短文及听写

• 体栽：十分丰富，考试中常见的有：小 故事、说明文以及科普短文。
• 测试题型：主观题型和客观题型两大类。 主观题型主要考查考生根据已知信息和 细节进行推理的能力，客观题型主要则 测试考生对短文细节和事实的辨认能力。
答好短文理解题有以下几项需要注意：
• • • • 1)听清问题 根据所听内容进行合理判断与选择。 2)预览选项 充分利用时间，快速浏览以预测短文体裁、内 容与提问方式。 • 3)合理记录: • 重点记录可能与题目有关的事实与细节，如时 间、地点、人物、方式以及原因等。不要拘泥 于选项的顺序，否则会因在选项中找不到相应 的信息而分心，或者只记录选项的明示信息而 忽视需要做出综合推断时所需要的有关信息。
• ［例］(2003年12月真题) • You will read: • Questions 11 to 13 are based on the passage you have just heard. • • • • 11. [A] The art of saying thank you. [B] The secret of staying pretty. [C] The importance of good manners. [D] The difference between elegance and good manners.
真题中主要提问方式汇编如下： What do we learn from the passage/story? What does the passage/ story tell us about? What can we infer from the passage/ story? What was …doing when …? What is the speaker’s impression of …? What is …’s profession? What happened in the end? Which of the following is NOT true?
• You will hear: • Do you remember a time when people were a little nicer and gentler with each other? I certainly do. And I feel that much of the world has somehow got away from that. Too often I see people rushing into elevators without giving those inside a chance to get off first, or never say “thank you” when others hold the door open for them. We get lazy, and in our laziness, we think that something, like a simple “thank you” doesn’t really matter. But it can matter very much. The fact is that no matter how nicely we dress, or how beautifully we decorate our homes, we can’t be truly elegant without good manners, because elegance and good manners always go hand in hand.
பைடு நூலகம்
• 2、综合推断题型
• 包括是非判断题在内，主要目的是考查 考生根据短文的已知信息进行合理推测 与判断的能力。此类题在听力理解中难 度较大，而在全真题中所占比例又较大。 考生需要综合运用所学的语言知识、语 法知识，结合自己的常识以及听力材料 的语境做出符合逻辑的正确判断。
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4)抓住关键词，重视信息词 基本上可分为四大类： （1）起顺接作用，表示并列、递进、附加、例 示等的词，如：and, also, as well as, in addition, in addition to, besides, furthermore, what’s more, for example, for instance, as, like, such as 等； （2）起逆接作用，表示前后内容发生转折等的 词，如：but, however, nevertheless, though, in spite of, on the contrary, instead, instead of 等； （3）表示因果关系的词，如：because, because of, so, since, as a result, as a result of, consequently, therefore等； （4）表示短文层次以及先后顺序等的词，如： first, second, firstly, secondly, first of all, last, finally, before, after, then, accordingly等。
一、主观题型解题技巧
• 可分为主旨题型和综合推断题型两大类。 • 1、主旨题型 • 主旨题型的主要目的是测试考生在基本了解全 文内容的基础上，对全文内容的概括理解能力， 并要求考生从A、B、C和D四个选择项中挑出最 能概括全文中心思想的句子或最适合做全文标 题的句子。
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从历年真题来看，主旨题型的主要提问方式有： What might be the best title of the passage? What does the passage mainly discuss? What do we learn from the passage/ story? What is the main idea of this passage/story? What is the passage/story mainly about?
二、客观题型解题技巧
• 主要目的是测试考生对短文细节的记忆、辨识 与理解能力。其特点是答案在原文中较为明确， 考生只需弄清题意，认真辨听，一般就较容易 做出正确的选择。此类题目题材及内容都涉及 面广，提问方式一般多以who, where, when, which, what, why 以及how 开头，问及人名、 地名、时间、年代、数字、目的、原因以及方 式、方法等方面。做答时，考生需要认真听清 录音，排除干扰项，合理进行推断。
• 12. [A] They were nicer and gentler. • [B] They paid more attention to their appearance. • [C] They were willing to spend more money on clothes. • [D] They were more aware of changes in fashion. • 13. [A] By decorating our homes. • [B] By being kind and generous. • [C] By wearing fashionable clothes. • [D] By putting on a little make-up.
• Questions 11 to 13 are based on the passage you have just heard.
• 11. What is the passage mainly about? • 12. What does the speaker say about people of the past? • 13. According to the speaker, how can we best improve our image?
一、考生常犯错误分析
• 一般来说，考生常犯的错误主要有以下几方面： • 1、辨音错误 • （1）对近音词辨别不准。如thirteen 与thirty, leave 与live, causes与courses, think与sink，son与sun以 及song等； • （2）同音异义词用错。如see与sea，principle与 principal，hear与here等； • （3）听不清连读而造成漏听与拼写错误。如把 wait for a moment写成wait for the moment或wait for moment, 把the way it is 写成the way is 等； • （4）音素听音错误导致拼写错误。如可能把 within 写做with in，把address写成a dress，把its写 成it’s等。
六 复合式听写应试技巧
• 为了提高语言实际应用能力，1997年6月在四 级考试中正式采用了复合式听写题型，以后还 将采用听写填空的题型。这两种新题型的具体 朗读方式大致相同，而且使用的听力材料与短 文理解部分的文章在题材、体裁、难度等方面 基本相同，但对考生的听音能力以及语言表达 能力提出了更高的要求，克服了以往听力考试 中只有客观题、考生不需要动手写英语单词等 不足，便于综合考查考生的听与写的能力，实 践证明：新题型的采用有力地激发了考生注重 单词拼写、标点符号等基本功的训练，并将学 过的语法规则有效地运用到听写中来。
• 要做好主旨类问题，就要准确把握短文中的主 题句。不同类型的短文其主题句的位置也不尽 相同，或在段首，或在段尾，或在段中，或有 时首尾结合。 • 一般来说，主题句在段首的短文多属于演绎性 的文章。文章开宗明义，然后用演绎法展开并 论述观点。 • 主题句在段尾的短文多属于归纳性的文章。文 章首先陈述论点，摆出论据，最后提出结论， 即文章的主题。 • 有时，主题句以首尾结合的方式出现，表达一 个完整的中心思想。
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• In fact, I think of good manners as a sort of hidden beauty secret. Haven’t you noticed that the kindest, most generous people seem to keep getting prettier? It’s funny how that happens, but it does. Take the long lost art of saying “thank you” like wearing a little makeup or making sure your hair is neat. Getting into the habit of saying “thank you” can make you feel better about yourself. Good manners add to your image, while an angry face makes the bestdressed person look ugly.
Band IV
Listening Comprehension
五 短文部分应试技巧
• 传统题型，出现频率较高，只播放一遍。共有 10个问题，每题一分。包括三段长度约为200 单词的听力材料，常以独白形式出现。每篇短 文后有3到4个与该短文相关的问题，所有问 题只在录音中播放，试题册上提供[A]、[B]、 [C]和[D]四个选项。短文长度没有硬性规定。 1992年12月考题中的Passage2的字数多达 255字，而1988年6月考题中的Passage1却 仅有99个字。问题顺序与录音带中信息出现 的前后顺序一致。而且短文的难度与长度之间 也没有必然的正比或反比关系。
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5)把握主题句
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从而把握文章的主要内容，做出合理的推断。 在听之前，可根据选择项预先推断短文体裁、 内容与问题等，判断主题句的可能位置，在 听的过程中努力辨听主题句。 6)合理推断
在把握以上各项的基础上，考生还需要根据 明示信息以及录音文字的隐含意思进行大胆 假设与判断，以做出合乎逻辑与常理的推断, 有时甚至可据此对答案进行修改。