要么卓越要么平庸

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要么卓越要么平庸

每个人的孩提时代都曾有许许多多的梦想有的是关于职业的，有的是关于人生的。有的人实现了梦想变成了理想，而为数众多者却从未灿烂过自己的生命，于是梦想永远是梦想，终不能成真。

读过《自驱力——工作态度决定一切》后，印象最深的一句话就是：要么卓越，要么平庸。要么就做人类社会的金字塔顶的一粒沙，要么就做金字塔底许许多多块砖中的一块。前者居高临下，鸟瞰云云众生，建功立业的丰功伟绩常常为后人称颂。后者默默无闻，丧失了理想的生命，不知不觉成为前者成功的垫脚石。

伏尔泰说：追求理想是人类最伟大的本能。很多人的理想却在岁月的沉积中失去棱角。生活的理想是为了理想的生活，但是我们常常会为“生命的尊严和生活的压力到底哪一个更重要”而迷茫。孰不知，那少得可怜的“生命的尊严”在郁郁不得志中，早已悄然散去。就像书中关于希尔顿洗马桶的例子，如果说洗马桶是一种对生命尊严的考验，那么所谓有损生命尊严的职业却成就了希尔顿后来令人瞩目的职业魅力，这也许就是：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……

“自驱力”，说到底就是主观能动性的概念延伸。由于你的自驱力，你可能会成就数不清的职业奇迹与生命奇迹。因为自驱力，你生命的

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质量和宽度将会有一个前所未有的高度。自驱力不光是工作态度决定一切，启动你的自驱力，人生的态度也会决定一切。

要么卓越，要么平庸。看似偶然的成功例子中其实包含了许多必然的因素。成功没有定律和规律。不平凡的代价就是要摒弃平凡中一切阻碍理想的恶习。没必要要抱怨现在的工作不是崇高理想的终端，因为，没有卑微的工作，只有卑微的态度。就像希尔顿说的：就算一辈子洗马桶也要做一个洗马桶最出色的人。

..要么卓越要么平庸责任编辑：飞雪阅读：人次

构建学习型社会，实现人的全面发展，必要有浓厚的学习氛围，人人学习，终身学习，将其当作一种习惯，一种需要，当作生活的一个组成部分。

学习可以立身兴业。学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。学习是立身之本，学习是兴业之基。一个人生存能力的强弱，工作业绩的大小，主要取决于他的学习能力，学习力才是唯一持久的竞争力。无数实践证明，不学习无以立足，不学习难以立业，不学习就会被时代淘汰。当前社会竞争十分激烈，一些单位和个人为了生存和发展，都在终身学习、毫不懈怠地学习。

学习可以给人以机遇。机遇对每个人都是平等的，你可以没有开枪的机会，但机会来临时，你不可以没有子弹；机遇偏爱有准备的人，没有准备很难把握住机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以给你制造

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 开枪的子弹，使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。我们不妨去想一想自己的每一次进步和你身边人的每一次进取，是不是大多都与学习有关。

学习可以解决本领恐慌。70多年前，毛泽东同志在延安窑洞时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。学习本领，这是我们许多干部所迫切需要的”。70年以后搞市场经济的今天，我们这个队伍仍然存在着本领恐慌问题。现代科技知识，包括电脑网络知识，我们有很多人还不够精通，尚未达到提笔能写，上网会用的程度。如果不更新知识，掌握新本领，我们将面临被更新的可能。

学习可以使人变的重要。有人生来重要，有人变得重要，有人兼而有之。生来重要是指因生在州、郡、府、县的重要家庭而具有出生的尊贵；变得重要是指虽然生在荒野山村或城市的平民家庭，但经过努力后在社会上占有重要地位；兼而有之是指既生的重要，又变的重要。我想，生的重要和兼而有之的都是少数人，就大多数人来讲还是变的重要。人是如何变得重要的？原因和途径很多，如获得军功、财富、学问等等，但我认为读书是一个使绝大多数人变得重要的道路。所以古人讲“读书使庶人变为贵人，不读书使贵人变为庶人”；“寒门出贵子，白屋出公卿”。我不赞成“学而优则仕”，因为读书不一定都去做官；但我欣赏“仕而优则学”，想做官，必须认真读书，否则，

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这个官就可能做不好。

学习可以造成完全的人格。培根讲得很精彩，他说：“读书在于造成完全的人格。阅读使人充实，令议使人敏捷，写作与笔记使人精确，史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博学使人深沉，逻辑与修辞使人善辩”。人的精力有限，虽不能全部涉猎培根所讲的各个方面，也应尽可能多地熟悉、了解或者精通某几个方面，因为每一个方面的知识不仅可以完全你的人格，而且能够为你打开一个观察世界的窗口。

学习可以锻炼人的意志。清代学者王国维认为，古今成大事业、大学问者，必经三种境界锻炼：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽无涯路，此第一境也”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。“行百里者半九十”。可惜在无涯的学海中完成三种境界锻炼的人太少，所以在五千年中国文明史中成就大事业、大学问者也就为数不多了。所差者皆在于意志不坚强。

学习可以增强自信。有人说读书是最好的美容，“腹有诗书气自华”。在读书中可以提升人的气质，调节人的情绪，从而有了乐观、平和的心境，也就有了健康和自信。清人吴嘉纪讲：“不读诗书形体陋，”讲的是不读书使人粗俗；明朝东鲁古狂生认为“士人三日不读书，则面目可憎”，讲读书人几天不读书，相貌就变的使人很厌恶；清代学者朱锡绶讲：“素食则气不浊，独宿则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。“口不浊”讲人谈吐不凡，言之有物，言之有理。谈吐