体育游戏教案3篇
体育游戏课程教案(6篇)
体育游戏课程教案（6篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的体育游戏课程教案（6篇），希望能够帮助到大家。
体育游戏教案篇一【活动目标】1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、遵守游戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】1、有架座的竹圈8个（直径60厘米），玩具小鱼或折纸（数目与幼儿人数相等）。
2、布置好场地，见图。
【活动过程】1、开始部分。
师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了，我们小朋友一齐和小猫来锻炼吧！幼儿听教师的口令做模仿操：上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动（教师自编）。
2、基本部分。
（1）幼儿站在线后。
师：今日小猫要搬家了，它要把喜爱吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。
（2）教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能碰到圈。
然后请一本事强的幼儿示范。
全体幼儿练习钻，教师纠正幼儿动作。
（3）游戏“小猫搬家”。
游戏规则：每次只能送一条鱼。
如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最终。
当第一只小猫钻过第二个山洞时，第二只小猫才能够钻。
全体幼儿分组游戏2~3次。
（4）组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。
3、结束部分。
（1）复习游戏“大浪和小浪”。
（2）模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。
活动提议：初学时可只放一个竹圈，熟悉玩法后可多放几个。
爬时要求手脚一齐着地爬。
活动延伸：户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。
体育游戏教案篇二目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
体育游戏教案(50篇)
体育游戏教案(50篇)体育游戏教案第1篇：《袋鼠旅行》活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的本事。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）2）随音乐热身运动二、1、导入：今日教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享3）师：刚才你们都玩得十分棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不一样的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自我怎样玩的，模仿的那种小动物。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规则：“小袋鼠一个接一个双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠注意安全，把袋子提起来不摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！体育游戏教案第2篇：体育运动《击剑手》――大班学科活动目标:1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有必须的自控本事。
活动准备：1、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程：一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒，探索不一样玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
体育游戏教案大全【通用14篇】
体育游戏教案大全【通用14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏教案(精选5篇)
体育游戏教案（精选5篇）体育游戏教案篇一一、游戏名称：1、螃蟹赛跑2、翻山越岭二、游戏目的：1、通过螃蟹赛跑游戏，锻炼同学们的团结协作能力2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度三、游戏目标：充分调动同学们参与体育课堂，在游戏过程中，收获体育的乐趣，同时锻炼参与者的体质。
四、游戏特点：1、新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，项目与游戏形式结合，趣味性极高。
2、参与门槛低：本次游戏对体能的要求不高，不论男女同学均可共同参与体会。
3、气氛活跃：本次游戏参与人员广，简单而不失激烈，可以充分调动参与者的'兴趣。
五、人员分组：把班级人员平均分为两个队伍六、游戏器具准备：两个篮球七、游戏规则：(一)螃蟹赛跑1．比赛采取接力的方式，参赛队每次选取两人准备，赛道长50米2．两组同时比赛，成纵队站在起点线。
听到预备信号时，小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。
听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，跑到终点折回来，在起点把球放在准备接力两个人的背中间，继续比赛，直到小组的人员全部完成比赛。
先完成比赛的为胜。
3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5．抱球跑者取消比赛资格。
(二)翻山越岭1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下，做山状。
2.裁判员，发开始号令，小组的第一个人要跳过第二个人的背，之后蹲下做山状，第二个人跳过第一个人，再跑向第三个人，越过再蹲下，做山状，之后第三个人越过第二个，再跑向第四个，越过再蹲下，之后循环，一直到最后一个人跑向终点线，先到的队伍为胜利。
3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越八、游戏进行流程：1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解2、把班级同学分为两个队伍3、示范对把整个游戏的流程示范一遍4、两个队伍进行比赛5、结束一个游戏时，输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚九、游戏结束总结体育游戏教案篇二好几次不经意发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子，把竹子弄倒下来做游戏，要不就是找一些长树枝玩，一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一根根短棍子，这些成了他们最喜欢的玩具，最爱玩的游戏。
室内体育游戏课教案7篇
室内体育游戏课教案7篇教案让教师明确课堂目标，确保每节课都能围绕主题展开，教案应包括课堂提问和讨论的设计，以下是本店铺精心为您推荐的室内体育游戏课教案7篇，供大家参考。
室内体育游戏课教案篇1活动目标：1.能有合作进行游戏的能力。
2.具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
玩法：1.跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2.被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人活动目标：1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：一、律动导入：1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍玩法：1、教师戴上熊头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三、共同游戏：1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四、放松运动：教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点活动目标：练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
活动准备：老狼头饰、场地游戏规则：1.老狼回答几点时不准回头看。
2.幼儿与老狼回答时，必须往前走，不能停留。
体育游戏教案(6篇)
体育游戏教案（6篇）体育游戏教案篇一活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
体育游戏教案篇二活动目标1、让幼儿学会几种用圈进行体育游戏的方法。
2、通过活动发展幼儿钻（zuan）、跑、跳的能力。
3、鼓励幼儿用创造性的方法玩圈，激发幼儿喜欢玩体育游戏的情感。
活动准备1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。
2、与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。
活动过程1、入场和准备活动（1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。
中班体育游戏教案：运皮球(精选3篇)
中班体育游戏教案：运皮球（精选3篇）教案一：运皮球游戏目标：1.锻炼幼儿的手眼协调能力和运动能力；2.培养幼儿的合作精神和团队意识；3.提高幼儿的注意力和集中力。
准备材料：1.足球或皮球；2.标志物（如小旗子或绳子）。
活动流程：1.将幼儿分成两组，每组站成一列，保持一定的距离。
2.在场地的一端设立一个起点线，另一端设立一个终点线。
在每个小组的终点线上放置一个标志物。
3.教师示范将球用脚踢向终点线上的标志物，并告诉幼儿他们的任务是将球运送到终点线上的标志物上。
4.轮流让每个小组的第一个人踢球，其他队员则站在终点线上的标志物旁边准备接球。
一方接球后，尽快将球传给下一个队友，直到所有队员都接到球。
5.比赛结束后，教师可以给幼儿一些鼓励和肯定，可根据实际情况给予奖励。
教案二：跳皮球比赛目标：1.培养幼儿的跳跃技能；2.锻炼幼儿的平衡能力和反应能力；3.增强幼儿的体力和耐力。
准备材料：1.皮球。
活动流程：1.将幼儿分成两组，每组站成一列，保持一定的距离。
2.在场地的一端设立一个起点线，另一端设立一个终点线。
3.教师示范持球跳跃，并告诉幼儿他们的任务是将球连续跳跃到终点线上。
4.轮流让每个小组的第一个人跳球，其他队员则站在终点线上。
一方跳完后，尽快将球传给下一个队友，直到所有队员都完成跳球任务。
5.比赛结束后，教师可以给幼儿一些鼓励和肯定，可根据实际情况给予奖励。
教案三：运球接力赛目标：1.锻炼幼儿的手眼协调能力和运动能力；2.培养幼儿的合作精神和团队意识；3.提高幼儿的注意力和集中力。
准备材料：1.足球或皮球。
活动流程：1.将幼儿分成两组，每组排成一列，保持一定的距离。
2.在场地的一端设立一个起点线，另一端设立一个终点线。
3.教师示范使用脚踢球并告诉幼儿，他们的任务是将球运送到终点线上。
4.轮流让每个小组的第一个人运球，其他队员则站在终点线上。
一方运球后，尽快将球传给下一个队友，直到所有队员都完成运球任务。
游戏户外游戏教案优秀5篇
游戏户外游戏教案优秀5篇教案的设计应注重学生的全面发展，教案的设计应考虑到教学的连贯性和系统性，以下是本店铺精心为您推荐的游戏户外游戏教案优秀5篇，供大家参考。
游戏户外游戏教案篇1活动目标：1.学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。
2.体验玩圈的乐趣。
活动重点：学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。
活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。
活动准备：1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。
2.物质准备：幼儿人手一个圈活动过程：一.教师带领幼儿做热身运动。
我们来到了池塘边，今天天气真好呀！我们一起来做做运动吧！二.鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。
（一）幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。
1.游戏规则：（1）找一个宽松的地方，分散玩圈（滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车）（2）动脑筋想各种玩法，都试一试；（3）注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。
2.幼儿分散玩圈，自由探索圈的各种玩法，教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。
3.集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。
师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的?谁的玩法多?（二）幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。
1.游戏规则：（1）找一个宽松的地方，再次分散玩圈；（2）尝试同伴想出来的各种玩法，或再次探索圈的不同玩法。
（3）继续注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。
2.幼儿再次分散玩圈，继续自由探索圈的不同玩法，教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩，也可以几个人配合着玩。
培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。
3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。
师：你是怎么玩的?你和谁一起玩，你们是怎么玩的?（三）师幼共同利用圈玩游戏。
1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。
a：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。
b：第一排准备。
（一排一排的听哨音练习）2.游戏捕鱼a、1/2人当鱼，1/2人当鱼网刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。
大班体育游戏《调皮的小皮球》教案
大班体育游戏《调皮的小皮球》教案第一篇：大班体育游戏《调皮的小皮球》教案小朋友们，今天咱们一起来玩一个超级有趣的体育游戏——调皮的小皮球！这个游戏呀，能让大家跑得更快、跳得更高，还能让咱们变得更加团结和聪明呢！准备好几个小皮球，找一块宽敞的空地。
咱们分成几个小组，每个小组的小朋友要一起努力，把小皮球控制在自己的区域里。
比如说，小明跑得特别快，一下就把快要滚出去的小皮球追回来了；小花跳起来接住了高高弹起的小皮球，大家都为她鼓掌。
在游戏中，大家要注意安全，别撞在一起，要互相帮助。
相信通过这个游戏，咱们会度过一段欢乐又充满活力的时光！第二篇：大班体育游戏《调皮的小皮球》教案嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们大班要玩一个超好玩的体育游戏，叫做《调皮的小皮球》。
想象一下，一群可爱的小朋友围着小皮球蹦蹦跳跳，那场面多热闹呀！咱们先把小朋友们分成两队，每队都有一个小篮子用来装球。
然后把小皮球随便扔在地上，游戏开始啦！小朋友们要赶紧去抢小皮球，放进自己队的篮子里。
我跟你们说哦，上次玩这个游戏的时候，有个小朋友太着急了，一下子扑到球上，结果摔了个大跟头，逗得大家哈哈大笑。
不过大家可别学他，安全第一！咱们比一比，看看哪个队最后收集的小皮球最多，那他们就是胜利者！第三篇：大班体育游戏《调皮的小皮球》教案小朋友们，快来快来！今天咱们要一起玩《调皮的小皮球》啦！这个游戏可有意思啦，就像一场小小的冒险。
咱们找一个大大的操场，把小朋友们围成一个大圆圈。
然后呢，一个小朋友拿着小皮球在圈里跑，其他小朋友要想办法抓住他手里的球。
我记得有一次，小王同学跑得像一阵风，大家怎么都抓不住他，急得直跺脚。
最后还是小李同学趁他不注意，一下子把球抢了过来，大家都欢呼起来。
在玩的过程中，大家要开开心心的，也要注意别摔倒受伤哦。
准备好，咱们马上开始！第四篇：大班体育游戏《调皮的小皮球》教案亲爱的小朋友们，今天咱们来玩一个超有趣的体育游戏——《调皮的小皮球》！咱们先找一块平坦的地方，然后把小朋友分成两组。
体育课趣味游戏教案(5篇)
体育课趣味游戏教案(通用5篇)1000字教案1：拔河比赛教学目标：1. 学会团队协作，互相支持；2. 锻炼身体协调性和反应能力；3. 增强体能，增强身体素质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟教学步骤：1. 将学生分为两组，每组人数应 roughly 相等，相隔一段距离；2. 让两组同学握住一根长绳，绳的中央有一个标记，双方各站在绳的一端；3. 教练或者老师吹哨，两组开始拔河，至标记线为止。
标记线为距离中央线距离系数（一般为三）乘绳总长；4. 如果绳断了、脚跨线或手掉绳，则判定为败方，另一方获胜。
教学重点：1. 注意队员人数、体重等因素的均衡性；2. 了解拔河规则；3. 队员间互相支持、团结合作。
教学难点：如何协调队员的沟通。
教学延伸：通过练习，增强学生的团队协作和沟通能力，也提高了学生的体能。
教案2：抢红包教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟教学步骤：1. 提前准备好一组红包，多个学生通过摇奖方式得到红包；2. 教练编制两个队，每个队有5个人；3. 两个队分别站在相距一定距离的地方，一个队员手持红包；4. 教练鸣哨，两队同时奔向对方阵营；5. 持续时间3分钟，3分钟后哪个队员持有的红包最多就是胜者。
教学重点：1. 了解游戏的规则；2. 培养团队意识；3. 培养快速反应能力。
教学难点：如何协调队员的运筹和决策，如何统筹运用队员的人力和物力。
教学延伸：通过学生参与活动，增强了学生的身体素质和心理素质，同时加强了学生间的沟通和协调能力，促进了学生的团队意识。
教案3：抢球赛教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
体育游戏教案(精选11篇)
体育游戏教案(精选11篇)体育游戏教案篇一活动目标：1、尝试两人、三人合作平移走"鞋"，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的"鞋"游戏，充分体验合作运动的愉悦。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的。
喜悦。
活动准备：用木版和宽牛筋自制的"鞋"若干双，可供两至三个幼儿一起玩，鞋上分别写有数字1、2.活动过程：1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作"走鞋"。
第一次尝试：(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双"鞋"进行合作"走鞋"的尝试。
(2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
(3)请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
(4)师幼共同总结"走鞋"的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊"1、2，1、2，……"的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩"走鞋"的游戏：(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩"走鞋"的游戏。
(2)教师进行个别指导与助。
(3)请合作走鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶肩、捶背、捶腿，使身体放松。
活动延伸：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。
中班体育游戏教案《智勇大闯关》3篇
中班体育游戏教案《智勇大闯关》中班体育游戏教案《智勇大闯关》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿团队合作意识和团队精神，提高幼儿的社交能力。
2.促进幼儿的身体活动和运动技能的发展。
3.培养幼儿的思考、推理和问题解决能力。
教学准备：1.游戏场地：室内或室外空地，根据实际情况选择合适的场地。
2.游戏道具：绳子、小球、轮胎、足球等，可以根据游戏需要选择合适的道具。
教学步骤：引入：1.教师向幼儿介绍今天的体育游戏《智勇大闯关》，告诉幼儿这是一个需要团队合作和智慧的游戏。
2.展示游戏道具，向幼儿解释每个道具的用途和规则，引发幼儿的兴趣。
活动1：关卡一 - 绳索之旅1.将绳子随意放置在场地上，形成迷宫。
2.将幼儿分成小组，每个小组选择一名“导航员”。
3.“导航员”用手指触碰绳子，向其他小组成员传达绳子的走向。
4.其他小组成员根据“导航员”的指示，一起穿越绳迷宫。
5.最先穿越绳迷宫的小组获胜。
活动2：关卡二 - 球类传递1.将幼儿分成小组，每个小组站成一条直线。
2.将球传给第一个小组成员，要求每个小组成员都要接触到球。
3.最后一个小组成员将球传给教师，该小组获胜。
活动3：关卡三 - 轮胎行军1.将轮胎随意摆放在场地上。
2.将幼儿分成小组，每个小组选择一个“指挥官”和一个“士兵”。
3.“指挥官”带领“士兵”依次穿过轮胎。
4.穿过最多轮胎的小组获胜。
活动4：关卡四 - 球门射击1.在场地两端设置两个球门。
2.将幼儿分成小组，每个小组选择一个门将。
3.其他小组成员轮流射门，射进球门的小组获胜。
结束：1.教师鼓励幼儿反思游戏过程，总结团队合作和思考问题的重要性。
2.教师给予幼儿肯定和赞扬，鼓励幼儿继续锻炼和发展。
注意事项：1.确保游戏场地的安全性，避免幼儿受伤。
2.在游戏过程中，鼓励幼儿互相支持和合作。
3.根据实际情况，适当调整游戏规则和要求，保证游戏的可操作性和趣味性。
中班体育游戏教案《智勇大闯关》精选3篇（二）教案名称：《森林大救援》中班体育游戏教案教学目标：1. 培养幼儿团队合作的意识和能力。
体育游戏教案中班3篇
体育游戏教案中班第一篇：足球游戏一、活动名称：足球游戏二、活动目的：通过足球游戏，让孩子们体验足球运动的快乐，增强团队合作精神，锻炼身体素质。
三、活动对象：小学生二年级四、活动地点：室内或室外足球场五、活动时间：60分钟六、活动流程：1. 游戏规则介绍：关门、面扣墙、人墙等基本规则。
2. 游戏分组：将参加游戏的学生按照年级和性别分为若干小组。
3. 热身运动：在足球场上进行一些热身运动，如跑步、拉伸等。
4. 游戏开始：教练会在场上放置球门，安排好比赛双方，游戏开始。
5. 比赛结束：比赛结束后，教练会对所有参与者进行表扬和点评，并向每个孩子发放奖章等奖品。
七、活动效果：1. 培养团队意识：足球游戏需要队员之间相互配合，从而增强孩子们的团队意识。
2. 培养意志品质：足球游戏需要坚持不懈、不放弃的精神，对孩子们的意志品质有很大的锻炼作用。
3. 锻炼身体素质：足球游戏需要大量的身体活动，对身体素质的锻炼非常有益。
第二篇：篮球游戏一、活动名称：篮球游戏二、活动目的：通过篮球游戏，让孩子们体验篮球运动的乐趣，提高身体素质和协调能力。
三、活动对象：小学生三年级四、活动地点：室内或室外篮球场五、活动时间：60分钟六、活动流程：1. 游戏规则介绍：了解篮球基本规则，如控球、传球、投篮等。
2. 游戏分组：将参加游戏的学生按照年级和性别分为若干小组。
3. 热身运动：在篮球场上进行一些热身运动，如跑步、拉伸等。
4. 游戏开始：教练会在场上放置球门，安排好比赛双方，游戏开始。
5. 比赛结束：比赛结束后，教练会对所有参与者进行表扬和点评，并向每个孩子发放奖章等奖品。
七、活动效果：1. 增强协调能力：篮球游戏需要球员之间的默契配合，因此能够增强孩子们的协调能力。
2. 增强身体素质：篮球游戏需要耐力和爆发力，对身体素质有很大的提升作用。
3. 提高技能水平：篮球游戏有利于让孩子们了解篮球技能，并能在游戏中逐渐掌握。
第三篇：羽毛球游戏一、活动名称：羽毛球游戏二、活动目的：通过羽毛球游戏，让孩子们了解羽毛球运动的技巧，提高协调能力和爆发力。
关于体育游戏教案(精选5篇
关于体育游戏教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《中小学体育与健康教材》第5章“体育游戏”展开，详细内容包括：体育游戏的基本概念与分类体育游戏的创编原则体育游戏的实践应用二、教学目标1. 让学生掌握体育游戏的基本概念和分类，理解其在体育教学中的作用。
2. 培养学生创编体育游戏的能力，提高学生的创新意识和团队协作能力。
3. 培养学生积极参与体育游戏实践，增强学生的运动兴趣和运动能力。
三、教学难点与重点重点：体育游戏的基本概念、分类和创编原则。
难点：如何将创编的体育游戏应用于实践，提高学生的运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：运动器材（如接力棒、跳绳等）、标志物、计时器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用学生熟悉的校园体育活动，引导学生了解体育游戏的基本概念和分类。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解体育游戏的创编原则，并结合实例进行分析。
3. 创编体育游戏（15分钟）分组讨论，让学生根据创编原则，自行创编体育游戏。
4. 随堂练习（10分钟）学生展示创编的体育游戏，其他同学参与实践，教师点评并指导。
六、板书设计1. 体育游戏的基本概念与分类2. 体育游戏的创编原则3. 体育游戏的实践应用七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，创编一个具有趣味性和锻炼价值的体育游戏，并说明其应用场景。
2. 答案示例：游戏名称：穿越火线游戏规则：设置若干障碍，学生分为两队，进行接力比赛。
每队成员需穿越障碍，完成规定动作，最快完成的队伍获胜。
应用场景：适用于校园运动会、体育课等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在创编游戏过程中的参与程度、创新意识和团队协作能力，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：引导学生关注国内外体育游戏的创新与发展，了解体育游戏在健身、娱乐等方面的应用，提高学生的综合素养。
重点和难点解析：1. 创编体育游戏的实践应用2. 学生创编游戏过程中的创新意识和团队协作能力3. 作业设计的深度与广度4. 课后反思与拓展延伸的实效性详细补充和说明：一、创编体育游戏的实践应用游戏的锻炼价值：创编的游戏需具备锻炼身体、提高运动技能的作用。
大班体育游戏教案《夹包跳》3篇
大班体育游戏教案《夹包跳》大班体育游戏教案《夹包跳》精选3篇（一）教案名称：夹包跳适用年级：大班（幼儿园4-5岁）教学目标：1. 了解夹包跳的规则和基本技巧。
2. 提高幼儿的协调能力和身体控制能力。
3. 培养幼儿团队合作意识和互助精神。
教学准备：1. 篮球场、操场等开阔的场地。
2. 夹包（绳子、毛巾、带子等都可作为夹包使用）。
3. 花色不同的小标志或者彩色纸片。
教学流程：1. 游戏介绍（5分钟）- 告诉幼儿们游戏名称为“夹包跳”，并简要介绍游戏规则。
- 夹包跳是一项团队合作的体育活动。
每个小组由两名幼儿组成，他们需要一同使用夹包，跳过放置在地面的小标志或纸片。
2. 分组练习（10分钟）- 将幼儿分为几个小组，并确保每个小组都有一个夹包。
- 让幼儿们自由练习使用夹包跳跃，并注意其他组员的指导和帮助。
3. 游戏实践（15分钟）- 在场地上随机放置小标志或者彩色纸片。
- 每个小组选择一个成员持有夹包，另一个成员站在目标位置。
- 一次游戏开始后，夹包持有者将夹包打开，然后双脚同时跳过目标位置，再回到原地。
- 在完成跳跃后，小组成员互换角色，继续下一轮游戏。
4. 游戏延伸（10分钟）- 每次游戏后，增加的小标志或纸片数量，使游戏变得更具挑战性。
- 观察幼儿之间的互动和合作情况，鼓励幼儿相互帮助和鼓励。
5. 游戏总结（5分钟）- 让幼儿们围坐在一起，分享他们在游戏中的感受和所学到的东西。
- 提问幼儿们夹包跳的难点和技巧，鼓励他们互相交流。
教学小结：在这个游戏中，幼儿能够锻炼身体的控制力和协调能力，同时培养团队合作意识和互助精神。
通过游戏的过程，引导幼儿积极参与，并及时给予肯定和鼓励，让幼儿感受到成功的快乐。
大班体育游戏教案《夹包跳》精选3篇（二）教学内容：夹球跳教学对象：小学大班学生教学目标：1. 了解夹球跳的规则和要求；2. 通过夹球跳练习，培养学生的协作能力和团队意识；3. 提高学生的运动能力和身体协调性。
体育游戏活动教案(6篇)
体育游戏活动教案（6篇）幼儿园体育游戏教案篇一活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（5）走钢丝：把绳子拉成，或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2．培养幼儿的尝试精神和创造力。
3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
体育游戏教案篇二体育游戏教案《大懒猫和小老鼠》一、情景导入，引趣1、小老鼠们，今天天气真作文吧好，妈妈带你们去玩一玩吧！2、边念儿歌，边做动作：（1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”，走走走。
（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”，走走走。
（3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”，跳跳跳。
幼儿园中班体育游戏教案《捉小鱼》3篇
幼儿园中班体育游戏教案《捉小鱼》幼儿园中班体育游戏教案《捉小鱼》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团队精神；2. 提高幼儿的身体协调能力；3. 培养幼儿的跑动和灵敏反应能力。
教学准备：1. 游戏道具：一根长绳、一块彩色布、幼儿们自己制作的鱼模型；2. 教具：鱼模型数量与幼儿数量相同。
活动步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：介绍游戏的规则：幼儿们将通过捉鱼的游戏来锻炼身体，游戏开始时，老师会打响音乐，孩子们要跟随音乐前进，当音乐停止时，幼儿们要迅速躲藏起来。
老师会随机捉一个幼儿，称为“鱼”，其他幼儿则称为“鱼儿”，“鱼儿”需要寻找一个安全的地方躲藏起来。
如果被“鱼”捉到的幼儿将成为新的“鱼”，直到所有的幼儿都成为“鱼”为止。
2. 游戏实施（15分钟）：a. 确认游戏区域并让幼儿排成一列。
老师拿起长绳绕过幼儿的身体构成一个“游泳池”的形状，用彩色布覆盖绳子的一半，代表海洋；b. 打开音乐，陪孩子们跟随音乐的节奏在“游泳池”里欢乐地奔跑；c. 当音乐停止时，老师随机选择一个幼儿，称为“鱼”，其他幼儿立即找一个安全的地方躲藏起来；d. “鱼”要尽快找到一个“鱼儿”，“鱼儿”会加入到“鱼”的行列中；e. 游戏继续进行，直到所有的幼儿都成为“鱼”。
3. 游戏总结（5分钟）：让幼儿回顾游戏中的体验和感受：他们是否感到紧张、兴奋或者乐趣？为什么？安慰任何感到失望或担心的幼儿，鼓励他们鼓起勇气参与游戏。
4. 游戏延伸活动（10分钟）：在游戏结束后，可以让幼儿们自由玩耍，比如模仿海洋生物的动作，如海星展开、鱼儿游动等，进一步锻炼身体的灵敏度和协调性。
教学提示：1. 确保游戏区域安全，避免幼儿发生意外伤害；2. 引导幼儿在游戏中遵守规则，不推搡、不抓扯，保证游戏的秩序和安全；3. 鼓励所有幼儿参与，不论胜负，重在参与和体验的乐趣；4. 根据幼儿的兴趣和能力适时调整游戏难度，让幼儿获得成功感。
幼儿园中班体育游戏教案《捉小鱼》精选3篇（二）教学目标：1. 能够掌握游戏规则，理解游戏目的。
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体育游戏教案3篇
游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
下面是为大家的“幼儿园托班体育游戏教，希望你们能喜欢。
宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。
但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。
搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。
让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。
兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。
(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗?
五、小结：
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
活动目标：
1、帮助幼儿学习侧身肩上挥臂投远的完整技术，要求动作正确有力。
2、培养幼儿的竞争意识和参加活动的积极性。
活动准备：
每人1个用木夹子做成的小流星、木架子若干，皱纸、《新年好》音乐。
活动过程：
一、准备部分
1、慢跑。
2、“前两天圣诞老人为小朋友送礼物累了，需要活动活动身体。
”幼儿跟老师活动开身体，尤其是肩、腰等部位。
二、基本部分
“圣诞老人也给我送来了圣诞礼物。
”出示用木架子做的小流星。
“我请小朋友来玩一玩。
”
1、投掷尝试。
出示一条绳，要求孩子们用自己的方法努力将流星投过绳。
尝试后，请两个小朋友示范，引导孩子们讨论怎样投才能又高又远。
2、教师示范正确动作，孩子们继续讨论动作，形成侧身，肩上挥臂，向高远处投掷的动作概念。
3、技术动作学习。
通过徒手分解——徒手的完整动作——持流星投掷，学习正确的侧身肩上挥臂投掷技术。
4、投掷练习。
出示第二条较高较远的绳，以满足能力强的孩子的需要。
散点练习，练习中提出动作正确有力的要求。
教师巡回指导，纠正错误动作。
5、游戏：“美好心愿”。
幼儿在大型玩具处找到一个木夹子后，给木夹子装上尾巴，成小流星，把小流星投向代表天空的“网”上，投中即为实现一个心愿，男孩、女孩分别到对应老师处取一个星星，最后比赛看哪队实现得美好心愿多。
三、结束部分
放松运动，与主题结合，分享自己一组心愿的同时，载歌载舞，迎接新年的到来。
活动目标
1能想出多种玩绳方法，尝试团队合作。
2通过玩绳进行多种跑、跳练习。
增加腿部力量，提高协调能力。
3在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。
活动准备
1观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。
2幼儿每人一根稻草短绳，两根稻草长绳，两根5米长绳悬挂在空中，一面鼓，一枚龙珠。
3《过新年》音乐、劲舞音乐磁带。
活动过程
1《过新年》音乐响起，教师带领幼儿口喊“过新年啰”自由跑入活动场地成散点站立。
师：小朋友们，《过新年》的音乐响起来了，xx年过去了，新的一年又开始了，让我们一起运动起来吧。
2放劲舞音乐，教师带领幼儿做热身操。
3幼儿自由玩绳，教师鼓励幼儿想出各种玩稻草绳的方法。
4玩“放鞭炮”游戏。
教师指导幼儿将绳子揉成团，用力往天空中抛，并大喊“啪”。
规则：必须在教师点火后才能一齐放。
5接力赛。
教师将幼儿排成人数相等的四队，左右各两队面对面站立。
一边两组，左面两队第一名幼儿将空中高挂绳抓住跑去交给对面第一名幼儿后再站到队尾，两队幼儿依次跑出，直至全部幼儿跑完。
(第一遍练习，第二遍两队比赛，教师击鼓助威。
)
6请幼儿围坐在教师身边休息并一起小结“接力赛”情况。
7游戏“双龙戏珠”。
师：我们中国人喜欢舞龙灯来庆祝自己的节日，今天我们也来学一学舞龙庆祝新一年的开始吧!教师出示长绳，带领幼儿分两组，每组幼儿右手同抓一根长绳成“龙”，在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥舞长绳。
教师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。
8组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手，放松着舞出活动室。
安全教育：活动中注意观察幼儿是否将绳子用于绕颈等不安全玩法，并及时制止，教育幼儿不要与同伴相撞。
模板,内容仅供参考。