国际贸易理论的发展

➢ ①与巴西和印度相比，在高新技术产品出口在总出口中 所占比率和15岁以上人平均接受教育年限方面略高于巴 西以外，中国在其他方面都逊于巴西。但各项指标均优 于印度。
➢ ②与发达国家群组相比，中国与第一群组的发达国家的 差距很大，特别是在技术创造方面有巨大的落差；在新 技术扩散方面虽有所提高，但仍然处于劣势；在人力技 能方面，人力技能培养的差距也制约着整体技术能力的 提高。
进口国的消费者先于生产者对某项进口新商 品作出反应，而且，消费者反应只是一种相 对简单的市场行为，而生产者反应却是一种 相对复杂的研制并形成生产能力的行为。
新商品进口国从开始生产到达到技术创新国 同一技术水平，国内生产扩大，进口变为零 的时间间隔，称为生产者掌握时滞,也称为掌 握滞后。
掌握滞后取决于进口国企业取得技术的渠道、 消化技术的能力等。
图5-1 技术差可编距辑理ppt论图形分析
创新国进口 模仿国进出口
模仿国生产
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三、时滞
➢ （一）消费者需求时滞（Consumers’ Demand Lag）
从技术创新国出现新商品后，其他国家消费者 从对它尚无需求到需要消费该商品之间的时间 间隔。
一般说来，由于进口国的消费者对新商品有一个逐渐 了解熟悉的过程，加之受到进口国消费者的支付能力、 需求弹性和消费习惯等因素的制约，在一定的时期内， 进口的新商品还不能取代进口国生产的同类老商品。
占19个产业总出口量的72%。这表明美
国在这5个技术密集型商品的生产和出
口方面，处于比较优势。因此，从要素
角度上说，技术差距理论可以与H—O
模型相衔接。
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二、技术差距理论图形分析
创新国生产/出口
创新国消费
创新国出口
创新国生产
O
TO T1
T2
时间
T3
需求滞后 反应滞后
掌握滞后
模仿滞后 模仿国生产/进出口
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▪ 基于上述分析可以看出，中国的技术成就水平经历了快速进步与平稳发展两个阶 段。以Findly(1978)为代表的早期实证研究已回答了第一阶段的现象，即技术差 距越大，当地企业模仿和学习的空间就越大，技术进步的速度就越快，正如 UNDP在2001年报告所言，中国一直是一个以技术模仿为主的国家。实际上，随 着经济全球化的深入发展，要素自由流动程度增加、跨国公司技术转移和溢出已 成为后发国家技术进步的重要源泉(Eaton and kortum，1996；Keller，2004)。 Tanaka(2006)指出，非竞争的观念和廉价劳动力使发展中国家能够通过模仿弥补 自身的技术能力欠缺。即使在初始技术较为落后的情况下也是如此。当技术成就 发展到一定水平后，实现超越需要更加充分的政策激励、市场条件和企业主动。
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（二）生产者反应时滞（Producers’ Response Lag）
➢ 从技术创新国新商品问世到进口国的生产者决 定自行生产所需要的时间，称为生产者反应时 滞，也称为反映滞后。
➢ 反应时滞取决于进口国的企业家精神、冒险精 神，以及规模经济、价格、市场、关税等因素。
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（三）生产者掌握时滞（Producers’ Mastery Lag）
➢格鲁伯等人对1962年美国19个产业的 有关资料进行了统计分析 。
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结果得出其中5个具有高度技术水平的
产业（运输、电器、工具、化学、机器
制造）的科研和发展经费占19个产业全
部科研和发展经费总额的89.4%，技术
人员占19个产业总数的85.3%，销售额
占19个产业总销售额的39.1%，出口量
代表人物：该理论是由美国经济学家波斯纳 （Michael V．Posner ）在1959年为了修正 赫——俄理论而提出来的。格鲁伯（W.Gruber） 等人又进行了补充论证。
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▪ 一、技术差距理论基本内容
➢技术差距是指一个国家以技术创新和 控制技术外流而形成的一种动态的技 术领先格局。各国的技术水平一致， 是赫克歇尔和俄林在建立要素禀赋理 论时所作的一项重要的理论假定。实 际上是不同的。
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（四）生产者模仿时滞(Producers’ Imitation Lag)
➢ 生产者模仿时滞也称模仿滞后，是指从技术创 新国到其他国家接受该技术仿制该项新商品的 时间间隔。模仿时滞由反应时滞和掌握时滞构 成。
▪ 波斯纳的结论：由于其他国家的消费者需求时滞 短于生产者反应时滞是一种普遍存在的带规律性 的经济现象，所以，技术相对落后的国家必然存 在着对技术创新国新技术产品的现实需求，这就 产生了建立在技术差距基础上的国际贸易。而且 这种国际贸易的规模同非技术创新国的消费者需 求时滞和生产者反应时滞在延续时间上的差距以 及整个模仿时滞的延续时间成正比。
1.高收入国家在技术创新达到一定水平后遭遇增长瓶颈， 仅依靠本国研发投入已无法继续保持原有增速；
2.从高收入国家向低等收入国家的技术转移与扩散是客 观存在的，中低收入国家可以通过积极的科技政策及 技术引进与模仿提高自己的技术吸收与创新能力。
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国家间技术成就水平差距总体呈
轻微收敛效应 ▪ 与世界平均数、中位数及位于首位的芬兰相比，20世纪80 年代中国的技术成就水平低于世界平均水平，到90年代中 期，中国已接近世界平均水平并保持至今。但与以芬兰为 首的领先国家相比，差距非但没有缩小，在90年代后期反 而开始逐步拉大。表现在：
第五章 国际贸易理论的发展
第一节 技术差距理论
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第一节 技术差距理论
技术差距理论（Theory of Technological Gap） 又称技术间隔理论或创新与模仿理论，是指虽 然两国拥有大体相近的要素自然禀赋，但只要 由于某种原因，一国同他国相比，在某一特定 工业领域中享有技术差距上的比较优势，该国 就应该向他国出口这类工业制成品。
释技术差距的规模究竟有多大，也没有探讨技
术差距产生的原因以及技术差距是如何随着时
间的推移而消失的，并且，该理论是建立在两
个假设的基础上的，即技术成果的国际传递受
多方面因素的制约，难以顺利进行。
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相关链接：国家间技术成就水平差距总体呈轻微收敛效应
▪ 技术成就水平反映的是一个国家技术创新的基础能力， 其历史演进路径并非一个均衡过程，而是受制于技术创 造与创新、技术扩散与吸收、人力技能积累与开发等多 种力量。计算与分析的结果表明，高收入国家、中等收 入国家和低收入国家间的技术成就水平差距在总体上呈 轻微的收敛效应。其原因可能是：
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四、对技术差距论的评价
➢ 从整个技术差距看，两国之间的贸易区在T1T3 的区域内。贸易发生的原因是因为两国之间存 在的技术差距。其基础是技术差距、技术模仿 与技术掌握。该理论在解释国际贸易发生的原 因时已经从静态向动态过渡，富有独创性。同 时，它又是产品生命周期理论的先驱性成果。
➢ 但是，技术差距理论也存在着缺陷。它没有解