中班美术活动《热气球》教学设计
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第一课时《热气球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解热气球的基本结构、特点及色彩搭配，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解热气球的基本结构，学会用简单的线条和色彩表现热气球。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养幼儿的观察能力、表达能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们热爱生活、善于发现美的良好习惯。
三、教学难点与重点教学重点：掌握热气球的基本结构，学会用色彩和线条进行表现。
教学难点：如何引导幼儿观察热气球的特点，运用恰当的色彩进行搭配。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、彩色笔、画纸、画板、颜料、调色板、画笔。
学具：彩色笔、画纸、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热气球图片，引导幼儿观察并说出热气球的特点，如色彩、形状、结构等。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过图片和实物，讲解热气球的基本结构，如气囊、吊篮、火焰等。
（2）引导幼儿讨论热气球的色彩搭配，让他们了解色彩搭配的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩绘制热气球，边示范边讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行绘制热气球，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（10分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家一起欣赏。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们表达自己的创意。
六、板书设计1. 热气球的基本结构：气囊、吊篮、火焰2. 色彩搭配：红、黄、蓝、绿等鲜艳色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈绘制一幅热气球画作。
2. 答案：色彩鲜艳、结构清晰、创意无限。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿掌握了热气球的基本结构和绘画技巧。
2024年中班美术热气球教案通用
2024年中班美术热气球教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩世界”中的第三节“多彩的热气球”。
详细内容包括认识热气球的基本结构，了解热气球升空的科学原理，学习运用色彩、图案装饰热气球，培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
二、教学目标1. 了解热气球的基本结构，知道热气球升空的科学原理。
2. 能够运用丰富的色彩和图案，创作出具有个性的热气球作品。
3. 培养幼儿的合作意识，提高表达、分享自己作品的能力。
三、教学难点与重点重点：学习运用色彩、图案装饰热气球。
难点：理解热气球升空的科学原理，创作出具有个性的热气球作品。
四、教具与学具准备1. 教具：热气球模型、颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、范例作品。
2. 学具：彩色卡纸、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用热气球模型，让幼儿观察、讨论热气球的外形特征，引导幼儿关注热气球的颜色和图案。
2. 讲解热气球的科学原理（5分钟）通过讲解，让幼儿了解热气球升空的原理，培养幼儿的探究精神。
3. 示范装饰热气球（10分钟）教师现场示范如何运用色彩、图案装饰热气球，边示范边讲解技巧和注意事项。
4. 幼儿动手实践（15分钟）幼儿根据教师示范，运用所提供的材料，创作属于自己的热气球作品。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，给予鼓励和肯定。
6. 分享作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们讲述创作过程，培养表达和分享的能力。
六、板书设计1. 多彩的热气球2. 内容：热气球结构图、色彩、图案示例、科学原理简图。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“热气球”为主题的作品。
2. 答案要点：作品需包含热气球的基本结构、丰富的色彩和图案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次户外热气球观察活动，让幼儿在实践活动中巩固所学知识。
重点和难点解析1. 热气球的科学原理讲解2. 装饰热气球的示范过程3. 幼儿动手实践环节的指导4. 作品分享与评价5. 作业设计一、热气球的科学原理讲解1. 使用简单易懂的语言，让幼儿理解热气球升空的原理。
幼儿园中班美术优质课教案《热气球》
幼儿园中班美术优质课教案《热气球》一、教学目标1.了解热气球的基本构造和特点。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的美术技能，提高动手能力。
4.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会用简单的线条和颜色表现热气球的形状和特点。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的热气球作品。
三、教学准备1.教具准备：热气球的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
2.环境准备：宽敞的教室，清洁的桌面。
四、教学过程（一）导入部分1.教师出示热气球的图片，引导幼儿观察热气球的特点。
2.邀请幼儿分享他们对热气球的了解。
（二）基本部分1.教师讲解热气球的构造，引导幼儿观察热气球的形状、颜色和图案。
2.教师示范如何用画笔和颜料画出热气球的基本形状。
3.教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的热气球。
4.教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（三）实践部分1.幼儿分组进行热气球绘画创作。
2.教师鼓励幼儿互相交流、分享创作心得。
3.教师提醒幼儿注意画笔的使用和颜料的搭配。
（四）展示部分1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
2.教师组织幼儿进行作品评价，培养幼儿的审美能力。
2.教师鼓励幼儿回家后与家人分享本次课程的内容。
五、教学反思1.教师回顾本次课程的教学过程，分析教学效果。
2.教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题，思考如何改进教学方法。
1.导入教师出示热气球图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？你们见过热气球吗？热气球是什么样子的？”2.基本部分教师讲解热气球的构造，引导幼儿观察热气球的形状、颜色和图案：“热气球由哪些部分组成？它是什么形状的？热气球有哪些颜色和图案？”教师示范如何用画笔和颜料画出热气球的基本形状：“现在，老师来教你们画热气球。
我们画一个圆形作为热气球的大气囊。
然后，我们画一个长方形作为热气球的篮子。
我们画一些曲线作为热气球的绳子。
中班美术教案热气球
中班美术教案热气球一、教学内容本节课选自《中班美术教学指导手册》第四单元“有趣的交通工具”，具体内容为“热气球”一节。
详细内容包括：认识热气球的基本结构，了解热气球升空的原理，学习用色彩、图案装饰热气球，培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，知道热气球升空的原理。
2. 培养幼儿运用色彩、图案装饰热气球的能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿的团队协作能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：热气球的基本结构及升空原理，装饰热气球。
难点：热气球的升空原理，用色彩、图案进行创意装饰。
四、教具与学具准备教具：热气球模型，图片，彩色笔，剪刀，胶水，彩纸等。
学具：彩色笔，剪刀，胶水，彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用热气球模型，让幼儿观察热气球的外形，引导幼儿讨论热气球的基本结构及升空原理。
2. 知识讲解（10分钟）通过图片和实例，讲解热气球的基本结构，如气囊、吊篮、燃烧器等，并简要介绍热气球升空的原理。
3. 例题讲解（5分钟）演示如何用彩纸、色彩和图案装饰热气球，引导幼儿注意色彩的搭配和图案的设计。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行热气球的装饰，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）回顾本节课所学内容，引导幼儿思考如何将热气球运用到实际生活中，激发幼儿的想象力。
六、板书设计1. 热气球的基本结构气囊、吊篮、燃烧器等2. 热气球升空原理热空气比冷空气轻，产生浮力，使热气球升空。
3. 装饰热气球步骤设计图案→选择色彩→剪贴装饰七、作业设计1. 作业题目：创意热气球设计请幼儿运用所学知识，设计一款独特的热气球，并为其上色、装饰。
2. 答案示例：（见附件，附上教师设计的一款热气球示例）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织一次热气球放飞活动，让幼儿亲身体验热气球的升空过程。
中班美术教案热气球
中班美术教案热气球中班美术教案热气球「篇一」活动目标：1、感受装饰画的色彩美。
2、学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：1、活动前带领幼儿观察热气球的图片或照片，请幼儿听乘热气球的故事，了解热气球的用途。
2、幼儿操作材料。
活动过程：1、猜谜语，导入课题一个大气球，倒挂在天空。
随风飘万里，世界各国游。
2、讨论与欣赏。
(1)教师：你们见过热气球吗?它是什么形状的?漂亮吗?它有什么用途?今天我们就来当探险家，制作一个美丽的热气球，让热气球带我们去空中施行，探索大自然的奥秘。
(2)出示范画，引导幼儿欣赏。
3、示范热气球的画法。
(1)画一个大的圆形(下部是平的)，当做热气球。
在其下方画一个小方形，当做吊篮。
用几根线将热气球和吊篮连起来。
(2)用各种线条、几何图形、图案装饰热气球，并涂上美丽的颜色。
4、幼儿作画，教师指导。
(1)提醒幼儿将热气球画大一些，以便于装饰。
(2)鼓励幼儿大胆用色，并将自己喜欢的图案画在热气球上。
5、引导讲评。
展示作品，让幼儿相互学习，相互欣赏，并说说谁的热气球最美丽，为什么?活动延伸：引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球，最想去哪里?去干什么?教学反思：活动虽然上的不是很精彩，但是通过活动学到了很多，最重要的是课题组成员互相帮助、团结协作的工作精神让我很感动，它会成为我努力工作最大的动力!中班美术教案热气球「篇二」活动目标：1、引导幼儿学习用鲜艳的颜色画出热气球。
2、培养幼儿想象能力和表现能力。
3、引导幼儿学习合理布局画面。
活动准备：范画、油画棒、幼儿用书等。
活动过程：一、谈话引出课题。
1、小朋友知道什么能飞上天？2、气球能飞上天吗？有一种气球叫热气球，你看过热气球吗？热气球会到哪里去吗？你见过些什么样的热气球呢？二、出示幼儿用书，引导幼儿欣赏热气球。
小朋友书上也有许多热气球，我们一起来看看有哪些热气球（出示幼儿用书，引导幼儿欣赏热气球形状和颜色）。
中班美术活动热气球教案
中班美术活动热气球教案一、活动目标1. 引导幼儿观察热气球的外形特点，发展幼儿的视觉空间能力。
2. 通过手工制作热气球，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。
二、活动准备1. 热水、气球、彩纸、画笔、颜料等材料。
2. 热气球图片、视频或实物作为参考。
三、活动过程1. 引入主题：教师向幼儿展示热气球的图片或视频，引导幼儿观察热气球的外形、颜色和飞行特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解制作方法：教师简要介绍热气球的制作过程，包括剪裁、拼贴、上色等步骤。
3. 幼儿动手制作：教师指导幼儿根据制作步骤，利用彩纸、画笔、颜料等材料，亲手制作热气球。
4. 创作展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿相互欣赏、交流，体验创作的快乐。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中与家长一起制作热气球，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的热气球作品装饰在教室环境中，营造美化氛围。
五、教学反思1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学方法是否适合幼儿的需求。
2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施，为下次活动做好准备。
3. 关注幼儿在活动中的兴趣和需求，不断调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、活动材料1. 彩纸2. 画笔3. 颜料4. 剪刀5. 胶水6. 绳子或棉线7. 热气球模板（可选）七、活动步骤1. 热气球模板准备：如果使用模板，请提前将热气球模板准备好，并确保每个幼儿都能拿到模板。
2. 彩纸剪裁：教师指导幼儿使用剪刀将彩纸剪裁成热气球的基本形状，如椭圆形或圆形。
4. 上色装饰：幼儿使用画笔和颜料为热气球上色，可以画上图案、文字或是自己喜欢的颜色。
6. 放飞热气球：教师带领幼儿到户外空旷的地方，让幼儿将自己的热气球放飞。
八、安全注意事项1. 使用剪刀时，确保幼儿周围没有其他幼儿，以免发生意外。
2. 胶水和颜料使用时，提醒幼儿不要食用，避免对身体造成伤害。
2024年中班美术热气球教案通用
2024年中班美术热气球教案通用一、教学内容本节课选自中班美术课程第四章《色彩与形状》，详细内容为“热气球”的制作。
通过本节课的学习，学生将掌握热气球的色彩搭配与基本形状构造，培养他们的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解热气球的基本知识，认识热气球的形状和色彩特点。
2. 培养学生运用色彩和形状表现热气球的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的团队协作精神，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：热气球的色彩搭配和基本形状构造。
难点：如何引导学生观察热气球的细节，并运用所学知识进行创作。
四、教具与学具准备教具：热气球模型、彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水、投影仪。
学具：彩色卡纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示热气球模型和图片，引导学生关注热气球的形状和色彩，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍热气球的基本知识，如起源、构造等。
（2）讲解热气球的色彩搭配和形状特点。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发彩色卡纸、水粉颜料等材料。
（2）指导学生按照热气球的形状和色彩特点进行创作。
4. 课堂练习（15分钟）（1）学生独立完成热气球作品的制作。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调热气球的色彩搭配和形状特点。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续探索热气球的相关知识。
六、板书设计1. 热气球的起源和构造2. 热气球的色彩搭配和形状特点3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以热气球为主题，创作一幅色彩丰富的画作。
2. 答案要点：（1）热气球的形状和色彩特点要准确。
（2）画面色彩搭配和谐，具有一定的创意。
3. 课后反思及拓展延伸（1）反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
2024年中班美术教案热气球教案
2024年中班美术教案热气球教案一、教学内容本节课选自《中班美术活动手册》第六章——“有趣的交通工具”，详细内容围绕热气球的设计与绘制。
通过本节课的学习，学生将了解热气球的基本结构、色彩搭配原理，以及热气球在现实生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握热气球的基本结构，学会用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
3. 增进学生对交通工具的兴趣，提高他们的学习积极性。
三、教学难点与重点重点：热气球的结构特点、色彩搭配和绘制技巧。
难点：如何引导学生观察热气球的特点，运用所学知识进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：热气球实物或图片、彩色笔、画纸、投影仪等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热气球的实物或图片，引导学生观察热气球的特点，如形状、颜色、结构等。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解热气球的基本结构，如吊篮、燃烧器、气囊等，并演示如何用线条和色彩进行表现。
学生跟随教师一起学习，了解热气球的绘制方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅热气球的范例，分析其线条、色彩和结构特点。
学生观看范例，了解热气球的绘制技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，在画纸上绘制热气球。
教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，提出改进建议。
六、板书设计1. 热气球的基本结构：吊篮、燃烧器、气囊等。
2. 热气球的绘制技巧：线条、色彩搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，绘制一幅创意十足的热气球作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了热气球的基本结构、绘制技巧，但在实际操作中，部分学生线条描绘不够流畅，色彩搭配不够和谐。
在今后的教学中，教师应加强对学生的个别辅导，提高他们的实践能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，收集不同种类、风格的热气球图片，了解热气球在不同国家、地区的应用，拓宽视野。
2024年中班美术教案《热气球》
2024年中班美术教案《热气球》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“空间与构成”，具体内容为“热气球”。
通过本章学习，孩子们将了解热气球的基本结构，学会运用简单的几何图形组合成热气球，并发挥想象，创作出属于自己的热气球作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用几何图形组合成物体的能力，增强空间观念。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：热气球的基本结构及其绘画方法。
难点：运用几何图形组合成热气球，并添加创意元素。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、几何图形模板。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、几何图形模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示热气球的图片，让孩子们观察热气球的基本结构，引导他们说出热气球的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解热气球的基本结构，如吊篮、燃烧器、气囊等，并示范如何运用几何图形组合成热气球。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据讲解和示范，自行选择几何图形模板，组合成热气球的基本结构。
4. 创作指导（5分钟）引导孩子们发挥想象，为热气球添加创意元素，如颜色、图案等。
5. 实践操作（15分钟）孩子们用水彩笔、油画棒等工具，为热气球上色，并添加吊篮、燃烧器等细节。
6. 展示评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 热气球的基本结构：吊篮、燃烧器、气囊2. 绘画步骤：1）选择几何图形模板，组合成热气球基本结构2）为热气球上色3）添加吊篮、燃烧器等细节七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“热气球”为主题的作品。
2. 答案要求：作品需包含热气球的基本结构，色彩丰富，创意十足。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在创作过程中遇到的困难，以便于针对性地进行教学调整。
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思
幼儿园中班美术教案《热气球》一、教学目标1.能够了解热气球的形状、颜色和功能。
2.能够说出热气球的制作材料和步骤。
3.激发幼儿的创造力和想象力，通过绘画表达自己对热气球的理解和想象。
二、教学准备1.白纸、彩笔、颜料、画刷、桌布等画画工具和教具。
2.热气球图片或模型等辅助教学材料。
三、教学过程1. 导入1.教师先让幼儿看一些热气球的图片或模型，引导幼儿讨论热气球的形状、颜色，以及热气球所在的环境等等。
2.鼓励幼儿发表自己的看法，为他们提供表达自己想法的机会。
2. 讲解1.教师通过幻灯片等方式讲解热气球的制作材料和步骤，包括纸杯、气球、绳子、彩纸等等。
2.教师提醒幼儿要注意安全和卫生问题，如使用剪刀、涂颜料等操作时要注意不要伤到自己。
3. 演示1.教师先演示“纸杯热气球”制作方法，并请幼儿跟随教师一起制作。
2.幼儿在制作过程中，教师要及时纠正他们的错误，并赞扬他们的进步和优点。
同时，让幼儿学会帮助和合作，培养幼儿间关爱和帮助的情感。
4. 创作1.教师布置绘画任务，让幼儿利用刚刚制作的纸杯热气球为主题，用自己的想象和创造力完成一副美术作品。
2.在这个过程中，教师可以请幼儿分享自己的画作，鼓励幼儿说出自己的想法和感受，让他们学会自我表达和沟通。
5. 总结1.教师带领幼儿总结和回顾今天的活动，让他们感受和体验今天的收获和快乐。
2.教师对幼儿的表现进行表扬和评价，让他们感受学习和成长的自豪与自信。
四、教学反思通过本次教学活动，我认为我取得了一些进步和成果，也遇到了一些困难和挑战。
首先，我觉得我在教学目标的设计和明确方面做得不够充分。
虽然我在准备教案前已经思考了这个问题，但是在实际操作中，我还是有些模糊和含糊，没有能够清晰地将教学目标传达给幼儿。
其次，我觉得我在教学方法的选择和运用上有些不够灵活和差异化。
虽然我在整个教学过程中采用了一些不同的方式和角度，但是还是不能够完全满足不同幼儿的需求和兴趣，没有能够将教学更加个性化和有针对性。
中班美术热气球教案通用
中班美术热气球教案通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为热气球的设计与绘画。
通过学习热气球的特点、构造以及色彩搭配，让孩子们运用自己的想象力，创作一幅独一无二的热气球画作。
二、教学目标1. 让学生了解热气球的基本结构、特点及其在生活中的应用。
2. 培养学生运用色彩、线条等元素进行绘画创作的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：热气球的构造及色彩搭配。
教学重点：培养学生观察、想象、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示热气球的图片，引导学生观察热气球的特点，如形状、颜色、构造等。
（2）邀请学生分享自己见过的热气球，讨论热气球的颜色、形状等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解热气球的基本结构：篮子、燃烧器、气囊。
（2）示范如何用线条、颜色描绘热气球，注意色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等材料，让学生自己动手绘制热气球。
（2）教师巡回指导，针对学生的问题给予及时纠正。
4. 学生作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织学生进行评价，选出最佳创意奖、最佳色彩奖等。
（2）拓展学生思维，引导他们思考如何将热气球元素应用到其他绘画作品中。
六、板书设计1. 热气球的基本结构：篮子、燃烧器、气囊。
2. 色彩搭配技巧：对比色、邻近色。
3. 学生作品展示区。
七、作业设计1. 作业题目：以热气球为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在绘画过程中出现的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后搜集其他交通工具的资料，为下一节课做好准备。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对热气球的观察和讨论。
2024年中班美术活动标准教案热气球标准教案1
2024年中班美术活动标准教案热气球标准教案一、教学内容本次教学活动选自2024年中班美术课程，涉及教材第三章《色彩与形状》中第五节《天空中最美图案——热气球》。
详细内容包括认识热气球色彩、形状及构造，学习通过色彩和图案设计个性化热气球，同时解热气球基本原理。
二、教学目标1. 让学生掌握热气球基本结构及其色彩搭配知识。
2. 培养学生运用美术技巧创作个性化热气球能力。
3. 激发学生对航空知识兴趣，提高他们观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：热气球色彩、形状搭配以及绘画技巧。
难点：如何引导学生将想象力融入到热气球设计中，创作出独具特色作品。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、彩色笔、水粉、画纸、教学PPT等。
学具：彩色笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示热气球图片，让学生观察并讨论热气球色彩、形状及飞行原理。
2. 知识讲解（10分钟）介绍热气球基本结构、色彩搭配知识以及绘画技巧。
3. 例题讲解（15分钟）以一个简单热气球为例，现场演示如何进行绘画，讲解色彩搭配和图案设计。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据所学知识，自行设计并绘制一个个性化热气球。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 热气球绘画技巧2. 内容：a. 热气球基本结构b. 色彩搭配原则c. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意热气球2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象力，设计出独具特色热气球。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，学生参与度较高，作品创意丰富。
但在绘画技巧方面，部分学生还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后解其他航空器，如飞机、火箭等，解它们构造和飞行原理，为下一节课做准备。
同时，组织学生参观热气球展览，加深对热气球解。
重点和难点解析在实践情景引入环节，我特别注意挑选具有吸引力热气球图片，确保图片色彩鲜艳、形状独特。
中班美术活动热气球教案
中班美术活动热气球教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察热气球的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过绘画和手工制作活动，提高幼儿的艺术创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
二、活动准备：1. 热气球的图片或实物模型2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 幼儿座位表5. 活动场地布置三、活动过程：1. 导入：教师展示热气球的图片或实物模型，引导幼儿观察热气球的外形特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讲解：教师简单介绍热气球的原理，如热气球是如何飞行的，热气球里面的气体是什么等。
3. 绘画环节：教师分发画纸、画笔、颜料等绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出一个热气球。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 手工制作环节：教师分发剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料，引导幼儿将彩纸剪成热气球的样子，并粘贴在画纸上。
教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。
5. 作品展示：教师将幼儿完成的热气球作品贴在墙上，组织幼儿相互欣赏、交流，让幼儿分享自己的创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动过程和收获。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品应用于班级环境创设，如布置主题墙等。
五、活动反思：教师在活动结束后，对整个活动进行总结和反思，分析活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学方法，提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作环节的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和艺术创造力。
2. 通过幼儿的作品，评价幼儿的想象力和对热气球的认知程度。
3. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作精神，评价幼儿的沟通能力和团队意识。
七、注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤。
2024年中班美术教案热气球
2024年中班美术教案热气球一、教学内容本节课的教学内容选自《中班美术教育指导手册》第四章“色彩世界”中的第三节“热气球”。
详细内容包括：认识热气球的色彩及构造，学习运用基本色彩混合知识进行绘画创作，培养幼儿对色彩的感知能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的色彩和构造特点，提高观察力。
2. 培养幼儿运用色彩混合知识进行绘画创作的技能。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩混合技巧的掌握。
教学重点：认识热气球的色彩和构造，运用色彩进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、彩色笔、画纸、调色盘、水粉颜料。
学具：彩色笔、画纸、水粉颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用热气球图片，让幼儿观察并描述热气球的色彩和构造，引导幼儿关注色彩搭配。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解热气球的色彩和构造特点，示范如何运用色彩混合知识进行绘画创作。
3. 课堂练习（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行创作热气球画作。
4. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行讲解和指导。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿根据讲解，修改和完善自己的作品。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 热气球的色彩和构造2. 色彩混合方法3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以热气球为主题的作品。
2. 答案：根据课堂所学，运用色彩混合知识，完成热气球的绘画创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对存在的问题进行教学反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起观察热气球，将所学知识应用到日常生活中。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的观察与描述能力。
2. 讲解与示范中色彩混合技巧的掌握。
3. 课堂练习中幼儿的创作过程及指导。
4. 作业设计中作品的创作要求与评价。
一、实践情景引入1. 提供高清、色彩鲜艳的热气球图片，引导幼儿关注热气球的细节。
2024年中班美术活动《热气球》教案
2024年中班美术活动《热气球》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩世界”中的第三节“热气球”。
教学内容主要包括：认识热气球的基本结构，了解热气球的色彩特点，学习运用水彩颜料绘制热气球。
二、教学目标1. 让学生了解热气球的基本结构，掌握热气球的绘画方法。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：热气球的色彩搭配和绘画技巧。
教学重点：热气球的基本结构认知和绘画方法。
四、教具与学具准备教师准备：热气球图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸、投影仪等。
学生准备：水彩颜料、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示热气球的图片，引导学生观察热气球的颜色、形状和结构，让学生谈谈对热气球的了解。
2. 讲解热气球的基本结构（10分钟）通过讲解和展示，让学生了解热气球的基本结构，包括：气囊、吊篮、燃烧器、燃料等。
3. 演示绘画方法（10分钟）教师现场演示热气球的绘画方法，重点讲解色彩搭配和绘画技巧。
4. 学生练习（15分钟）学生根据教师演示的方法，自行绘画热气球。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供不同颜色和形状的热气球图片，让学生进行色彩搭配和绘画练习。
6. 课堂小结（5分钟）七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅热气球作品。
2. 答案要求：作品需包括热气球的基本结构，色彩搭配和谐，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生课后收集其他交通工具的图片，了解其特点和绘画方法。
（2）组织一次户外写生活动，让学生实地观察和绘画热气球。
（3）开展“我心中的热气球”创意绘画比赛，激发学生的想象力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设置；3. 学生练习的指导；4. 作业设计的要求；5. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：热气球的色彩搭配和绘画技巧。
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第三节《热气球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解热气球的基本结构，学会运用色彩搭配来绘制热气球，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，知道热气球是利用热空气上升的原理来飞行的。
2. 培养幼儿的观察能力，学会用线条和色彩表现热气球。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们创作出独一无二的热气球作品。
三、教学难点与重点难点：热气球的线条描绘和色彩搭配。
重点：掌握热气球的基本结构，运用色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：热气球模型、画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒、调色盘、抹布等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热气球模型，让幼儿观察热气球的外形特点，引导幼儿了解热气球的构造和飞行原理。
2. 讲解热气球的基本结构（5分钟）教师通过PPT展示热气球的各个部分，如气囊、吊篮、火焰等，让幼儿对热气球有更直观的认识。
3. 示范作画步骤（10分钟）（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出热气球的轮廓。
（2）用水彩笔或蜡笔填充热气球的色彩。
（3）用油画棒描绘吊篮和火焰。
（4）在画纸上添加背景，如天空、云朵等。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，独立完成一幅热气球作品。
5. 互相欣赏和评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的感受。
六、板书设计1. 热气球的基本结构2. 热气球的作画步骤3. 色彩搭配技巧七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，为自己的热气球作品添加一个有趣的背景。
答案示例：在热气球下方画一片绿色的草地，草地上有可爱的小动物在观看热气球。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了热气球的基本结构，学会了运用色彩进行创作。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思
幼儿园中班美术教案《热气球》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第5节，主题是《热气球》。
本节课将通过绘画和手工制作的方式，让幼儿了解热气球的基本结构和特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解热气球的基本结构和特点，培养学生的观察力。
2. 通过绘画和手工制作，培养学生的想象力和创造力。
3. 培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点重点：掌握热气球的基本结构和特点，能独立完成热气球的绘画和手工制作。
难点：如何引导学生发挥想象，创作出独特且富有创意的热气球作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、热气球图片、绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示热气球的图片，引导学生关注热气球的颜色、形状和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：简要讲解热气球的基本结构和特点，让学生了解热气球的组成。
3. 示范：教师现场绘画一个热气球，边画边讲解，让学生跟随教师一起完成热气球的绘画。
4. 创作：让学生独立或合作完成一个热气球的手工制作，鼓励学生发挥想象，创作出独特且富有创意的作品。
5. 展示：邀请学生展示自己的作品，让大家共同欣赏、学习和交流。
六、板书设计热气球颜色形状特点七、作业设计1. 请学生用自己的方式，画出一个热气球，并写上热气球的颜色、形状和特点。
答案：略2. 请学生尝试制作一个热气球的手工作品，可以利用废旧材料，发挥创意。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画和手工制作的方式，让学生了解了热气球的基本结构和特点，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，学生积极参与，创作出了许多富有创意的作品。
但在部分环节，教师对学生的引导不够，导致部分学生的作品与热气球的特点有所偏差。
在今后的教学中，教师应更加注重引导学生关注细节，加强对学生作品的点评和指导，提高学生的审美素养。
2024年中班美术活动《热气球》教案
2024年中班美术活动《热气球》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩的世界”，详细内容为第三节“生活中的色彩——热气球”。
通过本节课，学生将了解热气球的基本结构、色彩搭配，并学会运用色彩表现热气球的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解热气球的基本结构，认识热气球的色彩特点，培养学生的观察力。
2. 培养学生运用色彩表现热气球的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生对美术作品的审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：热气球的色彩搭配与表现。
教学重点：热气球的基本结构、色彩运用。
四、教具与学具准备教具：热气球图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示热气球的图片，引导学生观察热气球的颜色、形状等特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解热气球的基本结构（5分钟）通过课件和实物图片，讲解热气球的基本结构，如气囊、吊篮、燃烧器等部分。
3. 色彩搭配讲解（5分钟）分析热气球的色彩搭配，引导学生认识暖色调、冷色调等色彩搭配方法。
4. 例题讲解（10分钟）演示如何用画笔、水彩颜料表现热气球，重点讲解色彩的渐变、过渡等技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行选择颜色，尝试绘制热气球。
6. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习，教师点评、指导。
六、板书设计1. 热气球的基本结构气囊、吊篮、燃烧器2. 色彩搭配方法暖色调、冷色调3. 绘画技巧渐变、过渡七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅热气球作品，要求色彩丰富、结构清晰。
答案：（1）色彩搭配：暖色调、冷色调相结合，使画面更具层次感。
（2）结构表现：热气球的气囊、吊篮、燃烧器等部分要清晰可见。
2. 课后拓展：收集其他交通工具的图片，了解它们的色彩搭配和特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解热气球的基本结构、色彩搭配，培养学生的观察力和绘画技巧。
热气球的中班美术教案
热气球的中班美术教案一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章《有趣的交通工具》，具体内容为第3节《热气球》。
通过本节课的学习，学生将了解热气球的基本结构、色彩和特点，学会运用线条和色彩表现热气球的动态美。
二、教学目标1. 让学生掌握热气球的基本结构，了解其特点和功能。
2. 培养学生运用线条、色彩表现热气球动态美的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：热气球的基本结构、色彩表现。
难点：热气球的动态美表现，以及线条、色彩的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：热气球图片、示范画、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用热气球图片，引导学生观察热气球的基本结构、色彩和动态美。
2. 知识讲解（5分钟）介绍热气球的基本结构，如篮子、气囊、火焰等，以及热气球的特点和功能。
3. 示范讲解（10分钟）演示如何运用线条、色彩表现热气球的动态美，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据示范，自行练习绘制热气球，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 热气球的基本结构2. 热气球的色彩表现3. 线条、色彩的运用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅热气球作品。
答案：学生作品，要求热气球结构清晰，色彩丰富，动态美表现到位。
2. 拓展作业：收集生活中的热气球图片，分析其特点，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了热气球的基本结构和绘画技巧。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导。
同时，鼓励学生关注生活中的热气球，提高观察力和创造力。
在下节课中，可邀请学生分享收集的热气球图片，进一步拓展学生的视野。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解与示范讲解3. 学生的随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入引入环节是激发学生学习兴趣的关键步骤。
2024年中班美术热气球标准教案
2024年中班美术热气球标准教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术活动指导手册》第四章“有趣的交通工具”，详细内容为热气球的基础知识、构造以及绘制方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本构造，认识到热气球作为一种独特的交通工具。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过实践掌握热气球的绘制方法。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：热气球的构造及其飞行原理。
教学重点：热气球的绘制方法及色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：热气球模型、实物图片、彩笔、画纸等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用热气球模型和实物图片，引导幼儿观察热气球的特点，让幼儿对热气球产生兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解热气球的构造、飞行原理以及色彩搭配方法。
3. 例题讲解（5分钟）示范绘制一个简单热气球的过程，讲解绘制步骤及技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手绘制热气球，教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 热气球的构造2. 热气球的飞行原理3. 热气球的绘制方法4. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为自己绘制一个独一无二的热气球。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了热气球的基本知识、构造和绘制方法。
课后反思，教师应关注幼儿在绘制过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高教学效果。
拓展延伸方面，可以引导幼儿了解其他交通工具的特点和绘制方法，丰富幼儿的美术知识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解3. 例题讲解4. 教学难点：热气球的构造及其飞行原理5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有吸引力的实物图片或模型，如多彩的热气球、卡通形象的热气球等。
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中班美术活动《热气球》教学设计Teaching design of "hot air balloon" art activit y in middle class
中班美术活动《热气球》教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、设计意图
美术是人类高级精神活动的产物，幼儿对于美术有一种自然的需要，他们那么喜欢涂涂画画，正是这种需要的表现。
基于幼儿的这种需要，组织了美术活动《热气球》。
在这个活动中，幼儿可以想象出不同的图案，并大胆用色尝试画出这些图案，可以尽情地、自由地表达自己的观点，从而体验到装饰画的色彩美，激发画画兴趣。
二、活动目标：
1、尝试用鲜艳的色彩和不同的图案，运用所学技能装饰热气球，体验自己进行创作的快乐，感受装饰画的色彩美。
2、在感受色彩美的同时，了解热气球的形状和用途。
三、活动准备：
1、多媒体课件，范画一幅，水彩笔。
2、幼儿操作材料。
四、活动过程：
1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。
随风飘万里，世界各国游。
2、师出示热气球图片：小朋友们，今天老师就带来了这个很新奇的事物。
你能说说它长的什么样子吗？它是做什么用的呢？
小结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。
热气球有着悠久的历史，十八世纪，法国人制造出第一个热气球。
多数热气球作为盛大节日的点缀，当一些节日来临的时候，很多地方都可以看到不同颜色的热气球。
（播放幻灯片）现在热气球作为一个体育项目正日趋普及，人们驾驶热气球来参加比赛，我国目前已有100多个球，成功的举办了多次热气球比赛。
3、创设情境，激趣。
（1）师：我刚收到一条短信，有一场热气球比赛想邀请小朋友们去参加，你们想不想去？这个热气球比赛有个要求，需要小朋友们自己设计一个漂亮的热气球，你们有没有信心？
（2）讨论：怎样来设计一个漂亮的热气球呢？（出示热气球图片）热气球儿最漂亮？（它们有鲜艳的颜色和美丽的花纹。
）
（3）欣赏教师装扮的热气球，简单讲解装饰方法。
①涂色装饰
②点子装饰
③印张装饰
④花纹装饰
（4）提问：你想怎样装饰你的热气球呢？（幼儿自由回答）
4、出示气球图，幼儿创作。
（1）幼儿自选方式装饰热气球，教师巡回指导。
（2）帮助能力稍差的幼儿完成作品。
（3）提醒幼儿要选择鲜艳的色彩。
5、展示幼儿作品。
幼儿相互评价，说一说你最喜欢谁的作品，为什么。
五、活动延伸：
1、引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球，你最想去哪里？去干什么？
2、出示热气球手工作品，谈话：看，老师这还有一只热气球，你们看看他是怎样装饰的？用的什么材料？你们想不想试一试？下次活动我们一起做一做。
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