幼儿园小班教案：快乐的泡泡

幼儿园小班课程计划：快乐的泡沫

[活动]

1.尝试使用不同尺寸的盖子按从小到大的顺序打印气泡.

2.熟悉游戏中的儿童歌曲,并可根据颜色创建.

3.体验鱼的孤独和快乐的心情.

[活动准备]

1.在活动前与孩子一起制作一个小鱼徽章.

2.4小池塘,红色,黄色和绿色颜料,破布.

这个孩子有一个操作篮和三个不同大小的帽子.

电脑,音乐《许多小鱼游来了》.

【活动程序】

首先,听音乐《许多小鱼又来了》进入活动室.

老师：小鱼,请听音乐,一起游泳,好吗？

第二,展示池塘,带领小鱼玩“吐泡”游戏.

小鱼真的很高兴在河里游泳.一条名叫'牛牛'的小鱼也在这里.它在哪里游泳？它在做什么？带领孩子们的歌曲“小鱼吐泡沫”.

2.引导孩子们观察“笑”吐气泡？怎么安排？什么颜色？

老师总结并指导孩子们制作儿童歌曲“小鱼吐泡沫”.

小鱼'牛牛'玩游戏很寂寞.我想要一条小鱼和她一起玩'吐泡'游戏.

老师唱着歌,把自己的鱼游到池塘里,然后展示帽子和颜料.展示使用瓶盖打印气泡,突出显示三个瓶盖首先排列,从小到大排列.蘸油漆印刷气泡.

6.老师演示后,将根据老师小鱼唾液的不同颜色,引导幼儿创作一首新的儿童歌曲“小鱼吐泡”.

7.问题：孩子们的孩子是否想在池塘里游泳,玩“吐泡”游戏？

第三,许多小鱼一起玩'吐泡'游戏.

1.要求幼儿在打印气泡时按照从小到大的顺序排列.

2.提醒幼鱼在池塘里游泳,不要游泳太多.小鱼在呕吐时不会吐出来.

3.指导孩子在打印气泡时选择自己喜欢的颜色.当您不小心拿起油漆时,可以用抹布擦拭.

4.引导孩子们的小鱼在玩游戏时创造儿童歌曲.

第四,欣赏彼此的作品,体验一起玩耍的乐趣.

1.让个别孩子介绍他们自己的小鱼'吐泡'过程.

2.引导孩子们根据他们的小鱼吐的泡沫的颜色创作一首歌.

与小鱼再见,带领孩子们离开活动室.

老师：这条小鱼真的很开心.让我们告别小鱼吧.

附儿童歌：小鱼吐气泡

小鱼,

游到池塘,

喜欢玩游戏,

来吐泡沫,

吐一个红色的泡泡,

吐一个黄色的泡泡,

吐一个绿色的泡泡.

[活动反思]

这项活动更贴近幼儿的生活,也充满童趣,所以孩子们非常感兴趣,整个活动相对投入.在活动中,始终以游戏“吐泡沫”的形式开始和结束,在让孩子们熟悉孩子们的歌曲的基础上,让孩子们根据泡泡的不同颜色创作儿童歌曲,难度等级适合小班儿童.此外,当引导儿童在活动期间使用瓶盖打印泡沫时,不仅孩子学习摩擦技巧,而且还从小到大穿透数字的概念.因此,整个活动涉及语言,艺术,数学等许多领域.整合是自然的,不是因为整合和整合.但是,活动仍有一些缺点.例如,当孩子们在操作时,材料的放置和布局可以更合理.老师让孩子们积极发现并自由表达.

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