笔记现在分词副动词

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现代西班牙语第二册笔记很全

现代西班牙语第二册笔记很全现代西班牙语》（第二册）学习笔记（第一课）一、词汇1、seguir＋现在分词：继续做某事（比较：ir＋现在分词：慢慢、渐渐做某事）2、人感到热：tener calor；天气热：hace（hizo、hacía）calor3、有风：hace（hizo、hacía）viento；起风：se levanta un viento4、doler的主语是身体的某一部位，因此总是使用第三人称5、tener la nariz tapada：鼻子塞住了。

（注意：nariz是阴性名词，tapado是现在分词做形容词）6、tener apetito de：有……的胃口；perder apetito：失去胃口7、tocar la frente a sb.：摸某人的额头8、paso的用法：（1）让一步：dar/ceder un paso（2）paso a/por paso：一步一步（3）离……一步之遥：estar/quedar a un paso de……9、aconsejar＋动词原形（已学过的类似动词还有：permitir、prohibir、saber、dejar[表“让某人做某事”的意思时]、hacer[表“使某人做某事”的意思时]等）10、acabar de＋动词原形：刚刚做完某事（acabar 通常用过去未完成时）11、（1）attender una llamada：接电话（2）attender a sb.：关注某人、接待某人12、coger frio：着凉；tener resfriado：感冒二、不规则动词1、doler：poder型，o-->ue2、atender：poder型，e-->ie3、despedir：与pedir的变化完全一样（包括过去时）三、语法（一）简单句的结构1、判断句（课本上说的“名词谓语句”，其实就是“A是B”的句式）（1）系动词：ser（表本质性质，因此后面可跟名词）、estar（表现状，因此后面不可跟名词）（二者都可以跟形容词或形容词性短语）（2）其实可起系动词作用的动词：paracer（相当于英语里的look/seem like）、quedar（相当于英语里的remain）等2、动词谓语句：即普通动词作谓语的句子，判断句以外的其它句子都是（以下只列出西语特有的，与英语一样的一般不再列出）（1）主语：常常可以省略，只要不引起误会，尤其是第一、二人称的单复数（2）谓语：不及物动词可带间接宾语（3）直接宾语：通常是物，若是人时前面要加a；若是代词形式，置于动词之前（分写）（4）间接宾语：通常是人，名词时前面要加a 或para（5）状语：副词或副词性短语充当四、课文、讲解中出现的词汇1、segun veo：据我所见2、medicina tradicional china：中药五、与英、德类似的词汇aconsejar（英：counsel）estómago（英：stomach）frente（英：front）fresco（英：fresh）grave（英：grave）indigestión（英：indigestion；德：Indisgestion）indispuesto（英：indisposed）lengua（英：language）nariz（英：nose；德：Nase）paso（英：pass）tableta（英：tablet；德：Tablette）termómetro（英：thermometer；德：Thermometer）baloncesto（英：basketball；德：Basketball）inyección（英：injection）apetito（英：appetite；德：Appetit）ligero（英：light；德：leicht）medicina（英：medicine；德：Medikament）faltar（德：fehlen）atender（英：attend）pulso（英：pulse；德：Puls）operación（英：operation；德：Operation）perfecto（英：perfect；德：perfekt）tradicional（英：traditional；德：traditional）remedio（英：remedy）curar（英：cure）《现代西班牙语》（第二册）学习笔记（第二课）一、词汇1、（1）Noche Vieja：除夕夜（2）el viejo：老爸；la vieja：老妈2、tener/hay una celebracion＝celebrar3、atraido por：被……吸引的4、acudir a + 地点：赶去某地（与ir、venir类似）5、cesar de＋动词原形＝dejar de＋动词原形（注意：“dejar＋动词原形”是指“让做……”）6、una pareja de＝a pair of7、disfrutar con sth.＝享受……；disfrutar de sth.＝拥有……8、de colores：多彩的9、oportunidad：tener ～（有机会）、perder ～（失去机会）、conseguir ～（获得机会）、coger ～（抓住机会）10、verdadero＝auténtico＝cierto＝típico11、un pieza de＝a piece of12、poesía：诗（总称）；poema：（一首）诗13、aplaudir a sb.：给某人鼓掌14、注意：drama虽然是a结尾，但它是阳性名词二、不规则动词：reconocer：与conocer一样，即只有现在时第一人称单数变化不规则为reconozco三、自复被动句1、西语中的被动句通常以自复被动句的形式出现2、自复被动句的构成：（1）动词必须是及物动词，都使用第三人称形式，性数与主语保持一致（2）主语和宾语为同一主体，通常是物（因此是自复）（3）需加代词se，可前置（分写）或后置（连写）3、与结构相近句型的区别（1）无人称句：主语是单数时与自复被动句一样；主语是复数时，无人称句没有se（2）相互句：相互句的动词一定是复数形式的，可观察是否有相互动词的存在，或翻译成中文看是译成“相互”还是译译成“被”语意较为通顺来作判断四、课文、讲解中出现的词汇1、Vaya película que se perdieron ustedes——这里的vaya（ir的虚拟式）是语气词，表示很好或很糟糕的感情色彩2、El campesino sabía divertir a la gente contando chistes——这里的contando是contar 的副动词（即英语的ing形式），与后面的名词chistes（笑话）构成一个动宾结构（本课的课文中出现了大量这样的副动词构成的动宾结构）3、fijarse en sb.：盯着某人4、etc＝etcétera（与英语的意思一样）5、De modo que al mismo tiempo que nos divertimos, hicimos un breve recorrido cultural por las paíse de habla española（1）de modo que：解作“这样的话”（以这样的方式）（2）al mismo tiempo que……：“在做……的同时”，que后面带起一个时间重句（3）hacer un recorrido por＝dar un vuelta por：走一圈，走一趟6、Eso debióde llevar la fiesta a la mayor animación（1）deber de：大概（2）llevar……a la mayor animación：把……推向高潮7、medio poeta：半个诗人8、tanto A como B：不仅A而且B，A以及B五、与英、德类似的词汇actuación（英：action；德：Aktion）adornado（英：adorned）animación（英：animation；德：Animation）atraído（英：attracted）auténtico（英：authentic）celebrar（英：celebrate）celebración（英：celebration）cesar（英：cease）demostración（英：demonstration；德：Demonstration）fijar（英：fix）folklore、folklórico（英：folklore、folkloric）guitarra（英：guitar；德：Gitarre）melodía（英：melody；德：Melodie）notar（英：note；德：notieren）pareja（英：pair；德：Paar）pasión（英：passion；德：Passion）peruano（英：Peruvian）reconocer（英：recognize）ritmo（英：rhythm；德：Rhythmus）luminosidad（英：luminosity）música（英：music；德：Musik）mexicano、México（英：Mexican、Mexico）actor（英：actor）aplaudir（英：applaud）barba（英：beard）comedia（英：comedy；德：Komödie）danza（英：dance；德：Tanze）interpretado（英：interpreted）máscara（英：mask）oportunidad（英：opportunity；德：Opportunität）pieza（英：piece）poeta、poesía（英：poet、poetry；德：Poet、Poesie）recitar（英：recite）teatral（英：theatrical）titular（英：title）tragedia（英：tragidy；德：Tragik）tango（英：tango；德：Tango）cultural（英：cultural；德：kulturell）drama（英：drama；德：Drama）《现代西班牙语》（第二册）学习笔记（第三课）一、词汇1、hábito＝costumbre2、se considerar＋形容词：被认为……3、dar consejo＝aconsejar（consejo是可数名词）4、de confianza：值得信任的；tener confianza en sb.＝对某人信任5、（1）salario de＋时间名词＝salario a＋带定冠词的时间名词：一段时间里的工资（如月薪、年薪等）（2）salario alto：高工资（3）ganar salario：挣工资6、tener novio：有恋人（比较：estar casado：已婚）7、que edad tener：几岁8、telefonear＝llamar por teléfono/móvil（后者较常用，或直接就用llamar）9、limitarse a＋动词原形：仅限于做……10、agradecer＝dar gracia11、hacer ruido：制造噪音12、es peligroso＋动词原型＝it's dangerous to do sth13、encender el televisor：打开电视机14、programa虽然是a结尾，但它是阳性名词二、不规则动词1、suponer：与poner的变位一样2、regar、fregar：poder型，词干重读时e-->ie；注意虚拟式及过去时第一人称单数中g要正音为gu(e)3、encender：也是poder型，词干重读时第二个e-->ie4、agradecer：与conocer的变位一样三、语法（一）否定命令式1、句式：no＋代词（如果有的话）＋虚拟式动词2、注意事项（1）肯定命令式时，如果有代词，必须置于动词之后连写，否定命令式与之不同（2）命令式无论肯定、否定都没有对第一人称单数、第三人称单复数的形式，但尊称的usted(es)要使用第三人称单复数的形式（3）虚拟式：详情看《西班牙语不规则动词的分类（2）：现在时虚拟式（附命令式）》的帖子，并要注意需正音的情况（二）o的变体u：后面跟发音为[o]的o、ho开头的单词时，采用变体u*与i后面跟发音为的i、y、hi、hy开头的单词时采用变体e的情况类似（三）副动词1、动词变位（1）规则：ar-->ando；er、ir-->iendo*需正音的情况：ir与双重元音结尾的动词，包括aer（如traer）、eer（如leer）、eir（如reir）、oir（如oir本身）、uir（如huir）等，iendo需正音为yendo（2）不规则：不规则几乎都出现在sentir、decir （含dormir）、pedir类动词（即在过去时中词干里的e-->i、o-->u），适用这类不规则变化*特殊：venir、poder不属于decir、pedir类动词，但这里也适用e-->i、o-->u的规则2、语法作用：（1）类似于英语中的现在分词（ing）的用法，但不能用在句首*在传统西班牙语里现在分词的变化是变为-ante 和-iente，但是现代西班牙语中几乎不用现在分词，现在分词很多都变成了名词，比如practicante。

高中英语词法之现在分词考点大全笔记

高中英语词法之现在分词考点大全笔记单选题1、The digital age ________ us to find friends ________ the same interests.A．enabled ; to shareB．enabled ; sharedC．enables ; sharingD．enable ; share答案：C解析：考查时态及非谓语动词。

句意：数字时代使我们能够找到志趣相投的朋友。

根据句子结构，第一空考查谓语动词，第二空考查非谓语动词。

根据句意，此句描述一般事实，故用一般现在时。

主语The digital age是单数，谓语动词用单三，第一空填enables；friends与share是主谓关系，故用现在分词，作定语，故填sharing，故选C。

2、A group of Tibetan antelopes is moving under the bridge, with some________to eat grass.A．stoppedB．to stopC．stoppingD．being stopped答案：C解析：考查现在分词。

句意：一群藏羚羊在桥下移动，其中一些停下来吃草。

分析句子可知，后面为with+名词/代词+分词作状语，设空处的分词和some之间为主动关系，应用现在分词。

故选C项。

3、________ my daughter was going off to sleep, I asked if she’d li ke that little doll on her bed. A．SeeingB．To seeC．SeeD．Seen答案：A解析：考查非谓语动词。

句意：看到我女儿要去睡觉，我问她是否想要那个小娃娃在床上陪她。

分析句子结构可知，“I asked if she’d like that little doll on her bed.”是主句，所以空处是非谓语动词作状语，动词see(看到)的逻辑主语是主句主语I(我)，且二者之间是主动关系，应用现在分词形式，故选A。

人教版2022年高中英语现在分词重点归纳笔记

(每日一练)人教版2022年高中英语现在分词重点归纳笔记单选题1、There’s a note ________ to the door ________ when the shop will open again.A．pinned; sayingB．pinned; saysC．being pinned; readingD．being pinned; reads答案：A解析：考查非谓语动词。

句意：门上别着一张纸条，上面写着商店什么时候再开门。

结合句意和句子结构可知，第一空作名词note的后置定语，应用非谓语动词，逻辑主语note和pin之间是被动关系，应用过去分词；第二空作状语，逻辑主语note和say（写着）之间为主动关系，应用现在分词。

综上，故选A。

小提示：2、________ the difficult maths problem, she felt relieved.A．Work outB．Worked outC．To work outD．Having worked out答案：D解析：考查现在分词。

句意：算出这道很难的数学题以后，她感觉很放松。

分析句子可知，动词短语work out作状语，与主语she构成主动关系，而且该动作发生在“felt relieved”之前，用现在分词的完成时，故选D。

小提示：3、With the famous artist________ “Thank you” to the crowd, he left the hall quickly.A．finishing sayingB．finishing to sayC．to finish sayingD．finished saying答案：A解析：考查非谓语动词。

句意：当这位著名的艺术家对人群说完“谢谢”后，他迅速离开了大厅。

分析句子结构可知，本句使用了with复合结构，其构成为：with + n+非谓语动词，空处动词finish与其逻辑主语artist之间是主动关系，所以空处需要现在分词finishing作宾语补足语，finish doing sth.完成做某事，固定打破，所以此处需用finishing saying。

现在分词

现在分词概说一．动词的-ing形式，除了作动名词外，还可以起其他作用，称为现在分词，它在句中可用来：1)构成谓语（主要是构成各种进行时态）：e.g.They are doing some pattern practice. 他们在做句型练习。

She is seeing a friend off. 她在给一个朋友送行。

2)构成不定式的进行形式：e.g.He seems to be worrying about something.他似乎在为什么事发愁。

Walter happened to be working in the next room.沃尔特碰巧在隔壁屋里干活。

3)作表语：e.g.The situation is quite encouraging.形势很令人鼓舞。

4）作定语：e.g.He found her a charming girl.他发现她是位迷人的姑娘。

5) 构成复合宾语：e.g.I watched the children flying kites.我看孩子们放风筝。

6) 作状语：e.g.We spent all day looking for you.我们花了一整天找你。

作为动词，它也可有自己的宾语（a）或状语（b），以构成现在分词短语：e.g.a. He stood there for two hours watching the game.他在那里站了两个钟头看比赛。

b. I saw her speaking to a neighbour.我看见她和一位邻居讲话。

间或还可跟表语：Feeling tired, I went to bed. 我感到很累就睡觉了。

二．现在分词可有下面这些形式：1. 现在分词作表语1)现在分词常可用作表语，特别是那些表示情绪的词：e.g.The dirty street is disgusting.那条肮脏的街道令人厌恶。

The report is most alarming.这份报告很令人惊恐。

初三英语重要知识点整理：实义动词的现在分词

初三英语重要知识点整理：实义动词的现在分词现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。

．现在分词的形式：否定式：nt+现在分词（1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生；完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。

egTheenttthepar,singingandtaling他们边唱边说向公园走去。

Havingdnehisher,heplaedbaset-ball做完作业，他开始打篮球。

（2）现在分词的被动语态：一般式（beingdne）表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式（havingbeendne）表示发生在谓语动词之前的被动的动作。

egTheprblebeingdisussedisveriprtant正在被讨论的问题很重要。

Havingbeentldanties,thenaughtbadethesaeistae被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。

2．现在分词的句法功能（1）作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。

egInthefllingearsheredevenharder在后来的几年中，他学习更努力了。

Theanspeaingttheteaherisurnitr'sfather正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。

现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：inthefllingears也可用intheearsthatflled,theanspeaingttheteaher可改为theanhisspeaingttheteaher（2）现在分词作表语：egThefilbeingshnintheineaisexiting正在这家上演的电影很棒。

Thepresentsituatinisinspiring当前的形势鼓舞人心。

"be+ding"既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于"be+ding"表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。

九年义务初中英语现在分词知识点归纳总结(精华版)

(每日一练)九年义务初中英语现在分词知识点归纳总结(精华版)单选题1、I saw a man ________ on the ground on my way ________ home.A．lie；toB．lies；/C．lying；toD．lying；/答案：D解析：句意：在我回家的路上，我看见一个男人躺在地上。

lie躺，现在分词形式是lying。

see sbdoing sth看见某人正在做某事，故用现在分词lying。

on one’s way to+地点，在去某地的路上，home表示在家，回家，是副词，前面不加介词to，故选D。

点睛：lie表示“躺，位于”时，过去式是lay，过去分词是lain，现在分词是lying。

lie表示“撒谎”时，过去式是lied，过去分词是lied，现在分词是lying。

lay表示“摆放，产卵”，过去式是laid，过去分词是laid，现在分词是laying。

2、Listen! Can you hear Kate ________ in her room?A．to singB．singC．singsD．singing答案：D解析：句意：听！你可以听到Kate在房间里唱歌吗？考查非谓语动词。

hear sb. do sth.听到某人在做某事，强调听到整个过程；hear sb. doing sth.听到某人正在做某事，强调动作正在进行。

根据“Listen”可知，此处强调动作正在进行，故选D。

3、Simon saw some boys __________basketball when he was running in the playground. A．playedB．playsC．playingD．to play答案：C解析：句意：西蒙在操场上跑步时看见一些男孩在打篮球。

A. played玩，一般过去时态；B. plays玩，第三人称单数；C. playing玩，现在分词；D. to play玩，动词不定式。

动词现在分词表

动词现在分词表1. do-doing 做2. play-playing 玩3. eat-eating 吃4. study-studying 学习 1(直接在5. sleep-sleeping 睡觉6. paint-painting 绘画7. cook-cooking 烹饪，煮8. read-reading 读 9. wash-washing 洗 10. touch-touching 摸11. go-going 去动词后面12. borrow-borrowing 借 13. buy-buying 买 14.watch-watching 观看15. call-calling 打电话 16. listen-listening 听 17. fish-fishing 钓鱼 18.fly-flying 飞加-ing19. sing-singing 唱 20. draw-drawing画 21. cry-crying 哭 22. laugh-laughing 笑23.walk-walking 散步 24. talk—talking谈话 25.look-looking看26.open-opening打开27. color—coloring 涂颜色 28. work—working工作 29. shout—shouting 喊叫30. think—thinking想 31. sweep—sweeping打扫 32. clean—cleaning清洁33.water—watering浇水34. wash—washing洗 35.fold—folding折叠36. dust—dusting 除去……灰尘 37. visit—visiting拜访2(双写最1. swim-swimming 游泳 2. run-running 跑 3. cut-cutting 切 4. put-putting 放后一个辅5.shop-shopping 购买 6.sit- sitting 坐 7.dig—digging挖 8.jog—jogging慢跑音字母，再9.stop—stopping停止加-ing3(以不发1. write-writing 写 2. come-coming 来 3. use-using 使用 4. have-having 有音的e 结5. dance-dancing 跳舞 6. smile-smiling 微笑 7. close-closing 关闭尾的去e 8. exercise----exercising练习 9. practice---practicing 10. make--making做，制造加-ing 11. ride—riding骑 12. ice skate— ice skating动词现在分词表1. do-doing 做2. play-playing 玩3. eat-eating 吃4. study-studying 学习 1(直接在5. sleep-sleeping 睡觉6. paint-painting 绘画7. cook-cooking 烹饪，煮8. read-reading 读 9. wash-washing 洗 10. touch-touching 摸11. go-going 去动词后面12. borrow-borrowing 借 13. buy-buying 买 14.watch-watching 观看15. call-calling 打电话 16. listen-listening 听 17. fish-fishing 钓鱼 18.fly-flying 飞加-ing19. sing-singing 唱 20. draw-drawing画 21. cry-crying 哭 22. laugh-laughing 笑23.walk-walking 散步 24. talk—talking谈话 25.look-looking看26.open-opening打开27. color—coloring 涂颜色 28. work—working工作 29. shout—shouting 喊叫30. think—thinking想 31. sweep—sweeping打扫 32. clean—cleaning清洁33.water—watering浇水34. wash—washing洗 35.fold—folding折叠36. dust—dusting 除去……灰尘 37. visit—visiting拜访2(双写最1. swim-swimming 游泳 2. run-running 跑 3. cut-cutting 切 4. put-putting 放后一个辅5.shop-shopping 购买 6.sit- sitting 坐 7.dig—digging挖 8.jog—jogging慢跑音字母，再9.stop—stopping停止加-ing3(以不发1. write-writing 写 2. come-coming 来 3. use-using 使用 4. have-having 有音的e 结5. dance-dancing 跳舞 6. smile-smiling 微笑 7. close-closing 关闭尾的去e 8. exercise----exercising练习 9. practice---practicing 10. make--making做，制造加-ing 11. ride—riding骑 12. ice skate— ice skating。

现在分词和副动词的用法及区别

主要区别：副动词⽤来修饰动词，现在分词⽤来修饰名词或代词；现在分词多⽤语笔语，⼝语中很少使⽤，⽽副动词可以⽤于⼝语。

现在分词（le participe présent）的构成：去掉直陈式第⼀⼈称复数的词尾-ons，另加-ant.例 faire ： nous faisons ；faisant 特殊情况：avoir-ayant ； etre-etant ； savoir-sachant ⽤法： 1）⽤作定语，紧接在被修饰词之后，相当于qui引导的从句 L'étranger cherche à trouver quelqun connaissant（=qui conaisse） à la fois francasi et l'anglais. 2）表原因、时间 Voyant（=Comme elle voit） que tout le monde est dejà assis，elle va vite à sa place. Ayant（=Comme il a） mal à la tete，il décide de rester au lit. 副动词（le gé rondif）构成：在现在分词前加en就构成副动词 faire ： en faisant ⽤法： 1）时间状语，表⽰动作的同时性 N'oubliez pas de fermer la port en sortant.出去时别忘了关门。

Ne lis pas en mangeant. 不要以便吃饭以⼀边看书。

2）⽅式、⽅法状语 Elle arriva en courant. 她跑来了。

3）条件状语 En se levant plus tot le matin， il n'arrivera pas en retard.如果早上起的早点，他就不会迟到了。

法语学习笔记之现在分词副动词

Ayant bien réussi dans ses études en France,il rentre plein d’espoir en Chine.
用作定语
Mme Sullerot s’adressa à la postière assise derrière le
2
法语学习笔记之现在分词副动词
4、都可作时间状语，表示与......同时（现在分词修饰动词或名词，副动词修饰动词）
5、être 和 avoir 一般只用现在分词形式
现在分词过去时（复合过去分词）用来表由助动词 avoir 或 être 的现在分词形式 ayant,étant 加上动词
示在主要动词的动作之前已完成的动作。
副动词表示主动态，施动 Elle monta rapidement l’escalier en pensant àson père.(en
者是主要动词的主语。 pensant 的主语就是 monta 的主语 elle)
副动词动作发生的时间与 Il arrive/arriva/arrivera en criant
过去分词可带有状语、施动者补语等
L’ennemi,atteint d’une balle,s’affaissa.(施动者补语）
Les camarades de Jean Coquelin,venus en masse,attendaient......(状语）
Remarque
以 avoir 为助动词的不及物动词，其过去分词不能单独使用
3、现在分词只说明动作发生的时间与主要动词同时，既可表示现在，也可表示过去或将来。
4、现在分词具有动词特性，可以有宾语、表语、状语。
现在分词的构成是动词的直陈式现在时人称复数去掉词尾的 -ons, 加上-ant.

英语学习笔记

英语学习笔记杨词慧Email: １６３n@１６３．com QQ：２８５２３８０２目录一、语法 ................................................................................................................. 错误！未定义书签。

（一）词类 ................................................................................................. 错误！未定义书签。

（二）句子成分 ......................................................................................... 错误！未定义书签。

（三）基本句型 ......................................................................................... 错误！未定义书签。

（四）构词法 ............................................................................................. 错误！未定义书签。

（五）句子的用途分类 ............................................................................. 错误！未定义书签。

（六）句子的结构分类 ............................................................................. 错误！未定义书签。

（七）动词时态 ......................................................................................... 错误！未定义书签。

小学英语现在分词的变化规则

现在分词的变化规则1.普通动词：格式+ing;think---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying cry---crying2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing,格式：去e+ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---havingdance -- dancing ride - riding write---writing3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping sit---sitting run---running forget---forgettingbegin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim swimming fit---fitting dig---diggingshop---shoppingput---putting travel---travelling（可双写也可不双写） refer---referringprefer---preferring4. 以ie 结尾的动词，把ie 改为y ，再加ing lie---lying die---dying tie---tying现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词:play run swim makego like write skiread have sing danceput see buy lovelive take come getstop ______ __________ sit________________ b egin______ _____ shop _________________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy( draw)a picture now.2.Listen .Some girls( sing)in the classroom .3.My mother( cook )some nice food now.4.What you( do ) now?5.Look! They( have) an English lesson .6.They(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She(listen ) to music.9.It ' scJook now. We(have)supper now10.Helen(wash )clothes? Yes, she is .三、句型转换：1.They are doing housework.(分别改成一般疑问句和否定句)2.The students are cleaning the classroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)3.I ' iplaying the football in the playground .（对划线部分进行提问）4.Tom is reading books in the library .（对划线部分进行提问）四、现在进行时翻译练习1.我正在读英语。

副动词与现在分词区别

• Qui est cet homme ayant un fusil à la main?
副动词与现在分Leabharlann 区别1.构成不同• 副动词： en+现在分词 en lisant • 现在分词：现在分词 lisant
2. 主语不同
• 副动词的主语只能是句子的主语。 • J’ai vu Jacques sortant du cinéma. sortant: 主语Jacques
• 现在分词可以有自己的主语。 • J’ai vue Jacques en sortant du cinéma. en sortant: 主语je
• 副动词修饰动词 • En sortant du cinéma, il a vu Jacques. • 现在分词修饰主语 • Sortant du cinéma, il a vu Jacques.
★être和avoir一般只用现在分词形式
• Étant malade, je ne peut pas aller à l’école aujourd’hui.
3. 句子成分不同
• 副动词一般作方式或条件状语。 • Ne lisant pas en mangeant. • 现在分词可作原因，方式或条件状语。 • Vivant à la campagne, nous avons très peu de distractions.
4. 都可作时间状语，表示与…同时

note的语法用法note的意思用法总结

note的语法用法note的意思用法总结note的意思n. 笔记,便笺,音符,钞票vt. 注意,记录,对。

加注释,指出变形：过去式: noted; 现在分词：noting; 过去分词：noted;note用法note可以用作名词note的基本意思是“笔记,摘记”,指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录; 也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。

“记笔记”可以说makea note (of),也可说take notes (of),后者更常见。

note也可指提醒人们对某事加以重视,即“注意”。

note引申可指“照会”“评注,注释”“暗示,含义”“做注释”等。

note还可作“纸币”解, innotes指“以纸币的形式”,介词in不可用其他介词代替,且notes须用复数形式。

note后常可接介词短语、动词不定式或分词短语作定语。

note用作名词的用法例句Students should take notes during the lectures.学生们上课应该做笔记。

Seeing nobody at home, he decided to leave a note.看到没人在家,他决定留下一个便条。

I'd like to break this 50 dollars note.我想把这张50美元的纸币换开。

note可以用作动词note用作动词时指“将某事写在纸上”,以便于以后查找,即“记录”; 还可指被某人或某物所吸引而把精力投入在其中,即“注意”。

note多用作及物动词,后接名词、代词、带疑问词的动词不定式或that/wh-从句作宾语,还可接以形容词或不带to的动词不定式充当补足语的复合宾语。

可用于被动结构。

note用作动词的用法例句I failed to note that he had left.我没有注意到他已经走了。

Let me note down your address and telephone number.让我记下你的地址和电话号码。

高考现在分词知识点归纳

高考现在分词知识点归纳高考是每个中国学生都要经历的一场考试，也是决定他们未来学业和职业发展的重要一步。

其中，语文考试是必不可少的一部分。

而在语文考试中，现在分词是一个常见的考点。

今天，我们将对高考中关于现在分词的知识点进行归纳，以帮助同学们更好地应对考试。

首先，我们来明确一下什么是现在分词。

现在分词是动词的一种时态形式，一般由动词原形后加-ing构成。

它可以用作形容词，表示主动或进行中的意思。

下面是高考中常见的现在分词用法。

1. 现在分词作定语。

现在分词可以修饰名词或代词，起到描述或限定名词的作用。

比如：(1) A crying baby needs attention.（一个哭泣的婴儿需要关注。

）这里的crying修饰baby，表示这个婴儿在哭泣。

(2) The running water is so clear.（流动的水非常清澈。

）这里的running修饰water，表示这个水正在流动。

这种用法在写描写性的文章时经常出现，所以我们需要掌握常见的现在分词形容词，比如crying, running, swimming等。

2. 现在分词作状语。

现在分词可以修饰动词或整个句子，起到表示伴随、原因、方式等作用。

比如：(1) He fell asleep while reading a book.（他边读书边睡着了。

）这里的reading修饰动词fell asleep，表示他正在读书时睡着了。

(2) Being tired, she decided to take a break.（因为累了，她决定休息一下。

）这里的Being tired修饰整个句子，表示她因为累了，所以决定休息一下。

这种用法要注意主动和被动的区别，以及现在分词和过去分词的区别。

3. 现在分词作独立成分。

现在分词可以独立存在于句子中，表示伴随、条件、方式等。

比如：(1) The sun shining brightly, we decided to go for a walk.（阳光明媚，我们决定去散步。

副动词现在分词动形容词

（3）假设或条件
①En faisant (si vous faites) de nouveaux efforts, vous réussirez.(假设) ②C’est en forgeant qu’on devient forgeron.(条件) ❤在强调句中出现的只有副动词
（4）表示让步、对立
En protestant de sa fidélidé, il nous a trahis.
用法：
（1）现在分词用作定语，相当于以qui引导的限定性关系从句
Nous avons besoin d’un employé connaissant (qui connaisse)la situation du marché.
（2）用作同位语，表示时间、原因、让步、条件等（与副动词比较，无方式）
动形容词有性、数的变化，不能再有宾语、状语等。用法与品质形容词相同，而不同于现在分词。
Ep: des livres intéressants la majorité écrasante Marie, souriante, regarde ses enfants. ？Marie regarde ses enfants en souriant. Marie regarde ses enfants, souriant. 注意：一些动词的动形容词与现在分词不一样
Pierre ouvrit la porte, entrant (et entra) dans la classe.
（4）构成绝对分词从句：通常置于句首，被逗号或句子的其他成分隔开
La pluie ne cessant pas, j’ai décidé de resté à la maison. 现在分词被动态在独立分词从句中经常使用： La résolution étant prise, il ne nous reste plus qu’à l’exécuter résolument.

四六级：四级词汇课堂笔记第二课

四六级：四级词汇课堂笔记第二课第2课非谓语动词与独立主格：短语，句子(或者句子，短语)1.当短语部分有独立主语，并且该主语不同于句子主语，这时短语结构称为独立主格。

(它最明显的特点是短语部分有独立的主语)。

独立主格的结构1：名词(代词)+ 分词现在分词表示主动的，正在进行的行为;过去分词表示被动的，已经完成的行为。

作题时要通过推断动作与名词(代词)之间的关系来确定是使用现在分词还是过去分词。

当动作由名词(代词)发出时使用现在分词，而名词(代词)是受动者时则用过去分词。

54. Silver is the best conductor of electricity, copper _B_ it closely.A followedB followingC to followD being followed49. All things _A_, the planned trip will have to be called off.A consideredB be consideredC consideringD having consideredcall off 取消; cancel vt. 取消; 四级中的考点就是现在分词和过去分词的区分。

独立主格的结构2：with + 名词(代词)+ 分词36. After the Arab states won independence, great emphasis was laid on expanding education, with girls as well as boys _C_ to go to school.A to be encouragedB been encouragedC being encouragedD be encouragedas well as 和(相当于and); be encouraged不会考。

动词不定式有预示将来行为的含义。

现在分词变化规则表

现在分词变化规则表现在分词是动词的一种形式，表示动作正在进行或状态正在持续。

在汉语中，现在分词的变化规则相对简单，一般根据动词的词尾进行变化。

一、一般动词的现在分词变化规则1. 以“-er”结尾的一般动词，将“-er”替换为“-ing”，例如：run（跑步）- running（正在跑步）。

2. 以辅音字母加“-y”结尾的一般动词，将“-y”改为“-i”，再加上“-ing”，例如：study（学习）- studying（正在学习）。

3. 以“-e”结尾的一般动词，直接加上“-ing”，例如：write （写）- writing（正在写）。

4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的一般动词，双写末尾的辅音字母，再加上“-ing”，例如：stop（停止）- stopping（正在停止）。

5. 以“-ie”结尾的一般动词，将“-ie”改为“-y”，再加上“-ing”，例如：lie（躺）- lying（正在躺）。

6. 以“-ee”结尾的一般动词，直接加上“-ing”，例如：see（看见）- seeing（正在看见）。

7. 以“-c”结尾的一般动词，末尾的“-c”变为“-ck”，再加上“-ing”，例如：pick（挑选）- picking（正在挑选）。

二、不规则动词的现在分词变化规则1. 一些常见的不规则动词，其现在分词形式与原形不同，需要记忆，例如：go（去）- going（正在去）；do（做）- doing（正在做）；have（有）- having（正在有）。

2. 一些不规则动词的现在分词形式与原形相同，例如：put（放）- putting（正在放）；cut（切）- cutting（正在切）。

三、现在分词的用法现在分词可以用作动词、形容词或名词。

作为动词时，表示动作正在进行或状态正在持续，例如：He is reading a book.（他正在读书。

）；作为形容词时，表示描述主语的特征或状态，例如：The running water is clear.（流动的水很清澈。

简明法语教程上册笔记

《简明法语教程》上册笔记语音教程l.Tres bien.很好。

Merci beaucoup.非常感谢。

Mille fois merci.万分感谢。

2 .语音练习：bijou （n.m.首饰），caillou （n.m.石头），chou （n.m.白菜）genou （n.m.膝盖），hibou （n.m.猫头鹰）,joujou （n.m.玩具），pou （n.m.虱子）3 .aller au cinema 去看电影4 .piscine n.f.游泳池Ex. Je voudrais avoir conge pour aller a la piscine cet apres-midi.bleu,bleue 蓝色 jaune 黄色 brun,brune 褐色、栗色、棕色 gris,grise 灰色、花白7 .cadeau 门皿.礼物 faire un cadeau a qn 送某人礼物8 . la colline parfumee （a Pekin ）香山9 .un verre de d’eau 一杯水10 .所有的以-tion 结尾的都是阴性名词。

例如，station, revolution11 .Tu es dans la lune 你走神了。

12 .Quand on parle du loup （m.狼）,on en voit la queue （f.尾巴）说曹操，曹操到。

13 .La Republique populaire de Chine est nee, le peuple Chinois est desormais debout. 中华人民共和国从此站起来了。

14 . rever 丫上做梦rever rose 做了一个好梦15 .t6t 早 tard 晚16 . brosse a dents 牙刷17 .Un/une peintre 画家18 .un chemisier 半袖衬衣19 .un fleuve 江，河 le fleuve Jaune 黄河20 .une pomme de terre 马铃薯，土豆 une Terre 地球21.le ticket de train 火车票22.名词的阴阳性：一般来说用于事物的名词，如果属于疾病、节日、专门学科以及以eur 结尾的抽象名词等，多是阴性。

现在分词,副动词

现在分词,副动词现在分词、副动词，复合过去分词及过去分词1、现在分词：现在分词可以有自己的主语（名词和动词），宾语和状语，同时有否定形式，单现在分词没有独立的时态形式，要依附于主句动词的时态：Cherchant fortune,il partit pour l’Amérique.他去美国寻求发财的机会。

1）替代“qui”引导的关系从句Il rencontra un pauvre homme mourant de faim.C’est un film captivant les spectateurs.2）起状语作用，置于句首或主句后，用逗号隔开Ne sachant pas comment vous retrouver,je n’ai pas pu vous prévenir de mon retour.(原因状语)Se précipitant sur son ma?tre,le chien se mit à aboyer joyeusement.(时间状语)狗欢快的向主人跑去。

3）独立分词句：有自己的主语，起副词性从句Midi sonnant,on se met à table.Un beau soleil survenant,le linge serait vite sec.副动词：副动词没有人称、性数的变化，avoir和être不能构成副动词，兼有动词和副词的性质；可有自己的宾语，状语；副动词的主语和主句的主语是同一个，且副动词发生的时间和主句发生的时间同步。

1）时间状语Elle aime travailler en écoutant d e la musique.Avec cette méthode,les enfants apprenant à lire tout en jouant.2）方式状语Il a trouvé un studio en mettant une annonce dans le journal.他通过报纸上的一则消息找到了一间单身公寓。