高二升高三化学 第七讲Si Cl及化合物

高二升高三化学 第七讲Si Cl及化合物
高二升高三化学 第七讲Si Cl及化合物

高二升高三化学第七讲Si、Cl及其化合物

A【基础知识梳理】

(一) 硅及其化合物

1、单质硅(Si):

(1)物理性质:。(晶体硅是灰黑色、有金属光泽、硬而脆的固体。硅的结构类似于金刚石,熔点和沸点都很高,硬度大。导电性介于导体和绝缘体之间)

(2)化学性质:

①常温下化学性质不活泼,只能跟F2、HF和NaOH溶液反应。

Si+2F2=SiF4___________________________ ___________________________________

②在高温条件下,单质硅能与O2和Cl2等非金属单质反应。

Si+O2高温SiO2Si+2Cl2高温SiCl4

(3)用途:太阳能电池、计算机芯片以及半导体材料等。

(4)硅的制备:工业上,用C在高温下还原SiO2可制得粗硅。

2、二氧化硅(SiO2):

(1)SiO2的空间结构:______ 结构,SiO2直接由原子构成,不存在单个SiO2分子。

(2)物理性质:二氧化硅晶体是一种坚硬、有脆性、不导电、难熔(熔点1710℃)也难溶于水的无色固体。(3)化学性质:SiO2常温下化学性质很不活泼,不与水、酸反应(氢氟酸除外),能与强碱溶液、氢氟酸反应,高温条件下可以与碱性氧化物反应:

①与强碱反应:___________ (生成的硅酸钠具有粘性,所以不能用带磨口玻璃塞试剂瓶存放NaOH溶液和Na2SiO3溶液,避免Na2SiO3将瓶塞和试剂瓶粘住,打不开,应用橡皮塞)。

②与氢氟酸反应[SiO2的特性]:__________ (利用此反应,氢氟酸能雕刻玻璃;氢氟酸不能用玻璃试剂瓶存放,应用塑料瓶)。

③高温下与碱性氧化物反应:SiO2+CaO 高温

CaSiO3

(4)用途:光导纤维、玛瑙饰物、石英坩埚、石英钟、仪器轴承、玻璃和建筑材料等。

3、硅酸(H2SiO3):

(1)物理性质:不溶于水的白色胶状物,能形成硅胶,吸附水分能力强。

(2)化学性质:H2SiO3是一种_____ 酸,酸性比碳酸还要_______ ,但SiO2不溶于水,故不能直接由SiO2溶于水制得,而用可溶性硅酸盐与酸反应制取:(强酸制弱酸原理)

. (此方程式证明酸性:H2SiO3<H2CO3)

(3)用途:硅胶作干燥剂、催化剂的载体。

4、硅酸盐

硅酸盐:硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称。硅酸盐种类很多,大多数难溶于水,最常见的可溶性硅酸盐是Na2SiO3,Na2SiO3的水溶液俗称__________ ,又称泡花碱,是一种无色粘稠的液体,可以作黏胶剂和木材防火剂。硅酸钠水溶液久置在空气中容易变质:

. (有白色沉淀生成)

传统硅酸盐工业三大产品有:玻璃、陶瓷、水泥。

硅酸盐由于组成比较复杂,常用氧化物的形式表示:

活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物→二氧化硅→水。氧化物前系数配置原则:除氧元素外,其他元素按配置前后原子个数守恒原则配置系数。硅酸钠:Na2SiO3Na2O·SiO2硅酸钙:CaSiO3CaO·SiO2

高岭石:Al2(Si2O5)(OH)4

5、二氧化硅和二氧化碳比较

6、硅以及硅的化合物的用途

B【同步训练】

1.可以直接用来制造半导体材料(如大规模集成电路)的是( )

A.二氧化硅B.粗硅C.高纯硅D.硅酸盐

2.下列物质属于纯净物的是( )

A.陶瓷B.玻璃C.二氧化硅D.水泥

3.下列说法摘自某科普杂志,你认为无科学性错误的是( )

A .铅笔芯的原料是重金属铅,儿童在使用时不能用嘴吮咬铅笔,以免引起铅中毒

B .一氧化碳有毒,生有煤炉的居室,可放置数盆清水,这样可有效地吸收一氧化碳,防止煤气中毒

C .“汽水”浇灌植物有一定的道理,其中二氧化碳的缓释,有利于作物的呼吸作用

D .硅的提纯与应用,促进了半导体元件与集成芯片业的发展,可以说“硅是信息技术革命的催化剂”

4.下列关于硅的说法中不正确的是( )

A .硅是非金属元素,它的单质晶体是灰黑色有金属光泽的固体

B .硅的导电性能介于金属和绝缘体之间,是良好的半导体

C .硅的化学性质不活泼,常温下不与任何物质反应

D .加热到一定温度时,硅能与氯气、氧气等非金属反应

5.下列不属于传统硅酸盐产品的是( ) A .玻璃 B .水泥 C .光导纤维 D .陶瓷 6.在室温下,下列物质不能与晶体硅反应的是( ) A .F 2 B .HF (酸) C .KOH 溶液 D .Cl 2

7.下列关于碳和硅的叙述中不正确的是( ) A .金刚石和晶体硅都是原子晶体 B .地壳中硅元素比碳元素含量多

C .自然界里碳元素化合物比硅元素化合物种类多

D .碳和硅的氧化物都是分子晶体

8.熔融烧碱应选用的器皿是( ) A .石英坩埚 B .玻璃坩埚 C .生铁坩埚 D .陶瓷坩埚 9.下列离子方程式正确的是( )

A .水玻璃加盐酸:-

23SiO +H +

=H 2SiO 3↓

B .小苏打和烧碱溶液:-3HCO +OH -

=-23CO +H 2O

C .石灰石溶于盐酸:-23CO +2H +

=H 2O +CO 2↑

D .石英溶于NaOH 溶液:Si 4+

+2O 2-

+2OH -

=-23SiO +H 2O

10.向下列溶液滴加稀盐酸,生成白色沉淀,继续滴加稀盐酸,沉淀又溶解的是( )

A .Na 2SiO 3

B .BaCl 2

C .AgNO 3

D .NaAlO 2

11.能证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的实验事实是( )

A .CO 2溶于水形成碳酸,SiO 2难溶于水

B .CO 2通入可溶性硅酸盐中析出硅酸沉淀

C .高温下SiO 2与碳酸盐反应生成CO 2

D .氯化氢通入可溶性碳酸盐溶液中放出气体,而通入可溶性硅酸盐溶液中生成沉淀

12.用地壳中某主要元素生产的多种产品在现代高科技中占有重要位置,足见化学对现代物质文明的重要

作用。例如:

(1)计算机芯片的主要成分是__________________;

(2)光导纤维的主要成分是______________________:

(3)目前应用最多的太阳能电池的光电转化材料是__________________;

(4)用作吸附剂、干燥剂、催化剂或催化剂载体的人造分子筛大多是一类称为_________的化合物;

C【同步训练】

1.光纤通讯是光作为信息的载体,让光在光导纤维中传输,制造光导纤维的基本原料是( ) A.铜B.钢C.石英D.铝

2.下列说法正确的是( )

A.SiO2溶于水显酸性

B.稀盐酸加入水玻璃中可得到硅酸

C.SiO2是酸性氧化物,它不溶于任何酸

D.因高温时SiO2与Na2CO3反应放出CO2,所以硅酸的酸性比碳酸强

3.能说明二氧化硅为酸酐的原因是( )

A.它溶于水得相应的酸B.它对应的水化物是可溶性强酸

C.它与强碱溶液反应只生成盐和水D.它是非金属氧化物

4.下列物质中不与二氧化硅反应的是( )

A.烧碱B.氢氟酸C.硝酸D.生石灰

5.下列关于二氧化硅的说法中,错误的是( )

A.二氧化硅也叫硅酸酐

B.二氧化硅中硅原子与氧原子个数比为1∶2

C.不能用二氧化硅跟水直接作用制取硅酸

D.二氧化硅既能与氢氟酸反应,又能与烧碱反应,所以它是两性氧化物

6.和空气接触可发生非氧化还原反应的物质组合是( )

①Na ②Na2SiO3溶液③Na2O2 ④烧碱溶液⑤石灰水⑥Fe(OH)2

A.①③④B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑤

7.NaOH、KOH等碱性溶液可以贮存在下列哪种试剂瓶中( )

A.具有玻璃塞的细口瓶B.具有玻璃塞的广口瓶

C.带滴管的滴瓶D.具有橡胶塞的细口瓶

8.除去SiO2固体中混有的CaCO3固体,方法正确的是( )

A.加水,过滤B.加热

C.加盐酸,过滤,干燥D.加NaOH溶液,过滤

9.下列变化中,很难通过一步化学反应实现的是( )

A.SiO2→Na2SiO3B.H2SiO3→SiO2

C.CuSO4→CuCl2D.Cu(OH)2→Cu

11.有一类物质可表示为Al 2O 3·2SiO 2·2H 2O ,这类物质是一种( )

A .混合物

B .含氧酸

C .硅酸盐

D .铝酸盐 12.下列离子在水溶液中能大量共存的是( )

A .H +

、K +

、-

3HCO 、Ca 2+

B .OH -

、Na +

、Mg 2+

、-

3HCO

C .Na +

、H +

、Cl -、-

3NO

D .Na +

、-

23SiO 、H +

、Cl -

13.下列离子方程式,正确的是( )

A .澄清石灰水中通入过量二氧化碳:Ca 2++2OH -

+CO 2

CaCO 3↓+H 2O

B .碳酸钠溶液中加入二氧化硅:-

23CO +SiO 2

-

23

SiO +CO 2↑ C .二氧化硅与烧碱溶液反应:SiO 2+2OH -

-

23

SiO +H 2↑ D .硅酸与烧碱溶液反应:H 2SiO 3+2OH

-

23

SiO +2H 2O 14.下列关于碳和硅的叙述中,不正确的是( )

A .+4价氧化物都与氢氧化钠溶液反应

B .单质在加热时都能与氧气反应

C .氧化物都能溶于水生成相应的酸

D .碳和硅两种元素都有能导电的单质

16.实验室中盛放碱液的试剂瓶不能用玻璃塞,是因为(用化学方程式表示)

________________________________________________________________________。

17.物质A 是一种高熔点化合物,不溶于H 2SO 4、硝酸,却溶于氢氟酸;C 是一种气体;D 是白色胶状沉

淀;E 是白色固体。A 、B 、C 、D 、E 之间的转化如图,试推断:

A .______;

B .______;

C .______;

D .______;

E .______。

(二) 氯及其化合物

氯原子结构示意图为 ,氯原子最外电子层上有7个电子,在化学反应中很容易得到1个

电子形成Cl -

,化学性质活泼,在自然界中氯只以 存在(主要以氯化物和氯酸盐)。 1、氯气(Cl 2): (1)物理性质: (在通常情况下,氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。同温同压

下,氯气的密度比空气大。在常温下,1体积的水约能溶解2体积的氯气。)

(氯气收集方法—向上排空气法或者排饱和食盐水;液氯为纯净物)

(2)化学性质:氯气化学性质非常活泼,很容易得到电子,作强氧化剂,能与金属、非金属、水以及碱反

应。

①与金属反应(将金属氧化成最高正价)

Na +Cl 2===点燃2NaCl Cu +Cl 2===点燃

CuCl 2

2Fe +3Cl 2===点燃

_________________(氯气与金属铁反应只生成FeCl 3,而不生成FeCl 2。)(思考:怎样制备FeCl 2? ,铁跟盐酸反应生成FeCl 2,而铁跟氯气反应生成FeCl 3,这说明Cl 2的氧化性强于盐酸,是强氧化剂。)

②与非金属反应

Cl 2+H 2 ===点燃

2HCl (氢气在氯气中燃烧现象: )苍白色火焰,瓶口有白雾 将H 2和Cl 2混合后在点燃或光照条件下发生 。 燃烧定义:所有发光发热的剧烈化学反应都叫做燃烧,不一定要有氧气参加。

③Cl 2与水反应

. 离子方程式: 将氯气溶于水得到氯水(浅黄绿色),氯水含多种微粒,其中有 。 氯水的性质取决于其组成的微粒:

1)强氧化性:Cl 2是新制氯水的主要成分,实验室常用氯水代替氯气,如氯水中的氯气能FeCl 2反应。

2)漂白、消毒性:氯水中的Cl 2和HClO 均有强氧化性,一般在应用其漂白和消毒时,

应考虑HClO ,HClO 的强氧化性将有色物质氧化成无色物质,不可逆。

3)酸性:氯水中含有HCl 和HClO ,故可被NaOH 中和,盐酸还可与NaHCO 3,CaCO 3等反应。 4)不稳定性: ,因此久置氯水(浅黄绿色)会变成稀盐酸(无色)失去漂白性。

5)沉淀反应:加入AgNO 3溶液有白色沉淀生成(氯水中有Cl -

)。

自来水也用氯水杀菌消毒,所以用自来水配制以下溶液如FeCl 2、Na 2CO 3、NaHCO 3、AgNO 3、NaOH 等溶液会变质。__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________ ④Cl 2与碱液反应:

与NaOH 反应:

与Ca(OH)2溶液反应:

此反应用来制漂白粉,漂白粉的主要成分为 _______ ,有效成分为 。

漂白粉之所以具有漂白性,原因是:Ca(ClO)2+CO 2+H 2O==CaCO 3↓+2HClO 生成的HClO 具有漂白性;同样,氯水也具有漂白性,因为氯水含HClO ;NaClO 同样具有漂白性,发生反应2NaClO +CO 2+H 2O==Na-2CO 3+2HClO ;干燥的氯气不能使红纸褪色,因为不能生成

HClO ,湿的氯气能使红纸褪色,因为氯气发生

下列反应Cl 2+H 2O =HCl +HClO

漂白粉久置空气会失效(涉及两个反应):_______________________________________________

↑,漂白粉变质会有CaCO 3存在,外观上会结块,久置空气中的漂白粉加入浓盐酸会

有CO 2气体生成,含CO 2和HCl 杂质气体。

⑤氯气的用途:制漂白粉、自来水杀菌消毒、农药和某些有机物的原料等。

2、Cl-的检验:

原理:根据Cl-与Ag+反应生成不溶于酸的AgCl沉淀来检验Cl-存在。

方法:先加______ 酸化溶液(排除________ 干扰)再滴加AgNO3溶液,如有白色沉淀生成则说明有Cl-存在。

写出下列离子方程式:

①稀盐酸和AgNO3溶液______________________________________,

②NaCl溶液和AgNO3溶液____________________________________,

③Na2CO3溶液和AgNO3溶液__________________________________。

3、液氯、新制的氯水和久置的氯水比较

4、氯气的性质

D【同步训练】

1.下列关于对燃烧现象的认识中,不正确的是( )

A.燃烧一定是氧化还原反应B.燃烧一定发光放热

C.燃烧一定是化学反应D.燃烧一定有氧气参与

2.下列氯化物,不能用金属和氯气直接反应制得的是( )

A.CuCl2B.FeCl2C.MgCl2D.KCl

3.关于氯气的叙述中,下列正确的是( )

A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体

B.氯元素在自然界中既可以以化合态存在,也可以以游离态存在

C.氯气不能溶解于水,所以可用排水法收集氯气

D.氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物

4.下列物质的制备不属于氯气的用途的是( )

A.制造盐酸B.制造漂白粉

C.制造杀虫剂和杀菌剂D.制造食盐

5.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )

①氯气;②液氯;③新制氯水;④氯气的酒精溶液;⑤盐酸;⑥盐酸酸化的漂白粉溶液。

A.①②③B.①②③⑥C.③⑥D.③④⑥

6.可以证明次氯酸是弱酸的事实是( )

A.次氯酸能和碱反应B.次氯酸具有漂白性

C.次氯酸不稳定、见光易分解D.次氯酸钙能和碳酸反应

7.自来水可用氯气消毒,某学生用这种自来水配制下列物质的溶液,不会引起药品明显变质的是( ) A.NaOH B.Na2CO3C.FeCl2D.NaCl

8.下列说法中正确的是( )

A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味

B.用排水集气法便可以收集到纯净的氯气

C.氯气是无色有毒气体

D.自来水常用氯气来杀菌、消毒

9.下列关于氯水的叙述中,正确的是( )

A.新制氯水中既有分子,又有离子

B.新制氯水在光照的条件下,可以产生气体,该气体是氯气

C.新制氯水中滴加硝酸银溶液,没有任何现象

D.新制氯水不能使干燥的布条褪色

10.制取漂白液的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,该反应的氧化剂与还原剂物质的量之比为( )

A.1∶1B.1∶2C.2∶1 D.3∶2

11.有关漂白粉的下列说法,错误的是( )

A.漂白粉是混合物,其有效成分是次氯酸钙

B.为了增强漂白粉漂白效果,使用时可加少量盐酸

C.漂白粉不能敞口放置

D.漂白粉可与CO2、H2O反应,由此可判断次氯酸的酸性强于碳酸

12.下列物质中,既含有氯分子,又含有氯离子的是( )

A.氯化钠溶液B.新制氯水

C.漂白粉D.液氯

13.可以用于除去氯气中水蒸气的干燥剂是( )

A.碱石灰B.生石灰C.无水氯化钙D.固体烧碱

14.常温常压下,下列溶液中含有大量氯离子的是( )

A.NaCl饱和溶液B.新制氯水

C.NaClO饱和溶液D.KClO3溶液

15.证明某白色固体中是否含有 2

SO和Cl-的正确操作方法是( )

4

A.加入AgNO3溶液和稀硝酸,看是否有白色沉淀生成

B.溶于水后加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成

C.加入Ba(NO3)2溶液,看是否有白色沉淀生成

D.溶于水后先加入过量Ba(NO3)2溶液,看是否有白色沉淀生成,再加入AgNO3溶液和稀硝酸,看是否还有白色沉淀生成

16.漂白粉在社会生活、工业生产中用途广泛,漂白粉除了具有漂白作用外,还能杀菌消毒。

(1)1998年,我国长江流域和松花江流域都发生了百年不遇的特大洪水。灾区人们的饮用水,必须用漂

白粉等药品消毒后才能饮用,以防传染病发生,但瓶装漂白粉久置空气中会呈稀粥状而失效。试用

化学方程式表示漂白粉在空气中易失效的原因是①____________________________:

②___________________________________________________________________。

(2)已知浓盐酸和次氯酸钙能发生如下反应:

Ca(ClO)2+4HCl(浓) CaCl2+2Cl2↑+2H2O

用贮存很久的漂白粉与浓盐酸制得的氯气中,可能含有的杂质气体是( )

①CO2 ②HCl ③H2O ④O2

A.①②③B.②③④C.②③D.①④

E高考回顾

1.(2011广东高考32,16分)由熔盐电解法获得的粗铝含有一定量的金属钠和氢气,这些杂质可采用吹气精炼法除去,产生的尾气经处理后可用钢材镀铝。工艺流程如下:

(注:NaCl熔点为801℃;AlCl3在181℃升华)

(1)精炼前,需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂,防止精炼时它们分别与铝发生置换反应产生新的杂质,相关的化学方程式为①________________________________

和②_________________________________________________ 。

(2)将Cl2连续通入坩埚中的粗铝熔体,杂质随气泡上浮除去。气泡的主要成分除Cl2外还含有_______________________ ;固态杂质粘附于气泡上,在熔体表面形成浮渣,浮渣中肯定存在_________________________________________ 。

(3)在用废碱液处理A的过程中,所发生反应的离子方程式为。

(4)镀铝电解池中,金属铝为__________ 极,熔融盐电镀中铝元素和氯元素主要以AlCl4―和Al2Cl7―形式存在,铝电镀的主要电极反应式为 ___________________ 。

(5)钢材镀铝后,表面形成的致密氧化铝膜能防止钢材腐蚀,其原因是

____________________________________________________________________________________________

高二升高三应该做的事

(一)战前准备 高考就是千军万马过独木桥的人生转折点的战役,为了取得这场用笔杆子打的没有硝烟的战争,准备期从狭义上说是指高三一年,但所谓笨鸟先飞,更广义上讲,这个准备可以延伸至高二暑假。如果说高三是在军事上的不断演习,高二暑假要做的就是心理上的备战。 1.心态调整 引用毛主席的话,对于高考,我们要“从战略上藐视它,从战术上重视它”。首先不要谈高考色变,这是99%学子人生必经的道路。建立信心是第一位的,只要你高中前两年没有荒废,高考对你来说考的就是熟练,所以你不必担心你的智商没有班里顶尖同学高,只要你有正常人的水平,高考其实跟智商这玩意儿没多大关系。 以一个愉快的心态面对高三至关重要。如果你总是给自己一个“高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地狱般的”的心理暗示,你在高三永远快乐不起来。事实上无论是考试、分数、复习题,你都需要把它们看成一种历练。做复习题很痛苦,可是每当你攻克一道难题,每当你在测验中的分数提高2分,你都能从中享受到成功和成长的喜悦。 在高三每节体育课都是很宝贵的,没准从什么时候开始体育课就会像希特勒闪击战中的波兰城市,守都守不住,所以珍惜每次在球场上飒爽的机会,因为没准这就是你高中三年最后一节体育课了。一天的弦不能总是绷着,我高三的时候每天放学坚持打半个小时乒乓球。 另外,千万要处理好和同班同学的关系。在笑声中更容易让你以轻松的心态正视竞争,高三的笑声会在你的耳畔回荡一生。你需要一双发现快乐的眼睛,虽然很苦,但是苦中作乐也不失为一种很好的心态调节方式。不要让作业占用了你笑的时间。

2.明确目标 高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程,许多人甚至直到最后临填报志愿仍然在犹豫。作为一个立志要考北大的学子,你的目标应该非常明确。高三有许多事情可以让你分散精力,到了11、12月份会有各个高校的加分推荐考表格下发,你总免不了动心看一看吧,万一考不进北大,有复旦大学的加分也不错吧;但你为了准备加分考,总会多少打乱你平时的学习节奏;再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试,有时想想我考个中国传媒大学(以前大名鼎鼎的北京广播学院)也不错啊,而且大多数艺术类学校分数都不高,可是备考的时候你得去面试,像中国传媒大学在长江三角洲的面试地点设在杭州,周边的同学还要花费周末宝贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰,从而影响备考节奏,所以你一旦咬住一个目标,不要松口。 至于如何选定一个适合自己的目标,原则是“跳一跳能够得着”的大学,而专业不要太功利,特长和兴趣很重要。热门专业前途好吗?你敢说北大经济学院的整体出路一定比阿拉伯语系的同学好?许多东西受供求关系的影响,你今天看到的热门专业四年以后还热门吗?学的人多了你要出类拔萃就不容易了。至于填报志愿我下文会着重讲。 3.明确自我 兵书言:知己知彼百战不殆。你对自己有多少了解,对自己还有多少潜力,对自己的优势和劣势是否清楚?找准自己的长处和短处至关重要。因为高考不要求你扬长避短,它要求你每一门都无懈可击。所以我不建议你对你的强势项目猛下功夫,我英语能考140,我每天往英语上猛砸3、4个小时,非得在高考的时候冲击个满分,这何必呢?学习的特点就是一个金字塔形,越往上爬越困难。我有一个同学他物理数学都很好,高二就有了高考冲140的水平,但他的弱势在英语,他在高三的一年目标非常明确,猛飙了一年的英语题(虽然不提倡这样学习语言的方法,但作为战时共产主义政策在特殊时段还是有效果的),结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分(145和146),但是他成功地把英语从90提高到了130,从纯功利的角度上说,他这样做把利益大化了一倍。

钠及其化合物一轮复习

一轮复习 第三章金属及其化合物 第一讲钠及其化合物 (第1课时) 教学设计 教学目标: 知识与技能: 1、了解钠的性质及其运用。 2、了解钠的重要化合物性质及其运用。 过程与方法: 1、学生自学基本了解钠及其化合物(氧化钠、过氧化钠)的性质。 2、通过思维导图引导学生知道如何复习元素化合物。 3、教师和学生共同通过思维导图学习钠、氧化钠、过氧化钠的 性质及运用

态度与价值观: 1、使学生认识自学是很好且终生的学习的方法。 2、使学生认识思维导图是很好的学习工具。 教学重点:钠和过氧化钠的性质及其运用。 教学难点:学生对知识的整理与归纳的能力的培养。 教学过程:

考试 形 式。 2.了解氧化钠和氢氧化钠。 展示导图: 考情分析:此部分内容在选择题和大题中都有可 能出现,通常以钠及其化合物考察N A 、物质结构、 电学、电离和水解等方面。 引导 分析 了解学习 某物质的 方法 某物 质应 了解 或掌 握的 内容 1、与学生共同回顾在学习元素化合物时通常要 知道其哪些方面。 2、展示导图。

思考完善学生用思 维导图自 学复习钠 的性质及 用途 复习 钠的 性质 及用 途 学生结合前面讨论完善自己的思维导图。 学生讲述1.培养学 生归纳总 结的能力 2.复习钠 的制法、 物理性 质、化学 性质、用 钠的 制 法、 物理 性 质、 化学 性 请优秀学生讲述他的思维导图中关于单质钠的部 分。

途及制法质、 用途 及制 法 教师作品展示1.巩固钠 的相关性 质。 2.指导学 生思维导 图的绘 制。 钠的 制 法、 物理 性 质、 化学 性 质、 用途 及制 法 1.展示教师的钠单质的思维导图。 2.与学生作品比较,指出各自的优缺点。 练习巩固、检 测钠的相 关性质钠的相关性质

2021年高二升高三化学暑假辅导资料 第七讲 化学反应速率与化学平衡

2021年高二升高三化学暑假辅导资料第七讲化学反应速率与化学平衡知识点一:化学反应速率 1.化学反应速率的概念及其计算公式 2.影响化学反应速率的因素 知识点二:化学平衡 1.化学平衡 (1)化学平衡研究的对象:可逆反应的规律 ①可逆反应的概念:在同一条件下,既能向正反应方向进行同时又能向逆反应方向进行的反应,叫做可逆反应.可逆反应用可逆符号“”表示 (2)化学平衡状态 (3)化学平衡的特征 ①“动”:. ②“等”: ③“定”: ④“变”.. ⑤化学平衡的建立与建立化学平衡的途径无关.即等效平衡:对于一个可逆反应,在一定条件下,反应无论从正反应开始,还是从逆反应开始,或是正、逆反应同时开始,最终都能达到同一平衡状态.具体包括: a.当T、V一定时 b.当T、P一定 如在恒温、恒压时,对于可逆反应:N2 + 3H22NH3,在下列起始量不同情况下达到的是同一平衡状态. c.对于反应前后气体体积相等的可逆反应,不论是恒温、恒容或是恒温、恒压,在不同的起始状态下,将生成物“归零”后,只要反应物的物质的量之比不变,就会达到同一平衡状态.如:H2(g) + I2(g) 2HI(g)等. 2.判断化学平衡状态的依据 3.化学平衡常数 4.反应物平衡转化率的计算公式 知识点三:影响化学平衡移动的条件

1.化学平衡的移动 2.影响化学平衡的因素 (1)浓度对化学平衡的影响. (2)压强对化学平衡的影响 (3)温度对化学平衡的影响 3.化学平衡移动原理(勒夏特列原理) 知识点四:反应物用量对平衡转化率的影响 (1)若反应物只有一种,如aA(g) bB(g) + cC(g),则增加A的量,平衡向正反应方向移动,但A的平衡转化率究竟如何变化,要具体分析反应前后气体体积的相对大小.如:①若a=b+c,则A的转化率不变;②若a>b+c,则A的转化率增大;③若a<b+c,则A的转化率减小. (2)若反应物不只一种,如aA(g) + bB(g) cC(g) + dD(g).则: ①若只增加反应物A的量,平衡向正反应方向移动,则反应物B的转化率增大,但由于外界因素占主要方面,故A的转化率减小. ②若按原比例同倍数地增加反应物A与B的量,A、B的转化率的变化有以下三种情况:a.当a+b=c+d时,A、B的转化率都不变; b.当a+b>c+d时,A、B的转化率都减小; c.当a+b<c+d时,A、B的转化率都增大. 知识点五:合成氨条件的选择 N2(g) + H2(g) 2NH3(g) 1.合成氨的适宜条件: ①温度为500℃左右; ②压强为20Mpa~50MPa; ③使用以铁为主体的多成分催化剂(称为铁触媒) 2.在合成氨生产中同时采取的措施: ①将生成的氨及时从平衡混合气体中分离出去,未反应的N2、H2重新送回合成塔中进行循环操作,使平衡向合成氨的方向移动,以提高N2和H2的转化率. ②不断向循环气体中补充N2、H2,以提高反应物的浓度. ③加入过量的N2,使成本较高的H2得以充分利用. 例: 题型1 化学平衡及平衡移动 1.对于反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)能增大正反应速率的措施是 A.通入大量O2B.增大容器容积 C.移去部分SO3D.降低体系温度 2.I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)I3-(aq) 某I2、、KI混合溶液中,I3-的物质的量浓度c(I3-)与温度T的关系如图所示(曲线上任何一点都表示平衡状态)。下列说法正确的是

高考化学模拟考试试题

2019届高考化学模拟考试试题 7.化学与生活密切相关,下列有关说法错误的是 A.高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路” B.《本草经集注》中关于鉴别硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)的记载:“以火烧之,紫青烟起,乃真硝石也”,该方法应用了焰色反应 C.“笔、墨、纸、砚”在中国传统文化中被称为“文房四宝”,用石材制作砚台的过程是化学变化 D.利用铝制容器盛装浓硫酸的原因不是浓硫酸跟铝不反应,而是发生钝化 8.N A为阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是 A.标准状况下,11.2 L CH3CH2OH中含有的分子数目为0.5N A B.常温常压下,92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6N A C.标准状况下,6.72 L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1N A D.100g 46%的乙醇溶液中,含H- O键的数目为N A 9.柠檬烯是一种食用香料,其结构简式如图,有关柠檬烯的分析正确的是 A.柠檬烯的一氯代物有7种B.柠檬烯和丁基苯互为同分异构体 C.柠檬烯的分子中所有的碳原子可能在同一个平面上 D.在一定条件下,柠檬烯可以发生加成、取代、氧化等反应 10 选项实验操作实验现象实验结论 A 蘸有浓氨水的玻璃棒靠近 X 有白烟产生X一定是浓盐酸 B KIO3溶液中加入HI溶液, 并加入淀粉 溶液变蓝色 KIO3的氧化性比I2的 强 C 强酸性溶液Y中加入 Ba(NO3)2溶液,静置后再加 入KSCN溶液 先有白色沉 淀,后溶液又 变红 Y中一定含有SO2-4和 Fe3+ D C2H5OH与浓硫酸混合后 加热到170 ℃ 制得的气体使 酸性KMnO4 溶液褪色 一定是制得的乙烯使 酸性KMnO4溶液褪色 A. B.1molY 的单质与足量的X单质完全反成,产物中离子总数定为1.5NA C.Z 的单质既能与Y 的最高价氧化物对应的水化物发生反应放出气体,也能与M 的最高价氧化物对应的水化物发生反应放出气体,且放出的气体体积都为33.6L(标况下) D.W的单质与X、M的单质都能反应,且反应中W的单质都作氧化剂 12、某温度时,向10mL.0.1mol/LCaCl2溶液中滴加0.1mol/L的Na2CO3溶液。滴加过程中溶液中-1gc(Ca2+)与Na2CO3溶液体积(V)的关系如图所示,下列有关说法正确的是 (已知1g5=0.7) A.x、y两点c(Ca2+)之比为xx:3 B.Ksp(CaCO3)=5×10-9 C.w点对应的分散系很稳定 D.x、y、z三点中,水的电离程度最大的为x点 13.如下图所示,左室容积为右室的两倍,温度相同,现分别按照如图所示的量充入气体,

高二升高三英语衔接课程要点

高一升高二英语衔接班课程安排及课时计划一、课程说明 课程名称高一升高二暑期英语衔接课程 课程定位 高一升高二英语知识衔接,对学习起到承前启后的作用。使学生们英语知识更 系统化、搞好衔接、平稳过渡,为高三的学习打好基础。 课程对象新高二学生 课程目标1. 通过本课程的训练使即将升入高二的学生做好相关英语知识与技能的准备,使他们的英语知识更加系统化,熟练掌握考高题型及应对方法。 2. 为学生的即将到来的高三学习打好更坚实的语言知识基础。从语言知识的巩固入手,最终目标是提高学生的英语综合能力从而提高成绩。 课程理念1.课程的编写适应高一升高二学生的暑期使用,共十讲内容,每讲建议2课时。 2.所讲知识为高中阶段的重要知识点(高一的难点、重点以及高二英语学习的 方向和要求)。 3. 课程的编写以学习基础为主,使知识更加系统化、条理化。 4. 按层次设置练习,满足各层次学生需要。让学生在复习中学有所得。 5. 由于学生基础层次不一,因此各个学生所学习需课时根据学生已有基础而定。 二、课程结构 内容教学目标课时安排 (总计) 核心语法 第一讲 冠词 1.掌握冠词的基本用法 2. 不用冠词的情况(零冠 词) 3. 习语中的冠词用法 4.特指与泛指 2小时 第二讲 代词、介词 1.掌握代词的基本用法及活用复习 2.掌握介词的基本用法及固定搭配 2小时 第三讲 名词和数 1.加深对转化词的理解 2.有些名词在不同的情境中可数和不可数可能发生 2小时

词变化 3.复合名词和合成名词的认识 4,。增加对数词的认识:小数、倍数、分数、百分数等 第四讲形容词和副词1.掌握形容词、副词的原级、比较级和最高级修饰语及 倍数的比较表达2.掌握形容词副词考点2小时 第五讲时态、语态1.掌握基本时态语态、结构,能识别并正确运用时间 状语2。能联系语境正确使用时态语态 2.了解复合句中时态的呼应及特殊用法 6小时 第六讲非谓语动词1.掌握非谓语动词的结构 2.熟练运用非谓语动词2小时 第七讲情态动词1.了解和掌握情态动词的功能和意义 2.了解和掌握情态动词表示猜测的用法 2小时 第八讲 虚拟语气 掌握虚拟语气及做题方法2小时 第九讲定语从句1.了解定语从句的语法功能。能识别定语从句并正确 使用关系词 2.了解关系代词、介词+关系代词、关系副词的用法 3.能造含有定语从句的复合句,在书面表达中增加语 言的丰富性 2小时 第十讲状语从句及名词性从句1.了解状语从句及名词性从句的语法功能,掌握各类 从句 2.了解更多的从属连词,掌握它们的含义 3.学会用名词性从句及状语从句表达信息4小时 第十一主谓一致、倒装句1.掌握主谓一致及倒装句的概念及高考题型 2.熟练运用及灵活解题 2小时 核心 词汇 高一教材中的词汇,特别是对一些重难点词汇的运用进行巩固。8-10小时

高二升高三暑假高中化学专训9

巴中中学高二升高三暑假高中化学专训9 《电化学基础》 一、选择题(每小题3分,共54分,每小题只有一个正确答案) 1.下列产品的使用不会 ..对环境造成污染的是( ) A.含磷洗衣粉 B.氢气 C.一次电池 D.煤 2.在原电池和电解池的电极上所发生的反应,属于氧化反应的是( ) A.原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应 B.原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应 C.原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应 D.原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应 3.下列叙述的方法不正确 ...的是( ) A.金属的电化学腐蚀比化学腐蚀更普遍 B.用铝质铆钉铆接铁板,铁板易被腐蚀C.钢铁在干燥空气中不易被腐蚀 D.用牺牲锌块的方法来保护船身 4.下列关于实验现象的描述不正确 ...的是( ) A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中,铜片表面出现气泡 B.用锌片做阳极,铁片做做阴极,电解氯化锌溶液,铁片表面出现一层锌 C.把铜片插入三氯化铁溶液中,在铜片表面出现一层铁 D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴氯化铜溶液,气泡放出速率加快 5.关于如图所示装置的叙述,正确的是( ) A.铜是阳极,铜片上有气泡产生 B.铜片质量逐渐减少 C.电流从锌片经导线流向铜片 D.铜离子在铜片表面被还原 6.关于电解NaCl水溶液,下列叙述正确的是( ) A.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠 B.若在阳极附近的溶液中滴入KI试液,溶液呈棕色 C.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液,溶液呈无色 D.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充分搅拌后溶液呈中性 7.右图是电解CuCl2溶液的装置,其中c、d为石墨电极。则下列 有关的判断正确的是( ) A.a为负极、b为正极 B.a为阳极、b为阴极 C. 电解过程中,氯离子浓度不变 D. 电解过程中,d电极质量增加 8.碱性电池具有容量大、放电电流大的特点,因而得到广泛应用。锌—锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为

唐山市2019—2020学年度高三年级摸底考试化学试题及答案

唐山市2019—2020学年度高三年级摸底考试 理科综合能力测试化学试题及答案 第Ⅰ卷 以下数据可供解题时参考 相对原子质量:H -1 C -12 N -14 O -16 S -32 Fe -56 Cu -64 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 7.《本草纲目》中对玻璃有如下叙述:“本作颇黎。颇黎,国名也。其莹如水,其坚如 玉,故名水玉,与水精(即水晶,主要成分为SiO 2)同名。有酒色、紫色、白色,莹澈与水精相似。”下列说法错误..的是 A .文中所描述的玻璃颜色,来自某些金属氧化物 B .玻璃质地坚硬,不易破碎 C .将石灰石、纯碱、石英在高温下熔融,可制得普通玻璃 D .不能用带有磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛放NaOH 溶液 8 A .分子式为 C 9H 10 B .分子中所有碳原子均处于同一平面 C .与 互为同分异构体 D .易溶于水 9 列说法错误.. 的是 A .实验过程中持续通入空气可起到搅拌 B 、 C 中的反应物的作用 B .实验过程中滴加盐酸的速率不宜过快 C .依据装置C 在反应前后的质量差测定的结果会偏高 D .C 中的沉淀经过滤、干燥、称重后可确定牙膏样品中碳酸钙的质量 10.N A 是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A .pH =13的NaOH 溶液中含有OH - 的数目为0.1N A B .Na 2O 2与足量H 2O 反应生成0.1 mol O 2时转移电子的数目为0.4 N A A B C D NaOH

W W Y W Y W W 2- X +X + C .常温常压下,23 g NO 2与N 2O 4的混合气体中共含有N A 个氧原子 D .常温常压下,22.4 L CO 2中含有 N A 个CO 2分子 11.常温下,用0.1000 mol·L - 1 NaOH 溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol·L - 1某酸(HA )溶液,溶 液中HA 、A - 的物质的量分数δ(X)随pH 的变化如图所示。 [已知δ(X)=) A ()HA ()X (-+c c c ]下列说法正确的是 A .K a (HA)的数量级为10- 5 B .溶液中由水电离出的c (H + ):a 点>b 点 C .当pH =4.7时,c (A - )+c (OH - )=c (HA)+c (H + ) D .当pH =7时,消耗NaOH 溶液的体积为20.00 mL 12.短周期主族元素W 、X 、Y 、Z 的原子序数依次增大,X 的原子半径是所有短周期主 族元素中最大的,W 的核外电子数与X 、Z 的最外层电子数之和相等,Y 的原子序数是Z 的最外层电子数的2倍,由W 、X 、Y 三种元素形成的化合物M 的结构如右图所示。下列叙述正确的是 A .元素非金属性强弱的顺序为W >Y >Z B .Y 单质的熔点高于X 单质 C .W 分别与X 、Y 、Z 形成的二元化合物均只有一种 D .化合物M 中W 不都满足8电子稳定结构 13.通过膜电池可除去废水中的乙酸钠和对氯苯酚(Cl OH ),其原理如右图所 示,下列说法错误..的是 A .该方法能够提供电能 B .b 极上的电势比a 极上的电势低 C .a 极的电极反应为Cl OH +H ++2e -→ Cl -+ OH D .电池工作时H + 通过质子交换膜由正极区向负极区移动

高二升高三英语阅读专练之说明文 教师版

高二升高三英语阅读专练之说明文、议论文及应用文 (一) 2012 四川 E Plants are flowering faster than scientists predicted(预测)in reaction to climate change, which could have long damaging effects on food chains and ecosystems. Global warming is having a great effect on hundreds of plant and animal species around the world, changing some living patterns, scientists say. Increased carbon dioxide(CO2)in the air from burning coal and oil can have an effect on how plants produce oxygen, while higher temperatures and changeable rainfall patterns can change their patterns of growth. X kb 1. c m “Predicting species' reaction to climate change is a major challenge in ecology,” said the researches of several U.S. universities. They said plants had been the key object of study because their reaction to climate change could have an effect on food chains and ecosystem services. Nature website, uses the findings from plant life cycle studies The study, published on theand experiments across four continents and 1,634 species. It found that some experiments had underestimated(低估)the speed of flowering by 8.5 times and leafing by 4 times. “Across all species, the experiments under-predicted the speed of the advance — for both leafing and flowering — that results from temperature increases,” the study said. The design of future experiments may need to be improved to better predict how plants will react to climate change, it said. Plants are necessary for life on the Earth. They are the base of the food chain, using photosynthesis (光合作用)to produce sugar from carbon dioxide and water. They let out oxygen which is needed by nearly every organism on the planet. Scientists believe the world's average temperature has risen by about 0.8℃ since 1900, and nearly 0.2℃every ten years since 1979. So far, efforts to cut emissions(排放)of planet-warming greenhouse gases are not seen as enough to prevent the Earth heating up beyond 2℃ this century — a point scientists say will bring the danger of a changeable climate in which weather extremes are common, leading to drought, floods, crop failures and rising sea levels. 57. What is the key information the author wants to give in Paragraph 1? A. Plants' reaction to weather could have damaging effects on ecosystem. B. The increasing speed of flowering is beyond scientists' expectation. C. Climate change leads to the change of food production patterns. D. Food chains have been seriously damaged because of weather. Nature website that ______. 58. We can learn from the study published on the A. plants' flowering is 8.5 times faster than leafing B. there are 1,634 plant species on the four continents C. scientists should improve the design of the experiments D. the experiments failed to predict how plants react to climate change

高中知识思维导图展望高中化学知识

高中知识思维导图 高中化学知识模块 概念与理论化学物质 化学实验 化学计算化化化化化化化化化 化化化化化化化 化化化化化 化化化化化 化化化化 化化化化 化化化化化化化 化化化化化 化化化化化化化化 化化化化化化化 化化化化化化 化化化化化化化化 化化化化化化化 化化化化化化化化化 化化化化化 化化化化化化化化 化化化化化化化化 化化化化化 化化化化化化化化化 一、基本概念与基本理论?物质的分类 物质的分类 混合物 纯净物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 稀有气体 同素异形体 无机化合物 有机化合物 ←分子种类不同→ ←分子中原子种类不同,左为同种原子,右为不同中原子→

1、 化学变化类型 化学变化 类型 无机反应 有机反应 化学变化的基本类型(形式) 按有无电子转移划分(本质) 其他 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 氧化还原反 应 非氧化还原反应 从参加反应的微粒划分 从是否可逆划分 从热效应划分 分子反应 原子反应 可逆反应 不可逆反应 放热反应 吸热反应 一、基本概念与基本理论?化学变化

一、基本概念与基本理论?物质结构

一、基本概念与基本理论?元素周期律核 外电子排布的周期性 元 素 性 质 的 布 周 期 性 元 素 周 期 律 元 素 周 期 表 横:周期 n=1 n=2 n=3 n=4 n=5 n=6 n=7 元素种类: 2 8 8 18 18 32 26 短周期 长周期 不完全周期 主族:ⅠA~ⅦA 副族:ⅢB~ⅦB、 ⅠB~ⅡB Ⅷ族 0族 纵:族 决定归纳编制表的结构 元素性质 原子结构 实质 周期表位置

高二升高三化学测试

高二升高三阶段性化学试卷 时间:60分钟总分:100分 可能用到的相对原子质量:H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Co-59 Cu-64 一、选择题:本题共7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.化学的应用无处不在,下列有关叙述错误的是() A.做衣服用的蚕丝、棉、麻灼烧时均不会产生特殊气味 B.豆腐素有“植物肉”之美称,“卤水点豆腐”是胶体的聚沉过程 C.氮化硅陶瓷可用于汽车发动机中,它是一种新型无机非金属材料 D.变色眼镜“光致变色”,是因为掺进了微量光敏感物质( 如溴化银) 2.设阿伏加德罗常数的值为N A,下列有关叙述正确的是() A.室温下,1LpH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的数目为0.2 N A B.密闭容器中.0.2 mol NO和0.1mol O2充分反应后,分子总数为0.2 N A C.7.8gNa2S和7 .8gNa2O2中含有阴、阳离子总数均为0.3 N A D.0.02molNa与0.1mol/L的盐酸充分反应,转移的电子数为0.01N A 3.常温下,下列各组离子或分子在指定溶液中能大量共存的是() A .氨水中: B.pH=l 的溶液中: C.通入足量CO2的溶液中: D .水电离产生的的溶液中:Al3+、K+、Cl、CH3COO 4. K2O2是一种常见氧化剂、供养剂,下列说法中正确的是() A、1mol的K2O2中含有2N A个离子 B、将一定量K2O2是投入含酚酞的水溶液中,反应剧烈,溶液先变红后可能褪色 C、K2O2是一种碱性氧化物 D、1mol K2O2参加的氧化还原反应中,完全转化,转移的电子数一定为2NA 5.下图为利用肼(N2H4)一空气燃料电池电解硫酸铜溶液的示意图。下列说法正确的是() A. 左图中离子交换膜为阳离子交换膜 B. 左图负极反应式为:N2H4-6e-+4OH-=N2↑+4H2O C. 闭合开关K一段时间后,左图电池中电解质溶液的pH不变 D. 当右图阴极上析出4.48L气体(标准状况)时,消耗0.15molN2H4 6.下列有关实验操作的主要仪器、注意事项及应用举例都正确的是() 选项实验操作主要仪器 注意事项应用举例 A 洗气①从长管进气,短管出气 用饱和碳酸氢钠溶液除去 CO2气体中的SO2气体 B 气体干燥②从粗管进气,细管出气 用无水氯化钙作干燥剂干 燥氨气 C 分液③ 先将下层液体从下口放出,再 将上层液体从下口放出 分离植物油和水的混合物 D 气体收集④从长管进气,短管出气收集氯气 7.一定条件下用甲烷可以消除氮氧化物(NO x)的污染。已知: 若取一定量的CH4和NO投入到恒容的密闭容器中,下列有关说法正确的是() A.当该反应体系平均分子质量不变时,反应体系达到平衡 B.当容器中每生成1 mol H2O(1)时,放出的能量为536.0kJ C.升高温度,正反应速率加快,平衡常数减小 D.加入高效催化剂可以一定程度上提高NO转化率 二、非选择题:四小题,共58分 8.(12分)铁单质及其化合物在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题: (1)钢铁在空气中发生吸氧腐蚀时,正极的电极反应式为________________。 (2)由于氧化性Fe3+>Cu2+,氯化铁溶液常用作印刷电路铜板腐蚀剂,反应的离子方程式是______________。 (3)硫酸铁可作絮凝剂,常用于净水,其原理是__________________________(用离子方程式表示)。在使用时发现硫酸铁不能使酸性废水中的悬浮物沉降而除去,其原因是____________________________________。 (4)磁铁矿是工业上冶炼铁的原料之一,其原理是Fe3O4+4CO高温3Fe+4CO2,若有1.5 mol Fe3O4参加反应,转

高三化学模拟测试试题

高考模拟试卷5 化学 考试时间50分钟满分100分 第I卷(选择题共42分) 一、选择题(本题包括7小题。每小题6分,共42分,每小题只有一个正确选项。) 1、(原创题)下列说法中不正确的是() ①铝和铜具有良好的导电性,所以电工操作时,可以把铜线和铝线绞接在一起; ②汽车尾气中含有能污染空气的氮的氧化物,原因是汽油燃烧不充分 ③用新制备的Cu(OH)2悬浊液与病人尿液共热,可检验病人尿液中是否含有葡萄糖; ④某雨水样品采集后放置一段时间,pH值由4.68变为4.28,是因为水中溶解了较多的CO2 ⑤明矾可以用于净水,主要是由于铝离子可以水解得到氢氧化铝; ⑥“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水与CaCO3长期作用生成了可溶性的Ca(HCO3)2 的缘故。 A. ②③⑤ B. ①②④ C.③④⑥ D. ③④⑤ 命题意图:高中化学所涉及的知识点有很多,分布在不同的模块中,但理科综合化学部分只有“7+4”,题量之少,但又要尽可能多的覆盖到各类知识模块,本题的出现就能很好解决这一矛盾。 2.(原创题)我们学习化学很重要的一个方面就是解决生活中的实际问题,下列家庭小实验不合理的是 A.用灼烧并闻气味的方法检验真皮衣料 B.用淀粉和水检验食盐中的碘元素 C.用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污 D.用食醋除去热水壶中的水垢 命题意图:近几年高考命题都有一个共性,就是与生活实际联系非常紧密。我们的学生却刚好相反,对于一些生活中常见的问题,当需要用化学知识去加以解释时,常常显得束手无策,本题旨在引起学生重视生活相关的化学问题。 3、(2010届华维中学高三专题复习第1题)下列结论均出自《实验化学》中的实验,其中 错误的是 A.往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水,溶液显蓝色,用CCl4不能从中萃取出碘。 B.当锌完全溶解后,铁与酸反应产生氢气的速率会显著减慢,此现象可作为判断镀锌铁皮中锌镀层是否完全被反应掉的依据。 C.制备硫酸亚铁铵晶体时,最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时,只需小火加热至溶液表面出现晶膜为止,不能将溶液全部蒸干。 D.提取海带中碘元素时,为保证I-完全氧化为I2,加入的氧化剂(H2O2或新制氯水)均应过量。 命题意图:本题各个选项都来源于《实验化学》一书,新教材把实验化学单独列为一册,与老教材相比,不仅涉及实验的基本操作,定性、定量实验,制备合成实验等,还结合了许多全新实验案例,而这些案例中有许多固定的细节问题。我们在教学中往往容易凭借老教材的教学经验,忽略了这些案例中的细节,本题的出现旨在唤起师生对《实验化学》一书的重视。 4、(原创题)设N A表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是 A.常温常压下,18克H2O所含电子数为10 N A

高二英语学业水平测试试卷及答案

高二英语学业水平预测试题(七) 第一节:单项填空 1. --Are you sure you're ready for the best? --_________. I'm well prepared for it. A. I'm afraid not B. No problem C. Hard to say D. Not really for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris. A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a 3. In many ways , the education system in the US is not very different from ____in the UK. A. that B. this C. one D. it 4. It is important to pay your electricity bill on time , as late payments may affect your ______. A. condition B. income C. credit D. status shopping has changed our life , not all of its effects have been positive. A. Since B. After C. While D. Unless young man is honest , cooperative , always there when you need his help .______, he's reliable. A. Or else B. In short C. By the way D. For one thing 7. The study suggests that the cultures we grow up _______influence the basic processes by which we see world around us. A. on B. in C. at D. about 8. We can achieve a lot when we learn to let our differences unite , rather than _______ us. A. divide B. reject C. control D. abandon 9. Silk ______ one of the primary goods traded along the Silk Road by about 100 BC. A. had become B. reject C. control D. abandon return to the problem of water pollution , I'd like you to look at a study _______ in Australia in 2012. A. having conducted B. to be conducted C. conducting D. conducted 11. Scientists have advanced many theories about why human beings cry tears , none of ______ has been proved. A. whom B. which C. what D. that their children lived far away from them , these old people felt ______from the world. A. carried away B. broken down C. cut off D. brought up 13. A sudden stop can be a very frightening experience , ______ if you are travelling at high speed. A. eventually B. strangely C. merely D. especially 14. When the time came to make the final decision for a course , I decided to apply for the one that ______my interest. A. limited B. reserved C. reflected D. spoiled 15. Had the governments and scientists not worked together , AIDS-related deaths _______ since their highest in 2005.

钠及其化合物的方程式总结

钠及其化合物的方程式总结 一、钠 1、钠在空气中燃烧(黄色的火焰):2Na +O2Na2O2 2、钠块在空气中变暗:4Na+O2=2Na2O 3、Na2O在空气中加热(变黄):2Na2O+O2△2Na2O2 4、金属锂在空气中燃烧:4Li +O2△2Li2O 5、钠与水反应(浮、熔、游、响、红) 2Na +2H2O =2NaOH+H2↑ 2Na +2H2O =2Na++2OH -+H2 ↑ Na2O 、Na2O2的相关反应: 1、碱性氧化物Na2O与水的反应:Na2O+H2O=2NaOH 2、过氧化钠与水的反应(放热反应、Na2O2是强氧化剂,可用于漂白) 2Na2O2+2H2O =4NaOH +O2↑ 2Na2O2+2H2O =4Na++4OH -+O2↑ 3、碱性氧化物Na2O与CO2的反应Na2O +CO2=Na2CO3 4、过氧化钠可用在呼吸面具和潜水艇中作为氧气来源(供氧剂),原因是: 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 5、Na2O +SO2=Na2SO3Na2O2+SO2=Na2SO4 6、Na2O +2HCl =2NaCl +H2O 7、2Na2O2+4 HCl =4 NaCl +2 H2O +O2↑

NaHCO3与Na2CO3 1、小苏打受热分解:2NaHCO3△Na2CO3+H2O +CO2 ↑ 2、固体氢氧化钠和碳酸氢钠混合物在密闭容器中加热 NaHCO3+NaOH △Na2CO3+H2O 3、若是氢氧化钠和碳酸氢钠溶液中反应有离子方程式: NaHCO3+NaOH =Na2CO3+H2O HCO3-+OH -=H2O +CO32- 4、向NaOH溶液中通入少量CO2 :2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 5、继续通入过量CO2 :Na2CO3 + CO2 + H2O = 2 NaHCO3 总反应方程式:NaOH + CO2 = NaHCO3 6、苏打(纯碱)与盐酸反应: ①盐酸中滴加纯碱溶液 Na2CO3+2HCl =2NaCl +H2O +CO2↑CO32-+2H+=H2O +CO2↑②纯碱溶液中滴加盐酸,至过量 Na2CO3+HCl =NaHCO3+NaCl CO32-+H+=HCO3- NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑HCO3-+H+=H2O +CO2↑ 7、(1)Na2CO3溶液、NaHCO3溶液与Ca(OH)2反应: Na2CO3 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+2 NaOH NaHCO3+Ca(OH)2(多)=CaCO3↓+NaOH +H2O 2NaHCO3+Ca(OH)2(少)=CaCO3↓+Na2CO3 +2H2O 8、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液与CaCl2反应:

高二化学知识点归纳大全

高二化学知识点归纳大全 相信大家在高一的时候已经选好文科和理科,而理科的化学是理科生最烦恼的。以下是我整理高二化学知识点归纳,希望可以帮助大家把知识点归纳好。 1、化学反应的反应热 (1)反应热的概念: 当化学反应在一定的温度下进行时,反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的热效应,简称反应热。用符号Q表示。 (2)反应热与吸热反应、放热反应的关系。 Q>0时,反应为吸热反应;Q<0时,反应为放热反应。 (3)反应热的测定 测定反应热的仪器为量热计,可测出反应前后溶液温度的变化,根据体系的热容可计算出反应热,计算公式如下: Q=-C(T2-T1)式中C表示体系的热容,T1、T2分别表示反应前和反应后体系的温度。实验室经常测定中和反应的反应热。 2、化学反应的焓变 (1)反应焓变 物质所具有的能量是物质固有的性质,可以用称为“焓”的物理量来描述,符号为H,单位为kJ·mol-1。 反应产物的总焓与反应物的总焓之差称为反应焓变,用ΔH表示。 (2)反应焓变ΔH与反应热Q的关系。 对于等压条件下进行的化学反应,若反应中物质的能量变化全部转化为热

能,则该反应的反应热等于反应焓变,其数学表达式为:Qp=ΔH=H(反应产物)-H(反应物)。 (3)反应焓变与吸热反应,放热反应的关系: ΔH>0,反应吸收能量,为吸热反应。 ΔH<0,反应释放能量,为放热反应。 (4)反应焓变与热化学方程式: 把一个化学反应中物质的变化和反应焓变同时表示出来的化学方程式称为热化学方程式,如:H2(g)+ O2(g)=H2O(l);ΔH(298K)=-285.8kJ·mol-1 书写热化学方程式应注意以下几点: ①化学式后面要注明物质的聚集状态:固态(s)、液态(l)、气态(g)、溶液(aq)。 ②化学方程式后面写上反应焓变ΔH,ΔH的单位是J·mol-1或kJ·mol-1,且ΔH后注明反应温度。 ③热化学方程式中物质的系数加倍,ΔH的数值也相应加倍。 3、反应焓变的计算 (1)盖斯定律 对于一个化学反应,无论是一步完成,还是分几步完成,其反应焓变一样,这一规律称为盖斯定律。 (2)利用盖斯定律进行反应焓变的计算。 常见题型是给出几个热化学方程式,合并出题目所求的热化学方程式,根据盖斯定律可知,该方程式的ΔH为上述各热化学方程式的ΔH的代数和。

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