高分子化学

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

《高分子化学》课程是高分子材料与工程专业的一门专业必修课程。该课程是研究高分子化合物合成和反应的一门科学，包括高分子化合物的合成和高分子的化学反应。课程主要学习有关高分子化合物的基本概念、高分子化合物的合成反应原理、反应动力学、聚合方法，以及高分子化合物的进一步深化反应等内容，并对高分子领域发展的历史背景、重大事件和研究前沿给以承上启下的介绍。

2.设计思路：

从知识系统性和有利于学生接受和理解的角度出发，将课程内容分为绪论、缩聚和逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合、聚合方法、离子聚合、配位聚合、开环聚合和聚合物的化学反应共九章。其中，第一章绪论涉及高分子概念的建立及对高分子特点的认识，是本课程的基础；缩聚和逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合三章内容成熟且实际应用广泛，作为学习的重点；离子聚合与配位聚合，特别是配位聚合，近年来虽发展迅速并已广泛运用于工业生产，但因体系比较复杂且理论多不成熟，故作为难点处理。聚合物的化学反应既是聚合物化学改性的重要手段，也是其余各章内

容的综合运用，其内容与前面各章内容有紧密联系，作为本课程的最后一章，可达到开拓学生思路、归纳学习内容的目的。

讲授过程中，以反应机理和动力学为纲，力求做到概念明确、思路清晰、内容充实、重点突出，并注意介绍本学科的最新发展以开拓学生的视野。同时，考虑到高分子化学是一门实践性很强的学科，讲授中还应注意在强调高分子化学原理的同时，将理论知识与实际应用相联系，以更好地突出专业课程特点。

3.课程与其他课程的关系

该课程是构建于《无机及分析化学》、《物理化学》和《有机化学》的基础知识之上的。根据人才培养方案其先修课程为《有机化学》，同时，也为后继的《高分子物理》、《聚合物反应工程》、《高分子成型加工》、《聚合物表征与分析》、《聚合物复合材料工程》和《功能高分子材料》等专业课程奠定坚实的理论基础。

二、课程目标

1、知识传递。使学生孰练掌握高分子科学的基本概念、基本原理、基本方法，以及高分子化合物的合成原理、动力学、热力学、反应特征、实施方法和控制方法，并通过学习了解高分子领域发展的历史背景、重大事件和领域发展动向。

2、能力培养。培养学生能够将所学知识融会贯通，通过巩固知识点、扩展知识面和训练良好的思维，提升自身的知识运用能力和创新思维能力。

3、综合素质培养。在主观思想能动性上，培养学生喜欢科学、勤于思考、激发求知欲和积极进取的精神；在专业知识上，牢固地掌握高分子化学的基础知识。学会分析问题的思路和方法。提高解决问题的能力。

三、学习要求

掌握高分子化学的基本原理、基本知识、基本技能，能运用高分子化学的基本知识分析高分子合成和聚合物化学反应中的基本问题；理论联系实际，对一些基本反应、基本公式、重要机理，不仅要了解，还要会推导、计算，并应用于实际。掌握工业化聚合物品种的结构、合成原理及用途等；培养良好的专业探索精神，发现问题、思考问题、探索问题、解决问题。上课注意听讲，积极思考，主动参与互动活动，顺利完成课堂讨论内容；课后时间做好预习和复习，及时解决疑难问题。使学生通过学习不仅对高分子科学有所了解，而且具备了一定的自学能力，为今后进一步的学习培养良好的学习习惯和学习方法。

四、教学内容

五、参考教材与主要参考书

1、选用教材（告知学生需要购买的教材）

潘祖仁主编，化学工业出版社，《高分子化学》，2011年，第五版2、主要参考书

[1]王槐三主编，科学出版社，《高分子化学教程》，2007年，第二版

[2]张兴英主编，化学工业出版社，《高分子化学》，2006年，第一版

[3]潘才元主编，中国科技大学出版社，《高分子化学》，2001年，第一版

[4]周其凤主编，化学工业出版社，《高分子化学》，2001年，第一版

六、成绩评定

（一）考核方式 A ：.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他

（二）成绩综合评分体系：

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：