《推进移风易俗倡导绿色生活》主题班会共19页
移风易俗我先行主题班会教案_1
移风易俗我先行主题班会教案【篇1】移风易俗我先行主题班会教案活动目的：踊跃引导学生努力做好移风易俗的倡议者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。
提高学生自我教育实力，让学生做好从我做起，从此时此刻做起的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，踊跃抵抗各种不良社会现象。
活动过程：1、相识社会上的不良风俗1、当今社会是个文明开展的社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。
同学们能说出一些吗?2、学生沟通汇报。
3、教师出示不良现象的图片。
4、学生看后评议。
5、师总结。
同学们，我们是新时代的小主子，我们要发挥自身的作用，用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手，一起移风易俗，做文明社会人。
2、出谋划策，抵抗恶习。
1、师出示传播图片2、引导学生辨是非。
3、出示传播标语：(1)移风易俗文明祭祀(2)关爱我们的家园---文明缅怀、文明祭祀(3)文明祭祀、扮靓家园(4)崇尚文明缅怀方式建立三个相宜城市(5)倡议厚养薄葬弘扬人文关心、勤俭节约传统美德(6)倡议文明祭祀树立和-谐安康、文明时尚社会新风(7)抵抗封建迷信破除传统陋俗树立文明新风(8)破除陋俗崇尚科学崇尚安康崇尚文明(9)道别街头烧纸陋俗树立文明祭祀新风(10)街头烧纸危害多文明缅怀暖心窝(11)迷信烧纸何须用文明祭扫慰故人(12)文明城市靠大家文明祭扫你我他(13)用文明行为扮靓文明城市(14)文明祭祀进社区(15)关爱社会关爱家人厚养薄葬文明缅怀(16)做文明市民创文明城市(17)逝人鲜花祭美妙你我他4、学生齐声诵读3、宣誓表决心男女生宣誓，集体宣誓。
宣誓语：尊老爱幼勤俭节约崇尚科学破旧立新讲文明反愚昧讲节约反奢侈德和才树形象当楷模挑大梁四、活动总结同学们，树立远大志向、崇尚科学、自觉抵抗封建迷信，把移风易俗倡新风活动作为推动文明礼仪进步、文明校内提升的一个重要途径。
教师坚信你们必须做得更好!【篇2】移风易俗我先行主题班会教案活动目的：1、踊跃引导学生努力做好移风易俗的倡议者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。
(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会
引导学生了解现代文明理念，如尊重人权、平等、公正等 ，培养现代公民意识。
倡导社会公德心
鼓励学生树立社会公德心，积极参与社会公益事业，为社 会做出贡献。
06
总结与展望
班会总结
班会目标
通过本次班会，学生们认识到告别陋习、走向文明的重要性，树立正确的价值观和行为准 则，为营造和谐、文明的校园环境做出贡献。
04
如何告别陋习
自我反思与认识
意识到自身存在的陋习
01
首先需要对自己日常生活中的行为习惯进行审视，发现并承认
自己存在的不文明、不礼貌的行为。
深入分析陋习产生的原因
02
了解陋习产生的原因，有助于更好地认识自己，从而有针对性
地改正陋习。
制定改进计划
03
在自我反思的基础上，制定一个具体的改进计划，明确要改掉
班会内容
本次班会围绕“告别陋习、走向文明”的主题展开，通过案例分析、小组讨论、角色扮演 等形式，引导学生们认识到自身行为对校园环境的影响，以及如何改正不良习惯、树立文 明形象。
班会效果
通过本次班会，学生们普遍认识到自身存在的不良习惯和行为，并表示愿意积极改正。同 时，学生们也深刻认识到文明行为对校园环境的重要性，增强了文明意识和社会责任感。
学校作为文明教育的重要 场所，需要积极开展相关 主题活动，提高学生的文 明素养。
学生行为问题
学生在日常生活中存在一 些不文明的行为习惯，需 要进行引导和纠正。
02
陋习的危害ຫໍສະໝຸດ 对个人的影响陋习影响个人形象
不文明的行为习惯会给人 留下不良印象，降低个人 素质和修养。
陋习阻碍个人发展
不良习惯可能导致个人在 学业、事业等方面受到限 制，影响个人前途。
提倡移风易俗班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参加人员：XX年级全体同学班会记录：一、班会开场（主持人开场）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“提倡移风易俗，共建文明校园”。
移风易俗，是弘扬社会主义核心价值观的重要举措，也是我们作为新时代青少年应尽的责任。
希望通过本次班会，能够让同学们更加深刻地认识到移风易俗的重要性，共同为建设文明校园贡献力量。
二、班会内容1. 移风易俗的意义（XX老师讲解）同学们，移风易俗是指改变那些陈规陋习，树立文明新风尚的活动。
它关系到我们的精神文明建设，关系到我们社会的和谐稳定。
在我国，移风易俗有着悠久的历史，是中华民族的传统美德。
作为新时代的青少年，我们要继承和发扬这一优良传统，从自身做起，从现在做起。
2. 当前校园中存在的不良风气（XX同学分享）在我们的校园中，也存在一些不良风气，如：攀比之风、浪费之风、迟到之风等。
这些不良风气严重影响了我们的学习和生活，也影响了我们学校的整体形象。
3. 移风易俗的具体措施（XX老师讲解）为了提倡移风易俗，我们可以从以下几个方面入手：（1）加强思想教育，提高同学们的思想认识，树立正确的价值观。
（2）开展文明礼仪教育，培养同学们的良好习惯。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富同学们的课余生活。
（4）加强家校合作，共同营造良好的家庭教育环境。
4. 同学们的实际行动（同学们讨论）同学们，我们要从自身做起，从小事做起，以实际行动践行移风易俗。
以下是一些建议：（1）不参与攀比，珍惜现有资源，不浪费。
（2）遵守校规校纪，按时到校，不迟到。
（3）讲究文明礼仪，尊敬师长，团结同学。
（4）积极参加校园文化活动，丰富自己的课余生活。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过本次班会，对移风易俗有了更深入的了解，也明确了我们应该如何去做。
同学们，让我们携手共进，从自己做起，从现在做起，为建设文明校园、和谐校园贡献自己的力量！四、班会结束（主持人结束语）亲爱的同学们，让我们共同努力，以实际行动践行移风易俗，为我们的校园生活增添一抹亮丽的色彩。
(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会 (2)
01
02
03
04
塑造良好形象
文明行为能够体现一个人的修 养和素质，展现出良好的个人
形象。
促进人际关系
文明行为有助于建立和谐的人 际关系，让人与人之间的交流
更加顺畅。
提升自我价值
养成文明习惯有助于提升自我 价值感，增强自信心。
培养责任感
文明行为习惯的培养有助于增 强个人的责任感和使命感。
社会文明行为的重要性
总结班会内容
班会主题
本次班会的主题是《告别陋习走向文明》，旨在引导学生认识到文 明行为的重要性，并自觉摒弃不良习惯。
班会目的
通过主题班会，提高学生的文明素养，培养良好的行为习惯，营造 文明、和谐的班级氛围。
班会过程
在班会过程中，通过观看视频、小组讨论、互动游戏等形式，引导学 生深入思考文明行为的意义，并积极参与到文明行为的实践中。
维护社会秩序
文明行为是社会秩序的基石， 能够减少社会矛盾和冲突。
促进社会和谐
文明行为有助于构建和谐社会 ，让社会更加美好。
提升社会形象
全体社会成员的文明行为能够 提升整个社会的形象。
推动社会进步
文明行为是社会进步的推动力 ，能够促进社会的持续发展。
国家文明行为的重要性
展示国家形象
国民的文明行为是国家形象的重要展示，能 够提升国际声誉。
对未来的展望
1 2 3
持续关注学生文明行为
在未来的班级管理中，班主任应持续关注学生的 文明行为，及时发现和纠正不良习惯，强化学生 的文明意识。
开展系列文明教育活动
为了进一步提高学生的文明素养，班级可以组织 开展一系列文明教育活动，如文明礼仪讲座、文 明标兵评选等。
建立文明行为激励机制
《除陋习树新风》主题班会
《除陋习树新风》主题班会第一篇：《除陋习树新风》主题班会《除陋习，树新风》主题班会活动目的1、通过活动，提高学生对文明礼貌的认识，帮助学生养成良好的文明礼仪的好习惯，促进他们的的身心健康发展。
2、提高学生的道德休养，牢固树立规范意识，做一个文明少年，做一个除陋习，讲文明、讲礼仪、懂礼貌的好学生。
3、通过批评与自我批评，使学生反省自己以前的不文明行为，从而更加严格要求自己。
4、自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，督促学生将文明礼仪知识融入到日常行为实践中，人人争做讲文明、懂礼貌的中学生。
活动前奏1、主持人：七年级一班《除陋习，树新风》主题班会现在开始，全体起立。
2、唱国歌活动开始1、主持人1：我们是祖国未来的花朵，文明之花在心中开放，除陋习、讲礼仪是我们每一个中学生最基本的行为准则。
主持人2：环境综合防治的号角已经吹响，我们无法让自己做个静止的旁观者。
主持人1：但是一些不讲文明、礼貌的现象阻碍了我们精神文明建设的步伐。
主持人2：此刻，一样的责任催促着我们的言行主持人1：请听诗朗诵《我们是文明的中学生》朗诵者合：我是文明的中学生甲：中学生，要记清，乙：文明礼仪很重要，丙：见到老师要问好。
甲：见到同学要微笑，乙：同学间，不打骂，丙：困难你我他互帮。
甲：课间休息要文明，乙：下课禁止乱吵闹，丙：爱护公物和绿草。
甲：果皮纸屑不乱抛，乙：做错事，对不起，丙：礼貌回答没关系。
甲：见了长辈问声好，乙：礼貌用语不可少，丙：乘车主动来让座。
甲：老人有难我来帮，乙：孝敬父母应记牢，丙：《文明语》，大有宜。
甲：勤读诗书讲礼仪。
乙：升国旗，应肃立，丙：高唱国歌要敬礼。
甲：文明礼仪开展好，乙：礼仪规范伴我行，丙：奋发向上积极做。
甲：树立新风好品行，乙：文明学校文明人，丙：文明举止文明人。
合：牢牢除去旧陋习，迎接新风我先行。
2、知识抢答：① 别人帮助你时，你要说：谢谢② 不小心踩到别人时，你要说：对不起③ 人家向你道歉时，你要说：没关系。
移风易俗我先行主题班会教案【三篇】
移风易俗我先行主题班会教案【三篇】移风易俗我先行主题班会教案【三篇】以下是为大家整理的关于移风易俗我先行主题班会教案的文章3篇,欢迎品鉴！【篇1】移风易俗我先行主题班会教案活动目的：积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。
提高学生自我教育能力，让学生做好从我做起，从现在做起的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积极抵制各种不良社会现象。
活动过程：1、认识社会上的不良风俗1、当今社会是个文明发展的社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。
同学们能说出一些吗?2、学生交流汇报。
3、老师出示不良现象的图片。
4、学生看后评议。
5、师总结。
同学们，我们是新时代的小主人，我们要发挥自身的作用，用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手，一起移风易俗，做文明社会人。
2、出谋划策，抵制恶习。
1、师出示宣传图片2、引导学生辨是非。
3、出示宣传标语：(1)移风易俗文明祭祀(2)关爱我们的家园---文明缅怀、文明祭祀(3)文明祭祀、扮靓家园(4)崇尚文明缅怀方式建设三个适宜城市(5)倡导厚养薄葬弘扬人文关怀、勤俭节约传统美德(6)倡导文明祭祀树立和-谐健康、文明时尚社会新风(7)抵制封建迷信破除传统陋习树立文明新风(8)破除陋习崇尚科学崇尚健康崇尚文明(9)告别街头烧纸陋习树立文明祭祀新风(10)街头烧纸危害多文明缅怀暖心窝(11)迷信烧纸何须用文明祭扫慰故人(12)文明城市靠大家文明祭扫你我他(13)用文明行为扮靓文明城市(14)文明祭祀进社区(15)关爱社会关爱家人厚养薄葬文明缅怀(16)做文明市民创文明城市(17)逝人鲜花祭美好你我他4、学生齐声诵读3、宣誓表决心男女生宣誓，集体宣誓。
宣誓语：尊老爱幼勤俭节约崇尚科学破旧立新讲文明反愚昧讲节约反浪费德和才树形象当楷模挑大梁四、活动总结同学们，树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制封建迷信，把移风易俗倡新风活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。
《移风易俗我先行》主题班会教案1500字
《移风易俗我先行》主题班会教案1500字主题：移风易俗我先行班会目标：1. 了解传统文化的重要性和传承的责任2. 探讨移风易俗的意义和作用3. 培养班级同学的传统文化意识并践行移风易俗的行动班会过程：一、导入（5分钟）1. 使用音乐等形式烘托传统文化氛围。
2. 向同学们介绍本次班会的主题：“移风易俗我先行”。
二、认识传统文化（10分钟）1. 向同学们提问：“你们对传统文化的认识是什么？”2. 让同学们自由交流，共同探讨传统文化的定义、重要性以及对自己的影响。
三、传统文化的重要性（15分钟）1. 播放相关视频或图片，介绍传统文化的丰富内涵和多样性。
2. 引导同学们思考以下问题：a. 传统文化是我们民族的瑰宝，是我们民族的“灵魂”。
你认为传统文化对于我们有什么重要意义？b. 在当今社会，传统文化面临哪些困境和挑战？c. 作为新一代的学生，我们应该如何去传承和弘扬传统文化？四、移风易俗的意义（15分钟）1. 向同学们介绍“移风易俗”的定义和内涵。
2. 引导同学们思考以下问题：a. 为什么要进行移风易俗，它对社会的发展有什么重要意义？b. 在你们身边，有哪些现象是需要进行移风易俗的？c. 我们作为新一代的学生，应该如何践行移风易俗？五、践行移风易俗的行动（15分钟）1. 分组讨论：同学们分组讨论自己身边存在的不良风气及移风易俗的具体行动措施。
2. 每组派代表汇报讨论结果，并将行动措施记录在板书上。
六、展示和总结（10分钟）1. 让每个小组代表上台展示他们的行动措施。
2. 引导同学们总结本次班会的收获和体会。
3. 强调每个同学都是传统文化的传承者和移风易俗的先行者，鼓励同学们将班会中学到的知识和观点落实到日常生活中。
七、延伸活动（10分钟）1. 建议同学们在日常生活中多参与有关传统文化的活动，如传统节日的庆祝、寻访传统技艺的大师等。
2. 鼓励同学们扩展传统文化的学习，如阅读传统文学经典、学习传统音乐舞蹈等。
移风易俗 主题班会 教案
移风易俗主题班会教案班会目标：1. 了解“移风易俗”的概念及其重要性。
2. 探讨目前存在的不良的社会风尚，并分析其根源和影响。
3. 引导学生积极传递、践行和发展良好的社会风尚。
4. 提高学生的道德意识和社会责任感。
班会准备：1. PPT或黑板/白板2. 班会活动相关的图片或视频资源3. 班级纪律奖罚制度4. “移风易俗”小组讨论问题的纸条班会过程安排：一、开场（5分钟）1. 老师对班会主题进行简要介绍。
2. 观看一个与社会风尚相关的视频或展示相关图片。
3. 向学生提问：“什么是社会风尚？它对个人和社会有什么影响？”鼓励学生积极回答。
二、概念解析（10分钟）1. 老师通过PPT或黑板/白板向学生解释“移风易俗”的概念。
2. 向学生介绍“移风易俗”的重要性，它对于社会和个人的积极作用。
三、讨论不良社会风尚（15分钟）1. 将学生随机分成小组。
2. 分发“移风易俗”小组讨论问题的纸条，每个小组讨论一个问题。
（问题选取范例：2020年流行的不良社会风尚有哪些？为什么这些风尚会产生？它们对社会和个人有何影响？）3. 每个小组派一名代表汇报讨论结果。
四、分析不良社会风尚的根源与影响（10分钟）1. 根据学生的讨论结果，引导学生分析不良社会风尚的根源。
2. 让学生思考这些不良社会风尚对个人、家庭和社会带来的不良影响。
3. 引导学生明确认识不良社会风尚带来的问题，以及需要改变的方向。
五、引导践行良好社会风尚（15分钟）1. 分发现行良好社会风尚的纸条，让学生写下个人对改善社会风气的具体意愿和行动。
2. 鼓励学生主动积极地传递、践行和发展良好的社会风尚。
3. 将学生的意愿和行动公布在班级纪律奖罚制度中以督促他们负责践行。
六、道德故事分享（15分钟）1. 选择一个与主题相关的道德故事讲解给学生听。
2. 针对故事中的情节及人物行为，引导学生进行深入思考和讨论。
七、总结与反思（5分钟）1. 老师对班会的内容进行简要总结。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
THANKS
感谢观看
树立绿色生活理念
倡导节约资源、减少污 染、保护生态，推动可 持续发展。
推广环保行动
积极参与环保活动，宣 传环保知识，提高环保 意识。
培养低碳生活习惯
从自身做起，养成低碳 生活习惯，为地球环保 贡献力量。
05
如何讲文明
遵守公共秩序
遵守交通规则
在马路上行走、骑车或驾车时，应严格遵守交通规则，不闯红灯、 不逆行，确保自身和他人的安全。
陋习影响人际关系
不文明行为可能引发冲突，破坏 人与人之间的和谐关系。
对环境的影响
陋习造成环境污染
乱扔垃圾、随意排放等行为对环境造成严重污染。
陋习破坏生态平衡
过度开发、捕猎等行为可能导致生态失衡，影响 生物多样性。
陋习消耗自然资源
不文明的生活方式可能导致自然资源的过度消耗， 威胁可持续发展。
03
如何除陋习
提高自身素质
培养良好的学习习惯
通过不断学习，提高自己的知识水平和文化素养，增强对不良习 惯的认知和抵制能力。
树立正确的价值观
明确正确的价值观，如诚实守信、尊重他人、关心集体等，以正确 的行为准则来规范自己的言行。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为，避免因一时冲动而做出不文明的行为。
树立正确的价值观
排队守礼
在公共场所如银行、超市、车站等，应自觉排队，不插队、不加塞， 维护公共秩序。
保持安静
在公共场所如图书馆、电影院等，应保持安静，不大声喧哗、不扰乱 他人。
尊重他人权利
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信息，尊重他人的隐私权。
避免歧视与偏见
不因种族、性别、年龄等因素歧视他人，以平等、公正的 态度对待每个人。
绿色生活主题班会
绿色生活主题班会
《追求绿色生活》
大家好，今天我们要谈论的主题是“绿色生活”。
绿色生活意味着拒绝浪费，倡导环保，并且关心我们的地球。
首先，让我们谈谈怎样减少浪费。
在我们的日常生活中，我们总是会浪费许多东西，比如水和食物。
我们应该尽量减少水的使用，比如在洗手或者刷牙的时候关闭水龙头。
在吃饭的时候，我们要尽量减少剩菜和剩饭的情况，这样可以减少食物的浪费。
另外，我们还可以通过回收利用废纸、废塑料等垃圾来减少垃圾的产生。
其次，环保也是绿色生活的一部分。
我们可以通过植树造林、节约用电、减少汽车尾气排放等方式来保护环境。
在我们的日常生活中，我们应该尽量减少使用塑料袋、使用可降解产品，以及倡导使用环保纸箱等。
最后，我们还应该关心我们的地球。
我们要了解地球目前所面临的环境问题，譬如全球气候变暖、水资源短缺、森林砍伐等。
我们要尽最大的努力来保护地球，因为这是我们生存的家园。
总的来说，绿色生活是我们每个人都要积极倡导和实践的，只有拥有绿色的环境、绿色的生活才是我们的幸福所在。
希望大家可以从现在开始，努力做一个环保倡导者，让我们共同追求绿色生活。
谢谢大家！。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
促进社会和谐发展
01
减少社会矛盾
讲文明的人通常更容易与他人相处，减少因不文明行为而引发的社会矛
盾和冲突。
02
营造良好的社会氛围
讲文明有助于营造一个和谐、友善的社会氛围，使人们能够更好地相处。
03
推动社会进步
讲文明有助于推动社会的进步和发展，使社会更加文明、进步和繁荣。
保护环境，建设美丽中国
减少环境污染
塑造健康人格
树立文明意识有助于培养个人健康的人格特质，如自尊、自信、自 律和积极向上的心态。
提升综合素质
讲文明的习惯有助于提升个人的综合素质，包括道德品质、文化素养 和社交能力。
对社会发展的影响
促进社会和谐
通过除陋习、树新风，可以减少社会矛盾和冲突，增强社会凝聚 力和稳定性。
提升社会形象
树立文明新风有助于提升整个社会的形象，吸引更多的投资和人才。
05
如何树新风
学习新知识，接受新思想
不断学习新知识，了 解社会发展动态，接 受新思想，提高自身 素质。
树立正确的价值观和 世界观，增强社会责 任感和使命感。
培养创新意识和创造 力，勇于尝试新事物， 敢于突破传统束缚。
培养良好的道德品质
注重个人品德修养，树立正确 的道德观念，遵守社会公德和 法律法规。
影响社会和谐
陋习可能引发社会矛盾和冲突，影 响社会和谐稳定。
降低社会文明程度
陋习的存在和传播可能使社会文明 程度降低，影响国家形象。
对环境的影响
环境污染
一些陋习可能对环境造成污染， 如乱扔垃圾、随意排放污水等。
破坏生态平衡
陋习可能对生态系统造成破坏， 影响生态平衡和生物多样性。
浪费资源
陋习可能造成资源浪费，如过度 消费、一次性用品的滥用等。
世界勤俭日荣简尚德移风易俗勤俭节约教育主题班会PPT课件
勤俭名言、故事
“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”
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唐朝婉约派诗人李商隐此诗句并不“婉约”，一言概括了节俭于国于家的重大意义。商
纣王肉林酒池，为博宠妃妲姬一笑，不惜撕破千绢万帛，则殷灭；隋炀帝为观琼花修大运河
到江都，耗尽民力造行宫，惹出三十六路烟尘，七十二家反王；清西太后一顿饭上千两银子，
身”。王安石就有“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”句子。但也有这警世恒言战胜不了贪欲的时候，
王宝森、成克杰、胡长清、李真之流无不是骄奢淫逸的魁首，假如他们要是能学学蜀国贤相诸葛孔明，
“静以修身，俭以养德”，何至于落到今天如此下场？与此同理，明史《后妃列传》说：“骄纵生于奢侈，
危之起于细微”，清代徐荣说：“街头庙脚褴褛身，半是当年奢靡人。”都是从反面指出了奢侈浪费的危
世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。勤俭，已经为世界所“瞩目”，成为了 一个国际性的主题！
Part/3
勤俭名言、故事
勤俭名言、故事
勤俭名言
➢由于“勤俭”历来被视为中华民族的传家宝，因而古籍典章中，民 间谚语里，以及历史名人佳句，不乏对勤俭的精彩论述：
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
Part/2
发展历史、设立宗旨
发展历史、设立宗旨
发展历史
1924年来自世界各地的29个国家参加了在意大利米兰举办 的第一届国际储蓄银行大会（International Savings Bank Congress），会议的最后一天（10月31日），意大利教授Filippo Ravizza倡议大会的最后一天为“国际节能日”，之后大会通过决议决 定创立一个致力于促进全世界共同勤俭节约的“世界勤俭日”。
移风易俗我先行主题班会教案【6篇】
移风易俗我先行主题班会教案【6篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编收集整理的移风易俗我先行主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
移风易俗我先行主题班会教案篇1一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始!2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”?这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢?下面我们来看看……(爱国篇、诚信篇、友善篇)。
同学们，从今天起，我们倡议：(1)遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
(2)团结友爱，帮助有需要的同学。
(3)努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
(4)班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级;值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。
在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
小学生移风易俗主题班会教案
小学生移风易俗主题班会教案移风易俗是一种传统美德，是指改变陈旧、不合时宜的风俗习惯，秉承时代精神。
小学生是祖国的未来，他们在成长过程中需要树立正确的价值观念，培养优良的社会习惯。
因此，组织一场以移风易俗为主题的班会活动对于小学生的成长十分重要。
以下是一份小学生移风易俗主题班会教案。
主题：移风易俗，从我做起一、活动目的1. 帮助学生了解移风易俗的含义和重要性。
2. 提高学生的文明素养和社会责任感。
3. 激发学生积极行动的意识，引导他们从自身做起，改变不良风俗。
二、活动准备1. 班会时间：周三下午3点。
2. 班级布置：主题背景板，展示相关图片或文字。
3. 教具准备：PPT、视频资料等。
4. 角色确定：主讲者、互动答题选手、活动组织者等。
三、活动流程1. 开场：播放与移风易俗主题相关的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 主讲环节：主讲者介绍移风易俗的概念和重要性，给学生普及相关知识。
3. 互动答题：设置相关问题，让学生积极参与，加深理解。
4. 自我反思：组织学生小组讨论，分享自己在日常生活中发现的不良风俗，并提出改进方法。
5. 活动总结：主讲者总结班会内容，强调每个学生都应该从自身做起，积极参与移风易俗的行动。
四、活动评估1. 考察学生参与度和表现，对积极参与的学生给予奖励与鼓励。
2. 收集学生的反馈意见，了解活动效果，为未来的主题班会活动做好准备。
五、活动延伸1. 班级制定移风易俗行动计划，每周开展相关活动，引导学生树立正确的价值观。
2. 鼓励学生在家庭和社区中传播移风易俗的理念，影响身边的人积极践行。
通过以上教案的设计与实施，可以帮助小学生更好地理解移风易俗的意义，激发他们积极行动的信心，从而培养出良好的社会习惯和行为规范。
移风易俗，从我做起，每个小学生都有责任和义务为这个美好的社会贡献自己的力量。
愿我们的班会活动取得圆满成功，为学生成长的路上点亮一盏明灯。
移风易俗活动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体同学记录人：XX一、班会开场（一）主持人开场班主任老师首先向大家表示了问候，并简要介绍了本次班会的主题——“移风易俗”。
随后，班主任老师强调了移风易俗活动的重要性，希望大家能够积极参与，共同营造良好的班级风气。
（二）奏唱国歌全体同学起立，齐唱国歌，表达对祖国的热爱和敬意。
二、主题讲座（一）主讲人介绍班主任老师邀请了一位在移风易俗方面有丰富经验的社区工作人员担任主讲人。
主讲人首先向同学们介绍了移风易俗的背景和意义。
（二）讲座内容1. 移风易俗的背景：主讲人详细介绍了我国在移风易俗方面的政策背景，包括中央和地方的相关文件精神，以及近年来我国在移风易俗方面取得的成果。
2. 移风易俗的意义：主讲人强调了移风易俗对于推动社会主义核心价值观、促进社会和谐稳定、提高人民生活质量等方面的重要意义。
3. 移风易俗的具体措施：主讲人结合实际案例，向同学们介绍了在日常生活中如何践行移风易俗，如文明祭祀、节俭办事、反对铺张浪费等。
4. 移风易俗的成效：主讲人分享了我国在移风易俗方面取得的显著成效，如殡葬改革、婚丧喜庆简办等。
三、互动环节（一）提问环节同学们就主讲人介绍的内容提出了许多问题，如如何对待封建迷信、如何抵制不良风气等。
主讲人耐心解答了同学们的疑问，并鼓励大家从自身做起，积极参与移风易俗活动。
（二）小组讨论班主任老师将同学们分成若干小组，就“如何在班级中开展移风易俗活动”进行讨论。
各小组积极发言，提出了许多切实可行的建议。
四、总结发言（一）班主任总结班主任老师对本次班会进行了总结，强调了移风易俗的重要性，并希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，共同营造良好的班级风气。
（二）同学代表发言一位同学代表全体同学发言，表示将积极响应移风易俗的号召，从自身做起，为班级和社会的和谐稳定贡献自己的力量。
五、班会结束全体同学起立，齐唱校歌，表达对学校的热爱和敬意。