研究生实践考核表2
研究生教育实习考核表
研究生教育实习考核表②考核须附教案、实习小结各一份；③此表存入研究生业务档案, 务请认真填写。
硕士研究生教学实践报告总结科研和教学是研究生阶段的必修课。
学期一开始我就在这方面做了一些准备, 要带本科生的毕业设计, 首先得自己对所毕业设计的整个过程有深入的了解, 才能不误人子弟；因此, 平时除了完成老师指定的科研项目之外, 一有时间就自己多扎实的学习一些相关基础知识, 思考怎么把自己过去与现在所学的, 最好的展示给毕业设计的本科生, 并让他们在做毕业设计的过程中学到对自己有用的知识。
我觉得这是作为一名负责任的教师首先应该持有的观点。
师者, 传道授业解惑也。
但要真正的做到传道授业解惑确实是一件非常难的事情。
因此有压力也是在所难免的。
这次我的教学实践任务是带一些电气工程自动化方面的毕业设计, 通过几个月的指导过程, 带给我对于专业的认识是深刻的, 带给我的改变也是深远的, 这其中可圈可点的东西很多, 为了更好的总结经验教训, 提升在学术研究方面的建树, 并使自己在以后的实践活动中更上一层楼, 现将上学期的教学实践工作总结如下:由于我所面对的学生跟我有着相近的年龄, 又加上我也曾经有过相似的毕业设计经历, 因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。
本科的同学们对自己所做毕业设计内容的了解和使用仅限于之前的课程内容, 有课程设计经验但是时间较为短暂, 对于基础知识的了解与把握仅限于了解层面, 出现各种各样的问题是在预料之中的。
我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实际的毕业设计之中, 实现所学知识的升华, 因此对于一些基础性并且理论性很强的设计题目, 除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融, 用理论指导实践, 用实践巩固知识。
另外, 我必须清楚的认识到, 作为是一位指导老师, 难免在学生中会产生不信任感。
因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉, 对所指导毕业设计的原理及可能的问题都要有充分的掌握, 使得当学生问我任何问题时都能给他一个满意的答复。
全日制专业学位研究生专业实践考核表 (2)
华中师范大学全日制专业学位研究生专业实践考核表院系：文学院姓名：牛梦思学号：专业：学科教学（语文）层次：硕士 / 博士实践单位名称：黄陂市第二中学校内导师：魏天无校外导师：段彩平填表日期： 2016年11月14日研究生院（筹）制填表说明1、专业实践是重要的教学环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。
2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。
3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
实践总结报告一般为3000字-5000字。
报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。
4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式三份，两份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。
一、实践计划1、实践要求的基本理论知识第一，要具备扎实而渊博的学科专业知识；第二，要有广博的知识，对社会学科、自然科学等方面的知识有基本的了解；第三，应具有教育科学理论修养，掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。
2、实践要求的基本技能第一，要练好听、说、读、写的基本功，进而才能更好地要求学生在听、说、读、写地方面不断得到提高；第二，要能够熟练操作计算机的基本办公软件，比如word、ppt，要能够应用好多媒体；3、实践拟出的成果或达到的目的4、实践进度安排第一周：1、向原语文老师段老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作，跟随着指导老师学习，认真去听指导老师的每一节课，并尝试着去听其他语文老师的课堂教学；2、与班主任进行沟通交流，主动承担一些班主任工作，比如班会活动，向班主任了解班里学生的基本信息，尽快熟悉学生，记住学生的名字，了解其基本的兴趣爱好；3、创造性地开始模仿学习，尝试着结合学情，自己写出一份完整的教案。
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
实践学习方式： 说明实践学习 的形式、方法 以及具体操作
流程
实践学习目标：培养学生解决实际问题的能力，提高综合素质 实践学习内容：专业相关的实践项目、实验、实地考察等 实践学习方式：学生自主选择或学校安排，可采用多种形式进行实践学习 实践学习考核：根据学生的实践成果、报告、答辩等进行综合评价
实践学习目标：明确实践学习的目的和预期成果 实践学习内容：详细描述实践学习的内容、任务和要求 实践学习过程：记录实践学习的过程、方法和步骤 实践学习成果：展示实践学习的成果、收获和感悟
实践学习成果： 完成实践学习报 告，并提交给导 师进行审核。
实践学习考核： 根据实践学习过 程和成果进行考 核，确保达到学 校要求的标准。
实践学习成果能够解决实际问题，具备实际应用价值。 实践学习成果具有创新性和独特性，能够为相关领域带来新的突破和进展。 实践学习成果能够产生经济效益或社会效益，具有一定的市场前景或社会影响力。
实践学习考核方式：采用多种考核方式，包括实践报告、现场操作、答 辩等，全面评估研究生的实践能力。
实践学习考核标准：制定具体的考核标准，对研究生的实践能力进行量 化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
实践学习考核目的：检验全日制硕士专业学位研究生的学习成果
实践学习考核内容：专业理论知识、实践操作能力、团队协作能力等
实践学习总结的深刻性是评估学生实践学习效果的重要指标之一，有助于提高学生的综合素质和 实践能力。
学生对自己的实践学习过程进行全面反思和总结 学生根据实践学习成果进行自我评价，明确自身优势和不足 学生针对不足之处制定改进计划，提高自身能力 学生对实践学习过程中的团队协作、沟通交流等方面进行评价，提升自身综合素质
实践学习成果能够为后续学习和研究提供有益的参考和借鉴，具有一定的学术价值。
研究生社会实践鉴定考核表模板
制表：
联系电话
说明：1、本页由研究生本人填写，填写完毕后交实践接收单位进行考核；
2、社会实践结束后，此考核表和社会实践报告一并交所在学院学生工作组。
实践接收单位全称：
研究生实践时间：年月日至年月日
完成情况及评价：
对我校研究生社会实践的意见和建议：
请
务
必
填
写
考核负责人签字：实践接收单位（单位章）：
联系电话：考核日期：年月日
研究生社会实践鉴定考核表
学生姓名：学号：学院：
专业研究方向：
参加实践团队名称：团队人数：
社会实践地点：省（市、自治区）地区（市）县Байду номын сангаас
实践单位名称：
社会实践时间：年月日至年月日
社会实践内容简介：
请在下表中填写社会实践单位中2-3位与你的社会实践工作有关的人员情况：
姓名
部门
联系电话
姓名
部门
联系电话
姓名
部门
专硕研究生专业实践考核表范文
专硕研究生专业实践考核表范文学生姓名：[你的名字]专业：[专业名称]实践单位：[单位名称]实践时间：[开始日期结束日期]一、实践目的。
咱专硕嘛，实践就像超级英雄的实战训练，为的就是把在学校学的那些个理论知识统统拿出来溜溜，看看能不能在实际的战场上发挥威力。
说白了，就是要知道自己学的东西到底能不能解决现实世界里那些奇奇怪怪的问题，顺便再积累点真正的工作经验，以后出去找工作也能挺直腰杆儿，说咱可是有真本事的。
二、实践内容。
# （一）项目参与。
1. 项目名称：[项目名称]我刚到单位，就像个好奇的小猫咪一头扎进了这个项目里。
这个项目就像是一个超级大拼图，每个人负责一块。
我呢，一开始被分配到的任务就是收集和整理数据，这活儿听起来简单，可真做起来就像在大海里捞针。
你得从各种各样的数据源里把有用的信息捞出来，还得把它们整理得规规矩矩的，就像把一群调皮的小娃娃排成整齐的队伍。
我可没被难倒，毕竟咱在学校也是经过数据处理的“魔鬼训练”的。
2. 具体工作及成果。
数据收集：我就像个数据侦探，到处寻找数据线索。
从公司内部的数据库，到网上的公开资料，再到和各个部门的人打听消息。
经过一番折腾，我收集到了大量的数据，就像挖到了一堆宝藏。
然后就是对这些数据进行清洗，把那些乱七八糟的错误信息和重复信息都清理掉，这就好比给宝藏擦擦灰，让它们闪闪发光。
我把整理好的数据用漂亮的图表展示出来，领导一看，直夸我做得好，那感觉就像考了一百分一样爽。
协助团队解决问题：在项目进行过程中，我们遇到了一个技术难题，就像在路上突然遇到了一个大坑。
大家都愁眉苦脸的，我就把在学校学到的一些前沿知识拿出来和大家讨论。
虽然我不能像大神一样一下子就把问题解决，但我的一些想法就像给大家点亮了一盏小灯，最后我们一起努力，成功绕过了这个大坑，项目又顺利进行下去了。
# （二）日常工作。
1. 日常任务。
除了项目工作，每天还有一些日常任务，就像每天的小作业一样。
比如说要参加部门的早会，汇报前一天的工作进展和当天的计划。
研究生专业实践考核表
研究生专业实践考核表
姓名
学号
专业
研究方向
校内导师
校外导师
入学时间年月日
实践时间年月至年月填表时间年月日
研究生处制
填表说明
1、专业实践是我校研究生培养过程中的重要环节，是我校对研究生毕业及授予
学位进行考核的基本材料，各项栏目要求认真填写，条理清晰，认真排版，可自动调整栏目大小，各栏空格不够请自行加页。
2、专业实践考核表要求双面打印，A4纸排版，左侧装订；上、下边距2.5cm；
左边距：3.0cm；右边距：2.0cm；字体：宋体；字号：小四号；行间距：固定值20。
3、专业实践考核表须上交一式5份，2份交研究生处备案和存档，1份由培养学
院存档,另2份分别由校内外导师留存。
一、专业实践计划
二、专业实践记录表
三、专业实践总结
四、专业实践考核和成绩评定。
研究生专业实践考核评价表及实践报告
组长签字： 学院公章 年 月 日
注：1、分段实践不需填写二、三部分，学院考核小组根据分段实践报告进行考核。
2、此表一律用A4纸打印，一式两份。一份由学院留存，一份交研究生院专业学位办备案。
四、实践单位考核意见（请主要从专业学位研究生的出勤情况、实践表现、工作业绩等方面进行考核，分段实践不须填写）
考核结果
优秀( ) 良好( ) 中等( ) 及格( ) 不及格( )
组长签字： 单位（部门）公章 年 月 日
五、学院考核小组
姓名
职称
所在单位
是否校内导师
组长
组员
组员
六、学院考核小组意见
考核最终结果
XX大学全日制专业学位研究生考核评价表
姓 名
学 号
校内导师
学 院
专业学位类别（工程领域）
专业实践类型
集中实践( ) 分段实践( )
一、专业实践阶段汇总
实践时间
实践单位
实践内容
实践导师
三、实践单位考核小组（分段实践不须填写）
姓名
职务/职称
所在部门
是否实践导师
组长
组员
组员
说明：考核小组由实践单位（部门）负责人、实践导师和相关技术管理人员组成，不少于3人。
硕士研究生科研实习考核表
山西财经大学国际贸易学院
硕士研究生科研实习考核表
姓名班级专业
实习单位实践时数指导教师实习方式、内容及主要收获(如表格容量不够，可根据内容适当增加页数)：
研究生签名: 年月日实习单位评语：
负责人签名（签章）：年月日指导教师评语:
成绩评定:
指导教师签名: 年月日学院意见:
负责人签名（公章）：年月日注：1、本报告书一式3份，研究生本人、学院、导师各一份。
2、教学或科研实践为研究生必修环节，指导教师应在安排研究生教学或科研实践之前提出具体任务和要求；
3、指导教师对研究生《教学或科研实践》完成情况进行考评。
学期末由研究生以班级为单位交学院。
郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表2 - 副本
郑州大学
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表学院：
姓名：
学号：
专业类别：
专业领域：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
研究生院制
填表说明
1、专业实践是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据,是学校对硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真.
2、实践计划一般应在第二学期末,由导师(组）根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定，并由导师负责，专业实践领导小组审核签字,方可执行。
实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字.
4、经专业实践领导小组考核。
按“A、B、C、D、E"五个等级（分别对应优、良、中、及格和不及格）评定专业实践成绩,成绩在及格及以上的学生均可获得6学分，不及格者不计学分。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式2份.毕业时，一份由培养单位留存，一份入学生本人档案。
一、专业实践计划
二、专业实践记录表
三、专业实践总结报告
四、专业实践考核和成绩评定
说明：成绩评定按“A，B，C，D，E"（分别对应优、良、中、及格、不及格）五级评分。
成绩获“E"算未通过，必须重新补作，成绩获“A，B，C，D”者，可计学分。
全日制研究生外出学习实践报告及考核评价表【模板】
全日制研究生外出学习实践报告及
考核评价表
院（所）名称：
专业：
学号：
姓名：
校内导师：
填表日期：
**大学研究生院制表
填表说明
1．专业实践是研究生培养过程中的重要环节，是学校对全日制研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。
2．导师应按照各专业研究生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，合理安排和指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。
3．研究生应按个人实践计划进行实习，实践结束后，撰写实践报告。
报告应包括实践内容、实践计划的完成情况、主要成果及收获等。
4．专业实践总评成绩依据校外导师和校内导师所给定的成绩（按百分制计）按比例得出，其中校外导师所给成绩占70%，校内导师所给成绩占30%。
（本表中校内导师指学生本人的硕士导师，校外导师指联合培养基地的实践导师）
5．此表一式两份，一律用A4纸正反面打印，靠左装订，毕业时一份归入研究生个人档案，一份由学院存档。
实习实践基本信息
实习实践成绩表
请自行将校内外导师的打分录入本表，各项成绩均为百分制，总评成绩处由教务员填写。
各项成绩满分均为100分，请按百分制打分。
各项成绩满分均为100分，请按百分制打分。
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海南师范大学
硕士研究生实践考核表
学科（专业学位类别）：学科教学--语文
研究生姓名：章淑静
学号：2011204510304
学院名称：文学院
考核日期：2012 年12 月1日海南师范大学研究生处
四、实践考核结论
海南师范大学教育硕士教学实习教案
课程名称：学科教学语文
研究生：章淑静
学号：2011204510304
实习学校：海南中学
提交时间：2013 年3 月11日
海南师范大学研究生处海南师范大学
教育硕士基础教育调查与研究报告
题目：海南中学语文实习生教育调查报告
研究生：章淑静学号：2011204510304实习学校：海南中学
提交时间：2013 年3 月11日
海南师范大学研究生处。