假肢与矫形器学教学大纲

《假肢与矫形器学》教学大纲

课程编号：

课程名称：《假肢与矫形器学》

英文名称：Prosthetics and Orthotics

课程类型：专业基础公共课

总学时： 54 讲课学时： 36 实验（上机）学时：18

学分： 3

适用对象：康复治疗学专业

选修课程：无

一、课程的教学目标

假肢与矫形器学是康复医学的一个重要组成部分，主要介绍假肢与矫形器在康复医学中的临床应用。通过本课程的学习，使学生初步了解各种截肢原因、截肢类型、截肢注意事项、截肢平面选择的基本原则，一般假肢与矫形器的分类方法，各类常见的假肢介绍，各类矫形器的矫正原理、注意事项、及人体生物力学的基础知识及各类假肢矫形器及辅助用具在临床中的运用。

二、教学基本要求

1．掌握和了解假肢矫形器学在康复医学中涉及的范围，理解临床应用的意义。2．了解假肢与矫形器的种类、结构特点、生物力学特性及适应症。

3．能根据病情，初步开具假肢与矫形器处方，并进行假肢与矫形器适配性检查与评估。

4．能将检查、评估结果进行系统的整理做出表达清晰的评定报告。

5．对国内外假肢与矫形器的最新动态及发展有所了解。

教学方法：理论课与实践课相结合，通过理论讲课，使学生初步了解假肢矫形器学在康复治疗中的重要地位及作用；通过实验实践课使学生初步掌握各类假

肢、矫形器的基本制作工艺流程，构造原理及使用注意事项。

教学手段: 理论课采用多媒体教学设备。实践课安排到实验基地动手操作；

考核方式：采用笔试及实操相结合（各占50%）的方法。笔试采用闭卷考试。

实操要求学生独立完成一件毕业设计产品。

三、各教学环节学时分配

四、教学内容

第一章假肢

第一节截肢的概述

一、截肢的历史

二、截肢的发生率

三、截肢的适应症

四、截肢水平的选择

五、截肢技术的改进

六、儿童截肢的特点

七、残肢的手术后处理

八、各部位截肢的特点

九、截肢后的主要功能障碍

第二节假肢概述

第三节上肢假肢的品种、特点、选用和适合性检查

一、上肢假肢的分类

二、上肢假肢的基本构成

三、各种假手品种、结构特点、选用原则

四、上肢假肢装配适合性检查

五、上肢假肢新结构

第四节下肢假肢

一、下肢假肢的分类

二、部分足假肢

三、塞姆假肢

四、小腿假肢

五、膝部假肢

六、大腿假肢

七、髋部假肢

八、假肢的临床适合性检查

第五节假肢处方学

一、假肢处方讨论中所需要的基本资料

二、影响假肢处方的主要因素

三、上肢假肢处方

四、下肢假肢处方

五、儿童假肢处方

六、假肢处方的书写与主要内容

第六节截肢者康复治疗

一、术前物理治疗

二、术后全身治疗

三、术后肺功能训练

四、术后残肢的处理

五、临时性假肢的应用

六、残肢的保健

第七节下肢假肢使用训练

一、小腿假肢使用训练

二、单侧大腿假肢使用训练

三、双侧大腿假肢使用训练

四、髋离断假肢使用训练

第八节上肢假肢控制、使用训练

一、索控上肢假肢控制训练

二、索控上肢假肢使用训练

三、肌电假手信号检测和使用训练

第九节截肢者常见并发症的预防与处理

一、残肢肿胀

二、瘢痕、粘连及滑囊炎

三、皮肤病

四、残肢皮肤感染、坏死、溃疡

五、残肢末端骨刺

六、残肢痛与神经瘤

七、幻肢痛

重点、难点：重点是截肢水平的选择、小腿假肢、大腿假肢、各部位截肢的特点；难点是假肢处方、下肢假肢使用训练、上肢假肢控制、使用训练

课程考核要求：

了解：膝部假肢、髋部假肢

熟悉：上、下肢假肢的分类

掌握：残肢肿胀处理、术前物理治疗、术后残肢的处理、术后肺功能训练、复习思考题：

1、临床上如何正确选择截肢平面？

第二章矫形器

第一节矫形器概述

一、矫形器的历史

二、矫形器的统一命名

三、矫形器的分类

四、矫形器的基本作用

五、矫形器的生物力学原理

六、矫形器及残疾人用品在临床治疗中的应用

七、矫形器的服务和需要量

八、装配矫形器的临床工作程序

九、治疗师在矫形器装配中的主要任务

第二节矫形鞋（足矫形器）

一、概述

二、矫形鞋的基本作用

三、常见足部疾病的矫形鞋与鞋垫

第三节下肢矫形器

一、足部矫形器

二、踝足矫形器

三、膝踝足矫形器

四、髋膝踝足矫形器

五、交替迈步矫形器

六、截瘫站立架

七、膝关节矫形器

八、髋关节矫形器

九、下肢旋转矫形器

十、丹尼斯-布朗足板

十一、髋臼发育不良、髋脱位治疗矫形器

十二、股骨头无菌性缺血性坏死治疗用矫形器第四节脊柱矫形器

一、脊柱矫形器的基本构成

二、软性脊柱矫形器

三、硬性脊柱矫形器

四、颈椎矫形器

五、头颅矫形器

六、脊柱侧突矫形器

第五节上肢矫形器

一、手指矫形器