小说标题作用(经典) 优质推荐【精选】
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小说阅读之标题类
小说阅读之
标题类
一、标题基本作用（原因、效果、好处）
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有 如下作用： （1）交代主要的人物形象，铺开情节，呼应细节；对比 讽刺，强化效果，使人物形象更加鲜明突出。如《变色 龙》《我的叔叔于勒》（指向人物形象）。 （2）点明时间地点，交代故事发生的环境，创设故事背 景，渲染环境氛围。如《故乡》《边城》等。 （3）概括小说主要事件。如《范进中举》、《林黛玉进 贾府》、《林教头风雪山神庙》等。 （4）设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁 而鸣》。 （5）贯穿组织全文结构，起线索作用。如《项链》、 《药》等（指向情节结构）。 （6）概括故事情节，具有暗示、比喻或象征意义，揭示 小说主题，画龙点睛，或寄托情感，深化主题。如《洗 澡》、《子夜》、《红与黑》等（指向主题）。
三、答题思路之一：标题含义答题思路
2．其次要注意它在表面含义之外是否有语 意双关或文章主旨意义。 如小说《锁》：“小说题目‘锁’有什么 含义？” 【参考答案】这里的“锁”表面意思是小说 中写的“门锁、双保险锁” ，实际上是文 章所要揭示的“人与人之间的心锁”。
答题思路之二：
标题作用类答题思路
1．如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时 间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义” 的作用。
如小说《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？”
【参考答案】（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和 地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创 设特定的活动背景。
（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳 西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成 了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。
三、答题思路之一 标题含义类答题思路
标题类
一、标题基本作用（原因、效果、好处）
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有 如下作用： （1）交代主要的人物形象，铺开情节，呼应细节；对比 讽刺，强化效果，使人物形象更加鲜明突出。如《变色 龙》《我的叔叔于勒》（指向人物形象）。 （2）点明时间地点，交代故事发生的环境，创设故事背 景，渲染环境氛围。如《故乡》《边城》等。 （3）概括小说主要事件。如《范进中举》、《林黛玉进 贾府》、《林教头风雪山神庙》等。 （4）设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁 而鸣》。 （5）贯穿组织全文结构，起线索作用。如《项链》、 《药》等（指向情节结构）。 （6）概括故事情节，具有暗示、比喻或象征意义，揭示 小说主题，画龙点睛，或寄托情感，深化主题。如《洗 澡》、《子夜》、《红与黑》等（指向主题）。
三、答题思路之一：标题含义答题思路
2．其次要注意它在表面含义之外是否有语 意双关或文章主旨意义。 如小说《锁》：“小说题目‘锁’有什么 含义？” 【参考答案】这里的“锁”表面意思是小说 中写的“门锁、双保险锁” ，实际上是文 章所要揭示的“人与人之间的心锁”。
答题思路之二：
标题作用类答题思路
1．如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时 间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义” 的作用。
如小说《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？”
【参考答案】（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和 地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创 设特定的活动背景。
（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳 西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成 了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。
三、答题思路之一 标题含义类答题思路
小说标题的作用(完美版)
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“一个人的遭遇”的作用是什么？
①交代了小说主要人物——索科洛夫。
②设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
③ 概括交代了小说的情节。
④是小说的线索，全文围绕“一个人的遭遇”展开情
节。
⑤暗示主题，表达了作者对索科洛夫遭遇的同情对战 争摧残生命毁灭家园的强烈控诉之情以及对和平生 活的向往之情。（德国进攻苏联使索科洛夫为代表 的无数百姓失去了家园亲人）
为题，表现了小说反封建的主题。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8 手法
试分析标题“最后的常春藤叶”在文中的作用。
①作为线索，贯串全文。小说的主要情节围绕常 春藤叶展开。
②设置悬念，激发读者阅读兴趣。
③象征了贝尔曼舍己为人的崇高牺牲精神。
④是琼珊的精神支柱，象征了生命和希望。
⑤暗示了主题，表达了作者对贝尔曼高尚品德的 赞美之情，对生命对希望对友情（苏艾对琼姗 的照顾和鼓励）的礼赞。
④“爱心无价”太直白太笼统。
看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。 理由：
1. 贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象； 2. 小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心； 3. 外国经典作品常以人物姓名为题。
一杯牛奶
贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时 感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人 家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措 了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就 拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？” 年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心,岁月无情的 流走，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男 孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正 朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。 男孩本来是打算退学的。
小说标题有哪些作用
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小说标题、语段作用题--超级全最好
踏莎行·芳心苦 宋代：贺铸
• 杨柳围绕着曲折的池塘，偏僻的水渠旁， 又厚又密的浮萍，挡住了采莲的姑娘。没 有蜜蜂和蝴蝶，来倾慕我幽幽的芳香。荷 花渐渐地衰老，结一颗芳心苦涩。
• 潮水带着夕阳，涌进荷塘，行云夹着雨点， 无情地打在荷花上。随风摇曳的她呀，像 是向骚人诉说哀肠：当年不肯在春天开放， 如今却在无端地在秋风中受尽凄凉。
照应前文…… ；总结全文…… ；首尾呼 应…… 。
2、情节上，推动……情节的发展。
3、人物上，塑造了……的人物形象，使人 物形象更加鲜明立体。
4、环境上，渲染……气氛，为全文奠定 感情基调；烘托……人物心情。
5、主题上，揭示\凸显了……主题。
6、手法上，运用…… （如对比、衬托、 托物言志等），（分析手法）。
• 2、推动故事情节的发展，为下文作铺垫；
• 3、揭示人物心境，表现人物性格；
• 4、象征暗示作用；揭示或者深化作品主题；
• 5、（表达效果）给读者带来一定的审美愉悦等。
• 6、结构：......7、手法：......
环境描写句的主要作用：
• 1、交待故事发生的时间、地点、天气，表现地域 风光，提示时间、季节和环境特点；
7、表达效果上，含蓄，给人心灵以震 撼的力量，留下无尽的想象空间。/引 人思考，收到了意境无穷的艺术效果。 /设置悬念，引起读者思考。
卒章显志式
结尾点题，圆合情节。
艺术留白式
戛然而止，引发想象，读者 再造，富情增魅。
出人意料式
情理之中，意料之外，再生 波澜，曲折动人，耐人寻味， 发人深思。
景物作结式
•行云：流动的云。
•依依：形容荷花随风摇摆的样子。 骚人：诗人。
•不肯嫁春风：语出韩偓《寄恨》诗：“莲花不肯嫁春风。” 张先在《一丛花》词里写道：“沉恨细思，不如桃杏，犹解 嫁东风。”贺铸是把荷花来和桃杏隐隐对比。以上两句写荷 花有“美人迟暮”之感。
小说标题的含义、意蕴和作用
• 构思 ：①有隐喻象征的作用，引人 深思，使小说得象征意蕴含蓄多元// ②似拙实巧、俗中见雅、以小写大， 以实写虚//③照应开头或结尾，或与 之对比反衬//④一语双关，画龙点睛。
• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特， 引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人，对比反衬、象 征、讽刺
理解或鉴赏标题时：
• ①分析标题自身词语的意思和所蕴含 的内容，
• ②分析其在塑造人物、展开情节、表 现主题的作用及运用的手法技巧；
• ③注意修辞及语言特色。
关于小说标题含意与用意答题注意事项
• 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； • 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； • 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； • 4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； • 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
• 标题语言：富有诗意、清新雅致//幽默 诙谐、富有讽刺意味 //一语双关，平中 见奇，含蓄而有韵味……
人物……性格(品质)， ②表明作者……的
情感与态度
（塑造人物）
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者（展开情节）
• 7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨//深化主
题,使小说的主题思想深刻、丰厚。（表现主题）
• 8、①有暗示隐喻象征的作用，引人深思，使小 说的象征意蕴含蓄多元//②似拙实巧、俗中见雅、 以小写大，以实写虚//③照应开头或结尾，或与 之对比反衬//④一语双关，画龙点睛。
• 结构：使小说的结构艺术精巧高明。①贯穿全 文线索，使文章结构更加严谨。②设置悬念， 吸引读者阅读兴趣。 ③推动情节的发展或推动 了故事情节的转折。//展开情节，前后呼应。 //对比讽刺，强化效果。
• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特， 引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人，对比反衬、象 征、讽刺
理解或鉴赏标题时：
• ①分析标题自身词语的意思和所蕴含 的内容，
• ②分析其在塑造人物、展开情节、表 现主题的作用及运用的手法技巧；
• ③注意修辞及语言特色。
关于小说标题含意与用意答题注意事项
• 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； • 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； • 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； • 4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； • 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
• 标题语言：富有诗意、清新雅致//幽默 诙谐、富有讽刺意味 //一语双关，平中 见奇，含蓄而有韵味……
人物……性格(品质)， ②表明作者……的
情感与态度
（塑造人物）
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者（展开情节）
• 7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨//深化主
题,使小说的主题思想深刻、丰厚。（表现主题）
• 8、①有暗示隐喻象征的作用，引人深思，使小 说的象征意蕴含蓄多元//②似拙实巧、俗中见雅、 以小写大，以实写虚//③照应开头或结尾，或与 之对比反衬//④一语双关，画龙点睛。
• 结构：使小说的结构艺术精巧高明。①贯穿全 文线索，使文章结构更加严谨。②设置悬念， 吸引读者阅读兴趣。 ③推动情节的发展或推动 了故事情节的转折。//展开情节，前后呼应。 //对比讽刺，强化效果。
小说标题作用(经典)分析
(1)审题
①审清题意，明确探究方向：是探究小 说的丰富意蕴、情感态度，还是探究作 者的创作意图。注意探究的提示性或限 制性词语。如“哪些”“丰富”暗示了 重在广度的探究，“深刻”意味着由表 及里的探究，“结合全文”限制的是必 须联系文本内容。
3. 讨论总结探究小说主题的答题 思路及方法
②认真分析，寻找探究角度。Βιβλιοθήκη 7、突出主题 常见设问方式：
一、对小说标题的理解，标题有何丰富 内涵?
《审丑》
解题思路：
标题本义
语境义:具体的意思(文中具体的××，即表
层含义)
中心义:与主题相关的意思（即深层含义 ）
二、小说为什么拟题为……？ 解题思路： 从写作内容 行文结构 人物塑造 中心主旨方面作答
【小结】小说标题的内涵和作 用
1、表层含义、深层含义、比喻义象征义 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境
氛围
3、设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 4、标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章
结构更加严谨。
5、为塑造和突出人物形象服务。 6、推动情节的发展或推动了故事情节的转折
三、小说题目能不能换为……？ 《魔盒》
解题思路：
从语言特点，技巧，与文章中心联 系的紧密性，结构安排的合理与否 来回答。
小说阅读探究题
①小说探究题虽然每年都有变化，但探 究点都离不开小说的四要素——人物、 环境 、情节 、主题。
②探究题仍然保持与散文探究题一样的 风格。基于文本内部的不同角度和层面 的探究，不求向文本外部拓展延伸。
④请结合文本简要探析作品蕴含的情感。(2012 福建卷《双琴祭》)
二、合作探究
合作探究一：探究小说主题 1.《一只鸟》小说围绕一只鸟写了两个老
①审清题意，明确探究方向：是探究小 说的丰富意蕴、情感态度，还是探究作 者的创作意图。注意探究的提示性或限 制性词语。如“哪些”“丰富”暗示了 重在广度的探究，“深刻”意味着由表 及里的探究，“结合全文”限制的是必 须联系文本内容。
3. 讨论总结探究小说主题的答题 思路及方法
②认真分析，寻找探究角度。Βιβλιοθήκη 7、突出主题 常见设问方式：
一、对小说标题的理解，标题有何丰富 内涵?
《审丑》
解题思路：
标题本义
语境义:具体的意思(文中具体的××，即表
层含义)
中心义:与主题相关的意思（即深层含义 ）
二、小说为什么拟题为……？ 解题思路： 从写作内容 行文结构 人物塑造 中心主旨方面作答
【小结】小说标题的内涵和作 用
1、表层含义、深层含义、比喻义象征义 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境
氛围
3、设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 4、标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章
结构更加严谨。
5、为塑造和突出人物形象服务。 6、推动情节的发展或推动了故事情节的转折
三、小说题目能不能换为……？ 《魔盒》
解题思路：
从语言特点，技巧，与文章中心联 系的紧密性，结构安排的合理与否 来回答。
小说阅读探究题
①小说探究题虽然每年都有变化，但探 究点都离不开小说的四要素——人物、 环境 、情节 、主题。
②探究题仍然保持与散文探究题一样的 风格。基于文本内部的不同角度和层面 的探究，不求向文本外部拓展延伸。
④请结合文本简要探析作品蕴含的情感。(2012 福建卷《双琴祭》)
二、合作探究
合作探究一：探究小说主题 1.《一只鸟》小说围绕一只鸟写了两个老
小说标题作用(经典)
• 6、作者回忆了哪些西湖美景，在描写景物方面有怎样 的特点？（6分） 答：作者回忆的景物：①在清秋天气里，云水烟波之 上的小岛，②三三两两悠然自在的垂钓小舟，③笛声 从芦花深处传来，渺茫幽远，④成行的白鸟倏然而惊、 翩然而逝。（3分）作者分别从视觉、听觉的角度描写 了西湖美景，以白描的手法，声形并茂地描绘出空灵 苍茫的西湖美景。（3分）
7、“别来闲整钓鱼竿，思入水云寒”表达了作者什么 样的思想情感？（5分） 答：“别来”二字将思路从回忆拉到现实，（1分）从 自己凭栏看见别人的渔舟，勾勒出钓翁隐士出没的烟 波浩渺辽阔苍茫的背景。（2分）到后来说自己要亲自 去钓，意境更深一层，表现了诗人对西湖的热爱，流 露出欲归隐湖上的情感。（2分）
• 小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄 园毁了，罗切斯特自己也成了一个残疾人，但我们看 到，正是这样一个条件，使简· 爱不再在尊严与爱之 间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的 时候是有尊严的，当然也是有爱情的。 • 这本小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加 爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。 虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本 身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活 的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人 的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱 的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱 情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。 很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义 无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简， 是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一 种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每 一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。
• 1、交代主要人物形象。《面包》 • 2、概括小说主要事件。《武松打虎》 • 3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环 境氛围，奠定文章的感情基调。 《一朵午荷》 • 4、贯穿全文，起线索作用。 • 5、具有象征意义。 《魔盒》 • 6、揭示小说主旨，深化主题。
小说标题作用经典
使用关键词和短语
使用关键词和短语可以突出主题和情感，增 强标题的吸引力和感染力。
05
小说标题的实践应用
为自己的小说选择合适的标题
01
选取准确生动的标 题
标题应该能够准确、生动地概括 小说的主题或情节，具有高度的 概括性和吸引力。
02
避免冗长和复杂的 标题
标题应该简短明了，避免冗长和 复杂的表述，以免让读者产生困 惑和反感。
04
小说标题的创作技巧
语言简洁明了
避免使用生僻字和外来语
01
标题应使用简洁易懂的汉字，避免使用生僻字和外来语，以免
读者难以理解。
去除冗余的修饰语
02
标题应尽量精简，去除冗余的修饰语，使语言更加简洁明了。
尽量使用短句
03
标题应尽量使用短句，避免使用长句，以方便读者理解和记忆
。
富有创意和想象力
创意和想象力
在创作小说标题时，要充分发挥创意 和想象力，创造出独特的标题。
运用比喻和拟人
通过运用比喻和拟人的修辞手法，使 标题更加生动形象，增强吸引力。
引入新概念或新元素
在标题中引入新概念或新元素，可以 引发读者的好奇心和探索欲望。
与故事情节紧密相连
透露部分情节
标题应尽可能透露部分情节，使读者对故事产生兴趣和好奇心。
经典小说标题往往承载着作者的文化背景和价值观，对后世读者 产生深远的影响。
未来小说标题的发展趋势
创新与多样性
跨媒介传播
个性化与定制化
随着文学发展的不断进步，未 来小说标题将更加注重创新和 多样性，以满足不同读者的审 美需求。
随着多媒体时代的到来，小说 标题将逐渐与其他艺术形式结 合，如影视、动漫等，拓展其 传播范围和影响力。
使用关键词和短语可以突出主题和情感，增 强标题的吸引力和感染力。
05
小说标题的实践应用
为自己的小说选择合适的标题
01
选取准确生动的标 题
标题应该能够准确、生动地概括 小说的主题或情节，具有高度的 概括性和吸引力。
02
避免冗长和复杂的 标题
标题应该简短明了，避免冗长和 复杂的表述，以免让读者产生困 惑和反感。
04
小说标题的创作技巧
语言简洁明了
避免使用生僻字和外来语
01
标题应使用简洁易懂的汉字，避免使用生僻字和外来语，以免
读者难以理解。
去除冗余的修饰语
02
标题应尽量精简，去除冗余的修饰语，使语言更加简洁明了。
尽量使用短句
03
标题应尽量使用短句，避免使用长句，以方便读者理解和记忆
。
富有创意和想象力
创意和想象力
在创作小说标题时，要充分发挥创意 和想象力，创造出独特的标题。
运用比喻和拟人
通过运用比喻和拟人的修辞手法，使 标题更加生动形象，增强吸引力。
引入新概念或新元素
在标题中引入新概念或新元素，可以 引发读者的好奇心和探索欲望。
与故事情节紧密相连
透露部分情节
标题应尽可能透露部分情节，使读者对故事产生兴趣和好奇心。
经典小说标题往往承载着作者的文化背景和价值观，对后世读者 产生深远的影响。
未来小说标题的发展趋势
创新与多样性
跨媒介传播
个性化与定制化
随着文学发展的不断进步，未 来小说标题将更加注重创新和 多样性，以满足不同读者的审 美需求。
随着多媒体时代的到来，小说 标题将逐渐与其他艺术形式结 合，如影视、动漫等，拓展其 传播范围和影响力。
2024年高考语文一轮复习：理解小说的标题
01【引言】《静静的顿河》《飘》《这里的黎明静悄悄》这样的名著标题给人以浪漫的感觉，吸引着读者阅读的兴趣。
好的标题往往涵盖了整部作品的核心内容。
我们读小说的时候更关注故事情节，却往往忽略了标题的含义。
02【知识构建】一、标题的类型1. 以主人公的名字来拟题：《甄嬛传》《叛逆者》2. 以时间或地点作为标题：《夜幕下的哈尔滨》《小城三月》3. 以故事情节作为标题：《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》4. 以贯穿全文的物体作为标题：《千纸鹤》《药》《琅琊榜》5. 以问句作为标题：《丧钟为谁而鸣》6. 以人物特点作为标题：《装在套子里的人》《使徒行者》《中国机长》7. 以主题作为标题：《人间正道是沧桑》《归来》《地久天长》8. 以内容作为标题：《如果你活着，请来看这棵树》二、标题的作用小说答题基本都是围绕六个维度来解答：人物形象、故事情节、环境、主题、艺术效果、语言。
1.塑造人物形象。
2.贯穿全文的线索，使故事情节更加紧凑、严谨。
3.交代故事发生的时间、地点。
4.介绍人物活动的时代背景。
5.凸显主题。
6.设置悬念，吸引读者阅读的兴趣。
7.运用双关、象征、比喻、反语的修辞手法。
双关：一语双关。
有表层含义，同时也有深层含义。
象征：《春云出岫》讲述抗日战争时期，一位商人为了保护堪称奇石景观的“春云出岫”免遭掠夺，与敌人同归于尽的故事。
文中的“春云出岫”虽然是石头，但象征了中华民族高雅珍贵的传统文化。
比喻：《青龙偃月刀》这篇小说是把何爹的剃头刀比喻成关羽的青龙偃月刀，一个是夸赞何爹的技艺高超，另一个是说何爹这个人物形象像关羽一样重情重义。
8. 概括故事情节。
03【典型试题】一、阅读下面的文字，完成后面的问题。
（15分）如果你活着，请来看这棵树罗迪克是一个英国战俘。
他在夏季攻势时，不幸被俘。
和许多战俘一样，他被押上火车，送到了一座集中营。
集中营在海这边，不小，大约有近千名战俘，一色是英国战俘。
战俘涉及的兵种有许多，其中不乏技术人员。
中考语文散文、小说标题作用精选题含答案
①以“一碗入梦”为题，想象奇特， 引起读者的阅读兴趣；
②标题即是文章内容的总括； ③标题即是文章叙事抒情的线索。 （一点1分，共3分）
2、早起
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借 着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短 发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要 不生病就不会停下手中的活……
③……娘几乎是四点钟起床，提着马灯来 到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天 是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起 来的。
情节：我儿时最初的早工是放鹅→七八岁 时，我揉着惺忪的睡眼跟着姐姐去茶山摘茶叶 →有趣的还是清早去捡菌子。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟… …面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投 入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读， 想告诉世界，我醒了。
在农业系统工作；我呢，喝酒打牌逃学打架， 父亲和我谈心，那一年我付出了巨大的努力， 以全乡第一名的成绩考上了县一高。父亲白天 干建筑活，晚上还要编草席。为把我们都渡到 幸福的彼岸，吃尽了苦。父亲靠着编席，把我 们从高中编到大学，从农村编到城市。
⑨而今，我也做了父亲。在培养子女的道 路上，我也始终沿着父亲的方向，初心不改。 每次看到孩子认真学习的身影，我都仿佛看到 了父亲臂膀的坚实、目光的坚定，还有他那早 已佝偻的深深背影。
⑧……我喜欢看天一点点亮起来，如一个 睡醒的孩子欣欣然睁开眼……
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满 ，如一树一树的花开。
本文为什么以“早起”作为题目，请 简要说明。(3分)
“早起”是全文的叙事线索，又是 全文想要表达的主题所在。
用“早起”做标题，照应了全文叙 事的内容，也自然地生发了对生活的感 受，通俗却引人注意，言简意赅，却发 人深思。
好小说标题的作用
如孙犁的小说《荷花淀》，标题交代了故事 发生的地点，让人物在芦苇洁白、荷花飘香 的环境中活动，描绘出一幅诗情画意的风俗 图，更能突出中华儿女为了保卫美好祖国 河山浴血奋斗的主题。
黄昏渡 临川柴子 荒郊野外有个小渡口，茅舍一间，小舟斜靠岸边。渡口虽破，却有个很诗意 的名字--黄昏渡。渡口人迹罕至，多少年了，往往只见摆渡人老何蹲在船边孤独 地吸烟。 太阳西斜，一天又近黄昏。老何眯着眼，盘腿坐在船头，手里握着个酒葫芦， 脚旁放着两份菜，一荤一素，自得其乐地抿着酒。 突然，老何放下酒葫芦，侧着耳，脸上显露出兴奋的神情。多年的经验告诉他： 生意来了！ 是个年轻人，走得很急，脸上的神色有些疲惫，背着一个大挎包。“大爷， 我要过渡！”年轻人看到老何，看到荒郊野外的渡口，像看到一根救命稻草。 "上来吧！"老何热情地招呼。他当然热情，因为一年半载他也等不到一位客人。 年轻人上船。从年轻人上船的姿势中，老何一眼看出这小伙子不会水。他小心 翼翼扶住船帮的样子让老何对他有些轻蔑。老何麻利地收起酒菜，将一支竹篙 递到年轻人手上，脸上带着诡异的笑，走下了船。 "大爷，你将我渡过去啊。"年轻人不解地望着老何。 "你自己渡过去吧。" "我不会摆渡，你把我渡过去，要多少钱都成。" "我这渡口的规矩，从来都是客人自己渡自己，虽然你是第一次来，但也得守我 的规矩不是？"老何说，"任何人都得守规矩，不会摆渡你就现学。" "今天就得破破你的规矩！"年轻人突然亮出一把刀，将老何逼上了船。老何觉得 这情景非常熟悉，他在锋利的刀尖下拿起了竹篙。年轻人说："好好把我渡过去， 我不会要你的性命。"老何默默地将船撑离了岸。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃， 我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含 着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再 是小孩子了。
黄昏渡 临川柴子 荒郊野外有个小渡口，茅舍一间，小舟斜靠岸边。渡口虽破，却有个很诗意 的名字--黄昏渡。渡口人迹罕至，多少年了，往往只见摆渡人老何蹲在船边孤独 地吸烟。 太阳西斜，一天又近黄昏。老何眯着眼，盘腿坐在船头，手里握着个酒葫芦， 脚旁放着两份菜，一荤一素，自得其乐地抿着酒。 突然，老何放下酒葫芦，侧着耳，脸上显露出兴奋的神情。多年的经验告诉他： 生意来了！ 是个年轻人，走得很急，脸上的神色有些疲惫，背着一个大挎包。“大爷， 我要过渡！”年轻人看到老何，看到荒郊野外的渡口，像看到一根救命稻草。 "上来吧！"老何热情地招呼。他当然热情，因为一年半载他也等不到一位客人。 年轻人上船。从年轻人上船的姿势中，老何一眼看出这小伙子不会水。他小心 翼翼扶住船帮的样子让老何对他有些轻蔑。老何麻利地收起酒菜，将一支竹篙 递到年轻人手上，脸上带着诡异的笑，走下了船。 "大爷，你将我渡过去啊。"年轻人不解地望着老何。 "你自己渡过去吧。" "我不会摆渡，你把我渡过去，要多少钱都成。" "我这渡口的规矩，从来都是客人自己渡自己，虽然你是第一次来，但也得守我 的规矩不是？"老何说，"任何人都得守规矩，不会摆渡你就现学。" "今天就得破破你的规矩！"年轻人突然亮出一把刀，将老何逼上了船。老何觉得 这情景非常熟悉，他在锋利的刀尖下拿起了竹篙。年轻人说："好好把我渡过去， 我不会要你的性命。"老何默默地将船撑离了岸。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃， 我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含 着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再 是小孩子了。
小说标题含义与作用
※分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小 栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底 性----没有发动群众。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如 《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群 众（华老栓）的愚昧性格。 ③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如 《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者 思考死的原因。
3、如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应 细节；对比讽刺，强化效果”的作用。 如《白痴》：“结合你对小说的理解，分析作者为什么以 “白痴”作为小说的标题。” 小说的主人公就是白痴，故事就是围绕发生在白痴身上的事 来铺开故事情节的。（1分）并且以“白痴”为题与文中他 牙缝里挤出两个字：“白痴”相呼应，（1分）展现了少年 的心路变化历程，突出了作者对不文明行为的无比愤怒。 （1分）同时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富， （1分）跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文明的现象 构成了鲜明的对（1分），以“白痴”为题，具有强烈的讽 刺效果，从而能够引起读者深思，深化了主题。（1分）
※分析令人喜悦的大团圆结局。 ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔 的想象空间，耐人寻味。
②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、 作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦 之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越 了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 “空白” 给读者想象，让读者进行艺术再创造。
《天职》：“在这篇小说中‘天职’一词被赋予了 两重含义，请加以阐释。”这里也是虚与实、表 与里得关系，救死扶伤是医生的天职，这表现的 是主人公的高尚医德；而保家卫国是每个公民的 天职，这才是小说要表现的主旨——伟大的爱国 主义、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地 点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。 如《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？”
标题的作用
小说标题作用（1）①以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。
②突出小说主题。
③线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：①结构线索，文章结构严谨，②设置悬念，引发联想。
③概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：①突出人物形象，②暗示故事情节，③紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：①铺开情节，呼应细节，②对比讽刺，强化效果。
（5）以事件为标题：①突出主要故事情节，②紧扣中心，突出主题。
（6）以问题为标题：①设置悬念，引发思考。
小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1、交代主要的人物形象。
2、概括小说主要事件。
3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
4、贯穿全文，起线索作用。
5、具有象征意义。
6、揭示小说主旨，深化主题。
7、寄托作者情感。
8、展开情节，前后呼应。
9、对比讽刺，强化效果。
10、奠定文章的感情基调。
11、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。
1、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。
（或：交代了人物活动的社会环境）《荷花淀》《在烈日和暴雨下》2、交代主要人物形象及其特征。
《装在套子里的人》3、概括小说主要事件。
《清兵卫与葫芦》4、贯穿全文，起线索作用。
《项链》《药》；5、展开情节，前后呼应。
《祝福》6、作为情感的载体，寄托作者情感。
《狂人日记》；7、揭示小说主旨，深化主题。
《祝福》8、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。
让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。
引发读者思考。
《钢铁是怎样炼成的》9、运用手法、生动形象，意蕴丰富。
（象征、比喻、双关、拟人等）《惹祸的大衣》《变色龙》。
小说题目作用
情节的作用：
①交代人物活动的环境； ②设置悬念，引起读者阅读的兴趣； ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔； ④照应前文； ⑤线索或推动情节发展； ⑥刻画人物性格； ⑦点明主旨或深化主题。
环境描写的作用
①交代故事发生的时间地点。 为人物出场提供活动空间。 ②暗示社会背景 ，揭示社会本质特征， 展示世态风情。 ③渲染气氛,奠定情感基调。 ④烘托人物心境，展现人物情感； 揭示人物性格，暗示人物命运。 ⑤作为情节线索； 推动情节的发展，为后文作铺垫。 ⑥揭示或深化文章的主题思想。
笑傲人生 一年之中，四季交替，一次次季节的循环烙印在光阴的脚步里，我们无法改变天地法 则，却可以改变自己的衣着服饰；此时花开，彼时花落，一个个生命的轮回，穿梭在 时间的长河里，我们无法让生命变为永恒，却可以把它盛开时的灿烂、辉煌沉淀在记 忆里；生活百态，酸甜苦辣，一种种必然的经历游荡在我们身边，我们无法抹去生命 中的痛苦挫折，却可以凭着积极乐观的心态笑傲人生。 一位哲人说过：“每个人自从出生后，都在做着同一件事，那便是在以时间与处境为 轴的坐标系上画着自己的生命曲线。”每个人的生命曲线都是不同的，有着不同的高 峰与低谷，当我们处在生命的低谷时就需要拥有一颗诗心，用乐观的心态去对待它， 感受它，像咀嚼快乐一样品味痛苦。 杰出的俄罗斯民族诗人、俄国文学的始祖普希金便是一位拥有乐观心态、对生活充满 希望的人。一句“假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要叹气，忧郁的日子将会过去， 快乐的日子将会来临”曾为多少有利在悬崖边的生命擎起了彩虹之桥。我国古代文豪 苏东坡，腹有诗书却一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过， 彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压地他喘不过气来。岁月与掌权者一起挤干了他 须发中的黑色，但最终他的心灵享受到了诗话了的阳光。面对险恶，他唱出了“莫听 穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他吟出了“一蓑烟雨任平生”“也 无风雨也无晴”。原来那从须发中挤出的黑色并没有消失，一滴滴落在了承载精神的 纸上，点缀成闪烁古今的华彩乐章。 生活原本是美丽的、和谐的，也许是因为一个人的心上没有乐观的翅膀，才不得不徒 步在痛苦的荆棘上。生活原本没有属性，是人的感情为它贴上了标签。用充满阳光的 眼睛观察生活，生活中就没有黑暗。英国女作家伊丽莎白· 康娜曾说过：“人不能陷入 困境中不能自拔，要用微笑把痛苦埋葬。” 生活就是用生命为笔，以世之百态、人之百感为色彩，在时间与空间织成的卷轴上完
小说标题的含义意蕴和作用(2021精选文档)
由此在自己心灵上留双下的关无意地义自容的印记。
一、小说标题的含意（双重或多重）
• 表面意思（一般指的是其字典义或常用义 ）
• 深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句， 所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文 字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能 体现本文主题的句子”等）。
• 指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 （标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的 中心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽 象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中 心。）
答案：“冬天”指一些逆境和一些 困难 ，“跑过冬天”是指克服困难， 在逆境中生存
象征意义
• 例如4《锁》：“小说题目‘锁’有什么含 义？”
• 这里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁、 双保险锁” ，实际上是文章所要揭示的“人 与人之间的心锁”。
• 例如5《暗记》：“试分析题目‘暗记’的含 义。”
• “暗记”有两层意思，表面指石丁画上的记 号；实际上是指因不信任胡笛而产生误会，
例如4：阅读小说《盲人看》请结合全文 和你自已的理解与感受，谈谈本文题目 “盲人看”是什么意思？ 题目看似矛盾，实质意蕴深刻： （１）盲人用心看，用耳朵看，用手看， 用鼻子看； （２）体现盲人的一种乐观积极的人生态 度，虽看不见大千世界，但胸中装着一个 美好的世界。
探究方法之二：“神聚形散”
14.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结
• ②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式， 表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠 视英雄而悲伤；
• ③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式， 表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热 闹的行为的否定和批判；
• ④“一个人的仪式”引导读者去深入思考，如 何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物。
一、小说标题的含意（双重或多重）
• 表面意思（一般指的是其字典义或常用义 ）
• 深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句， 所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文 字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能 体现本文主题的句子”等）。
• 指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 （标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的 中心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽 象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中 心。）
答案：“冬天”指一些逆境和一些 困难 ，“跑过冬天”是指克服困难， 在逆境中生存
象征意义
• 例如4《锁》：“小说题目‘锁’有什么含 义？”
• 这里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁、 双保险锁” ，实际上是文章所要揭示的“人 与人之间的心锁”。
• 例如5《暗记》：“试分析题目‘暗记’的含 义。”
• “暗记”有两层意思，表面指石丁画上的记 号；实际上是指因不信任胡笛而产生误会，
例如4：阅读小说《盲人看》请结合全文 和你自已的理解与感受，谈谈本文题目 “盲人看”是什么意思？ 题目看似矛盾，实质意蕴深刻： （１）盲人用心看，用耳朵看，用手看， 用鼻子看； （２）体现盲人的一种乐观积极的人生态 度，虽看不见大千世界，但胸中装着一个 美好的世界。
探究方法之二：“神聚形散”
14.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结
• ②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式， 表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠 视英雄而悲伤；
• ③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式， 表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热 闹的行为的否定和批判；
• ④“一个人的仪式”引导读者去深入思考，如 何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物。
小说标题含义与作用
小说题目作用
1、交代主要人物形象。 2、概括小说主要事件。 3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的
感情基调。 4、贯穿全文，起线索作用。 5、具有象征意义。 6、揭示小说主旨，深化主题。 7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。 8、展开情节，前后呼应。 9、对比讽刺，强化效果。 10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生
（3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”， 在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接美 好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途 末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。
2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线 索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、 隐含比喻象征意义”的作用。
②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人 公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、 愉悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超 越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 “空 白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
《黑色旅游》：“‘黑色旅游’在文中的具体内 涵是指什么？”这个“黑色旅游”实际上比喻一 些单位或部门组织的以监狱为“警示教育基地”， 让干部们在“听犯人作报告”中得到“警示”， 从而达到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败的反腐 倡廉教育效果的参观活动。
2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关 或文章主旨意义。
如《锁》：“小说题目‘锁’有什么含义？”这 里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁、双保 险锁” ，实际上是文章所要揭示的“人与人之间 的心锁”；一实一虚，一表一里。
《天职》：“在这篇小说中‘天职’一词被赋予 了两重含义，请加以阐释。”这里也是虚与实、 表与里得关系，救死扶伤是医生的天职，这表现 的是主人公的高尚医德；而保家卫国是每个公民 的天职，这才是小说要表现的主旨——伟大的爱 国主义精神。
小说标题作用经典
背景标题
地点背景
用标题表示小说故事发生的地点或背景，如《边城》《茶馆 》等。
时间背景
用标题表示小说故事发生的时间或时代背景，如《双城记》 《子夜》等。
03
优秀小说标题赏析
《围城》
总结词
象征、隐喻、象征
详细描述
小说《围城》以婚姻为隐喻，通过方鸿渐的生活经历，表现了人们对婚姻的 追求与无奈。围城这个象征，既表达了婚姻的复杂性和束缚性，也暗示了人 生中其他方面的围城。
去掉无关紧要的细节
标题应该直接传达小说的关键信息，避免无关紧要的细节。
引发兴趣
创造吸引人的元素
为了吸引读者的注意力，可以在标题中添加具有吸引力的元素，如疑问、惊叹、 挑战等。
利用情感和好奇心
通过激发读者的情感或好奇心，让读者产生阅读的兴趣和欲望。
பைடு நூலகம் 高度概括
体现小说的中心思想
标题应该能够高度概括小说的中心思想或主题，让读者能够快速了解小说的核心内容。
直接表达
用标题直接表达小说主题，使读者一目了然，如《围城》《百年孤独》等。
隐喻式
用隐喻的方式表达主题，如《红楼梦》《人间词话》等，需要读者深入挖掘。
情节标题
阶段式
用标题概括小说情节发展的各个阶段，如《水浒传》中的“武松打虎”“林冲夜走山神庙”等。
全程式
用标题概括整个故事情节，如《西游记》中的“唐僧取经”“孙悟空三打白骨精”等。
暗示情节
一些标题可能会暗示小说中的情节或故事发展，让读者对小说中 的情节产生一定的预期和想象。
标题与正文的关系
相关性
小说标题与正文内容应该具有相关性，标 题应该能够反映正文中最重要的元素，如 人物、情节或主题等。
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小结：小说标题的作用
人物
情节
标题
环境
主旨
1、以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（推动情节发展）（小说起于 祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的 凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以 “祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋 炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或 文章主旨意义。
《生命的奇迹》 表层含义： 霍金生存下来是奇迹 深层含义： 霍金的成就是奇迹
解析：文题一语双关 。
小结：理解小说标题的含义的方法
(一) 联系表层含义 (二) 体会深层含义 (三) 联系全文内容 (四) 结合文章主旨
感谢指导
！
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定 文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境） 《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双 关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
2.“小说标题‘荷花淀’有什么作用？请作具体 分析。” ①交代了故事发生的地点， ②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动， 描绘出一幅诗情画意的风俗图， ③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴 血奋斗的主题。
3.“小说标题‘药’有什么作用？请作具体分析。”
①三层含义: 1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使 人早日丧生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社 会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。 3.真正疗救中国— —华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结 的新药。 ②“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明 暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的 底蕴。 ③“药”有推动情节发展的作用，买药、吃药、谈药…… 等情节，都围绕“药”展开。 ④“药”具有揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决 不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：“我 的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦， 引起疗救者注意。”
作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白 了关于小说的什么？
《甄嬛传》
明确小说中人物
《北京青年》 地点，人物
《步步惊心》 设置悬念，激发读者兴趣
《林黛玉进贾府》 交代人物，概括情节
《苍 狼》
交代人物以及人物特征
明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义
二、理解小说标题的作用/原因/效 果/好处
【小说标题含意与用意答题注意事项】
1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
1 、 要 有 针对 性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理， 然后哲 理化写 作。而 是必须 针对材 料所列 出的现 象进行 评论， 有的放 矢； 2 、 要 有 说理 性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本 质是什 么，原 因是什 么，如 何解决 。 3.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 4.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。 5.环境描写的作用，人物描写对人物 性格塑 造的作 用及人 物形象 性格分 析；作 者的感 情态度 。 6.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 7.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。
一、理解小说标题的含意（双重或多重）
1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》
表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应 环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理 狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种 反复无常的态度和变色龙极为相似。
二、பைடு நூலகம்说标题的作用
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》 2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》 3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》 4、展开情节，前后呼应。《祝福》 5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读 者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有 兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》