九年级英语开学第一课

How can we do better?
The rules to obey in class
2、课中：
1）早读课：理解记忆——培养思维力、语言应 用。大声以最快语速诵读，培养语感，锻炼口 语和语言应用能力。 2）上课时：紧跟教师节奏，小组合作积极开展， 积极发言，勇于提问，不做英语学习的“淑女” 和“寡人”，把课堂当学习和应用的阵地。 听课时遇到不会读的单词或其他不懂的地方， 要及时标注，完善时勇敢地问老师同学，或下 课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。不留 疑问。
重基础，抓落实
How can we do better? 3、课后 1）及时复习、记忆每日所学（必） 2）独立、高效、认真完成作业。 只有独立完成作业，才能把所学 的知识化为己有。 3）作业纠错时，一定要规范、及时。 把错题弄明白，用红笔修正。
How can we do better? 4）自习巩固时要安排这样一些内容： 复习白天所学的知识，消化出现 的错误，预习明天的新课，听听， 读读，划划，圈圈，这样，第二 天你在课堂上的表现一定非常棒！ 5）制定好计划，及时进行周期复习。
Remember
Practice makes perfect(熟能生巧） Attitude is everything （态度决定一切） Try your best You can learn English well Believe in yourself
• A good beginning makes a good ending.
创新设计
self-introduction
Name 以前英语 学习优点、 缺点 需要老师 提供哪些 帮助 Parents ’ name Tels Jobs
本学期英 语学习计 划、目标
对老师有 什么建议
英语学习需要什么
力克.胡哲给我们的英语学习有什么启示
How can we do better?
一、硬件保证——假期配齐，返校带 来 一本课堂笔记本 一本好题与错题集锦本 一枝红笔 16开，书写规范、认真，定期展评， 并且经常翻阅背诵。
How can we do better? 一、精神要求：
1、课前 1）课前准备 ---习惯、人生、预铃、 课代表、准备 预习/诵读
Learning aims: 1、get to know the teacher了解 老师 2、get to know some English learning requests了解英语学 习要求 3、let the teacher know you让 老师了解你
English
Study
---- some advice for every student
书写：认真规范
4、考试 认真充分复习，端正态度，把每一次考试 都当成检验自己水平，以便于自己差缺补 漏。从应试教育角度说当中考对待，注意 细节。 追求每次tter?
本学期内容太简单，学不好的都是天才
• M1 复习学过的6个时态： • M2-M6状语从句：时间（when/as soon as/before/after/while/until）、原因（ because）、目的（so that）、结果（so 、so---that---),让步（although）、条件（ if） • M6 禁止做某事结构no +doing/n.,don't + 祈使句 • M7-M10 被动语态 • M10-M11 定语从句
• Well begun is half done! • 良好的开端是成功的一半！ • Confidence is the first secret of success. • 自信是成功的第一秘诀。 • Never give up！ • 永不放弃！
summary
• What can you do to learn English well?
How can we do better?
3）每节课上课时明确自己的学习目 标。（目标达成测试） 4）学会记笔记。心眼口手协调工作， 提高学习效率。 5）小组合作时，人人都必须积极参 与，积极发言，为组内争取荣誉。 6）巩固训练或测试，注意方法积累， 避免重复性错误。基本原则：句意 和语法二者缺一不可。