河北省教育厅人文社会科学研究项目
教育部人文社会科学研究青年基金项目经费
教育部人文社会科学研究青年基金项目经费教育部人文社会科学研究青年基金项目是教育部资助的一项研究计划，旨在支持青年学者开展人文社会科学领域的前沿研究。
该项目的经费主要包括直接费用和间接费用两部分。
直接费用主要用于支持研究人员的科研活动，包括研究经费、差旅费、国内外学术交流费用、出版费用等。
其中，研究经费最高可达30万元，用于购买实验材料、设备、图书资料等。
差旅费用最高可达10万元，用于参加学术会议、调研等活动。
国内外学术交流费用最高可达10万元，用于参加国内外学术交流活动。
出版费用最高可达5万元，用于发表学术论文、专著等。
间接费用主要用于支持研究人员的科研环境建设，包括科研办公用品、实验室设备维护、研究生奖学金等。
其中，科研办公用品最高可达2万元，用于购买办公用品等；实验室设备维护最高可达5万元，用于设备维护、更新等；研究生奖学金最高可达5万元，用于奖励参与项目研究的研究生。
总体来说，教育部人文社会科学研究青年基金项目经费的支持范围广泛，旨在为青年学者提供完善的科研环境和经费支持，促进人文社会科学领域的学术研究，提高青年学者的研究水平和学术声誉。
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2024年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项一览
2024年度，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项工作正
式启动，旨在加强对人文社会科学领域的研究，推动学科的发展和进步。
以下是2024年度该领域的重大项目立项一览：
1.《中华文化发展与传承研究》
该项目旨在通过深入研究中华文化的发展与传承机制，探索中华民族
文化的独特性和重要价值，为文化保护与发展提供理论基础和政策建议。
2.《社会发展与社会治理研究》
该项目旨在研究社会发展的新思路和新方法，探索社会治理的有效机
制和创新模式，为构建和谐社会提供理论和实践支持。
3.《人类发展与健康研究》
该项目旨在研究人类发展和健康的关系，探索人类健康的内在机制和
外在影响因素，为提升人类健康水平提供科学依据和政策建议。
4.《经贸发展与全球化研究》
该项目旨在研究经贸发展与全球化的相互关系，探讨全球化进程中的
挑战与机遇，为经济全球化提供理论和实践指导。
5.《教育发展与教育政策研究》
该项目旨在研究教育发展的新趋势和新模式，探索教育政策的创新与，为教育事业的发展和提升提供理论和实践支持。
6.《法律与社会治理研究》
该项目旨在研究法律与社会治理的相互关系，探讨法律在社会中的作
用和价值，为构建法治社会提供理论和实践指导。
以上是2024年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项一览。
这些项目的开展将有助于深入研究人文社会科学领域的重大问题，为学科的发展和进步做出贡献。
河北省教育厅人文社会科学研究项目
编号：
河北省教育厅人文社会科学研究项目
申请书
项目类别在相应序号上划0：
1．省市自治区教委人文社会科学研究规划项目
2．省市自治区教委人文社会科学研究基金项目
3．省市自治区教委青年人文社会科学研究项目
4．省市自治区教委人文社会科学研究专项任务项目
学科门类：
课题名称：
申请者：
所在学校：
系所名称：
申请日期：
A表
内页编号： B表
注：B表3-6页不得出现申请人的背景材料,否则作废;
填表说明：1.封面的学科门类填写研究课题所属的一级学科
2．A表申请者的专业领域填写申请人现从事的二级学科 3．B表申报课题的研究方向填写研究课题所属的三级学科。
教育部社科司关于度教育部人文社会科学研究一般项目
教育部社科司关于年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
根据工作安排，现将年度教育部人文社会科学研究一般项目（以下简称“一般项目”）申报工作有关事项通知如下：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
一、项目类别及资助额度年度一般项目分为：（）规划基金项目，资助经费不超过万元；（）青年基金项目，资助经费不超过万元；（）自筹经费项目，经费由申请者从校外有关部门或企事业单位自筹，自筹经费不低于万元；（）专项任务项目，包括中国特色社会主义理论体系研究专项、高校思想政治工作专项、工程科技人才培养研究专项、教育廉政理论研究专项，具体申报条件和办法另发通知。
为深入实施《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，年起专门设立高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目，具体申报条件和办法另发通知。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
为支持西部和边疆地区高校人文社会科学研究发展，本次项目继续设立西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目，不单独组织申报，申报条件与评审具体事项与一般项目相同。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
本次项目不设申报指南（专项任务项目除外），申请者应紧紧围绕党的十八大和十八届三中、四中、五中全会提出的新思想、新观点、新论断，尤其是结合“十三五”时期国家经济社会发展及学科发展的需要，根据自身的研究基础和特长，自行拟定研究课题。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
申请者应认真查阅教育部人文社会科学研究项目有关管理办法及以往有关立项资料，切实提高申报质量，避免重复申报。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。
二、项目申报的学科范围根据国家质量技术监督局年公布的《学科分类与代码》和高校的实际情况，本次项目申报的学科范围包括：（）马克思主义思想政治教育；（）哲学；（）逻辑学；（）宗教学；（）语言学；（）中国文学；（）外国文学；（）艺术学；（）历史学；（）考古学；（）经济学；（）管理学；（）政治学；（）法学；（）社会学；（）民族学与文化学；（）新闻学与传播学；（）图书馆、情报与文献学；（）教育学；（）心理学；（）体育学；（）统计学；（）港澳台问题研究；（）国际问题研究；（）交叉学科综合研究。
教育部人文社科项目和国家社科基金一般项目
教育部人文社科项目和国家社科基金一般项目是我国教育系统中非常重要的两个项目，它们旨在推动人文社会科学研究与教学发展，促进学术成果的转化与应用，增强我国在国际上的学术影响力。
以下将从项目背景、申请条件、资助范围、资助额度、申报流程等方面对这两个项目进行详细介绍。
一、教育部人文社科项目1. 项目背景教育部人文社科项目是由我国教育部主管、我国学术文化研究院承办的一项重要科研资助项目，旨在促进我国高校人文社会科学教育和研究的高水平、高质量发展，推动我国人文社会科学界的学术繁荣与交流合作。
2. 申请条件（1）申请人需为我国公民，具有正规教育背景，并在相关领域具有较高的学术造诣；（2）申请人需具有一定的科研基础和团队，有较好的学术声誉和研究能力；（3）研究课题需有一定的创新性和学术价值，能够推动相关学科的发展和应用。
3. 资助范围该项目资助范围涵盖人文、社会科学领域的各类研究课题，包括但不限于哲学、社会学、历史学、文化研究、语言学、艺术学等。
4. 资助额度不等。
5. 申报流程（1）申请人需在教育部指定的时间内上线注册，并填写相关申请表格；（2）经过初审合格的申请人需提交详细的研究计划和相关材料；（3）项目评审由教育部委托的专家学者进行，最终择优资助。
二、国家社科基金一般项目1. 项目背景国家社科基金一般项目是由我国国家社科基金委员会主办的重要科研资助项目，旨在支持社会科学领域的学术研究和理论创新，促进我国社会科学事业的发展和繁荣。
2. 申请条件（1）申请人需为我国公民，具有相关学术背景，并在相关领域有一定的学术积累和研究成果；（2）申请人需具有一定的科研能力和团队，有较好的学术声誉和研究潜力；（3）研究课题需具有一定的创新性和学术价值，能够推动相关学科的发展和应用。
3. 资助范围该项目资助范围涵盖社会科学领域的各类研究课题，包括但不限于经济学、政治学、管理学、法学、人文地理学等。
4. 资助额度不等。
5. 申报流程（1）申请人需在国家社科基金委指定的时间内上线注册，并填写相关申请表格；（2）经过初审合格的申请人需提交详细的研究计划和相关材料；（3）项目评审由国家社科基金委委托的专家学者进行，最终择优资助。
河北省高等学校人文社会科学重点研究基地名单
河北金融学院
中国工商银行河北省分行； 中国建设银行河北省分行；河北融投控股集团 有限公司 河北省产权交易中心 河北师范大学商学院，石家庄经济学院经贸学 院，河北省社会科学院财贸经济研究所，河北 省商业经济学会 邯郸银行，河北建设投资集团有限责任公司， 中天运会计师事务所有限责任公司，河北省注 册会计师协会，河北省注册税务师协会，河北 兴达集团，河北蓝海能源管理有限公司 河北省精神文明办，中国伦理学会，中国人民 大学伦理学与道德建设研究中心，河北省人大 法工委，河北省综治委
河北师范大学
河北医科大学
石家庄经济学院
石家庄铁道大学
中国铁建上海设计院，北京国际城市发展研究 院，河北省房地产协会
石家庄铁道大学
河北省非物质文化遗产保护中心、河北省古代 建筑保护研究所
燕山大学
河北港口集团、河北省旅游局、河北省发改委 、中国人民大学、北京交通大学物流研究院
燕山大学
秦皇岛市委政策研究室、曹妃甸湿地管理委员 会、北戴河新区、北京京津冀协同研究基地、 河北北方学院 河北省人大常委会法制工作委员会，河北省政 法委，河北省政府法制办，河北省高级法院， 河北省检察院 衡水滨湖新区管委会、北京第二外国语大学、 河北省委党校、河北联合大学、邯郸市博物馆 、河北北方学院 教育部社科中心文化美育处、北京航空航天大 学北航文化与艺术传播研究院、燕山大学党委 宣传部、河北工程大学党委宣传部、河北师范 大学党委宣传部 国家图书馆古籍修复中心 南开大学中国 社会史研究中心河北大学宋史研究中心 河北师范大学历史文化学院 河北省社会科学 院历史研究所
3
河北大学高等教育与区域发展研 究中心
4
河北大学政府管理与公共政策研 究中心
5
河北大学国家治理法治化研究中 心
2024教育部人文社科项目指南
2024教育部人文社科项目指南一、引言教育部人文社科项目是为了推动中国人文社会科学研究的发展，促进学术交流与合作，培养高水平的人才而设立的项目。
本指南旨在帮助申请者了解项目的申报流程、资助政策和要求，提供指导和参考。
希望申请者充分了解项目指南，按照规定认真准备申请材料，提高申请的成功率。
二、项目概述1.项目目标本项目旨在支持人文社会科学领域的科学研究、学术交流与合作，提高我国人文社会科学研究水平和国际影响力，促进学科和学术交叉融合，培养青年学者，推动学术进步与社会发展。
2.项目分类人文社科项目主要包括但不限于以下几类：学术研究项目、重大课题攻关项目、学术交流与合作项目、研究成果转化及应用项目等。
详细的项目分类和资助内容可参考官方发布的项目指南。
3.项目资助对象本项目资助对象包括高校、科研院所、学术团体、企事业单位等，资助建立在具有良好学术声誉和研究能力的单位基础上。
三、申报流程1.项目申请时间一般每年教育部会公布人文社科项目的申请时间，申请者需在规定的申请时间内完成申请材料的准备并提交。
2.项目申请材料申请者需准备完整的申请材料，包括但不限于研究计划、研究团队情况、预算报告、研究成果等。
申请材料的具体要求和格式可在官方发布的项目指南中找到。
3.项目评审和资助名单公布经过初审和专家评审，教育部将公布资助名单，资助名单中获得资助的项目将获得相应的经费支持。
四、资助政策和要求1.经费支持获得资助的项目将根据实际需要获得相应的经费支持，具体支持标准和资助金额在项目指南中有详细规定。
2.项目执行获得资助的项目执行单位需按照申报的研究计划和要求进行研究工作，按期完成研究任务，并提交相应的研究成果。
3.研究成果和知识产权获得资助的项目成果，包括但不限于学术论文、研究报告、重要成果等，项目执行单位需保证知识产权的合法性，并遵守相关规定。
五、申请常见问题解答1.如何确定申请项目的合适类型？申请者需根据自身的研究内容和需求，结合项目指南的要求，选择最符合自己研究方向和实际需求的项目类型进行申请。
2024教育部人文社科项目指南
2024教育部人文社科项目指南一、引言2024年教育部人文社科项目指南，旨在引导和支持高等教育机构积极开展人文社会科学研究，促进研究能力的提升和学术成果的产出，为我国社会经济发展和文化繁荣做出贡献。
二、申报范围本次指南所涉及的人文社科项目包括但不限于哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、社会学、心理学等领域。
鼓励跨学科、交叉研究和前沿课题的申报。
三、项目类别1.基础研究项目：对某一领域的基础性问题进行深入探索和研究的项目，注重理论创新和学术贡献。
2.应用研究项目：围绕时代需求和社会问题，对实际问题进行深入研究，以提供政策建议和解决方案。
3.青年项目：专门针对35周岁以下年轻学者的项目，培养和支持新一代人文社科研究人才。
四、项目申报流程1.申报阶段：高等教育机构通过在线申报系统提交项目申请。
2.审查评审阶段：教育部设立专家组对项目申请进行评审。
3.立项公示：教育部公示所获得的项目立项名单，以便各高校自主选择合作项目和课题组。
4.项目执行阶段：批准立项的项目开始组织实施，严格按照申报书中的研究计划和经费预算进行研究工作。
5.项目结题：项目执行完毕后，需要提交结项报告，总结研究成果和项目经验。
五、经费和管理1.经费支持：教育部将拨款支持人文社科项目，包括项目启动费、课题经费、研究设备购置费、人员经费等。
2.管理要求：项目经费使用应按照规定及时、合规进行，研究成果经过评估合理使用和相关的信息化技术记录和管理。
六、项目执行期限和成果要求1.执行期限：一般为1至3年，根据具体项目类型和研究周期而定。
2.成果要求：对于基础研究项目，要求产出高水平学术论文、专著、学术报告等；对于应用研究项目，要求提供政策建议和解决方案，并推动实际应用。
七、项目评估和考核1.中期评估：项目执行中，教育部将组织专家对项目中期成果进行评估和检查，及时发现问题并提出改进意见。
2.结项评估：项目结项后，教育部将对研究成果进行总结评估，根据评估结果对项目进行考核。
2013年河北省高等学校人文社会科学研究计划项目
2012年河北省高等学校人文社会科学研究自筹经费项目表
序号 课题名称 承担单位 河北科技大学 河北科技大学 河北科技大学 河北科技大学 河北科技大学 河北科技大学 河北科技师范学院 河北科技师范学院 河北科技师范学院 河北科技师范学院 河北科技学院 河北联合大学 河北美术学院 河北美术学院 河北民族师范学院 河北能源职业技术学院 河北能源职业技术学院 第 7 页 承担人 院佳莉 田占军 王辉 李跃芹 路利云 李海萍 樊荣萍 秦文 康燕 罗翠丽 刘美荣 蔡丽坤 张建敏 张立阳 张野 刘冬梅 郭劲夫 103 独立学院 “90后”大学生ME-PET英语教学模 式研究 104 基于系统工程视角的高校节约型校园建设路径 研究 105 河北省高校博物馆建设调查研究 106 从绘画欣赏的视域下谈大学生情绪管理能力的 培养 107 基于岗位胜任力模型的大学生就业能力培养研 究 108 河北省双语教学现状及合理评价体系研究 109 构建多元评价体系对外语实用能力培养的必要 性---以CET考试的反拨作用为例 110 《教师专业标准》背景下师范生素质培养研究 基于CDIO和翻转课堂模式的数据库课程群教学 改革研究 112 生态学视角下大学生英语思辨能力培养的可行 性研究 111 113 民办高校大学生人际交往现状及对策研究 114 英语写作同伴反馈机制研究 115 高校美术教育对非物质文化遗产传承与创新研 究——以蔚县剪纸为例 116 河北省文化产业人才队伍培养与建设问题研究 117 承德市应用型旅游本科人才培养对策研究 118 基于校企合作的人才培养模式改革研究 119 平面设计工作室下的“教、学、做”一体化的 研究与实践
18 河北省高等学校学生公寓管理服务标准研究 19 河北省绿色蔬菜质量安全可追溯体系发展对策 研究 20 “全民医保”背景下构建多层次大学生医疗保 险体系问题研究 21 基于信息构建角度的河北省B-C电子商务产业 发展研究 22 浅议高校横向科研经费的财务管理 23 EPC管道工程建设项目分包商培训研究 24 卷面分析工作法在高校教育管理工作中的理论 与实践研究 25 衡水冀衡化学股份有限公司物流成本管理研究 26 河北省产业聚集地的电子商务城构建研究—— 以白沟、辛集等为例
河北省高校创新创业教育体系构建研
123第1卷 第19期产业科技创新 2019，1（19）：123~124Industrial Technology Innovation 河北省高校创新创业教育体系构建研*石金利1,2，魏 巍2，刘小雪2，贾 薇1（1.河北地质大学团委，河北 石家庄 050031；2.河北地质大学自然资源资产资本研究中心，河北 石家庄 050031）摘要：文章主要是针对河北省高校在构建创新、创业教育体系的必要性方面采取了详细的调研和分析，同时对高校创新创业教育平台的构建现状进行了分析，就河北省高校创新创业教育现状方面，存在资金不足、政策不通、机制不全、重视不够、师资不整、质量不高的基本现状，同时针对其原因采取了详细的分析，最后，探索依据师生比例配备师资、按照标准构建创业孵化基地、按照生源数量来配备所需经费，逐步构建高效校创新、创业教育平台的体系构建，为其提供更多的理论参考。
关键词：高校创新创业；教育体系；河北省中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：2096-6164（2019）19-0123-02从2010年之后，国务院以及教育部出台了众多针对创新创业教育的有关文件中都明确强调要基于文化氛围的塑造，专业融合，实践平台构建等多种途径来的创新创业教育体系已完善和健全，不断提升其实效。
然而在地方的本科高校当中依然存在着协同机制不强，师资力量缺乏，课程设置混乱的基本现象，所以本文将针对上述有关问题为切入点，逐步的构建创新创业教育体系，并以此作为参考。
1 平台建设的意义1.1 深化高等教育改革的重要抓手和突破口创新是当前社会发展的根本动力，各个高校在当前都表现出对批判性思维的缺失，在当前的新时代下。
人才培养模式就是单一的学科，但是和当前社会的需求已经不能够相适应，将创新创业真正的在人才培养的全过程中进行融合，这正是当前社会发展对于创新人才的发展要求。
1.2 建设创新型国家的发展战略需要就当前的创新性国家来说，最根本就是要进行新型的人才供给，因此需要具有一定创新精神以及高新技术人才，那么最后将由这部分人来担任我国的发展重任。
河北科技大学河北省教育厅人文社会科学研究项目申请书(1)
河北省教育厅人文社会科学研究项目申请书项目类型（在相应序号上划○）：1．要点项目2．教育科学规划项目3．青年基金项目4．指导计划项目学科名称：课题名称：项目负责人：所在学校：(盖印)申请日期：河北省教育厅制2010年 6月填表说明1、本表用计算机仔细照实填写。
本表所波及学科代码请依据国家技术监察局2009年公布的《学科分类与代码》（ GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。
依据高校的实质状况，项目申报的学科范围包含：（1）马克思主义理论 / 思想政治教育；（ 2）哲学；（3）逻辑学；（4）宗教课；（ 5）语言学；（6）中国文学；（7）外国文学；（ 8）艺术学；（9）历史学；（ 10）考古学；（11）经济学；（12）管理学；（13）政治学；（14）法学；（ 15）社会学；（ 16）民族学；（ 17）新闻学与流传学；（18）图书情报文件学；（19）教育学；（ 20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交错学科 / 综合研究。
2、项目类型包含：要点项目、教育科学规划项目、青年基金项目和指导计划项目四类。
3、研究方向：依据《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。
填写方法如“政治社会学（810.1020 ）”、“科学社会主义（ 710.40 ）”。
4、研究类型：选择“基础研究”、“应用研究”、“实验与发展”此中之一填写。
研究类型中的“实验与发展”指把经过基础研究、应用研究所获取的知识转变为能够实行的计划（包含为进行查验和评估实行示范项目）的过程，如规划、专利等。
5、最后成就形式：包含著作、论文、咨询报告、电子第一版物和其余（要注明详细成果形式）。
6、如申请人没有E-Mail 、手机，请填写项目联系人的E-Mail 、手机，以便于实时联系）7、课题组主要成员信息最多填写9 人。
8、申请书一致用A4 纸印制，左边装订。
姓名性别出生年代职称所在教研室或研究室职务最后学历最后学位外语语种专业领域通信地点E-Mail邮编手机固定电话申请者肩负厅级以上社科研究项目状况以及达成状况项目根源类型课题名称（项目编号）赞同时间能否达成申请者自己近三年来主要研究成就（注明刊物的年、期或第一版社、第一版日期，限800 字）课题组主要成员状况及署名姓名职称/职务出生年代研究专长工作单位分工状况签名以上成员近三年来与本课题有关的主要研究成就，注明刊物的年、期或第一版社、第一版日期（限800字）课题名称三级学科及代码研究类型计划达成时间最后成就形式申请经费总数 (万元 )一、本课题研究的理论和实质应用价值，当前国内外研究的现状和趋向（限 2 页，不可以加页）二、本课题的研究目标、研究内容、拟打破的要点和难点（限 2 页，不可以加页）三、本课题的研究思路和研究方法、计划进度、先期研究基础及资料准备状况（限2页，不可以加页）四、本课题研究的中期成就、最后成就，研究成就的估计去处（限800 字）五、经费概算（单位：万元）类型金额（万元）类型金额（万元）图书资料费咨询费数据收集费劳务费调研差旅费印刷费设施购买和使用费管理费小型会议费其余共计自己保证项目申请书填报内容真切，不存在任何知识产权问题。
河北省教育厅人文社会科学研究项目
编号：
河北省教育厅人文社会科学研究项目
申请书
项目类别（在相应序号上划0）：
1．省市自治区教委人文社会科学研究规划项目
2．省市自治区教委人文社会科学研究基金项目
3．省市自治区教委青年人文社会科学研究项目
4．省市自治区教委人文社会科学研究专项任务项目
学科门类：
课题名称：
申请者：
所在学校：
系（所）名称：
申请日期：
A表
内页编号： B表
注：B表（3-6页）不得出现申请人的背景材料，否则作废。
填表说明：1.封面的学科门类填写研究课题所属的一级学科
2．A表申请者的专业领域填写申请人现从事的二级学科 3．B表申报课题的研究方向填写研究课题所属的三级学科。
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 英文
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目英文Education Ministry's Key Research Base for Humanities and Social Sciences Major Projects.1.教育部(Education Ministry)2.人文社会科学(Humanities and Social Sciences)3.重点研究(Key Research)4.基地(Base)5.重大项目(Major Projects)1. The Education Ministry's Key Research Base for Humanities and Social Sciences is dedicated to advancing knowledge in various fields.这个教育部人文社会科学重点研究基地致力于推进各个领域的知识。
2. The Key Research Base focuses on conducting research projects with significant impact.这个重点研究基地专注于开展具有重大影响力的研究项目。
3. The Education Ministry provides substantial fundingfor the base's major projects.教育部为该基地的重大项目提供了大量的资金支持。
4. The base collaborates with universities and research institutions to enhance research capabilities.该基地与大学和研究机构合作，提升研究能力。
5. The Humanities and Social Sciences major projects cover a wide range of disciplines.人文社会科学重大项目涵盖了广泛的学科领域。
2023年河北社科基金公示
2023年河北社科基金公示2023年河北省社会科学基金项目申请结果在12月15日正式公示。
经过评审专家组的认真评审，最终确定了一批优秀的社会科学研究项目，以期推动河北省社科研究的发展。
一、人文社科类项目1. "河北省乡村振兴战略研究"，由河北大学李教授主持。
本项目将以河北省乡村振兴战略为研究对象，探索乡村振兴的路径和模式，为河北省乡村振兴战略的实施提供科学的决策参考。
2. "河北省传统文化保护与传承研究"，由河北师范大学王教授负责。
该项目将从文化人类学的角度出发，研究河北省传统文化的保护与传承问题，为传统文化的传承与发展提供思路和方法。
二、经济管理类项目1. "河北省农业产业融合发展研究"，由农业大学陈教授牵头。
该项目旨在研究农业产业与其他产业的融合发展模式，推动河北省农业产业的升级转型，实现农村经济的可持续发展。
2. "河北省科技创新与经济增长研究"，由河北经济学院杨教授负责。
该项目将通过实地调研和数据分析，研究科技创新对河北省经济增长的影响，为科技创新政策的制定提供参考和建议。
三、教育类项目1. "河北省中小学教师专业发展研究"，由河北教育学院刘教授主持。
该项目旨在研究中小学教师的专业发展问题，探索提升教师综合素质和教育教学水平的有效途径，为河北省基础教育的发展提供支撑。
2. "河北省高等教育国际化研究"，由河北大学陈教授牵头。
本项目将以河北省高等教育国际化为研究对象，分析国际化对高等教育的影响和挑战，为河北省高等教育国际化发展提供理论指导和政策建议。
以上是2023年河北省社会科学基金项目的部分获批名单，其他项目结果将在后续公示中逐步发布。
希望这些研究项目能够为解决河北省社会科学领域的重大问题、推动社会科学研究的创新和发展做出积极贡献，为河北省的经济社会发展提供理论支撑和智力支持。
教育部人文社科项目结项须知
教育部人文社科项目结项须知一、结项范围教育部人文社会科学研究一般项目包括：1．教育部博士点基金项目2．教育部规划基金项目3．教育部青年基金项目4．教育部专项任务研究项目5．教育部后期资助项目二、结项办法及要求1．一般项目结项材料由每年３月和９月集中上报教育部，改为随来随结。
凡已完成项目研究工作、符合结项条件者，经学校社科研究管理部门审核同意可随时申请结项，按结项程序报送结项材料，结项审核通过后预留保证金一般在每年年末拨付。
2．一般项目的结项由项目承担人自行组织５位专家（校外专家至少五分之三）进行评审鉴定，并填写专家鉴定意见表和专家鉴定意见书，但一般项目完成《申请评审书》约定的研究任务（即完成《申请评审书》中选定的最终成果），研究成果标注＂教育部人文社会科学研究项目资助＂字样，且符合下列情形者，可申请免于鉴定结项：①论文类成果在SSCI、A&HCI等国际索引期刊或CSSCI 来源期刊发表论文2篇以上。
②成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励。
③最终成果是研究咨询报告的，提出的理论观点、政策建议等被地市级以上党政领导机关采纳并取得实际效果；成果涉及党和国家机密不宜公开，而质量和水平已得到有关部门认可。
请提供采纳证明。
3．后期资助项目成果可免于鉴定。
4、专著类成果已正式出版；即最终成果是专著，且在结项前已经公开出版（且标注受＂受教育部人文社会科学研究项目资助＂）的可免予鉴定结项。
三、鉴定程序1.项目承担人提出建议鉴定专家名单，报科研部批准；2.项目承担人将被鉴定成果和有关材料寄送给鉴定专家；3.鉴定专家在详细审阅基础上,提出鉴定意见并进行通讯投票,填写并提交《鉴定意见表（个人用）》。
4.项目承担人回收并汇总专家鉴定意见和投票结果，形成《鉴定意见书（汇总用）》。
四、结项一般项目，由教育部社科司对申请结项单位集中报送的结项材料进行复审和抽查，对确认可以结项者颁发结项证明，拨付项目经费的剩余部分。
河北省高等学校人文社会科学研究项目管理办法
河北省高等学校人文社会科学研究项目管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为积极推进全省高等学校人文社会科学事业的发展，进一步加强和改进教育厅人文社会科学研究项目（简称教育厅社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。
第二条教育厅社科项目管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。
第三条教育厅社科项目管理坚持“科学、公正、高效”的原则，采用集中申报，专家评审的方法，择优立项；扶持青年社科研究工作者的社科研究。
第四条教育厅社科项目实行分级管理。
教育厅负责制订社科研究中长期规划；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责教育厅社科项目的成果鉴定等工作。
各高等学校负责制订本校项目管理办法并进行日常管理；组织项目申报、中期检查和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。
第二章项目类别与项目申报第五条教育厅社科项目是教育厅面向全省普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称。
主要包括：1.重点项目。
指以课题组为依托，以解决全省经济建设与社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重要理论和实际问题，以及人文社会科学基础学科领域重要问题为研究内容的项目。
选题由教育厅向全省高等学校、科研院所及实际应用部门征集，面向全省高等学校招标。
2.一般项目。
含规划基金项目、教育科学规划项目、青年基金项目和专项任务项目四类。
其中，专项任务项目选题由申请人根据教育厅社科研究中长期规划和个人前期研究积累自行设计，经费由学校或申请人从校外有关部门和企事业单位自筹，鼓励申请人从实际应用部门征得选题并获得经费资助；其它三类一般项目经费由教育厅资助。
3.后期资助项目。
指面向基础理论研究设立的，已完成大部分研究工作并有阶段性研究成果，预期能产生重要学术价值和社会影响的项目，经费由教育厅资助。
2024教育部人文社科项目指南
2024教育部人文社科项目指南一、引言人文社科项目是教育部为促进人文社会科学研究发展而设置的资助计划，旨在支持和培育我国人文社科学术团队，推动人文社会科学研究成果的转化和应用。
本指南旨在为研究者提供申请人文社科项目资助的相关要求和指引，帮助广大教育工作者更好地开展人文社科研究工作。
二、人文社科项目资助范围1.人文社科项目主要支持哲学、历史、文化、语言学、教育学、社会学、政治学、法学等领域的基础研究和应用研究项目。
2.资助范围包括但不限于项目研究经费、学术交流费用、出版经费等。
三、申请资格要求1.申请人需为中国大陆公民，具有硕士以上学历，具备相关研究能力和条件。
2.申请人需具有丰富的研究经验，并在相关领域已取得一定的研究成果。
3.申请人需为在职教育工作者，受聘于国内高校、科研机构等单位。
四、申请流程和要求1.申请人需在规定时间内提交书面申请材料，包括项目研究计划、研究预算、研究成果目标等。
2.申请人需通过教育部指定的网站或平台进行在线申请，并按要求填写相关信息和上传申请材料。
3.申请人需在资助项目周期内按时完成研究任务，并提交符合要求的研究成果。
五、评审标准1.评审标准主要包括申请人的学术水平、研究计划的科学性和可行性、预期研究成果的创新性和实用性等。
2.评审标准还包括项目对学术领域的推动作用、对社会发展的贡献等方面的考量。
六、项目管理1.项目管理主要包括对受资助项目的资金使用情况的监督和管理，对研究进展和成果的跟踪和评估。
2.项目管理还包括对研究人员的学术指导和辅导，对项目实施过程中的问题解决和协调。
七、经费管理1.项目经费主要用于支持项目研究人员的工资、科研设备、实验材料、研究交流、成果出版等方面的开支。
2.经费使用应符合项目预算和研究计划，不得私划私用，需严格按规定使用并及时报账。
八、成果评价1.项目执行期间和结束后，需对项目研究成果进行评价，包括学术论文、学术著作、专利申请等成果的数量和质量情况。
2023年度教育部人文社科类项目
2023年度教育部人文社科类项目随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，对人文社科类研究的需求也日益增长。
为了促进人文社科领域的学术研究和学科发展，教育部每年都会设立专项资金，用于支持人文社科类项目的申报和研究。
2023年度的教育部人文社科类项目申报工作即将开始，这意味着符合条件的研究机构和个人有机会获得资助，开展包括哲学、社会科学、艺术学、人文学在内的多个领域的学术研究和实践项目。
为了更好地帮助申报者对2023年度教育部人文社科类项目有一个全面的了解，本文将从申报项目的基本情况、申报条件与程序、评审标准与重点支持方向等方面做一个详细的介绍。
一、申报项目的基本情况1. 项目类型2023年度教育部人文社科类项目主要包括一般项目、重大项目和重点项目三种类型。
一般项目一般资助期限为2-3年，资助金额在10-30万元之间；重大项目资助期限为3-5年，资助金额在30-100万元之间；重点项目资助期限为2-3年，资助金额在30-50万元之间。
2. 申报领域教育部人文社科类项目的申报领域涵盖哲学、社会科学、艺术学和人文学等多个学科领域，具体包括哲学、经济学、社会学、政治学、管理学、法学、文学、艺术学等。
3. 申报内容申报项目的内容应当符合国家的经济社会发展需求和重大战略需求，具有独立的学术价值和创新性，对促进国家社会进步和发展具有积极的意义。
二、申报条件与程序1. 申报条件（1）申报者应当具有副高级以上专业技术职务，芳龄一般不超过45周岁。
（2）申报者应当具有扎实的学术功底和较高的科研水平，具有一定的学术影响力和发展潜力。
（3）申报者应当具有良好的科研工作条件和团队配合能力，能够独立承担和完成所申请的研究项目。
2. 申报流程（1）项目申报书准备：申请者需要准备好详细的研究计划和申报书，包括研究内容、研究目的、研究方法、研究进度安排等。
（2）报名提交：申请者需要在规定的时间内按照要求将申报书和相关材料提交至指定的部门或机构，申报书的格式和内容应当符合教育部的规定。
2024教育部人文社科项目指南
2024教育部人文社科项目指南一、前言人文社科项目是教育部资助的一项重要学术研究项目，旨在促进人文社会科学领域的学术研究，推动学科建设和学术成果的转化。
2024年教育部人文社科项目指南旨在为申请人提供详细的申请要求和程序，帮助申请人顺利申请并开展项目研究。
二、申请资格1.申请人应为中国公民，具有硕士及以上学位，并在国内高校、科研院所、社会科学研究机构等工作。
2.申请人应具备扎实的学术基础和较强的研究能力，有良好的学术道德和团队合作精神。
3.申请人应提交本人参与的项目成果，包括发表的学术论文、著作、学术报告等。
三、申请程序1.申请人应登录教育部人文社科项目网站，填写并提交申请表格。
2.申请人应提交个人简历、学术成果清单以及研究计划书。
3.申请人还需提交项目申请书，包括项目的研究目的、研究内容、研究方法和预期成果等内容。
4.申请人应邀请2-3位具有一定学术地位和影响力的专家学者为项目评审委员会推荐评审人选。
四、项目评审1.项目评审委员会由教育部人文社科项目管理机构成员和其他相关领域的专家学者组成。
2.评审委员会将根据申请人提交的材料进行评审，重点考虑申请人的学术水平、研究计划的科学性和可行性。
3.评审委员会将根据评审结果确定资助项目名单，公布在教育部人文社科项目网站上。
五、项目实施1.获得资助的项目负责人应依据批准的资助经费开展项目研究，确保取得预期成果。
2.项目研究期限一般为2-3年，申请人应按照合同规定的时间节点完成研究任务，并提交项目研究报告。
3.获得资助的项目负责人应定期向教育部人文社科项目管理机构汇报项目进展情况，并接受项目评估和验收。
六、项目成果1.获得资助的项目负责人应在项目研究结束后及时提交项目成果，包括学术论文、著作、学术报告等。
2.项目成果应当具有一定的学术价值和社会影响力，有利于推动学科发展和服务社会发展需求。
3.项目成果应当在学术期刊、学术会议、学术出版物等渠道上发表、展示和传播。
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河北省教育厅人文社会科
学研究项目
This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
编号：
河北省教育厅人文社会科学研究项目
申请书
项目类别（在相应序号上划0）：
1．省市自治区教委人文社会科学研究规划项目
2．省市自治区教委人文社会科学研究基金项目
3．省市自治区教委青年人文社会科学研究项目
4．省市自治区教委人文社会科学研究专项任务项目
学科门类：
课题名称：
申请者：
所在学校：
系（所）名称：
申请日期：
2．A表申请者的专业领域填写申请人现从事的二级学科 3．B表申报课题的研究方向填写研究课题所属的三级学科。