外研版(一起)英语一学年上册课程教案

Homework
必做：1. 跟读M1课文3遍 2. 制作一张漂亮的名片
选做：把今天学的歌曲唱歌父母听
Goodbye.
BeyBey！
1.2
Module1 Unit 2 How are you？
Warm-up
Let’s sing!
Let’s review
Hello,...
What are their names?
小组四人表演打电话 给你的好朋友们吧！
Production
Role play!
Hello, I’m... How are you?
Goodbye.
Thank you!
Summary
Good morning How fine
How are you? I’m fine
Thank you.
早上好 怎样 好的 你好吗？ 我很好 BeyBey。
做游戏：开火车 小组接力，相互打招呼并问候他人，看哪一组又快又好。
Hi, I’m… How are you?
I’m fine. Thank you!
Listen and repeat
How are you?
Look and say
Listen and tick
√
√
√
Production
Role play!
New words新单词
window 窗户
New words新单词
door 门
New words新单词
open 打开
Open the window.
Open the door.
See you!
•Sit,sit,sit down! •stand,stand,stand up! •open,open,open the window! •open,open,open the door! •Sit down! Sit down!
Whoops!
Look and say
Listen and match
Practise
•仔细看PPT，观察哪幅图消失了。如：消 失的是panda,则说：Good afternoon! My name is Panpan. I'm a panda.
Role play!
Good afternoon, My name’s... I’m a boy/girl.
Pair-work
同桌之间用“Hello”或“Hi” 互相打招呼。
Look and say
Listen and number
3. 道别： Goodbye 再见！ Bye 再见！
Listen anTdrypreotpoinestaaty
Practise
Let’s practise
Practise
Homework
必做：1.跟读U2课文3遍 2.完成活动手册U2
选作：跟你的同学朋友用英语打电话问候
BeyBey！
2.1
Module 2 Unit 1 What’s your name?
Warm-up
Let’s sing!
Review
快快拿出你的名牌，介绍自己吧！
Hello, I'm… .
Warm-up
Let’s sing!
Sam
My name is Sam. I’m a boy.
Amy
My name is Amy. I’m a girl.
I’m a girl. I’m a boy.
panda I am a panda.
boys
girls
My name’s Sam . I’m a boy.
Miss 意为“小姐”，用于未婚女性的 姓名前。
morning
Good morning
Good morning, Ms/Miss…
Ms Wang
Miss Zhao
New words name 名字 What’s 什么 your 你的
my 我的
my name
--What’s your name? --My name’s Daming. --I’m Lingling.
Hi, I’m Lingling.
How are you?
I’m fine. Thank you!
Hi, I’m Amy.
How are you?
I’m fine. Thank you!
Hi, I’m Daming.
How are you?
I’m fine. Thank you!
Let’s play!
BeyBey！
3.1
Module 3 Unit 1 Sit down!
Review
Warm-up
Let’s sing!
New words新单词
Stand 站
sit 坐
down 向下
up 向上
Sit down, please!
Stand up, please!
同桌之间相互“发指令，做动作”。
1.1
Module1 Unit 1 Hello
Warm-up
Let’s sing!
认识新老师
Hello, I’m Miss/Mr ___. Your teacher!
Presentation
结识新朋友
Hi, I’m Hui Tailang.
你好，我是灰太狼。
Hello, I’m Xiao Xin. 你好，我是小新。
Look and say
Look and say
Hello! I’m
Hi!
Daming.
1. 见面时打招呼、问候，引起别人注意： Hello! 喂、你好！ Hi! 嗨!
2. 我叫什么名字：I’m ... 我是 ......
Hello, I’m Sam. 你好，我是山姆。
Hi, I’m Lingling. 你好，我是玲玲。
Look and say
I’m Lingling.
Practise
Let’s play:开火车
四人小组之间用“What’s your name?” 询问彼此姓名。
班里隐藏着6位我们的好朋友：Sam, Lingling, Amy, Daming,Feifei,Xiaoqiang。你可以通过 询问What’s your name? 来寻找这6个小朋友 。找到了小组得一颗星哦！
• Hello/Hi! • I’m … . • Goodbye/Bye!
Presentation
Hi, I’m Sam. How are you?
Presentation
How are you?
你好吗？
I’m fine.
我很好
Thank you. BeyBey
Practise
Ask and answer
Production
What‘s your name? 一般 在登记，注册，执行公 务，教师问学生等场合 使用。 平时交往中不 宜用 What’s your name? 尤其是问陌生人或长辈 ，将被英美等外国人视 为十分不礼貌。
Summary
Good morning Ms Miss my your
I’m fine. Thank you. How are you?
Presentation
认识新老师
Hello, I’m Miss/ Mr ___. How are you？
认识新老师
Good morning! I’m Ms Smart.
Presentation
Ms Smart
Ms 意为“小姐”、“女士”，读作 [miz]。用于女性的姓或姓名前。
Listen and point
Sit down!
Stand up!
Listen and say What did they do?他们怎么办了？
Listen and find
Where is the bird?小鸟最后去哪 了？
Group-work
四人小组，一人当小老师发出指令， 其他同学按指令快速做出反应.
Practise
door
window
sit
up
window
stand
sit down
up down
stand open door
open
Stand up!
Sit down!
Open the window!
See you!
Open the door!
Loisotkenanadndsadyo What are the animals doing?
选作：查找更多日常指令用语，分享给你的同学。
See you!
Hale Waihona Puke Baidu
BeyBey！
3.2
Module 3 Unit 2 Point to the window!
Warm-up
Let’s sing!
•stand ,stand ,stand, •Stand up! •sit, sit,sit, •Sit down! •Window,window,window,
Role play!
Hello, I’m... Goodbye.
小组四人表演对话，相 互打招呼介绍自己。
Hi, I’m... Bye.
让我们做一个有礼貌的学生.
Summary
hello = hi I
you goodbye = bye I’m…= I am…
Thank you.
你好 我 你
再见 我是… BeyBey。
Daming
Lingling
Name, name, my（我的） name. Name, name, your（你的） name. Name, name, nice（漂亮的） name. Name, name, what’s your name?
Ask and answer
--What’s your name?
Sam --My name's ______.
Amy
Daming
your name
Lingling
Listen and repeat
Your name, please!
please 请
Look and say
What’s your name?
My name’s Daming.
What’s your name?
6.1Module 6 Unit 1 6.2Module 6 Unit 2 7.1Module 7 Unit 1 7.2Module 7 Unit 2 8.1Module 8 Unit 1 8.2Module 8 Unit 2 9.1Module 9 Unit 1 9.2Module 9 Unit 2 10.1Module 10 Unit 1 10.2Module 10 Unit 2
Stand up!
Sit down!
Open the window/door!
See you!
Summary
Stand up! Sit down! Open the door! Open the window! See you!
起立 坐下 开门 开窗 再见
Homework
必做：1.跟读M3课文3遍 2.跟你的爸爸妈妈在家边说边做今天的指令。
结识新朋友
Sam
Amy
Ms Smart
Daming
Lingling
Listen and repeat
Hi, I am Sam.
Hello, I’m Lingling.
Look and say
Hi, I am Sam.
Hello, I’m
Lingling.
Hello, I am Amy.
Hi, I’m Lingling.
Summary
a(an) boy girl afternoon panda
一个 男孩 女孩 下午 熊猫
Good afternoon! My name’s… I’m a boy/girl.
Homework
必做：1.跟读M2课文3遍 2.制作一张漂亮的名片,并用英语介绍自己。
选作：把今天学的歌曲唱歌父母听
点击标题自由选课
1.1 Module 1 Unit 1 1.2 Module 1 Unit 2 2.1 Module 2 Unit 1 2.2 Module 2 Unit 2 3.1 Module 3 Unit 1 3.2 Module 3 Unit 2 4.1 Module 4 Unit 1 4.2 Module 4 Unit 2 5.1 Module 5 Unit 1 5.2 Module 5 Unit 2
name What’s your name?
My name’s…
早上好 女士 小姐 我的 你的 名字
你叫什么名字？ 我的名字是…
Homework
必做：1.跟读M2课文3遍 2.用英语询问你的父母，同学的名字。
选作：制作一张漂亮的英语名牌。
BeyBey！
2.2
Module 2 Unit 2 I’m a boy.
My name’s Amy . I’m a girl .
Let’s say
My name is ____. I'm a boy/girl.
morning
morning
早上
afternoon 下午
What can you see?
Hello, boys.
Hello, girls.
How are you?