重度残疾人的护理培训课件
偏瘫患者的康复护理PPT培训课件
•
护 理
• (3) 保持良好环境 应注意保持安静、整洁、采光照 明充足、布置合理、良好舒适的治疗环境,这样可有助于 稳定情绪,促进心理康复。 病人房间的安排布置 要点:1.为了避免病人偏瘫侧 感觉障碍加重,必须创造条件 使偏瘫侧受到最大刺激。 2.中风病人房间所有活动 应尽量安排在偏瘫侧以利于给 病人刺激 (图中阴影代表偏瘫侧)
和蛛网膜下腔出血。脑梗死包括脑血栓形成和脑栓塞;
3
主要功能障碍
1. 运动障碍(划圈步态)、感觉障 碍 言语障碍(失语症、构音障碍) 认知障碍(意识、智力、记忆 力、失认症、失用症 心理障碍(抑郁、焦躁)、 日常生活活动能力障 (ADL)
4
2. 3. 4.
•
轻度偏瘫病人虽然尚能活动,但走起路来,往往上肢 屈曲,下肢伸直,瘫痪的下肢走一步划半个圈,这种特殊 的走路姿势,叫做偏瘫步态。严重者常卧床不起,丧失生 活能力。按照偏瘫的程度,可分为轻瘫、不完全性瘫痪和 全瘫。轻瘫:表现为肌力减弱,肌力在4~5级,一般不影 响日常生活,不完全性瘫较轻瘫重,范围较大,肌力2~4 级,全瘫:肌力0~1级,瘫痪肢体完全不能活动。应该及 时就诊,以免延误治疗的最佳时期。
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卧位护理
• 仰卧位 1.双侧肩关节:抬高向前, 固定于枕头上 2.患侧上肢:固定于枕头上, 保持伸肘,腕背伸,手指伸 展 3.患侧臀部:固定于枕头上 预防盆骨后缩及下肢外旋 4.患侧下肢:下肢伸直,膝下 可置一小枕,踝关节需保持 90度,预防足下垂
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卧位护理
• 患侧卧位 1.躯干稍微后仰,背后及头部放 一枕头固定 2.患侧上肢:患肩前伸,将患肩、 拉出,避免受压和后缩,肘关 节伸直,前臂外旋 3.患侧下肢:髋关节伸展,膝关 节微曲 4.健侧下肢:屈曲向前置于体前 枕上
残疾人康复培训资料(PPT)
第一章残疾人与康复的基本知识第一节残疾的基本知识一、残疾的基本概念残疾是指由于疾病、意外伤害等各种原因所致的人体解剖结构、生理功能的异常或丧失,从而导致部分或全部丧失正常的生活、工作和学习的能力,无法履行其日常生活和社会功能。
为了便于理解,根据1980年世界卫生组织出版的《国际残损、残疾、残联分类》标准,将残疾发生发展过程分为以下三个阶段:(一)残损残损是指由于各种原因而导致人的生理、心理和解剖结构某个部位受到损害。
包括:智力、心理、语言、视力、内脏、骨骼残损及畸形等。
这是残疾发生、发展过程的第一步。
它既可能进一步发展为残疾或直接导致残联,也有可能是永久的或暂时的,即日趋严重或好转的可能是并存的。
(二)残疾残疾是指由于残损或某些疾病而导致人体某些功能的减弱或丧失,以至不能以正常的主要从事某种活动。
包括:行为、听力语言、运动及各种活动残疾等。
这是残疾发生、发展的第二步,它可能会发展为残联。
但如能得到及时、有效的干预与治疗,也可使残疾得到康复。
(三)残障残障是指由于残损或残疾而导致个人参与正常社会生活活动的障碍,影响其社会功能的正常发挥。
包括:识别残障(无法辨别人、地、时)、躯体残障(无法活动、生活不能自理)、运动残障、职业残障.、社交活动残障、经济自给残障等。
这是残疾发生、发展的不良结局。
这时,社会、家庭和环境对残障的影响很大,良好的“社会一家庭”支持系统和合理的康复治疗可以减轻残障的程度,反之则会加重。
因此,残障的康复和社会支持是不容忽视的。
举例翻:丢旅位高典年患著发生脑卒中一,侧从而导琴右侧偏瘫抖严蚕语言障碍,其残损是指因脑卒中导致大脑组织受损;其残疾是指说话、行走、右手及体力等功能下降;其残障则表现为工作能力、生活自理能力及社会活动能力的部分或完全丧失。
值得指出的是,上述残疾的表述是按照一般残疾发生、发展的过程加以描述的,但实际生活中不一定都要经过三个阶段。
比如,有时残损可以直接导致残障,而影响其社会功能的发挥与社会活动的参与。
瘫痪病人的护理课件
泌尿系统护理
总结词
保持排尿通畅,预防泌尿系统感染。
VS
详细描述
瘫痪病人由于长期卧床,容易导致排尿不 畅和泌尿系统感染。要保持排尿通畅,定 期检查排尿情况,及时处理排尿障碍。同 时要注意个人卫生,定期清洗会阴部,保 持清洁干燥。如果发现病人有尿频、尿急 、尿痛等症状,应及时就医。
03
瘫痪病人的康复训练
功能。
康复训练注意事项
01
02
03
04
安全性
在康复训练过程中,要确保患 者的安全,避免过度疲劳和损
伤。
循序渐进
康复训练应逐步增加难度和强 度,避免急于求成。
持之以恒
康复训练需要长期坚持,患者 和家属要保持耐心和积极配合
。
定期评估
定期对康复训练效果进行评估 ,根据评估结果调整康复计划
。
04
瘫痪病人的心理护理
瘫痪病人的护理课件
contents
目录
• 瘫痪病人的基本知识 • 瘫痪病人的日常护理 • 瘫痪病人的康复训练 • 瘫痪病人的心理护理 • 瘫痪病人的预防与保健
01
瘫痪病人的基本知识
定义与分类
定义
瘫痪是指神经系统受损导致身体 某一部分或全身的肌肉无力、僵 硬或松弛,从而影响患者的运动 功能。
分类
详细描述
瘫痪病人由于长期卧床,消化功能较弱,应选择营养丰富、易于消化的食物,如 高蛋白、高维生素、低脂肪的食物。同时要注意饮食卫生,避免食物变质、过期 或污染。此外,要定期清洗消毒餐具,保持口腔卫生,预防消化道感染。
皮肤护理
总结词
保持皮肤清洁干燥,定期翻身按摩,预防褥疮。
详细描述
瘫痪病人由于长期卧床,容易发生褥疮等皮肤问题。因此,要保持皮肤清洁干燥,定期为病人擦拭身体,更换干 净舒适的床单和衣物。同时要定期为病人翻身按摩,促进血液循环,预防褥疮的发生。如果发现皮肤有破损、红 肿等异常情况,应及时处理。
护理查房高位截瘫培训课件
护理查房高位截瘫
23
高位截瘫
护理措施 三、 躯体移动障碍:与脊髓神经损伤、不能活动有关。
畸形最常发生的部位是髋、膝、踝和足趾。四肢关节易发生屈曲、 内收和内旋畸形,在早期可因体位及长期未注意被动活动四肢关节而造成。 因此,每天均应最大幅度的活动四肢关节,注意充分伸直和外展,防止关节 僵硬,后期逐步发展为挛缩性瘫痪,应注意保持关节伸直和外展位并施 加被动活动:膝关节易发生屈曲畸形,每日数次将膝关节完全伸直:踝关节和 足趾均易发生跖屈畸形,即马蹄足和锤状趾,在后其下地活动时成为极大的障 碍,甚至需手术矫正。
道
• 维持剂量:
– 脊髓损伤后3小时内患者:5.4mg/Kg/H 维持23小时
– 脊髓损伤后3~8小时内患者:5.4mg/Kg/H维持47小时(在没有
明显并发症的情况下)
患者 70kg
10.8 g
护理查房高位截瘫
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责任护士汇报病
病情分析阐述
主要治疗及护理
护理诊断、措施及评价
相关知识链接提问、 讨论
查房小结
护理查房高位截瘫
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汇报病情
患者,男,59岁,初中文化,4天前骑车摔伤,出现颈部持续性疼痛/ 活动障碍伴有四肢不能活动在当地三河镇医院输液治疗,病程中患者 胸闷,呼吸困难,后转入皖北总院,行胸颈CT示:两侧肺炎。颈椎 MRI示:颈2-6脊髓损伤,颈3/4椎间盘突出,颈4-7椎间盘后缘突出伴 椎管狭窄。为进一步治疗,急诊拟颈脊髓损伤伴四肢瘫,双侧肺炎住 院。
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临床表现
1. 疼痛:从上腹部到脚24小时疼痛,有时如 万根针扎、有时如刀搅、有时如火烧,并且 整个下身象被水泥灌注了一样僵硬的疼痛; 2. 痉挛:从腰部到脚都会有痉挛,而且对声 音过敏,突然的声音会加重疼痛和痉挛; 3. 从腰部到脚都不会出汗,是在做了磁共振 以后不再出汗了,而且疼痛也加重了; 4. 尿闭屎闭,小便需用导尿管才能排出,大 便需用“开塞露”药物帮助排出。
残疾人康复知识培训培训ppt课件ppt (2)
ONE
KEEP VIEW
残疾人康复知识培训
汇报人:可编辑
REPORTING
2023-12-27
CATALOGUE
目 录
• 残疾人康复概述 • 残疾人康复服务 • 残疾人康复技术 • 残疾人康复教育与培训 • 残疾人康复的社会支持 • 残疾人康复的未来发展
PART 01
残疾人康复概述
高康复服务的整体效果。
PART 03
残疾人康复技术
物理疗法
物理疗法是指使用物理因子,如光、热、电、力等来治疗 疾病的方法。对于残疾人而言,物理疗法可以帮助改善肌 肉力量、关节活动度和身体协调能力,减轻疼痛和不适感 。
具体而言,物理疗法包括电刺激疗法、超声波疗法、温泉 疗法、按摩疗法等。这些治疗方法可以帮助改善血液循环 、缓解肌肉紧张和促进新陈代谢,从而改善残疾人的身体 状况。
心理疗法
心理疗法是指通过心理干预来改善残疾人的心理健康状况的方法。对于残疾人而言,由于身体上的不 便和社会的偏见,他们更容易出现焦虑、抑郁和自卑等心理问题。心理疗法可以帮助残疾人克服这些 心理障碍,提高自信心和适应能力。
心理疗法包括认知行为疗法、家庭治疗、团体治疗等。通过这些治疗方法,残疾人可以学习应对困难 和挑战的技巧、增强自我认知和自我调节能力,从而更好地应对生活中的挑战和压力。
残疾人康复的社会参与和国际合作
社会力量参与
鼓励社会力量参与残疾人康复事业, 形成多元化的康复服务供给主体。
国际经验交流与合作
学习借鉴国际上残疾人康复的先进理 念和经验,加强国际合作与交流,共 同推动残疾人康复事业的发展。
2023-2026
END
THANKS
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残疾人培训方案(通用)ppt
混合式培训
结合线上和线下培训的优 势,根据学员需求和学习 特点,灵活安排培训形式 ,提高培训效果。
培训时间安排
长期培训
针对残疾人的不同需求和 特点,制定个性化的长期 培训计划,包括课程安排 、学习进度等。
短期培训
针对特定技能或知识,组 织短期集中培训,使学员 快速掌握相关技能。
弹性时间
根据学员的实际情况和需 求,灵活安排培训时间, 以便学员更好地安排自己 的学习计划。
ERA
培训目标
01
02
03
04
提高职业技能
通过培训,使残疾人掌握一定 的职业技能,增强其就业竞争
力。
促进社会融入
帮助残疾人更好地融入社会, 提高其生活质量和自信心。
增强自我保护意识
培训中强调安全意识、法律法 规等内容,提高残疾人的自我
保护能力。
培养自主创业精神
鼓励残疾人发挥自身优势,培 养自主创业的能力和勇气。
交流与分享
鼓励教师之间进行经验交流和分享,共同提升教 学能力。
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培训效果评估
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
评估标准制定
培训目标明确
根据残疾人的需求和特点,制定明确的培训目标,包括技能提升、 就业准备、生活自理等方面的目标。
评估指标具体
针对培训目标,制定具体的评估指标,包括学员的参与度、技能掌 握程度、工作表现等方面的指标。
培训内容
职业技能培训
根据残疾人的兴趣和市场需求 ,提供各类职业技能培训,如 计算机操作、手工制作、烹饪
等。
社会适应能力培训
教授残疾人社交技巧、沟通技 巧以及应对压力的方法,提高 其社会适应能力。
社区残疾人和精神障碍者的康复和护理培训课件
❖2002年北京市的脊髓损伤的发病率为 60/100万,比1986年上升近10倍。
❖英国每年大约有700人发生脊髓损伤。 (补充)
❖各国统计资料显示:脊髓损伤多为健康 的青壮年,年龄在40岁以下者占80﹪, 男性为女性的4倍左右。
3/26/2021
社区残疾人和精神障碍者的康复和护理
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概述—病因
(一)外伤性损伤 ❖高空坠落脊髓损伤居首位为41.3﹪。 ❖其次是交通事故,占22.3﹪。 ❖另外重物砸伤和体育运动等意外占有较高
3/26/2021
社区残疾人和精神障碍者的康复和护理
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康复护理措施—恢复期(一)
❖ 增强肌力促进运动功能恢复
➢肌力I级时,给予辅助运动。
➢肌力II级~III级时,可进行较大范围的辅助运动、主 动运动及器械性运动,肌力逐渐恢复,可逐步减小辅助力 量。
➢肌力达III~IV级时,可进行抗阻力运动。 ❖ 坐位训练的护理
❖ 病区应宽敞,病床之间不应小于1.5m。 ❖ 地面应防滑、有弹性,病区门应安滑道并侧拉。 ❖ 厕所门应宽大、坐便、两侧有扶手。 ❖ 走廊应安装扶手,利于行走训练。 ❖ 淋浴间应有软管喷头。 ❖ 病房床头、走廊、厕所、淋浴间均应安装呼叫器 ❖ 病床应选择带有床挡的多功能床。 ❖ 病房应备有大小不同的软垫。
栓形成、疼痛、关节挛缩等。
社区残疾人和精神障碍者的康复和护理
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评估—损伤的评定(一)
❖ 损伤水平评定 1、主要以运动损伤平面为依据,T2~L1脊髓节段以感觉损伤
平面来确定诊断。 2、美国脊髓损伤学会(American Spinal Injury
Association,ASIA)通过检查关键性肌肉的徒手肌力和 关键性感觉点的痛觉和触觉来确定。见表5-1 3、确定损伤平面时,该平面关键性肌肉的肌力必须≥3级, 该平面以上关键性肌肉的肌力必须≥4级。 4、损伤的记录因身体两侧的损伤水平可能不一致,评定时要 检查两侧运动和感觉损伤平面,并分别记录。
偏瘫患者的护理培训ppt课件
患者仰卧、肘伸展,治疗 师辅助患者上举、外展、 内收或旋转上肢,或患者 肩屈曲,另患者够向前方 的治疗师,再回够自己的 对侧肩,可令患者在任意 角度停住并保持数秒,以 训练上肢的控制能力。
偏瘫患者的护理
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• 前臂运动训练: • 训练前臂的旋前、旋后,可
有健手辅助完成,进行翻转 扑克牌等。
• E .髋关节的内收和外展: 轻度外展健侧下肢,利用沙 囊固定健侧下肢,治疗师用 双手托起患侧下肢,做髋关
节的内收、外展运动。
偏瘫患者的护理
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• F .髋关节的内旋: 治疗师双手托起患侧下肢, 屈曲髋关节和膝关节,做 髋关节的内选运动。
• G.牵张掴绳肌的方法: 在膝关节伸展状态下屈曲 髋关节就可达到牵张掴绳 肌的目的。
• C .肘关节伸展活动: 患者取仰卧位,屈肘90° , 治疗师一手握住患者肘关 节上部,另一手握住手腕, 将肘关节从屈曲位运动至 伸展位并伸直腕关节。
偏瘫患者的护理
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• D.髋关节的伸展:
治疗师一手充分屈曲健侧下肢 的髋关节和膝关节,另一手 向下方(床面方向)按压患 侧膝关节,达到伸展患侧髋 关节的目的。
• 手的抓握和松开:
• 当手指出现分离运动后(可 单独活动手指,而不须手臂 同时运动)可练习手的抓握 和控制能力。过早的训练可 加重手指的集团屈曲,应特 别注意。训练时可从直径较 大的杯或球的抓握开始,逐 渐过渡到铅笔、火柴等,也 要联系手指的松开,如将握 在手里的木钉丢掉等。
偏瘫患者的护理
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• 滚筒训练:
偏瘫患者的护理
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偏瘫患者长期卧床引起哪些症状
• 偏瘫患者卧床较久或长期被迫采取坐位,不活 动和很少活动,就会出现以生理功能衰弱为主 要特征的症候群,称为废用综合症。主要表现 为褥疮、肺感染、泌尿系感染、便秘、大小便 失禁、肌肉萎缩、关节挛缩畸形、骨质疏松、 体位性低血压、肩手综合征心肺功能下降、消 化功能减退、异位骨化等一系列问题。
偏瘫患者的临床护理培训课件
3.臀部:90度屈曲,重量 均匀分布于臀部两侧
4.上肢:病人双手前伸, 肘放在桌上,下置一枕 头
偏瘫患者的临床护理
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五、康复护理
1、当患者病情稳定,即可早期进行肌肉按摩及患侧肢 体的屈、伸、内旋、外展等被动运动,每日可进行被动 运动1~2次,每次20~30min,指导患者进行主动运动 ,如床上移行和床上翻身,在病情允许的情况下,训练 患者自主翻身,并指导患者床上坐位平衡训练,并逐步 进行站立平衡,行走训练等。
偏瘫患者的临床护理
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(一)患者房间的安排布置
(图中阴影代表偏瘫侧)
为了避免偏瘫患者患侧感觉障 碍加重,必须创造条件使患侧 受到最大刺激。
1.病房内电视机、床头柜应摆 放在患者患侧,以吸引患者将 头转向患侧,避免患侧忽略。
2.家属、陪人、医生、护士应 站在患者患侧与其交谈及握手 ,以提供更多的刺激。
偏瘫患者的临床护理
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二、心理护理
患者起病急、重,且有肢体功能障碍,神志清醒患者大都 存有恐惧和焦虑心理,表现出抑郁和悲观。对患者进行有效 的心理疏导,使其更好地配合治疗和康复护理。 具体措施: 1、及时与患者沟通,建立起良好的护患关系, 2、做好家属的思想工作,使其在生活上、情感上、经济上
给予患者支持。 3、帮助患者建立战胜疾病的信心,使其更加积极主动的参
3、防烫伤:由于偏瘫患者肢体感觉不良,应绝对禁止使 用热水袋,以免烫伤.
4、环境安全 房间内摆放整齐简洁,走廊设有扶手,保 持地面清洁干燥,无水渍。
偏瘫患者的临床护理
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四、体位护理
正确的体位摆放可以预防骨骼肌畸形,预防褥 疮,预防循环功能异常。
体位护理工作主要有: 1.患者房间的安排布置; 2.患者仰卧位; 3.患者健侧卧位; 4.患者患侧卧位; 5.患者在床上与轮椅坐姿
肢体偏瘫康复治疗及护理PPT课件
目录
• 肢体偏瘫概述 • 肢体偏瘫康复治疗 • 肢体偏瘫护理 • 肢体偏瘫康复治疗的注意事项 • 肢体偏瘫康复治疗的未来展望
01 肢体偏瘫概述
定义与分类
定义
肢体偏瘫是指由于脑部损伤或神 经系统疾病导致的一侧肢体运动 功能部分或完全丧失。
分类
根据偏瘫的严重程度,可分为轻 度、中度、重度偏瘫。
康复训练应循序渐进,从简单动 作开始,逐渐增加难度和强度,
切勿急于求成。
保持耐心
康复过程需要时间,患者应保持 耐心,积极配合医生的治疗和建
议。
患者及家属的注意事项
心理支持
偏瘫患者可能会面临较大的心理压力,家属应给予充分的关心和 支持,帮助患者树立信心,积极面对康复过程。
生活护理
家属在日常生活中应注意患者的饮食、卫生等方面,提供良好的生 活环境,有助于患者的康复。
心理治疗
心理治疗是指针对心理障碍和 情绪问题的治疗方法。
对于偏瘫患者,由于疾病带来 的身体障碍和心理压力,可能 会出现焦虑、抑郁等心理问题
。
心理治疗包括认知行为疗法、 支持性心理治疗、家庭治疗等 ,以帮助患者调整心态、增强 自信心、缓解情绪问题。
心理治疗需要专业医师和心理 治疗师的指导,同时也需要患 者和家属的积极配合。
果和趣味性。
机器人辅助康复
03
利用机器人技术,协助患者进行运动训练,减轻医护人员负担,
提高训练的精准度和安全性。
多学科合作与综合康复的必要性
跨学科评估与诊断
由多学科团队共同评估患者情况,制定个性化的 康复方案。
综合康复手段
结合物理治疗、药物治疗、心理咨询等多种手段, 全面提升患者的生理和心理状态。
残疾人培训方案(通用)ppt
时提出意见和建议。
02
及时回应
对残疾人的反馈及时回应,对合理的意见和建议及时采纳,对存在的问
题及时改进。
03
持续改进
根据残疾人的反馈和评估结果,持续改进培训方案,提高培训效果和质
量。同时,不断完善评估指标体系和方法,使评估更加科学、客观、准
确。
Байду номын сангаас
05 培训成果转化与应用
CHAPTER
就业促进措施
就业信息提供
CHAPTER
师资力量要求
专业背景
具备相关领域的专业知识和技能 ,能够提供有针对性的培训。
实践经验
有丰富的实践经验和案例,能够 指导学员解决实际问题。
沟通能力
具备良好的沟通能力和服务意识 ,能够与学员建立良好的互动和
信任。
培训设施配置
教室
提供宽敞明亮的教室,配备先进的教学设备和多 媒体工具。
实验室
提供专业的实验室和实验设备,供学员进行实践 操作和实验。
图书馆
提供丰富的图书资料和信息资源,供学员学习和 参考。
培训时间安排
培训周期
根据培训内容和学员实际情况,合理安排培训周期和时间。
培训时间
提供灵活的培训时间安排,方便学员根据自己的时间和需求进行选 择。
培训方式
采用多种培训方式相结合,如面授、在线学习、实践操作等,以满 足不同学员的需求。
培训效果显著
通过培训,残疾人的职业技能和生活能力得到了提高,增 强了他们的自信心和自我发展能力。
培训方式多样
本次培训采用了线上和线下的方式,满足了不同残疾人的 需求,提高了培训的覆盖面和参与度。
下一步工作计划安排
完善培训内容
特殊人群护理技巧研究班课件
建立考核机制:定期对护理人员进行考核,确保教育质量
加强与其他领域的合作:如医学、心理学、社会学等,提高教育水平
持续改进教育体系:根据反馈和需求,不断优化教育内容和方法
添加标题
技术进步:新技术、新设备在护理领域的应用
添加标题
政策支持:政府加大对护理行业的支持力度
添加标题
职业培训:提高护理人员的专业素质和技能水平
添加标题
家庭护理:家庭护理服务的兴起和发展
添加标题
国际合作:加强与其他国家在护理领域的交流与合作
提高特殊人群护理水平的策略与建议
加强专业培训,提高护理人员的专业素质
特殊人群的护理对于提高生活质量和健康水平至关重要
特殊人群护理现状与挑战
特殊人群的定义和分类
特殊人群护理的现状和问题
特殊人群护理的挑战和应对策略
特殊人群的护理需求
特殊人群护理技巧
智力障碍人群护理技巧
理解智力障碍的定义和特点
学习如何与智力障碍人群进行有效沟通
掌握如何为智力障碍人群提供日常生活照顾和康复训练
案例背景:患者患有精神分裂症,生活无法自理
护理措施:药物治疗、心理治疗、生活技能训练、家庭支持等
护理效果:患者病情得到控制,生活自理能力提高,家庭关系改善
护理目标:帮助患者恢复生活自理能力,提高生活质量
特殊人群护理行业发展趋势与展望
特殊人群护理行业发展趋势
添加标题
老龄化社会:老年人口增加,对护理需求增加
添加标题
心理支持:提供心理支持,帮助患者建立自信和自尊
添加标题
药物治疗:了解常用药物的作用、副作用和用法
添加标题
生活技能训练:帮助患者提高生活自理能力,如饮食、卫生、社交等
聋哑症护理PPT课件
06
后天性聋哑症:出生后由于疾病、外伤等原因导致听力受损
聋哑症的成因
01
遗传因素:家族中有聋哑症患者,遗传概率较高
02
环境因素:孕期母亲感染病毒、药物使用不当等
03
疾病因素:脑部疾病、耳部疾病等
04
意外伤害:头部外伤、耳部外伤等
05
发育异常:胎儿发育过程中出现异常,导致听力或语言功能受损
2
聋哑症的护理方法
01
制定和完善聋哑症护理的相关法律法规,保障护理人员的权益
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
加强聋哑症护理人员的培训,提高护理人员的专业素质
03
鼓励和支持聋哑症护理领域的科研创新,推动护理技术的发展
04
社会关注
政府加大对聋哑症护理的投入和支持
社会对聋哑症护理的关注度提高
聋哑症护理专业人才需求增加
聋哑症护理技术的不断发展和进步
聋哑症护理服务体系的完善和优化
听力康复
助听器:选择合适的助听器,帮助患者提高听力
01
听觉训练:进行听觉训练,帮助患者适应助听器
02
语言训练:进行语言训练,帮助患者提高语言表达能力
03
心理辅导:进行心理辅导,帮助患者建立自信,适应社会生活
04
语言训练
语言交流训练:通过角色扮演、情景模拟等方式,提高患者语言交流能力
4
语言康复训练:针对不同患者,制定个性化的语言康复训练计划,帮助患者恢复语言功能
5
发音训练:通过口型、舌位等训练,帮助患者掌握正确的发音方法
1
语言理解训练:通过图片、实物等辅助手段,帮助患者理解语言含义
2
语言表达训练:鼓励患者主动表达,提高语言表达能力
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三、肢体残疾人的特点及沟通技巧
4、敏感。肢体残疾者由于
残疾和部分功能障碍,在学 习、生活和工作等方面会面 临更多的困难与问题。在这 些困难面前,他们对外界的 刺激更加敏感,加上经常遭 受挫折、取笑和不合时宜的 怜悯,使其自尊心受到严重 的打击,久而久之就形成自 卑心理,感到处处不如别人 ,丧失对生活的信心。
五、 日常生活照料
3、修剪指(趾)甲:
对多数人而言,剪指甲是小 事,可很多残疾人却为这件“小 事”而发愁。 注意: (1)不可修剪过深过短、不可 损伤皮肤,尤其对患有糖尿病的 残疾人, (2)修剪手指甲最好用圆剪, 脚趾甲最好用平剪
五、 日常生活照料
4、会阴部护理 概念:包括清洁会阴及其周围部分,前为 阴阜,后至肛门周围,两侧为大腿内侧 腹股沟处。可在沐浴时进行 护理:护理原则 首先应清洁尿道口周围 最后擦洗肛门 目的:保持舒适,去除异味,预防或减少 感染。防止皮肤破损,促进伤口愈合。
(一)护理员的工作内容 1、概念 指为他人提供生活照料、护理的服 务人员。 2、任务(内容) (1)根据残疾人的生理和心理特点 及社会需要,为残疾人提供日常生 活照料 a照料残疾人日常起居 b制作营养均衡的膳食 c对残疾人使用的生活用品进行清洁消 毒 d为患病的残疾人提供健康指导 e针对残疾人的身体状况安排有计划的 康复训练
五、 日常生活照料
2、足部清洁护理 (1)洗脚:脚是人和某些动物身 体最下部接触地面的部分,是人 体重要的负重器官和运动器官。 我们一定要爱护它,经常泡脚有 利于保持身体健康,尤其是对老 年人,其实用热水泡脚有助于改 善心脏血管机能
五、 日常生活照料
(2)泡脚: 首先,保持泡脚水的温度略高于 人体体温即可,不要超过38―40 摄氏度左右。其次,泡脚时间要 视年龄而定。对老年人而言,一 般泡20―30分钟为宜,但低血压 的残疾人、身体比较虚弱的残疾 人每天泡20分钟就足够了,以防 泡脚时间过长引起血管扩张,导 致血压降低。
5、假牙清洁法
1、摘取假牙:先取上面的假牙, 再取下面的假牙 2、假牙清洁后不可浸泡在热水 或酒精中,以免老化变形
五、 日常生活照料
(二)床上洗发
去除头皮屑及污物使其整洁美观,减少感染 按摩头皮,刺激头部血液循环,促进新陈代谢 消除痒感,使其舒适,促进身心健康 预防和灭除虱虮 操作方法: 洗头车法 马蹄形法 叩杯法
四、环境卫生的要求
(一)房间要求 1、位置与光线 2、设备与布置 (轮椅、电视、空调、床头柜、储物箱、扶手) 3、床及床上用品 (床单元的整理、床档、床头、床下) 4、卫生间 (马桶、扶手、地面、水池、墙面、门窗) 5、公共洗澡间、洗衣房、餐厅
四、环境卫生的要求
(二)室内环境要求 1、温度与湿度:温度(冬季18-22度,夏季 28-30度)相对湿度以50﹪- 60﹪为宜 2、声响:各种动作应做到轻、稳、准。 3、卫生要求: (1)室内应保持空气清新,经常通风 (冬季2-3次∕20分钟) (2)每天认真清扫房间卫生间(工作方法) (3)保持残疾人身体和被褥、枕头、衣物以 及生活用品的清洁
三、肢体残疾人的特点及沟通技巧
2.给予肢体残疾人足够的尊重。 许多肢体残疾的朋友或是 肢体不完整、或是因残障行动 很艰难,一些脑瘫的残疾人甚 至行动怪异,如何面对这样的 服务对象,我们首先要接纳他 们,进而理解他们,发自内心 地尊重他们,注意不要过多地 注视肢体残疾朋友的残障部位 ,更不能嘲笑他们因残疾而造 成的非常态的举止行为。避免 对肢体残疾朋友的残障部位做 特写拍摄。
三、肢体残疾人的特点及沟通技巧
2、自卑感。有些肢体残疾者长期生存 在依赖状态下,如依靠他人料理日常生 活杂务、用餐、沐浴、如厕等,难免自 觉没有能力而自惭形秽。再者,肢体残 疾者在他人好奇的注视、无意的取笑、 不合时宜的同情表现下,无不触及伤痛 ,难免打击自尊心,产生自卑感。 3、忧郁。担心前途是每一个肢体残疾 者都面临的瓶颈问题,面对伤残程度较 重者,由于长期依赖别人的扶持,所以 内心时时感受一种缺乏安全感的焦虑, 深恐别人嫌恶而弃之。
三、肢体残疾人的特点及沟通技巧
(一)肢体残疾者的身体特点 (二)肢体残疾者的心理特点
1、孤独感。由于无法行动,活动范 围受限,所涉及的生活领域及积累的 生活经验也随之受限,因而产生物理 空间上的孤独感,再者,少数肢体残 疾者由于对自身残障具有高度的自卑, 极力避免与人接触,影响了自身与别 人的情感交流,因而,产生心理空间 上的孤独感。
(三)做好个人安全防护 1、人身安全的自我保护 (1)不被金钱和体面的工作所诱惑 (2)不与不认识的人乱拉关系 (3)不轻易让老乡的言语所迷惑 (4)不为强势与暴力 2、工作中的自我救护 (1)擦伤或扭伤的救护 (2)挫伤的救护 (3)切割伤的救护 (4)紧急呼救 (四)维护自身健康 1、养成良好的生活习惯 2、掌握工作中减轻疲劳的要点
五、 日常生活照料
5、淋浴 目的:清洁皮肤、促进舒适,增进健康。放 松紧张肌肉,刺激皮肤的血液循环,预防感 染和压疮等并发症,提供护理人员观察并与 残疾人建立专业关系的机会 (1)物品准备:毛巾、浴巾浴液、 洗发液、清洁衣裤、洗澡椅 (2)关闭门窗→室温(冬24-26) →水温40度 (3)征得残疾人同意→携用物至浴室→搀扶 残疾人至浴室→协助残疾人脱去衣裤→搀扶 残疾人坐在洗澡椅上→为残疾人洗头→洗脸 →颈部→双上肢、胸部、腹部、背臀部、双 下肢、会阴部等处→淋浴冲净身体→关闭水 龙头
二、护理员任职要求
2、基本礼仪要求 (1)着装整洁、庄重大方 a服装要清洁、整齐,工作服装要庄重、 大方、合体 b头发不可过长 c经常修剪指甲 d讲究个人卫生 e工作时可以淡妆上岗 (2)举止端庄得体 a站立的姿势要端正、挺拔。 b走路步太要轻快、稳健。 c坐姿要端正 d礼貌待人
二、残疾人护理员任职要求
操作要点
• 室温、水温 • 患者体位、洗发、擦干 • 保护眼睛、耳朵、衣服、床单位
五、 日常生活照料
(三)皮肤的清洁 1、脸部清洁与护理 • (1)准备物品: 洗脸盆、毛巾、香皂、护肤品 • (2)清洁顺序: • 有内眼角向外眼角擦洗 ← 眼部 • 额部由中间向外擦洗 ← 额部 • 鼻部由上向下擦洗 ← 鼻部 • 面部由内向外擦洗 ← 两颊 • 轻揉耳垂 ← 耳 • 注意洗净耳部 耳后、 • 及颈部皮肤皱褶部位 颈部
一、护理员职业认知
(二)残疾人护理员工作须知 1、以贫困家庭成员为先 2、健康体检:(健康证) 3、问清情况 4、签订合同 5、心理准备: (1)克服世俗观念 (2)客观评价自己 (3)有明确的职业定位和报酬定位
二、护理员任职要求
(一)能力与素质要求 1、工作工作行为准则
(1)正确处理和残疾人之间的矛盾 (2)正确理解残疾人及其家属善意的批评 (3)不随便翻动或使用残疾人的东西。 (4)不向残疾人索要或借用钱物 (5)未经允许不带自己的亲友到残疾人的家里。 (6)不擅自外出或夜不归宿 (7)态度和蔼、不允许打骂虐待残疾人 (8)禁止随意毁约或终止合同。
四、环境卫生的要求
(三)室外环境要求 1、车辆秩序 2、设施保护 3、绿化带维护 4、被服晾晒 5、拖把涮洗和晾晒
五、 日常生活照料
清洁与卫生
清洁是每个人的基本要求, 也是保持和促进健康的重要基础 ,做好清洁可以使残疾人身体舒 适,心情愉快。 鼓励残疾人自己能做的身体 清洁卫生工作自己做,但护理人 员要加强看护;不能自理的由护 理人员完全承担各项日常生活照 护任务。
三、肢体残疾人的特点及沟通技巧
3.不要过分帮助。 肢体残疾人在长期的生活实践中, 大多已经建立起了属于自己的独特的生 活方式,并且可以自行处理一些日常生 活中常规事物。因此要服务时不可“强 行”或者“过分热情地”提供帮助,比 如说,架双拐行走或上下楼梯肢残人, 别人一扶就会失去平衡,反而有“帮倒 忙”的尴尬。失去双臂的残疾人,他们 在长期的生活实践中练就了一套独特的 自理方法,要特别注意适度的帮助,过 度的帮助会挫伤他们的自尊,这里特别 要强调的是,面对这些残疾人朋友,除 非他们提出具体的求助方式在帮助他们 就餐时只要询问他们需要什么餐具,最 忌讳喂他们吃东西。一般情况下可以先 问:我可以为您做些什么吗?
重度残疾人的护理
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1111111 2018年月日
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一、护理员职业认知 二、护理员任职要求 三、肢体残疾者的特点及沟通技巧 四、环境卫生的要求 五、日常生活照料 六、睡眠照料 七、饮食照料 八、排泄照料 九、安全保护 十、意外事故预防与处理
一、护理员职业认知
五、 日常生活照料
(一)口腔的清洁
1、刷牙法 :能走动者,注意安全.不能走动者,协助完 成
①、注意刷牙时,动作轻柔,以免损伤牙龈; ②、对不能使用牙刷者,可用清水漱口数次
2、漱口法
昏迷、意识障碍者不能漱口, 以免发生意外
3、棉棒擦拭法 4、棉球擦拭法
五、 日常生活照料
1、擦拭顺序:口唇 牙齿 牙 龈 颊部 上颚 舌面 舌 下 口腔各部位 2、棉棒、棉球不可过湿,一个棉球、 棉棒只能用一次 3、不配合者,可用压舌板
(4)用毛巾擦干→搀扶残疾人坐在椅子 上→协助更换清洁衣裤→搀扶残疾人 回床休息 (5)整理用物→将换下的衣裤进行清洗 处理
• 注意事项:
• 须在进食1h后沐浴,以免影响消化。 • 患者盆浴时间不宜过长(<20min) ,浸泡过久,容易导致疲倦。 • 加强安全防范措施,避免患者滑倒等 意外发生。
6、床上擦浴 (1)备好用品:洗脸盆水桶各2个… (2)测定基本体征,确认残疾人是否有异常。 (3)询问残疾人是否要排泄 (4)把残疾人移到床边的一侧 (5)分别在两个脸盆中装热水水温在50℃左右 • 护理步骤: • 按照脸、耳、臂、颈、胸、腹、腿、背、腰、 臀、会阴部的顺序擦
3、搞好个人卫生 (1)经常洗手 (2)头发的清洁 (3)每天坚持刷牙 (4)睡前洗脚 (5)经常洗澡