高考政治矛盾观知识点总结

高考政治矛盾观知识点总结

高考政治矛盾观知识点

1.运用矛盾的观点分析材料：

1. 矛盾就是对立统一

同一性：

①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。

②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。

斗争性：

③矛盾双方相互对立相互排斥。

作用：

④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。要求我们用一分为二、全面的观点看问题。+材料(既要…又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语)

2. 矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。+材料(侧重于解决矛盾)

3. 矛盾具有特殊性。

三个表现：

①不同事物有不同的矛盾。

②同一事物在发展

的不同过程和阶段上有不同的矛盾。

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也

各有其特殊性。要求我们要坚持具体问题具体分析。+材料(不

同、特点、针对当地实际、独特)

4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。

要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特

殊性，做到共性与个性的，具体的历史的统一。

+材料(借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神为指导，结合某地实际)

注意：如果材料强调主要矛盾答A，涉及矛盾主要方面答B

5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。+材料(关键、重点、中心、核心、首要)

b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。+材料(利弊、优劣、主流、方向、大体)

6. 坚持两点论与重点论的统一。+材料(既要重点……又要……)

2.矛盾的对立统一原理：

1.矛盾就是对立统一。+材料(点明矛盾是什么)

2.同一性：矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提;矛盾双方在一定条件下相互转化。+材料

3.斗争性：矛盾双方相互排斥相互对立。+材料

4.矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的运动、变化和发展。+材料

5.要求我们要用一分为二、全面的观点看问题。+材料(既要…又要…;正确处理好

两者的关系。)

3.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理：

(1)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，二者相互联结，是共性和个性、一般与个别的关系。

(2)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性。+材料(试点;推广;借鉴;典型示范)

(3)两者在一定条件下相互转化。

(4)要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。+材料(以…为指导，同时结合…实际)

4.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理:

(1)重点论：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用;要求我们要抓重点、抓关键，集中

力解决主要矛盾。要坚持两点论与重点论相统一。+材料(关键、重点、中心、核心)

(2)两点论：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化;要求我们要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决，坚持两点论与重点论相统一。+材料(既要…又要…)

(3)想问题、办事情既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。坚持两点论与重点论相统一。+材料(既要重点……又要……)

5.两点论和重点论辩证关系原理:

①坚持两点论：是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②坚持重点论：是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，抓重点，抓关键;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面，抓本质，抓主流。

③辩证法的两点论是有重点的两点论;重点论是看到两点的重点。反对形而上学的一点论和均衡论。

用矛盾的同一性与斗争性的关系分析材料

① 同一性以斗争性为前提

②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化

和发展。

高考政治认识论知识点

1.认识既源于直接经验，也源于间接经验。(直接经验和间接经验都是认识，都源于实践)

2.认识的根本任务就是指导实践。(实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务)

3.处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。(生产实践是人类最基本的实践活动。)

4.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准。(实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。)

5.实践是人们改造世界的一切活动。(实践是人们改造客观世界的一切活动。)

6.认识是人脑对客观事物的正确反映。(真理才是人脑对客观事物的正确反映)

7.物质是认识的来源。(实践是认识的来源，物质是意识的来源)

8.只有正确的认识才能对事物的发展起作用。(正确的认识起积极作用，错误的认识起消极作用)

9.真理之所以是真理，是因为它对事物的发展起积极作用。(颠倒因果关系)

10.对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。(对

同一确定的对象，只能有一种正确的认识)

高考政治辩证法知识点

一、坚持联系的观点：根据2019年的高考考试大纲，这一部分内容要求把握以下几点。

(一)联系的普遍性：唯物辩证法认为，联系是指事物之间以事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。联系是普遍的，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。这一原理要求我们在观察和分析问题时必须坚持联系的观点，既要看到事物与事物之间的横向联系，又要看到任何事物的内部联系，反对形而上学用孤立的观点看问题。

(二)联系的客观性：唯物辩证法认为，事物的联系是普遍的，又是客观的。联系是事物配制所固有的，不以人的意志为转移。这就要求我们：(1)既不能否认事物的联系，也不能把主观的联系强加给事物。(2)人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。(3)人们要认识和把握事物的真实联系，就必须具体地分析事物之间的联系。

(三)把握事物的因果联系：唯物辩证法认为，任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的，这种引起和被引起的关系叫做因果关系。因果联