知识与能力训练数学三年级·上册活动角参考答案
三年级上册数学一课一练3.20认识角 浙教版(含答案)
三年级上册数学一课一练认识角一、单选题.∠°，∠（）. ° . ° . ° . °.如图，∠是（）度．. . ..在点子图里画一个平角，哪个画对了？. ..把一个°的角用放大倍的放大镜看，这个角是（）. ° . ° . ° . 不变的.图中直角的个数为（）个。
. . . . .一个钟面，在时整时，时针与分针的夹角是( )度。
. . . . 二、填空题.从一点引出两条射线，就组成一个.我们学过的角有、、、、．(请按从小到大的顺序填写).把下面的角按照从小到大的顺序排队。
（只写序号）。
、、、、。
.数一数下面图形分别有几个角。
个角个角个角个角个角.比直角小的是，大于直角而小于平角的角是。
（填锐角，直角，钝角或平角）.你手中的一个三角板上有个角，有个直角，个锐角。
三、判断题.（）角的两边成一条直线，这时所成的角叫做平角．（）过两点只能画一条直线．.平角就是一条直线．.用一个倍的放大镜来看一个°的角，所看到的角是°．.模角的两边越长，这个角就越大．.把一个平角分成个角，其中的一个角是锐角，另一个角一定是钝角。
四、解答题.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．° ° °.给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
五、作图题.按要求画时间（）时针和分针组成钝角.（）时针和分针组成平角.（）时针和分针组成周角.（）时针和分针组成锐角.六、综合题.求下面各图中∠的度数。
（）（）七、应用题.填上角的各部分名称答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】解：∠°°°故答案为：【分析】∠和∠组成直角，因此用°减去∠的度数即可求出∠的度数..【答案】【解析】【解答】解：°﹣°﹣°°，故答案为：．【分析】观察图形可知∠与°和°组成平角，而平角是°，据此计算即可解答．.【答案】【解析】.【答案】【解析】【解答】解：用倍的放大镜看一个°的角．这个角仍然是°；故选：．【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个倍的放大镜看一个°的角，仍然是°；据此即可解答．.【答案】【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有个直角，再加上个，共个直角.故答案为：【分析】直角是°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的个角也是直角..【答案】【解析】【解答】当钟面上时整，时针指着，分针指，之间有个大格是×°；故答案为：。
北京版三年级上册数学第五单元 角的初步认识 测试卷(含答案)
北京版三年级上册数学第五单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角。
A.钝角B.直角C.锐角D.无法确定2.比一比．哪个角大？( )A. B.3.下图中“直角”是（）。
A. B. C.D.4.比较下面各组角的大小：大的是( )。
A. B.5.比一比。
哪个角大？( )A. B.6.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都一样大。
（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）3.角的两边画得越短，这个角就越小。
( )4.角的两条边张开得越大，角就越大。
（）5.角都有顶点。
（）6.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.数一数，下面图中有几角？（1） _____ （2） _____（3）_____ （4）_____2.写出下面各角的名称，并比较大小。
_____角_____角_____角_____角<_____角<_____角3.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。
4.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。
5.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。
6.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。
四.作图题(共1题，共6分)1.添一笔:变成两个新的钝角。
五.解答题(共5题，共24分)1.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
2.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.（1）4 （2）3 （3）6 （4）42.钝；直；锐；锐；直；钝3.24.5；35.6；16.1；2；大四.作图题1.如图：五.解答题1.5；30；4；20；502.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
北京版三年级上册数学第五单元 角的初步认识 测试卷含答案【黄金题型】
北京版三年级上册数学第五单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.2.圆形有（）个角。
A.1B.2C.03.下面哪些图形是角?（）A. B. C.4.直角比（）角大。
A.锐角B.钝角5.三角板上有（）个直角。
A.1B.2C.36.下面的图形中，（）是角。
A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）2.左图中有三个角，它们一样大。
（）3.小于90°的角叫直角。
（）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。
（）5.角的大小与边的长短有关。
( )6.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.看图回答。
2.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。
茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________3.找一找，图中有几个角。
有______个直角；有______个角。
4.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。
锐角比直角_____，钝角比直角_____。
5.指出下列图形各有几个角。
______；______；______。
6.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
四.作图题(共2题，共12分)1.用给出的点分别画一个直角、锐角和钝角。
2.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。
五.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？3.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.数一数图中有几个直角？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.A6.D二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.42.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○3.2；34.2；1；小；大5.4；4；66.一；两四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.三角形，3个角。
北京版小学数学三年级上册认识角及答案 1
北京版小学数学三年级浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！认识角一、填空1．锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
2．1个周角=（）度=（）个平角=（）个直角。
3．直角、平角、周角、钝角、锐角按从小到大的顺序排列是（）<（）<（）<（）<（）。
4．小刚用一个放大4倍的放大镜看一个30度的角，看到的这个角是（）度。
5．钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（）度，这样的角是（）角。
6．组成角的两条边是（ ）。
二、判断1．角的两边缩短，这个角就会变小………………（）2．下图中，∠2是直角……………………………（）3．一个钝角减去一个直角，得到的一定是锐角。
（）三、求角的度数。
（如图） ∠1=30° ∠2=( )度∠3=( )度∠4＝( )度 ∠1＋∠5=( )度四、画一画用一副三角板画一个135度的角。
（在图中表示出哪几个角的度数拼成的）参考答案：一、填空1． 90， 90， 90， 180， 360。
2． 360 2 43．（锐角）<（直角）<（钝角）<（平角）<（周角）。
4． 305． 90 ，直6．射线 二、判断1． × 2．√ 3.√三、求角的度数 ∠2=(60)度∠3=(120 )度∠4＝(60)度 ∠1＋∠5=(120 )度四、略相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
2020新人教小学三年级数学上册角的认识专项综合练习(含答案)
2020新人教小学三年级数学上册角的认识专项综合练习（含答案）1. 三角板上的3个角有锐角、直角和钝角．______（判断对错）2. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A .10°B .1°C .18°3. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角4. 每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A .钝角B .锐角C .直角5. 请你用量角器画出一个100°的角。
6. 钟面上的时针和分针在2时成______角，3时成______角，6时成______角．7. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）8. 4点整，时针与分针所夹的角是______度．9. 请你用量角器画出一个60度的角．10. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．11. 按要求画出指定的角．①一个40°的角②一个170°的角12. 用量角器量出下列各角的度数．13. 早上6：00时针和分针所组成的角是（）A .锐角B .直角C .钝角D .平角14. 角的大小与边的叉开度有关．（判断对错）15. 量出下面各角的度数．16. 分别画出40°、105°的角．17. 钟面上的时针与分针形成的是锐角的是______，成直角的是______，成钝角的是______，成平角的是______A.6时B.12时5分C.4时D.9时．18. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）19. 上图中角一是30°，那么角二和角三各是多少度呢？20.。
浙教版三年级上册数学一课一练《认识角》(含答案)
三年级上册数学一课一练-3.20认识角一、单选题1.周角的一半是（）A. 60°B. 180°C. 90°2.( )角叫做钝角．A. 大于90°的B. 大于90°而小于180°的C. 小于180°的3.下列哪一句话是正确的（）A. 用15°的放大镜看25°的角，角变成40°B. 用四舍五入法得到的数比原数小C. 所有的梯形都有无数条高4.画一条射线,把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 周角二、判断题5.一个20°的角，透过放大3倍的放大镜看，这个角是60°．6.从上午9时到下午3时，时针走了180°．7.桌面的直角比数学课本上的直角大。
8.锐角比直角大。
三、填空题9.把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列．________＞________＞________＞________＞________．10.看下面的图形，各有几个锐角？________________________________11.钟面上时针和分针3时成________角，6时成________角，7时成________角。
12.两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于________°，相对的角大小________。
四、解答题13.分别画出65°、90°、120°的角，并判断各是哪一种角。
14.在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
五、应用题15.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】360°÷2=180°.故选：B.【分析】一个周角是360度，360度的一半就是180°，也就是一个平角.2.【答案】B【解析】【解答】大于90°而小于180°的角叫做钝角.故答案为：B.【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答. 3.【答案】C【解析】【解答】解：A、用15°的放大镜看25°的角，角变成40°，说法错误，因为角的大小不变；B、用四舍五入法得到的数比原数小，说法错误，四舍得到的数比原数小，五入得到的数比原数大；C、根据梯形高的含义可知：所有的梯形都有无数条高，说法正确；故选：C．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．4.【答案】C【解析】【解答】锐角小于90度，那么另一个角一定大于90度且小于180度，另一个角是钝角.故答案为：C【分析】平角的180度的角，锐角是小于90度的角，钝角是大于90度，小于180度的角；由此根据角与角之间的关系判断另一个角的度数即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小只和两条边张开的大小有关，与边的长短无关，所以本题是错误的．故此题应填：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．6.【答案】正确【解析】【解答】因为360°÷12=30°，从上午9时到下午3时走过了6个大格，30°×6=180°，所以从上午9时到下午3时，时针走了180°，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】观察钟面可知，钟面上的12个数字把钟面平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是30°，有几格，就有几个30°，据此解答.7.【答案】错误【解析】8.【答案】错误【解析】三、填空题9.【答案】周角；平角；钝角；直角；锐角【解析】【解答】解：由分析知：周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角；故答案为：周角，平角，钝角，直角，锐角．【分析】根据锐角、平角、直角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．10.【答案】2；3；没有；1【解析】要认真观察，没有锐角的就填0。
北师大版丨三年级数学上册第一单元知识要点及能力提升训练附答案
北师大版丨三年级数学上册第一单元知识要点及能力提升训练附答案第一单元混合运算知识点一、1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
知识点二、关于“0”的运算1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=05、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=06、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.北师大版丨三年级数学上册第一单元能力提升检测卷及答案一、填一填。
(每空1分，共14分)1．计算6＋3×5时，应该先算()法，后算()法，最后结果是()；如果想先算加法，那么需要把算式变成()，最后结果是()。
2．7与8的积，比70少多少？列综合算式是()。
3．二(2)班同学站队做操，每排8人，正好站成5排。
已知这个班有26名男生，女生有()人。
4．有6行梨树，每行7棵，现在又栽了12棵，一共有()棵梨树。
5．6与12的和再除以3，商是多少？列综合算式是()。
6．在里填上“>”“<”或“＝”。
36÷4＋5(20＋8)÷756÷7－43＋5×4(6＋2)×92×9＋642－36÷448÷(8－2)7．马小虎在计算4＋5×□时，由于先算了加法，得到的结果是72。
正确的结果应该是()。
二、添上“()”，使等式成立。
(4分)42＋12÷6＝912－8÷4＝154÷9－3＝98－6×9＝18三、把下面的两个算式合并成一个算式。
北京版三年级上册数学第五单元 角的初步认识 测试卷含答案【实用】
北京版三年级上册数学第五单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺中没有（）。
A.锐角B.直角C.钝角2.比较下面的角，最小的角是（）。
A. B. C.3.下面的图形中有（）个直角。
A.2个B.3个C.4个 D.5个4.如图有（）个角。
A.7B.10C.85.比较下面各组角的大小。
大的是( ) 。
A. B.6.下面的图形哪个是角？（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。
( )2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。
（）3.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）4.三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）5.每块三角板上有2个直角。
（）6.大于90°的角都是钝角。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
2.数一数。
上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
3.比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
4.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。
茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________三角板________ 皮球__________ 门面__________5.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。
6.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。
四.作图题(共2题，共13分)1.画一画。
（1）以A为顶点画一个直角，并写出组成这个角各部分的名称．（2）画一个自己喜欢的角．2.认一认，写出下面角的各部分的名称。
五.解答题(共6题，共31分)1.添一笔。
变成两个新的直角。
2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
3.数一数图中有几个直角？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
三年级上册数学一课一练-20.认识角浙教版含答案
三年级上册数学一课一练-20.认识角一、单选题1.角的两边是两条（）A. 直线B. 线段C. 射线2.角的大小与角的（）有关。
A. 两条边的开口B. 所画两条边的长短C. 顶点D. 所画一条边的长短3.6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是（）A. 锐角B. 平角C. 钝角4.下图中，时针和分针形成的角( )是平角。
A. B. C.5.下面哪个是角？（）A. B. C.6.下列角中度数最大的是（）A. 锐角B. 钝角C. 平角D. 周角7.钟面上( )时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3B. 4C. 6二、判断题8.直角总是90°。
9.时钟在9点整时，时针和分针成直角。
10.周角就是一条射线。
11.大于90°的角就是钝角．12.用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是300°．13.角有3个顶点和3条边。
（）三、填空题14. 一个角有________个顶点，________条边。
15.180°的角叫做________16.∠1=42°，求∠2=________°．17.把一个圆对折两次后，所得的角是________度．18.已知∠1=25°∠2=________°．19.钟面上的指针在不停转动，从3时到5时，时针转动了________度．20.∠1+35°的和是一个直角，∠1=________度；∠2+35°的和是一个平角，∠2=________度．四、解答题21.你知道吗丹顶鹤通常都是排成“人”字形结队飞行，而且“人”字形的角度一般保持在110°左右．这个角是什么角？22.已知∠1＝90°，∠2＝45°，∠1+∠2+∠3＝180°。
∠3是多少度？23.连一连。
五、应用题24.填上角的各部分名称答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：根据角的特征可知，角的两边是两天射线.故答案为：C【分析】角是由两条有共同端点的射线组成的图形，两条射线叫作角的两条边，共同的端点叫作角的顶点.2.【答案】A【解析】【解答】解：角的大小与角两边的开口有关。
三年级上册数学一课一练3.20认识角 浙教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-3.20认识角一、单选题1.∠1=22°，∠2=（）A. 22°B. 78°C. 98°D. 68°2.钝角是（）的角．A. 大于90°B. 小于180°C. 大于90°而小于180°3.选出下面不同于其它两项的是（）A. B. C.4.一个钟面，在9时整时，时针与分针的夹角是( )度。
A. 30B. 60C. 90D. 120二、判断题5.火眼金睛判对错．一个平角就是一条线．6.小于180度的角叫钝角．（判断对错）7.钝角一定比锐角大。
三、填空题8.填空。
一个锐角和一个直角拼在一起一定组成一个________角。
9.角的计量单位是________，用符号“________”表示。
10.直角=________度；平角=________度；周角=________度．11.数一数，填一填。
图中有________个锐角，有________个直角，有________个钝角，有________ 个平角。
四、解答题12.看图求出角的度数。
已知∠1=135°，求∠2的度数。
13.生活中常常看到一些物体的平面上有角，找一找、数一数哪些物体的平面上有角？有几个角？五、综合题14.求如图中各个角的度数．（1）如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数；（2）已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数．六、应用题15.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：∠2=90°-22°=68°故答案为：D【分析】∠1和∠2组成直角，因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.2.【答案】C【解析】【解答】根据钝角定义可知，钝角是大于90°小于180°的角。
故答案为：大于90°，小于180°.【分析】锐角是小于90°的角，直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，平角是180°，周角是360°.3.【答案】B【解析】A、C为钝角，B为锐角。
《知识与能力训练数学》活动角参考答案
1 / 3《知识与能力训练数学(三年级·上册)》“活动角”参考答案一、混合运算 《小熊购物》第页 . 解：（）×＝ ＋＝ （）－＝ ÷＝原题为： × 原题为： ×《买文具》第页 . 解：＋× －× ÷＋ －÷《过河》第页 . 解：（－）÷ ＝（瓶）二、观察物体 《看一看（一）》第页 . 不同的人观察桌面上的台灯，右面四幅图分别是谁看到的？连一连。
《看一看》第页 . 右面几幅图分别是在什么位置看到的？把位置的编号填在括号里。
三、加与减 《捐书活动》第页 .解：＋＝（套）＋＝（套） 答：两期一共建了套住房。
小明小强小红小东小明 小红 小强 小东①②③④④ ③ ① ②2 / 3《运白菜》第页 . 解：（）＋＝（元） －＝(元) 答：应找回元。
或 －－＝(元)（）如：元买一个足球和一个篮球，应找回多少元？《里程表（一）》第页 . （）填一填。
（）解：－＝（米）答：图书馆到体育馆有米。
《里程表（二）》第页 （）在图中画一画，再填一填。
（） 解（略） 四、乘与除 《小树有多少棵》第页 ．解：一楼到五楼只需层楼梯。
×＝（级） 答：共要走级楼梯。
《丰收了》第页 ． 解：（－）÷＝（元） 答：每把椅子元。
五、周长 《长方形周长》第页 . 解：（）＋＝（厘米） （）＋＋＝（厘米）六、乘法 《去游乐园》第页 ．解：×＝（元） ×＝（元）＋＝（元） ＞ 答：元买门票不够。
《乘火车》第页 ．在□填上合适的数。
《去奶奶家》第页 . 解：（＋）×＝（元）答：王叔叔一共要交元。
《买矿泉水》第页. 解：×＝（米）×＝（元）答：买铁丝网一共要花元。
七、年、月、日《看日历》第页．解：年月日《时间表》第页 .（）解：×＋×＝（个）答：号厅一共有个座位。
三年级上册数学一课一练-3.20认识角 浙教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-3.20认识角一、单选题1.在下图中，如果∠1是直角，那么∠2和∠3是( )A. 锐角B. 钝角C. 平角D. 直角2.一个三角尺中没有（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3.360度的角叫做（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角4.把一个平角分成两个角，这两个角可能是（）A. 两个锐角B. 1个钝角和1个锐角C. 两个钝角二、判断题5. 左图有4个相等的直角三角形拼成，图中有4个直角，8个锐角．6.一个20°的角，透过放大3倍的放大镜看，这个角是60°．7.用放大镜观察角时，发现角变大。
8.角的大小跟两边张口的大小无关三、填空题9.比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
10.180°的角叫做________11.一个角有________个顶点，________条边。
12.生活中的角。
一块红领巾有________个角，数学课本的封面有________个角，一个三角板有________个角。
13.把你学过的角按从小到大的顺序排列．________．四、解答题14.用三角板比一比，连一连。
15.已知∠1＝130°，∠1+∠2+∠3+∠4＝360°。
并且∠1＝∠3，∠2＝∠4。
∠2是多少度？五、应用题16.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：根据图形的特点可知，∠1是直角，那么∠2和∠3都是直角.故答案为：D【分析】两条直线相交组成4个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角都是直角.2.【答案】C【解析】【解答】解：一个三角尺中有两个锐角，一个直角，没有钝角。
故答案为：C【分析】三角尺都是直角三角尺，有一个角是直角，另外两个角都是锐角。
3.【答案】D【解析】【解答】解：360°的角叫周角．故选：D．【分析】根据角的度数，角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角．其中360°的角叫周角．此题主要考查角的概念及分类．4.【答案】B【解析】【解答】解：平角等于180°两锐角之和＜180°两钝角之和＞180°因此，把一个平角分成两个角，这两个角可能是1个钝角和1个锐角．故选：B．【分析】根据平角的意义，平角等于180°，把一个平角如果平均分成两个角，这两个角都等于90°，即分成了两个直角；如果不是平均分只能分成一个钝角和一个锐角，不可能分成两个钝角或两个锐角．根据大于0°而小于90°的角叫锐角，大于90°而小于180°的角叫钝角，平角等于180°，即可判定．二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小只和两条边张开的大小有关，与边的长短无关，所以本题是错误的．故此题应填：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．7.【答案】错误【解析】8.【答案】错误【解析】三、填空题9.【答案】钝；锐【解析】10.【答案】平角【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，180°的角叫做平角.故答案为：平角【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.11.【答案】1；2【解析】12.【答案】3；4；3【解析】13.【答案】锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角【解析】【解答】解：由分析可得：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角；故答案为：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角．【分析】根据角的含义：大于0°、小于90°的角叫做锐角；等于90°的角，叫做直角；大于90°、小于180°的角叫做钝角；平角等于180°；周角等于360°；根据题意进行排列即可．此题应根据各种角的定义进行分析、解答．四、解答题14.【答案】解：【解析】15.【答案】解：已知∠1＝130°，∠1+∠2+∠3+∠4＝360°。
《知识与能力训练·数学》(北师大五上)部分题目答案 .doc
《知识与能力训练·数学》（北师大五上）部分题目答案一、小数除法《精打细算》第1页 6.一本练习本: (54.4-42.4) ÷(8-5)=12÷3=4(元）一支钢笔：（42.4-5×4）÷4=22.4÷4=5.6（元）《打扫卫生（1）》第2页 5.（1）玫瑰16.5÷3=5.5（元）百合30÷4=7.5（元）（2）7.5－5.5=2（元）6. 9÷（6-1）=9÷5=1.8（分钟）1.8×（12-1）=1.8×11=19.8（分钟）《谁打电话的时间长（1）》第4页 6. 16.2÷1.8×7.2=9×7.2=64.8（米）7. 40.5÷（10-1）=40.5÷9=4.5《谁打电话的时间长（2）》第5页 5. 1.5÷0.25= 6（个）《练习一》第6页七. （24.5-12.5）÷2.4=5（千米） 5+3=8（千米）《人民币的兑换（1）》第7页 4. （1）30000×0.8=24000（元）（2）8000÷10.66≈750.47（英镑）（3）5000×6.21=31050（元）（4）5000÷8.49≈588.93（欧元）《人民币的兑换（2）》第8页 4.（1）12000÷6.15×100≈195121.95（日元）（2）550×0.81=445.5（元）因为445.5＜500，所以够。
《除得尽吗》第9页 5. 3分米=0.3米（8.4 ×7.2）÷（0.3×0.3）=60.48÷0.09=672（块）6. ＜＞＜＞＜＞《调查“生活垃圾”》第10页6. 40÷12.5×14.5=46.4（元）《练习二》第12页 4.（100-13-10.5）÷（10－1）=76.5÷9=8.5（米）5. 0.9×8.3÷0.6=12.45《单元练习（一）》第14页四. 3 .（500 ）（85.34）（ 59.5）（73.1）（60.52）（61.54）《单元练习（二）》第23页七. 1. ？?处应画：白色○黑色三、倍数与因数《倍数与因数》第24页 6.a是b的（倍数）；a是c的（倍数）；b是a的（因数）；c是a的（因数）7. 961《探索活动：2、5的倍数的特征》第25页 5. 590、5006. 11 13 15《探索活动：3的倍数的特征》第26页 5.（1）0、2、4、6、8（2）0、3、6、9（3）0、6（4）0《找因数》第27页 4. 12《找质数》第28页 4. （1）2+11=13 2×11=22（2）2×17=34 2+17=19《练习四》第30页四、2. 214709823. 6=3+3 8=3+5 10=3+7 12=5+7 14=3+11=7+716=3+13 18=5+13 20=3+17=7+13《单元练习（三）》第32页五、 1. 3×31=93，儿子3岁，父亲31岁2. 18 36 72 共3个.3. 这个班的人数是6和7的公倍数, 6和7的最小公倍数是42,五（1）班至少有42人.4. 123=1×123=3×41班级人数一般在40人左右,可知这个班有41名学生,平均每人分到3本书.《巩固应用》第36页七、 3. 每次拿2个苹果,27次正好拿完每次拿3个苹果,18次正好拿完每次拿6个苹果,9次正好拿完每次拿9个苹果,6次正好拿完每次拿18个苹果,3次正好拿完每次拿27个苹果,2次正好拿完共有6种拿法.四、多边形的面积《比较图形的面积》第37页 5. ①《探索活动：平行四边形的面积（2）》第40页 4. 24÷2=12（米） 24×12=288（平方米）《探索活动：三角形的面积（1）》 第41页 4. 9×8÷2 =72÷2=36(平方分米)《探索活动：三角形的面积（2）》第42页 4. 解：设这个三角形的高为X 分米。
三年级上册数学一课一练-3.20认识角 浙教版(含答案)
A. 4块 B. 8块 C. 27块
4.两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成（）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.长方形B.梯形C.正方形
二、判断题
5.只有完全相同的两个三角形才可以拼成四边形。
6.把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变
7.两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形。
三、填空题
8. 你能从中找到________图形。
9.下图是用________个小方块拼成的．
10.想一想.
上图是由________个小长方体摆成的.
11.一张长10分米，宽6分米的长方形纸片，最多能剪________个直径为2分米的圆片．
12.至少要________个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。至少要________个完全一样的小正方体才能拼成一个大正方体。
四、解答题
13.下面的图形是由七巧板中的哪几块拼成的？你试着拼一拼．
14.将一张长方形的纸剪出四个大小一样的长方形，用这些小长方形能拼出哪些图形？
五、应用题
15.根据游戏的需要，幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫（如图所示），拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少？
故选：C．
【分析】两个完全一样的等腰直角三角形的斜边对在一起可以拼成一个正方形，两条直角边对在一起可以拼成一个平行四边形或者等腰三角形．本题考查了两个完全一样的等腰直角三角形拼组的情况，注意要全面分析，不要遗漏．
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：只要两个三角形有一条边是相等的，这两个三角形就能拼出一个四边形，原题说法错误.
《知识与能力训练数学(三年级·上册)》“活动角”参考答案 .doc
《知识与能力训练数学(三年级·上册)》“活动角”参考答案一、混合运算《小熊购物》第2页 6. 解：（1）7×4＝28 18＋28＝46 （2）73－25＝48 48÷6＝8原题为： 46-7×4 原题为： 6×8+25=46-28 =48+25=18 =73《买文具》第4页 7. 解：4＋2×8=20 8－2×4=0 8÷2＋4=8 8－4÷4=7《过河》第6页 7. 解：（93－58）÷ 7 ＝5（瓶）二、观察物体《看一看（一）》第11页 3. 不同的人观察桌面上的台灯，右面四幅图分别是谁看到的？连一连。
《看一看》第12页3.右面几幅图分别是在什么位置看到的？把位置的编号填在括号里。
小明小强小红小东小明小红小强小东①②③④④③①②三、加与减 《捐书活动》第15页 5. 解：346＋78＝424（套） 424＋346＝770（套） 答：两期一共建了770套住房。
《运白菜》第16页 4. 解：（1）385＋158＝543（元） 600－543＝57(元) 答：应找回57元。
或 600－385－158＝57(元)（2）如：600元买一个足球和一个篮球，应找回多少元？《里程表（一）》第19页 3. （1）填一填。
（2）解：987－792＝195（米）答：图书馆到体育馆有195米。
《里程表（二）》第21页 （1）在图中画一画，再填一填。
（2） 解（略） 四、乘与除 《小树有多少棵》第26页 7．解：一楼到五楼只需4层楼梯。
20×4＝80（级） 答：共要走80级楼梯。
《丰收了》第29页 9． 解：（440－200）÷3＝80（元） 答：每把椅子80元。
五、周长 《长方形周长》第44页 8. 解：（1）480＋480＝960（厘米） （2）480＋350＋270＝1100（厘米）六、乘法 《去游乐园》第51页 8．解：15×3＝45（元） 9×40＝360（元）360＋45＝405（元） 405＞400 答：400235484 792147 134 367元买门票不够。
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《知识与能力训练数学(三年级·上册)》“活动角”参考答案
一、混合运算 《小熊购物》
第2页 6. 解：（1）7×4＝28 18＋28＝46 （2）73－25＝48 48÷6＝8 原题为： 46-7×4 原题为： 6×8+25
=46-28 =48+25 =18 =73 《买文具》
第4页 7. 解：4＋2×8=20 8－2×4=0 8÷2＋4=8 8－4÷4=7
《过河》
第6页 7. 解：（93－58）÷ 7 ＝5（瓶）
二、观察物体 《看一看（一）》
第11页 3. 不同的人观察桌面上的台灯，右面四幅图分别是谁看到的？连一连。
《看一看》
第12页 3. 右面几幅图分别是在什么位置看到的？把位置的编号填在括号里。
三、加与减 《捐书活动》
第15页 5. 解：346＋78＝424（套） 424＋
346
＝
770
（套）
答：两期一共建了770套住房。
小明
小强
小红
小东
小明 小红 小强 小东
①
②
③
④
④ ③ ① ②
《运白菜》
第16页 4. 解：（1）385＋158＝543（元） 600－543＝57(元) 答：应找回57元。
或 600－385－158＝57(元)
（2）如：600元买一个足球和一个篮球，应找回多少元？
《里程表（一）》
第19页 3. （1）填一填。
（2）解：987－792＝195（米）
答：图书馆到体育馆有195米。
《里程表（二）》
第21页 （1）在图中画一画，再填一填。
（2） 解（略） 四、乘与除 《小树有多少棵》
第26页 7．解：一楼到五楼只需4层楼梯。
20×4＝80（级） 答：共要走80级楼梯。
《丰收了》
第29页 9． 解：（440－200）÷3＝80（元） 答：每把椅子80元。
五、周长 《长方形周长》
第44页 8. 解：（1）480＋480＝960（厘米） （2）480＋350＋270＝1100（厘米）
六、乘法 《去游乐园》
第51页 8．解：15×3＝45（元） 9×40＝360（元）360＋45＝405（元） 405＞400 答：400元买门票不够。
《乘火车》
第53页 9．在□填上合适的数。
235
484 792
147 134 367
《去奶奶家》
第55页 8. 解：（279＋5）×3＝852（元） 答：王叔叔一共要交852元。
《买矿泉水》
第58页 9. 解：5×4＝20（米） 28×20＝560（元） 答：买铁丝网一共要花560元。
七、年、月、日 《看日历》
第64页 8．解：2011年8月12日
《时间表》
第66页 5.（2） 解：26×9＋25×8＝434（个）答：3号厅一共有434个座位。
数学好玩
《校园中的测量》
第67页 5. 解：在旗杆附近立一竹竿，先算出竹竿高度是竹竿影长的几倍，那么旗杆高度就是旗杆影长的几倍。
旗杆长＝（竹竿长÷竹竿影子长）×旗杆影子长
八、认识小数 《货比三家》
第73页 5. 答：有无数个，3.1，3.2 …… 3.9；3.01，3.02 …… 3.09；3.001，3.002 …… 3.009；3.11.3.12 …… 3.19；……
《寄书》
第77
《能通过吗》
1 2 6
1
5 6 7
第78页 7. 解：3.6＋3.6＋1.3＋1.3＝9.8（米）答：需要彩带9.8米。