2018-2019期中考试八年级语文试卷

八年级语文期中试卷（出题人：大安五中张敏）

第一部分积累与运用（20分）

1.根据拼音写出相应的词语或给加点的词语注音。（4分）

（1）这十多个少年，委实没有一个不会凫．（）水的。

（2）那种xīxī（）然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。

（3）当它戛．（）然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo（）声匿迹。

2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)

A．偏辟登时燎原人情事故

B．思慕严峻震憾千呼万唤

C．欺侮搏击亢奋叹为观止

D．吩咐油馍斡旋兴高彩烈

3.下面句子没有语病的一项是()(2分)

A．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

B．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。

D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

4．结合语言环境，在画线处补写句子或词语，使语意连贯。（2分）

在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。这岁月不是别人的岁月，正是你的岁月；这生命不是别人的生命，。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，才会你的今天。

5.古诗文默写。（10分）

（1），道阻且长。《蒹葭》

（2），。一日不见，如三月兮！（《子衿》）（3），波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》

（4）《桃花源记》中与“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”意境一致的语句是：，。

（5）《送杜少府之任蜀州》的颔联是，。（6）《关雎》中统领全诗诗句是，。

第二部分阅读理解（45分）

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）

（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6.解释下列句中加线的词。（4分）

（1）潭中鱼可．百许头可：（2）佁然

．．不动佁然：

（3）往来翕忽翕忽：（4）斗折蛇行蛇：

7.用现代汉语翻译句子。（2分）

其岸势犬牙差互，不可知其源。

答：

8.作者在写发现小石潭的过程时，用了一连串准确的动词，写出来并分析其作用（2分）

9.本文前面写“心乐之”又写“似与游者相乐”，可后面却写“悄怆幽邃”，前后是否矛盾，为什么？（3分）

（二）城东早春（唐）杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦，出门俱是看花人。

【注释】①上林：上林苑，指长安城。

10.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（3分）

11.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？（2分）

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）

地球上的水是哪里来的？

①地球上有很多水，从外太空看，就好像是一个大水球。那么地球上的水是从哪里来的呢？

②我们先说一下水的形成：一个氧原子和两个氢原子合成一个水分子，而氧原子和氢原子在宇宙中是普遍存在的。太阳系的行星、卫星、彗星都有水，甚至星际尘埃物质也有水分子。所以地球在形成之初，其本身乃至外围都有水的存在，不过可能是气态的。

③当然，在最初的时候，地球上的水并没有现在多，那么，这些水主要来自哪里呢？2006年，美国哥伦比亚大学的天文学家发布报告，宣布在小行星带靠近木星轨道的位置发现了彗星族群，他们推测这些彗星可能是地球上海洋水的来源。

④小行星带在开始形成的时候，在距离太阳2.7天文单位的地区，形成了一条温度低于水的凝结点线——雪线，在这条线

．．．之外形成的星子能够累积星际尘埃中的水分子，并凝结成冰。在小行星带生成的彗星都在这条线之外。这些彗星受到外围木星强大力场的影响，开始在太阳系游荡，一旦来到地球轨道附近就会被地球捕获，彗星彗尾上的水蒸气也会一并被捕获，这样就带来了大量的水。由此，这些彗星就成为影响地球水形成的主要因素了。

⑤也有科学家认为地球上的水是太阳风的杰作。首先提出这种观点的科学家托维利，他认为太阳风到达地球大气圈上层，带来大量的原子核，这些原子核与地球大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。再通过不同的化学反应变成水分子。这种通过太阳风形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球上，成为了地球上水的来源之一。据估计，在地球大气的高层，每年几乎产生1.5吨这种“宇宙水”，在地球45亿年的历史中，形成了67.5亿吨。然而与现今地球表面的水贮量1.3860×1010亿吨相比，依然是九牛一毛。

⑥我们了解了这些水从哪来的，那么为何这些水到了地球能以液态的形式存在呢？其关键在于星球表面的温度。在地球上，温度通常在0到100摄氏度之间。有的星球如金星，表面温度达到400多摄氏度，远远超过了水的沸点，所以没有液态水；有的星球如火星，表面温度达到了零下四五十摄氏度，低于水的冰点，即使有水也都冰冻了，所以也不会有很多液态水。

（选自《科普时报》，有删改）

12.第④段中加点词语“这条线”具体是指

（1分）

13.第⑤段划线句子运用了什么说明方法，作用是什么？（3分）

答：

14.以下内容符合文意的一项是（）。（2分）

A.地球在形成之初，其本身乃至外围都有水的存在，不过是气态的。

B.在宇宙中地球像一个水球，但并不是唯一有液态水的星球。

C.在地球大气的高层，每年产生1.5吨太阳风形成的“宇宙水”。

D.彗星将星际尘埃中的水分子凝结成冰，成为地球水的主要来源。

三、阅读下列文字，回答后面的问题。（18分）

赶考的棉树汪亭

①从小到大，我的兴趣一直非常广泛，性格也很要强。画画、书法、写作，必须样

样出色才行，但结果往往事与愿违。

②那年，高考临近，每次模拟考试，我的成绩都在班级垫底。压力让心高气傲的我

无比沮丧，一度心灰意冷，不想参加高考了。周末，我逃回了家。在屋后的一块棉花地里，我望见父亲站在棉树丛中，正拿着剪刀麻利地剪下棉花枝叶。衬衣被汗水浸透，紧紧地贴在父亲的背上，我远远地注视着，心里说不出的难过。一会儿，父亲弯腰用草绳把剪下的枝叶捆了起来。就在这时，他看见了我，顿时神情很惊讶，朝我大喊：“小子，咋回来了啊？”

③我低着头，沉默不语，摆弄狗尾巴的双手不停地颤抖。我实在不敢看父亲那被骄