街心花园

活动名称：树真好（语言——社会）

活动目标：

1.知道常绿树和落叶树的主要特征，并会区分。

2.欣赏散文《树真好》，了解树给人们带来的好处，感受散文的意境美和语言美。活动准备：

童易2：有趣的植物——花园里有什么——树真好

活动过程：

一. 说一说：我们身边的树

1.教师点击【汉字卡片】：这是什么字？

你们在哪里看见过树？

2.教师小结：在马路边、公园里、小区里、小河边和家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。

3.教师点击【图片：常见树】。

4.教师：这些树中，你认识哪些树？它叫什么名字呢？

二. 比一比：常绿树和落叶树

1.教师播放【图片：常绿树和落叶树】，和幼儿一起观察并讨论常绿树树叶和落叶树的不同。

2.教师：像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树”。除了落叶树之外，

还有一种树是一年四季都有叶子的，叫“常绿树”，就像我们经常可以看到的松树。

根据图片，找一找我们身边有哪些常绿树，有哪些落叶树。

3.教师：常绿树和落叶树的叶子有什么不一样？

教师和幼儿一起仔细观察常绿树树叶和落叶树树叶。

4.教师小结：瞧，无论我们在马路上看到哪些树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚，颜色深，表面有光泽，我们就可以判断，它一般就是常绿树。

三. 欣赏散文《树真好》

1.教师：你们知道树在我们的日常生活中有什么好处吗？对我们有什么帮助吗？

2.教师播放【散文欣赏】中的“整体欣赏”，请幼儿欣赏。

3.教师：散文中的树都给我们大家带来了哪些好处？

试着用散文中的语言描述“树真好”，可以根据需要再次播放【散文欣赏】中的分句欣赏。

教师：树给我们带来了这么多的好处，我们全家、小鸟、小猫一起在树下面幸福的生活。

4.播放【散文欣赏】中的“整体欣赏”，一起跟诵，感受散文的意境美和语言美。