人教版五年级语文下册16课
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木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那 个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的 人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员 排在后边！”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上 木桥。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
作业 1.摘抄文中环境描写的词 句。 2.练笔誊正。
这位白发苍苍的老太太，这位肝肠寸断的老 母亲，她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 泪眼朦胧之中，她看见了泪流满面的乡亲们， 却看不见老伴清瘦的脸颊；她听见了人们嘤 嘤的哭泣声，却听不见儿子深情的呼唤；她 看见了，却看不见；她听见了，却听不 见……请同学们拿出小练笔，接着往下写。
请听歌曲98抗洪《为了 谁》 ——
先人后己 临危不惧
不徇私情来自百度文库
老支书似乎要喊什么，你猜想他想喊 什么？请拿起自己的笔写出老支书没 来得及喊出的话。 老汉吼道：“少废话，快走。”
连日来的大雨，让老汉揪心啊，他整夜整夜地睡 不着，可怕的事情还是发生了，看着你拥我挤的 村民，老汉沙哑地喊话…… 在洪灾来临时，老汉第一个赶到了那座木桥── 全村人逃命的唯一通道旁，他想：“我不能丢下 我的村民不管！”他站在桥边，沙哑地喊话…… 面对跌跌撞撞的村民，老汉冷静地想，这么乱可 不行，我得控制局面，指挥他们逃生，于是他沙 哑地喊话……
16 .桥
当1998年那场百年罕见的洪水毫无预兆席卷而来，大 地失去了光彩，华厦顿时变废墟，良田转眼已沧海，难 民流离失所，百姓苦不堪言。在这危急的时刻，最可爱 的英雄们驾着冲锋舟四处营救百姓，跳进混浊的狂浪中 充当中流砥柱！可是肆掠的洪水还是把大堤撕开了口子， 如猛兽般的洪水一泻千里，所有的交通瘫痪，所有的房 屋变成了一座座孤岛，就连回家的路都显得那么的遥远。 洪水啊洪水，你为什么这般无情？你看，把我们的家园 变成了什么！把我们的校园变成了什么！此时的山村是 充满了死亡的恐怖。就在这时，一群穿穿迷彩服的钢铁 战士又出现在我们身边，一瓶水浇灌了我们的心田，一 袋米饱含了一段军民鱼水情！让我们永远记住这些最可 爱的人！
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪 水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也 吞没了他。 洪水吞没了 吞没了 吞没了 ， ， ，
但吞不没的是______________。
文中谁给我们留下的印象最深？ 让我们用自己的话来赞美老汉，并尽 量用上“桥”字，好吗？
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀（chān）扶着， 来这里祭（jì ）奠（diàn）。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
1998年抗洪救 灾视频
同学们，你们看完这个短片你的脑海里浮现了哪 些画面？你想说些什么？
同学们，今天我们也要走进一 段关于抗洪抢险的英雄故事 ——
找出文中描写大雨和洪水的句子，读一读， 说说从中感受到了什么？
找出文中描写人们惊慌失措的有关句段， 有感情地朗读，读出自己的感受。
找出文中描写老汉的语句，读一读，说说你 认为老汉是个怎样的人，从哪儿体会到的？
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上 木桥。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
作业 1.摘抄文中环境描写的词 句。 2.练笔誊正。
这位白发苍苍的老太太，这位肝肠寸断的老 母亲，她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 泪眼朦胧之中，她看见了泪流满面的乡亲们， 却看不见老伴清瘦的脸颊；她听见了人们嘤 嘤的哭泣声，却听不见儿子深情的呼唤；她 看见了，却看不见；她听见了，却听不 见……请同学们拿出小练笔，接着往下写。
请听歌曲98抗洪《为了 谁》 ——
先人后己 临危不惧
不徇私情来自百度文库
老支书似乎要喊什么，你猜想他想喊 什么？请拿起自己的笔写出老支书没 来得及喊出的话。 老汉吼道：“少废话，快走。”
连日来的大雨，让老汉揪心啊，他整夜整夜地睡 不着，可怕的事情还是发生了，看着你拥我挤的 村民，老汉沙哑地喊话…… 在洪灾来临时，老汉第一个赶到了那座木桥── 全村人逃命的唯一通道旁，他想：“我不能丢下 我的村民不管！”他站在桥边，沙哑地喊话…… 面对跌跌撞撞的村民，老汉冷静地想，这么乱可 不行，我得控制局面，指挥他们逃生，于是他沙 哑地喊话……
16 .桥
当1998年那场百年罕见的洪水毫无预兆席卷而来，大 地失去了光彩，华厦顿时变废墟，良田转眼已沧海，难 民流离失所，百姓苦不堪言。在这危急的时刻，最可爱 的英雄们驾着冲锋舟四处营救百姓，跳进混浊的狂浪中 充当中流砥柱！可是肆掠的洪水还是把大堤撕开了口子， 如猛兽般的洪水一泻千里，所有的交通瘫痪，所有的房 屋变成了一座座孤岛，就连回家的路都显得那么的遥远。 洪水啊洪水，你为什么这般无情？你看，把我们的家园 变成了什么！把我们的校园变成了什么！此时的山村是 充满了死亡的恐怖。就在这时，一群穿穿迷彩服的钢铁 战士又出现在我们身边，一瓶水浇灌了我们的心田，一 袋米饱含了一段军民鱼水情！让我们永远记住这些最可 爱的人！
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪 水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也 吞没了他。 洪水吞没了 吞没了 吞没了 ， ， ，
但吞不没的是______________。
文中谁给我们留下的印象最深？ 让我们用自己的话来赞美老汉，并尽 量用上“桥”字，好吗？
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀（chān）扶着， 来这里祭（jì ）奠（diàn）。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
1998年抗洪救 灾视频
同学们，你们看完这个短片你的脑海里浮现了哪 些画面？你想说些什么？
同学们，今天我们也要走进一 段关于抗洪抢险的英雄故事 ——
找出文中描写大雨和洪水的句子，读一读， 说说从中感受到了什么？
找出文中描写人们惊慌失措的有关句段， 有感情地朗读，读出自己的感受。
找出文中描写老汉的语句，读一读，说说你 认为老汉是个怎样的人，从哪儿体会到的？