五年级语文上册 第28课《心田上的百合花》
心田上的百合花
学习目标
1.积累本课的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容,懂得信念的力量。
.
读一读,看谁字音读得好!
偏僻 不屑
断崖 长瘤
一模一样 鄙夷 释放
结籽
千里迢迢
谨记
比一比,看谁理解词意更准确!
偏僻
断崖
不屑鄙夷ຫໍສະໝຸດ 释放 千里迢迢谨记
自由朗读课文,想一想课文写了 一件什么事?
本文记述了一株生长在( 偏僻山谷中) 的百合花( 不怕野草的嘲笑,积聚力量 ), 最后终于(开出了洁白的花朵 ),证明了 ( 自己的存在)。
百合之所以能够成功,就是因为在它的心 里有一种纯洁的念头——“信念”,信念是一 个人的精神支柱,信念是人生旅行中的一盏明 灯,信念是一个人前进的动力。心里有了这样 的信念。它才能顽强;心里有了这样的信念, 它才能不向命运低头;心里有了这样的信念, 它才能坚持不懈;心里有了这样的信念,它才 能开出灵性洁白的花朵,它才能感到幸福。让 我们心中也升起一个坚定的信念,让我们也在 自己的人生路上绽放我们的灿烂花朵。
自主探究(一)走马观花悟形象
默读课文,联系上下文想一想:你从文 中看到了一株什么样的百合? 5分钟后交流: 我在第( )段中看到一株( )的百合。
自主探究(二)花团锦簇品语言
自由朗读课文,勾画出让你体会到
百合花形象的语句和段落,思考断崖边上
的百合为什么要努力开花?(5分钟后分
享交流)
我要开花,是因为我知道自 己有美丽的花;我要开花,是为 了完成作为一株花的庄严使命; 我要开花,是由于自己喜欢以花 来证明自己的存在。不管你们怎 么看我,我都要开花!
我要开花,是因为我知道自 己有美丽的花;我要开花,是为 了完成作为一株花的庄严使命; 我要开花,是由于自己喜欢以花 来证明自己的存在。不管你们怎 么看我,我都要开花!
语文《心田上的百合花》阅读答案
语文《心田上的百合花》阅读答案大家在平时多做一些阅读练习不仅能熟能生巧,让考试更加轻松,最重要的,多阅读多理解非常有利于提高自己的语文能力。
接下来为你带来《心田上的百合花》阅读答案,希望对你有帮助。
在一个偏僻、遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合.百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草.唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵.”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛.终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞.百合心里很快乐,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花.我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了.”公开场合,它们那么讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在.不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量.有一天,它终于开花了.它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的花.这时候,野草再也不敢嘲笑它了.百合花一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴.年年春天,野百合努力地开花、结籽.它的种子随着风,落在山谷和悬崖上,到处都开满洁白的野百合.几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花.许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯洁温柔的一角.不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教诲:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在.”1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?(3分)2、根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色.”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?(2分)3、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(5分)表现了百合信念坚决,追求执着的形象.(每个要点1分,共2分.)此考点不是简单的修辞判断,而是考修辞的表达作用,不同修辞,表达作用不同,要积累常见修辞的表达作用.答题时,可以选自己有把握的修辞种类来答复4、本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(2分)写作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)(1分).线索是作者选材、组织材料的脉络.写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的.写作手法,要在于平时积累.。
(赛课课件)西师大版五年级上册语文《心田上的百合花》(共30张PPT)
课文详解
课文理解
课件PPT
本文主要表现百合花带给作者的心灵 震撼、人生感悟。百合花所具有的品质使 作者充满了敬意,所以取题为“心田上的 百合花开”。
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午6 时52分2 1.5.120 6:52M ay 12, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年5 月12日 星期三 6时52 分54秒0 6:52:54 12 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午6时52 分54秒 上午6 时52分0 6:52:54 21.5.12
月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香 炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花 心木》(选人教版六年级下册第3课) 《在云上》《心田上的百合花》等。并 且他的散文集一年中重印超过20次。
课件PPT
字词乐园 给下列多音字注音组词。
数
shǔ(数数) shù(数学)
兴 xìng(高兴) xīng(兴邦)
课件PPT
预习检查 解释下列词语。
不屑:形容轻视。 鄙夷:轻视,看不起。 谨记:小心谨慎地记在心上 千里迢迢:形容路途遥远。
课件PPT
课件PPT
预习检查 解释下列词语。 诞生:指人出生,也用于比喻新事物
的出现。 偏僻:远离人口集中居住的地区或远
离交通要道偏僻的住所。 誓言:1.誓师时所说的话。2.泛指宣誓发
课件PPT
课文详解
品词析句
句子②:有了这个念头,百合努力地吸收 水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸 膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部 结出了第一个花苞。 理解:从这句话中欣赏到一株自信、坚强
西师大版五年级上册语文《心田上的百合花》教案
28 心田上的百合花教材分析:《心田上的百合花》是西师大版五年级语文上册第七单元中的一篇自读课文。
这篇课文主要讲生长在断崖边上的一株百合,不顾生存环境的恶劣和杂草的嘲笑讽刺,努力地开花,证明自己的存在,最后终于实现了自己的愿望,开出了美丽的花朵。
作者通过拟人手法,运用细腻的语言、动作、心理活动等描写,告诉我们:不受世俗束缚,不向命运低头,努力追求自我价值,生命才更完美。
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解课文大意,概括课文的主要内容。
3、学习百合坚持自己的信念,努力实现自身价值的品质。
4、积累优美、富有启迪性的语言。
教学重点、难点:了解并概括课文的主要内容,认识百合的特点。
教学准备:多媒体课件教学流程:一、设疑自探1、导入新课同学们,你欣赏过百合花吗?(出示:百合图片)它给了你怎样的感受?这些百合花让我们感受到了清丽与圣洁,感受到了美的存在。
这节课,老师将和大家共同欣赏台湾著名作家林清玄笔下的那些百合花,去进行一次美妙的精神之旅。
(板题)这是个很有诗意的题目,来,用心地读一读。
2、看到题目,你脑中产生了哪些问号?(生答,师梳理)预设:这是一株什么样的百合花?为什么是心田上的百合花?3、提示引路,自读探究自探提示:1)请同学们自由读课文,在读书时标出容易读错的词语,不理解的词利用工具书、联系上下文或与同学合作解决,难读的地方多读几遍,把课文读通顺、读流利,然后用自己的话概括课文的主要内容。
2)边读边思考刚才提出的问题,随时批注下自己的读书感受。
生自读探究,师巡视指导。
二、解疑合探1、检查读书情况:你认为哪些句段比较难读,请读一读。
师随机指导,重点指导:1)在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
2)百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
3)百合心里很高兴,附近的杂草很不屑。
4)在杂草的鄙夷下,百合努力地释放内心的能量。
5)几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
心田上的百合花赏析.
心田上的百合花赏析.《心田上的百合花赏析》《心田上的百合花》是一篇很感人的散文。
散文这种体裁呢,就像是跟朋友聊天一样,自由自在地讲述故事、表达情感。
**一、作品基本信息**这篇文章讲述了一个百合花生长的故事。
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
这株百合刚开始的时候就跟周围的杂草没什么两样。
但是呢,它心里知道自己是一株百合花,不是杂草。
它有一个非常伟大的梦想,就是要开出美丽的花朵。
**二、主题内涵赏析**从主题上来说,这篇文章的主题是关于梦想和坚持的。
百合花在那么恶劣的环境里,周围都是杂草,还被杂草们嘲笑,它们都说:“你别做梦了,你就是一株草,怎么可能开花呢?”可是百合花根本不理会它们,还是努力地生长,努力地吸收阳光和水分。
这就像我们生活中的很多人,也许有一个很伟大的梦想,但是周围的人可能不理解,还会说风凉话。
就像我曾经想参加学校的绘画比赛,我的同桌就说:“你画得又不是特别好,去参加也是浪费时间。
”当时我可伤心了,就像百合花被杂草嘲笑一样。
但是百合花没有放弃,我们也不应该放弃自己的梦想呀。
它一直坚持着,最后终于开出了洁白美丽的花朵。
这个主题告诉我们,只要有梦想,并且坚持去努力,就一定能实现自己的梦想。
这对于我们五年级的学生来说,是非常有激励作用的。
我们现在也有很多梦想,不管是当科学家、老师还是画家,都要像百合花一样,坚持下去。
**三、表现手法赏析**这篇文章运用了很多表现手法呢。
比如说拟人的手法,把百合花当作人来写。
百合花会有自己的想法,它知道自己是百合花,它会为了开花而努力,还会跟杂草们对话。
这样写有什么好处呢?就好像让百合花活了过来,我们读的时候就感觉百合花像一个有血有肉的人一样。
就像我们写作文的时候,如果写小动物,把小动物当作人来写,说小猫咪会思考今天吃什么,小狗狗会担心自己的主人是不是不喜欢它了,这样我们的作文就会变得很有趣。
还有对比的手法,把百合花和杂草进行对比。
百合花阅读答案(优秀3篇)
百合花阅读答案(优秀3篇)百合花阅读答案篇一《心田上的百合花》又名《百合花开》,是中国台湾当代作家林清玄创作的散文,20xx 年3月5日由华夏出版社出版。
下面就是第一范文网小编给大家整理的心田上的百合花阅读答案,希望对你有用!心田上的百合花阅读原文①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:我是一株百合,不是一林野草。
惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
公开场合,它们则讥讽百合:你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?③百合说:我要开花,是因为我知道自己有关丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!④a在野萃的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
b有一天,它终于开花了。
C这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了百年好合的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
林清玄《心田上的百合花》阅读及答案
林清玄《心田上的百合花》阅读及答案林清玄《心田上的百合花》阅读及答案《心田上的百合花》是台湾著名散文家林清玄的散文作品。
下面我们为大家带来林清玄《心田上的百合花》阅读及答案,仅供参考,希望能够帮到大家。
心田上的百合花原文林清玄在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。
惟一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。
” 有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
” 开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
有一天;它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的风景。
这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都会出现晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
林清玄《心田上的百合花》阅读及答案
林清玄《心田上的百合花》阅读及答案林清玄《心田上的百合花》阅读及答案《心田上的百合花》是台湾著名散文家林清玄的散文作品。
下面我们为大家带来林清玄《心田上的百合花》阅读及答案,仅供参考,希望能够帮到大家。
心田上的百合花原文林清玄在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。
惟一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。
” 有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
” 开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
有一天;它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的风景。
这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都会出现晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
西师大版五年级上册语文 28.心田上的百合花课件
【课堂练习】
给加点字选择正确的读音,在下面画上横线。
. . . 附近(fù hù) 鸟雀(què chuò) 衣裳(sǎng shang) . . .
耐心(nài lài) 晶莹(yí n yí ng)
花苞(bāo pāo)
【作业布置】
1.积累文中的好词佳句。
2.书写生字。
【板书设计】
心田上的百合花开
林清玄 笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人,1953年生于中国台 湾省高雄旗山。 作品有散文集《莲花开落》、 《冷月钟笛》、《温一壶月光下的 酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》《桃花心木》 等。是国际华文世界被广泛阅读的 作家,被誉为“当代散文八大家”。
【整体感知】
自读提示: 自由朗读课文,圈出 本课生字所在的词语多读 几遍,不理解的字词同桌 交流,也可以请教老师。
百合 努力地深深地 开花了 野草和蜂蝶 嘲笑鄙夷 不敢嘲笑
坚定、勇敢、自信。
百合花
“我是一株百合,不是一株 草。唯一能证明我是百合的方 法,就是开出美丽的花朵。” “我要开花,是因为我知道自己 有美丽的花;我要开花,是为了完 成作为一株花的庄严使命;我要开 花,是由于自己喜欢以花来证明自 己的存在。不管有没有人欣赏,不 管你们怎么看我,我都要开花!”
品读句子
“我是一株百合,不是一株野草。我一定要
心田上的百合花
西师大版 五年级上
教学目标
知识与技能
1.学会本课 生字新词。 2.正确、流 利、有感情地朗 读课文。理解课 文内容,体会课 文中含义深刻的 句子。
过程与方法
摘抄、积 累课文中的好 词佳句,背诵 喜欢的段落。
情感态度 和价值观
体会百 合花对生命的 思考,懂得“ 自己的命运应 该由自己创造 ”的道理。
《第28课心田上的百合花》+PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
信息库
林清玄,笔名秦情、林漓、林 大悲等。台湾高雄人,1953年生于 中国台湾省高雄旗山。
作品有散文集《莲花开落》、 《冷月钟笛》、《温一壶月光下的 酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》《桃花心木》 等。是国际华文世界被广泛阅读的 作家,被誉为“当代散文八大家”。
奋斗努力地小故事
《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天
百合花主要用来观赏,尤以荷兰及日本 输出的切花品种居多。中医认为百合性微 寒平,具有润肺,清火安神的功效,花、 鳞状茎均可入药,是一种药食兼用的花卉。
图片中 有 什么?
白色百合
黄色百合
红色百合花
麝香百合
卷丹百合
艳红鹿子百合
台湾百合
山丹百合
词语超市
偏僻 悬崖 花苞 纵然 灵性 鄙夷 秀挺 不懈 谨记 誓愿
思考
2.“我要开花,是因为知道自己有美丽 的花;我要开花,是为了完成作为一 株花的庄严使命。不管有没有人欣赏, 不管你们怎么看我,我都要开花!” 花的庄严使命是什么?人的庄严 使命又是什么?你们此时听到百合花 说的这番话,会怎么想?你是怎么理 解的?
心田上的百合花
作业:
把你读了这篇短文后的感想写成一个小短文。
西师版五年级语文第七单元第28课
心田上的百合花
说教材
《心田上的百合花》是西师大版五年级 语文上册第七单元第四课课文。课文告 诉我们:为实现自身的价值,就应该不 屈不挠、坚持不懈地向着目标迈进。
说目标
1.读通课文,理解课文内容,理解含义深刻 的句子,懂得断崖边上的百合为什么要努 力开花。 2.有感情地朗读课文,把文中对你有所启迪 的句子摘抄下来。
满山盛开的百合花在告诉我们什么?
• “我们要全心全意默默地开花,以花来 证明自己的存在。”
只要认准了自己的目标,就要为之而奋 斗,实现自己的合花”为题 目?
百合花带给作者的是心灵的震撼和人生的 感悟。每个人的内心都要有一颗像百合一 样的心,要像百合花一样,坚定自己的信 念,执着地追求,就一定能够实现自己的 梦想。
这是一株﹙
﹚的百合花。
坚强、勇敢、执着、不屈不挠、美丽……
哪些语句让你体会到百合花的坚 强、执着、勇敢的呢?
我要开花,是因为我知道自己有美 丽的花;我要开花,是为了完成作为一 株花的庄严使命;我要开花,是由于自 己喜欢以花来证明自己的存在。不管有 没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都 要开花。
说重、难点
1.重点:懂得断崖边上的百合为什么要努力 开花。 2.难点:理解含义深刻的句子,感悟文中所 蕴含的深意。
说教具准备
百合花图片
自学生字新词:
偏僻﹙pì ﹚ 脑瘤﹙liú﹚ 鄙﹙bǐ﹚夷﹙yí ﹚ 结籽﹙zǐ﹚ 谨﹙jǐn﹚记
千里迢﹙tiáo﹚迢
全心全意
自读课文: 划出含义深刻的句子。 和同学交流这株百合花留给你的印象。
五年级上册语文课件-7.28 心田上的百合花|西师大版 (共16张PPT)
感怀诗
如果信念就是实现最初的梦想, 不管是深谷中的断崖 ,
如果骄傲没有屈从于嘲笑, 还是鄙夷的眼光,
都会化作你内心最强大的力量。 只要纯洁的念头不曾坠落, 你就会开出勇敢的花 ,
以洁白的品性和挺秀的身姿 , 默默地灿烂了山谷,芬芳了天涯。
课堂小练笔
请你用你的文字作种子,在 你的心田上也种下一株纯洁 的百合吧!(写出你的感受)
字词:
1、给蓝体字注音:
花苞( )长瘤( )鄙夷( )
谨记( )诞生( )千里迢迢( )
2、解释词语: 鄙夷: 谨记:
千里迢迢:
自学提示
(1)用自己喜欢的方式正确、流利、有 感情地朗读课文。
(2)勾画出能够体现百合形象的词语、 句子,小组交流,做好旁批。
(3)为什么称为“心田上”的百合花?
• 这是一株( )的百合。
有了这个念头,百合努力地 吸收水分阳光,深深地扎根, 直直地挺着胸膛。终于在一 个春天的清晨,百合的顶部 结出第一个花苞。
“我要开花,是因为我知道自己 有美丽的花;我要开花,是为 了完成作为一株花的庄严使命; 我要开花,是由于自己喜欢以 花来证明自己的存在。不管有 没有人欣赏,不管你们怎么看 我,我都要开花!”
• 在杂草的鄙夷下,百合努力 地释放内心的能量。有一天, 它终于开花了。
• 附近的杂草很不屑,它们在私下 嘲笑着百合:“这家伙明明是一株 草,偏偏说自己是一株花,还真以 为自己是一株花。我看它顶上结的 不是花苞,而是头脑长瘤了。”
• 公开的场合,它们则讥讽百合“你 不要做梦了,即使你真的会开花, 在这荒郊野外,你的价值还不是跟 我们一样?”
排比,增强语气!
• 它的内心深处,有一个内在的 纯洁的念头:“我是一株百合, 不是一株野草。唯一能证明我 是百合的办法,就是开出美丽 的花朵。”
[心田上的百合花]《心田上的百合花》阅读题及答案
[心田上的百合花]《心田上的百合花》阅读题及答案①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合花。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头,白合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样”③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”④a在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
b有一天,它终于开花了。
c这时候,野草再也不嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上。
不久,这些地方到处都开满了洁白的野百合。
⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
”1.根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
林清玄《心田上的百合花》原文及赏析优秀4篇
林清玄《心田上的百合花》原文及赏析优秀4篇《心田上的百合花》原文篇一心田上的百合花,林清玄在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高过数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生之际,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
那些杂草看不惯了,嘲讽百合说:“即使你真是百合,在这种荒郊野外你的结果还不是跟我们一样吗?就算你开出世界上最美丽的花来又有谁来欣赏呢?百合说:“我要开花,是因为知道自己是美丽的花;我要开花,是为了完成一株花所拥有的庄严的使命;我要开花,是因为要用花来证明自己的价值,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”有一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花,结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
那里,被人称为“百合谷地”不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
”【芳草地】:一株小小的野百合,演绎出一段美丽而又令人感动的故事。
读罢此文,心中的感动久久挥之不去。
默默地坐在电脑旁,眼前犹如浮现出一幅美丽的画面:在一个偏僻遥远的山谷里,在那高达数千尺的断崖上,开满了洁白无瑕的百合花,春风拂过,百合花随风摇曳,异常美丽妖艳……啊,是的,正如歌中所唱,野百合也有春天……这是多少努力和汗水的结晶啊!这是第一株百合背负了多少讥笑和讽刺而得来的果实啊!这又是经历怎样的顽强和不懈的奋斗啊!心田上的百合花阅读答案篇二①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
五年级语文《心田上的百合花》教学反思
五年级语文《心田上的百合花》教学反思1、五年级语文《心田上的百合花》教学反思《心田上的百合花》是西师版教材五年级上册第七单元的第28课,它是台湾作家林清玄的一篇拟人化的哲理性散文,笔触优美,意境深远,充满了积极向上的精神。
文中主要讲了在一个偏僻的山谷断崖边上,一株百合长在杂草丛中,它为了完成作为一株花的庄严使命,实现自己作为花的价值,不顾身旁杂草的冷嘲热讽,努力释放内心的能量,最后终于开出了美丽的花朵,实现了自己的愿望。
根据教材的`特点我制定了三维目标。
本课教学,我主要让学生敞开心扉去触摸语言,去感受语言,去体味语言,抓住文中的重点词句让学生反复品读,从字里行间感受百合花那种执着、坚持不懈的精神。
教学过程中,我首先提问让学生交流,整体感知百合花留给他们一个什么样的形象?重点注意描写百合花的词语、句子、段落,接着全班交流:“这是一株怎样的百合?”让学生自己用一个词把百合的形象概括出来,以加深对百合的精神,品性的了解,并勾画出对他们有所触动的句子,写下自己的感受。
最后,学生各抒己见,踊跃发言,课堂气氛非常活跃,并抽生说说,张扬了学生的个性。
接下来,品读语言,走进百合。
为了读懂百合,我主要抓住百合心中始终有一个纯洁的念头,引读百合说出的三句话。
让学生以读为主,从读中悟,读中品,以读促思,以情促读,去感悟百合花的坚强、自信、执着、美丽、纯洁、百折不挠的精神。
然后创设问题,让学生思考:百合花最终能开出美丽的花朵,除了心中有纯洁的信念,还有什么力量促使它开花的?学生们发表自己的意见,从中去体会百合心中除了有坚定的信念,还通过坚持不懈的努力才开出美丽的花。
同时,让学生领悟到,小小的一株百合,为了心中那个美好的愿望,执着、坚强地与困难作斗争,它战胜了恶劣的自然环境,它承受了鄙夷和嘲笑,终于以花来证明了自己的存在,以花来证明了自己的价值。
花是如此,人也一样。
最后,通过学生讨论:假如你是一株杂草,你会怎么做?假如你是一株百合你又会怎么做?让学生在百合花的精神中去感悟到:人的价值要靠自己的努力来证明,哪怕是在逆境中也要百折不挠。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2013.12.4
百合之所以能成功,就是因为它心中有一个纯洁的念头——“信念”,信念是一个人 的精神支柱,信念是人生旅途中的一盏明灯,信念是一个人的前进动力。心里有了这样的 信念,他才能顽强;心里有了这样的信念,它才能不向命运低头;心里有了这样的信念, 它才能坚持不懈;心里有了这样的信念,他才能开出灵性洁白的花朵,它才能感到幸福。 让我们心中也升起一个坚定的信念,让我们也在人生的旅途中绽放我们灿烂的花朵。
3、近义词 诞生( )念头( )偏僻( )纯洁( )唯一( )嘲笑( )庄严( ) 欣赏( )教导( ) 4、反义词 讥讽( )努力( )遥远( )纯洁( )美丽( )高兴( ) 公开( )庄严( )喜欢( )千里迢迢( )
1、百合花为什么要努力地生长着,为 什么它要直立地挺着胸膛? 2、百合花遇到了哪些挫折,它是怎样 想的,怎样做的? 3、百合花努力的结果怎样? 4、百合花成功的因素有哪些? 5、你如何评价百合?这是一株: 6、你学习课文后的心得体会是什么?
一株小小的百合,成就了“百合谷地”的美丽 与尊严。读了本文,你获得了哪些人生体验? 小结: 在人生的道路上,什么时候也不要放弃自 己,要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花 朵。一个人社会价值的实现,只有一种方式, 那就是“以花来证明”。
故事回顾:
心田上的百合花开
林清玄
杂草嘲笑 (对比)
百合 ( 执成 功 人们的喜爱 著 的 象 (衬托) 自 根 征 信源 ) 自身弱小
生活环境 (衬托)
中国梦,我的梦
我们每个人都有美好的梦想,正是这些梦想为我们未来种下了 成功的种子。因为梦想就是希望,但是梦想又往往和现实有着太远 的距离,所以需要经营。经营梦想就是通过自己不懈的努力,把看 似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。 林清玄是一个农家子弟,他想让别人给他邮钱,想上埃及看金 字塔,看起来十分好笑,连他父亲都嘲笑他,但是他为了实现自己 的梦想,十几年如一日,每天早晨4点就起床看书写作,每天坚持写 3000字,一年就是100多万字,最终实现了自己的梦想。 记得一位伟人说过:“世界上的一切成功、一切的财富都始于 一个意念!始于我们心中的梦想!”也就是说:成功其实很简单。 你先有一个梦想,然后努力经营自己的梦想,不管别人说什么,都 不放弃,就能成功。
心田上的百合花开
林清玄 台湾
学习目标:
1、积累本课新词。 2、正确流利 有感情朗读课文, 理解课文。 3、了解课文内容和其中蕴含的 道理。感悟人生意义。懂得信念 的力量。
学习重点:
了解课文蕴含的道理,感悟人 生的意义
林清玄(台湾)
林清玄, 台湾作家,17岁开始发表作品, 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品 逾百部,在华人阅读圈,尤其是青少年中赢 得了“世纪末最清明的文章,人世间最美妙 的声音”的美誉。 他的散文文笔流畅清新,表现了醇厚、 浪漫的情感,在平易中有着感人的力量。作 品有散文集《莲花开落》 《冷月钟笛》《温 一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》 《白雪少年》《桃花心木》等。
百合花开在山谷、草原和悬崖边上,本 文为什么取题为“心田上的百合花开”呢? 山谷、草原和悬崖边上,那只不过是百合花 生存的外在环境,而真正打动作者心灵的是 百合在此种环境下的淡泊、执著与坚韧的精 神品质。本文主要表现百合花带给作者的心 灵震撼、人生感悟。百合花所具有的品质使 作者充满了敬意,所以取题为“心田上的内心的能量。
“鄙夷”,这里是轻视、看不起的意 思。野草的嘲笑、讥讽,非但没让百合倒 下,反而使它以自信和顽强坚持了下来, 并最终获得了成功。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花 都谨记着第一株百合的教导:“我们要 全心全意默默地开花,以花来证明自己 的存在。”
“全心全意”突出百合完善自己,追求 自身价值的努力,“默默地”表明百合这样 做不是为了争名。
从这句话中欣赏到一株自信、坚强的百合。 “努力地、深深地、直立地”写出了百合与 自然环境顽强抗争的坚强意志。
“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花; 我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;
我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的
存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,
我都要开花!”
欣赏到一株自信、自尊、坚韧、执著、沉静、 淡泊的百合。运用排比、拟人的修辞手法。
感悟百合
• 我是一株百合,不是一株野草。唯一 能证明我是百合的方法,就是开出美丽的 花朵。 这句话写出了百合一开始就有纯洁的 念头——信念 。正是有了信念才有与恶劣 环境抗争的勇气。
有了这个念头,百合努力地吸收水分 和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨,百合的顶部结 出第一个花苞。
作业:
1、搜集一些励志的名言 2、你从野百合身上得到了哪些启示?写在 随笔本上。
记一记:
我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相 信,我们的天赋是要用来做某种事情的。 ——居里夫人 成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当 初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的 血雨。 -----冰心 信念!有信念的人经得起任何风暴! ----奥维德
bāo
yí
liú
jǐn
花苞
dàn
鄙夷
长瘤
谨记
zǐ
tiáo
诞生
千里迢迢
结籽
不屑:
形容轻视。
鄙夷:
谨记: 千里迢迢:
轻视,看不起。
小心谨慎地记。 形容路途遥远。
1、读课文扫清文字障碍,给加点的字注音。 诞生( )鄙夷( )谨记( )结籽( )千里迢迢( )不屑( ) 2、给多音字注音并组词。
分 ( ( ) 模 ) ( ( ) ) 量 ( ( ) ) 种 ( ( ) )
经营梦想
他生长在一个普通的农户家里,小时候家里很穷,很小 的时候就跟着父亲下地种田。在田间休息的时候,他望着远 处出神。父亲问他想什么,他说他将来长大了,不要种田, 也不要上班,他想每天呆在家里,等人给他邮钱。父亲听了, 笑着说:“荒唐。你别做梦了!我保证不会有人给你邮。” 后来他上学了,有一天,他从课本上知道了埃及金字塔的 故事,就对父亲说:“长大了我要去看金字塔。”父亲生气 地拍了一下他的头说:“真荒唐,你别做梦了!我保证你去 不了。” 十几年后,他考上了大学,毕业后做了记者,平均每年 都出版几本书。他每天坐在家里写作,出版社、报社给他往 家里邮钱,他用邮来的钱去埃及旅游。他站在金字塔下,抬 头仰望,想起小时候爸爸说过的话,心里默默地对父亲说: “爸爸,人生没有什么能保证的!” 他就是台湾最受欢迎的散文家林清玄。哪些在他父亲看来 十分荒唐不可实现的梦想,在几十年后他都把他们变成了现