《文化生活》知识框架(课件)

文化生产 文化传播 文化市场
Байду номын сангаас
社 会 主 义 精 神 文 明
根本目标 基本内容 中心 环节
基本内容 建设意义 建设途径
先进文化前进方向 社会主义核心价值体系 高举中国特色社会主义旗帜
思 想 道 德 建 设
第一单元（1-2课）
含义
文化的内涵 文化是一种精神现象 文化是一种社会现象 特点 形式：P8 实质 文化的作用 双重性 个人 社会 文化是人的一种素养 文化离不开物质载体
一、整体把握教材结构和逻辑顺序
单元 主要内容
主要讲述文化的内涵和作用，从而 形成对文化的基本性认识。是教材 的绪论和总论。 深入文化现象的内部，分析文化本 体的运作机制，揭示文化的横向传 播、纵向继承和创新发展的关系。 是一、二单元的逻辑延伸。重点阐 释了中华文化的成就和魅力，以及 中华民族精神的内涵和时代意义。
含义
继承性
②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承
传 统 文 化
特点
相对稳定性 鲜明的民族性 顺应社会生活变迁—积极作用
作用 意义
一成不变——消极作用
民族国家和社会：兴旺发达 （为什么）
个人：自由全面发展
态度
——取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
（怎么办）
第4课2框
是什么？①②
文 化 在 继 承 中 发 展
P70深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中， 是激励……的精神动力，是激励……的不竭力量之源。
第7-1框知识整合
地位
作用 意义
核心---- 爱国主义 团结统一、爱好和平 内容---勤劳勇敢、自强不息 爱 国 主 义 地位 作用 特点，主题
为什么 中 中 华 华 民 文 族 化 植根于 精 神
核 心
爱国主义
第 四 单 元
走进 文化生活
要求
•文化生活的影响及应对措施 •发展大众文化的要求
指导 思想 精神 文明 建设 •如何看待落后文化与腐朽文化 •中国特色社会主义文化的地位作用 •加强文化建设的必然要求 •根本任务 •主要内容 •实现的方式及要求
发 展 先 进 文 化
推动社会 主义文化 的大发展 大繁荣 文化建设的 中心环节
世 界 文 化 的 多 样 性
①作用：是人类社会的基本特征，也是文明 进 步的重要动力。 ②文化既是民族的，又是世界的；
为什么
③发展本民族文化的内在要求；实现世界文 化繁荣的必然要求 ④保持文化的多样性，世界文化才丰富多彩， 充满生机与活力. 对待文化多样性的正确态度
怎么办
＆
处理世界文化多样性应遵循的原则
•中华文化源远流长、博大精深 基本 •中华文化的包容性 特征 •中华文化与各民族文化的关系
第三单元 中华文化与民族精神 （一）知识网络 特征 中华文化 源远流长
原因
历程 见证 含义、意义
包容性
原因
集 中 表 现
中华 民族 精神
弘扬 培育
博大 精深 内涵 发展 意义 途径
表 现
独领风骚独树一帜 区域文化各具特色 民族文化异彩纷呈 地位作用 具体表现 当代主题
2、是提高全民族综合素质的必然要求 3、是不断提高我国国际竞争力的要求 4、是坚持社会主义道路的需要 5、是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族 的生存和发展强基固本的要求
怎样弘扬和培育中华民族精神？
1.最重要的是发挥“主心骨”（中国特色社会主义理论 体系）的作用（先进性） 2.必须继承和发扬中华民族的优良传统（民族性） 3.必须正确对待外来思想文化 4.必须与弘扬时代精神相结合（时代性）
文化 传承 文化 创新
文化 要求 发展
实质
原因、途径
•文化创新的源泉和动力 •文化创新的意义 •创新与继承的关系 •创新与借鉴、融合 •坚持文化创新的正确方向
第 三 单 元
弘扬 中华文化
文 集中表现 化 •中华民族精神的重要性 与 是什么 •中华民族精神的基本内涵核心 民 培育 •中共对民族精神的丰富和发展 族 民族精神 为什么 精 •弘扬和培育民族精神的 怎么样 神 原因和途径
第三单元（6-7课） 见证：汉字和史书典籍 原因：得益于包容性 第 三 单 元
•独特性 •区域性 •民族性
弘扬 中华 文化
文 化 集中 表现 与 民 培育 是什么 族 民族 精 精神 为什么 怎么样 神
•中华文化源远流长、博大精深 基本 •中华文化的包容性 特征 •中国各民族对中华文化的贡献
•中华民族精神的基本内涵 •中华民族精神的核心 •民族精神的时代特征 •弘扬和培育民族精神的 途径和意义 必要性、重要性、怎样弘扬？
集中 表现
是什么
——永远高扬 爱国主义的旗 帜。为什么
怎样做？
第7-2框知识整合
弘 扬 和 培 原因 提高民族素质 育 为什么 中 意义 增强国际竞争力 （意义） 华 坚持社会主义道路 要弘扬 民 怎样弘扬（途径）？——P81①②③④ 族 精 立足于……是时代课题 神
共同续写中华民族精 神的新篇章(时代性)
《文化生活》 整体结构
第四专题 发展先进文化 怎么办？ 第三专题 中华文化与 民族精神
怎么看？
（一）构建单元知识网络（依据考点）
第 一 单 元
文化 是什么
对社会
•文化的内涵与特点 •文化的形式 •文化的社会作用 •文化与经济、政治的关系 •文化与综合国力 •文化对人影响的载体、表现 •文化对人影响的特点 •丰富精神世界 •增强精神力量 •促进全面发展
继承与发 展的关系
怎样做？（要求）
（1）社会制度的更替有力地促 进文化的进步 （2）科技进步是推动文化发展 的重要因素 （3）思想运动往往成为社会变革 的先导 （4）教育在文化传承中独特作用。 表现①②③
2.影响文 化发展的 重要因素
第5课整合 1是什么
文 化 发 展 的 实 质
源泉—— 动力—— 目的—— 主体—— ①不断推动
源泉、动力
如何文化创新
基本途径
继承与创新 交流、传播与创新
要求建立学习型社会 坚持正确方向，克服错误的方向 教育在文化传承中的作用
第3课1框
1、透视文 文 化 化多样性 多样性
含义
表现形式
民族节日
文化遗产
是什么
2、尊重文 化多样性
（重点）
为什么 怎么办
文化多样性的含义：指不同民族和国家文化 是什么 的内容和形式各具特色。 世界文化多样性表现：民族节日和文化遗产
文化与社会
第二单元
第一单元
隐性 逻辑
是什么
文化传承与创新
第三单元
为什么
文化与民族精神
怎么看
发展先进文化
第四单元
是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示 了发展先进文化和精神文明的重要 性和必要性，明确先进文化建设和 怎么办 精神文明建设的性质、目标和要求。
是什么？
为什么？
第一专题 文化与生活
第二专题 文化传承与创新
第 5课 2 框
1、文化创新的途径是什么？
根本途径： 社会实践 为什么？ 社会实践是源泉 对传统文化
继承传统 推陈出新
“取其精华、去其糟粕”
怎样做？
“推陈出新、革故鼎新”
重 要 途 径
对外来文化
面向世界 博采众长
不同民族 文化之间 交流、借 鉴与融合
是什么？
为什么？P54
怎样做？P54
总之：坚持正确方向，克服错误的方向
人人都做民族精神传播者、 弘扬者和建设者
民族精神是变化发展的 丰富和 新民主主义革命 发展 社会主义革命、建设 表现 改革开放
为什么要弘扬和培育中华民族精神？
重要性（地位和作用） （三“精”一“魂” ） 作用：它是维系中华各族人民共同生活的精神纽带， 是支撑中华民族生存与发展的精神支柱， 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力， 地位：中华民族精神是中华民族之魂。 必要性（意义）： 1、弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务
文化与经济、政治
相互影响 相互交融
文 化 与 社 会
提升我国的文化竞争力
文化与综合国力P11+P22 来源 影响人 表现 特点 丰富人的精神世界 塑造人 增强人的精神力量
促进人的全面发展
第二单元（3-5课）
含义
横向
文化传播
为什么
前 提
（原因）
世界 文化 的多 样性
含义 为什么
文化既是民族的， 又是世界的 必要性
第六课知识结构 辉煌历程 源远 流长 特征 博大 精深 汉字 见 证 史书典籍 创造中华文化新辉煌 独树一帜 文学艺术 独领风骚 科学技术
一方水土 一方文化
区域特征的成因
不同区域文化之间的关系
我 们 的 中 华 文 化
中华之瑰宝 中华文化与中华各民族 民族之骄傲 文化的关系及意义？
原因： 作用
包容性（是什么？意义？）
文 化 与 文化 社 的作用 会
对人
第 二 单 元
•世界文化多样性的表现 文化多样性 •世界文化与民族文化的关系 •尊重文化多样性的意义 要求 •文化传播的多种途径 文化 •现代文化传播手段的特点 传播 •推动文化交流的意义
文 化 传 承 与 创 新
文化继承性 •传统文化的特点及其影响
要求
•对待传统文化的正确态度 •影响文化发展的主要因素 •文化继承与发展的关系
思想 •在文化建设中的地位 道德 •主要内容 建设 •树立社会主义荣辱观必要性 •思想道德修养与科学文化修 养
•加强科学文化修养意根本义 •怎样追求更高的思想道德目
第四单元 发展中国特色社会主义文化 （一）知识网络 多元文 化共存 文化生 活多样 落后文化 腐朽文化 大众文化 社会主义 先进文化