西师大版小学语文五年级上册《弹琴姑娘》课件

仿写词语，体会横线左右两边的词语有什么不同。
丁冬 ——丁丁咚咚
（ ） ——（ ）（
轻细——轻轻细细
） ——（ ）
自由读课文，说说本文主要写谁 的什么事？课文按什么顺序描写的？
本文写的是一位名不见经传的小姑娘勤学苦练钢琴的故事。课文先 总述“我”不论清早、夜晚，总能听到好听的琴声；接着按春、夏、秋、 冬四季具体描写从不间断的、美妙的琴声，弹琴人锲而不舍的精神让 “我”由衷地钦佩，因此期望认识这位弹琴的人；后来一个偶然的机会， “我”认识了那位素未谋面，却似曾相识的弹琴人—一个系红领巾的小 姑娘，“我”倍感意外；最后，“我”虔诚地、默默地祝福这个勤学苦 练的弹琴姑娘。
琴声吸引了月牙儿、星星，可见琴声的优美。
考考你
理解“虔诚”一词，用自己喜欢 的方式祝福这位姑娘，可以说，也可 以写。
用自己的话，把 这篇课文讲一讲。
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夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到 街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那窗口里， 仍然不断地传出好听的琴声－－叮咚！叮咚！叮叮咚 咚！······ 夏天酷暑难耐，黄昏时分，人们都出去 散步、乘凉，“我”仍然能听到那阵琴声， 间接写出弹琴者的刻苦。
晴朗的夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在 树梢，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们， 一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。
你喜欢钢琴曲吗？能自己弹一曲吗？今天 老师让大家欣赏一首曲子，你能听出是什 么作品吗？
对了，这是贝多芬的 《命运交响曲》。今天 老师就和大家去认识一 位小钢琴演奏师。
弹琴姑娘
作者简介
陈伯吹（1906～1997），曾用笔名夏雷。上海宝山县 人。小学毕业后辍学，当过学徒，后在乡村小学教书 多年。1927年在商务印书馆出版了他的第一部儿童小 说《学校生活记》，从此开始了文学创作活动。陈伯 吹先生把毕业精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童 文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中 国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、 翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童 话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。 陈伯吹先生被誉为“东方安徒生”，他创作并翻译了 大量的儿童文学作品，为中国儿童文学留下了宝贵的 遗产。
读一读一年四级的琴声，说说你最喜 欢哪个季节的琴声？为什么？
面对这位与你同龄的小姑娘，你 想对她说什么？
我来说
只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻 细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人 的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上· · · · · 用排比句式将春雨和琴声的描写融为一 体，增强表现力。 练习造排比句。