一级下册品德《眼睛与耳朵的诉说》苏教版PPT课件
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眼睛和耳朵的诉说ppt课件
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生石灰溅人眼睛内,一不能用手揉, 二不能直接用水冲洗。因为生石灰遇水 会生成碱性的熟石灰,同时产生大量热 量,反而会烧伤眼睛。正确的方法是, 用棉签或干净的手绢一角将生石灰粉拨 出,然后再用清水反复冲洗伤眼至少15 分钟,冲洗后需立即去医院检查和治疗。 有硫酸、烧碱等具有强烈腐蚀性的 化学物品溅入眼内,现场急救时对眼睛 及时、正规的冲洗是避免失明的首要保 证。要立即就近寻找清水冲洗受伤的眼 睛。冲洗时将伤眼一侧朝向下方,用食 指和拇指扒开眼皮,尽可能使眼内的腐 蚀性化学物品全部冲出。若附近有一盆 水,让孩子立即将眼睛浸人水中并不停 眨眼。如果孩子太小,可以用手帮助孩 子做眼皮开合的动作。
特别注意,防止水进入耳内。因为皮肤和鼓膜在水中 浸泡,容易引起外耳炎。如感觉耳里进水,应立即侧 耳单脚跳,牵拉耳廓,让水流出来。
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• 3.请不要长时间使用便携式视 频或音频播放器(随身听、MP3、
MP4等),音量最好不超过其设计 总音量的2/3;
• 4. 请勿乱用对耳朵有伤害的药 物。如链霉素、庆大霉素、卡那霉
• 过高过强的声音会 使我们的听力下降, 甚至耳聋,影响我 们正常的学习和生 活。
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想一想:当我们遭遇噪声时该如 何保护听力呢?
• 捂住耳朵,张开嘴巴,减少鼓 膜的压力; • 可以离开噪音源,在安静的地 方学习或生活,或者自己在噪 音大的地方戴一说 我们在生活中该如何控制物体发声,
减少噪音?比如在医院、图书馆、课
堂……
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保护听力还有其它方法哦!
• 1.请不要用尖利的东西乱掏耳。这可能引起耳道
和鼓膜损伤,有时还会并发感染,使听力下降,所以, 我们不能用硬物乱挖耳朵,更不能往耳里塞放豆子、 小球等其他物品,如有杂物进入耳朵应该到正规医院 就医。
苏教版品生一年级下《眼睛与耳朵的诉说》ppt课件1
• 鸭子的外鼻孔虽然不能闭合,但在入水后,鼻 粘膜也能将外鼻孔堵住,使水无法进入鼻腔内。
• 大象的鼻子不仅是进食和饮水的工具,而且 是自卫的武器,其灵活性堪比人手。
• 星鼻鼹鼠有敏感的嗅觉,触角用于碰触物体, 可以一瞬间追捕猎物。
• 长鼻猴的鼻子可以闻到猛兽的味道,还是很好的共鸣 器,猴子可以使用它作为一个发出警报的扩音器。
• 2. 请不要让耳朵进水。洗澡、洗头或游泳时,应
特别注意,防止水进入耳内。因为皮肤和鼓膜在水中 浸泡,容易引起外耳炎。如感觉耳里进水,应立即侧 耳单脚跳,牵拉耳廓,让水流出来。
• 3.请不要长时间使用便携式视 频或音频播放器(随身听、MP3、
MP4等),音量最好不超过其设计 总音量的2/3;
• 4. 请勿乱用对耳朵有伤害的药 物。如链霉素、庆大霉素、卡那霉
耳的结构示意图
减少噪音,保护听力
哪些声音属于噪声?
噪声对我们耳朵有什么伤害呢?
• 过高过强的声音会 使我们的听力下降, 甚至耳聋,影响我 们正常的学习和生 活。
想一想:当我们遭遇噪声时该如 何保护听力呢?
• 捂住耳朵,张开嘴巴,减少鼓 膜的压力; • 可以离开噪音源,在安静的地 方学习或生活,或者自己在噪 音大的地方戴耳塞 、耳罩或头 盔等保护装置。
眼内进入的是铁屑类或玻璃、 瓷器类的危险颗粒,切忌揉搓或 来回擦拭眼睛,尤其是黑眼球上 有嵌入物时,应闭上眼睛,然后 用干净酒杯扣在有异物的眼上, 再盖上纱布,用绷带固定去求医, 让孩子尽量不要转动眼球。
生石灰溅人眼睛内,一不能用手揉, 二不能直接用水冲洗。因为生石灰遇水 会生成碱性的熟石灰,同时产生大量热 量,反而会烧伤眼睛。正确的方法是, 用棉签或干净的手绢一角将生石灰粉拨 出,然后再用清水反复冲洗伤眼至少15 分钟,冲洗后需立即去医院检查和治疗。 有硫酸、烧碱等具有强烈腐蚀性的 化学物品溅入眼内,现场急救时对眼睛 及时、正规的冲洗是避免失明的首要保 证。要立即就近寻找清水冲洗受伤的眼 睛。冲洗时将伤眼一侧朝向下方,用食 指和拇指扒开眼皮,尽可能使眼内的腐 蚀性化学物品全部冲出。若附近有一盆 水,让孩子立即将眼睛浸人水中并不停 眨眼。如果孩子太小,可以用手帮助孩 子做眼皮开合的动作。
眼睛与耳朵的诉说
影响听力的因素
• 1、高分贝的噪声,如鞭炮声,喇叭声。 • 2、感冒,发高烧。 • 3、乱用药物。 • 4、不注意耳朵卫生。 • 5、用利器挖耳朵。 • 6、游泳,耳朵进水不及时上医院。 • ……
说一说
• 你还知道哪些眼睛耳朵的保健知 识,请与同学说一说?
• 说一说假如你遇到教材22页上的 这几种情况,你会如何处理?
苏教版《品德与生活》一年级下册
6、眼睛与耳朵的诉说
• 汉中市实验小学:李雪琴
同学们,今天老师为大家带来了两位 老朋友,一起看他们吧。
我是大家的老朋友眼睛
我也是大家的老朋友耳朵
说一说眼睛和耳朵的结构
哪些行为会伤害眼睛?
• 1、长时间看书学习 • 2、长时间看电视 • 3、走路乘车看书 • 4、长期配戴隐形眼镜 • 5、不注意用眼卫生 • 6、眼疾不及时治疗 • 7、有刺激的气味 • ……
下课了
爱护眼睛和耳朵PPT课件|苏教版1
谢 谢!
教学目标: 1.熟读课文,有感情朗读课文第二部分的有关句段,感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2.学习课文第二部分,理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思,会用“应接不暇”造句。 3.精读课文,体会课文描写景物动态和静态的方法,了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程:
一、精读课文,感受情趣 1.有感情朗读(背诵)课文第一部分的第5、7、8自然段。
练一练
遇到下列情况,该怎么
我还知手,不用脏手擦眼睛 2、每天做眼保健操,缓解眼睛疲劳 3、不挑食,多吃水果和蔬菜 4、不长时间看书写字 5、写字时注意一拳一尺一寸 ······
怎么保护我们的耳朵?
1、避免耳朵进水 2、有噪音时要捂住耳朵 3、不要经常掏耳朵 4、不要长时间戴耳机 5、身体发烧等有炎症时要吃消炎
第三单元 健康每一天
谜语屋
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
左边一座山,右边一座山, 天天在一起,永远不见面。
游戏室
贴鼻子
捂住耳朵听声音
说说你刚才参 加游戏的感受。
眼睛耳朵很重要 我们都要爱护它
聊天室
大耳朵和小眼睛为 什么要向壮壮抗议?
红眼
沙眼
你们的眼睛和耳朵有过这样的遭遇吗? 生活中还有哪些行为会伤害我们的眼睛?
二、熟读课文,体会写法 1.自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较:两个部分的相同点和不同点。 (学生在这里可以从不同的角度做出比较,教师应有限度的认可这些答案,并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别,比如静态与动态等。) 2.有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
避免诱发中耳炎
······
诵读角
爱眼护眼歌 读书写字“三个一”,光线充足要牢记 走路坐车和躺下,千万不要再看书 眼保健操认真做,电子产品少接触 户外运动不能少,用眼久了要望远 多吃蔬菜不挑食,远离近视眼睛亮
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版1
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2 《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
应该怎样爱护我们的眼睛?
多做户外运动
保持正确的读写姿势
你还知道哪 些保护眼睛的知 识?
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2 《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2 《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
少看电视和电脑, 要让眼睛休息好。
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
不用脏手揉眼睛, 保护眼睛不生病。
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
多吃水果和蔬菜, 远离近视眼睛亮。
第三单元 健康每一天
谜语屋
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
左边一座山,右边一座山, 天天在一起,永远不见面。
游戏室
贴鼻子
捂住耳朵听声音
说说你刚才参 加游戏的感受。
眼睛耳朵很重要 我们都要爱护它
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
聊天室
大耳朵和小眼睛为 什么要向壮壮抗议?
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
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《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2 《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件苏教版2
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沙眼
红眼
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你们的眼睛和耳朵有过这样的遭遇吗? 生活中还有哪些行为会伤害我们的眼睛?
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一下品德与生活第二单元6、眼睛与耳朵的诉说 第二课时
教学内容 6、眼睛与耳朵的诉说 教案属性 共 2 课时 第 2 课时
教材版本 课 型
苏教版 活动课
1 教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习 教学目标 惯。 2 指导学生注意用眼卫生,了解眼睛和耳朵的重要性,懂得如何防治 近视和沙眼、如何保护耳朵,从而爱护自己的身体,保护各种器官。 教学重点 教育学生注意用眼和用耳的卫生。 养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。 教学难点 指导学生注意用眼卫生,了解眼睛和耳朵的重要性,懂得如何防治近 视和沙眼、如何保护耳朵,从而爱护自己的身体,保护各种器官。
板书设计 教学反思
6、眼睛与耳朵的诉说
教学准备 挂图,小黑、看书 22 页的内容组织学生讨论。 当用眼疲劳时,我们有哪些保护眼睛的方法? (鼓励学生介绍自己的好办法、好经验,如远眺,看绿色植物, 做眼保健操等等) 当鼻子流血时,我们有哪些应急的措施?平时怎样保护自己的鼻 子? (鼻子流血时,如可以头后仰,用药棉塞住,用冷毛巾敷额头, 必要时去学校医务室、医院等;保护鼻子应该不随便挖鼻孔,不 塞异物玩,打球等活动时要防止碰撞鼻子等。) 在游泳后耳朵中进了水,我们应该怎样自理? (如侧头、单脚跳等让水流出来) 2、让学生介绍自己平时保护眼睛、耳朵、鼻子的往往方法。 活动(5)――我当小医生 1、“小医生出诊” 由学生主动自愿申请当“小医生”,然后可以在其他同学中找“小 病人”,如患近视的,平时有某种不良卫生习惯的„„“小医生” 给“小病人”提出保护和防治的小建议。 2、“我有好方法” 由学生提出自己的一些小问题,如“耳朵痒了怎么办”、“可以 躺着看电视吗”等等,然后由其他同学自告奋勇来当“小医生”, 提出自己的“妙方良药”。 3、教师总结:教育学生平时要注意保护自己的眼、耳、鼻等器官, 爱护自己的身体,养成良好的卫生习惯。
教材版本 课 型
苏教版 活动课
1 教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习 教学目标 惯。 2 指导学生注意用眼卫生,了解眼睛和耳朵的重要性,懂得如何防治 近视和沙眼、如何保护耳朵,从而爱护自己的身体,保护各种器官。 教学重点 教育学生注意用眼和用耳的卫生。 养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。 教学难点 指导学生注意用眼卫生,了解眼睛和耳朵的重要性,懂得如何防治近 视和沙眼、如何保护耳朵,从而爱护自己的身体,保护各种器官。
板书设计 教学反思
6、眼睛与耳朵的诉说
教学准备 挂图,小黑、看书 22 页的内容组织学生讨论。 当用眼疲劳时,我们有哪些保护眼睛的方法? (鼓励学生介绍自己的好办法、好经验,如远眺,看绿色植物, 做眼保健操等等) 当鼻子流血时,我们有哪些应急的措施?平时怎样保护自己的鼻 子? (鼻子流血时,如可以头后仰,用药棉塞住,用冷毛巾敷额头, 必要时去学校医务室、医院等;保护鼻子应该不随便挖鼻孔,不 塞异物玩,打球等活动时要防止碰撞鼻子等。) 在游泳后耳朵中进了水,我们应该怎样自理? (如侧头、单脚跳等让水流出来) 2、让学生介绍自己平时保护眼睛、耳朵、鼻子的往往方法。 活动(5)――我当小医生 1、“小医生出诊” 由学生主动自愿申请当“小医生”,然后可以在其他同学中找“小 病人”,如患近视的,平时有某种不良卫生习惯的„„“小医生” 给“小病人”提出保护和防治的小建议。 2、“我有好方法” 由学生提出自己的一些小问题,如“耳朵痒了怎么办”、“可以 躺着看电视吗”等等,然后由其他同学自告奋勇来当“小医生”, 提出自己的“妙方良药”。 3、教师总结:教育学生平时要注意保护自己的眼、耳、鼻等器官, 爱护自己的身体,养成良好的卫生习惯。
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件|苏教版
(6月6日我国的爱眼日)
• 我国的爱耳日是那一天?
(3月3日我国的爱耳日)
读一读
• 小眼睛 ,亮晶晶, 样样东西看 得清。
• 小嘴巴 ,用处大, 吃饭唱歌 全靠他。
• 通过这节课的学习,同学们知道了在日 常生活中,我们要注意保护自己的眼睛与 耳朵,其实我们不仅要注意保护自己的眼 睛、耳朵,还要保护自己的鼻子、嘴巴、 牙齿、手、胳膊……,要养成良好的卫生 习惯,爱护身体的每一个部分,有一个健 康的身体是最重要的。那小朋友们课后就 来找一找保护眼睛要注意什么?保护耳朵 要注意什么?有哪些卫生小常识?现在我 们的小眼睛小耳朵也累了,我们让它们也 休息休息吧!(放音乐或喊口令,做眼保 健操 )
爱护我们的眼睛和耳朵
猜谜语
1、上边毛,下边毛,中间有颗 黑葡萄。你要猜不着,对着我 瞧瞧。 2、左边一座山,右边一座山, 天天在一起,永远不见面。
眼睛 耳朵
现场体验活动:
A.蒙眼走路。(用干净的毛巾将学生双眼 蒙住,在教室里走一个来回。) B.塞耳传声。(用干净的棉花将学生耳孔 塞住,进行传话游戏。)
我会辨析
1.少儿频道的节目真精彩,小明每天都看到很晚。 2.看书的时间长了,可以眺望远方让眼睛休息休息。 3.琳琳总喜欢趴在桌子上写字。
4.小伟总爱用脏脏的手去揉眼睛。 5.认真做眼保健操能保护我们的眼睛。 6.妈妈给小杰买了本童话书,小杰可喜欢了,连 走路也看。
我是小医生
竞赛问答:
• 我国的爱眼日是那一天?
交流:
1、体验活动后请参与活动的学生 谈自己的感受。 2、经过刚才的比较,你发现了什 么?
小组交流
眼睛和耳朵还能为我们 做什么?
乘航小学近视率调查表
年级
一年级
• 我国的爱耳日是那一天?
(3月3日我国的爱耳日)
读一读
• 小眼睛 ,亮晶晶, 样样东西看 得清。
• 小嘴巴 ,用处大, 吃饭唱歌 全靠他。
• 通过这节课的学习,同学们知道了在日 常生活中,我们要注意保护自己的眼睛与 耳朵,其实我们不仅要注意保护自己的眼 睛、耳朵,还要保护自己的鼻子、嘴巴、 牙齿、手、胳膊……,要养成良好的卫生 习惯,爱护身体的每一个部分,有一个健 康的身体是最重要的。那小朋友们课后就 来找一找保护眼睛要注意什么?保护耳朵 要注意什么?有哪些卫生小常识?现在我 们的小眼睛小耳朵也累了,我们让它们也 休息休息吧!(放音乐或喊口令,做眼保 健操 )
爱护我们的眼睛和耳朵
猜谜语
1、上边毛,下边毛,中间有颗 黑葡萄。你要猜不着,对着我 瞧瞧。 2、左边一座山,右边一座山, 天天在一起,永远不见面。
眼睛 耳朵
现场体验活动:
A.蒙眼走路。(用干净的毛巾将学生双眼 蒙住,在教室里走一个来回。) B.塞耳传声。(用干净的棉花将学生耳孔 塞住,进行传话游戏。)
我会辨析
1.少儿频道的节目真精彩,小明每天都看到很晚。 2.看书的时间长了,可以眺望远方让眼睛休息休息。 3.琳琳总喜欢趴在桌子上写字。
4.小伟总爱用脏脏的手去揉眼睛。 5.认真做眼保健操能保护我们的眼睛。 6.妈妈给小杰买了本童话书,小杰可喜欢了,连 走路也看。
我是小医生
竞赛问答:
• 我国的爱眼日是那一天?
交流:
1、体验活动后请参与活动的学生 谈自己的感受。 2、经过刚才的比较,你发现了什 么?
小组交流
眼睛和耳朵还能为我们 做什么?
乘航小学近视率调查表
年级
一年级
爱护眼睛和耳朵ppt苏教版
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件|苏教版 (共30张PPT)
阳光下
光线暗
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坐车时
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•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文, 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ,铺开 了一条 通道, 让他们 穿越时 空隧道 ,走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ,这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ,对于 掌握学 习古文 的方法 ,为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
练一练
遇到下列情况,该怎么办?
我还知 道……
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件|苏教版 (共30张PPT)
护眼妙招有哪些?
1、勤洗手,不用脏手擦眼睛 2、每天做眼保健操,缓解眼睛疲劳 3、不挑食,多吃水果和蔬菜 4、不长时间看书写字 5、写字时注意一拳一尺一寸 ······
怎么保护我们的耳朵?
1、避免耳朵进水 2、有噪音时要捂住耳朵 3、不要经常掏耳朵 4、不要长时间戴耳机 5、身体发烧等有炎症时要吃消炎药,
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件|苏教版 (共30张PPT) 《爱护眼睛和耳朵》PPT课件|苏教版 (共30张PPT)
多吃水果和蔬菜, 远离近视眼睛亮。
《爱护眼睛和耳朵》PPT课件|苏教版 (共30张PPT)
第一节:按揉攒竹穴 用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上,其余手指自然放松,指
爱护眼睛和耳朵PPT课件|苏教版
(6月6日我国的爱眼日)
• 我国的爱耳日是那一天?
(3月3日我国的爱耳日)
读一读
• 小眼睛 ,亮晶晶, 样样东西看 得清。
• 小嘴巴 ,用处大, 吃饭唱歌 全靠他。
• 通过这节课的学习,同学们知道了在日 常生活中,我们要注意保护自己的眼睛与 耳朵,其实我们不仅要注意保护自己的眼 睛、耳朵,还要保护自己的鼻子、嘴巴、 牙齿、手、胳膊……,要养成良好的卫生 习惯,爱护身体的每一个部分,有一个健 康的身体是最重要的。那小朋友们课后就 来找一找保护眼睛要注意什么?保护耳朵 要注意什么?有哪些卫生小常识?现在我 们的小眼睛小耳朵也累了,我们让它们也 休息休息吧!(放音乐或喊口令,做眼保 健操 )
190/96 50.5﹪
184/91 49.5﹪
红眼病是一种传染性很强的眼病,发病时,会 觉得眼睛磨痛,像进入沙子般地滚痛难忍 ,怕光、 流泪,早晨起床时,眼皮常被分泌物粘住,不易睁 开。严重的可伴有头痛、发热,视力也会有一定程 度的下降。
沙眼发病时有眼红、粘性物、眼痒、眼痛等不适 症状,把眼睑翻过来看,有很多的小白点,严重时会 让本应清亮的角膜发白,并严重影响视力。
我会辨析
1.少儿频道的节目真精彩,小明每天都看到很晚。 2.看书的时间长了,可以眺望远方让眼睛休息休息。 3.琳琳总喜欢趴在桌子上写字。
4.小伟总爱用脏脏的手去揉眼睛。 5.认真做眼保健操能保护我们的眼睛。 6.妈妈给小杰买了本童话书,小杰可喜欢了,连 走路也看。
我是小医生
竞赛问答:
• 我国的爱眼日是那一天?
(1)比较:这三段话之间有什么不同点? (引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析,领悟作者观察、描写之巧妙。)
(2)尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 (这是一项语言表达练习,同时也是理解的深化。)
• 我国的爱耳日是那一天?
(3月3日我国的爱耳日)
读一读
• 小眼睛 ,亮晶晶, 样样东西看 得清。
• 小嘴巴 ,用处大, 吃饭唱歌 全靠他。
• 通过这节课的学习,同学们知道了在日 常生活中,我们要注意保护自己的眼睛与 耳朵,其实我们不仅要注意保护自己的眼 睛、耳朵,还要保护自己的鼻子、嘴巴、 牙齿、手、胳膊……,要养成良好的卫生 习惯,爱护身体的每一个部分,有一个健 康的身体是最重要的。那小朋友们课后就 来找一找保护眼睛要注意什么?保护耳朵 要注意什么?有哪些卫生小常识?现在我 们的小眼睛小耳朵也累了,我们让它们也 休息休息吧!(放音乐或喊口令,做眼保 健操 )
190/96 50.5﹪
184/91 49.5﹪
红眼病是一种传染性很强的眼病,发病时,会 觉得眼睛磨痛,像进入沙子般地滚痛难忍 ,怕光、 流泪,早晨起床时,眼皮常被分泌物粘住,不易睁 开。严重的可伴有头痛、发热,视力也会有一定程 度的下降。
沙眼发病时有眼红、粘性物、眼痒、眼痛等不适 症状,把眼睑翻过来看,有很多的小白点,严重时会 让本应清亮的角膜发白,并严重影响视力。
我会辨析
1.少儿频道的节目真精彩,小明每天都看到很晚。 2.看书的时间长了,可以眺望远方让眼睛休息休息。 3.琳琳总喜欢趴在桌子上写字。
4.小伟总爱用脏脏的手去揉眼睛。 5.认真做眼保健操能保护我们的眼睛。 6.妈妈给小杰买了本童话书,小杰可喜欢了,连 走路也看。
我是小医生
竞赛问答:
• 我国的爱眼日是那一天?
(1)比较:这三段话之间有什么不同点? (引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析,领悟作者观察、描写之巧妙。)
(2)尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 (这是一项语言表达练习,同时也是理解的深化。)
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眼内进入沙尘类异物时,用两 个手指头捏住上眼皮,轻轻向前提 起,往眼内吹气,刺激流泪冲出沙 尘;也可翻开眼皮查找,用干净的 纱布或手绢轻轻沾出沙尘。
眼内进入的是铁屑类或玻璃、 瓷器类的危险颗粒,切忌揉搓或来 回擦拭眼睛,尤其是黑眼球上有嵌 入物时,应闭上眼睛,然后用干净 酒杯扣在有异物的眼上,再盖上纱 布,用绷带固定去求医,让孩子尽 量不要转动眼球。
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XX XX年XX月XX日
噪声对我们耳朵有什么伤害呢?
• 过高过强的声音会 使我们的听力下降, 甚至耳聋,影响我 们正常的学习和生 活。
想一想:当我们遭遇噪声时该如 何保护听力呢?
• 捂住耳朵,张开嘴巴,减少鼓 膜的压力;
• 可以离开噪音源,在安静的地
方学习或生活,或者自己在噪 音大的地方戴耳塞 、耳罩或头 盔等保护装置。
庆大霉素、卡那霉素等,因为他们对听神经有毒害 作用,所以我们有病应咨询医生,不能乱用药。
• 5. 请不要外力撞击。耳朵,头部不能揪打也 不能撞击,应避免并发听力损害,引起鼓膜 破裂。
• 6. 请不要戴耳环。耳朵皮肉很稚嫩,上边挂 个金属物,玩时容易将耳朵拉扯坏;同时也 有规定不允许小学生戴耳环。
我能行:
生石灰溅人眼睛内, 一不能用手揉,二不能直 接用水冲洗。因为生石灰 遇水会生成碱性的熟石灰, 同时产生大量热量,反而 会烧伤眼睛。正确的方法 是,用棉签或干净的手绢 一角将生石灰粉拨出,然 后再用清水反复冲洗伤眼 至少15分钟,冲洗后需立 即去医院检查和治疗。
减少噪音,保护听力
哪些声音属于噪声?
• 2. 请不要让耳朵进水。洗澡、洗头或游泳时,应
特别注意,防止水进入耳内。因为皮肤和鼓膜在水中 浸泡,容易引起外耳炎。如感觉耳里进水,应立即侧 耳单脚跳,牵拉耳廓,让水流出来。
• 3.请不要长时间使用便携式视频或音频播放 器(随身听、MP3、MP4等),音量最好不超过其
设计总音量的2/3;
• 4. 请勿乱用对耳朵有伤害的药物。如链霉素、
(×) (×)
(×)
(√)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
想一想,还有减少噪音的方
法吗?
控制物体发声
说一说
我们在生活中该如何控制物体发声,减 少噪音?比如在医院、图书馆、课 堂……
保护听力还有其它方法哦!
• 1.请不要用尖利的东西乱掏耳。这可能引起耳道
和鼓膜损伤,有时还会并发感染,使听力下降,所以, 我们不能用硬物乱挖耳朵,更不能往耳里塞放豆子、 小球等其他物品,如有杂物进入耳朵应该到正规医院 就医。
猜谜语:
下边毛, 中间有颗黑葡萄。 你要猜不着, 对着我瞧瞧。
(打一人体器官)
猜谜语: 圆圆脑袋一座山, 兄弟两人住两边, 各种声音能听见, 从小到老不见面。
(打一人体器官)
耳朵的作用
眼睛的痛苦
近视
感染
意外伤害
读书写字要注意: 身正肩平足落地, 用心记好三个一, 胸离桌子是一拳, 眼离书本是一尺, 手离笔尖是一寸, 光线充足要牢记, 眼睛近视远离你。