鲁滨孙造船的教案语文ppt

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你练习正确、流利地朗读课文,边读边想一想: 课文主要写了什么内容?
写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。
生字学习
tǐng
gàng
miù


谬 miào
比较下面的字再组词: 挺( ) 杠( ) 艇( ) 扛( )
理解词语
舢:近海或江河上用桨划的小船,一船只能 坐两三个人;海军用的较窄而长,一般可坐 十人左右。也叫“三板”、“舢板”。
①“不遗余力”是什么意思? ②从“白费”、“浪费”“三四个星期” 这些词语你体会出什么了?有什么问题要 问吗?
阅读质疑
既然课文要写鲁滨孙造船,为什么还要 写他花大力气去修船呢?
文章写鲁滨孙先修船不成,后决心造船 直至成功,这样的情节变化和曲折经历有 力地表现了鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、 不逃避,而是敢于正视并勇于克服一个又 一个的困难。
带着问题默读课文,思考:故事围绕“造船” 写了哪些内容?是按什么顺序叙述的?
想去陆地,寻思办法; 动手修船,放弃修船;
按事情发展过程的顺序叙述
决心造船,成功造船; 船成心喜,想去航行。
再读全文,边读边画出你感受深刻 的句子,想想:鲁滨孙给你留下了怎样 的印象?
我不遗余力去干这件工作,结果白费心 思和力气,浪费了我整整三四个星期的时间。
①联系上下文理解“一言难尽”。
②从这句话你体会出了什么?
表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和 勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强 意志。
读了这故事,文章哪个地方最令你感 动?为什么?
抄一抄下面的名言。 ○苦难是人生的老师。
——(法)巴尔扎克
○患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。 ——(古希腊)苏格拉底
○无论做什么事情,只要肯努力奋斗,Biblioteka Baidu没 有不成功的。
——(英)牛顿
作业布置
感兴趣的同学把《鲁滨孙漂流记》的原著找 来读一读,同学之间交流读后的体会。
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学习永远不晚。 JinTai College
丹尼尔·笛福,英国作家。英国启蒙时期现 实主义丰富小说的奠基人,被誉为英国和 欧洲的“小说之父”。作品可读性强。其 代表作《鲁滨逊漂流记》,乐观有勇气的 鲁滨逊通过努力,靠智慧和勇敢战胜困难, 表现了当时追求冒险,倡导个人奋斗的社 会风气。
关于这个人,你对他有哪些了解?
鲁滨孙
读了课题,你知道了什么?还想 知道什么?
“但是,我要去海岛对面大陆上的愿望 不但没有减退,反而因为难以实现而更加 强烈。”
你觉得鲁滨孙是个什么样的人?从哪些词语 看出来?
表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做,去克服 困难的精神;又表现了他也并不盲目瞎干, 而是能够审时度势,调整自己的行为。
“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛 真是一言难尽。”
艇:指比较轻便的船,如游艇,救生艇等。 也有称大船为艇的,如潜水艇等。
杠杆:一种简单机械,是一个能绕着固定点 作为轴来转动的杆。
理解词语
不遗余力:遗,留下;余,剩余。毫无 保留地用尽全部力量。近义词如:全力 以赴。 微不足道:足,值得;道,说。渺小得 不值得一谈。近义词如:卑不足道、不 足挂齿等。 荒谬:极端错误;非常不合情理。
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