小树伴我成长

小树伴我成长

活动目的：

我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。

活动形式：师生共同主持，诗朗诵

活动材料：朗诵的诗句《春天，我们栽下一棵树》，ppt以展示相关图片和资料活动准备：活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置

活动人员：全班学生

活动过程：

一、认识树木价值。

师：有了绿树，大自然充满了生命的活力。有了绿树，我们的生活充满欢声笑语。绿树真的那么重要吗？大家讨论一下。

生：当然啦！树林可以挡狂风，阻黄沙，把我们的城市变得美丽又干净；树林可以散烟雾，轻噪音，把我们的城市变得明朗又宁静。请大家来听听这些树兄弟的争论吧！

师：我们的生活里也离不开树木，树木的用处可大呢？同学们，你们知道我们生活中哪些地方要用到树木？

学生自由发言：如可以制造纸张，可以做建筑材料，做装饰材料，做家具，做药材……

师：树木真是与我们的生活息息相关啊！可是大家知道吗？由于我们人类的破坏，我们地球家园的绿树正在变少。

二、了解树木现状。

师：地球是人类赖以生存的唯一共同家园。然而，今天当我们放眼眺望时，这个蓝色星球已苍白无力。同学们，你们还知道哪些破坏树木、浪费森林资源的现象吗？

学生讨论交流：如乱砍滥伐、破坏城市绿化、使用一次性筷子、浪费纸张等师：同学们，我们的伙伴越来越少，人类啊人类，你们知道这样做的后果吗？（课件展示：洪灾场面、环境恶劣的场面）

三、保护树木行动。

师：让我们来出出主意吧！进行一个“金点字大赛”，看谁出的点子好？同桌讨论，几分钟后交流。

生：我觉得春天可以在需要绿化的空地上植树，为树兄弟们增加同伴。

生：我觉得可以少用一次性筷子。

生：我觉得可以回收废纸。

生：我觉得我们可以领养小树。

生：我觉得我们可以成立“护绿小队”，常常给花草树木浇水、施肥，劝阻破坏绿化的人们。

生：我觉得我们可以收集一些资料，制作“保护树木”的小报或出墙报来对人们进行宣传，唤起人们保护树木的意识。

放《我是一棵小树苗》的歌曲，学生们一起唱。

四、小结

同学们，让我们行动起来，使大地绿起来，使鸟儿唱起来，使空气净起来，使人类快活起来，使环境好起来吧！