4问题研究如何看待农民工现象
问题研究：如何看待农民工现象
农民工者，农民工人也。主要是指户籍仍 在农村，进城务工和在当地或异地从事非 农产业的劳动者。农民工是我国工业化和 城镇化进程中产生的独特社会现象。 从事的行业：主要在交通运输、建筑、建 材、采掘、纺织、服装、玩具以及在汽车、 家电等行业，即主要发生在工业和服务业 中。
农民工已成为经济建设中的生力军。他们广泛分 布在国民经济的各个行业，其中在加工制造业中 占从业人员的６８％，在建筑业、采掘业中占到 近８０％，在环卫、家政、餐饮等服务业中占到 ５０％以上。人们很难想象，如果农民工一旦消 失，我们的经济该如何发展，我们的城市该怎么 运转。农民工在我国工业化、城镇化、现代化建 设中的重要作用不言而喻。 因此，在当前我国社会正处于矛盾多发期之时， 关心和保护农民工，进一步解决好农民工问题， 化解可能引发的社会矛盾和纠纷，对于促进改革 发展稳定具有十分重要的意义。
为什么叫农民工？
就不难看出民工群体的过渡性和边缘性。他们绝 大多数都从事非农产业，但仍保留着农民的身份； 他们在城市工作和生活，却又与农村有着土地等千 丝万缕的联系。他们非工非农，亦工亦农，非城非 乡，亦城亦乡，因此被形象的称为“民工”（“农 民工”）。但是由于城乡分割的二元管理体制只是 松动并没有完全消解，因此进城务工经商的农民绝 大多数是“移而不迁”，仍然保留了农民的身份， 因此才形成了“民工”这一世界现代化进程中的独 特现象。
农民工迁移的原因：
（1）随着经济体制改革由农村扩展到城市， 农业出现了大量的剩余劳动力；城市第二 第三产业的大发展，需要劳动力；（2）城 乡之间、不同行业之间存在巨大的收入差 距，农民进城就业可以增加收入。（3）户 籍制度的改革，为我国劳动力向工业和服 务业转移提供了契机。
农民工对经济发展的作用：
如何看待农民工现象
如何看待农民工现象农民工是指中国农村地区的农民在城市和工业企业从事非农工作的现象。
这一现象在中国的经济转型过程中逐渐显现出来，并在数十年间迅速扩大。
一、农民工现象的背景1：农民工大量涌入城市的原因：城市化进程加快、农村地区就业机会有限、收入不平等、教育和医疗资源不足等。
2：农民工现象对中国经济的影响：推动城市化进程、提供廉价劳动力、促进工业化、拉动消费市场等。
二、农民工的生活与工作环境1：工作场所：农民工主要在工厂、建筑工地、餐饮业、家庭服务等领域从事劳动工作。
2：工作条件：长时间工作、低工资、缺乏社会保障、艰苦的生活环境等。
三、农民工问题与挑战1：社会保障问题：农民工缺乏医疗保险、养老保险、失业保险等社会保障制度。
2：教育问题：农民工子女难以融入城市教育体系，面临教育资源不平等的问题。
3：劳动权益问题：一些农民工面临工资拖欠、无法享受工时和休假保障、工伤赔偿等问题。
四、的政策与措施1：劳动法律法规：《劳动法》、《劳动合同法》等法规保护农民工的劳动权益。
2：城乡居民社会养老保险并轨：将农民工纳入城乡居民社会养老保险制度。
3：城市化推进政策：提供更多的就业机会、改善农民工的生活与工作环境。
五、个人对农民工现象的看法个人认为，农民工现象既是中国经济转型的产物，也是城市化进程中的一个重要组成部分。
尽管农民工面临诸多问题和挑战，但已采取一系列措施来保障他们的权益。
在未来，应加强法律法规的执行和监督，改善农民工的工作条件和生活环境，提供更多的教育和社会保障资源，促进农民工的融入和发展。
附件：本文档无附件。
法律名词及注释：1：劳动法：指中华人民共和国现行的《中华人民共和国劳动法》。
2：劳动合同法：指中华人民共和国现行的《中华人民共和国劳动合同法》。
第一章 问题研究 如何看待农民工现象
-1-
1.农民工迁移的规模、方向、类型、原因及影响
项目
内容
迁移规模
人口迁移日趋活跃,流动人口数量大量增加,并 有逐年上升趋势
总特点 方
从农村到城市,从内地的Βιβλιοθήκη 、自治区、直辖市到 沿海城市和工矿区
向 主要迁出地 四川、广西、安徽等省区
主要迁入地 广东、上海、北京、新疆等
类 主要方式 以自发流动为主
(1)增加了城市卫生、教育、交通、环保、工商、税务、 计划生育等方面的压力 (2)给城市的治安管理带来一些问题等
2.农民工返乡创业对新农村的建设和发展的作用 (1)带动当地农村富余劳动力就地、就近转移。 (2)将外部信息与当地资源整合,利于拓展农村经济和产业发展。 (3)带动农村各项产业的发展,促进新农村建设的深入开展等。 3.解决农民工问题的对策 (1)加强技能培训和职业教育。 (2)做好社会保障和公共服务工作。 (3)户籍制度的改革。 (4)认真解决农民工子女教育问题。 (5)做好对农民工的法律服务和法律援助工作。 (6)建设大都市区,使农村人口向大城市及其附近的小城镇转移。 (7)集中发展中等城市,吸纳流动的农民工。 (8)创办更多的中小企业,吸纳更多的农村劳动力。 (9)国家推行适当的政策,鼓励农民工成为经营型的民工。
型 主要目的 务工和经商
主要原因
①农村剩余劳动力的出现 ②城乡间巨大的经济差距
③国家政策的支持等
项目
积极 影 影响 响
消极 影响
内容
(1)给城市提供了大量廉价劳动力,缓解了城市部分行 业劳动力的供求矛盾 (2)改变了城市的经济结构,为城市深化经济体制改革 做出了贡献 (3)促进了城市商业的发展,增加了城市的收入 (4)促进了城市周边地区的农、牧、渔和副业的发展 (5)为城市第三产业的发展创造了条件,方便了城市居 民的生活 (6)为城乡思想文化交流创造了条件,推动了城市文化 向多元化发展等
农民工问题的研究与解决策略
农民工问题的研究与解决策略近年来，随着城市化进程的加快和经济发展的不断壮大，农民工问题逐渐成为社会关注的焦点。
农民工是指来自农村地区到城市从事非农工作的劳动者，他们为城市的发展做出了巨大贡献，然而也面临着诸多问题。
本文将从农民工问题的现状、原因分析以及解决策略等方面进行研究。
一、农民工问题的现状农民工问题主要表现在以下几个方面：1. 薪资待遇不公平：农民工的工资普遍较低，甚至存在拖欠工资的情况。
一些用工单位存在恶意压低农民工工资的现象。
2. 社会保障不完善：农民工的社会保障待遇相对较低，医疗、养老、失业等方面的保障不完善。
3. 工作环境恶劣：农民工往往从事的是体力劳动，工作环境较差，劳动强度大，安全保障不足。
4. 子女教育问题：由于农民工大多数是外来务工人员，他们的子女在城市的教育问题较为突出，缺乏平等的教育资源。
二、农民工问题的原因分析农民工问题的产生与以下几个方面因素密切相关：1. 城市户籍制度限制：城市户籍制度使得农民工无法享受与城市居民同等的权益，包括就业、社会保障等方面的待遇。
2. 用工单位的不规范经营：一些用工单位为了降低成本，违法用工，恶意压低农民工工资，严重侵害了农民工的权益。
3. 农村地区经济发展滞后：农村地区经济发展滞后，缺乏吸纳农民工就业的途径，迫使他们外出务工。
4. 农民工自身素质和技能不足：部分农民工缺乏必要的技能和知识，限制了他们在城市就业的机会和发展空间。
三、解决农民工问题的策略为了解决农民工问题，我们可以采取以下策略：1. 完善城市户籍制度：逐步取消城乡户籍差别，实现农民工与城市居民在就业、社会保障等方面的平等待遇。
2. 加强用工单位监管：建立健全用工单位的监管机制，加大对违法用工行为的打击力度，确保农民工的权益得到保护。
3. 推动农村地区经济发展：加大对农村地区的扶持力度，促进农村地区经济的发展，提供更多的就业机会，减少农民工外出务工的需求。
4. 加强农民工培训和技能提升：通过开展职业培训，提升农民工的技能和素质，增加他们在城市就业的竞争力。
农民工问题的研究报告与对策建议
农民工问题的研究报告与对策建议引言农民工问题是中国社会面临的重要问题之一。
随着工业化和城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，但其在就业、待遇、社会保障等方面面临着许多困境。
本报告旨在对农民工问题进行深入研究，并提出相应的对策建议，以期改善农民工的就业与生活状况。
一、农民工问题的现状1. 就业问题农民工在城市就业面临着一系列挑战。
首先，他们往往缺乏职业技能和教育背景，导致他们只能从事一些体力劳动密集型的工作。
其次，农民工的工资待遇普遍较低，一些企业存在拖欠工资的现象，使得农民工无法获得应有的报酬。
此外，农民工还面临着就业歧视和缺乏职业晋升的机会等问题。
2. 社会保障问题农民工的社会保障问题也非常突出。
他们往往无法享受到与城市居民同等的社会保障待遇，缺乏医疗保险、养老保险等基本保障。
一些农民工在遭遇意外事故或疾病时，往往无法得到及时的救助和赔偿，这给他们的生活带来了巨大的困扰和不安。
3. 文化融合问题由于来自不同地区，农民工在城市生活中与当地居民之间存在着文化差异。
这种差异导致了一些农民工与城市居民之间的矛盾与冲突，进一步加大了农民工的生活压力。
二、农民工问题的原因分析农民工问题的形成是多方面原因共同作用的结果。
以下是对农民工问题的原因进行的深入分析：1. 农村经济发展不均衡农村经济发展的不均衡是导致农民工问题的主要原因之一。
一些地区的农业发展滞后，缺乏吸纳就业的机会，迫使农民外出寻找工作。
2. 城市化进程中的制度缺陷在城市化进程中，一些城市在吸纳农民工的同时，对其权益保障不到位。
缺乏相关政策和法律的支持，造成了农民工的待遇不平等和社会保障缺失。
3. 农民工自身条件限制一些农民工因教育程度低、技能较差等原因难以融入城市职场，限制了他们进一步发展和提升工作待遇的机会。
三、农民工问题的对策建议为了解决农民工问题，我们需要从多个层面进行考虑和改进。
以下是对农民工问题提出的一些建议：1. 完善法律保障加强对农民工权益的法律保护，制定和完善相关政策法规，明确农民工的劳动权益和社会保障待遇，加强拖欠工资行为的监管和惩治。
如何看待农民工现象
如何看待农民工现象农民工现象是指在城市中从事非农业劳动的来自农村地区的人群。
随着中国经济发展和城镇化进程加快，大量的农民涌入城市寻找更好的就业机会，这一现象逐渐成为社会关注焦点。
本文将详细探讨如何看待农民工现象，并提供相关建议和解析。
第一章：背景介绍1.1 农民工定义及特征- 定义：根据国家统计局规定，“以务工、雇佣等形式参与非耕种生产活动并获得报酬或者收益”的人员被认定为“外出务工（返乡）”。
- 特征：主要包括年龄较轻、教育水平相对较低、技能层次不高等方面特点。
1.2 农民工数量变化趋势分析通过数据统计和研究分析近几年来我国内部流动人口情况, 揭示了其数量增长速度, 基数扩大问题.第二章: 影响因素剖析2.1 经济因素影响：解释了当前中国经济转型升级带给传统行业的冲击，以及城市化进程对劳动力需求的影响。
2.2 政策因素分析：分析了相关政策在推动和引导农民工现象中所起到的作用，并探讨其局限性与不足之处。
第三章：社会问题解读3.1 就业歧视详细描述了部分企事业单位存在针对农民工就业歧视现象，包括薪酬待遇、职位晋升等方面差异待遇情况。
3.2 社会保障缺失探究当前我国社会保障体系建设滞后带来的负面效应, 特别是涉及医疗、养老等领域.第四章: 解决途径提出4.1 教育改革创新提倡加强教育投入, 完善乡村学校条件并开展技能培训课程；同时呼吁完善高考制度以减少地区间教育资源差距.4.2 劳动法律法规完善倡议通过立法手段确保所有劳务人员享有平等权益; 启发公众关注合同签署过程中可能产生的问题.第五章: 结论与建议5.1 对农民工现象的总结总结了本文对于农民工现象所做出的分析和解读，强调其重要性及存在问题。
5.2 建议、企事业单位等相关方面应采取措施：- 完善社会保障体系；- 加大教育投入力度；- 减少就业歧视行为发生；附件：（具体文件名称）法律名词及注释:- 劳动合同法：规定劳务人员与用人单位之间签订劳动合同关系，并明确双方权益。
第一章《问题研究如何看待农民工现象》优秀教学案例高中地理人教版必修第二册
在案例教学过程中，教师应注重启发学生思考，激发学生的探究欲望。通过小组讨论、课堂发言等形式，让学生充分表达自己的观点，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。同时，教师还需关注学生的情感态度，引导学生以人性化的视角看待农民工问题，树立正确的价值观。
5.教学方法灵活多样：教师在教学过程中，采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习效果和地理素养。
三、教学策略
（一）情景创设
1.教师可利用多媒体展示农民工的生活场景，如城市建设、农业劳动等，让学生身临其境地感受农民工的辛勤付出。
2.通过播放农民工相关的故事视频，引发学生的情感共鸣，激发学生对农民工现象的关注。
3.创设现实生活中的情境，如让学生调查当地农民工的生活状况，了解他们的需求和困难，培养学生关心社会、关爱他人的情感。
3.引导学生运用地理知识分析农民工问题，培养学生的问题解决能力。
4.鼓励学生进行实地调查，了解当地农民工的生活状况，提高学生的实践能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。
2.使学生认识到农民工现象的复杂性，树立正确的价值观，尊重和关爱农民工。
3.引导学生从地理角度关注农民工问题，培养学生的人性化思维。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个农民工问题进行研究。
2.引导学生运用地理知识分析问题，如农民工的流动对地理环境的影响、城市化进程中的农民工问题等。
第一章问题研究-如何看待农民工现象--(36张)课件
城市
（建筑，商业，保 洁，餐饮，保安）
资金，信息，观念
劳动力
农村
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
2、对农村的不利影响 留守儿童和孤寡老人 农村失去大量劳动力 农村土地闲置
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
农民工对城市经济建设的影响
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
农民工的现状
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
农民工的现状
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
目标二
1.农民工对中国经济发展的作用 2.农民工存在的问题及解决农民工问 题的对策与途径
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
资料二 农名工与农村（课本15页）
农村劳动力的流动促进了输出地农村的经济发展，通过 劳动力和资金的双向流动，提高了资源配置效率，为输 出地的农民开辟了新的收入增长来源。
资料分析 农1.民农工村从劳业动仍力以转制移造，业主、要建发筑生业在和哪服些务行业业为中主？，结从合事你建的筑 业所的见比所重闻提，高印。证 这种说法。
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
农民工从事的行业特征
收入低,待遇低 工作环境差 工作时间长等
脏·累·险·重·苦
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
第一章问题研究-如何看待农民工现象-课件-(36张)
问题研究：如何看待农民工现象
农民工面临问题有哪些 ？
面临问题:
1.普遍面临收入低、讨薪难
2.住房无保障 3.子女入学难 4.受歧视和不公正待遇 5.精神空虚、健康状况差 6.社会保险缺失
紧张的劳资关系
劳动和社会保障部日 前公布的农民工劳动保 障大型调查显示： 农民工工作辛苦，收 入却整体偏低。平均每 天工作8.7个小时，人均 月收入1020元。 70％以上集中在5001000元之间。
• 5、什么是环境人口容量？影响环境人口容量 的因素有哪些？ • 6、什么是人口合理容量？我国的人口合理容 量是多少？ • 7、人类获得资源的数量会不会变化？其变化 与哪个因素的关系最为密切？资源的数量对环 境人口容量的大小有什么影响？ • 8、农民外出打工对农村和农民带来的好处只 是增加经济收入吗？还有哪些？你认为其中最 重要的是什么？ • 9、农民工对城市的建设和发展起到了什么作 用？
劳保局门口，正在苦等消息的农民工们
到底农民工讨薪有多难？
第一，包工头、老板、 经理或者是承包方、中 介公司他们相互推委责 任的结果，造成工人们 不知道应该找谁？ 第二，大部分农民工没 有合法的证件、合同、 工资卡等。 加之有些工厂或公司是 没有经过登记的非法的。
简陋的生活环境
——农民工的“小区”生
1.解决农民工工资偏低和拖欠的问题 2.依法规范农民工劳动管理 3.健全维护民工权益的保障机制
一.庞大的农民工队伍 二.农民工与城市 三.农民工与农村 四.怎样解决农民工所 面临的问题
作
业
• 1、人口增长模式有哪几种，特征是什么？ • 2、为什么大多数发展中国家的人口增长 模式尚未进入现代型？ • 3、什么是人口迁移？人口迁移有哪几种 空间形式？ • 4、近年来，我国有一些科技人员、工人、 农民迁往东南沿海定居，这些人口迁移 对迁出地和迁入地产生的影响是否相同？ 为什么？
如何看待农民工问题
如何看待农民工问题农民工问题是当前我国社会经济发展中的一个重要议题。
农民工作为从农村流入城市参与城市建设和产业发展的劳动力，承担着重要的社会经济责任。
然而，由于各种原因，农民工面临着诸多困境和问题。
本文将从多个角度探讨如何看待农民工问题。
一、农民工问题背景及原因分析⒈城市化进程与农民工问题在城市化进程中，大量农民涌向城市寻求就业机会，但由于户籍制度等原因，他们面临着城市生活的各种困难和不公平待遇。
⒉农民工与劳动权益农民工在工作过程中常常遭受违法用工、低工资、长工时等问题，劳动权益得不到保障。
⒊教育、医疗和社会保障问题农民工子女教育、医疗和社会保障问题长期得不到应有的关注和解决，给农民工及其家庭带来诸多困扰。
二、角色与责任⒈加强政策保障应制定和完善相关政策，为农民工提供就业机会、公平待遇和社会保障。
⒉加大执法力度和有关部门应加大执法力度，严厉打击违法用工、欠薪等违规行为，保障农民工的劳动权益。
⒊改革户籍制度可以逐步改革户籍制度，减少农民工在城市生活中的不公平待遇，并逐渐实现农民工与城市居民之间的平等权利。
三、企业责任与社会担当⒈倡导公平用工企业应按照法律规定，确保农民工的劳动权益得到保障，提供公平待遇和良好的工作环境。
⒉提供培训和晋升机会企业应为农民工提供培训和晋升机会，提高其技能和职业素质，促进其就业发展。
⒊参与社会公益企业可以积极参与农民工及其子女的教育、医疗和社会保障等方面的公益活动，履行社会责任。
四、社会参与与关注⒈组织关爱活动社会组织可以组织关爱活动，为农民工提供心理支持、法律咨询和就业指导等服务。
⒉提倡公众意识公众应该关注、关心农民工的权益问题，并在个人、消费和社会公众行为上给予农民工更多的支持。
⒊媒体宣传和报道媒体可以通过宣传和报道农民工问题，引起社会对农民工问题的关注，推动问题得到更好的解决。
附件：无法律名词及注释：⒈户籍制度：根据我国法律规定，户籍制度是指以家族关系为基础，以国家规定的档案管理系统为准绳，维护国家治理机构统一管理，强化基层治理的工具。
问题研究 如何看待农民工现象
情感态度与价值观目标
培养关注社会关注生活、关爱他人的意 识。养成理论联系实际、学以致用的自觉学 习品质。
Байду номын сангаас
教学重难点
重点
通过对问题研究的讨论，对农民工 现象有正确的认识。
难点
如何客观地认识评价农民工。
本节导航
1．庞大的农民工队伍 2．农民工与农村 3．怎样解决农民工所面临的问题
研究思路
农民工的现状 农民工对中国经济发展的作用和存在的问题
20%~23%（1982年～1997年）。
1998~2000年农民纯收入增长的贡献率
据测算：一个进城农民工给城市创造 价值25 000元，拿走8 000元，剩余17 000 给城市。如果一个城市有20万农民工，一 年给城市创造剩余价值是多少?
民工潮
思考
1．根据你的所见所闻，农民工主要在哪 些行业就业？这些行业有何共同性?
农民工
农民工生活现状
思考
2．促使农业劳动力转移的主要因素是什么?
经济因素 农村剩余劳动力 文化教育 个人动机和需要等
二、农民工与农村
根据我国的实际情况，农业剩余劳动力向非 农产业转移必须是多层次多渠道的。可选择的出 路大致有三个： （1）“离土不离乡”，即到小城镇就业。 （2）“不离土也不离乡”，即在经营农业的同时 兼营家庭工业、家庭运输业等。 （3）“离土离乡”，即到城市和工业中心就业。 其中，“离土不离乡”是我国农业剩余劳动力转 移的主渠道。
农民工在就业方面，城市制定外来劳动力分 类目录，把脏乱差工作留给民工。农民工从事行 业的基本特点是：
体力要求较高的房地建筑工； 城市清洁和环境保护的操作工种； 绿化养护的苗木工； 居民家中的钟点工或保姆、厨师、服务员等。
人教版高中必修二教学设计第一章问题研究如何看待农民工现象
（1）撰写一篇观后感，谈谈自己对农民工群体的认识和感悟。
（2）字数在600字左右，要求真实感受，富有感染力。
难点：激发学生对社会现实问题的关注，培养学生的同理心和社会责任感。
3.重点：探讨农民工权益保障问题，培养学生的法治意识和公民意识。
难点：引导学生正确看待和评价农民工现象，消除歧视和偏见，树立平等、包容的价值观。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用案例教学法，通过具体案例的分析，帮助学生理解农民工现象的复杂性。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：使学生理解农民工现象的产生背景、影响因素及其对我国社会经济发展的影响；培养学生关注社会问题、具备人文关怀和社会责任感的素质。
难点：引导学生从多角度、多层次分析农民工现象，形成自己的观点和见解；提高学生的思辨能力和批判性思维。
2.重点：运用跨学科知识，对农民工现象进行综合分析。
3.开展社会实践活动，如组织学生参观农民工子弟学校、访谈农民工等，让学生亲身感受农民工的生活现状，增强学生的社会责任感和同理心。
4.鼓农民工现象进行综合分析。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对农民工群体的尊重和关爱，消除歧视和偏见，树立平等、包容、关爱他人的价值观。
2.分析农民工现象的产生背景，如城乡差距、经济发展不平衡等。
3.讲解农民工现象的影响因素，如政策、市场、文化等。
4.阐述农民工现象对我国社会经济发展的影响，包括正面和负面效应。
5.引导学生关注农民工权益保障问题，介绍相关法律法规，培养学生的法治意识。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论阶段，教师将组织学生展开深入讨论，培养学生的思辨能力和批判性思维。
如何看待农民工现象
工
一、庞大的农民工队伍
1.我国目前有多少农民工？
• 农民工已经成为一个数量巨大、结构复杂、 不断扩张的新生群体，2012年数量约有2 亿6261万人。
2.农民工主要从事什么行业？
• 2004年中央1号文件明确指出，“进城就业的农民 工已经是产业工人的重要组成部分。”这一判断 非常正确，意义重大。目前，全国第二产业就业 人员中，农民工占57.6%，其中加工制造业占68%， 建筑业占80%；在全国第三产业从业人员中，农 民工占52%；城市建筑、环保、家政、餐饮服务 人员90%都是农民工。也就是说，农民工正在迅 速地从农民中分离出来，顽强地融入产业工人阶 层，并成为产业工人的主体部分。
1.了解农民工的贡献与重要性
• 农民工为中国的工业化、城市化和社会主 义现代化建设作出了功勋卓著的巨大贡献， 农民工创造的伟大业绩将永载中国现代化 事业的史册，在一定意义上可以说，农民 工是新时期我国工人阶级的杰出代表。
在建筑工地上
在工厂车间
农民外出打工对农村和农民带来的好处只是增加经 济收入吗？还有那些？你认为其中最重要的是 什么？ 1.推进农村城市化进程等做出了巨大的贡献，推动了农村现代化建
课后延伸案
• 农民工进城打工了，他们的子女留在了家乡，由于 路途遥远、回家费用高，很多农民工父母不能经常回 家，有的甚至几年才回家一次，因此我国社会出现了 “留守儿童”的问题，面对这些问题，我们的政府应 该做些什么，请你帮忙出谋划策，作为我们这些城里 的孩子又能做些什么？请大家展开阅读和调查，把你 的意见和建议以文字的形式呈现。
设。 从客观上加速了农民现代素质的积累，开阔了视野，增长了才干，日益 减少了由农耕生产方式赋予农民农耕生活的孤立、守成、安于现状、褊 狭与愚昧等，农民身份的转换，大大加速了农村的现代化进程。 2.有利于发挥城市的“扩散效应”，外出打工农民回乡创业，促进了 农村经济发展和农村现代化。农民从经济落后地区到经济发达地区打工， 不仅学到了技术、积累了资金，开阔了眼界，更重要的是观念发生了根 本的改变，他们中不少人回到家乡开始自主创业，这些经过市场经济洗 礼的昔日农民，如今成为带动当地经济迅速发展的一支新生力量。 据安徽省的统计资料显示，全省每100个外出打工的农民中，就有24人走上了回乡创业的道路。目前安徽省外出打工创业的人员已有10多 万人。他们在田野里盖起了厂房，创办农业产业化企业或劳动密集型企 业，促进农村产业结构的调整和劳动力资源的就地转换。四川省外出打 工者中有40万民工带着资金、技术和项目返乡创业，吸纳当地农村剩余 劳动力80万人，产业涉及电子、制衣、纺织、家电和化工等行业。
如何看待农民工现象2
如何看待农民工现象2
农民工现象是指城市中大量来自农村的劳动力在城市工地、工厂等产业部门从事非农工作的现象。
由于中国的快速城市化进程，农民工现象已经成为一个长期存在的社会问题。
本文将从不同角度探讨如何看待农民工现象，包括其原因、影响以及可能的解决方案。
1.农民工现象的背景和原因：
1.1 快速城市化和农村空心化导致农村人口外流；
1.2 农村经济发展不均衡导致农民寻找更好的就业机会；
1.3 农民工工资待遇相对较低，吸引城市产业部门雇佣。
2.农民工现象的影响：
2.1 经济影响：
①农民工为城市经济发展提供了廉价劳动力；
②农民工向农村寄钱增加了农村居民收入；
2.2 社会影响：
①农民工在城市中面临社会保障问题；
②农民工与城市居民的融合问题；
2.3 心理影响：
①农民工离乡背井，面临孤独感和思乡情绪；
②农民工的工作环境和工作强度对心理健康产生影响。
3.解决农民工现象的措施：
3.1 完善农村教育体系，提高农民工的技能水平；
3.2 建立农民工社会保障体系，保障他们的合法权益；
3.3 改善农民工工作环境，保障他们的身体健康；
3.4 促进农村经济发展，吸引农民返乡创业。
附件：本文档附带农民工相关统计数据、政策文件等。
法律名词及注释：
1.城市化：指农村人口向城市集中的过程。
2.农村空心化：指农村人口大量外流，导致农村面临人口减少、老龄化等问题。
3.社会保障：指国家为保障公民的基本生活、医疗、养老、失业等方面的权益而提供的制度和措施。
《如何看待农民工现象》 知识清单
《如何看待农民工现象》知识清单一、农民工现象的产生背景在改革开放的大背景下，中国经济迅速发展，城市建设和工业化进程不断加快。
城市对劳动力的需求大幅增加，而农村的生产力得到释放，大量农村剩余劳动力开始向城市转移，这便是农民工现象产生的主要原因。
农村经济体制的改革，使得农民有了更多的自主经营权和劳动时间，为他们外出打工提供了可能。
同时，城市中的基础设施建设、制造业、服务业等行业的快速发展，需要大量的劳动力，而城市原有的劳动力资源无法满足需求，这就为农民工提供了就业机会。
二、农民工的群体特征1、年龄结构农民工的年龄跨度较大，既有年轻力壮的青年，也有中年甚至接近老年的劳动者。
但总体来说，以青壮年为主，他们具有较强的劳动能力和适应能力。
2、教育程度大部分农民工的受教育程度相对较低，缺乏专业技能和知识。
这在一定程度上限制了他们的就业选择和职业发展。
3、就业领域农民工主要集中在劳动密集型行业，如建筑、制造、服务等。
在建筑行业，他们从事着艰苦的体力劳动，如搬砖、砌墙等；在制造业，他们多在生产线上从事简单重复的工作；在服务业，常见于保洁、保安、餐饮服务等岗位。
4、收入水平农民工的收入普遍较低，且工作强度大、工作时间长。
他们往往面临着工资拖欠、劳动保障不足等问题。
三、农民工对社会经济发展的贡献1、推动城市建设城市的高楼大厦、基础设施建设离不开农民工的辛勤付出。
他们在建筑工地上挥洒汗水，为城市的现代化建设添砖加瓦。
2、促进工业发展在制造业中，农民工是生产线上的重要力量，他们为企业提供了充足的劳动力，保证了产品的生产和供应，推动了工业的发展。
3、带动农村经济农民工通过外出打工，获得了一定的经济收入。
这些收入带回农村，用于改善家庭生活条件、投资农业生产等，促进了农村经济的发展。
4、丰富城市服务在服务业领域，农民工为城市居民提供了各种便利的服务，如餐饮、保洁、快递等，使城市生活更加便捷和丰富多彩。
四、农民工面临的问题1、就业不稳定由于缺乏专业技能和稳定的就业渠道，农民工往往面临着频繁的失业和再就业，工作稳定性差。
如何看待农民工现象问题研究调查报告
如何看待农民工现象问题研究调查报告如何看待农民工现象问题研究调查报告1. 引言农民工现象是中国经济快速发展背景下的一个突出问题。
随着城市化进程的推进和工业化的迅猛发展，大量农村劳动力涌入城市就业市场，形成了庞大的农民工群体。
这个群体面临着许多问题和挑战，透过对农民工现象问题研究调查报告的评估，我们能够更好地了解农民工的处境，提供合适的政策和措施，以推动社会公平与谐和。
2. 农民工现象问题研究调查报告的深度和广度评估农民工现象问题研究调查报告往往会对农民工的生活状况、工作环境、收入状况、社会保障、职业培训等方面进行研究和调查。
在评估这份报告时，我们应该关注其深度和广度。
深度指的是报告是否分析了农民工问题的根源和本质，是否提出了切实可行的解决方案。
广度则指的是报告是否覆盖了全国范围内的农民工情况，是否包含了不同地区、不同行业和不同群体的调查结果。
3. 评估报告的深度为了评估报告的深度，我们需要分析报告中对农民工问题的解释和分析是否具有一定的理论深度。
报告是否提供了关于农民工问题形成的原因、机制和趋势的解释？是否分析了农民工问题与城市化、工业化、人口流动等社会经济现象的关系？报告中是否提到了农民工问题在推动中国经济发展过程中的作用？这些因素都会影响我们对报告深度的评估。
4. 评估报告的广度在评估报告的广度时，我们需要了解报告是否进行了全面的调查和研究。
报告是否包括了不同地区、不同行业和不同群体的农民工情况？是否使用了多种研究方法和调查手段，如问卷调查、访谈、实地考察等？这些因素都会决定我们对报告广度的评估。
5. 对农民工现象问题研究调查报告的个人观点和理解农民工现象是一个复杂的社会问题，需要政府、企业和社会各界共同努力来解决。
我个人认为，农民工问题的解决需要从多个层面入手。
政府应该加大对农民工的法律保护和社会保障力度，确保他们的合法权益得到保障。
企业应该加强对农民工的管理和培训，提高他们的技能和素质。
《如何看待农民工现象》 知识清单
《如何看待农民工现象》知识清单一、农民工现象的产生背景农民工现象的出现并非偶然，而是中国经济社会发展过程中的一个必然结果。
改革开放以来，中国的工业化和城市化进程加速推进，城市建设和工业生产对劳动力的需求急剧增加。
而农村地区由于农业生产效率的提高，出现了大量的剩余劳动力。
为了寻求更好的就业机会和生活条件，这些农村劳动力纷纷涌入城市，形成了庞大的农民工群体。
二、农民工的定义和特点（一）定义农民工是指户籍仍在农村，进入城市务工和在当地或异地从事非农产业劳动 6 个月及以上的劳动者。
（二）特点1、流动性强农民工往往根据工作机会的变化在不同城市和地区之间流动，工作稳定性较差。
2、职业多样性他们从事的工作涵盖了建筑、制造、服务等多个行业，从建筑工人到餐厅服务员，从工厂流水线工人到快递员等。
3、文化水平相对较低大部分农民工受教育程度有限，这在一定程度上限制了他们的职业选择和发展空间。
4、经济收入较低尽管他们为城市的发展做出了重要贡献，但往往工资待遇不高，福利保障也相对薄弱。
三、农民工对城市发展的贡献（一）城市建设城市中众多的高楼大厦、基础设施建设都离不开农民工的辛勤劳动。
他们是建筑工人的主力军，为城市的现代化建设添砖加瓦。
（二）工业生产在工厂的生产线上，农民工承担着繁重的工作任务，为制造业的发展提供了充足的劳动力。
（三）服务业餐饮、快递、家政等服务行业中也有大量农民工的身影，他们为城市居民的生活提供了便利。
（四）促进消费农民工在城市中的消费也为城市经济的发展注入了活力，如在租房、日常购物等方面的支出。
四、农民工面临的问题（一）劳动权益保障1、劳动合同签订率低部分用人单位为逃避责任，不与农民工签订正式劳动合同，导致农民工在权益受损时难以维权。
2、工资拖欠农民工工资被拖欠的情况时有发生，严重影响了他们的生活和工作积极性。
3、工作环境恶劣一些工作场所存在安全隐患，劳动保护措施不到位，对农民工的身体健康造成威胁。
（二）社会保障缺失1、养老保险由于工作的流动性和企业的不规范操作，很多农民工未能参加养老保险，晚年生活缺乏保障。
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1.4问题研究如何看待农民工现象
人教版必修二第一章
重庆市南坪中学校周美希
一、三维目标
知识与技能：
1．使学生明确“农民工”所包含的内容和范围。
2．理解农民从农村大量转移出去的各种因素的影响以及出外打工对农民自己乃至对整个社会的影响。
3.了解农民工的现状及问题，提出解决方法。
过程与方法：
1.通过材料阅读，使学生明确“农民工”所包含的内容和范围。
2.通过辩论赛的形式讨论农民工进城务工的行为对城市、他原来居住的农村，乃至对整个社会所造成的诸多影响。
3.通过漫画让学生讨论农民工的生存现状，并提出解决方法。
情感、态度与价值观：
1.锻炼学生的资料收集、逻辑推理演绎、组织协调能力
2.培养学生关注社会关注生活、关爱他人的意识。
养成理论联系实际、学以致用的自觉学习品质
二、教学重点：
1.通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确认识。
2.针对农民工的问题，提出合理的解决方法。
三、教学难点：
1.通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确认识。
2.针对农民工的问题，提出合理的解决方法。
四、教具准备：通多媒体课件，图片，视频
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
七、板书设计
如何看待农民工现象
一、庞大的农民工队伍
二、农民工与农村及城市
三、怎样解决农民工所面临的问题
八．教学反思
为了提高学生的调查能力、自主学习能力、探究现实地理问题的能力，本人设计了问题研究课，在设计过程中存在过很多问题，例如在设计解决农民工问题的措施中，如果让学生自己想措施，对于现在高中生还不具备这样的能力，所以在教学过程中设计了提案，让学生分析对提案的见解并说明理由，可以提高学生的分析问题能力。
基于以上几种问题本人通过跟教研组的老教师探讨，很好的得到改善，并进行了授课过程。
在教学过程中本人有以下几个感受。
上课时候我认为很注意这一问题，但是上课时还是没有纠正过来。
附：上课用问题综合解决评价单
必修二第一章问题研究《如何看到农民工问题》
问题综合解决评价单
教学目标：
1.使学生明确“农民工”所包含的内容和范围。
2.通过辩论赛的形式讨论农民工进城务工的行为对城市、他原来居住的农村，乃至对整个社会所造成的诸多影响。
3.通过漫画让学生讨论农民工的生存现状，并提出解决方法。
教学重难点：
1.通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确认识。
2.针对农民工的问题，提出合理的解决方法。
一．庞大的农民工队伍
【阅读一刻】
阅读材料，回答下列问题。
材料一：“农民工”一词最早出现在1984年中国社科院《社会学通讯》中。
主要指户籍身份还是农民，家有承包土地，但主要从事非农生产，依靠工资生活的人员。
他们大多数从事非农产业，但仍保留农民身份；他们在城市工作和生活，却又与农村有千丝万缕的联系。
他们非工非农，亦工亦农，非城非乡，亦城亦乡，因此被形象的称为“民工”（“农民工”）。
材料二：据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，国家统计局网站昨天(28日)发布的《2016年农民工监测调查报告》显示，2016年农民工总量达到了2亿8千万人，比上年增加424万人，增长1.5%，仍以青壮年为主，平均年龄为39岁。
材料三：目前，全国第二产业就业人员中，农民工占57.6%，其中加工制造业占68%，建筑业占80%；在全国第三产业从业人员中，农民工占52%；城市建筑、环保、家政、餐饮服务人员90%都是农民工。
由于体制和自身条件等多方面限制，农民进城后大多集中在城市传统部门，集中在所谓“3D”职业岗位上，如建筑、制造、交通运输、批发零售、餐饮、保姆及修理等行业。
（险danger、脏dirty、难difficult）
1.勾画出材料中描述农民工定义的句子，你提出到形容农民工的关键词有哪些？
2.我国目前的农民工数量有多少？
3.目前农民工主要从事哪些行业？结合你的所见所闻，印证这种说法。
【问题探究一】：根据所学知识判断农民工现象是否属于人口迁移？为什么。
【问题探究二】：试分析促使这种劳动力转移的主要因素有哪些？
二．农民工对我国发展影响
【辩论一刻】
辩题：农民工进城务工利大于弊还是弊大于利
辩题解读：“农民工进城”是一种社会现象，它指的是在我国工业化、城镇化加快发展的阶段，大量农民工在城乡之间流动就业的现象。
它所反映的是当今中国出现的一种社会趋势。
从整体上说，农民工对于加速我国城市化进程，促进城乡协调发展等具有重要的作用。
但由于农民工收教育水平普遍较低，整体素质不高，尤其是其自身所带的农村一些不良的生活习惯，会对城市经济社会发展产生一些不利的影响，同时还可能滞后农村的生产和发展。
因此，就农民工进城务工的利弊讨论，成为当下的一大热议话题。
【归纳总结】:通过辩论赛，你现在可以得出农民工给我国发展带了哪些影响
三．怎样解决农民工所面临的问题
【漫画一刻】
观察下面的漫画，分析农民工生活的现状，并填写在下方横线上。
漫画一：漫画二：
【问题探究三】：结合上述漫画所展示的农民工现状，提出合理的解决方法。
漫画三：
漫画四：
漫画五：
漫画六：
漫画七：
漫画八：。