三年级音乐上册《唱给妈妈的摇篮曲》教案

第八课时《唱给妈妈的摇篮曲》

一、教学目标：

1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。本课就是表现了“音乐与人”这一主题。

2、聆听《母亲教我的歌》，感受音乐的风格、音乐的音色色彩、音乐的情绪。

3、学唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，了解歌曲内容，并能有感情的演唱歌曲，能从歌曲中体会到伟大的母爱和尊重长辈。

二、教学重点、难点： 1、在实践活动中学习四分休止符。 2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。

三、教学准备：钢琴、录音机、磁带。

一、组织教学

1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。

2、发声练习：1 2 3 4 │ 5 —│ 5 4 3 2 │ 1 —‖

小猫爱吃鱼，鱼。

3、复习歌曲《妈妈的心》。

二、聆听《母亲教我的歌》。

1、看着歌词初听全曲，了解歌曲内容，简单说说，并说说心情如何？

2、复听，再次感受歌曲，体会母亲对我们的呵护和爱。

3、探讨一下书本作业：刚听完这首歌曲，我们再回忆一下上节课聆听的两首歌曲《妈妈》、《妈妈宝贝》，这三首歌曲分别属于哪种人声分类形式？

4、了解音乐知识——音乐速度：快速、中速、慢速。

三、学唱歌曲

1、讲故事导入。

2、聆听并思考：谁在唱摇篮曲？唱给谁听？

3、用哼鸣模唱歌曲。

1、学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。

5、速度在本歌曲中起重要的作用，要求学生把握确切，以便更好的表演。（完成课本上的作业）

6、让学生讨论用什么样的声音更能表现宁静的气氛与情景？（轻柔的声音）

四、创编活动

1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏，把歌词改编成一个故事讲给大家听。

2、歌表演：演唱时要作为主人翁投入角色，心中要有故事的画面。

3、跳格子游戏。

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五、课堂小结：通过唱歌和讲故事，我们知道了妈妈辛不辛苦啊？知道妈妈那么辛苦后我们可以做些什么呢？我们应该做一些自己力所能及的事情。最起码自己的事情一定自己来做，自己的衣服自己穿，自己的鞋袜自己穿，自己的被子自己叠，自己的头发自己梳。听《唱给妈妈的摇篮曲》走出教室。

【教学反思】

本节课的课堂效果有待加强，教学内容还需丰富，学生的积极性不够，需要学生能自主创编，展现自己的个性方面，鼓励学生表现自我，多点演唱歌曲