细胞分裂二轮复习
二轮复习细胞分裂-PPT文档资料
提供1/2；就质DNA(基因)来讲，几乎全部来自卵细
胞—这也是细胞质遗传表现为母系遗传的细胞学基础。
9.细胞分裂与变异类型的关系 (1)无丝分裂过程中没有染色体的变化，但进行DNA复 制，因此只可能发生基因突变。 (2)有丝分裂过程中进行DNA复制和染色体变化，但无 同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，因此可能 发生基因突变和染色体变异，但不发生基因重组。 (3)减数分裂过程中可发生交叉互换及非同源染色体自由 组合等现象，因此可发生基因突变、基因重组和染色体 变异三种变异方式
一 看 染 色 体 数
二
看
有
偶数→
无 同
源
染
色
体
无同源染色体特殊行为 减Ⅱ
①出现联会，四分体
有 同 源 染 色 体
三 看 同 源 染 色 体
行
为
②同源染色体分离 ③同源染色体着丝点位
减Ⅰ 于赤道板两侧 无上述同源染色 体的特殊行为 有丝分裂
减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
4.细胞板是真实存在的结构，而赤道板并非真实存在
5.着丝点(粒)分裂不是纺锤丝牵拉的结果。
6.同源染色体的大小并非完全相同，如性染色体X和Y。 7.配子中染色体组合的多样性原因 (1)减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源
染色体自由组合。 (2)四分体时期,同源染色体间的非姐妹染色单体交叉
互换。
8.受精卵中的遗传物质就核DNA(基因)讲，精卵各
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【直击考点】
考点1 细胞周期
1.条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期高度分化 的细胞没有细胞周期，减数分裂没有细胞周期。 (1)连续分裂细胞：又称为周期细胞，如人体内的表皮 生发层细胞、造血干细胞，植物的根尖分生区细胞、 芽的顶端分生组织细胞、形成层细胞等。 (2)暂不分裂(休眠)细胞：又称G0期细胞，在适当的刺 激下可重新进入细胞周期，如淋巴细胞、肝细胞、肾 细胞等。 (3)不分裂细胞：不可逆地脱离细胞周期，不再分裂， 如神经细胞、肌肉细胞等。
高考生物二轮复习专题专练(8) 细胞分裂中变异类型和标记染色体去向的分析
高考生物二轮复习专题专练(8) 细胞分裂中变异类型和标记染色体去向的分析从“高度”上研究高考[典例](2022·山东高考)减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。
异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。
基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。
上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。
已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为()A．6；9B．6；12C．4；7 D．5；9[解析]基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。
(1)若A、a所在的染色体片段发生交换，则A、a位于姐妹染色单体上，①异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为Aa和不含A、a的精子；②异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为Aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；(2)若A、a所在的染色体片段未发生交换，③异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为AA、aa或不含A、a的精子；④异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为AA或aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；综上所述，精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a，共6种，与基因组成为A或a的卵细胞结合，通过棋盘法可知，受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9种。
高考生物二轮复习教案：5细胞分裂专题
二轮复习之细胞分裂专题第一课时一、一、教学内容：复习细胞分裂二、二、教学目标1．1．细胞周期（了解）2．2．有丝分裂（综合应用）3．3．无丝分裂（了解）4．4．减数分裂（综合应用）5．5．细胞的分化、癌变与衰老（理解和掌握）三、三、复习过程：1．有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化，（假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N）分裂时期比较项目间期前期中期后期末期DNA含量染色体数目染色单体数目2. 有丝分裂和减数分裂的区别比较有丝分裂减数分裂形成生殖细胞分裂的方式分裂过程是细胞分裂分裂过程是连续的细胞分裂同源染色体不发生配对联会同源染色体、、交叉和交换，形成染色体数目不减半（2n→2n）第一次分裂染色体数目（2n→）分裂结果形成体细胞分裂结果形成细胞3．细胞分化在达到最大限度。
4．细胞癌变的原因：外因1 2 3内因四、四、典型例题[例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。
请推断：①有丝分裂后期开始在（）A. 5分钟B. 10分钟C. 0和10分钟之间D. 十几分钟以后②上图曲线B代表（）A. 分裂中期染色体之间的距离。
B. 分裂中期中心粒之间的距离。
C. 分裂后期同源染色体之间的距离。
D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。
例题二．如图表示有丝分裂的一个细胞周期中，细胞核中染色体和DNA含量的变化情况。
请据图回答：(1)细胞核内DNA含量加倍发生在______________。
(2)最易辨认染色体形态和数目的时期是_______________。
(3)代表染色体数目变化的图象是____________，其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N 的倍数表示)________________；代表DNA含量变化的图象是___________，其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。
细胞分裂二轮专题复习高三生物
过程
细胞 分裂பைடு நூலகம்
曲线图、 柱状图
与遗传 联系
与变异 联系
一、聚焦细胞分裂过程
1
2
3
4
典型例题1: 下图为显微镜下观察到的 某蝗虫组织的细胞分裂图
如图为显微镜下观察到的某蝗虫组织的 细胞分裂图，下列判断正确的是（ ） A．甲细胞处于有丝分裂的后期 B．甲、乙细胞中染色体数目相同 C．甲、乙细胞中都会发生基因重组 D．甲、乙细胞中都存在同源染色体
下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂 的示意图。相关判断错误的是（A） A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组
二轮专题复习
细胞分裂
有丝分裂图
减数第一次分裂
减数第二次分裂
考考你？
1.有丝分裂过程中:
间期 DNA复制： 间期、含量加倍: ； 染色单体形成: 间期 、消失 ： 后期 ； 纺锤体形成： 前期 、消失： 末期 ； 后期 ； 染色体组数目加倍: 2.减数分裂过程中: 同源染色体分离: 减数第一次分裂后期 ; 着丝点分裂: 减数第二次分裂后期 ;
三、聚焦细胞分裂与遗传规律联系 在减数分裂形成配子时 ， 同源染色体上的等位基因 彼此分离， 非同源染色体上的非等位基因自由组合；
四、聚焦细胞分裂与变异联系
有丝分裂 基因突变 基因重组 减数分裂
间期
间期
减I 减I 前期 后期
染色体 变异
典型例题3:
下图是一个基因型为AaBB某雄性 动物进行的细胞分裂示意图：
B
有丝分裂
减数分裂
二、聚焦曲线图、柱状图
高三生物二轮复习 细胞分裂—专题复习
着丝点 分裂， 子染色 体移向
染色体 又变成 染色质
两极
4n 4n→2n
4a 4a→2a
2n(a)
前中
后
末
分裂间期
精品课件
分裂期
有丝分裂
染色体数目变化规律: 2n
2n
一个核内DNA 含量的变化:
2a→4a 4a
4n(a)
2n(a)
前
分裂间期
染色单体数目: 0→4n
4n
同源染色体对数: n对
n
染色体组数: 2
3、请总结出判断图形是 有丝分裂还出减数分 裂的基本方法与步骤
精品课件
谢谢大家！
精品课件
温度骤变等
纺锤体形成受破坏 不能分裂成2个子细胞
2n
2n
4n
正常的 有丝分裂
形成染色体数 目加倍的组织
4n
4n
精品课件
21 21
21 21 21 21
21 21
21 21
21 21 21
21
精品课件
BB
Y X
细胞分裂
——专题复习
精品课件
雌雄抱对排出 精子、卵细胞
成体
受精卵 囊胚
幼体
幼体
该过程,有哪些细胞分裂方式？
精品课件
无丝分裂
精品课件
有丝分裂
染色体行为变化:
染色体 复制
决定
出现 染色体
着丝点 排在赤 道板上
染色体数目变化规律: 2n
2n
2n
一个核内DNA 含量的变化:
2a→4a
4a
4a
4n(a)
意义
保持亲子代细胞遗 传性状稳定性
精品课件
高三二轮复习生物细胞分裂专题复习课件
十.减数分裂与基因重组 1、非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组。在减数分裂
Ⅰ后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组 如 A 与 B 或 A与 b 组合。
2、同源染色体非姐妹染色单体互换导致基因重组。例如原本 A 与 B 组合、a 与 b 组合，经重组可导致 A 与 b 组合、a 与 B 组合。
（3）四分体 由于每条染色体都含有 2 条姐妹染色单 体，因此，联会后的每对同源染色体含 有 4 条染色单体，叫做四分体。
a a′ b b′ c
AB
(1)A与B的关系？ 同源染色体
(2)A与C、D;B与C、D的关系？ 非同源染色体
(3)a与a′的关系？ 姐妹染色单体
(4)a与b′的关系？ 同源染色体的非姐妹染色单体
减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期
核DNA 2n 4n 4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n 2n n 染色体 2n 2n 2n 2n 2n n n n n 2n 2n n 染色单体 0 4n 4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n 0 0
1.核DNA 4N
DNA复制
细胞分裂，DNA平均分配
有细胞周期 受刺激开始分裂后才有细胞周期
无细胞周期
2.细胞分裂过程
间期
前期
中期
后期
末期
图像
特点
染色体/质数 DNA分子数 染色单体数
DNA分子复 核膜核仁消 染色体的着丝
制和有关蛋白 失，染色体、 粒排列在赤道
质的合成 （DNA数目
纺锤体出现
板上（形态稳 定数目清晰）
加倍）4
4
4
4→8
8
8
0→8
4.每条染色体上DNA的含量
高考生物二轮复习细胞分裂专题：第5节 复制标记类含答案
1.两个基因型均为aaBb的动物精原细胞，用3种不同颜色的荧光物质分别标记基因a、B和b，两细胞分别进行了有丝分裂和减数分裂。
不考虑基因突变和染色体变异，下列叙述正确的是A．精细胞中都有3种颜色的3个荧光点B．初级精母细胞中可能有3种颜色的6个荧光点C．一个次级精母细胞中可能有3种颜色的4个荧光点D．有丝分裂中期的细胞中有3种颜色的6个荧光点2. 果蝇的体细胞含有8条染色体,现有一个果蝇体细胞.它的每条染色体的DNA双链都被32P 标记。
如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期分别有8条被标记的染色体( )A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次3. 将含有两对同源染色体且DNA分子都已用32P标记的一个精原细胞，放在不含32P 的普通培养液中进行减数分裂。
下列有关叙述正确的是( )A.初级精母细胞中，每条染色体中都有一条染色单体含有32PB.初级精母细胞中，每条染色体中的两条染色单体都含有32PC.某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32PD.此细胞产生的4个精子中有一半的染色体含有32P4.为了验证在有丝分裂过程中,染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换,将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖,并在显微镜下观察不同细胞周期的中期细胞。
原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中,经特殊染色后,DNA的一条单链掺有BrdU着色深,而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。
下列说法正确的是( )A.若不发生部分交换,第一次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅B.若不发生部分交换,第二次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅C.若第一次分裂前期发生部分交换.则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较深的部分D.若第二次分裂前期发生部分交换,则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分5.某精原细胞(2N=8)的DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。
2023版高考生物二轮复习专题提升练3细胞的生命历程(含答案)
高考生物二轮复习：专题提升练3一、选择题1.(2022重庆模拟)真核细胞的分裂方式有3种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )A.细胞都来源于先前存在的细胞的分裂B.精原细胞只能通过减数分裂的方式进行增殖C.3种分裂方式的细胞分裂过程中,都会发生DNA复制和染色体的形态变化D.二倍体生物体内含4个染色体组的细胞处于有丝分裂过程中2.(2022山东德州二模)维管组织中心(MTOC)是细胞内能够发出蛋白纤维并使之延伸的细胞结构,参与纺锤体的形成。
研究发现,长春碱能够抑制MTOC发出的蛋白纤维的解聚和组装。
下列相关叙述正确的是( )A.动、植物细胞的MTOC中具有一对中心粒B.真核细胞在分裂过程中细胞两极均会出现MTOCC.洋葱根尖细胞分裂过程中,同源染色体分离与MTOC有关D.长春碱能将连续分裂的细胞的细胞周期抑制在分裂期3.(2022北京西城二模)将分生区细胞培养在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,短时间后更换到无放射性的培养基中再培养一段时间。
测定分裂期细胞中带放射性DNA的细胞的百分率,结果如图所示。
下列分析错误的是( )A.10~20 h曲线下降,与被标记的细胞逐渐完成分裂有关B.20 h后曲线再次开始上升,是因为被标记的细胞进入第二轮分裂的分裂期C.每一个被标记的细胞分裂两次形成的四个细胞中,均只有两个细胞带有放射性DNAD.从DNA复制完成到分裂期开始的时长约为2 h4.某研究小组利用电子显微镜观察动物肝脏临时装片,得到如图所示图像(仅显示部分)。
下列相关分析错误的是( )A.视野中还可以观察到染色体、纺锤体和中心体B.该细胞处于有丝分裂中期,着丝粒均排列在赤道板位置C.该时期之后,细胞中的同源染色体在纺锤丝的牵引下分别移向两极D.统计多个视野中的细胞,会发现处于此时期的细胞数少于间期的细胞数5.(2022山东日照模拟)在细胞分裂过程中,某些正常的染色体容易断裂,若断裂发生于染色体的两个末端,那么断裂下来的两个片段彼此可以黏合成无着丝粒片段,而带着丝粒的部分可通过两断端的黏合形成环状染色体(如图)。
2023届高考生物二轮复习专题3 考点1 有丝分裂与减数分裂及相关比较-讲义(通用版)
考情解读考点1.细胞的生长和增殖的周期性。
2.细胞的有丝分裂。
3.细胞的减数分裂。
4.动物配子的形成过程。
5.动物的受精过程。
6.细胞的分化。
7.细胞的全能性。
8.细胞的衰老和死亡以及与人体健康的关系。
考情1.考查题型：主要以选择题形式呈现。
2．命题趋势：细胞增殖多以简明的题干信息考查有丝分裂和减数分裂的异同点；细胞分化、衰老和死亡等多以引入新情景信息，进行相关原理考查。
1．(必修1 P115小字)正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能分裂50～60次。
但是，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
2．(必修1 P115小字)无丝分裂过程比较简单，但和有丝分裂、减数分裂一样都是真核细胞的分裂方式。
因为在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫作无丝分裂。
如蛙的红细胞的无丝分裂。
原核细胞的分裂方式是二分裂。
3．(必修1 P115思维训练)细胞不能无限长大的原因：(1)细胞相对表面积与体积的关系限制：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。
(2)细胞核与细胞质之间的比例关系限制：细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞核所能控制的代谢活动有一定限度，限制细胞不可能太大。
4．(必修1 P119正文)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
5．(必修1 P120思考·讨论)高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这就是植物细胞的全能性，而高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育的全能性。
动物和人体内仍然保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。
6．(必修1 P124～125正文)从总体上看，(多细胞生物)个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
细胞会随着分裂次数的增多而衰老，越是衰老的细胞一般越不能再分裂。
高考生物二轮复习细胞分裂专题：第1节 有丝分裂含答案
1.下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。
推测该药物的作用可能是( )A．通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂B．通过促进DNA的复制抑制细胞分裂C．通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂 D．通过促进着丝点分裂促进细胞分裂2.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA 的数量关系。
下列有关叙述不正确的是（）A．图1所示的细胞应处于图3中的BC段，图2对应图4中的a时期B．图3中AB段变化的原因是在分裂间期DNA分子复制而造成的C．图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的ABD．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况3.细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。
下列有关该图的叙述不正确的是A．A→B可表示DNA分子复制B．B→C可表示有丝分裂前期和中期C．C→D可表示染色体的着丝点分裂D．D→E可表示减数第二次分裂全过程4.正常玉米的体细胞有20条染色体。
下列关于玉米根尖分生区细胞有丝分裂的说法，正确的是A．细胞分裂间期完成了中心体的复制B．细胞分裂后期染色体和DNA数目均加倍C．细胞分裂末期赤道板形成新的细胞壁D．有丝分裂后期一个细胞中的DNA分子数多于40个5. 如图表示人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况，曲线A表示染色体的着丝点与相应一极的中心粒之间的平均距离.下列分析正确的是( )A.曲线B表示姐妹染色单体分开后形成的子染色体之间的距离B.曲线B表示同一极的不同染色体之间的距离C.曲线B表示两组中心粒之间的距离D.第45 min时，细胞进人有丝分裂的中期6.如图表示某人体细胞(部分染色体)及洋葱裉尖细胞的有丝分裂模式图,据图分析下列叙述正确的是( )A.甲为人体细胞的分裂前期,此时染色体已缩小到最小程度B.①在G2期已经复制完成,前期时作用于②而影响染色体的移动C.③④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式不同D.⑤由前期时核膜解体成的小泡组成,聚集成细胞板7.下表为不同细胞的细胞周期持续时间t/h),说法错误的是( )A.人的肝细胞在一定条件下可进行连续的有丝分裂且分裂间期细胞有适度的生长B.由表中数据可知,不同细胞的分裂间期持续的时间占细胞周期的比例不同C.表中四种细胞进入分裂期后,都由两组中心粒发出星射线形成纺锤体D.表中四种细胞通过有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性8. 研究发现人体不同细胞的细胞周期不同，正常骨髓细胞约为40h，急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2~10d。
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方法名称 扇形图
表示方法
说明
为一 个细胞周期
坐标图
为 一个细胞周期
方法名称 柱状图 直线图
表示方法
说明
A：合成前期(G1期) B： DNA 合成期 (S期) C：合成后期(G2期)及分 裂期(M期)
a＋b 或 c＋d 为一个细 胞周期
细胞周期的判断 (1)根据概念进行判断：一看细胞是否连续分裂； 二看是否为“从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为 止”。 (2)根据分裂时长进行判断：常见的有圆周(扇形)图和线段图。 占时长的属于分裂间期，占时短的为分裂期。每个细胞周期 先进行分裂间期再进行分裂期，因此“一长一短”构成一个 完整的
以基因型为的一个精原细胞为例，A、a和B、b 位于非同源染色本上
(1)没有基因突变，也没有交叉互换时，产生 （2）种配子，基因型为 、、、
或、、、
(2)有交叉互换，没有基因突变时，产生（ 4 ）
种配子，基因型为（、、、
）。
(3)有一次基因突变(假如A基因复制时发生基因 突变)时，产生（ 3 ）种配子。
例1：根据配子类型判断变异原因是减数分裂哪一 时期异常：(假设亲代为)
①若配子中出现或在一起时，则一定
是
减Ⅰ分裂异常 。
②若配子出现了两个或两个的配子，则一定是 ③若出现或或或减的Ⅱ配分子裂时异，常则。一定是
④若配子中无减AⅠ和和a或减无Ⅱ和分Y裂时均，异则常可能是。
减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常
例2 一个基因型为的精原细胞在减数分裂 过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个的 精子，则另三个精子的基因型分别是
(3)根据 DNA 含量的变化判断：
(4)根据细胞数目进行判断：细胞数目加倍所用的时间 即一个细胞周期。某一时期持续的时间等于这一时期的细 胞数目除于细胞总数乘以细胞周期的长短
• （三）、画出二倍体生物（2N）有丝分裂和减数分裂
•
过程中有关物质和结构数量变化曲线
• （1） 染色体（单体）、数量变化的坐标图、柱状图
专题三 细胞的生命历程
第一讲 细胞的增殖和受精作用
细胞增殖
一、绘制图像 （一）画出有丝分裂和减数分裂主要时期分裂图 （二）准确判断细胞周期的四种表示方法 （三）、画出二倍体生物（2N）有丝分裂和减数分 裂过中 有关物质和结构数量变化曲线
二、细胞分裂与遗传 •三、细胞分裂与变异
受精作用
辨析细胞不能无限长大的两个原因：
• 明确异常细胞产生的三大原因： • ①同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，
同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞 异常，进而使产生的配子全部异常。 • ②姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期， 姐妹染色单体不分离，导致由这个次级性母细胞 产生的配子异常(另一次级性母细胞产生的配子可 能正常)。 • ③纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理， 使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细 胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。
细胞分裂二轮复习
一、绘制图像 （一）、画出有丝分裂和减数分裂主要时期 细胞分裂图： 有丝分裂前期、 中期 、 后期 减数第一次分裂前期 、中期 、后期 减数第二次分裂前期 、中期 、后期
(1)前期
减数第二次 减数第一次 有丝
(2)中期：
1 3
有丝
(3)后期
减数第一次 1
减数第二次
掌握（1）二倍体生物的细胞分裂图像的 辨别，分析细胞分裂方式
A．、Y、Y
B．、、Y
C．、、Y
D．、Y、Y
例3．如图为某细胞(含4条染色体)的分裂示意图， ①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下 列叙述正确的是
D
A．细胞①中有2个染色体组，4个分子 B．细胞②为次级精母细胞 C．图示配子异常的原因是减数第二次分裂异常 D．细胞⑤⑥的基因型分别为a和
(2015·海淀区高三期末)某动物基因型为，两 对基因在染色体上的位置如图所示。若减数分裂 过程中92.8%初级精母细胞不发生交叉互换，则 该动物产生的重组类型配子的比例接近于
D
A. 92.8% B．96.4% C．7.2% D．3.6%
2、减数分裂发生异常产生不正常配子的分析
解答此类问题的关键是确定异常配子形成的原因是同源染 色体分离异常，还是姐妹染色单体分离异常导致的，
• （2） 染色体组数、同源染色体对数的变化坐标图
• （3） 染色体与数之比坐标图
• （4） 每条染色体上数坐标图
• （5） 一条染色体着丝点间距离（着丝点分裂后形成的
•
两条染色体之间距离）坐标图
• （6）染色体的着丝点与纺锤体相应极(中心体)之间的
•
平均距离
• (7） 生物体某部位（如精巢或卵巢）中含不同数目的 或染色体的细胞数目的柱状图。同时说明其所处的可能
【易错排查】
1.卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综 合征个体与减数分裂同源染色体联会行为有关。(2013·安徽，T4 －⑤)( )
2．基因型为的个体形成如图所示的细胞，该细胞中基因a是 由基因突变产生的。(2011·江苏，T11－B)( )
3．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂 后期染色体数目和行为不同，分子数目相 同(2013·新课标Ⅰ，2C改编)( ) 4．人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223(2010·江苏，21D改编)( )
的分裂时期、有什么特点
二、细胞分裂与遗传
• 1、形成配子的种类 • (1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分
裂后，能形成4个精子，2种类型。 • (2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分
裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。 • (3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分
裂能形成2n种精子或卵细胞
（2）减数分裂后期的图像：判断减数分裂 中细胞名称
减数分裂后期的图像：判断减数分裂中细胞名称
【归纳】染色体行为与细胞分裂的关系
染色体行为
染色体复制
联会
形成四分体
正 常
交叉互换
同源染色体分离，同时非 同源染色体自由组合
对应的细胞分裂类型 有丝分裂，减数分裂
减数第一次分裂 减数第一次分裂 减数第一次分裂
减数第一次分裂
着丝点分裂
有丝分裂、减数第二次分裂
染色体行为
片段缺失
倒位
异
重复
常
易位
同源染色体未分离
姐妹染色单体未分离
对应的细胞分裂类型 有丝分裂、减数分裂
减数第一次分裂 有丝分裂、减数第二次分裂
注意：染色体行为的随机性 同源染色体分离后向两极随机移动； 姐妹染色单体分离后向两极随机移动。
（二）准确判断细胞周期的四种表示方法