历史小论文的写作模板 ppt课件
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高二历史开放性小论文(PPT)4-4
根据下列论述，联系有关中外史实，谈 谈你对爱国主义的看法
一、基本特点
1.议论的方式
①立论题，就是从正面论证某论点的正确 性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。
“腐烂了的封建主义决不能对抗新兴的 资本主义”。点进行分析。
制取方法 主要用途 ? 工业 ? 生理 ? 其他 储存方法 7 世界纪录 发现历史编辑 第一块锂矿石，透锂长石（LiAlSi?O??）是由巴西人（Jozé Bonifácio d 锂的密度 小于水 锂的密度小于水 e Andralda e Silva）在名为Ut?的瑞典小岛上发现的，于世纪 年代。当把它扔到火里时会发出浓烈的深红色火焰，斯德哥尔摩的 Johan August Arfvedson分析了它并推； / 加盟展会 连锁加盟展会 中国特许展 特许经营；断它含有以前未知的金属，他把 它称作lithium（锂）。他意识到这是一种新的碱金属元素。然而，不同于钠的是，他没能用电解法分离它。年William Brande电解出了微量的锂，但这不足以 做实验用。直到年德国化学家 Robert Bunsen和英国化学家Augustus Matthiessen电解氯化锂才获得了大块的锂。锂的英文为Lithium，来源于希腊文lithos， 意为“石头”。Lithos的第一个音节发音“里”。因为是金属，在左方加上部首“钅”。锂在地壳中的含量比钾和钠少得多 [] ，它的化合物不多见，是它比 钾和钠发现的晚的必然因素。锂发现的第二年，得到法国化学家伏克兰重新分析肯定。 锂，原子序数，原子量. 4，是最轻的碱金属元素。元素名来源于希腊 文，原意是“石头”。7年由瑞典科学家阿弗韦聪在分析透锂长石矿时发现。自然界中主要的锂矿物为锂辉石、锂云母、透锂 金属锂 金属锂 长石和磷铝石等。 在人和动物机体、土壤和矿泉水、可可粉、烟叶、海藻中都能找到锂。天然锂有两种同位素：锂和锂7。 金属锂为一种银白色的轻金属；熔点为.4°C，沸点 4°C，密度.4克/厘米，硬度.。金属锂可溶于液氨。锂与其它碱金属不同，在室温下与水反应比较慢，但能与氮气反应生成黑色的一氮化三锂晶体。锂的弱 酸盐都难溶于水。在碱金属氯化物中，只有氯化锂易溶于有机溶剂。锂的挥发性盐的火焰呈深红色，可用此来鉴定锂。锂很容易与氧、氮、硫等化合，在冶 金工业中可用做脱氧剂。锂也可以做铅基合金和铍、镁、铝等轻质合金的成分。锂在原子能工业中有重要用途。 年月，由中国科学院国家天文台带领的科研
一、基本特点
1.议论的方式
①立论题，就是从正面论证某论点的正确 性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。
“腐烂了的封建主义决不能对抗新兴的 资本主义”。点进行分析。
制取方法 主要用途 ? 工业 ? 生理 ? 其他 储存方法 7 世界纪录 发现历史编辑 第一块锂矿石，透锂长石（LiAlSi?O??）是由巴西人（Jozé Bonifácio d 锂的密度 小于水 锂的密度小于水 e Andralda e Silva）在名为Ut?的瑞典小岛上发现的，于世纪 年代。当把它扔到火里时会发出浓烈的深红色火焰，斯德哥尔摩的 Johan August Arfvedson分析了它并推； / 加盟展会 连锁加盟展会 中国特许展 特许经营；断它含有以前未知的金属，他把 它称作lithium（锂）。他意识到这是一种新的碱金属元素。然而，不同于钠的是，他没能用电解法分离它。年William Brande电解出了微量的锂，但这不足以 做实验用。直到年德国化学家 Robert Bunsen和英国化学家Augustus Matthiessen电解氯化锂才获得了大块的锂。锂的英文为Lithium，来源于希腊文lithos， 意为“石头”。Lithos的第一个音节发音“里”。因为是金属，在左方加上部首“钅”。锂在地壳中的含量比钾和钠少得多 [] ，它的化合物不多见，是它比 钾和钠发现的晚的必然因素。锂发现的第二年，得到法国化学家伏克兰重新分析肯定。 锂，原子序数，原子量. 4，是最轻的碱金属元素。元素名来源于希腊 文，原意是“石头”。7年由瑞典科学家阿弗韦聪在分析透锂长石矿时发现。自然界中主要的锂矿物为锂辉石、锂云母、透锂 金属锂 金属锂 长石和磷铝石等。 在人和动物机体、土壤和矿泉水、可可粉、烟叶、海藻中都能找到锂。天然锂有两种同位素：锂和锂7。 金属锂为一种银白色的轻金属；熔点为.4°C，沸点 4°C，密度.4克/厘米，硬度.。金属锂可溶于液氨。锂与其它碱金属不同，在室温下与水反应比较慢，但能与氮气反应生成黑色的一氮化三锂晶体。锂的弱 酸盐都难溶于水。在碱金属氯化物中，只有氯化锂易溶于有机溶剂。锂的挥发性盐的火焰呈深红色，可用此来鉴定锂。锂很容易与氧、氮、硫等化合，在冶 金工业中可用做脱氧剂。锂也可以做铅基合金和铍、镁、铝等轻质合金的成分。锂在原子能工业中有重要用途。 年月，由中国科学院国家天文台带领的科研
2025年中考历史二轮专题复习：历史小论文范文 课件(20张PPT).ppt
综上所述，人民群众是历史的创造者，人民群众是先进生产力和 先进文化的创造主体是社会变革的主体，同时也是实现自身利益 的根本力量。为了保障人民民主，我们必须加强法制，必须使民 主制度化、法律化。
观点：社会革命是推动社会发展的重要手段。 论述：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国2000多年 君主专制制度终结，打开了中国进步潮流的闸门。英国资产阶级革 命结束了英国的君主专制制度，巩固了资产阶级在英国的统治，使 英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。美 国独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美利坚合众国， 为美国资本主义发展奠定了基础。法国大革命摧毁了法国的君主统 治，打击了欧洲的封建传统势力，传播了资产阶级自由民主思想， 具有世界影响力。 综上所述，社会革命在社会发展中具有重要作用，社会革命是社 会制度更替的决定环节和手段，是推动人类社会发展的强大动力， 我我国必须要进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，为实现中 华民族伟大复兴而奋斗。
——摘自纪录片《中国通史》解说词
请围绕“民族交融”,自拟标题，结合上述材料和所学知识加以 论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文）
观点: 民族交融促进统一多民族国家的发展。(2分) 论述:494年北魏孝文帝造都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人
民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语， 禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉 人贵族联姻等等，这些措施促进了民族交融，鲜卑族群完全融入到中国 民族的大家庭当中。(3分)唐太宗时，文成公主入藏，与吐蕃赞普松赞干 布和亲，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、 科学技术等方面的书籍，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族 子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。 唐蕃和新促进了吐蕃经济和社会的发展，也加强了中原与西藏地区的交 流。(3分) 结论:综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富 了中华民族的物质文化和精神文化,促进了统一的多民族国家的发展。(2 分)
观点：社会革命是推动社会发展的重要手段。 论述：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国2000多年 君主专制制度终结，打开了中国进步潮流的闸门。英国资产阶级革 命结束了英国的君主专制制度，巩固了资产阶级在英国的统治，使 英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。美 国独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美利坚合众国， 为美国资本主义发展奠定了基础。法国大革命摧毁了法国的君主统 治，打击了欧洲的封建传统势力，传播了资产阶级自由民主思想， 具有世界影响力。 综上所述，社会革命在社会发展中具有重要作用，社会革命是社 会制度更替的决定环节和手段，是推动人类社会发展的强大动力， 我我国必须要进一步坚持和完善社会主义基本经济制度，为实现中 华民族伟大复兴而奋斗。
——摘自纪录片《中国通史》解说词
请围绕“民族交融”,自拟标题，结合上述材料和所学知识加以 论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文）
观点: 民族交融促进统一多民族国家的发展。(2分) 论述:494年北魏孝文帝造都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人
民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语， 禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉 人贵族联姻等等，这些措施促进了民族交融，鲜卑族群完全融入到中国 民族的大家庭当中。(3分)唐太宗时，文成公主入藏，与吐蕃赞普松赞干 布和亲，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、 科学技术等方面的书籍，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族 子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。 唐蕃和新促进了吐蕃经济和社会的发展，也加强了中原与西藏地区的交 流。(3分) 结论:综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富 了中华民族的物质文化和精神文化,促进了统一的多民族国家的发展。(2 分)
历史小论文的写作(共30张PPT)
联合国人材料三反全球化运动犹如一面镜子将全球化的各种负面影响或弊端及时映照出来促使全球化推动者在推迚全球化的同时也不得不兲注全球化所带来的消极后果幵由此而对全球化的觃则迚程方向等方面迚行调整从而促使全球化世界通过真正的全球治理朝人性的全球化公正的全球化平等的全球化可持续发展的全球化方向迈迚
特色专题
论从史出 史论结合
——历史小论文的写作
有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作 用，引用了如下公式：生产力=科学技术x（劳动力+劳动 工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘 法效应，它能放大生产力诸要素。 ——摘自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间 的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或 提出新的公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、 史实准确）。 2015年高考历史小论文（12分） 要求： 观点明确；史论结合；逻5年江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大机 器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。 （9分）
2.选择型
（2015届盐城三模）近代中国思想急剧变迁，新陈代谢中充 满新与旧的碰撞、调适。阅读材料，回答问题。 材料三：在中国现代化进程中，如何确立儒家的身份？学术 界有以下两种主张：①儒家是治疗现代文明弊病的良方，重建中 华文化的核心；②儒家总体上已不适应现代民主法制制度，但在 社会生活中还可以发挥一些作用。 ——据余英时等著《不确定的遗产》整理
史论结合原则： 紧扣材料，有史有论。 结构性原则： 开门见山，主旨明确；层次清楚、 史论结合；结论呼应，简明扼要。 精炼性原则： 逻辑要清楚、严密，有“历史味”， 用学科语言，论从史出、史论结合。
特色专题
论从史出 史论结合
——历史小论文的写作
有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作 用，引用了如下公式：生产力=科学技术x（劳动力+劳动 工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘 法效应，它能放大生产力诸要素。 ——摘自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间 的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或 提出新的公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、 史实准确）。 2015年高考历史小论文（12分） 要求： 观点明确；史论结合；逻5年江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大机 器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。 （9分）
2.选择型
（2015届盐城三模）近代中国思想急剧变迁，新陈代谢中充 满新与旧的碰撞、调适。阅读材料，回答问题。 材料三：在中国现代化进程中，如何确立儒家的身份？学术 界有以下两种主张：①儒家是治疗现代文明弊病的良方，重建中 华文化的核心；②儒家总体上已不适应现代民主法制制度，但在 社会生活中还可以发挥一些作用。 ——据余英时等著《不确定的遗产》整理
史论结合原则： 紧扣材料，有史有论。 结构性原则： 开门见山，主旨明确；层次清楚、 史论结合；结论呼应，简明扼要。 精炼性原则： 逻辑要清楚、严密，有“历史味”， 用学科语言，论从史出、史论结合。
历史小论文专题PPT精选文档
评分：点明了材料三中强调的“中、西文化的交流”（1分）、点明了材料四中的“西
方走向工业文明” （1分） 、点明了题目要求的“结合17、18世纪西方以及中国的社
会环境” （2分） 、 并始终围绕了主题“西学与中学” （1分） ， 做到了符合时间、
举了例子，史实准确、史论结合（1分） ，三层意思分成3段，条理清晰（1分） ，字
西学与中学
17、18世纪的西方，资本主义迅速发展，资产阶级革命相 继发生，主要国家走上资本主义道路，启蒙思想解放了思想，自 然科学取得了长足进步，欧洲传教士开始将自然科学介绍到中国。
而此时的中国，封建君主专制空前强化，儒家思想统治地
位更加巩固，一些儒学士大夫将儒家经典翻译成多国语言，传播 到欧洲。
西学与中学互相学习借鉴，互通有无，随着工业革命的开 展，西学逐渐超越中学。
——《国际货币基金协定》（1944年）
材料三 世界贸易组织8月31日就巴西和美国之间持续多年的棉花补贴争端案作出最后
裁决，认定美国为其国内棉农提供巨额补贴的做法违反了世贸组织的相关贸易规则，并批准 巴西对美国实施制裁措施。……此次世贸组织的裁决虽然并没有完全满足巴西的愿望，但从 某种程度上说，裁决可能影响到其他棉花种植国家，因此具有重要标志意义。……美国的补 贴政策帮助美国生产商以低于外国竞争者的价格销售产品，此种不公平行为压低了世界市场 的价格，对巴西和其他地区的棉花生产商构成了双重打击。
材料四 工业文化的背景是雄厚的物质力量和以“普 济众生”为已任的基督教精神，所以这种文化的特点是 阳刚文化，强力文化，它是进取性的，是出击性的。因 为是出击性的，所以它要输出他们的的文化，首先是他 们的宗教文化，即基督教文化。
13
（3）根据材料三、四并联系17、18世纪西方与中国的社会状况，以“西学与 中学”为主题写一篇小论文。 要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑； ④字数在160字左右（8分）
中考方略一：历史小论文的写作PPT课件
但我们不能一概而论，从客观角度出发，他们的 观点中包含着对东方文化绝对否定对西方文化绝 对肯定的倾向，这是错误的。因为每一种文字及 文化都有其存在的价值与意义和深厚的内涵，所 以材料中有的观点有失偏颇。
1、亮点：采用了一分为二的原则； 层次异常分明，思路十分清晰。 2、不足：开头没有提出论点。
11
参考答案：
能力要求： 一分为二、论从史出与史论结合、 文字表述清楚明白；
3
答题程序（三段式）： 提出自己的观点、 进行综合论述、最后小结；
评分标准：按层次给分，采点与采意相结合
4
辩证评述举例
范文引路
英国工业革命被誉为“被解放的普罗米修斯”，在人 类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。英国 有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是，河中 有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，使河面变得 浑浊不堪。由于工业污水不加处理直接排放到河中，使得 本来清澈的母亲河变成奇臭无比的污水河，1858年是泰 晤士河的奇臭年。正如生活在工业革命时期的英国作家狄 更斯所说：那是最好的年代，也是最糟的年代；那是光明 的时节，也是黑暗的时节；那是希望的春季，也是悲丧冬 日。 结合材料和所学知识，评述材料中现象。（7分）
8
习作解剖
下面是2013年荆州二检题第44题
材料：陈独秀等人在新文化运动期间指出：“汉字的罪恶， 如难识、难写，妨碍于教育的普及、知识的传播；这是有 新思想的人们都知道的。”“汉字和大众，是势不两立的， 中国字根本要不得！所以，要推翻大众语文，必须用罗马 字拼音。”“必须相信白话是万能的，绝不要文言来帮助， 我们必须十分顽固，发誓不看古书，我们要狂妄的说，古 书对我们无用，所以无须学习看古书的工具——文言 文。”
他对外发动一系列的战争，打击了欧洲的封建势力，传 播了法国革命的思想，也损害了被侵略国家人民的利益。 所以说他是各国人民的解放者，也是具有无限征服野心的 侵略者。
1、亮点：采用了一分为二的原则； 层次异常分明，思路十分清晰。 2、不足：开头没有提出论点。
11
参考答案：
能力要求： 一分为二、论从史出与史论结合、 文字表述清楚明白；
3
答题程序（三段式）： 提出自己的观点、 进行综合论述、最后小结；
评分标准：按层次给分，采点与采意相结合
4
辩证评述举例
范文引路
英国工业革命被誉为“被解放的普罗米修斯”，在人 类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。英国 有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是，河中 有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，使河面变得 浑浊不堪。由于工业污水不加处理直接排放到河中，使得 本来清澈的母亲河变成奇臭无比的污水河，1858年是泰 晤士河的奇臭年。正如生活在工业革命时期的英国作家狄 更斯所说：那是最好的年代，也是最糟的年代；那是光明 的时节，也是黑暗的时节；那是希望的春季，也是悲丧冬 日。 结合材料和所学知识，评述材料中现象。（7分）
8
习作解剖
下面是2013年荆州二检题第44题
材料：陈独秀等人在新文化运动期间指出：“汉字的罪恶， 如难识、难写，妨碍于教育的普及、知识的传播；这是有 新思想的人们都知道的。”“汉字和大众，是势不两立的， 中国字根本要不得！所以，要推翻大众语文，必须用罗马 字拼音。”“必须相信白话是万能的，绝不要文言来帮助， 我们必须十分顽固，发誓不看古书，我们要狂妄的说，古 书对我们无用，所以无须学习看古书的工具——文言 文。”
他对外发动一系列的战争，打击了欧洲的封建势力，传 播了法国革命的思想，也损害了被侵略国家人民的利益。 所以说他是各国人民的解放者，也是具有无限征服野心的 侵略者。
历史小论文的写作32页PPT
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
பைடு நூலகம்
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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历史小论文的写作
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
《历史小论文解题》课件
编写历史小论文的步骤
阐述编写历史小论文的步骤，包括主题选择、资料收集、文章构思和写作。 提供实用的技巧和方法。
历史小论文的写作技巧
提供历史小论文的写作技巧，以及如何避免常见的错误。探讨论文逻辑、语 言表达和引用的重要性。
历史小论文实例分析
分析一篇历史小论文的结构、主题和论证。通过具体案例展示如何运用所学知识撰写出杰出的历史小论文。
总结
总结历史小论文的要求和步骤，强调其在历史研究中的重要性。鼓励学习者 积极运用所学知识进行历史研究。
参考文献
列出本次PPT使用的参考文献，供学习者进一步深入研究历史小论文。
《历史小论文解题》PPT 课件
# 历史小论文解题
介绍本次PPT的目的和内容，向大家展示历史小论文的重要性以及如何成功解 题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认识历史小论文
解释什么是历史小论文，以及其特点和要求。探讨历史小论文在历史研究中 的重要性。
历史小论文的结构
提供历史小论文的一般结构，包括引言、正文和结论。强调每个部分的作用和如何组织论文的结构。
高二历史开放性小论文(PPT)5-3
2.命题的形式
②提供一些材料进行命题论析。
有日本侵略者和希特勒的“爱国主义”， 有我们的爱国主义。对于日本侵略者和希特勒 的所谓“爱国主义 ”，共产党员是必须坚决地 反对的。日本共产党和德国共产党人都是他们 国家的战争的失败主义者。……我们的口号是 为保卫祖国反对侵略者而战。对于我们，失败 主义是罪恶，争取抗日胜利是责无旁贷的。
──毛泽东《中国共产党在民族战争 中的地位》1938年10月
根据下列论述，联系有关中外史实，谈 谈你对爱国主义的看法
一、基本特点
1.议论的方式
①立论题，就是从正面论证某论点的正确 性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。
“腐烂了的ห้องสมุดไป่ตู้建主义决不能对抗新兴的 资本主义”。
——范文澜 请结合鸦片战争前后的中国情况对这一 观点进行分析。
动改变；变动：～原定赛程｜修订版的内容有些～。 【变工】动老解放区和世纪年代初期曾经施行过的农业劳动互助的简单形式，是农民相互调剂劳动力的 方法，有人工换人工、牛工换牛工、人工换牛工等。 【变故】名意外发生的事情；灾难：不料他家竟然发生了～。 【变卦】∥动已定的事忽然改变（多含贬 义）：昨天说得好好的，今天； 少儿编程加盟 少儿编程加盟 ；怎么～了｜别人一说，他就变了卦。 【变化】动事物在形态上或本质上产 生新的状况：化学～｜～多端｜形势～得很快。 【变幻】动不规则地改变：风云～｜～莫测。 【变幻莫测】变化多端，难以揣测。 【变换】动事物的一种 形式或内容换成另一种：～位置｜～手法。 【变价】动①把实物按照时价折合（出卖）：～出售。②改变价格：～处理。 【变节】∥动改变自己的节操，在 敌人面前屈服：～分子｜～自首。 【变局】名变动的局势；非常的局面：采取紧急措施以应付～。 【变口】动北方曲艺表演中称运用各地方言为变口。 【变脸】∥动①翻脸：他一～，六亲不认｜两个人为了一点儿小事变了脸。②戏曲表演特技，表演时以快速的动作改变角色的脸色或面容。多用来表现人物 的极度恐惧、愤怒等。 【变量】名数值可以变化的量，如一天内的气温就是变量。 【变乱】①名战争或暴力行动所造成的混乱。②〈书〉动变更并使紊 乱：～祖制｜～成法。 【变卖】动出卖财产什物，换取现款：～家产。 【变盘】动指证券市场的整体行情走势发生变化。 【变频】动指改变交流电频 率：～空调。 【变迁】动情况或阶段的变化转移：陵谷～｜人事～｜时代～。 【变色】动①改变颜色：～镜｜这种墨水不易～◇风云～（比喻时局变化）。 ②改变脸色（多指发怒）：勃然～。 【变色镜】名镜片能随光线强弱而变色的眼镜。 【变色龙】名①脊椎动物，躯干稍扁，皮粗糙，四肢稍长，运动极慢。 舌长，可舔食虫类。表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。②比喻在政治上善于变化和伪装的人。 【变生肘腋】比喻事变发生在极近的地方。 【变声】动男女在青春期嗓音变粗变低。通常男子比女子显著。 【变数】名①表示变量的数，如＋＝ɑ，＝中，、都是变数。②可变的因素：事情在没有办 成之前，还会有新的～。 【变速器】名改变机床、汽车等机器运转速度或牵引力的装置，通常用的齿轮变速器由若干直径大小不同的齿轮组成，装在发动机 的主动轴和从动轴之间。 【变速运动】物体在单位时间内通过的距离不等的运动。 【变态】①动某些动物在个体发育过程中形态发生变化，如蚕变蛹，蛹变 蛾；蝌蚪变蛙等。②
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材料三：单极化、两极化和多极化都是一个相对的概念，指 一个时期、一个阶段内的主要力量格局或主要发展趋势，但这 三种概念都是相对的，在某种情况下是可以并存的，看不到三 者之间存在某种内在联系，甚至把三者相互对立起来，把三者 视为非此即彼的关系，可能是片面的。
——叶自成《对中国多极化战略的历史与理论反思》
——据余英时等著《不确定的遗产》整理
请回答：你同意材料三中的哪一个观点？请结合以上材料和所学 知识以“现代化进程中儒家身份的确立”为主题进行论证。（9分）
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（2015届南京、淮安三模）学者们通过各自的研究 ,对明清时 代中国经济的发展往往作出不同评价。阅读下列材料，回答问题：
材料三：安古斯·麦迪森运用实际购买力计算法计算中国汉代以 来的GDP ,提出自1700年至1820年 ,中国的经济增长数倍于欧洲 , 中国的GDP在世界GDP的比重从231%增长到324 % ；而欧洲的 GDP在世界GDP中的比重仅从233%增长到266 % ；贡德·弗兰克 认为 ,直到1800年 ,中国仍是世界经济的中心……尽管这些认识有 待于进一步研究验证 ,但它毕竟提出了一个发人深思的问题 :在西方 资本主义进入中国之前 ,中国的传统经济究竟是不断发展 ,还是处于 停滞的状态?
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基础篇
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第四步是撰写成文：
历史小论文 正文结构需要具备四要素：论点、论据、论 证、结论。
a)论点是论文阐述的具体观点，相当于文章的主题和小 标题，要明确、简练、不能含糊费解。
b) 论据服务于论点，一般用题目所给材料，相关历史事 实或自己的拓展性思考来说明论点；
c) 论证是用理论做指导，选取典型的事例或运用严密的 逻辑分析来阐述和证明论点。
d)结论是对全文进行扼要概括或总结。
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一、写作要求
论点：对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所
持的见解和主张。
观点
解决“需要证明什么”。
论据：是支撑论点的材料，用来证明论点的理由和根据。
解决“用什么来证明”。
史实
论证：运用论据来证明论点的过程和方法。 解决“怎样证明”。
论述
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材料一：大国竞争的核心是文明的竞争，大国崛起的核心是文明的崛起。一部
人类文明史证明了这样一条规律，谁创造了领先世界的文明，谁就可能成为世界
强国。历史深层的运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。这“历史深层的
运动”，便是文明的运动。
——李洪峰《大国崛起的文化准备》
材料二：2007年，英国的《经济学人》封面刊出的是好莱坞电影《金刚》中
请回答：综合上述材料，结合所学知识，以“单极化、两极化 和多极化的关系”的主题，论证材料三的观点（9分）
观点：单极化、两极化和多极化是相对的,有时可以并存。
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二、捕捉笔尖智慧——实战演练
演练1：（2015届扬州一模）成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大
国崛起的影响，无疑也是一个多解的答案。阅读下列材料：
二、解题技巧
步骤1.浏览材料，找关键词，明确观点。
步骤2.联系知识，罗列论据，安排结构。
步骤3.下笔成文，讲究格式，史论结合
提醒：1.史论结合要求学生史中有论，论从史出。 2.一定要使用历史学科语言，切忌口头语。
ppt课件
8
实战篇
p寻找观点 1.结论型
（2015年江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大机 器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。 （9分）
金刚爬上帝国大厦的场景，那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界的严肃姿态
出现，投射出欧美精英团体对中国崛起的复杂心理。
材料三：英国史学家尼尔·弗格森曾撰文指出，随着中国力量的日益强大，以
及美国地位的逐渐削弱，有两件事很可能会发生：其一，中国将充分利用其日益
增长的影响力，重塑国际体系的规则制度，以更好地满足其利益需要；其二，这
6
历史小论文的三要素
1.论点(观点)：观点应明确、清楚 2.论据(证明观点的证据)：证据要准确，选择典型史实
3.论证(用证据证明观点的过程)：论述四原则分明 系统性原则：观点鲜明，中心突出，论据充分， 论证有力，有逻辑性。 史论结合原则：紧扣材料，有史有论。 结构性原则：开史门论见结山合，；主结旨论明呼确 应； ，层 简次 明清 扼楚 要、 。 精炼性原则：逻用辑学要科pp清语t课件楚言、，严论密从，史有 出“ 、历 史史 论味 结” 合7 ， 。
不够，史论能结合。
抄材料（1分）
（1分）
三等 观点片面（1 按点给分 要点式列举（0分） 分）
四等 论点不合理； 按点给分 要点式列举（0分）
无论点（0分）
ppt课件
2
学习目标： 1.明确历史小论文的具体要求。
2.掌握历史小论文写作时的基本方法、基本思路。
3.逐步提高运用材料具体分析历史问题的能力、表 达与交流的能力、重证据的历史意识和处理历史信息 的能力。
——李根蟠《关于明清经济发展中的一个“悖论”》
请回答：综合上述材料，结合所学知识，就材料三中的“悖论”， 选择其中一观点展开论证。（9分）
悖论指在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论，但表面
上又能自圆其说的命pp题t课或件 理论体系。
12
3.总结型
（2015届南京、盐城一模）二战后，世界格局经历了一个 复杂而多元的演变过程。阅读下列材料：
（2015届南通一模）运用上述材料，结合所学知识，以“经济全 球化的机遇与挑战”为主题进行多角度论述。（7分）
ppt课件
10
2.选择型
（2015届盐城三模）近代中国思想急剧变迁，新陈代谢中充满 新与旧的碰撞、调适。阅读材料，回答问题。
材料三：在中国现代化进程中，如何确立儒家的身份？学术界 有以下两种主张：①儒家是治疗现代文明弊病的良方，重建中华 文化的核心；②儒家总体上已不适应现代民主法制制度，但在社 会生活中还可以发挥一些作用。
特色专题
论从史出 史论结合
——历史小论文的写作
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1
二、评分标准
历史小论文评分标准
12分 论点方面 论据方面 （2分） （6分）
论证方面 （4分）
一等 开篇明确提出 按点给分 层次分明；史论结合；
观点（2分）
逻辑严密；表达流
畅.(2分）
二等 论证过程中提 按点给分 层次较分明，但关联性
出观点；简单
——叶自成《对中国多极化战略的历史与理论反思》
——据余英时等著《不确定的遗产》整理
请回答：你同意材料三中的哪一个观点？请结合以上材料和所学 知识以“现代化进程中儒家身份的确立”为主题进行论证。（9分）
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11
（2015届南京、淮安三模）学者们通过各自的研究 ,对明清时 代中国经济的发展往往作出不同评价。阅读下列材料，回答问题：
材料三：安古斯·麦迪森运用实际购买力计算法计算中国汉代以 来的GDP ,提出自1700年至1820年 ,中国的经济增长数倍于欧洲 , 中国的GDP在世界GDP的比重从231%增长到324 % ；而欧洲的 GDP在世界GDP中的比重仅从233%增长到266 % ；贡德·弗兰克 认为 ,直到1800年 ,中国仍是世界经济的中心……尽管这些认识有 待于进一步研究验证 ,但它毕竟提出了一个发人深思的问题 :在西方 资本主义进入中国之前 ,中国的传统经济究竟是不断发展 ,还是处于 停滞的状态?
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3
基础篇
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4
第四步是撰写成文：
历史小论文 正文结构需要具备四要素：论点、论据、论 证、结论。
a)论点是论文阐述的具体观点，相当于文章的主题和小 标题，要明确、简练、不能含糊费解。
b) 论据服务于论点，一般用题目所给材料，相关历史事 实或自己的拓展性思考来说明论点；
c) 论证是用理论做指导，选取典型的事例或运用严密的 逻辑分析来阐述和证明论点。
d)结论是对全文进行扼要概括或总结。
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5
一、写作要求
论点：对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所
持的见解和主张。
观点
解决“需要证明什么”。
论据：是支撑论点的材料，用来证明论点的理由和根据。
解决“用什么来证明”。
史实
论证：运用论据来证明论点的过程和方法。 解决“怎样证明”。
论述
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材料一：大国竞争的核心是文明的竞争，大国崛起的核心是文明的崛起。一部
人类文明史证明了这样一条规律，谁创造了领先世界的文明，谁就可能成为世界
强国。历史深层的运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。这“历史深层的
运动”，便是文明的运动。
——李洪峰《大国崛起的文化准备》
材料二：2007年，英国的《经济学人》封面刊出的是好莱坞电影《金刚》中
请回答：综合上述材料，结合所学知识，以“单极化、两极化 和多极化的关系”的主题，论证材料三的观点（9分）
观点：单极化、两极化和多极化是相对的,有时可以并存。
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二、捕捉笔尖智慧——实战演练
演练1：（2015届扬州一模）成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。大
国崛起的影响，无疑也是一个多解的答案。阅读下列材料：
二、解题技巧
步骤1.浏览材料，找关键词，明确观点。
步骤2.联系知识，罗列论据，安排结构。
步骤3.下笔成文，讲究格式，史论结合
提醒：1.史论结合要求学生史中有论，论从史出。 2.一定要使用历史学科语言，切忌口头语。
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实战篇
p寻找观点 1.结论型
（2015年江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大机 器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。 （9分）
金刚爬上帝国大厦的场景，那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界的严肃姿态
出现，投射出欧美精英团体对中国崛起的复杂心理。
材料三：英国史学家尼尔·弗格森曾撰文指出，随着中国力量的日益强大，以
及美国地位的逐渐削弱，有两件事很可能会发生：其一，中国将充分利用其日益
增长的影响力，重塑国际体系的规则制度，以更好地满足其利益需要；其二，这
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历史小论文的三要素
1.论点(观点)：观点应明确、清楚 2.论据(证明观点的证据)：证据要准确，选择典型史实
3.论证(用证据证明观点的过程)：论述四原则分明 系统性原则：观点鲜明，中心突出，论据充分， 论证有力，有逻辑性。 史论结合原则：紧扣材料，有史有论。 结构性原则：开史门论见结山合，；主结旨论明呼确 应； ，层 简次 明清 扼楚 要、 。 精炼性原则：逻用辑学要科pp清语t课件楚言、，严论密从，史有 出“ 、历 史史 论味 结” 合7 ， 。
不够，史论能结合。
抄材料（1分）
（1分）
三等 观点片面（1 按点给分 要点式列举（0分） 分）
四等 论点不合理； 按点给分 要点式列举（0分）
无论点（0分）
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学习目标： 1.明确历史小论文的具体要求。
2.掌握历史小论文写作时的基本方法、基本思路。
3.逐步提高运用材料具体分析历史问题的能力、表 达与交流的能力、重证据的历史意识和处理历史信息 的能力。
——李根蟠《关于明清经济发展中的一个“悖论”》
请回答：综合上述材料，结合所学知识，就材料三中的“悖论”， 选择其中一观点展开论证。（9分）
悖论指在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论，但表面
上又能自圆其说的命pp题t课或件 理论体系。
12
3.总结型
（2015届南京、盐城一模）二战后，世界格局经历了一个 复杂而多元的演变过程。阅读下列材料：
（2015届南通一模）运用上述材料，结合所学知识，以“经济全 球化的机遇与挑战”为主题进行多角度论述。（7分）
ppt课件
10
2.选择型
（2015届盐城三模）近代中国思想急剧变迁，新陈代谢中充满 新与旧的碰撞、调适。阅读材料，回答问题。
材料三：在中国现代化进程中，如何确立儒家的身份？学术界 有以下两种主张：①儒家是治疗现代文明弊病的良方，重建中华 文化的核心；②儒家总体上已不适应现代民主法制制度，但在社 会生活中还可以发挥一些作用。
特色专题
论从史出 史论结合
——历史小论文的写作
ppt课件
1
二、评分标准
历史小论文评分标准
12分 论点方面 论据方面 （2分） （6分）
论证方面 （4分）
一等 开篇明确提出 按点给分 层次分明；史论结合；
观点（2分）
逻辑严密；表达流
畅.(2分）
二等 论证过程中提 按点给分 层次较分明，但关联性
出观点；简单