完善教师培训制度

2015—2016学年第二学期工作总结2015—2016学年第二学期工作已圆满结束。一学期以来，在市委、市政府和教体局党委的正确领导下，在社会各界的关心支持和全体干部师生的共同努力下，即墨一中秉持与时俱进、追求卓越的品质，坚持“为每个学生积蓄成才的力量”的育人理念，着眼学生高考和终身发展，走出一条精品化办学、内涵式发展的路子，教育质量和办学水平稳步提高。

继连续4年高考成绩保持在山东省、青岛市各高中学校前列后，2016年高考再次全面丰收：本科一批次、二批次达线数和达线率远超教体局基于各高中学校考生数、优生数设定的高考指标；3个课改实验班学生全部达一本线，其中2个理科课改实验班学生全部600分以上，平均超出一本线100多分；姚乃鹏取得704分优异成绩；傅尧以SAT2390近乎满分的成绩被全球排名第三的美国加州大学伯克利分校录取，另有12人收到世界排名前100位的国外高校录取通知书；艺术、体育特长生全部一本双达线。

在青岛教育的年终总评榜上，即墨一中入选2015年度最具社会满意度名校。2016年4月，校长王崇国从山东省各地市推荐的199位校长中胜出，成为15位入选“齐鲁名校长”建设工程的高中校长之一。吕荣荣被评为2016年即墨市巾帼建功标兵鹿娟、金玉芹、江贞、王辉、陈冬冬、李娅、黄艳艳老师被评为即墨市“三八”红旗手。在第17届“新世纪杯”全国中学生作文大赛中，我校有42人获奖。其中全国一等奖1人，二等奖9人，三等奖32人。我校被评为全国作文教学先进单位，并荣获金奖。在“体彩杯”2016年青岛市中学生田径运动会上，即墨一中田径队以313分的好成绩夺得青岛市普通高中团体总分第一名。

在即墨市期末学分认定考试中，高二级部：全市前60名完成率%，全市前1500名完成率%，全市前2800名完成率%。高一级部：全市

前60名完成率%，全市前1500名完成率%，全市前3000名完成率%。

一、切实加强队伍建设，促进教育持续发展

1.抓实主题教育活动，以上率下，加强师德建设。大力开展并抓实“两学一做”专题学习教育活动，教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规，按照党员标准，勇于担当作为，集中主要精力，参与教育教学,了解分析教学实际,及时解决教育教学实际问题。加强作风建设，以对干部的严厉问责带动教师有所作为。在“七一”“党员奉献日”活动中，我校党员爱心捐款共计8822 元。选树优秀教师典型，举行青年教师师德演讲报告会，加强教育引导。强化师德监督，不断完善教师考核、选调、评先评优制度，明确职业红线,严格教职工考勤管理，教师和班子成员岗位意识和服务意识进一步加强。

2.教师培训系统化、课程化，全方位多渠道促进教师专业发展。继续开展读书活动，严格师徒结机制，开展参加各种形式的校内外课堂观摩活动形式，促使教师业务素质迅速提升。青年教师过关课评选中，化学组刘晓明、陈丛丛，地理组黄煜，历史组刘宝翠成绩优异。举行郑跃、王山业，鲁江铃和林振亚四位教师的名师讲堂活动，李娅、刘雯雯、孙秀丽、周静四位老师的师德和师能培训报告，科学引导全体教师扎实开展集备和做好听评课工作，推动了教师专业化成长和职业发展。

3.打造过硬班主任队伍。坚持班主任周例会、月例会制度，压缩学生管理问题反馈、解决时间和周期，让班主任分享学生管理成功经验。继续开展了新岗班主任“读书”活动，丰富班主任学生教育观内涵。围绕“养成教育”、“沟通”课题，组织开展第二期班主任工作讲坛，王红梅、吴德俊老师的典型发言，促进了班主任管理理念的提升和班主任专业化的成长。

本学期量化标杆班级：

二、全力加强教学管理，促进课堂效率和教育质量稳步提升。

1.制定常规检查细则标准，确保高效课堂。实施多元常规检查法；

用集备流程控制集备过程，实行组内循环听课活动；完善课堂基本流程，开展开放课堂活动，实施定人定点课堂观察，消除课堂低效弱点；严格作业面批面改和重点生培养制度；教研室老师坚持听课-反馈-诊断-复评制度，每人听课接近100节。我校教研、课堂改革和教学质量稳步提高。

2.加强教研工作。实行教导主任例会制度，实现教导和教学工作的协同统一。继续举行基础年级全国卷研究，为未来高考做足准备。坚持校际同课异构活动，邀请教研员参加听课评课指导，承接青岛市政治学科优质课比赛，举行青岛市教学能手郭雪平、鲁江玲、吕荣荣的课堂展示、即墨市优质课比赛一等奖老师课堂观摩和江欢、王本溪、王莎莎、王红梅四位老师本校优课展示等活动，教师们踊跃参加，业务能力迅速提高，适合本学科和未来高考的高效精品课堂模式正在形成。

3.加强课程建设。完成十二五青岛市级课题“高效课堂教学策略研究”和心理组的省级课题“普通高中心理健康教育课程体系建设”的课题答辩工作。完成青岛市十三五规划课题“以推进和深化课程改革为依托提升高中生人文素养的研究”和中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“心理拓展训练在高中心理健康教育中的实践与应用研究”的申请。进一步筛选审定适合我校学情的校本课程，初步完成语文和英语两门语言学科的校本化内容。

4．探索实验班教学模式，挖掘尖子生培养路径。

高一级部，建立关键学生档案，实施分层教学，坚持文理倾向引导，为后期分科和学业水平考试做准备。通过实施实验班荣誉墙、流动红旗和学科PK制度，激发学生竞争意识，增强班级荣誉感。高二级部，确定尖子生团队，坚持基础夯实和高考思维提升；设立自主学习课，实行预约教师辅导制度；加强名校推介和名校学生事迹宣传，提升2017高考必胜信念。高三级部，确定尖子生团队，严格尖子生作业、试卷批阅，以苛刻批阅标准提升学生做题能力；加强

尖子生心理辅导，增强高考自信心。

5.加强艺体教学，大力开展科技创新。坚持开展一小时体育活动，我校学生体质测试合格率达100%，学校荣获即墨市体育年度考核第一名。实行教练员承包机制，坚持开展假日训练工作，坚持因材施教，为学生量身定制成长路径。2016年高考，2名学生分别考入北京体育大学和北京交通大学。参加青岛市中学生田径运动会夺得团体总分第一名，我校田径队荣获青岛市道德风尚奖。夺得全国健美操大赛预选赛青岛赛区四项第一名，我校荣获青岛赛区先进单位。夺得青岛市中学生排球赛第二名、青岛市羽毛球比赛第三名、即墨市中学生田径运动会团体总分第一名、即墨市田径对抗赛第一名。青岛电视台、即墨电视台、青岛体育局微信、新即墨报纸、运动即墨等多家媒体对我校取得的优异成绩进行了报道宣传。成绩的背后离不开全体体育组教师们的辛勤付出和默默奉献。

本学期，我校还荣获即墨市2016年中小学生艺术节优秀组织单位，话剧《绣红旗》夺得全市第一名，并代表即墨参加青岛艺术节比赛。荣获即墨市2016年中小学生艺术节书画现场比赛优秀组织单位。积极推介科技创新网站、作品，让学生深入了解科技创新的形式和内容。今年的青岛市科技创新比赛中我校有三名学生荣获三等奖。我校被评为青岛市科技创新大赛优秀组织单位。（吴红雷等周末为教职工子女辅导）

三、加强学生管理，促进教育特色发展。

1．不断丰富德育品牌内涵。

利用宣传栏和宣传墙，集中展示“社会主义核心价值观”内容，营造良好的德育环境。印发清明节学英烈材料，开展“网上祭英烈”、“清明节诗歌朗诵晨会”、“清明节烈士陵园扫墓”等活动，引导学生爱国情怀。组织“做新时代雷锋”主题演讲比赛，激励学生从平凡的事迹中发掘雷锋精神的时代特征。组织开展了即墨一中“母亲节”道德体验活动,增强学生感恩意识。组织高三学生开展了“适龄