语言训练康复护理应用于颅脑外伤运动性失语患者效果评价

语言训练康复护理应用于颅脑外伤运动性失语患者效果评价

发表时间：2018-11-19T15:05:10.720Z 来源：《健康世界》2018年19期作者：马荣郭婵娟张志琦

[导读] 讨论语言训练康复护理应用于颅脑外伤运动性失语患者效果评价。方法：在2017年7月到2018年6月选取我院中颅脑外伤运动性失语症的患者100例

马荣郭婵娟张志琦

山西省人民医院 030012

摘要：目的：讨论语言训练康复护理应用于颅脑外伤运动性失语患者效果评价。方法：在2017年7月到2018年6月选取我院中颅脑外伤运动性失语症的患者100例，根据随机的原则分为两组，使用不同的护理方法，其中实验组中使用语言训练康复护理，在对照组中使用常规的护理。结果：实验组的患者的ABC各个亚项的评分出现明显的改善，改善的程度优于对照组（P<0.05）。实验组的临床治疗效果高于对照组，具有较大的差异（P<0.05）。结论：将语言训练康复护理在颅脑外伤运动性失语症上应用，具有较好的临床效果，能够有效的改善患者的语言能力。

关键词：语言训练康复护理；颅脑外伤；运动性失语；效果评价

颅脑外伤是一种由于外部的剧烈创伤从而导致的疾病[1]。颅脑外伤患者的发病的机制比较复杂，在临床上的外伤主要表现为颅骨的骨折以及头皮的外伤等，严重影响患者的生命安全，不仅会造成患者的肢体障碍，还会导致患者的语言表达能力[2]。运动性失语症是颅脑外伤后的并发症，在发病后如果不能使用效果较好的护理方法，会严重影响患者的日常生活。颅脑外伤运动性失语症中使用语言训练康复护理，能够改善患者的语言表达能力。本文中在2017年7月到2018年6月选取我院中颅脑外伤运动性失语症的患者100例，根据随机的原则分为两组，使用不同的护理方法，其中实验组中使用语言训练康复护理，在对照组中使用常规的护理，具体报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料在2017年7月到2018年6月选取我院中颅脑外伤运动性失语症的患者100例，根据随机的原则分为两组，使用不同的护理方法，其中实验组中使用语言训练康复护理，在对照组中使用常规的护理。其中，实验组中具有23例女性患者，27例男性患者，年龄区间为（19岁，65岁），平均年龄在（35.8±5.87）岁。其中，有21例患者为脑挫裂伤，有11例患者为颅骨骨折，有5例患者为颅内血肿，有6例患者为硬膜外血肿，有7例患者为硬膜下血肿。对照组中具有25例女性患者，25例男性患者，年龄区间为（20岁，68岁），平均年龄在（36.9±5.36）岁。其中，有19例患者为脑挫裂伤，有13例患者为颅骨骨折，有6例患者为颅内血肿，有7例患者为硬膜外血肿，有5例患者为硬膜下血肿。选取的两组患者在一般的资料上的比较不具有较大的差异，能够进行比较。

1.2方法在对照组中使用常规的护理，在护理中主要进行健康教育，心理护理，环境护理等。在实验组中使用语言训练康复护理。（1）护理人员指导患者在镜子面前，实行一些常用的唇舌运动，比如闭合，张开，反复伸缩舌，前突唇部，缩回等运动，在训练的过程中，患者的运动的速度由慢到快。患者还需要进行呲牙，鼓腮，吹气等动作。（2）护理人员鼓励患者进行说的训练，可以从简单的单子，发音开始，如aoe，或者熟悉的发音等。根据患者训练的速度逐渐增加练习句子的长度。护理人员还需要指导患者的进行跟读的训练以及言语肌的训练。（3）护理人员通过音乐中的旋律，节奏，重音等作为基础训练患者的抑扬顿挫的发音。首先，护理人员需要找到患者能够理解并且比较熟悉的音乐歌曲，指导患者进行命名，复述等相关的训练，从而提高患者的理解，听力等能力的提升。（4）护理人员让患者每天从故事，小说或者报纸中找出自己觉得有趣的内容进行大声的有感情的朗读，并逐渐提高朗读的流畅性。

1.3观察标准观察两组患者的临床治疗效果以及谈话，复述，听理解等评分的情况。诊断临床效果的标准：有效：经过治疗后，患者能够较为流畅的与他人谈话，理解别人的语言，能够复述别人的语言等，不会日常生活造成影响。无效：经过治疗后，患者无法与他人进行流畅的谈话，不能理解，复述别人的语言，对日常生活造成较大的影响。

1.4统计学方法使用SPSS21．0软件对本文中涉及的数据实行分析统计，其中计量资料进行T检验，使用均数±标准差来表达，计数资料使用卡方检测，主要使用例数以及百分数表示。如果T检验中出现P＜0．05，表示具有较大的差别。

2 结果

2.1两组的ABC各个亚项的评分的情况两组的谈话，听理解，复述的评分均出现提高。实验组的谈话评分（70.16±6.13）分，听理解评分为（71.66±7.46）分，复述的评分为（67.34±4.36）分高于对照组的谈话，挺理解，复述的评分（62.25±5.32）分，（65.47±7.33）分，（54.35±5.24）分。实验组的患者的ABC各个亚项的评分出现明显的改善，改善的程度优于对照组（P<0.05）。

2.2两组的临床治疗效果的情况实验组中有48例患者达到有效的标准，有2例患者达到无效的标准。对照组中有40例患者达到有效的标准，有10例患者达到无效的标准。实验组的临床治疗效果高于对照组，具有较大的差异（P<0.05）。

3 讨论

颅脑外伤是一种由于严重的外部创伤导致的疾病，在临床上会出现一些并发症，如肢体障碍，运动性失语症等。运动性失语症在临床上主要表现为说话费力，语量少，发音出现障碍，找词困难等。在治疗过程中需要实行有效的护理，否则会严重降低患者的生活质量[3]。在治疗中使用语言训练康复护理，具有较好的临床效果。在护理中，护理人员指导患者进行闭合，张开，反复伸缩舌，前突唇部，缩回等唇舌运动，呲牙，鼓腮，吹气等口型动作，进行发音训练，使用音乐训练法等。

本文中在2017年7月到2018年6月选取我院中颅脑外伤运动性失语症的患者100例，根据随机的原则分为两组，使用不同的护理方法，其中实验组中使用语言训练康复护理，在对照组中使用常规的护理。结果，实验组的患者的ABC各个亚项的评分出现明显的改善，改善的程度优于对照组（P<0.05）。实验组的临床治疗效果高于对照组，具有较大的差异（P<0.05）。

陈淑芳等[4]研究的语言训练康复护理在颅脑外伤运动性失语患者护理中的应用分析的研究结果与本文结果具有一致性，说明本文研究结果具有重复性以及可行性。综上，将语言训练康复护理在颅脑外伤运动性失语症上应用，具有较好的临床效果，能够有效的改善患者的语言能力。

参考文献：

[1] 白小艳，周海英.语言训练康复护理对颅脑外伤运动性失语患者康复效果观察[J].海南医学，2016，27（21）：3599-3601.

[2] 蒋蕾.语言训练康复护理应用于颅脑外伤运动性失语患者效果评价[J].饮食保健，2017，4（21）：263-264.