第一章 深度报道概说PPT课件
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第十六讲 深度报道
第二节
预测性新闻的写作
一、预测性新闻的含义 预测性新闻是以事实为依据，按照事物发展的客 观规律，对其未来发展趋势进行分析， 从而作出科学预见、预报和预测，给读者更多、 更新信息的新闻。预测性新闻报道的不是“新近 发生的事实”，而是“不久将发生的事实”。它 在已发生的事实基础上，按照事物发展的客观规 律对其发展趋势作出预测，以满足读者的求知欲 望。
第十六讲 深度报道
许宏伟
第一节 深度报道概述
一、深度报道的含义 深度报道是意在揭示新闻事实的内部联系、 因果关系，反映事实产生的原因、环境及 其发展过程，挖掘其意义、预测其发展趋 势的一种报道形式或方式。
二、深度报道的特点
(一)深刻性 1．在方法上，体现出科学性 (1)科学的态度。 (2)科学的采写方法。 2．在文本上，体现出拓展性 (1)要将新闻事实由表层拓展向深层，要 求记者具备较强的分析能力。 (2)要将新闻事实从事件本身拓展向认知， 则要求记者具备较强的综合能力。 (3)要从事件本身拓展向事件之间的联系、 事件与人的联系。 3．在效果上，体现出启思性
三、解释性新闻的写作要点
1．根据题材量体裁衣 2．深入调查，占有大量背景材料 3．坚持“以事实说话”
一、调查性新闻的含义 调查性新闻在西方新闻报道中是一种专门揭露性 的报道，有时又称揭丑性报道。 在西方新闻界，影响最大的调查性新闻是《华盛 顿邮报》两名年轻记者写的《总统那伙人》。他 们从1972年6月18日开始，历时22个月，终于向 全世界披露了美国政府的一大丑闻——水门事件。 一时间，全世界为之轰动，美国总统尼克松被迫 于1974年8月9日宣布辞职。从此，调查性报道 在西方新闻界名声大振。
二、调查性新闻的特点
第 一章图文演示课件.ppt
12
（ 二）新闻记者的类型
1.按照采访手段划分 （4）广播记者
13
（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （1）工业记者
14
（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （2）农业记者
15
（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （3）财经记者
16
（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （4）娱乐记者
3.按照采访地域划分 （1）本埠记者
主要以新闻机构所在地为采访范围从事新闻采写工作。
22
（二）新闻记者的类型
3.按照采访地域划分 （2）地方记者
是通讯社 、媒体派往国内某地的常驻记者，其目的主 要是为了加强与地方的联系，便于全面、及时地报道当地 情况。
23
（二）新闻记者的类型
3.按照采访地域划分 （3）驻外记者
3.“你昨天的比赛是不是感觉非常完美?”
4.“经常参加国际大赛对提高你的心理素质是不 是非常有帮助?”
5.“你的教练是不是给了你很大的帮助?”
练?”
6.“如果将来有新人上来你是不是会更刻苦地训
20
（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （5）军事记者 （6）文艺记者 （7）科技记者
21
（二）新闻记者的类型
（4）政治纪律
（2）政治立场
（5）政治鉴别力
（3）政治观点
（6）政治敏锐性
28
（三）新闻记者的修养
2.知识修养 （1）基本知识
包括基本生活常识、基本社会常识、基本文化常识等。
29
（三）新闻记者的修养
2.知识修养 （2）新闻知识（专） • 新闻理论 • 新闻业务
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（ 二）新闻记者的类型
1.按照采访手段划分 （4）广播记者
13
（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （1）工业记者
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（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （2）农业记者
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（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （3）财经记者
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（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （4）娱乐记者
3.按照采访地域划分 （1）本埠记者
主要以新闻机构所在地为采访范围从事新闻采写工作。
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（二）新闻记者的类型
3.按照采访地域划分 （2）地方记者
是通讯社 、媒体派往国内某地的常驻记者，其目的主 要是为了加强与地方的联系，便于全面、及时地报道当地 情况。
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（二）新闻记者的类型
3.按照采访地域划分 （3）驻外记者
3.“你昨天的比赛是不是感觉非常完美?”
4.“经常参加国际大赛对提高你的心理素质是不 是非常有帮助?”
5.“你的教练是不是给了你很大的帮助?”
练?”
6.“如果将来有新人上来你是不是会更刻苦地训
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（二）新闻记者的类型
2.按照采访领域划分 （5）军事记者 （6）文艺记者 （7）科技记者
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（二）新闻记者的类型
（4）政治纪律
（2）政治立场
（5）政治鉴别力
（3）政治观点
（6）政治敏锐性
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（三）新闻记者的修养
2.知识修养 （1）基本知识
包括基本生活常识、基本社会常识、基本文化常识等。
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（三）新闻记者的修养
2.知识修养 （2）新闻知识（专） • 新闻理论 • 新闻业务
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第1讲 概括新闻内容ppt课件 2018年高考语文二轮复习
专题四 新闻阅读 第1讲 概括新闻内容
-2-
概括新闻内容,是高考新闻阅读的核心考点。新闻是以数则非连 续性文本为主要载体,侧重考查对新闻事件的梳理,对新闻时评、 新闻调查的归纳,对新闻报道的分析等。题型主客观兼顾。
-3-
(2017· 全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成第1~3题。 材料一 2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信 号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一 个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥 有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细 的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期 达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道 的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和 播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。 (摘编自杨玉洁等《真实聚焦:2010—2011中国纪录片 频道运营与纪录片产业发展纪录》)
-6-
材料四 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球 性的付费有线电视网。目前,国家地理频道已经以34种语言转播至 全球166个国家和地区逾2.9亿用户。作为一个纯纪录片频道能够 取得如此卓越的成就,除了高质量、高观赏性的节目内容之外,与 其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下:有 线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建 立的,有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商 是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商 为有线电视系统运营商提供节目。
-11-
命题热点一
命题热点二
概括新闻
热点突破 典例1阅读下面的文字,完成第1~2题。 材料一 字母词指汉语中单独由字母构成,或者由字母、数字、符 号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来,字母词在汉语中得 到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。 通过对1990—2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调 查发现,《现代汉语词典》(第6版)所收录的字母词总数(239个)约 占25年里《人民日报》使用的字母词总数(约8 000个)的3%,使用 总词次(110 748次)约占所有字母词使用总词次(近200 000词次)的 50%。
-2-
概括新闻内容,是高考新闻阅读的核心考点。新闻是以数则非连 续性文本为主要载体,侧重考查对新闻事件的梳理,对新闻时评、 新闻调查的归纳,对新闻报道的分析等。题型主客观兼顾。
-3-
(2017· 全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成第1~3题。 材料一 2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信 号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一 个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥 有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细 的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期 达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道 的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和 播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。 (摘编自杨玉洁等《真实聚焦:2010—2011中国纪录片 频道运营与纪录片产业发展纪录》)
-6-
材料四 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球 性的付费有线电视网。目前,国家地理频道已经以34种语言转播至 全球166个国家和地区逾2.9亿用户。作为一个纯纪录片频道能够 取得如此卓越的成就,除了高质量、高观赏性的节目内容之外,与 其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下:有 线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建 立的,有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商 是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商 为有线电视系统运营商提供节目。
-11-
命题热点一
命题热点二
概括新闻
热点突破 典例1阅读下面的文字,完成第1~2题。 材料一 字母词指汉语中单独由字母构成,或者由字母、数字、符 号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来,字母词在汉语中得 到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。 通过对1990—2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调 查发现,《现代汉语词典》(第6版)所收录的字母词总数(239个)约 占25年里《人民日报》使用的字母词总数(约8 000个)的3%,使用 总词次(110 748次)约占所有字母词使用总词次(近200 000词次)的 50%。
第一章深度报道的基本理论
2011版 深度报道 28
（二）文本的拓展性
“深度”体现在新闻事件与人和社会的关
系上，因此事件本身的深刻意义最终由人 来赋予。 ð 将新闻事实由表层拓展到深层 ð 从事件本身拓展到事件之间的联系、事件 与人的联系。（避免就事论事）
2011版 深度报道 29
（三）内容的启思性
ð 注意留白技术；“不着一字，而形神俱
对象的深层次。
深度报道能否“深刻”，取决于记者对于新 闻事件的内在联系是否有深刻的认识。
2011版
深度报道
27
（一）方法的科学性
需要科学方法之原因：新闻事件中深层信息的潜
在性与记者的开掘能力是一对基本矛盾，没有科 学的指引，记者的认识能力将受到极大的局限。 ð 科学的工作态度：一分材料讲一分话。 ð 科学的采写方法：民意测验、田野观察、数理统 计。
性报道；亦可多篇，如连续报道、系列报 道、组合报道等。
2011版
深度报道
33
五、费力
ð 传播者层面——
经济成本高：耗时长，人力物力高。 政治风险高：触碰社会黑暗，媒体需要承担较高 政治风险。 ð 媒介层面 ð 受众层面—— 阅读成本高：选择的或然率=报偿 的保证/费力的程度。
2011版 深度报道 34
第三节 深度报道的形式
ð 独立式的深度报道
ð 组合式的深度报道
2011版
深度报道
35
一、独立式的深度报道
ð 即单篇完成的深度报道。
解释性报道。
调查性报道。
2011版
深度报道
36
二、组合式的深度报道
ð 即有多篇组合而成的深度报道。
连续报道。
系列报道。
组合报道。
（二）文本的拓展性
“深度”体现在新闻事件与人和社会的关
系上，因此事件本身的深刻意义最终由人 来赋予。 ð 将新闻事实由表层拓展到深层 ð 从事件本身拓展到事件之间的联系、事件 与人的联系。（避免就事论事）
2011版 深度报道 29
（三）内容的启思性
ð 注意留白技术；“不着一字，而形神俱
对象的深层次。
深度报道能否“深刻”，取决于记者对于新 闻事件的内在联系是否有深刻的认识。
2011版
深度报道
27
（一）方法的科学性
需要科学方法之原因：新闻事件中深层信息的潜
在性与记者的开掘能力是一对基本矛盾，没有科 学的指引，记者的认识能力将受到极大的局限。 ð 科学的工作态度：一分材料讲一分话。 ð 科学的采写方法：民意测验、田野观察、数理统 计。
性报道；亦可多篇，如连续报道、系列报 道、组合报道等。
2011版
深度报道
33
五、费力
ð 传播者层面——
经济成本高：耗时长，人力物力高。 政治风险高：触碰社会黑暗，媒体需要承担较高 政治风险。 ð 媒介层面 ð 受众层面—— 阅读成本高：选择的或然率=报偿 的保证/费力的程度。
2011版 深度报道 34
第三节 深度报道的形式
ð 独立式的深度报道
ð 组合式的深度报道
2011版
深度报道
35
一、独立式的深度报道
ð 即单篇完成的深度报道。
解释性报道。
调查性报道。
2011版
深度报道
36
二、组合式的深度报道
ð 即有多篇组合而成的深度报道。
连续报道。
系列报道。
组合报道。
第六讲 深度报道
深度报道在西方的盛行一方面来源于人们对日趋复 杂的社会事物理解的需要，另一方面，也是报刊界用以 应对电子媒体时效性优势的一项主要对策。
中国深度报道的历史：
20世纪80年代——深度报道的滥觞，“炒三思”，批判和探讨 20世纪90年代——“鼓与呼”，决策参考，贬褒色彩消退
深度报道是将新闻事实置于更深广的时空背景中， 深入和多层次地透视新闻事实因果、性质、影响及趋 势意义的报道方式。 我国对深度报道含义的界定：P218
一、调查性报道涵义 调查性报道（Investigative Reporting）是记 者通过独立调查，揭示被隐瞒的事实真相的报道。
调查性报道指的是一种更为详尽、带有更带有分析性、更 要花费时间的报道，因而它有别于大多数的日常性报道。 【美】布莱恩· 布鲁克斯：《新闻写作教程》
二、调查性报道的历史 1.揭丑阶段：“扒粪”者 2.调查阶段：采矿者 3.中点和记者素养 调查性报道的特点
1.主动、独立的调查——主动调查和跟进式调查 2.揭示被刻意隐瞒的真相
记者的相关素养要求
1.捍卫公众利益的责任感、坚持真理的勇气和淡薄名利的意识 2.深入采访、艰苦奋斗的作风 3.扎实的专业功底
四、调查性报道应注意的问题 1.要保证真实性，首重证据 2.注意证据的使用来源
2．大量运用并依赖揭示性的背景材料
解释性报道中背景不仅量大，而且功能也发生了变化。 一般的消息有时也会有很多背景，但两者区别主要在于背景在 报道中的作用不同，角色不同。消息背景作用在于注释、说明、 便于读者理解，属于从属和配角地位；解释性报道的背景材料 主要是分析和揭示事物的来龙去脉，重在让读者了解事实的内 在因果和外在关联，是报道的主角。
二、解释性报道的历史渊源
20世纪30年代——产生于美国，历史背景：经济危机 20世纪5、60年代——报业地位的确立
中国深度报道的历史：
20世纪80年代——深度报道的滥觞，“炒三思”，批判和探讨 20世纪90年代——“鼓与呼”，决策参考，贬褒色彩消退
深度报道是将新闻事实置于更深广的时空背景中， 深入和多层次地透视新闻事实因果、性质、影响及趋 势意义的报道方式。 我国对深度报道含义的界定：P218
一、调查性报道涵义 调查性报道（Investigative Reporting）是记 者通过独立调查，揭示被隐瞒的事实真相的报道。
调查性报道指的是一种更为详尽、带有更带有分析性、更 要花费时间的报道，因而它有别于大多数的日常性报道。 【美】布莱恩· 布鲁克斯：《新闻写作教程》
二、调查性报道的历史 1.揭丑阶段：“扒粪”者 2.调查阶段：采矿者 3.中点和记者素养 调查性报道的特点
1.主动、独立的调查——主动调查和跟进式调查 2.揭示被刻意隐瞒的真相
记者的相关素养要求
1.捍卫公众利益的责任感、坚持真理的勇气和淡薄名利的意识 2.深入采访、艰苦奋斗的作风 3.扎实的专业功底
四、调查性报道应注意的问题 1.要保证真实性，首重证据 2.注意证据的使用来源
2．大量运用并依赖揭示性的背景材料
解释性报道中背景不仅量大，而且功能也发生了变化。 一般的消息有时也会有很多背景，但两者区别主要在于背景在 报道中的作用不同，角色不同。消息背景作用在于注释、说明、 便于读者理解，属于从属和配角地位；解释性报道的背景材料 主要是分析和揭示事物的来龙去脉，重在让读者了解事实的内 在因果和外在关联，是报道的主角。
二、解释性报道的历史渊源
20世纪30年代——产生于美国，历史背景：经济危机 20世纪5、60年代——报业地位的确立
深度报道 ppt
深度报道报道概说 第二章 深度报道的选题 第三章 深度报道的思想 第四章 深度报道的方式 第五章 深度报道的叙事 第六章 深度报道的采访与写作
实践教学部分
1、分组撰写深度报道 2、讨论与总结
参考教材：《深度报道写作原理》，欧 阳明著，武汉大学出版社，2006年6月。
2、关注者范围广。即深度报道所关注的对象，通常 对社会具有广泛的震撼力，或者容易提醒人们关注人类 的共同利益，或者容易唤醒人们的良知，或者容易激起 人们的共同兴趣。它的受众不以地区衡量，而以国家乃 至全球的尺度来衡量；
第二节 影响深度报道选题的因素 一、客观因素：环境与新闻报道的功能
1、当前中国内地报纸的状况 所有的报纸都属于党的报纸 报纸已粗分为两类 机关报纸重抓导向，大众报纸重抓市场 都市性或地区性报纸 繁荣发到，全国性、全省性报纸萎缩
看到场面难以控制，民警将张某摁倒在床上，然后以妨碍警方执行公务将其带回派出所。警方将从现 场 搜到的3张淫秽光碟，连同电视机、影碟机作为证据带回派出所。
在万花山派出所禁闭室里，记者见到了张某，对于前一天晚上发生的事，他有自己的解释：当晚11 点 多，他的房间内突然闯进4名男子，虽然来人穿着警服，但却没有佩戴警号和警帽，所以他并不知道来人 是 民警。看到他们要从碟机中拿光碟，自己一时性急，便操起棍子抡了过去。在争执过程中，他似乎被人 从 后面打了几下，被带回派出所后，他感到肚子非常难受并发生了呕吐。
欧阳明简介
欧阳明 （1957年10月），男，华中科技大 学新闻学院副教授，硕士生导师。
代表性著作： 《外国新闻传播业史稿》（武汉大 学出版社06年1版） 《深度报道写作原理》（武汉大学 出版社04年1版）
第二章 深度报道的选题
第一节 选题的意义
实践教学部分
1、分组撰写深度报道 2、讨论与总结
参考教材：《深度报道写作原理》，欧 阳明著，武汉大学出版社，2006年6月。
2、关注者范围广。即深度报道所关注的对象，通常 对社会具有广泛的震撼力，或者容易提醒人们关注人类 的共同利益，或者容易唤醒人们的良知，或者容易激起 人们的共同兴趣。它的受众不以地区衡量，而以国家乃 至全球的尺度来衡量；
第二节 影响深度报道选题的因素 一、客观因素：环境与新闻报道的功能
1、当前中国内地报纸的状况 所有的报纸都属于党的报纸 报纸已粗分为两类 机关报纸重抓导向，大众报纸重抓市场 都市性或地区性报纸 繁荣发到，全国性、全省性报纸萎缩
看到场面难以控制，民警将张某摁倒在床上，然后以妨碍警方执行公务将其带回派出所。警方将从现 场 搜到的3张淫秽光碟，连同电视机、影碟机作为证据带回派出所。
在万花山派出所禁闭室里，记者见到了张某，对于前一天晚上发生的事，他有自己的解释：当晚11 点 多，他的房间内突然闯进4名男子，虽然来人穿着警服，但却没有佩戴警号和警帽，所以他并不知道来人 是 民警。看到他们要从碟机中拿光碟，自己一时性急，便操起棍子抡了过去。在争执过程中，他似乎被人 从 后面打了几下，被带回派出所后，他感到肚子非常难受并发生了呕吐。
欧阳明简介
欧阳明 （1957年10月），男，华中科技大 学新闻学院副教授，硕士生导师。
代表性著作： 《外国新闻传播业史稿》（武汉大 学出版社06年1版） 《深度报道写作原理》（武汉大学 出版社04年1版）
第二章 深度报道的选题
第一节 选题的意义
第一章 深度报道概说
D、递延性：为了体现深刻、全面，深度报道的操作 常常有一个完整的过程，新近发生的某个新闻事实 ，必然是历史上曾经发生的某一事实的后续，又必 然会导致未来某一事件的发生。有些新闻事件也可 能回持续发生很长一段时间。因此，从深度报道的 视角看，事件在在时空上的递延性本身就是深度报 道的一种重要信息。 现实生活中，受众常常会关注前一篇报道的新闻事 实的结果如何，所以，从空间上讲，深度报道的操 作又是一个互动的过程。受众在这个过程中布仅仅 是被动的接受者，也是积极的参与者，深度报道正 在把新闻报道的一部分权利让给受众，使得深度报 道的传播形成主体的互动。所以说，深度报道的延 递性是它的一个重要的特点。
新闻理论的演进往往都滞后于新闻实践的发展。 在世界新闻史上，深度报道理念的开启距今才半个多世 纪，而在我国回瞻新时期第一批深度报道的发表，距今 也只有30个年头。因而，对深度报道的理论研究更是还 处在一个起步阶段。 今天，中央电视台、《南方周末》、《第一财经日报》 、《21世纪经济报道》、《财经》以及一些著名网站等 强势媒体正在大规模利用深度报道占领媒介市场。世界 各国包括中国的各种新闻奖都包含了“深度报道”作品 ，深度报道已经成为新闻学领域中一个重要的新闻概念 。 但是，什么是深度报道？它的特性和作用？它从何处来 向何处去？如何正确把握深度报道的方法和技能？等等 ，还不能有一个统一的理论答案。
二、深度报道的特性 深度报道的一般特征可归纳为四个方面 A、深刻性：深度报道能否“深刻”，取决于记者 对于新闻事件的内在联系是否有深刻的认识。 （一） 方法的科学性 1、新闻事件中深层信息的潜在性与记者的开掘能 力是一对基本矛盾，没有科学的指引，记者的认 识能力将受到极大的局限。2、 科学的态度：一 分材料讲一分话。3、 科学的采写方法：民意测 验、田野观察、数理统计。
深度报道PPT课件
41
谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and listening
42
5
6
南都 深度周刊 7月27日
7
8
9
• 格拉德威尔显然没经历过 温州的豪雨，但他应该记得 Bee Gees的那首老歌， 《纽约矿难1941》：
我张开耳朵， 极力辨认每一丝声响。 也许有人正在努力挖掘， 或者他们已经放弃希望 回家睡觉。 他们一定在想，那些 曾经鲜活的人现在都死了吧！ 你看到我老婆了吗？ 琼斯先生。 你能告诉我外面的世界 是什么样的吗？ 请别太大声，琼斯先生， 会引起塌方的。
但她知道总书记说的话，“他告诉我们，在 严重灾难面前，我们要坚强，要有信心、有勇气。 他还说，一定会帮我们重建家园。”
王瑶记得，正是从那一天开始，村里的乡亲 再次走进了废墟，开始收拾破碎的家。
23
《哥们永远14岁》
刘义勇还是会经常想起哥们周超。14 岁的年级上他已不再含羞。他揣想着如果 再次见到他，自己一定会哭，彼此一定会 拥抱，然后一起玩耍。周超和刘义勇同岁。 刘义勇一定不会忘记曾经有一个哥们叫周 超。记忆里的周超永远14岁。
10
11
12
• 中国青年报 7月25日
13
中青报7月27日
14
《大事件中的“围观力量”》
• 历史在不经意间被书写，袁小芫或许会成为被一 同写入历史的那个人。对于袁小芫而言，这可能 完全偶然；但对于微博而言，这更是一种必然。 上线两年以来，国内门户网站微博对单一事件对 社会生活的干预早已不囿于传播本身。让袁小芫 业已形成依赖的微博，在历经初期的“自我抒情” 式个人书写之后，已逐渐成为维权、反腐、公益、 论政、信息传播与民意互动的又一开放式渠道。 它全方位的影响力正加速凸显。
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42
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南都 深度周刊 7月27日
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• 格拉德威尔显然没经历过 温州的豪雨，但他应该记得 Bee Gees的那首老歌， 《纽约矿难1941》：
我张开耳朵， 极力辨认每一丝声响。 也许有人正在努力挖掘， 或者他们已经放弃希望 回家睡觉。 他们一定在想，那些 曾经鲜活的人现在都死了吧！ 你看到我老婆了吗？ 琼斯先生。 你能告诉我外面的世界 是什么样的吗？ 请别太大声，琼斯先生， 会引起塌方的。
但她知道总书记说的话，“他告诉我们，在 严重灾难面前，我们要坚强，要有信心、有勇气。 他还说，一定会帮我们重建家园。”
王瑶记得，正是从那一天开始，村里的乡亲 再次走进了废墟，开始收拾破碎的家。
23
《哥们永远14岁》
刘义勇还是会经常想起哥们周超。14 岁的年级上他已不再含羞。他揣想着如果 再次见到他，自己一定会哭，彼此一定会 拥抱，然后一起玩耍。周超和刘义勇同岁。 刘义勇一定不会忘记曾经有一个哥们叫周 超。记忆里的周超永远14岁。
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• 中国青年报 7月25日
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中青报7月27日
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《大事件中的“围观力量”》
• 历史在不经意间被书写，袁小芫或许会成为被一 同写入历史的那个人。对于袁小芫而言，这可能 完全偶然；但对于微博而言，这更是一种必然。 上线两年以来，国内门户网站微博对单一事件对 社会生活的干预早已不囿于传播本身。让袁小芫 业已形成依赖的微博，在历经初期的“自我抒情” 式个人书写之后，已逐渐成为维权、反腐、公益、 论政、信息传播与民意互动的又一开放式渠道。 它全方位的影响力正加速凸显。
第一章 深度报道概说
含混说
《新闻学简明辞典》的定义： 深度报道是关于新闻背景的准确交代， 事件因果关系的探究，相关问题的恰当分 析，是通过现象和细节对本质的准确述评。
含混说
经过广泛的研究和调查，一篇深度报道提 供比基本新闻更深入的报道。深度报道不仅提 供新闻事实，也提供详细的资讯使人们的生活 更有乐趣，更安全，更有益处，与正确的信息 同步。 ——布鲁斯•D•伊图尔、道格拉斯•A•安德森
含混说
《新闻学大辞典》的定义：
运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源、因 果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新 闻的形式。深度报道不满足于向受众提供简单的新闻事 实，而是使新闻要素进一步深化，要求一方面剖析新闻 事实的内部，另一方面展示新闻事实的宏观背景，从总 体联系上把握其真实性。深度报道突破了“一人一地一
2
深度报道是一种报道方式，而不 是一种新闻体裁。
3
深度报道类作品的个性特征是记 者要发现表象后面的“真相”。
二、深度报道定义解析
第一层
第二层
第三层
事实性报道
调查性报道
解释性和分析性 报道
二、深度报道定义解析
深度报道对新闻事件发生过程的叙述、情 节细节的展开，其目的不仅仅在于对新闻事件 的延展性叙事，而是为了通过对新闻事件前因 后果、发生发展过程的展开，发现新闻事件背 后的具有深层内涵的事实。
二、深度报道定义解析
深度报道是以客观事实为依据，揭示表象 事实背后的真相的报道方式。 从体裁的角度看，这类报道可以是任何体 裁，篇幅较长，手法多样；按表现形式分为组 合报道和独立报道，按照报道内容划分，可以 分为解释性报道、调查性报道。
第一章 深度报道概说 第一节 深度报道概念解析
一、各类深度报道定义
电视新闻深度报道PPT精品文档
趋向的报道形式。诞生于20世纪40年代，是
新闻的5个“W”和一个“H”的进一步深入的
报道方式。
——《新闻学简明词典》
.
3
电视新闻深度报道是凭借声、画形象， 对重大的新闻事件，有影响的社会问 题、社会现象，做有背景介绍、有分 析解释、有归纳预测的报道与点评。
——叶子
(三层含义:媒介特色、题材要求、内容要求)
第七讲 电视新闻深度报道
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1
思考与讨论：
什么是深度报道？ 电视新闻能否搞深度报道？ 电视新闻深度报道有哪些类型？
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2
一、概念的界说
深度报道（In-depth reports），从操作层面 来说，就是“以今日之事态，核对昨日之 背景，从而说出明日的意义”。 ——美国专栏作家朱蒙得
“一种阐明事件因果关系，预测事件发展
1989年，建国40周年——《弹指一挥间》；
.
18
［互动］连续报道和系列报道的 联系和区别？
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19
连续报道和系列报道的区别
题材选择的差异；（连续报道多为事件性 新闻，系列报道多为典型经验报道和反映 各方面成就等非事件性新闻。
报道时效的差异；（连续报道注重时新性， 系列报道注重时宜性；）
传播功能的差异；（连续报道的指导性在 于事故产生的教训，能对社会形成引以为 戒的效果；系列报道直接宣扬主旋律；）
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22
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20
报道序列的差异；
连续报道的次序排列是沿着事件发展变化 的流程进行排列的；各报道之间的次序不能 颠倒，不能任意变动；
系列报道的次序排列受记者、编辑主观影 响较大，没有客观必然性。
.
21
案例：《弹指一挥间》
第一集：有关核工业的报道；最后一集： 反映文化事业的成就——《文化事业硕果 累累》 某一集内部：《共和国的核工业》 《发展中的四川核工业基地》 《秦山核电站工程进展顺利》 《爱国归侨叶迪生》
深度报道的叙事课件(1)
“老城我很熟，经常在里边走。我在天津生活50多 年，‘文革’时在社会底层滚过十几年，就是在老城区 里滚，结识了社会上形形色色、各式各样的人，这对我 写Pag小e ▪ 24说帮助很大。一听说老城要拆，我想应该赶快做一
深度报道的叙事时间
▪实际时间和叙事时间 ▪深度报道的叙事时序
➢ 顺叙 叙事时间与实际时间在时间的矢向上大体一致 ➢ 倒叙
》2004.6.17）
Page ▪ 28
预叙在深度报道中的运用
▪评论式预叙
“保护私产入宪，终止了中华大地上千百年来变更财富所 有权的零和游戏，号召人们创造财富而不是争夺财富。在私有 财产权受到保护再次被确认的今天，经租房的存在不仅仅关乎 许多人的命运，更关乎一个国家的未来”、“我们希望用经租 房事件中形形色色的故事说明这个道理——产权确定是经济繁 荣的前提；个人产权的确定是社会发展的条件，而不是障碍。”
一、叙事研究的意义
从早到夜晚，各种叙事不断在街道上和楼房里出现，他们“涉及到事件 ”。 （接受者）一整天都在叙事的森林中穿行，这些叙事来自于新闻报道、广告和 赶在他准备上床睡觉时从睡眠的门下悄悄塞进最后几条信息的电视。……我们 的社会在三层意义上变成了一个叙述的社会：故事，对故事的引用以及无休无 止的故事叙述定义了我们这个社会。
▪叙事学的研究对象与其说是叙事作品，不如说是 叙事作品的规律、或深层结构
▪新闻叙事学研究的主要范围，是从新闻文本出发， 揭示新闻叙事的原理与方法——也就是新闻是如 何通过文本的形式(叙述方式)来表现新闻本质的
Page ▪ 20
深度报道的叙事者
▪深度报道叙事者的基本类型
“2003年11月的一天，我到广州开会，听人说在 某职业病医院里，一个不到18岁的患病打工妹跳楼自 杀了，接着又有一个19岁的打工妹也在这家医院不治 而亡。在那个会议上，这件事很快就淹没在其他的话 题里，我却久久不能释怀一一是什么会使一个花季女 孩选择放弃生命，……虽然已有几年服务于打工群体 的工作经验，也接触过很多患职业病的打工者，最终 我还是决定走进那所医院，去看一看那些本应灿烂奔 放如夏花的生命，是如何承受了那不应由她们承受的 苦痛。”
深度报道的叙事时间
▪实际时间和叙事时间 ▪深度报道的叙事时序
➢ 顺叙 叙事时间与实际时间在时间的矢向上大体一致 ➢ 倒叙
》2004.6.17）
Page ▪ 28
预叙在深度报道中的运用
▪评论式预叙
“保护私产入宪，终止了中华大地上千百年来变更财富所 有权的零和游戏，号召人们创造财富而不是争夺财富。在私有 财产权受到保护再次被确认的今天，经租房的存在不仅仅关乎 许多人的命运，更关乎一个国家的未来”、“我们希望用经租 房事件中形形色色的故事说明这个道理——产权确定是经济繁 荣的前提；个人产权的确定是社会发展的条件，而不是障碍。”
一、叙事研究的意义
从早到夜晚，各种叙事不断在街道上和楼房里出现，他们“涉及到事件 ”。 （接受者）一整天都在叙事的森林中穿行，这些叙事来自于新闻报道、广告和 赶在他准备上床睡觉时从睡眠的门下悄悄塞进最后几条信息的电视。……我们 的社会在三层意义上变成了一个叙述的社会：故事，对故事的引用以及无休无 止的故事叙述定义了我们这个社会。
▪叙事学的研究对象与其说是叙事作品，不如说是 叙事作品的规律、或深层结构
▪新闻叙事学研究的主要范围，是从新闻文本出发， 揭示新闻叙事的原理与方法——也就是新闻是如 何通过文本的形式(叙述方式)来表现新闻本质的
Page ▪ 20
深度报道的叙事者
▪深度报道叙事者的基本类型
“2003年11月的一天，我到广州开会，听人说在 某职业病医院里，一个不到18岁的患病打工妹跳楼自 杀了，接着又有一个19岁的打工妹也在这家医院不治 而亡。在那个会议上，这件事很快就淹没在其他的话 题里，我却久久不能释怀一一是什么会使一个花季女 孩选择放弃生命，……虽然已有几年服务于打工群体 的工作经验，也接触过很多患职业病的打工者，最终 我还是决定走进那所医院，去看一看那些本应灿烂奔 放如夏花的生命，是如何承受了那不应由她们承受的 苦痛。”
ke1深度报道概念
第二节 深度报道的基本特征
“深度报道将新闻带进读者关心的范围 内，告诉其重要的事实，相关的缘故， 以及丰富的背景”。“以今天的事态 核对昨天的背景，从而说出明天的意 义来” ——美 尼尔.高普鲁1987 《深度报道研究》
1 内容的深刻性：充分延伸和拓展6w的要素， 注重6W中why ,how 的要素
第一节 什么是深度报道
深度报道(In-depth report) 的几种定义
• 《新闻学大词典》：“运用解释、分 析预测的方法，从历史渊源、因果关 系、矛盾演变、影响作用、发展趋势 等方面报道新闻的形式。 ”
• 《宣传舆论学大词典》：“通过系统 的科学材料和客观的解释、分析、全 面深入地展开新闻内涵的报道形式。”
《中国青年报》 1987年6月24日 至7月4日 《红色的警告》 《黑色的咏叹》 《绿色的悲哀》 在危机中理性思 考，成为深度报 道的里程碑。
关于深度特征的误区
深度报道=？深度思考
• 西方：深度报道注意用背景材料来解释新闻事实， 特别强调不能用发议论来代替解释。
• 中国：叙事、议论、说明、抒情、描写等表达方 式，都已被整合到了各种类型的深度报道写作中， 深度报道中时时流露出记者的倾向和观点毫不稀 奇，兼有纪实色彩、理论色彩、散文色彩、思辨 色彩，呈现出本体的多彩美。
《经济日报》：《票证的变迁》
• 布票，久违了！但是我没有忘记，十七八 年前，在我还是中学生的时候，每天放学 后的头一件事，就是从妈妈的包里拿各种 票证，去商店排队。什么肉票、鱼票、肥 皂票、火柴票、苏打票、酱油票……应有 尽有，见队就排，一手交票，一手购物。 可以说，我们是伴随票证长大的一代。
• 重要性来源于理性思辨。 • 强调理性思辨和客观事实的结合。 • 建立在丰厚事实基础上、由分析而升华出来的
广播电视新闻学讲义5电视新闻深度报道课件
02
后期制作技术
03
动画与图表制作
运用特效、音效、字幕等后期制 作技术，提升报道的视觉效果和 信息传递效率。
运用动画和图表等手段，将复杂 信息进行可视化处理，便于观众 理解。
编辑与制作的结合
编辑思维贯穿制作过程
在制作过程中始终保持编辑思维，确保报道内 容的质量和效果。
制作技术为编辑提供支持
运用制作技术将编辑的创意和想法转化为具体 的画面和声音。
02 电视新闻深度报道的类型 与题材
类型
专题报道
01
对某一事件、人物或话题进行深入、全面的报道，挖掘背后的
故事和意义。
调查报道
02
对某一社会问题进行深入调查，揭示真相和内幕，为公众提供
客观、全面的信息。
评论报道
03
对某一事件或话题进行评论和分析，提出观点和建议，引导公
众思考和讨论。
题材
社会热点
后续报道
对事件的后续发展进行持续报道，及时更新 相关信息。
案例三：人物专访的深度报道
人物选择
选择具有代表性的人物，如知 名企业家、文化名人等。
深入交流
与人物进行深入交流，了解他 们的成长经历、心路历程等。
细节描写
对人物的细节进行描写，展现 人物的个性和特点。
观点呈现
通过采访，呈现人物的观点和 看法，让观众更加了解人物的
电视新闻深度报道将更加注重专业化和个性化， 针对不同领域和受众群体提供更加精准的报道。
面临的挑战
竞争压力
随着媒体数量的增加和传播渠道的多样化，电视新闻深度报道面 临着越来越大的竞争压力。
内容创新
在信息爆炸的时代，如何创新报道内容，提高报道的吸引力和影 响力，是电视新闻深度报道面临的重要挑战。
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二、深度报道的特性
深度报道的一般特征可归纳为四个方面
A、深刻性：深度报道能否“深刻”，取决于记者 对于新闻事件的内在联系是否有深刻的认识。
第一章
深度报道基础理论
深度报道的产生
一、深度报道产生于西方 一种冷静、客观、富有思辨地阐释重大新闻事件和社会问题的报道形式。《
五亿人在慢慢死去》（1974）威廉·马伦 二、深度报道在中国 拉开中国深度报道大幕的大概是1980年7月22日，《人民日报》和《工人日
报》同时披露“渤海二号”翻沉报道 整个上世纪80年代，“启蒙”成为深度报道的关键词。 1987年，新闻界业内人士称为是“深度报道年”。是年以大兴安岭特大火灾
6、主观感性，即新闻工作者在感觉上所得到的具体印象。 7、新闻预测，即新闻记者根据现有的新闻事实及相关材料对未来所
做的预言，
8、图片，即与此新闻事实相关的图表、照片等，包括图片本身的说 明。
9、对策，即记者对于如何干预新闻事实的现实化意见。
内容特点： 1、一篇好的深度报道应该整合历史的、现在和未
到原来怎么样、将来怎么样以及应该怎么 样等等。
2、深度报道定义：in-depth reports
深度报道是以新闻性、解释性、调查 性和分析性为特征，以深刻和全面为传 播旨趣的新闻报道。深度报道是一种系 统而深入地反映重大新闻事件和社会问 题，阐明事件因果关系，揭示实质，追 踪和探索事件发展趋势的报道方式。
国詹姆斯.波普） ➢ 误解五：深度报道是一种文体
《新闻学大词典》给深度报道的定义是：运用解 释、分析、预测等方法，从历史渊源、因果关系 、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新 闻的形式。很显然，“报道形式”这一意旨并不 具有理论分析、尤其是定性研究的价值。
还有学者认为，深度报道是高于消息、通讯等报 道形式的“高级”报道形式。
但是，什么是深度报道？它的特性和作用？它从何处来 向何处去？如何正确把握深度报道的方法和技能？等等 ，还不能有一个统一的理论答案。
一、深度报道的界定
（一）定义研究 1、对深度报道定义的误解： ➢ 误解一：深度报道就是有思想深度的报道 ➢ 误解二：深度报道就是更长更详尽的报道 ➢ 误解三：深度报道即解释性报道、大报道 ➢ 误解四：事实无深浅之分，不存在深度报道（美
来的多种材料，使之成为有机的整体。 2、深度报道必须整合宏观、中观、微观各个层面
的背景，将新闻事件放到各个层次的背景中去表 现他的人和社会的意义。 3、深度报道要关注新闻事件发展的“过程性”。 记者抓住的绝不是本质的瞬间，而是一定时空运 动的本质。 4深度报道并不排斥与新闻事件相关的记者的主观 倾向。深度报道所体现的是记者对于新闻事件的 事实与价值的深刻认识，及判断。
深度报道的首要任务是详细地告诉受众新闻的意 义和它发生的前因后果，它经常要通过解释和分 析表达客观报道难以表达的内容。
一篇好的深度报道应包括如下9项内容的部分或全部: 1、事件，即新闻事实的主体。 2、新闻背景，即新闻发生的前因。 3、新闻前景，即与此新闻事实相关的其他新闻事实。 4、新闻过程，即这一新闻发生递变的过程。 5、新闻分析，即对这一新闻事实所做的主观评价或意见倾向。
新闻理论的演进往往都滞后于新闻实践的发展。
在世界新闻史上，深度报道理念的开启距今才半个多世 纪，而在我国回瞻新时期第一批深度报道的发表，距今 也只有30个年头。因而，对深度报道的理论研究更是还 处在一个起步阶段。
今天，中央电视台、《南方周末》、《第一财经日报》 、《21世纪经济报道》、《财经》以及一些著名网站等 强势媒体正在大规模利用深度报道占领媒介市场。世界 各国包括中国的各种新闻奖都包含了“深度报道”作品 ，深度报道已经成为新闻学领域中一个重要的新闻概念 。
（二）内容研究
在具体的新闻实践中，新闻从业人员善于 用堆砌新闻背景材料的办法，把一般的新 闻稿拉长。
在他们看来，深度报道即简单地等同于少 量的新闻事实加上大量的新闻背景。
其实，深度报道与一般的客观报道最大的 区别就体现在内容的侧重点上。
客观报道通常把报道的重点放在叙述“新闻六要 素”的前四项内容——“When‘’、“Where”、 “Who”、“What”上，而深度报道则把报道的 重点放在叙述“新闻六要素”的后两项内容—— “Why”和“How”上。
以上观点是把深度报道视同文体概念与消息、通 讯并举。
西方新闻业界往往是从新闻控制的角度去理解深度 报道。
美专栏作家朱豪德（Roscoe Drummond）:
“以今天的事态，核对昨天的背景，从而说出明天的意 义。”
深度报道是将五个W和一个“How”的内涵 加以扩大。使何时(when)扩展到过去和未 来，使何地(where)扩展到现场以外的地域 ，使何人(who)扩展到相关人和其他人，使 何事(what)扩展到相关事和其他事，使为何 (why)扩展到深层原因，使怎样(how)扩展
报道为契机，《中国青年报》的“三色”报道（《红色的警告》、《绿色的 悲哀》、《黑色的咏叹》）使人耳目一新。之后，《经济日报》开展了“关 广梅现象”的大讨论，引起强烈反响。中共十三大召开前夕，《人民日报》 隆重推出《中国改革的历史方位》，这篇3万字的长篇大论被认为是深度报 道的经典作品，成为“深度报道年”里最令人激动的篇章。在这前后，《命 运备忘录》、《七届人大开幕前夕》、《大学毕业生成才追踪记》、《“放 活”教授》等等，以首都几家大报为代表，竞相发表的长篇文章构成了一股 势头强劲的深度报道热流，冲击着社会，冲击着记者，也冲击着原有的新闻 写作模式和新闻工作者的思维。
叶春华等学者对深度报道内容的理解做如下归纳 ：
1、它是一种长篇幅的报道，主要用于对重大新闻 事件的反映；
2、它不是一般的报道现象，而是深入到事物内揭示事物的内涵，反映事件的深层意义；
3、在写作中，除通常的运用事实说话以外，还要 求有分析、有解释、有评论、说明来龙去脉，讲 清原因结果。并预示事物发展的趋势和方向。