企业内训师培训课件

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企业内训师培训课件(PPT 52张)

企业内训师培训课件(PPT 52张)

影响他人 成就他人
提升绩效
训练技能
品格影响 学术影响 情感影响 规则影响 风格影响
PTT6.1 P55-4
培训事业的4项要求
培训是提升组织绩效为目标的特殊教育
一般教育 目标 内容 方法 职业培训
培养素质
提升绩效
效果
基础性 教学法 知识累加
实用性 教练法
知识裂变
PTT6.1 P55-5
培训师8项操守
TTT创维企业内训师培 TrainingTheTrainer 训
创维集团营销总部市场部培训科
PTT6.1 P55-1
TTT课程目录
1→ 职业培训师成功指南 2 → TTT基本技法训练 3→ TTT学员习性解析 4→ TTT经典教学方法 5→ TTT课堂互动技巧
6→ TTT课程开发指南
PTT6.1 P55-2
四种学员类型解析
4. 1.
学习的四个阶段
3.
2.
1. 具体感知——通过体验来认识 2. 思考解析——通过反思来认识 3. 概念升华——将新知识与知识体系整合 4. 积极实验——将新知识运用于实践
规则
创维武汉办事处新招聘了一批大学生。公司将对他们 进行为期一周的集中培训,做为部门经理你,做一个职业 生涯主题培训,其中一个专题是《在学习中成长》。 课后大家说,这次培训太好了,一开头就抓住了我们 的心。你的培训是这样开场的······ 情 境
PTT6.1 P55-14
7种收结引发行动
总结法
提炼法
学习的针对性
学习的从属性
基本上都是职业者。他们的学习总是同个人的职业能力相 联系的,必须达到学以致用的目的
成人的学习活动不仅受到主观的意愿和兴趣的影响,更多 的是从属于某项事业,服务于组织的要求。

企业内训师培训课件

企业内训师培训课件
普遍的发声问题:
小窍门:
想象你没有扩音器而正在对五十到一百人讲话。 平时大声朗读来改进你的音域和语调的抑扬,通过录音机来练习增加你的语调的变化。
*
三、培训师控场技巧
*
支持
反对
选择
橄榄核定律
1、讲授法 2、研讨法 3、案例教学法 4、角色扮演法 5、演示教学法 6、游戏活动法 7、小组竞赛法 8、情景训练法 9、情境高尔夫 10、行动学习法
*
1、积极上进,敢于担当 2、有组织能力并带领组员积极参与互动
选组长
*
请小组讨论: 1、在培训工作中自己遇到的最大问题? 2、本次培训最希望解决的问题? 3、推荐一名优秀组员登台陈述以上两个问题?
问 题 研 讨
*
一、培训与培训师
*
“国家用人,以德为本,才艺为末” “用兵之法,教戒为先” 传道,授业,解惑!
课堂语言运用技巧
课堂效果
*
声音
听不见:由于发音低或不清楚,观众听不到你的陈述 呆板的语调:缺少语调的抑扬顿错,讲师的声音也很单调 试探性的声调:升调,在句末时音调变得较高,会造成提问题的感觉 显得萎靡不振:过低的嗓音使讲师对要讲的话题没有把握 不能赢得关注:一直讲得很快,会使讲师和观众都不能获得间歇,可能会失去观众的注意
企业内部培训师培训
目录
一、培训与培训师 二、内部讲师的开门三板斧 三、培训师控场技巧 四、如何完美收官
*
约 定
1、只有刻苦的练习,才能有完美的结局。 2、今天放下面子,明天才能更有面子! 3、豁出去了,大胆说话,反正死不了! 4、开口,开口,再开口! 5、实践,实践,再实践。练!练!练! 6、要成功,先“发疯”,头脑简单向前冲!
(一)、培训的模式

内训师培训课程ppt课件

内训师培训课程ppt课件

内训师的职业挑战和机遇
挑战:课程开发、教学技巧、业务知识、沟通协调等 机遇:提升职业竞争力、获得更多晋升机会、拓展人脉等
成为内训师的条件:良好的口才和表达能力、扎实的业务知识、丰富的工作经验等
如何应对挑战:不断学习提升自己、积极参与培训、与同行交流等
数字化和在线培训的发展
内训师的未来发展趋势
内训师的职业发展路径更加多元化
演示技巧:能够使用演示设备、软件和工具来辅助教学
互动能力:能够与学员进行有效的互动和沟通,解答学员的问题,评估 学员的学习成果
课程设计能力:能够设计符合学员需求的课程内容和活动,并制定相应 的教学计划和教学方案
适应能力:能够适应不同的教学环境和学员需求,并灵活调整教学策略 和方法
课程设计原则
教学方法和策略
制定教学计划和方案 运用多媒体教学工具 实施互动式教学 评估教学效果和反馈
授课技巧和工具
授课中注重学员反馈,及时 调整教学内容和方法
使用案例、实例等辅助材料, 帮助学员更好地理解知识点
制定教学计划和教学方案
运用多种教学工具,如PPT、 视频、音频等,提高教学效果。
提问和回答问题,鼓励学员积极参 与
分享和交流经验
扩大知识面,拓宽视野
了解不同领域,提升自我价 值
互相学习,共同成长
建立信任,增强沟通合作能 力
持续改进和创新
不断更新培训 内容,适应企 业发展和员工
需求
学习新的培训 方法和技巧, 提高培训质量
和效果
关注行业动态 和趋势,为课 程注入新的元
素和活力
创新思维和理 念,引领企业 文化的传承和
评估标准:课程满 意度、知识掌握程 度、技能提升等
评估结果:根据 数据分析得出, 可提供改进建议

内训师培训PPT课件

内训师培训PPT课件
内训师培训
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 培训目标与意义 • 内训师的角色与职责 • 课程设计与开发 • 授课技巧与风格 • 教学素材与工具 • 培训效果评估
01
培训目标与意义
培训目标
培养内训师具备专业的教学技能 和知识,包括课程设计、教学方
法、课堂管理等方面的能力。
提高内训师在特定领域或行业的 专业素养和知识水平,使其能够 更好地为学员提供有针对性的培
识。
课程开发流程
内容规划
根据需求分析结果,规划课程 内容和章节。
课程实施
组织内训师进行课程讲解和演 示,确保课程质量。
需求分析
深入了解学员的学习需求和目 标,为课程设计提供依据。
资源整合
整合内外部资源,为课程开发 提供支持。
反馈与改进
收集学员和内训师反馈,对课 程进行持续改进和优化。
课程评估与改进
评估标准制定
根据课程目标和内容,制定合理的评估标准 。
数据分析
对评估数据进行整理和分析,了解课程的优 势和不足。
评估实施
采用多种评估方法,如问卷调查、小组讨论 等,收集学员对课程的反馈。
改进措施制定
根据评估结果,制定针对性的改进措施,提 高课程质量。
04
授课技巧与风格
授课技巧
课程设计
内训师应具备课程设计能力,根 据培训目标和学员需求,制定合
课程设计与开发
根据员工需求和公司战 略,设计并开发相应的
培训课程。
授课与教学
按照课程设计进行授课 ,确保员工理解和掌握
所教知识和技能。
效果评估
对培训效果进行评估, 收集员工反馈,不断优 化课程内容和教学方式

内训师培训PPT课件

内训师培训PPT课件
论,促进互动和参与度。
02 案例分析
通过实际案例分析,引导 学员深入思考和解决问题 。
04 分组练习
组织学员进行分组练习,
提高实操能力和团队协作
能力。
课程评估与改进
反馈收集
通过问卷调查、面谈等方 式,收集学员对课程的反 馈意见。
数据分析
对课程数据进行分析,了 解课程效果和学员学习情 况。
改进措施
根据评估结果,制定改进 措施,优化课程内容和方 法。
02 定期参加培训和学习
内训师应定期参加各类培训和学习,不断提升自 己的专业知识和技能,提高教学质量。
03 主动寻求反馈和改进意见
内训师应主动寻求学员和其他教师的反馈和建议 ,以便及时发现和改进教学中存在的问题。
教学反思与经验总结
及时总结教学经验
每次教学后,内训师应及时总结 教学经验和教训,以便不断优化
内训师在教学过程中应随时关注学员的学习状态和反馈,及时调整教学策略,以满 足学员不断变化的学习需求。
教学互动与反馈
内训师应积极开展教学互动,鼓励学员参与讨论、提问、分享等环节,让学员在互动中加深 对知识的理解和掌握。
内训师可以通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式,引导学员积极参与互动,提高学员 的思维能力和表达能力。
建立良好的团队氛围
内训师团队应建立积极、开放、包容的团队氛围 ,鼓励教师之间的合作和互相学习。
3
共同制定培训计划和课程
内训师团队应共同制定培训计划和课程,发挥各 自的优势和特长,提高培训效果和质量。
THANKS
感谢观看
实施培训
按照培训计划,组织并实 施员工培训,确保培训效 果和质量。
评估培训效果
通过各种方式评估培训效 果,收集员工反馈,不断 改进培训内容和方式。

企业内训师培训PPT课件

企业内训师培训PPT课件

2019/9/12
25
TTT
教学表达技巧 场面控制技巧 时间控制技巧 自我控制技巧 教学方法运用
第三讲
培训师基本技能
26
TTT
1.教学表达技巧
语言 方面
声音 方面
肢体
方面
2019/9/12
27
TTT
1.教学表达技巧
语言方面
结构
文字
开头
偏向 语言 结尾
方面
修辞
内容
逻辑
语言 方面
声音 方面
肢体 方面
2019/9/12
6
TTT
第一讲 培训的基本知识
7
TTT 1、什么是培训?
培训= 培养+训练
2019/9/12
8
TTT 1、什么是培训?
培训:以职业者为主体, 以培训师为主导, 通过转变理念、传 授知识或训练技能 改变个人行为,进 而提升组织绩效的 活动。
2019/9/12
9
TTT
ASK素质模型
2019/9/12
4
TTT
1分钟实战演练
■题目:《 我认为培训师是? 》 ■规则:
1、逐人上场;每人1分钟。 2、50秒时铃声提示。 3、不足1分钟需鞠躬时间满。 4、超时大家鼓掌请其下场。 5、全体展示完毕回放点评。 6、点评结束后每队评出一位优秀者。
2019/9/12
5
TTT
课程大纲
第一讲 培训的基本知识 第二讲 培训师的角色认知 第三讲 培训师基本技能 第四讲 课程开发与培训评估
2019/9/12
17
TTT
培训流程
评估 培训效果
分析 培训需求
确认 培训目标

内训师培训PPT课件

内训师培训PPT课件

及时收集学员对课程的反馈意 见,包括教学内容、教学方法 、教学效果等方面。
对收集到的反馈意见进行分析 ,找出课程中存在的问题和不 足。
针对存在的问题和不足,制定 具体的改进方案,包括调整教 学内容、改进教学方法、提高 教学效果等。同时,也要关注 学员的个性化需求,不断完善 和优化课程。
CHAPTER 04
环境。
线上线下融合
结合线上线下的培训资源,设计 混合式培训课程,提高培训效果

跨部门协作共享优质资源
建立协作机制
促进不同部门之间的沟通与协作,共同推进企业 内部培训资源的共享与利用。
优质资源推荐
鼓励各部门推荐本部门的优质培训资源,促进资 源互通有无。
跨部门合作项目
开展跨部门合作的培训项目,促进不同部门员工 之间的交流与学习。
பைடு நூலகம்师。
提供培训支持
为内部讲师提供系统的培训支 持,包括课程设计、教学方法
、演讲技巧等方面。
激励与考核
设立激励机制和考核制度,对 内部讲师进行定期评估和奖惩

线上线下培训资源整合方案
线上资源整合
利用企业内部网络学习平台,整 合各类在线课程资源,提供多样
化的学习选择。
线下资源整合
整合企业内部各类培训场地、设 施等资源,提供优质的线下培训
学员问题应对
对于学员提出的问题或质疑,保持 冷静和耐心,积极解答和引导,确 保课堂秩序和氛围的稳定。
CHAPTER 05
企业内部培训资源整合利用
内部讲师团队选拔培养机制
01
02
03
04
明确选拔标准
制定内部讲师选拔标准,包括 专业知识、表达能力、教学经
验等方面。

内训师培训PPT课件

内训师培训PPT课件
训师还能够为企业赢得良好的声誉和口碑,提升企业的市场竞争力。
内训师的职责
要点一
总结词
内训师的主要职责是制定培训计划、准备培训教材、组织 培训活动、评估培训效果和反馈。
要点二
详细描述
内训师需要根据企业发展战略和员工发展需求,制定相应 的培训计划和课程,并准备相应的培训教材和资料。他们 需要组织各种形式的培训活动,包括讲座、研讨会、工作 坊等,并确保培训活动的顺利进行。此外,内训师还需要 对培训效果进行评估和反馈,及时调整和完善培训计划和 课程,以满足企业和员工的发展需求。
02 反馈机制
建立有效的反馈机制,及时向学员提供学习建议 和改进意见,帮助学员提高学习效果。
03 持续改进
根据评估结果和反馈意见,不断优化课程内容和 教学方法,提高培训质量。
04
课程开发与实施
课程需求分析
01
02
03
目标受众
分析培训受众的背景、需 求和期望,以便确定课程 内容、风格和教学方法。
培训目标
课件制作
利用PPT等工具,将 规划好的内容和素材 整合成完整的课件。
内部审核
在课程开发完成后, 进行内部审核,确保 课件内容准确、完整
、美观。
课程实施与管理
培训环境
选择合适的培训场所,确 保教学设施完备、环境舒 适。
学员管理
制定学员签到、分组、考 核等管理措施,确保学员 参与度与学习效果。
课程调整
根据学员反馈和实际情况 ,对课程内容和进度进行 调整,以提高培训效果。
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方 式对培训效果进行评估, 为后续改进提供依据。
05
内训师素质与能力提升
内训师必备素质
专业知识

最新企业内训师培训课件PPT

最新企业内训师培训课件PPT
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企业内训师培训
Train The trainer To Training
*
正确定位:企业内训师角色认知
流程把握:培训一般流程
内容组织:教材制作原则
行为实践:课堂呈现技巧
01
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02
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目录 CONTENTS
基本认知:成人学习特点
*
成人学习特点

*
15-25分钟
成人学习特点
03
揉鼻子或鼻梁
04
摘下眼镜
05
频繁喝水
06
腿抖动
07
打哈欠
08
伸懒腰
09
局部小按摩
10
手下垂并晃动
11
与同桌小聊两句
12
凝视一点不动
13
无目的地翻阅资料
14
频繁看表
15
消极学员
处理消极学员
*
学员走神?
01
课堂私语?
课堂混乱?
03
有意抬杠?
恶意挑衅?
05
遭遇高手?
学员睡觉?
07
停顿、沉默、重复、异声
冷静回应、建立同盟
09
提供机会、虚心请教
10
答问阶段技巧
*
确定范围将复杂的问题分成几块分别回答确定自己回答真实可靠,直视那个向你提问的人,确认一遍问题鼓励别人去回答避免你的回答篇幅过长
避免虎头蛇尾
*
总结你的主题思想激励行动,展望未来引经据典,总结发言跳出常规,不落俗套
参考:优秀企业内训师的7个要求
效果评估
*
计算培训创出的经济效益
Level 4.成果评估(Result)

企业内训师培训课件(PPT 54页)

企业内训师培训课件(PPT 54页)
企业内训师培训课件(PPT 54页)
目录 CONTENTS
基本认知:成人学习特点 正确定位:内训师角色认知 流程把握:培训一般流程 内容组织:教材制作原则 行为实践:课堂呈现技巧
*
壹 成人学习特点
*
1、注意力集中不易长时间维持
15-25分钟
*
2、目的性强,以解决问题为核心。
*
3、遗忘速度快
*
不是结束 ,是开始
*
原稿
*
思路1:充分利用备注
*
思路2:拆成多个页面
讨好型
责备型
电脑型
打岔型
表里一致
*
思路3:要点一条条显示
讨好型 责备型 电脑型
*
PPT教材制作原则二
视觉化
把概念或数据翻译成图(图片/图表)
*
视觉思维
70%
*
80/20法则
20% 80%
*
2分钟小练习
为主题“是什么让你与众不同”配一幅图。
其他类的幻灯片
*
休息时间
伍 课堂授课技巧
*
你最害怕什么?
演讲
35%
死亡
30%
贫穷
15%
疾病
12%
其他
8%
数据来源:美国心理测试实验
*
控制紧张情绪
生理舒缓法:肌肉放松,呼吸调适 心理诱导法:回想喜悦,预演成功 自我解脱法:放开自我,身心投入 超量准备法:准备充分,大量演练
*
好的开始-开场
手势的含义
46
*
问题的功用
使沉默的人发言 带动经验分 提出尚未讨论的要点 提醒注意资料的来 评估一项看法的凝聚 防止一些人垄断发言 引导结束某一项议题的讨论

内训师培训PPT课件

内训师培训PPT课件

课程评估与反馈
课堂表现评估
观察学员在课堂上的表现 ,了解学员的学习情况。
作业与考试
通过布置作业和考试,检 验学员对知识的掌握程度 。
反馈与建议
及时给予学员反馈,提出 改进建议,帮助学员提高 学习效果。
04
课程开发与实施
课程需求分析
目标设定
明确培训的目标,包括提高内训 师的教学能力、课程设计能力等
02
提升内训师的教学技巧和表达能力,使其能够更好地与学员沟
通和交流。
促进企业内部知识分享和交流
03
通过内训师的榜样作用,激发员工的学习热情和知识分享意愿
,促进企业内部的知识分享和交流。
02
内训师的角色与职责
内训师的定位
01
02
03
企业内部的培训师
内训师是企业内部的培训 师,负责为员工提供专业 的培训和指导。
结果呈现
将评估结果以图表、报告等形式呈现 ,方便对培训效果进行可视化展示和 对比分析。
培训改进与优化
针对性改进
根据评估结果,针对内训师在培训中的不足和问题进行有针对性 的改进,提高培训质量。
优化培训内容
根据学员反馈和实际需求,对培训内容进行优化和调整,使其更符 合学员的学习需求和实际工作情况。
完善培训方式
结构清晰
课程设计应逻辑清晰,便于学 员理解和掌握。
互动性强
增加互动环节,鼓励学员参与 讨论和分享,提高学习效果。
教学方法与技巧
讲解式教学
通过讲解传授知识和信息。
角色扮演
让学员模拟真实场景,提高实际操作能力。
案例分析
使用实际案例分析,帮助学员理解理论知识 。
小组讨论
促进学员之间的交流和合作,激发创新思维 。

企业内训师培训课件(PPT4)

企业内训师培训课件(PPT4)

密结合和有效实施。
现场氛围营造与学员参与度提升
1 2
营造积极的学习氛围
通过鼓励、赞美等方式营造积极、向上的学习氛 围,增强学员的学习动力。
加强与学员的情感交流
关注学员的情感变化,积极与学员进行情感交流 ,建立良好的师生关系。
3
利用多种教学手段提升参与度
运用案例分析、情景模拟等教学手段,激发学员 的学习兴趣,提高参与度。
深入了解企业战略和员工需求,制定符合实际需求的培训计 划。
培训资源整合
整合内外部培训资源,包括讲师、课程、场地等,确保培训 活动的顺利进行。
培训效果评估
运用科学的评估方法,对培训效果进行定量和定性评估,为 改进培训提供依据。
专业素养与技能要求
良好的职业道德
遵守职业道德规范,尊重学员和同事 ,保持专业形象。
个人发展规划建议
持续学习与自我提升
作为企业内训师,自身的学习 和发展至关重要。建议定期参 加专业培训、研讨会等活动, 不断更新知识和技能。
实践经验积累与案例库建 设
通过实际培训项目的锻炼,积 累实践经验。同时,建议建立 自己的案例库,收集和分析优 秀的培训案例,为未来的课程 设计提供灵感和借鉴。
拓展人际关系与建立合作 网络
持续改进策略及实践案例
持续改进策略
建立反馈机制,定期收集学员和企业的反馈意见;鼓励创新 ,不断优化培训内容和方式;设立奖励机制,激励内训师和 学员积极参与培训。
实践案例
某企业针对销售团队开展了一系列内训课程,通过数据分析 发现销售人员的沟通能力有待提升,于是增加了沟通技巧的 培训内容,并采用角色扮演、模拟演练等互动式教学方式, 最终取得了显著的效果提升。
企业内训师培训课件(PPT4)

《企业内训师培训课程》 165页ppt课件

《企业内训师培训课程》 165页ppt课件

一、企业内训师的素质要求
——哪一个与众不同?
A
B
C
D
E
A
19
B
C
D
中国管理培训网
一、企业内训师的素质要求
——接下来的是什么?

A
20
B
C
D
E
中国管理培训网
一、企业内训师的素质要求
——九个点连线



你能用四条直线使这九个点连接起来吗?
《企业内训师 培训课程》 165页中国管理源自训网 今天是我新生命的开始
承 诺 今 天
我呼吸着新鲜空气
我沐浴着灿烂阳光 我对今天充满信心 我无法预料未来 但我要牢牢把握今天
中国管理培训网
2
导语
1、问题:
当前企业内训中存在的若干问题?
问题的提出: 问题的思考:
Coach
演艺风格
Artist
学者风格
Scholar
7
中国管理培训网
导语
6、职业风范训练 魅力—fascination 态度—attitude 专业性—specialty
权威性—authority
8
中国管理培训网
课程思路 我们眼中的培训师——
培训师应明确了解培训职业应具备的基础素质 培训师应充分了解当前国内外的宏观经济形势 培训师应熟练掌握有关培训的知识和技能技巧 培训师应全面熟悉企业人力资源管理相关内容 培训师培训中应当从易到难穿插进行现场演练
——积极、向上
——意志力、永不言败
对自命为“怀才
不遇”者的质疑?
——凡事往好的方面想
——要为成功找方法, 不要为失败找理由
14

企业内训师培训课件PPT课件

企业内训师培训课件PPT课件
*
4. 效果评估
柯氏四级培训评估模式(Kirkpatrick Model)
Level 1 反应评估(Reaction) 评估被培训者的满意程度
Level 2.学习评估(Learning) 测定被培训者的学习获得程度
Level 3.行为评估(Behavior) 考察被培训者的知识运用程度
Level 4.成果评估(Result) 计算培训创出的经济效益
自我评价:我是哪一类
讨好型——最大特点是不敢说“不”,凡事同意,总感觉要 迎合别人,活得很累,不快活。 责备型——凡事不满意,总是指责他人的错误,总认为自己 正确,但指责了别人,自己仍然不快乐。 电脑型——对人满口大道理,却像电脑一样冷冰冰的缺乏感 情。 打岔型——说话常常不切题,没有意义,自己觉得没趣,令 人生厌。 表里一致型——坦诚沟通,令双方都感觉舒服,大家都很自 由,彼此不会感到威胁,所以不需要自我防卫
其他类的幻灯片 计算机发展到现在,使许多固有的东西发生了很多变化,幻灯片也不例外,现在有用flash 制作的,有各种特效的幻灯片,也有通过HTML程序来实现图片播放的幻灯片,还有很多很多 我们经常看到的不同类型的幻灯片!
企业内训师培训课件(PPT54页)
*
企业内训师培训课件(PPT54页)
幻灯片的分类
*
5. 培训成果转化
制定行动计划 将培训内容与实际工作相结合 坚持后继学习 培训的后续支持 使用绩效辅助 营造支持环境
*
企业内训师培训课件(PPT54页)
休息时间
企业内训师培训课件(PPT54页)
企业内训师培训课件(PPT54页)
肆 教材制作原则
企业内训师培训课件(PPT54页)
*
企业内训师培训课件PPT课件
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
职级: 职能: 关系:
20
培训目的(趋势12)
为失误而训---生存而训------以强化工作能力为主------
21
培训方式(趋势13)
注重知识传授---------给答案------------------灌输式-----------------文件学习式---报告讲座式---交流研讨式---游戏体验式 课学讲述式-------------多媒体效互式
新疆友好集团企业内训师培训课程系列
企业内训师培训
1
团队规则
准时 微笑
专注 赞美
全程参与
敞开心胸
充分交流
2
课程目的:
一、长期目的:满足企业战略发展的需要 二、短期目的:满足企业年度计划的需要 三、职位目的:满足职位技能标准的需要 四、个人目的:满足员工职业生涯发展的需要
最终目的:通过系统、科学的培训,
33
三、教育 VS 培训
1、高等教育--政府行为 2、个人进修--个人行为 3、企业培训--企业行为
培训
培养+训练
34
四、内训师对企业的作用:
创建学习型组织的基石;
降低培训成本; 使培训更制度化、系统化、持续化发展; 培训的投入可得到丰厚的回报; 培训是对员工最好的福利待遇; 提高企业人力资源开发水平。
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。21.2.2522:32:4022:32Feb-2125- Feb-21
重于泰山,轻于鸿毛。22:32:4022:32:4022:32Thursday, February 25, 2021
不可麻痹大意,要防微杜渐。21.2.2521.2.2522:32:4022:32:40Februar y 25, 2021
启蒙阶段 行业化
一、行业形成。
90年代初------95年左右------97-98年--------99-2000--------2001-2009-----
产业化
8
培1训行业(趋势1)
二、现状
1、不规范,没规范,寻求规范。
2、介入易,壮大难。
3、 不够专业,量多但质不高。
4、至今没有行业性协会。
➢ 内容十一:培训教师
29
第三篇
你了解企业内训师吗?
30
课程目标:
定位清晰;目标明确。
课程结构:
一、定 位 二、职 责 二、区 别 三、作 用 四、好 处 五、条 件
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一、内训师的角色定位:
领导者 管理者 实施者 开发者 沟通者 教练者 实践者
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二、培训者的职责
职责: 协调、管理企业内部所实施的培训 开发管理者并培育员工 协助企业文化的形成 了解成人学习的动机、态度、需要、模式 调查研究有关培训知识、技巧
➢ 模块六:师资管理 ➢ 模块七:培训预算 ➢ 模块八:培训管理 ➢ 模块九:培训评估 ➢ 模块十:反馈改善
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四、企业培训规划内容
➢ 内容一:培训目的 ➢ 内容六:培训规模 ➢ 内容二:培训目标 ➢ 内容七:培训时间 ➢ 内容三:培训对象 ➢ 内容八:培训地点 ➢ 内容四:培训内容 ➢ 内容九:培训费用 ➢ 内容五:培训范围 ➢ 内容十:培训方法
培5训发展阶段(趋势5)
外部: 内部:
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培训6 购买者(趋势6)
外企 大企业 企业
民营企业 中企业 个人
国有企业 小企业
竞争的层次与特征:
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培7训管理(趋势7)
随机性 系统化
标准化
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培训7 管理(趋势7)
系统化:
——从企业培训角度为学习型组织 建设提供解决方案
模块一:培训系统建设 模块二:核心课程普及 模块三:师资队伍建设 模块四:管理文化推进
培训 目标 规模 水平
培训计划
确定 准备
教师、教材、培训地点、培训设备、培训时间
实施阶段 评价阶段
培训控 制
受训者测评
制定 标准
基本框架
评价 培训 结果
评价 结果 转移
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二、培训总流程
培训需求分析 制定培训计划 组织培训资源 培训的实施
培训评估
反 馈
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三、企业培训管理系统
➢ 模块一:培训制度 ➢ 模块二:培训规划 ➢ 模块三:课程设置 ➢ 模块四:课程开发 ➢ 模块五:课程组织
务实,奋斗,成就,成功。2021年2月 25日星 期四10时32分 40秒T hursday, February 25, 2021
抓住每一次机会不能轻易流失,这样 我们才 能真正 强大。21.2.252021年2月25日 星期四 10时32分40秒 21.2.25
谢谢大家!
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培训者(趋势8)
讲师队伍组成: 讲师技术来源: 讲师工作模式: 讲师服务形态: 讲师角色担纲:
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培训费用(趋势9)
消费性----福利性----投资性 随机性----预算制
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培训内容(趋势10)
知识----技能----态度----思维方式 个人能力----团队合作
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培训对象(趋势11)
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培训结果(趋势14)
工作评估----现场评估----绩效评估
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第二篇
如何搭建好企业培训标准建设?
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课程目标:
科学系统;流程清晰。
课程结构:
一、培训总框架 二、培训总流程 三、培训管理的系统建立 四、培训规划内容
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准准段备备阶阶段
一、培训总框架
组织目标需要 个人成长需要
资源 条件 员工 素质
9
培训2 认同度(趋势2)
不需 不信 盲信 理性
药品
大米饭
保健品
10
培3训理念(趋势3)
物质资本
人力资本
消费
福利
投资
使用你
培训你
以老师为主
以学员为主(以客户需求为导向)
专职培训师的任务
管理者就是培训者
怕学好离职
怕没学好就离职
11
培4训机制(趋势4)
内部职能 政府唱主角 学校唱主角 市场唱主角
12
35
五、内训师对个人的好处:
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六、内训师具备的条件:
仪容、仪表、仪态
目光 姿势 移动
微笑 手势 仪表
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六、内训师具备的条件:
风 格
适合的就是最好的 必须了解受训对象 要知道男女是有别
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总结:感染魅力
讲授内容 思想内涵 表现形式 演绎水平 情绪状态 身体力行
—— 引起共鸣; —— 直指人心; —— 引人入胜; —— 忘我境界; —— 收放自如; —— 知行和一。
这一切,会构成你不同凡响的感染魅力。
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课后提示
– 不断地总结是最好的学习; – 实践、学习、再实践、再学习、循环往复。
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谢谢大家!
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
踏实,奋斗,坚持,专业,努力成就 未来。21.2.2521.2.25Thursday, February 25, 2021
弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。22:32:4022:32:4022:322/25/2021 10:32:40 PM
加强自身建设,增强个人的休养。2021年2月 25日下 午10时 32分21.2.2521.2.25
追求卓越,让自己更好,向上而生。2021年2月25日 星期四 下午10时32分 40秒22:32:4021.2.25
严格把控质量关,让生产更加有保障 。2021年2月下 午10时 32分21.2.2522:32Februar y 25, 2021
使学员掌握作为职业培训师的基本技
能!!!
3
课程内容:
☺ 了解中国培训发展趋势
☺ 掌握企业培训管理的标准体系的建设 ☺ 了解企业内训师的角色定位与技能要求
4
课程对象:
企事业单位培训师




业务骨 干
专 职培训师
5
讨 论:
企业为什么持续的培训员工呢?
6
第一篇 您知道中国培训的走势吗?
7
培训行业(趋势1)
重规矩,严要求,少危险。2021年2月 25日星 期四10时32分 40秒22:32:4025 February 2021
好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。下 午10时32分40秒下午10时32分22:32:4021.2.25
每天都是美好的一天,新的一天开启 。21.2.2521.2.2522:3222:32:4022:32:40Feb- 21
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