一课时●教学过程［导入新课］上节课我们学了财政的一般知识，知道财政包括收入和支出两个方面，谁能说说其中的财政支出都支在了哪些方面?［生］财政支出都支在了经济建设、科教文卫事业、行政管理和国防巩固、偿还债务以及社会保障等方面。
［师］是的，经济发展需要国家投资；军队、警察要保卫国家、维护社会秩序需要国家财政支出；学校、医院、科研机构离不开财政拨款来维持和发展；就连下岗职工的基本生活保障都需要财政部门的支持。
可见，财政在经济和社会生活的方方面面都发挥着巨大的作用。
这就是今天我们要学的内容。
［新课教学］三、财政的巨大作用（板书）［师］财政本质上是一种分配关系，财政的主体是国家。
国家为了行使职能而参与社会产品的分配，即国家的各种职能是以财政资金作为物质条件而实现的，所以，财政的作用体现在国家的各种职能之中。
概括起来，我国财政的作用体现在五个方面。
1．财政的作用（板书）（1）有效地调节资源配置（板书）［师］同学们知道有哪些经济资源?［生］有资金、劳动力、土地、技术、信息等。
［师］其中像资金的分配就是资金资源的配置。
那么，在市场经济条件下，资源配置的手段有哪些？其中基础性手段是什么?［生］是市场，市场在资源配置中起基础性作用。
2019-2020年高一政治《国家财政》教学设计教案
2019-2020年高一政治《国家财政》教学设计教案一、教学目标（一）知识与能力目标1、识记财政的含义及其实质2、理解国家预算和决算的含义3、理解财政的三个方面的重要作用及其影响的现实意义4. 知道财政收入的含义及其具体的获取渠道和途径5.了解财政支出的含义及其我国财政支出的具体作用6.懂得财政收支的对比关系（二）过程与方法目标1 初步的掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。
2培养学生辩证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
（三）情感、态度与价值观目标1.感受我国财政的性质，功能和使用的原则，增强我们爱国主义情感。
2.关心国家的财政支出的内容，关注国家与社会的发展，增强主人翁的意识3. 通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。
二、教学重点、难点1.财政支出问题，财政的重要作用2.影响财政收入的因素3.财政收支收支的三种关系三、教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
多媒体课件的适当使用。
四、课前准备：收集材料，制作课件五、教学时数：1课时六、教学过程（一）导入新课教师活动：老师提出问题，引导学生去思考，例如我国当前一些大型的建设项目，地铁的修建，三峡工程，航天工程等等，这些项目都需要强大的资金作为后盾，那么这些资金从哪里来，怎么样解决的呢？学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。
（二）新课程内容的讲授过程一、财政及其作用1、什么是财政教师活动：讲解引导财政的含义国家的收入和支出就是财政从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。
（2）国家预算和国家决算教师活动：请大家想一想，财政实施过程中首先需要做什么工作？学生活动：积极思考、讨论，回答问题。
高中政治《财政的作用》微课程设计方案
A.紧缩性 减少 减少 总需求
B.扩张性 增加 减少 总供给
C.紧缩性 减少 增加 总供给
D.紧缩性 减少 增加 总需求
2. 2014 年，我国将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
下列属于积极财政政策的措施是
A、增加货币供应量
B、减少税收
C、提高利率和存款准备金率 D、减少财政支出
牛刀小试， 当堂检测。
高一政治第一学期
知识目标：从三个角度理解、掌握财政的作用； 能力目标：在理解把握的基础上，尝试运用财政政策等手段 来实现经济平稳运行的实践能力； 情感态度价值观目标：感受我国财政的巨大魅力，增强爱国 主义情感。
□课前预习 √课中讲解或活动 √课后辅导 □其他
教学用途
在教学过程中,利 用微课程采取开放互动式教学与学生 的自主跳跃选 择学习相结合。学 生真正成为学习的主体，能积极主动 的去观看微视 频，从中获取知识 ，发现问题，加入到小组讨论中去， 享受学习的快 乐，在快乐中学习 ，在学习中成长。教师充分发挥主导 作用，随时帮 助学生解决学习中 遇到的实际问题和疑惑，做好个别学 生、个别问题 的辅导，并把对学 生观看微课程的学习评价贯穿在课堂 教学的整个过 程中，实现学生的 个性、全面发展。
知识类型
√理论讲授型 □推理演算型 √技能训练型 □实验操
作型
√答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多 选)
□拍摄
√录屏
√演示文稿
□动画
√其他
预计时间 （约 9.5 分钟）
微课程设计 教学过程
（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）
导入环节——视频导入（1.5 分钟） 聚焦两会·2014 年继续实施积极的财政政策
2019-2020年高一政治 第八课 财政与税收教案
2019-2020年高一政治第八课财政与税收教案一、国家财政1．财政及作用（1）财政的含义及实现。
①财政：指国家的收入和支出，财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
财政是通过预算实现的。
②国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。
③国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。
（2）财政的作用（新）①是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会。
②国家财政具有促进资源合理配置的作用。
如果完全由市场配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与发展。
国家通过财政支持这些行业，地区的建设，有助于资源的合理配置。
③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，避免大起大落。
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
反之，在经济过热，物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
2．财政收入与支出（1）财政收入①含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。
②财政收入的渠道：税收收入、利润收入（国企税后利润、分红收入）、债务收入以及其他收入。
其中税收是国家组织财政收入的最普遍的形式，是财政收入的最重要的来源。
③影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策。
A．经济发展水平：我国发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。
只有加快经济发展，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入的持续增长。
B．分配政策：在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。
财政的作用的教案
财政的作用的教案教案标题：财政的作用教学目标：1. 了解财政的定义和作用。
2. 掌握财政在经济和社会发展中的重要性。
3. 分析财政政策对经济运行和社会进步的影响。
教学重点：1. 财政的定义和作用。
2. 财政政策对经济和社会的影响。
教学难点：1. 分析财政政策对经济运行的影响。
2. 探讨财政政策在社会进步中的作用。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 白板、马克笔。
3. 学生练习册。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 利用图片或实例引导学生思考财政的定义和作用。
2. 学生回答后，教师简要介绍财政的概念和作用。
步骤二：讲解财政的定义和作用（10分钟）1. 使用PowerPoint演示文稿详细讲解财政的定义和作用。
2. 强调财政在经济和社会发展中的重要性，如资源配置、收入分配、经济调控等。
步骤三：分组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个财政政策案例。
2. 学生讨论并分析所选案例中财政政策对经济运行和社会进步的影响。
3. 每个小组派代表汇报讨论结果。
步骤四：课堂讨论（15分钟）1. 教师引导学生总结各小组的讨论结果。
2. 学生提出问题，与教师和其他同学进行讨论。
3. 教师解答学生提出的问题并给予适当指导。
步骤五：练习与巩固（10分钟）1. 学生个人完成练习册中关于财政作用的练习题。
2. 教师检查并给予反馈。
步骤六：小结与作业布置（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行小结，并强调财政在经济和社会发展中的重要性。
2. 布置作业：要求学生以一篇短文的形式，总结财政政策对经济和社会的作用。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习，了解不同国家或地区的财政政策案例，分析其对经济和社会的影响。
2. 组织学生进行辩论，讨论财政政策在特定情况下的利弊。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂讨论中的表现，评估其对财政作用的理解程度。
2. 检查学生练习册中的练习题答案，评估其对财政作用的掌握情况。
3. 评估学生在作业中对财政政策对经济和社会的作用的总结能力。
高中政治教学课例《财政及其作用》课程思政核心素养教学设计及总结反思
在讨论发言时能够有话可说，基础薄弱的同学也能参与
其中。
教学过程归纳为：导入新课、给出案例、学生讨论、
分析、师生共同归纳，练习 整节课下来，学生学习积极性较高，学生掌握知识
点较好， 应该改进的地方：课前应该布置学生先预习好本节
课的内容，课堂上就有更多时间做练习。
2.学生自主学习、小组讨论； 教学策略选
3.教师点拨、讲解、归纳：针对学生不能理解的知 择与设计
识进行；
4.练习。
1.布置学生思考课本 66 页的合作探究，回答给出
的几个问题。（1）.镜头一与镜头二分别采用了哪种财
政政策？(2).当发生通货膨胀与通货紧缩时应选择哪
种财政政策？（3）.国家增发国债属于哪种财政政策？
（给出足够时间）
教学过程
2.师归纳出扩张性财政政策与紧缩性财政政策的
含义，让学生记录下来，并引导学生把通货膨胀、通货
紧缩与紧缩性财政政策、扩张性财政政策之间的关系整
理清楚。
3.要求学生认真思考，积极发言，认真听讲，并做
好笔记。
本节课的内容在必修一《经济生活》中是一个重点，
也是高考的高频考点之一。学生必须识记财政在国民经
高中政治教学课例《财政及其作用》教学设计及总结反思
学科
高中政治
教学课例名
《财政及其作用》
称
财政对一个国家经济、社会发展有着非常重要作
用。该知识点经常结合国家的重要政策进行考察，是高
频考点。 教材分析
重点：财政的作用；扩张性的财政政策与紧缩性财
政政策。
难点：扩张性财政政策与紧缩性财政政策
了解财政的含义；掌握财政的三大作用；掌握扩张
性的财政政策与紧缩性的财政政策。通过对财政作用的 教学目标
2019-2020年高中政治财政的巨大作用精品教案
2019-2020 年高中政治财政的巨大作用精品教案本节课是新人教版必修一《经济生活》第三单元“收入与分配”中第八课“国家收入的分配”中第二课时的内容。
与旧人教版相比，这一课时的内容有了较大的调整，将财政的巨大作教材分析用从两个大的方面来分析，即集中力量办大事和人民生活有保障，充分体现了财政的为国为民的特点。
财政一个国家的收入和支出问题，财政的作用的发挥实质上就是合理、有效的财政支出。
只有财政的作用得以发挥，才能保证国家的快速、稳定发展，才能充分体现社会主义国家的优越性。
此外，国家收入的合理分配也是和谐社会的一个重要方面。
1、进入高中阶段的学生，在身心各方面都有了一个明显的提高，有较强的辨别能力和求知欲，对现实生活中的经济现象和国家大事有所关注，知识面也比较广。
2、有相当一部分学生对政治的认识片面，往往将政治的学习与现实生活脱离开来。
虽然学情分析我们都在国家的发展、生活水平不断提高中得益，但是对于财政在其中发挥的作用知之甚少。
3、经过半个多学期的教学观察，学生的学习兴趣有所提高，但在经济现象与理论知识之间联系的把握仍然欠缺，知识的连贯性不强。
依据新课程“以人为本、以学生为主、教师引导”的教学理念，由学生熟悉的事件和歌曲设计思路导入，设置学生感兴趣的情境，借助刚刚发生的或者曾经备受关注的实例，让学生分析讨论，发表自己的见解，使学生在轻松、愉快中掌握知识、提高能力、获得体验。
教学目标1、知识目标：理解如何正确使用财政政策调节经济运行，财政支出的重大作用。
2、能力目标：联系国家财政政策的情况，说明财政的巨大作用。
3、情感态度价值观目标：通过财政作用的教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效；我国财政的巨大作用表明，我国财政取之于民、用之于民，有利于人民物质文化生活水平的提高。
教学重点财政的巨大作用的两大方面教学难点扩张性财政政策和紧缩性财政政策利用视频导入，教学过程中注重师生间的谈话，学生的自主讨论，再结合传统的讲授法教教学方法学。
人教版高中思想政治必修1《财政及其作用》教学设计
《财政及其作用》教学设计一、教学内容分析本教学设计依据普通高中课程标准并参考人民教育出版社高中思想政治必修1《经济生活》第三单元第八课第一框国家财政下第一目“财政及其作用”的内容编写。
社会所创造出来的财富不能全部由个人支配，为了使政府能够顺利地承担自己的各项职能，政府必须参与社会财富的分配。
在介绍我国个人收入分配的有关知识后，本节课的教学内容是侧重引导学生认识到政府如何参与社会分配的，帮助学生感受到财政在我国经济发展中所起的巨大作用，增强学生的爱国主义情感。
二、学生学习情况分析1、认识起点：在社会财富创造出来后，自然就应该考虑到财富的分配问题。
上一课中学生已经了解了我国的分配制度，懂得了个人收入的分配方式及原则。
在此基础上，要让学生了解除个人收入分配之外还有国家收入的分配，能体会到国家财政在社会经济生活中的巨大作用。
2、学习难度：学生对国家财政的作用了解和接触的比较少，在理解上有一定难度。
这部分知识又常常和社会一些热点问题相关联，有些名词的专业性也很强。
因此学生接受知识有一定的难度。
三、设计思想以新课程理念和新课标为指导，采用案例探究式教学模式组织本节课教学。
为实现师生互动共进，为绕教学目标开展小组合作探究性学习。
在小组合作探究的基础上展示学习效果。
因为本课内容和实事新闻、国家政策联系紧密，因此在教学中给学生提供视频、文件、图片等资料，让学生在感性认识的基础上上升为理性认识。
四、教学目标1、知识目标：了解财政的含义及其实质；了解国家预算和决算的含义；理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；懂得财政的资源配置职能；理解财政的经济稳定职能。
2、能力目标：初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力。
培养学生正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
3、情感、态度与价值观目标：感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。
五、教学的重点和难点（1）教学重点：财政的含义和财政的三项作用。
高一政治《财政的巨大作用》教学设计
芯衣州星海市涌泉学校高一政治财政的宏大作用教学设计1★新课标要求〔一〕知识目的1、理解财政支出的宏大作用。
2、运用财政知识，联络当前国家财政政策，说明财政的宏大作用。
〔二〕才能目的培养学生辨证的、全面的认识问题的才能，针对事实说明问题的才能，正确分析、观察社会经济现象的才能和调查研究才能。
〔三〕情感、态度与价值观目的通过本框学习，增强学生社会主义优越感，培养学生为社会主义经济建立效劳的观念和积极进取的意识和精神。
★教学重点、难点财政可以集中力量办大事调节资源配置，促进经济开展★教学方法学生搜集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程〔一〕导入新课教师活动：引导学生阅读教材75页“神舟五号〞材料，并议论材料提出的问题。
学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：属于文卫事业支出，社会主义国家财政有利于集中力量办大事等。
〔二〕进展新课集中力量办大事教师活动：多媒体展示以下材料材料一：三峡工程静态总投资〔未含物价上涨及施工期贷款利息〕，按1993年5月末价格计算，为900.9亿元人民币。
其中枢纽工程投资500.9亿元，水库吞没处理及移民安置费用400亿元。
三峡工程施工期17年，全部完建约需20年，第11年(2021年〕开始发电受益，后期工程投资较易解决，因此，工程投资的关键是发电前11年的资金，按1993年5月末价格计约650亿元。
材料二：总投资超过1400亿元的西气东输工程是中国西部大开发标志性工程，于2002年7月4日全线开工。
沿线经过、、宁夏、、、、、、、十个〔区、〕。
东段运营一年来，已累计向下游四一21家用户供气超过7亿立方米。
按照部署，工程将于2005年1月1日实现全线商业供气。
材料三：南水北调工程堪称世纪工程，该项工程通过东线、中线和西线三条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河联通，逐步形成“四横三纵、南北调配、东西互济〞的水资源优化配置格局。
工程总投资近5000亿元，不仅是我国投资最大的水利工程，也将成为迄今为止世界上最大的水利工程。
财政及作用教学设计
财政及作用教学设计财政是国家的经济活动和社会发展的重要手段和基础，它在国家和社会发展中发挥着至关重要的作用。
财政的主要职能是为政府提供资金支持，用于国民经济的发展和社会事业的建设。
财政的作用是多方面的，它不仅影响着国家的经济发展和社会稳定，也对国民经济和社会事业的发展起到了重要的推动作用。
在教学设计中，了解财政及其作用是非常重要的，下面将从财政的概念、职能和作用等方面进行教学设计。
一、财政及其概念财政是国家的一个重要部门，它是管理国家财务的机构，负责国家的税收、财政收入和支出等一系列财政活动。
财政的核心是国家的财政收支管理，其作用是调节国家的经济运行，推进国家的经济发展和社会稳定。
在教学设计中，首先要介绍财政的概念和职能，使学生能够深刻理解财政在国家经济运行中的作用。
二、财政的职能1. 财政收入的职能财政收入是国家财政的重要来源，是国家财政活动的基础。
财政收入的职能是通过国家的税收政策和经济管理手段，调节国民经济的收入分配，支持国家的经济建设和社会事业的发展。
2. 财政支出的职能财政支出是国家财政的重要方面，它是国家用财政收入进行对内对外的经济支持和社会事业的建设。
财政支出的职能是提供国家经济建设和社会事业的资金支持，推动国家的经济发展和社会稳定。
3. 财政管理的职能财政管理是国家财政的核心职能之一，它是国家财政的管理和监督机构，负责国家财政资源的合理配置和使用。
财政管理的职能是确保国家财政的合理分配和使用，维护国家财政的稳定和健康发展。
三、财政的作用1. 调节经济财政通过税收政策和财政支出，可以调节国家的经济运行，平衡收入分配，促进经济发展和社会稳定。
2. 支持经济建设财政是国家经济发展的重要支撑，通过财政支出，可以为国家的经济建设和社会事业的发展提供资金支持。
3. 保障社会稳定财政支出可以用于社会事业的建设和维护，保障国家的社会稳定和经济发展。
4. 提高国家实力财政的适当运用可以提高国家的经济实力和国际地位，促进国家的发展和繁荣。
高中优秀教案高三政治教案：《财政的巨大作用》教学设计
高三政治教案：《财政的巨大作用》教学设计教学重点：财政的作用；教学难点：财政能调整总供应和总需求的总量平衡和结构的优化；素养要求：1、学问方面：⑴财政的作用；⑵发挥财政作用的关键；理解：⑴从财政的作用来说明增加财政收入的重要意义；⑵明确只有进展经济，实施正确、合理的财政安排政策，才能更好地发挥财政的作用；运用：联系当前实际，说明财政的作用；2、力量方面：⑴使同学更好地把握分析、综合、归纳等学习方法；⑵培育同学观查分析社会经济现象的力量；3、思想觉悟方面：⑴对同学进行国情训练，以国家利益为重；⑵训练同学明确：我国财政作为宏观调控手段比资本主义国家更有成效；我国财政取之于民，用之于民。
复习提问（1）财政的基本含义是什么？（2）怎样正确熟悉财政的收入与支出？（3）财政收入与财政支出的意义各是什么？（设计以上三个问题的目的在于：第一，帮忙同学巩固对财政这一概念的理解。
其次，通过对什么是财政的收入与支出、财政的收入与支出的意义各是什么这两个问题的复习，帮忙同学熟悉到财政在我国经济建设和社会进展中起着重要的作用。
在此基本上适时切入本节课所要讲的详细内容──财政的巨大作用和影响财政收入的主要因素。
）导入新课以1978年12月18日中国共产党十一届三中全会的召开为标记，中国拉开了改革开放的序幕。
从今，我国的社会主义事业进入了一个崭新的进展阶段。
回顾改革开放20年的历程，历史性的宏大改变集中地反映在：1）经济总量成倍增长；2）基础产业、基础设施明显改善；3）人民生活水平全面提高；4）训练、科学飞速进展男防力气日益强大。
这一切成就的取得，离不开国家财政的支持。
下面我们就来分析一下财政的社会生活中的巨大作用。
讲授新课三、财政的巨大作用（板书）1、财政在国家经济建设中发挥着重要的作用（板书）1）国家通过财政可以有效地调整资源配置。
（板书）请同学们阅读本框题第2、第3自然段，思索并回答下面的问题：1）什么是资源配置问题？2）为什么说市场经济是实现资源优化配置的有效形式？3）为什么说市场并不是万能的？4）如何理解实现资源的优化配置必需有国家的宏观调控？5）为什么说财政是实现国家宏观调控的手段之一？6）为什么主说南昆铁路的建设是国家财政有效地调整资源配置的详细体现？（老师归纳讲授）在社会主义经济制度下，广泛存在着社会分工。
财政及其作用教学设计
财政及其作用教学设计内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）“财政及其作用”教学设计一、教学目标知识目标：理解财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义；理解深记财政的作用。
能力目标：初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力。
情感、态度与价值观目标：通过感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；关心国家财政支出的内容，关注国家的发展，增强主人翁意识。
二、学习者特征分析上一节课学生学习了我国的收入分配制度，对于初次分配中的个人消费品分配的方式已经有所了解，而对于政府的再分配只是稍有所了解，因而学生对政府如何参与社会分配有着非常浓厚的兴趣。
但是，另外一方面，由于财政是从国家宏观经济的角度来讲政府参与社会财富的分配，由于高中学生涉世未深缺乏社会经验，对社会了解尚不多，因而理解这部分内容难免有些困难。
这就需要教师要善于联系生活实际，从生活中的具体事例引入知识，使学生对财政的作用有深刻的理解。
此外，在讲解财政预算和决算这些抽象的概念时，教师还可以从各类新闻媒体上搜集全国人民代表大会审议政府预算和决算报告的相关资源，帮助学生理解财政的含义、国家预算和决算。
三、教学策略选择与设计本节课选择多媒体教学，因此教师的职责只是展示材料、引导和启发学生思考，学生自己讨论并归纳总结，再由教师简要点评并归纳总结知识点。
关于重难点知识点教师要有针对性地重点讲解。
所以，教师在本课中主要起着创设情境启发、组织和引导学生自主探究、思考、讨论、交流学习成果的作用。
本课的教学策略很好地践行了新课改“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，注重激发学生主动学习的意识，发挥学生的主体作用。
因此，本课在教学的设计上着重由教师扮演学习材料提供者，问题引导者的角色，激发学生的探究思考的意识，充分发挥学生的主观能动性。
学生通过自己的探索加上教师的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。
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高一政治教案：财政及其作用教学设计
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本文题目：高一政治教案：财政及其作用教学设计
《财政及其作用》教学设计
一、概述
本节课内容是《经济生活》第三单元第八课第一框第一目的内容《财政及其作用》，主要学习内容有：财政的内涵;财政的作用等。
二、教学目标分析
【知识与技能】
1、能识记财政的内涵、本质，国家预算和国家决算。
2、能理解理解财政的三个作用。
3、能举出生活中的典型事例，运用相关原理，知道如何才能更好地发挥财政的作用。
能够初步具有运用财政巨大作用分析现实问题的能力。
【过程与方法】
1、通过分析现实生活中的现象归纳得出财政巨大作用，形成归纳能力;
2、采用三个一授课思路，即教师善于挖掘课程资源，要求学生课前预习准备一个学习提纲、找一则时政或事实素材、
提一个疑难问题，教师紧扣此资源与其他资源整合进行授课的教学思路。
3、组织学生分组探究学习，引领学生培养自主创新精神与实践的能力，以及培养集体主义的意识与观念。
【情感态度与价值观】
1、通过青藏铁路神七发射等重大事件增强民族自豪感，认同财政的巨大作用，自觉学习，提高科学素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。
三、教学重点、难点
【重点】财政的作用
【难点】财政具有促进国民经济的平衡运行的作用
四、学习者特征分析
1、高三(1)班是文科普通班，学生对《经济生活》的学习有较高兴趣;本班学生是年级中基础较薄弱的班级，自主学习意识较差。
2、财政的作用既是学习的重点也是学习的难点，这对初学经济学的学生来说，在学习上有一定难度。
五、教学策略选择与设计
1、贯彻理论联系实际的原则，结合我校高三学生的年龄特征和心理特征，紧密联系学生思想和社会实际，设疑问难，循序渐进，用丰富而生动的现实材料来引出和论证相关观点。
2、充分调动学生积极主动学习精神，课前准备充分，课上组织讨论，提高认识，并将政治学科的思想和知识内化，避免空洞说教和简单灌输。
六、教学过程
教学内容教学活动设计意图
教师活动学生活动
引入新课：
讲授新课：提问：亚运场馆建设投资巨大，谁买单?
一、财政内涵
1财政的含义
2国家预算与国家决算
二、财政的作用
(一)、财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
师(问)：我校亚运会曲棍球训练场建设投资近千万元，谁投资的?
师(问)什么财政?其本质是什么?国家预算、国家决算分别指什么?师引导学生阅读教材P64：
一、财政的内涵(板书)
多媒体显示
师：近年来，我国食品药品出现过几起重大的质量问题，相关从业人员损失惨重。
展示：三鹿奶粉事件是奶农损失惨重，无奈倒奶!
师(问)谁来帮他们?
展示：财政部的相关补助情况
可见，财政具有巨大的作用。
过渡：奶农因得到财政补贴而生活得到保障。
我们大家都是国家的主人，我们的生活能否得到国家财政的保障呢?能否举例说明?
师：要重视理解这里的物质保障，包括哪些方面的内容。
展示：财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平、健全社会保障体系与基本医疗卫生制度、提高人民生活水平推动社会主义和谐社会建设
归纳得出财政的第一个作用
二、财政的作用(板书)
(一)、财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障(板书)
引发学生思考回答：(略)
学生阅读教材找出答案并回答。
学生举例
学生回答
引导学生思考并举例分析
引导学生举例归纳引导学生关注生活，并善于发现问题，合理运用所学知识，养成良好的思维能力。
指导学生掌握阅读提取有用信息的方法
引导学生关注生活中较有影响的典型事例，可知用财政的相关知识看问题，拓展学生思维，全面正确地认识事物;同时为今后学习税收等知识做好铺垫。
(2)财政具有促进资源合理配置的作用
(3) 财政具有促进经济平稳运行的作用
①财政政策与货币政策的区别和联系
②扩张性财政政策与紧缩性财政政策
多媒体显示(见注3)：
展示课件：四大工程、神七的图片
问：这些基础设施建设有什么特点呢?
师引导学生探险究活动得出如下行业特点：
资金投入大建设周期长
投资风险大利润不高
如果完全由市场配置资源，会导致资源配置不合理，影响经济生活的正常运行与发展。
得出：
(二)财政具有促进资源合理配置的作用 (板书)
展示：镜头，为了应对亚洲金融危机导致的外貌出口增长度大幅回落、国内需求对经济增长的拉动力度不够等问题，2019年中央果断决定实施扩张性财政政策，增发了1000亿元长期国债。
师：经济平稳运行需要总供给等于总需求(板书)
但现实生活中，由于各种原因，有时总供给总需求，有时总供给总需求，那么如何使经济平稳运行?
课件展示
教师补充点拨：(结合课件)
当总供给总需求时，国家常采用减少财政收入增加财政支出这种称为扩张性的财政政策;当总供给总需求时，国家常采用增加财政收入减少财政支出这称为紧缩性的财政政策。
为了调控经济的平衡运行，需要松紧相结合的财政政策。
课件展示
扩张性财政政策与紧缩性财政政策的表格
(三) 财政具有促进经济平稳运行的作用 (板书)
课堂小结：展示本节课的逻辑结构图。
布置作业学生探究活动：
(1)这些基础设施建设有什么特点?
(2)完全由市场来配置资源会有什么样的不良后果呢?
可以得出什么样的结论呢?
学生探究活动：
什么是财政政策和
货币政策?
完成表格(见课件)
【探究合作】假设市场上某类商品的供应量为1万件，市场需求量为8000件。
若此时，
【角色扮演】你是财政部长，你会继续加大对该类商品的生产扶持还是缩小投资，为什么?
学生交流讨论：(略)
学生回答：(略)
归纳：完成扩张性财政政策与紧缩性财政政策的表格
练习巩固
激发学生学习兴趣，启发学生思维。
充分利用课本资源学习，透过现象看本质。
通过完成表格区分开两种政策，并过渡到政策目的就是使社会总供给与总需求平衡。
激发学生学习兴趣，启发学生思维，提高分析问题的能力。
【总结】2019年已经到来，新的一年查字典化学网会为您整理更多更好的文章，希望本文高一政治教案：财政及其作用教学设计能给您带来帮助！下面请看更多频道：
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