幼儿园大班故事教案：丑小鸭ppt课件

就离开了农庄。
请幼儿说一说丑小鸭还在
农庄吗？它为什么离开农庄？
6、展示大图书第六页：
丑小鸭来到一个沼泽地里住下。
有一天，飞来两只大雁，他们
正在捉弄丑小鸭，被猎人打了
下来。
请幼儿说一说丑小鸭去了
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活动过程
9、展示大图书第九页：下大雪的时候丑小鸭被猫和鸡赶 了出来，在水里快冻成冰了，幸好一个农夫救了它。
请幼儿说一说丑小鸭喜欢白天鹅吗？可当他低下头时发 现自己变成了什么？它是从那儿发现自己变成天鹅的？
12、展示大图书第十二页：大天鹅热情的欢迎它的到来， 几个孩子发现了，高兴得大叫："看呀！那只美丽的小天鹅， 它是新来的！"请幼儿说一说天鹅欢迎丑小鸭变成的小天鹅吗？ 人们喜欢它吗？它高兴吗？请小朋友做一个既开心又幸福的 表情。
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活动过程
三、 听故事、看图书1、 发给幼儿每人一本丑小鸭小图画书， 幼儿边看边听，老师声情并茂的读"丑小鸭"的故事。
2、 提问：丑小鸭为什么么被别人叫丑小鸭？开始它生活 的快乐吗？后来丑小鸭经历了那些危险？"丑小鸭"有什么梦想？ 它的梦想实现了吗？如果你看到一只"丑小鸭"会怎样做？
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结束语
• 儿歌故事是一种艺术形象，通过故事活动，可以增强幼儿 的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和 敏感性。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生 活中融入一定的儿歌故事启蒙教育，对稳定幼儿情绪，开 发幼儿智力，使其健康和谐地成长意义重大。在家里也可 以通过观看相关的儿歌故事视频对宝宝进行启蒙教育。玩 游游儿童网上有许多儿歌视频，推荐妈妈们可以去看下。
请幼儿说一说下大雪的时候丑小鸭被谁赶了出来？它冷 吗？有没有人救它?谁救了它？
10、展示大图书第十页：可在农夫家没多久丑小鸭就跑 了出来，不久春天到了，它看到几只白天鹅优雅地在水里游 着。
请幼儿说一说丑小鸭一直住在农夫家吗？春天来了，它 看到了什么？
11、展示大图书第十一页：丑小鸭很羡慕它们，当丑小 鸭低下头时从水中的倒影发现自己也是一只美丽的天鹅。
一、情景设置，激发兴趣。
老师头戴天鹅头饰边舞边
来到幼儿的面前，引起幼儿的
兴趣，从而引出故事《丑小鸭》
二、出示大图书，感知故事内
容。
1、 展示大图书第一页：
鸭妈妈正在孵小鸭，看着小鸭
一个个破壳而出，它可 开心了。
请幼儿说一说图上有什么？
图中讲了什么意思？
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活动过程
5、展示大图书第五页：丑
小鸭在农庄实在呆不下去了，
幼儿园大班故事教案：丑小鸭
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Biblioteka Baidu
教育教学活动目标
1、 激发幼儿的同情心和保护 小动物的美好情感。 2、 对文学作品有兴趣，培养 幼儿的倾听习惯。 3、 理解故事内容，了解天鹅 的外形特征及生活习性。
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活动准备
《丑小鸭》故事大图书一本、 幼儿小图书人手一册、天鹅头 饰一个、音乐磁带《天鹅湖》 一盘
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活动过程
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