舞蹈教育资料.

舞蹈教育

一、人群对象定义。

1、4周至6岁(含)(启蒙班)

2、7岁至10岁(含)(少儿班)

3、11岁以上(中级班)

4、初中、高中(中、高考班)

5、成人班(业余班)

二、课程开设

中国舞、芭蕾舞、民族舞、古典舞、现代舞、国标舞（拉丁舞、摩登舞）、街舞。

三、课程内容及价格。

序号班级课程内容课数价格

1启蒙班

启蒙教育；中国舞考级一至三

级；舞蹈作品；基本基础知识。

501600元

2少儿班中国舞一至七级；舞蹈作品；中

级基础知识。

501800元

3中级班中国舞一至十三级；舞蹈作品；

技术技巧训练、独舞训练。

502000元

4中考班独舞作品、技巧、即兴编导302000元

5高考班独舞作品、早晚功、基训、技术

技巧、古典舞身韵、民族民间、

节奏、即兴编导

1月2000元

6成人班身体塑造、运动减肥、塑造气质、

参加比赛作品。

502000元

四、舞蹈考级教材选定。

中国舞考级参照中国舞蹈家协会考级教材。第一级

1、玩娃娃（压腿练习）

2、点点头拍拍手（节奏练习）

3、说句悄悄话（头的练习）

4、小雨点（勾绷脚练习）

5、小星星洗澡（手位的练习）

6、蜗牛（胯的练习）

7、我们不怕大野狼游戏（平踏步练习）

8、表演秀（表演与节奏练习）

9、超级变变变（空间方位练习）

10、玩具熊（再见曲）

第二级

1、膝盖脚指头（勾绷脚练习）

2、小铃铛（脚位练习）

3、娃娃（胯的练习）

4、咚咚咚（头的练习）

5、爱睡觉的加菲猫（腰的练习）

6、月儿（手臂练习）

7、蚂蚁掉进河里（腿与腰的练习）

8、我是小小兵（重心移动练习）

9、大家来照相（节奏与造型）

10、小天鹅（再见曲）

第三级

1、三字经（勾绷脚练习）

2、字母歌（节奏练习）

3、锄禾（柔韧练习）

4、小木偶(入位练习）

5、滴滴答（胯的练习）

6、旗语兵（半脚尖练习）

7、真快乐（跳的练习）

8、玩翘板（维族）

9、彝家娃娃真幸福（跳踢步练习

10、白雪公主（再见曲）

第四级

1、小浪花（腿的练习）

2、吹泡泡（手位练习）

3、游泳（腰背练习）

4、小帆船（三拍节奏练习）

5、颜色歌（跳踢步练习）

6、蝴蝶（波浪手和半脚尖碎步练习）

7、识字歌（跳跃和胯的练习）

8、积木乐园（蒙族）

9、维族小姑娘（维族）

第五级

1、我和小鸟来唱歌（腿和腰的练习）

2、寻胡隐君（手位练习）

3、花摇篮（胸腰练习）

4、波比换牙（肩的练习）

5、火鸡（踢腿练习）

6、小袋鼠（跳跃练习）

7、西班牙蝴蝶（重拍练习）

8、小阿哥（苗族）

9、上学路上（藏族）

第六级

1、长相思（腿的柔韧练习）

2、村居（舞姿练习）

3、小骑手（步伐练习）

4、萤火虫小夜曲（三拍舞步练习）

5、牵牛花象喇叭（东北秧歌）

6、侗乡小歌台（侗族）

7、小花帽（维族）

8、八只小鹅（芭蕾手位练习）

9、爱的人间（再见曲）

第七级

1、小花旦（手眼练习）

2、马兰谣（藏族舞）

3、来比高（跳跃练习）

4、赛龙舟（踢腿练习）

5、拾豆豆（东北秧歌）

6、打水的姑娘（傣族舞）

7、摩登女孩（三拍舞步练习）

8、喊月亮（彝族舞）

9、练字谣

第八级

1、赋得古原草送别（呼吸与柔韧练习）

2、筷子舞（蒙族舞）

3、花球舞

4、哈密姑娘（维族舞）

5、香格里拉（藏族舞）

6、扎彩灯（东北秧歌）

7、四小天鹅（芭蕾舞）

8、天上人间（再见曲）

第九级

编创技法部分

一.动点练习

二.分割练习

三.排序练习

四.接力练习

五.元素与调度练习

六.情绪练习1

情绪练习2

第十级

编创技法部分

七调度练习单元

1.横线调度练习

2.曲线调度练习

3.斜线调度练习

4.表现性调度练习

八.交响练习单元

1.赋格练习

2.卡农练习

九.主题练习单元

1.动静高低练习

2.单舞步大齐舞

五、舞蹈知识选定。

1、舞蹈基础知识

舞蹈基本功、基本专业术语、基本表达方式、基本表现方式、身体语音灵活性、流畅性、动感性。提高舞体整体气质、自信心以及能动性。

2、舞蹈中级知识

舞蹈把杆讲解、基本韵律讲解、简单民族民间舞蹈学习、简易技术技巧、加强自我表现能力，添加感情融入，塑造表演力，开发脑力潜力。

3、其他

少儿以芭蕾为主，分为把上与把下，塑造舞体基本姿态（坐、卧、立、躺）以及身体部分的肌肉能力素质。

中、高考，成人班以古典舞基训为主，分为把上、把下、地面部分，塑造古典气质与基本姿态（坐、卧、立、躺）训练手、眼、身、法、步等身体的单一训练。

4、作品

参照中国舞蹈家协会与北京舞蹈学院考级中心及中专教学大纲要求，采用学演、创编方式教授成品舞蹈作品，内容均为舞蹈大赛及展演活动优秀作品。

六、舞蹈教育机构选择的几点建议

1、观察机构的班级设置情况和升班标准，合理的班级设置应该是阶梯循序渐进的教学方法，使学员在不同的阶段学习都可以承上启下。

2、观察机构的培养比赛选手和演员的质量与效率，同样的