人教版化学《物质的分类》ppt
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物质的分类PPT课件人教版版高中化学必修
知识解第读17 页 分散剂 气
液
固
分散系及其分类
知识解第读18 页
化学 必修1
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类 第1课时 简单分类方法及其应用
化学 必修1
第二章 化学物质及其变化
思考与讨论
为什么要对垃圾进行分类呢，那分类的依据是什么？
化 学 第二章 化学物质及其变化
必修1
❖思考与交流 按阳离子分
Na2CO3、K2SO4、Na2SO4、K2CO3分别属于什么盐呢？
物质的分类PPT课件人教版版高中化学 必修
物质的分类PPT课件人教版版高中化学 必修
分散系及其分类
问题导第学8 页
问题 利用树状分类法对常见化学反应分类
讨论
化合反应 A+B=AB
按反应前后种类、类别 分解反应 AB=A+B
置换反应 A+BC=AC+B
化学
反应
复分解反应 AB+CD=AD+CB
氧化反应
物质的分类PPT课件人教版版高中化学 必修
物质分类PPT课件人教版版高中化学 必修
化学 必修1
第二章 化学物质及其变化
分类法的应用
分类可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系：如：
①
②
③
Ca ――→ CaO ――→ CaOH2 ――→ CaCO3
④
⑤
⑥
C ――→ CO2 ――→ H2CO3 ――→ CaCO3
各类物质之间的转化关系：
金 属 ―→ 碱性氧化物 ―→ 碱 ―→ 盐
非金属 ―→ 酸性氧化物 ―→ 酸 ―→ 盐
[微点拨] CO2是酸性氧化物，CO不是酸性氧化物，二者都属于非金属氧化物。
人教化学必修1第二章第1节物质的分类(共25张PPT)
气态 氯气 氧气
活动
观察
你能设计出另外的分类方法吗? 并说明分类的依据。
三、常见的分类方法
• 要对事物进行分类，首先要确定一定的标准，标准不 同，得到的分类结果也不相同。通常因为一种分类方 法的局限性，我们往往采用多种分类方法。
1.交叉分类法
对一种物质同时依照多种标准进行分类的方法。
特点：物质类别间有相交叉的部分 对事物的认识更加全面
思考与交流：
怎样对自然界物质进行分类呢?
（1）仔细观察和研究(物质特征或性质上的相似性) （2）选择标准 （3）进行分类
二、物质分类的一般步骤 标准
观察和研究
按颜色分类 活动一 按状态分类
有色物质 无色物质 氯化钠 硫酸
固态 氯化钠 氧化镁 高锰酸钾
氯气
氧气
液态 硫酸 醋酸
氧化镁 醋酸 高锰酸钾
•
4．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ，他丰 富而又 精彩的 人生经 历，正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛， 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。
•
5．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情，它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界， 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ，是不 会过时 的。
③Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ④HCl+NH3==NH4Cl ⑤ 2KClO3M=n=O22KCl+3O2 ⑥CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl
⑦Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2 ⑧Cu(OH)2==CuO+H2O
分类具体步骤：
观察研究
人教版化学《物质的分类》精美课件
人教版必修一第二章第一节物质的分 类（二 ）分散 系课件
人教版必修一第二章第一节物质的分 类（二 ）分散 系课件
二、胶体
1、定义：分散质粒子的大小在1nm—100nm之间的分
散系叫胶体 。
2、分类 气溶胶 ：云、烟、雾、灰尘等
按分散剂 状态分
液溶胶 ：牛奶、豆浆、蛋清、油漆、墨汁、有气泡的 啤酒、 Fe(OH)3 胶体、淀粉胶体等
泥水
例题 下列事实与胶体性质无关的是( ) A．土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥作用 B．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C．一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可 以看到一条光亮的通路 D．氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色 沉淀生成而后沉淀溶解
解析 胶体的性质包括丁达尔效应、布朗运动、 电泳、胶体的聚沉。A 选项土壤中的胶体对离子有吸 附和交换作用，可起到保肥的效果；B 中的植物油倒 入水中用力搅拌形成的油水混合物属于乳浊液，长时 间后分层，油层在水层的上面，可以用分液的方法分 离；蛋白质溶液属于胶体，有丁达尔效应；氢氧化铁 胶体中滴入稀硫酸(电解质溶液)，会发生胶体的聚沉 生成氢氧化铁沉淀，继续滴加的硫酸能与氢氧化铁发 生酸碱中和反应：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋ 6H2O，沉淀消失。
人教版必修一第二章第一节物质的分 类（二 ）分散 系课件
分散系
溶液
胶体
浊液
稳定性
稳定，静置无沉 淀
较稳定
不稳定
分散质能否透 能
过滤纸
能
不能
分类
饱和溶液、 固溶胶、液溶胶、 悬浊液、乳浊
不饱和溶液
气溶胶
液
鉴别
无丁达尔效应
静置分层或沉 有丁达尔效应
人教版必修一第二章第一节物质的分 类（二 ）分散 系课件
二、胶体
1、定义：分散质粒子的大小在1nm—100nm之间的分
散系叫胶体 。
2、分类 气溶胶 ：云、烟、雾、灰尘等
按分散剂 状态分
液溶胶 ：牛奶、豆浆、蛋清、油漆、墨汁、有气泡的 啤酒、 Fe(OH)3 胶体、淀粉胶体等
泥水
例题 下列事实与胶体性质无关的是( ) A．土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥作用 B．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C．一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可 以看到一条光亮的通路 D．氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色 沉淀生成而后沉淀溶解
解析 胶体的性质包括丁达尔效应、布朗运动、 电泳、胶体的聚沉。A 选项土壤中的胶体对离子有吸 附和交换作用，可起到保肥的效果；B 中的植物油倒 入水中用力搅拌形成的油水混合物属于乳浊液，长时 间后分层，油层在水层的上面，可以用分液的方法分 离；蛋白质溶液属于胶体，有丁达尔效应；氢氧化铁 胶体中滴入稀硫酸(电解质溶液)，会发生胶体的聚沉 生成氢氧化铁沉淀，继续滴加的硫酸能与氢氧化铁发 生酸碱中和反应：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋ 6H2O，沉淀消失。
人教版必修一第二章第一节物质的分 类（二 ）分散 系课件
分散系
溶液
胶体
浊液
稳定性
稳定，静置无沉 淀
较稳定
不稳定
分散质能否透 能
过滤纸
能
不能
分类
饱和溶液、 固溶胶、液溶胶、 悬浊液、乳浊
不饱和溶液
气溶胶
液
鉴别
无丁达尔效应
静置分层或沉 有丁达尔效应
【人教版】化学必修物质的分类ppt-课件_
【人教版】化学必修物质的分类ppt- 课件_优 秀课件 （实用 教材）
“物质”是如何进行 分类、再分类的？
（P25 表2-3）
【人教版】化学必修物质的分类ppt- 课件_优 秀课件 （实用 教材）
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物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气
有电子转移 非氧化还原反应
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本节课我们主要学习了 分类的方法，知道分类 首先要确定标准，并对 学过的物质及其反应进 行分类总结。
【人教版】化学必修物质的分类ppt- 课件_优 秀课件 （实用 教材）
课堂小结
【人教版】化学必修物质的分类ppt- 课件_优 秀课件 （实用 教材）
• 分类法：将大量事物按照 一定的“标准”进行分类。
• 分类的前提：首先确定 “标准”。
在初中我们学习过 纯净物与混合物， 他们的区别是什么， 分类的标准是什么？Βιβλιοθήκη 单一分类法（单分类）混合物
纯净物
组成 由多种物质组成，组成不固定 由一种物质组成，组成固定
表示 方法
无固定符号
用专门的符号表示，如氮气 （N2）等
非 金 属 O2
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金
氧 酸碱 盐 化
属
物
Gu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2
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除了上述的分含类氧，酸酸还可不可以再分类？ 按组成元素分
无氧酸（ HCl ）
2．下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不 同，试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其 他物质的物质找出来 。
人教化学必修1物质的分类PPTPPT课件PPT(63页)
第一节 物质的分类
什图 么书 你馆 很里 快有 就许 找许 到多 你多 需的 要书 的籍 书， ？为
大润发超市
?
你超 能市 够里 迅有 速成 挑千 出上 你万 所种 需商 要品 的， 东为 西什
么
上网怎样迅速找到所需信息？
思考与交流1
能否列举在生活、工作、学习上应用分 类法的例子？讨论对它们进行分类的目 的和意义。
②酸性氧化物 CO2 、碱性氧化 Na2O
物
H2；CO③3酸
碱 Na2CO3、NaHC、O盐3
NaOH、 。
2、下列各组物质的主要成分，皆为同一种酸所对应的盐是
( C)
A、大理石、石灰石、光卤石( KCl.MgCl2.6H2O )
B．小苏打、苏打、大苏打(Na2S2O3)
C．绿矾、胆矾、明矾
D．铝土矿、硫铁矿、磁铁矿
丁达尔效应：
当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观 察到明亮的“通路”，这种现象叫做丁达尔效应。
实验现象记录
Fe(OH)3胶 体
CuSO4溶液
光束照射时的现象 形成一条光亮的通路 无光现象产生
原因分析
胶体的直径在1-100nm 之间，能使光波发生散射.
溶液中粒子的直径小于 1nm，散射极其微弱
意义：能够提高人们工作，学习的 效率，使人们更快，更便捷地达到 目的等。
人 教 化 学 必 修1物质 的分类 PPTPP T课件P PT(63页 )
人类已知的化合物数目
• 1900 • 1945 • 1970 • 1975 • 1980 • 1985 • 1990 • 1999 • 2000
55万种化合物 110万种，45年加倍 236.7万种，25年加倍 414.8万种 593万种，10年加倍 785万种 1057.6万种，10年加倍 超过2000万种 超过3000万种
什图 么书 你馆 很里 快有 就许 找许 到多 你多 需的 要书 的籍 书， ？为
大润发超市
?
你超 能市 够里 迅有 速成 挑千 出上 你万 所种 需商 要品 的， 东为 西什
么
上网怎样迅速找到所需信息？
思考与交流1
能否列举在生活、工作、学习上应用分 类法的例子？讨论对它们进行分类的目 的和意义。
②酸性氧化物 CO2 、碱性氧化 Na2O
物
H2；CO③3酸
碱 Na2CO3、NaHC、O盐3
NaOH、 。
2、下列各组物质的主要成分，皆为同一种酸所对应的盐是
( C)
A、大理石、石灰石、光卤石( KCl.MgCl2.6H2O )
B．小苏打、苏打、大苏打(Na2S2O3)
C．绿矾、胆矾、明矾
D．铝土矿、硫铁矿、磁铁矿
丁达尔效应：
当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观 察到明亮的“通路”，这种现象叫做丁达尔效应。
实验现象记录
Fe(OH)3胶 体
CuSO4溶液
光束照射时的现象 形成一条光亮的通路 无光现象产生
原因分析
胶体的直径在1-100nm 之间，能使光波发生散射.
溶液中粒子的直径小于 1nm，散射极其微弱
意义：能够提高人们工作，学习的 效率，使人们更快，更便捷地达到 目的等。
人 教 化 学 必 修1物质 的分类 PPTPP T课件P PT(63页 )
人类已知的化合物数目
• 1900 • 1945 • 1970 • 1975 • 1980 • 1985 • 1990 • 1999 • 2000
55万种化合物 110万种，45年加倍 236.7万种，25年加倍 414.8万种 593万种，10年加倍 785万种 1057.6万种，10年加倍 超过2000万种 超过3000万种
人教版化学必修一2.1物质的分类 课件 (共35张PPT)
碱性氧化物
能与酸反应生成盐和水的氧化物， 如：k2O、MgO、CaO
两性氧化物
既能与酸又能与碱反应，生成盐 和水的氧化物，如：Al2O3；
如：过氧化物Na2O2、特殊氧化物Fe3O4 ；
酸
注：⑴非金属氧化物不一定是酸性氧化物，酸性氧化物也 不一定是非金属氧化物；
碱
⑵酸酐不一定都是酸性氧化物，如乙酸酐(CH3CO)2O; 酸酐不一定都是非金属氧化物， HMnO4对应酸酐Mn2O7就
1，无固定的组成 2,一般无固定的性质
3,不能用分子式表示 空气、海水、玻璃
13
二:氧化物
返回
酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
1, C +O2=点=燃==CO2
制
2,(难溶性)的含氧酸分解 CaCO3===CaO +CO2↑
法
3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑
1,碱性氧化物+酸=盐+水 CuO+2HCl====CuCl2+H2O
2,碱性氧化物+水=碱 Na2O+H2O==2NaOH
酸性氧化物+碱性氧化物===含氧酸盐 SiO2+CaO====CaSiO3
大多数非金属氧化物(CO、H2O 等除 外)和少数金属氧化物(Mn2O7 )
大多数金属氧化物(Al2O3 ,Mn2o7 等除 外)
碱式盐 Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl
复盐 混盐
复盐：由两种不同的金属阳离子（包括NH4+）和 一种酸根离子组成 KAl(SO4)2 是指一种金属离子与多种酸根离子所构成的盐。11
人教版高中化学必修一课件：2.1 物质的分类(共64张ppt)
2.分散系的组成
分散剂：分散系中起容纳分散质的物质。
溶液 、 3．按照分散质粒子的大小，可以把分散系分为______ 浊液 。 ________ 、________ 胶体 溶液 ：分散质粒子直径小于1 nm。 (1)_____ 1～100 nm 之间。 (2)胶体：分散质粒子直径在______________ 浊液 ：分散质粒子直径大于100 nm。 (3)_____
4．分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列分类合理的 是( C ) A．K2CO3和K2O都属于盐 B．KOH和Na2CO3都属于碱 C．H2SO4和HNO3都属于酸 D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物 5．试根据分类的方法和知识，将(Ⅰ)中的物质与(Ⅱ)中的物 质类别用短线连接起来。 (Ⅰ) (Ⅱ) Na2CO3 碳酸盐 NaCl 酸式盐 CaCO3 含氧酸盐 NaHCO3 无氧酸盐 AgCl 钠盐 NaHSO4 硫酸盐
2．简单分类法 标准 ，然后进行分类。 对物质进行分类时，先设定一个________ 交叉分类法 、___________ 树状分类法 等。 常见的分类方法有____________
【自主探究】
1．交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系？并举例说明。
提示：交叉分类法所涉及的不同类别之间是并列与交叉关系， 如图：
第二章 化学物质及其变化
§2~1 物质的分类
简单分类法及其应用 情境创设
图1 超市丰富多彩的物质
图3 琳琅满目的化学试剂 图2 图书馆使用 分类法对书籍进行分类
情境创设
第二章 化学物质及其变化
§2~1 物质的分类 ——简单分类法及其应用
【学习目标】
1．了解物质分类的方法和依据。 2．认识分类方法的应用。 3．感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重 要作用。
分散剂：分散系中起容纳分散质的物质。
溶液 、 3．按照分散质粒子的大小，可以把分散系分为______ 浊液 。 ________ 、________ 胶体 溶液 ：分散质粒子直径小于1 nm。 (1)_____ 1～100 nm 之间。 (2)胶体：分散质粒子直径在______________ 浊液 ：分散质粒子直径大于100 nm。 (3)_____
4．分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列分类合理的 是( C ) A．K2CO3和K2O都属于盐 B．KOH和Na2CO3都属于碱 C．H2SO4和HNO3都属于酸 D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物 5．试根据分类的方法和知识，将(Ⅰ)中的物质与(Ⅱ)中的物 质类别用短线连接起来。 (Ⅰ) (Ⅱ) Na2CO3 碳酸盐 NaCl 酸式盐 CaCO3 含氧酸盐 NaHCO3 无氧酸盐 AgCl 钠盐 NaHSO4 硫酸盐
2．简单分类法 标准 ，然后进行分类。 对物质进行分类时，先设定一个________ 交叉分类法 、___________ 树状分类法 等。 常见的分类方法有____________
【自主探究】
1．交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系？并举例说明。
提示：交叉分类法所涉及的不同类别之间是并列与交叉关系， 如图：
第二章 化学物质及其变化
§2~1 物质的分类
简单分类法及其应用 情境创设
图1 超市丰富多彩的物质
图3 琳琅满目的化学试剂 图2 图书馆使用 分类法对书籍进行分类
情境创设
第二章 化学物质及其变化
§2~1 物质的分类 ——简单分类法及其应用
【学习目标】
1．了解物质分类的方法和依据。 2．认识分类方法的应用。 3．感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重 要作用。
《物质的分类》PPT课件下载
合 后也是混合物;根据反应前后原子种类和数目不变可知,该反应
练 的化学方程式为2H2S+3O2
2SO2+2H2O。
解析规律方
14.请完成下列思维导图。
<
法
综
纯净物
合
练方
15.在H、C、O、Na四种元素中,选择一种或几种用化学式 填写下列空格。
法
综 (1)金属单质 Na 。
4.由同一种物质组成的物质称为纯净物,纯净物可以分为单 质和化合物。下列物质中属于纯净物的是( B )
点
分
类
练
图A2-4-2
解析知识要
[解析] 盐酸是氯化氢气体的水溶液,溶质是氯化氢气体,溶剂是 水,故是混合物;冰是固态的水,冰水混合物是纯净物;碳酸饮料
点 分
中含有水、白砂糖、二氧化碳等,故是混合物;液化石油气中含
练 由题给信息可知,反应物是氢氧化亚铁、氧气和水,生成物是氢
氧化铁,所以化学方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3
。
自|我|提|升
18.归纳总结是学习科学的重要方法,下面是某同学对一些知 识的总结,请回答下列问题。
(1)逻辑关系:物质类别间存在着如图A2-4-11所示的关系,其
图A2-4-6
解析规律方
[解析] 纯净物包括化合物和单质;化合物又分氧化物、酸、碱 、盐等;而含氧化合物包括氧化物,则①为单质,②为化合物,③为
法 综
含氧化合物,④为氧化物。
合
练
解析规律方
13.某反应的微观示意图如图A2-4-7所示,下列说法错误的是 (C)
法
综 A.反应物中有单质
合
练 B.生成物均是氧化物
人教化学必修1第二章第1节物质的分类PPT完美课件(共31张)
活泼金属
金属
较活泼金属
单
不活泼金属
质
非金属 稀有气体
问题与讨论
请制作一张化合物的树状分类图
化合物
氧
酸
碱
盐
化
物
酸的分类
按是否含氧： 含氧酸、无氧酸
酸 按提供氢离
子数目： 一元酸、二元酸…… 按挥发性：挥发性酸、难挥发性酸
碱的分类
按强弱
可溶性碱:
碱 按溶解性
KOH NaOH Ba(OH)2 NH3.H2O
55万种化合物
110万种，45年加倍
236.7万种，25年加倍 天哪，这
414.8万种
怎么能学
593万种，10年加倍 完呢？
785万种
1057.6万种，1我0年木加须龙倍
超过2000万种
都够呛， 就别说你
超过3000万种 了
第一节 物质的分类
分类是学习和研究化学物质及其变化的 一种常用的科学方法。运用分类的方法不 仅能使有关化学物质及其变化的知识系统 化，还可以通过分门别类的研究，发现物 质及其变化规律。
人教版课标本高一化学必修(一)
第二章 第一节 物质的分类
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
第二章 化学物质及其变化
图书馆里有 许许多多的 书籍，为什 么管理员很 快就帮你找 到你需要的 书？
超市里有成千上 万种商品，为什 么你能够迅速挑 出你所需要的东 西
这是因为人们在将这些物品陈 列到书架或货架之前，已经事先
对它们进行了分类处理。把大量
事物按照事先设定的“标准”进
行分类，这是人们最熟悉，也
是最方便的一种科学方法。
举例
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
【人教版】化学必修物质的分类精品教学课件-PPT
Na2CO3 NaHSO4
正盐
Mg(OH)Cl CaSO4
碱式盐 酸式盐
可溶性盐 难溶性盐 微溶性盐
正盐：可看作酸碱恰好完全反应生成的盐。 比如：Na2SO4 Ca3(PO4)2
酸式盐：可看成多元酸中的氢部分被碱反应生成的盐。 比如: NaHCO3 NaH2PO4
碱式盐：可看成多元碱中的氢氧根部分被酸反应生成的盐。 比如: CU2(OH)2(CO3)2
推测：下列能与SO3反应的是： A.CO2 B.CaO C. H20 D.Ca（OH）2
【人教版】化学必修物质的分类精品 教学课 件-PPT 优秀课 件（实 用教材 ）
【人教版】化学必修物质的分类精品 教学课 件-PPT 优秀课 件（实 用教材 ）
归纳总结：将下图中可能发生反应的物质类别用线连起来。
【人教版】化学必修物质的分类精品 教学课 件-PPT 优秀课 件（实 用教材 ）
1.分类依据：
氧化物的分类
【交流与讨论】
请你根据“氧化物的分类”完成“酸的分 类”，并与同学们交流、讨论。 可以从哪些角度对酸进行分类？
氧化物
从组成 元素分
从性质分
金属氧化物 CuO、Fe2O3、Na2O
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O
石 油 产 品 及 其 应 用
【人教版】化学必修物质的分类精品 教学课 件-PPT 优秀课 件（实 用教材 ）
液化石油汽
汽油
汽车发动机燃料
煤油
飞机、煤油炉燃料
柴油
柴油发动机燃料
矿物油
印刷用油墨
石蜡
沥青
各种化工原料 铺路
树状分类法
讨论:该题源于教材25页实践活动3: Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3 C →CO2→H2CO3 →HC2OaC、OCO32 、H2SO4等
人教版化学必修一2.1物质的分类(共34张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
练习：
1．对若干物质分类，下列说法错误的是
A．可能有多种标准
√BC．.一可定能只用有交一叉种分标类准法进行分类
D.可能用树状分类法进行分类
2．下列物质属于纯净物的是
如：CaO、Al2O3、Fe2O3、CuO
非金属氧化物 氧元素和非金属元素组成
如：CO2、SO2、P2O5、CO、NO
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
酸性氧化物 和碱反应只生成盐和水的氧化物
如：CO2、SO2、P2O5、SiO2
成盐氧 化物
例：CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O 碱性氧化物 和酸反应生成只盐和水的氧化物
（3）性质： 酸的通性：
❖ （1）使指示剂变色 ❖ （2）与活泼金属生成H2 ❖ （3）与碱性氧化物生成盐和水 ❖ （4）与碱生成盐和水 ❖ （5）与某些盐反应（强酸制备弱酸，
难挥发性酸制备挥发性酸）
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
2、交叉分类法：根据不同的分类标准，对同 一事物进行多种分类的一种分类方法
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
可见对于同一种物质，分类标准不同，可以把 事物归为不同的类别
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
练习：
1．对若干物质分类，下列说法错误的是
A．可能有多种标准
√BC．.一可定能只用有交一叉种分标类准法进行分类
D.可能用树状分类法进行分类
2．下列物质属于纯净物的是
如：CaO、Al2O3、Fe2O3、CuO
非金属氧化物 氧元素和非金属元素组成
如：CO2、SO2、P2O5、CO、NO
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
酸性氧化物 和碱反应只生成盐和水的氧化物
如：CO2、SO2、P2O5、SiO2
成盐氧 化物
例：CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O 碱性氧化物 和酸反应生成只盐和水的氧化物
（3）性质： 酸的通性：
❖ （1）使指示剂变色 ❖ （2）与活泼金属生成H2 ❖ （3）与碱性氧化物生成盐和水 ❖ （4）与碱生成盐和水 ❖ （5）与某些盐反应（强酸制备弱酸，
难挥发性酸制备挥发性酸）
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共34 张PPT)
2、交叉分类法：根据不同的分类标准，对同 一事物进行多种分类的一种分类方法
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
可见对于同一种物质，分类标准不同，可以把 事物归为不同的类别
《物质的分类》ppt
物质分类的必要性
物质分类有助于人们更好地认识和利用物质，了 解物质的性质和用途。
物质分类有助于科学研究和工业生产，提高生产 效率和产品质量。
物质分类有助于保护环境和人类健康，减少对环 境的污染和危害。
物质分类的依据
组成
性质
根据物质的组成元素或分子种类进行分类 。
根据物质的物理性质（如颜色、状态、密 度、熔点、沸点等）和化学性质（如氧化 性、还原性、酸碱性等）进行分类。
非金属
不具有金属特性的一类物质，如碳、 硫等。
有机物和无机物
有机物
含碳元素的化合物，大多数是有机物，如糖、蛋白质等。
无机物
不含碳元素的化合物，如水、盐等。
单质和化合物
单质
只由一种元素组成的纯净物，如铁、氧气等。
化合物
由两种或多种元素组成的纯净物，如水、二氧化碳等。
03 物质的系统分类
酸、碱、盐
未来物质分类的发展趋势
智能化分类
利用人工智能和大数据技术，实现对大量物质的高效、准确分类， 提高分类效率和精度。
跨学科合作
加强不同学科领域的合作与交流，共同推动物质分类的发展和完善。
动态分类
随着科学技术的发展和人们对物质认识的深入，物质分类将更加动 态和灵活，能够更好地适应新物质的发现和性质变化。
物质分类有助于组织和存储化学信息。通过将物质分类， 可以更方便地管理和查找相关的化学信息，提高研究效率。
在日常生活中的应用
物质分类有助于消费者更好地理解商品成分和性质。在购买 化妆品、食品、药品等商品时，消费者可以通过查看产品成 分表了解产品的成分和性质，从而做出更明智的购买决策。
物质分类有助于环保和安全。在处理废弃物时，可以根据物 质的性质对其进行分类处理，以减少对环境的污染。同时， 对于有害物质，通过分类可以更好地进行管理和控制，保障 公众安全。
《物质的分类》(共28张PPT)
• 常见化学物质及其变化的分类方法；胶体的性质及应用、分散系的本 质区别
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ D） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么？
7.韶钢一中要举行田径运动会，有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法：
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法：
对事物进行多种分类方法
单
金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净
质
非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等
混
盐 NaCl、等
质合
物
氧 化
CuO、H2O等
物
树状分类法
树状分类法（对同类事物进行再分类）
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C．能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法；
（4）、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D．是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH ＝ NaCl +H2O
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ D） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么？
7.韶钢一中要举行田径运动会，有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法：
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法：
对事物进行多种分类方法
单
金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净
质
非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等
混
盐 NaCl、等
质合
物
氧 化
CuO、H2O等
物
树状分类法
树状分类法（对同类事物进行再分类）
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C．能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法；
（4）、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D．是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH ＝ NaCl +H2O
新人教版高中化学必修一《物质的分类》PPT课件
C解.单析质与只化含合有物一的种混元合素物的物质可能是纯净物单质(如O2)，也可 D能.可是能混是合一物种(如单O质2和，O也3的可混能合是气几体种)。单质的混合物
2.在“加碘食盐”“含氟牙膏”“补钙保健品”“缺铁性贫血”
中，“碘、氟√、钙C.化合物
解析 这D些.物元质素均以化合态形式存在，化合物不只是由一种
第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类
超市的商品、图书馆的书籍都是按照某些特征或属性分类摆
放!
物 以 类 聚
物质的分类
阅读课本P7 分类
将大量事物按照事先设定的标准进行归类的方法
标准：分类依据
分类是要有一定的标准； 标准不同，分类的结果也可能有所不同。
分类的好处：简便、快捷
思考：下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将 这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。
b.酸根是否含氧：AgCl
课 堂小结
1.常用分类方法
树状分类法 交叉分类法
2.分类一般步骤：
分类标准唯一
特点:同层次中各类别间相互独 立
特点:物质类别间有相交叉的部 分
分类角度多样
确定分类标准
选择分类方法
得出正确的分类
分类的一般原则：行之有效，简单易行。
树
状
分
分 类
类 法
法
交 叉 分 类 法
金属氧化物 组成元素
CuO、Fe2O3、Na2O
氧 化
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O
物 性质
酸性氧化物 碱性氧化物
CO2、P2O5、SO3、Mn2O7 CaO、CuO、K2O
Na2O CaO SO2 CO2
金属 氧化物
非金属 氧化物
2.在“加碘食盐”“含氟牙膏”“补钙保健品”“缺铁性贫血”
中，“碘、氟√、钙C.化合物
解析 这D些.物元质素均以化合态形式存在，化合物不只是由一种
第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类
超市的商品、图书馆的书籍都是按照某些特征或属性分类摆
放!
物 以 类 聚
物质的分类
阅读课本P7 分类
将大量事物按照事先设定的标准进行归类的方法
标准：分类依据
分类是要有一定的标准； 标准不同，分类的结果也可能有所不同。
分类的好处：简便、快捷
思考：下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将 这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。
b.酸根是否含氧：AgCl
课 堂小结
1.常用分类方法
树状分类法 交叉分类法
2.分类一般步骤：
分类标准唯一
特点:同层次中各类别间相互独 立
特点:物质类别间有相交叉的部 分
分类角度多样
确定分类标准
选择分类方法
得出正确的分类
分类的一般原则：行之有效，简单易行。
树
状
分
分 类
类 法
法
交 叉 分 类 法
金属氧化物 组成元素
CuO、Fe2O3、Na2O
氧 化
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O
物 性质
酸性氧化物 碱性氧化物
CO2、P2O5、SO3、Mn2O7 CaO、CuO、K2O
Na2O CaO SO2 CO2
金属 氧化物
非金属 氧化物
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人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
对于多达千万种的化学物质和更多的化学反应，为了学习和 研究它们就必须运用分类的方法，按照事先设定的“标准”进 行分类。分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科 学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知 识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规 律。
2、请大家用已有知识对上述概念进行分类， 并用图示把这些概念的相互关系表示出来？
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
实践活动：选择下列合适的物质写在物质分类 的下边：O2、Cu、He、H2SO4、Ba(OH)2、 KNO3、CO2、 MgO 、空气、盐酸
非金属氧化物: CO2 SO2
氧 化 物
碱性氧化物: 能跟酸起反应只生成盐和水的氧化物
Na2O、CaO、Fe2O3、CrO、MnO
酸性氧化物: 能跟碱起反应只生成盐和水的氧化物
SO3、P2O5、Mn2O7、CrO3
两性氧化物： 同时能跟碱和酸起反应只生成盐和水
Al2O3 、ZnO: Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
图书馆里有许许多多的书籍，为什 么你很快就能找到你需要的书呢？
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
沃尔玛超市
?
你超 能市 够里 迅有 速成 挑千 出上 你万 所种 需商 要品 的， 东为 西什
么
❖思考与交流
能否列举在生活、工作、学习上应用分
化合物
酸
HCl H2SO4
碱
盐
NaOH Ca(OH)2
Na2SO4 CaCO3
氧化物
CO2 CaO
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
氧化物的分类
1.定义:元素与氧化合生成的化合物。有且只有两种元素 组成
金属氧化物: CuO MgO CaO
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
罗 姚纳 明尔
多
田 亮
刘 翔
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
（2）树状分类法——对同类事物进行再 分类的方法。
金属单质
单质 纯净物
非金属单质
稀有气体单质 酸
物质
化合物
混合物
碱
盐 氧化物
金属氧化物 非金属氧化物
树状分类法
【讨论】O 、Cu、H SO 、Ba(OH) 、KNO 、CO 、空气 人教版高中化学必修一2.1《物质的分类》经典课件
含氧： 无氧酸: HCl、HBr、HI、HF、H2S
酸
按提供氢
一元酸: HCl、HBr、HNO3、CH3COOH 二元酸: H2SO4、H2CO3、H2C2O4
2
24
2
3
2
树状分类图
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气
非 金 属 O2
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金
氧 酸碱 盐 化
属
物
Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
例:用树状分类法对HCl，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类
单一分类法：只用一种标准进行分类归 纳的分类方法
缺点：所依据的标准有一定的局限，所能 够提供的信息量少
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
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思考与交流
1、请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念?
混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、 非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、 氧化物
H2SO4 HCl HNO3 H2SO3
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
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硫在氧气里燃烧
讨论
红磷在氧气里燃烧
铁丝在氧气里燃烧
铝箔在氧气里燃烧
蜡烛在氧气里燃烧
化合反应 非金属与氧气反应 金属与氧气反应 氧化还原反应
化学是人类文明、进步的关键
牙膏
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普钙
天哪，这
怎么能学
味精
完呢？液晶
我木须龙 都够呛， 就别说你
了
记忆合金
Байду номын сангаас
氢能轿车
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必修I 第二章 化学物质及其变化
§2-1物质的分类 §2-2 离子反应 §2-3 氧化还原反应
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
一、简单分类法及其应用
1.分类：把某些特征相似的事物归类到一起 的方法 试想想：没有分类的世界的模样会怎样？
分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习 的效率，使人们更快更便捷的达到目的。
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不成盐氧化物：既不跟酸反应也不跟碱反应的氧化物
H2O、NO、CO、N2O、NO2、MnO2
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人教版高中化学必修一2.1《物质的分 类》经 典课件
酸的分类
1.定义：电离时生成的阳离子全部是氢离子（H+）的化合物叫做
酸
氧化性酸: 浓H2SO4、HNO3 、HClO、HClO3、HClO4 按是否 含氧酸: H2SO4、 HNO3 、H3PO4 、 H2CO3
类法的例子？
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化学实验室中的分类
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物质
金属单质 Cu
非金属单质 O2
单质 纯净物
稀有气体单质 He 酸 H2SO4
化合物
碱 Ba(OH)2
混合物 空气、盐酸
盐 KNO3 氧化物 CO2、 MgO
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2.分类的方法 （1）交叉分类法
有的物质具有多种属性，分类的角度（标准）不同，同 一事物可同时分属不同类别，所以在分类时，就会呈现 交叉状态。