告诉你一个真实的全球模联
模联全球气候变暖
模联全球气候变暖1、参加模拟联合国代表美国，关于全球气候变暖问题可以拿中国说事，呵呵，前不久看新闻说中国快超越美国成为第一大二氧化碳排放国了2、要立场文件。
（模拟联合国的）日本，关于全球气候变暖自己认真看看study guide去啊，肯定能找到合适自己国家的立场的。
模联是一次很好的锻炼机会，好好珍惜哦~加油吧3、模拟联合国立场文件（关于全球气候变暖）呵呵，很简单，四段论第一段阐述这个问题目前的情况，比如世界受到困扰啊，产生什么影响什么的，最后一句话要写出南非对于这个问题笼统的看法第二段写联合国对这个问题做出的努力第三段写南非政府在这方面做出的努力最后一段写南非政府希望采取的一些措施，最后加一句总结性或者期望性的话结尾4、跪求：模拟联合国立场文件主题是气候变化我代表的是墨西哥转贴次数：0共有3篇贴子墨西哥立场文件221.223.120.* 1楼学校：实验中学代表：洪峰国家：墨西哥委员会：联合国环境规划署议题：全球变暖联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发表的第四份气候变化评估报告指出“气候变暖已经是“毫无争议”的事实，人为活动“很可能”是导致气候变暖的主要原因”。
以二氧化碳为例，在人类社会实现工业化以前的19世纪初，大气中二氧化碳的浓度为270ppm，而到了1988年已上升到350ppm。
大气中二氧化碳浓度增加的原因主要有两个：首先，由于人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的化石燃料急剧增加，燃烧产生大量的二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加；其次，森林毁坏使得被植物吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同样造成大气中二氧化碳浓度升高。
二氧化碳以外的温室气体，如甲烷、氯氟烃（氟里昂）、氧化氮等也在不同程度地增加着。
气候变暖给我国带来一系列灾难性后果。
由于海水变暖，飓风变得越来越频繁，越来越猛烈。
海水温度每上升1摄氏度，就会使飓风的风速增加5%。
今年9月飓风“亨丽埃特”经过我国，已造成至少8人死亡，飓风带来的狂风暴雨还造成当地停水停电，使20多万人的生活受到影响。
模联立场范文
模联立场范文模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种模拟国际会议的活动，它旨在让参与者模拟联合国会议的形式和程序，通过辩论和协商解决国际问题。
MUN活动通常由学生组织和参与，他们扮演各个国家的代表，在会议中就国际议题进行辩论和协商。
这种活动不仅能够锻炼学生的演讲和辩论能力，还能够增进对国际事务的了解，培养学生的团队合作精神和领导能力。
在模拟联合国的会议上，每个参与者都扮演一个特定国家的代表，他们需要就国际议题展开辩论，并提出自己国家的立场和解决方案。
这种活动对参与者的知识储备和逻辑思维能力提出了很高的要求。
参与者需要对所扮演的国家的国情、政策和立场有深入的了解，同时还需要对国际议题有一定的了解和见解。
在会议中，他们需要通过演讲和辩论来表达自己的观点，同时需要与其他代表进行协商和达成共识。
这种活动不仅能够锻炼参与者的口才和辩论能力，还能够培养他们的团队合作精神和领导能力。
模拟联合国的会议通常会模拟联合国大会、安理会、人权理事会等不同的机构，参与者需要就各种国际议题展开辩论。
这些议题涉及到政治、经济、社会、环境等多个领域，参与者需要从多个角度进行思考和分析。
在会议中，他们需要就如何解决国际问题展开讨论，并提出可行的解决方案。
这种活动能够帮助参与者更好地了解国际事务，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
参与模拟联合国的活动对学生的综合素质提出了很高的要求。
除了需要具备较强的知识储备和逻辑思维能力外，参与者还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在会议中，他们需要与其他代表进行协商和合作，共同寻求解决国际问题的方案。
这种活动能够帮助参与者培养自信心和领导能力，同时还能够增进他们对国际事务的了解和认识。
总的来说，模拟联合国是一种既能够锻炼学生综合素质又能够增进对国际事务了解的活动。
通过参与模拟联合国的会议，学生不仅能够提高自己的演讲和辩论能力，还能够培养自己的团队合作精神和领导能力。
模拟联合国简介
我们拥有同一片蓝天，同一片大地，同一个地球，此时此刻我们过着激情丰富的生活，可是在世界的很多角落，有很多的人与我们过着迥异的生活：非洲干旱的大地上因饥饿而在90天之内逝去的3万儿童、利比亚因饥饿而流离失所的民众、“占领华尔街”的抗议活动、苹果创始人乔布斯的逝去对苹果公司的影响、猖獗的恐怖组织对世界和平发展的影响、目前世界一超多强局面给发展中国家的发展带来的挑战-------这一切的一切，所谓博爱、所谓同情、所谓贫困、所谓战争、所谓世界、所谓地球、所谓宇宙，我们真的太需要一个课堂去学习，去感受。
我们的行动可以影响这个世界，影响那些和我们拥有同一片蓝天却过着完全不同的生活的人们。
模拟联合国简介一、起源二、发展欧：荷兰海牙国际“模拟联合国”大会，2007年：“消除极端贫困与饥饿”、2008年：“气候变迁”中国：2001年：2月，北京大学国际关系学院两名学生远赴美国波士顿观摩全美“模联”大会，回国后随即组建团队筹备北大校内的“模联”活动。
随后，北大“模联”协会成立，成为全国高校中第一个专门开展“模联”活动的学生组织。
西北工业大学也较早的开展“模联”活动。
2004年：“模联”开始从高校向中学传播。
2007年：亚洲国际“模拟联合国”大会，成为国内首个全部由中国学生独立组织的国际大学生会议。
“模拟联合国”与联合国诞生在同一时代，经过半个世纪多的发展，已成为国际青少年交流的重要平台。
四、意义1阅读背景资料、书写会议文件、听取发言、阐述观点等2 关注广泛：和平与安全、恐怖主义、人权、环境、贫穷与发展、全球化、公共卫生等；我国的和谐社会建设、经济发展、明主进程、改革开放等3 策划、组织、管理能力；研究和写作能力；演讲和辩论能力；解决冲突、求同存异能力4 相互交流、取长补短；国际竞争力在模联的舞台上，只有两种人：发言者、沉默者。
发言者会以自己的言行把握会议方向；沉默者跟着一呼百应的发言者，随波逐流。
在模联舞台上，瞩目、尊重和成功靠的不仅仅是谦虚和承让，而是勇敢的争取。
模联简介
模拟联合国简介模拟联合国模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。
代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
模拟联合国的起源虽然对模拟联合国活动其起源没有确切的历史记载，但普遍公认这项活动起源于美国哈佛大学。
在联合国成立之前，就有一批学生活跃在校园里，他们对国际组织、对国际政治充满了浓厚的兴趣。
活跃的哈佛学子在积极活动的同时探索出新的形式。
他们开始模拟不同国家的外交官，参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。
后来联合国成立，这样一种模拟会议的形式被保留下来，并逐步发展成熟，形成了模拟联合国活动。
经过60多年的发展，模拟联合国活动现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。
同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。
目前全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。
每年参与大会的师生来自世界100多个国家，总人数超过四百万人。
模拟联合国的发展模拟联合国活动源自美国，在美国发展的也最为成熟。
全美各地的中学和大学都有模拟联合国活动。
其中哈佛全美模拟联合国大会（Harvard National Model Unit ed Nations Conference, HNMUN）是美国历史最悠久、规模最大、影响最深远的模拟联合国大会，委员会有近30个，参与人数近3000人。
模拟联合国——精选推荐
先写模联的简介一、什么是模拟联合国？模拟联合国（Module United Nations,简称MUN）是对联合国以及其他国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动。
会议中，与会代表们对各国外交官进行角色扮演（roll play），依据联合国以及其他国际组织的议事规则对一些国际问题进行讨论并最终解决问题。
网上的版本会全一些，但是我觉得孩子们刚接触模联，没有必要赘述模联的意义，相信他们选择模联都有自己的想法，模联的意义应该由他们自己体悟……不过我在讲完这一段的时候会介绍现今模联的发展趋势，简单引入一下历史委员会，未来委员会和假想委员会的概念，就当是吸引一下他们的兴趣二、模拟联合国会议的组成（一）秘书处（secretariat）1.秘书长（secrectary general）会议的最高权力人员，一般负责全场会议的协调和任务布置2.学术总监，协调总监（under-secretay general）秘书处的工作人员，各司其职，负责保证全场会议的顺利进行其实我感觉这些都是废话啊废话……这些人一般和代表没有太多交流的，不过还得介绍，其实说白了就是会议的最高统治者……（二）委员会（committee）模联会议中代表们实际参与的部分，每个委员会都有独立的工作系统和独立的议题，各个委员会的职能和权力范围不同，所能解决的问题也有所差异。
但有时不同委员会间会有“联动”，即委员会间会互相影响，由不同的角度解决相同的问题。
常见的委员会：联合国安全理事会（Security Council）联合国人权理事会（Human Rights Council）联合国环境署（Environmental Program）委员会是个很复杂的部分啊……联动，危机……但是考虑到孩子们接受能力有限，只能先搁置了……主席团会议主席——主持会议，掌握会议进程，并对程序问题做出决断。
主席助理——记录会议，负责点名、投票以及控制电脑，协助会议主席保证会议的进行。
模联立场范文
模联立场范文模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种模拟联合国大会的学生活动。
它旨在通过模拟国际会议的形式，让学生了解国际事务、国际关系和国际组织的运作，培养学生的领导能力、沟通能力和团队合作精神。
模拟联合国活动通常由学校、大学或其他组织举办，吸引了大量学生参与其中。
在模拟联合国活动中，学生们会被分配到不同的国家代表团，扮演各自国家的外交官、政府官员或国际组织的代表，就国际热点问题展开辩论和协商。
他们需要准备相关的国家政策、立场和解决方案，并在会议中以自己所扮演的角色的身份，与其他代表进行交流和合作。
在模拟联合国会议中，学生们将通过模拟真实的国际会议程序，就国际事务展开讨论，提交决议案，并最终通过投票表决的方式，达成共识和解决方案。
参加模拟联合国活动对学生来说有着诸多益处。
首先，模拟联合国活动可以帮助学生了解国际事务和国际关系，拓宽他们的国际视野，增强对国际社会的认识。
其次，通过模拟联合国活动，学生们可以锻炼自己的领导能力、沟通能力和团队合作精神，提高自己的综合素质。
再者，参加模拟联合国活动可以增强学生对国际组织和国际事务的了解，培养他们的国际意识和国际责任感。
最后，模拟联合国活动可以帮助学生提高自己的表达能力和辩论技巧，增强自信心，培养自己的交际能力。
在模拟联合国活动中，每个代表团都会根据自己所扮演的国家或组织的立场，就国际热点问题展开辩论和协商。
在这个过程中，代表们需要充分发挥自己的想象力和创造力，提出具有建设性的解决方案，并且在与其他代表的交流和协商中，寻求共识和达成协议。
模拟联合国活动既考验了学生的知识水平和智力素质，也考验了他们的团队合作能力和应变能力。
在模拟联合国活动中，学生们需要充分发挥自己的才能，与他人合作，共同解决问题，这既是一种挑战，也是一种机遇。
总的来说，模拟联合国活动是一种富有教育意义的学生活动。
通过参加模拟联合国活动，学生们可以了解国际事务、国际关系和国际组织的运作，培养自己的领导能力、沟通能力和团队合作精神，提高自己的国际意识和国际责任感。
模拟联合国(MUN)简介
模拟联合国（MUN）简介1. 模拟联合国简介1.1模联的成立在1947年的联合国大会上，成员国一致宣誓：（原文如下）...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles, the structure, background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries, with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.模联即为响应这一提议而创生。
这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。
尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。
这项活动使中学生与联合国的形势紧密地联系起来，同时锻炼了其自身的领袖才能，对当今中国中学生的素质教育起着极为重要的作用。
中国作为联合国安理会常任理事国，有着尤为重要的国际责任。
而将成为未来领袖的中学生们，更应意识到肩上担负的使命。
1.2什么是模联？模联（MUN），即模拟联合国（Mode United States）的缩写，是组织学生模拟联合国某些工作的活动。
学生代表某个国家驻联合国大使，对该国的历史，政治，经济，社会文化等方面进行学习，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。
模联宣传
模拟联合国大会简介模拟联合国”( Model United Nations )简称模联(英文简称MUN )，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
模拟联合国活动源自美国。
自2001 年以来，模拟联合国走入中国并迅速发展，成为了许多大学和高中里最热门的活动之一。
会议过程中青年学生们扮演各个国家的外交官，用英语作为会议语言，参与到“联合国会议。
”会议开始之前，理事会将提前给出一个议题，各国代表通过舌战群儒的演讲、辩论、与磋商，最终制定出一份解决该问题的文案。
在此过程中不仅让学生的英语口语水平得到提高，更使得学生的综合能力和素质有一个质的飞跃以尔之眼，窥世之貌，以尔之思，虑国之强，以尔之舌，维己之益，以尔之智，广涉之友。
与其耗时虚度闲，不如行动参与宁夏师范学院第二届模拟联合国大会！我们在一条通往自由，荣耀的路上等你，你，会来吗？从来都说模联是改变世界的地方，是精英和领袖的天堂。
提及“模联”时，我们抱有满腔的热血，无论是最初那种关于西装革履潇洒形象的痴念，还是为了后来心中某个梦想的执着。
但是参与模联，并不需要某个正气凛然的理由：或许是因为某一天可以走进名校的校园，在金碧辉煌的会议厅里感受众人瞩目的得意滋味。
2016 年宁夏师范学院第二届模拟联合国大会活动目的丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大学生拥有开阔视野，同时也响应学校号召，贯彻怀天下抱负，做未来主人的校训。
活动内容：第一弹：西服的诱惑与智慧的较量。
想要提前感受西服与高跟鞋的诱惑吗？想要展现您出众的语言才能，亲身体验头脑风暴吗？想要帅气的站在演讲台上慷慨陈词，舌战群儒吗？战斗的号角已经吹响。
勇士们，欢迎来到强者世界！1）提前以海报形式进行通知2）发放报名表3) 发放宣传单4) 需要借用一部分桌椅第二弹：开放的思想，目眺远方。
什么什么？北极油气资源的开发？苏伊士运河的安全局势？Measures to Eliminate International Terrorism ?Security and Development in Northeast Indian Ocean? 这些眼花缭乱的议题真的是我们这些高中生所要驾驭的吗？没错！不要胆怯，因为这里是强者的世界。
模联实践报告(2篇)
第1篇一、前言模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种模拟联合国各成员国进行国际事务讨论的实践活动。
通过模拟联合国大会，参与者可以深入了解国际关系、外交政策、国际法和国际组织等知识，提高自己的综合素质。
本次模联实践报告将对我参加的某次模拟联合国大会的经历进行总结和反思。
二、活动背景及目的1. 活动背景随着全球化进程的加快，国际事务日益复杂，各国之间的合作与竞争愈发激烈。
为了提高我国青少年的国际视野和综合素质，培养具有国际竞争力的优秀人才，我国各地纷纷开展了模拟联合国活动。
2. 活动目的（1）提高参与者的国际视野，了解国际形势和热点问题；（2）锻炼参与者的团队合作能力、沟通协调能力和解决问题的能力；（3）培养参与者的外交礼仪和演讲技巧；（4）为参与者提供一个展示自己才华的平台。
三、活动内容1. 活动时间：2021年10月1日至10月3日2. 活动地点：某国际会议中心3. 活动主题：模拟联合国大会4. 活动内容：（1）开幕式：主持人介绍活动背景、目的和意义，宣布大会正式开始。
（2）分委会讨论：参与者按照所在委员会的议题进行讨论，提出自己的观点和解决方案。
（3）主席团会议：各委员会主席汇报讨论成果，主席团进行总结和点评。
（4）联大会议：各委员会代表在联大会议上发言，阐述本国的立场和主张。
（5）闭幕式：主持人宣布大会圆满结束，对参与者进行表彰和总结。
四、个人实践经历1. 参会前的准备在接到参会通知后，我认真阅读了会议背景资料，了解了所代表的国家的政治、经济、文化等方面的特点，为在会议中发挥积极作用奠定了基础。
2. 分委会讨论在分委会讨论中，我积极参与讨论，与其他代表就本国的立场和主张进行辩论。
在辩论过程中，我充分运用所学知识，提出有针对性的观点，为委员会的最终决议贡献了自己的力量。
3. 联大会议在联大会议上，我代表本国发言，阐述了我国在所讨论议题上的立场和主张。
在发言过程中，我注意运用外交礼仪，展现出了良好的沟通能力和演讲技巧。
参加模联的感受
参加模联的感受模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）作为一种国际学术交流和学习平台，旨在促进全球青年学生对国际关系、国际刑法和国际经济的了解和探讨。
作为一名参加过模联的学生，我也有着自己的感受与经历。
首先，模联不仅仅是一次演练，更是一次学习。
在模联中，我们需要模拟各国代表，在联合国大会上交流与辩论，就像真正的国际会议一样。
这样，我们可以更深刻地了解不同国家的历史背景、政治体制、文化传统等与国际事务相关的方面，同时培养自己的演讲技能、议事规则、外交礼仪、团队协作、写作能力、逻辑思维、判断力等各方面的素养。
可以说，MUN为我们搭建起了一个广阔的知识和技能交流的平台，使我们能够更加系统和立体地了解国际化的事务和问题。
其次，模联也是一个交流平台。
在MUN会议中，我们能够结识并交流不同背景的同龄人，拓宽自己的视野，增进了解各自国家的文化和思想。
我们可以通过互相交流学习，共同成长，在未来为推动世界的发展做出自己的贡献。
在模联中，除了议事以外，我们还有各种文化交流活动。
活动内容包括表演、讲座、户外游戏等，让我们更全面地了解国际文化和风俗习惯。
除此之外，我们还可以结伴游玩，感受异国风情，开拓眼界，增长见识。
最后，模联也是一次锻炼自己精神和体力的机会。
在模联会议上，我们需要坚持不懈的发言、辩论、劝说等，而这些都需要足够的精力和毅力。
因此，平时我们也需要在学习上要积极备课、跟进国际时事和数据，才能够在模联会议上保持理性思考和表达。
总之，参加模拟联合国活动能够让我们拥有学习、交流、锻炼等多重收获。
不仅可以开拓眼界，丰富自己的知识和技能，还能够结交国内外的朋友，增强人际交往和团队协作能力，是一次难得的充电之旅。
希望未来有更多的学生能够加入其中，探索国际事务，开拓自己的未来，为世界的和平与发展建献出自己的力量。
模联立场文件优秀范例
模联立场文件优秀范例模拟联合国（Model United Nations）是一种通过模拟联合国会议的形式来进行国际事务讨论和学习的活动。
在模联中，代表们需要撰写立场文件来表达自己所属国家或团体的立场。
一个优秀的立场文件在内容和形式上都应该达到一定的标准。
下面是一篇优秀的模联立场文件范例。
题目：关于应对全球气候变化问题的措施主题：环境保护国家：中华人民共和国代表：王康论点：我国坚持生态文明建设，全面推进绿色发展，提出并实施了一系列应对气候变化的政策措施。
我国秉持的是共同但有区别的责任原则，认为应对气候变化是全球行动，需要国际社会共同努力。
以下是我国的具体立场：一、坚决支持《巴黎协定》我国一直坚持应对气候变化的国际合作，致力于推动各方落实《巴黎协定》。
作为世界上最大的发展中国家，我国已经迈出了应对气候变化的积极步伐，相信其他国家也有应对气候变化的意愿和能力。
二、以发展为重心，减排为手段气候变化与发展密不可分，我国一直坚持以发展为重心，减排为手段。
在发展过程中控制碳排放，是我国应对气候变化的重要方式。
同时，我国还制定《生态文明体制改革总体方案》，计划到2020年左右建立起覆盖全国、系统完备、科学规范的生态文明制度体系。
三、坚守自主可持续发展道路中国是一个具有广阔土地、丰富自然资源的大国，实现可持续发展是我国的必然选择。
我国正在积极推进“绿色中国”，实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，加强资源保存和再利用，积极推进生态文明城市创建等措施。
四、加强国际合作，共同应对气候变化我国认为应对气候变化是全球性、永恒性的任务，需要国际社会共同努力。
我国主张加强国际合作，特别是北南合作，推动转移低碳技术，向发展中国家提供技术、资金和培训支持。
同时，我国还倡导推进“一带一路”倡议，为区域可持续发展作出积极贡献。
结论：总而言之，加强国际合作、以发展为重心、加强自主可持续发展和积极推动“巴黎协定”的贯彻落实，是我国应对气候变化的基本立场和措施。
模联简介
模联简介定义模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。
代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。
在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。
模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决语言方面通常会经过点名后加入主发言名单（Speaker's list）→有组织核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→主发言名单（Speaker's list）这样一个循环，关于议题（topic）中某一问题不断深入的进行交流讨论。
书面文件通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。
立场文件是表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会代表在会议召开前提交。
工作文件是通过对一个阶段会议的主要成果的整理而成，通常集结了一个或多个国家集团的主要观点。
决议草案是对一个议题的解决方案的初步解决方案。
修正案是对决议草案中的不足之处进行的修正。
意义模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。
1.为学生们带了更广阔的视野模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
全球模拟联合国大会的议事规则
全球模拟联合国大会的议事规则全球模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种学术活动，旨在通过模拟联合国大会的形式，培养学生的辩论技巧和外交能力，并使他们更好地理解国际事务。
在全球模拟联合国大会中，参会代表将扮演不同国家的外交官，就各种全球性问题展开辩论和协商。
为了规范议事和确保公正性，全球模拟联合国大会制定了一系列的议事规则。
首先，议事开始前，主席会根据大会议程和各委员会的规则，介绍议事规则，并确定与会代表的身份和职责。
主席会要求代表遵守规则并对违反规则的行为进行惩罚。
一般而言，全球模拟联合国大会的议事规则如下：1.发言顺序：代表按照事先规定好的发言名单依次发言，或者根据主席的邀请发言。
代表在发言之前要举手示意，获得主席的批准后才能发言。
大会一般设有正式发言和非正式发言两种模式，代表在正式发言时需要使用一定的形式，例如称呼“尊敬的主席”，并用正式语言表达意见。
2.辩论和协商：代表在辩论时要准确理解议题，并就相关问题进行阐述和讨论。
在辩论中，代表可以有不同的观点，但需要尊重其他代表的意见，并通过互相交流来协商解决方案。
3.发问和回答：代表可以向其他代表提问以了解他们的观点和立场。
被问到的代表可以选择回答或保留评论权。
4.动议和程序：代表可以通过动议来改变会议的程序。
一些常见的动议包括修改并通过决议、暂停辩论或结束辩论、进入主题性的辩论等。
5.投票和通过决议：在达成一致或无法达成一致的情况下，代表可以根据所在委员会的规则进行投票。
一般情况下，投票的结果需要达到一定的多数才能通过。
6.礼仪和行为：代表应遵守会议的礼仪和行为规范，包括保持谦虚、尊重他人、维护会场秩序等。
不礼貌或不尊重其他代表的行为将受到主席的惩罚。
7.代表身份：代表在会议中代表一些国家的政府或组织，因此他们应该在发言时用第三人称代表所代表的国家。
代表应该尽量模拟其所代表国家的立场和政策，并在发言中表达这些立场和政策。
模拟联合国简介
历史 地理 数学 文化 经济 军事 自然科学等
3.锻炼领袖才能 模拟联合国活动是一种互动性极强的学 习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际 事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、 策划、管理的能力，研究和写作的能力， 演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异 的能力，与他人沟通交往等多方面能力。 这些会让学生受益终身。
联合国
模拟联合国
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模联是一项历史悠 久、开展广泛的学生活动 。
模拟联合国是以学生为 主角的一项活动。要求与会的 学生语言好、表达能力强、对 国际政治有浓厚兴趣。活动中， 每支代表队根据所代表国家的 外交政策就会议主题准备立场 文件，提出提案，按照联合国 有关机构的议事规则展开辩论、 磋商、谈判，力争将所代表国 家的观点写入最后通过的决议 或宣言。
各种组织、机构举办的模联会议，流程不尽相同，这里选取 最普遍美式传统模拟联合国规则为例
：
1.点名 主席将根据点名确定简单多数（simple majority）和 三分之二多数（two-thirds majority）。 2.设定议程 仅在委员会设置多议题时使用，当委员会的议题超过1 个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。 本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方 各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在 与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。 待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。
模联的意义
模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为 它是一项极富教育意义的活动。 1.开阔视野 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各 国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战 的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际 局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动 不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们 打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界， 用国际眼光来思考问题，讨论问题
模联资料
模联资料一．什么是模联？模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是对联合国以及其它国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动，简称模联。
在模拟联合国会议中，参与者主要是青年学子们，他们扮演各国的外交官，依据联合国及其它国际组织的议事规则，讨论当今国际上的热点问题。
作为各国代表，参与者在会议中代表的是一个“国家”，在会议主席团的主持和引导下，他们通过演讲阐述“自己国家”的立场和观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，同时与其它国家的代表沟通与协作，共同解决矛盾与冲突。
模拟联合国活动的目的在于使青年学生们对联合国的运作方式和议事规则有更加深入的了解，同时通过扮演各国外交官、模拟联合国会议流程、讨论国际热点问题的方式体会《联合国宪章》中所提倡的主权平等、加强交流与合作、和平解决国际争端等联合国重要准则。
同时，模拟联合国活动着重于培养青年学生们进行有效演讲、有效辩论、有效沟通的能力以及锻炼参与者们解决问题的能力。
此外，在模拟联合国会议中，各位代表所代表的国家并非是自己真正所属的国家，对其他国家政治、经济、外交政策以及一些具体问题的调研，有助于增进国家之间的理解、加强对多元文化的认同性及包容性。
二．规则流程简图模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。
在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。
模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决。
在语言方面：通常会经过演讲（Speech）→有组织核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→演讲（Speech）这样一个循环，不断就某一问题不断深入的进行交流讨论。
在书面文件方面：通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。
模联
1、联合国大会：联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成。
它是联合国的审议机构，大对于“重要问题”的决议，须由⅔多数通过；对于“一般问题”的决议，半数以上通过即可。
大会通过的决议，不具有法律约束力，但足以对会员国产生广泛的政治影响。
2、联合国安全理事会：联合国安全理事会，简称“安理会”，由中、法、俄、英、美5个常任理事国和10个非常任理事国组成。
10个非常任理事国由联合国大会选出，任期2年。
经安理会通过的决议，对会员国具有约束力。
安理会是联合国中唯一有权对国际和平与安全采取行动的机构。
它有权对国际争端进行调查和调停，可以采取武器禁运、经济制裁等强制性措施，还可以派遣联合国维和部队，以协助缓和某一地区的紧张局势。
联合国安理会作为国际集体安全机制的核心，已经成为公认的多边安全体系最具权威性和合法性的机构。
3、联合国秘书处：联合国秘书处是联合国各机构的行政秘书事务机构。
秘书长是联合国的行政首长，担任重大的国际政治责任。
秘书长由联合国大会根据安理会的推荐任命，任期5年。
#秘书长在国际事务中以联合国代表的资格出现，代表联合国与会员国及其他国际组织进行联系，可以代表联合国到出现国际冲突和争端的地区进行了解和调解。
4、国际法院主要功能是对各国提交的法律争端根据《联合国宪章》规定以及有关条约及公约做出判决，或对联合国其他机构提出的法律问题提供咨询意见。
国际法院是民事法院，只受理主权国家之间的争端，它没有刑事管辖权，不能审判个人，例如战犯。
按照有关规定，只有当事国一致同意提交国际法院的法律争端，国际法院才能做出裁决。
5、托管理事会(Trusteeship Council -- TC) 是联合国实行国际托管制度的主要机构。
适用于国际托管的土地是第二次世界大战结束时尚未独立的前国际联盟的委任统治地和战后割离自敌国的土地。
分战略托管地和非战略托管地两种。
理事会由管理托管地的联合国会员国、不管理托管地的安理会理事国和联合国大会选举的其他不管理托管地的会员国（任期3年）组成。
模联立场文件范文
模联立场文件范文背景介绍模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种模拟联合国会议的活动，旨在通过模拟联合国会议的形式，让参与者了解国际关系、国际法、国际组织等方面的知识，提高参与者的辩论能力、协商能力和领导能力。
在模联活动中，各个代表国家或组织需要撰写立场文件，表达自己的观点和立场。
本文将提供一份模联立场文件的范文，供参考。
立场文件范文国家/组织名称中华人民共和国会议名称联合国气候变化框架公约第二十六次缔约方大会（COP26）会议主题加强全球气候行动，实现《巴黎协定》目标重点观点1.加强国际合作，共同应对气候变化挑战。
2.坚持共同但有区别的责任原则，推动发达国家履行应对气候变化的历史责任。
3.倡导绿色低碳发展，促进经济可持续发展。
立场说明尊敬的主席先生/女士，各位代表：中华人民共和国高度重视气候变化问题，认为全球气候变化是人类面临的共同挑战，需要各国共同应对。
我们坚信，只有通过国际合作，才能有效应对气候变化挑战，实现全球气候治理的目标。
中方认为，应对气候变化是全球性问题，需要各国共同努力。
发达国家应该履行应对气候变化的历史责任，为发展中国家提供资金、技术和能力建设支持，帮助发展中国家加强应对气候变化的能力。
同时，发展中国家也应该加强自身的应对能力，积极参与国际合作，共同推动全球气候治理进程。
中方倡导绿色低碳发展，积极推进经济可持续发展。
我们将加大投入，推动清洁能源、节能减排等领域的技术创新和应用，促进经济转型升级，实现经济、社会和环境的协同发展。
最后，中方呼吁各国加强沟通和协调，共同应对气候变化挑战，推动全球气候治理进程，为人类的未来和地球的可持续发展作出贡献。
谢谢主席先生/女士，谢谢各位代表。
结语以上是一份模联立场文件的范文，仅供参考。
在模联活动中，立场文件的撰写需要结合具体的会议主题和代表国家/组织的实际情况，充分表达自己的观点和立场。
希望本文能够对模联活动的参与者提供一定的帮助。
About Model United Nations
About Model United Nations（模拟联合国简介）What is Model United Nations?模拟联合国（MUN）是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生通过代表某个国家的外交官，模拟真实联合国开会的情景。
这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。
其中，哈佛全美模拟联合国大会（Harvard National Model United Nations Conference, HNMUN）是美国历史最悠久、规模最大、影响最深远的模拟联合国大会。
模拟联合国是世界上影响力最广泛的学生活动，如哥伦比亚大学，耶鲁大学，斯坦福大学等世界知名高校都有每年一度的模拟联合国大会。
除此，模拟联合国还分布在美国，日本，英国，瑞士等30多国的高校中。
尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西北工业大学、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。
Why Is MUN so Popular?●关注、深入分析国际时事；模拟联合国会议以联合国所关切的国际问题为议题。
在会议过程中，青年们通过深入分析国际时事，增强对世界的关注，以及对时事的把握能力。
它能让中学生们在模拟联合国活动的了解和参与中，认识自己祖国之外的广大的世界。
学生们提供良机直接参加模拟联合国，从而培养领导能力，学会解决争端、解决问题的方法。
模拟联合国涉及的问题非常广泛，包括经济，文化，教育，军事，法律，艺术，宗教、考古，医学，生物，物理，等等囊括了所有自然和社会学科，可以说，模拟联合国活动是一个集学术性，综合性，实践性于一身的活动，同时，它也是一个能够容纳几乎所有各有所长的年轻人的大本营。
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在 ５ ０ 左 右 ，相 比之 下 哈佛 模 联代 ０人 表人数 高达 ３ ０ 人 。这 ５ ０ ００ ０ 人来 自５ ０
场 。它 的主 要 目的 ，是促 成各 国青 年
之 间的 交流 、沟通 与了解 。大会 的 基 本 单位 —— 国家 的代 表方式 ，就 是例 证 。与 高校模联 不同 ，ＧＭＵ Ｎ没有 采
自四个 不同 国家的 选手 共同代 表一个
式 ，而 是将所 有选 手打乱 ，由分别 来 少 了 。参会 的大学 也是如 此 ，中国高 国家 。我就和 一个 印尼女 孩 、一个加 都 在 出席之 列。美 国的顶 尖名校 则一 纳 男生和 一个 马来西 亚 当地学 生共 同 所 也没 有来 ，欧洲 国家也是 如此 。有 代 表哈 萨克斯坦 。本次 ＧＭＵＮ没有模 意 思的 是 ，在官 方手册上 ，美欧 各 国
会 组织 者提前 发放 给与 会代 表 ，指 乓 代 表们 了解本 次大 会的主 题和 指 导 想 、各 国以及 联合 国就相 关 问题有
ＵｎｔｄＮａ ｏ ｓ ｉ ｔ ｎ ）是 一个真 正 的另 类。 ｅ ｉ
Ｈ ＮＭＵ （ 佛模 联 ）、Ｏ ＭＵＮ （ Ｎ 哈 ＸＩ 牛
国际 会议 ，也 是我 第一次 参加 国外 的 模拟 联合 国活 动 。兴奋之 余 ，我写 下 这 些文 字 ，向全 中 国高校 的 同学们 讲
员会的 主席 团里 也有一 个 中国人 担任 书 记 员 ，她 还把 电脑桌 面换 成北 京故
模 拟 联 国 活 动 合
模 拟 联 合 国 （ Ｏｄ ｌ ｎ ｔ ｄ Ｍ ｅ Ｕ ｉｅ
天会议 ，全 部用 来讨论 同一 个 问题的 宫 ，放 在幻 灯上 展示给 整个 会场 看 。
委 员会 里中 国代表 有 ｌ 多个 ，加 上很 ０
届和谐 的大会 。 为了这 个 目标 ，ＧＭＵＮ的主 题设
定 就 非 常 和 谐 —— “ 建 文 明 间 联 群 ，连 Ｐ ｅｉｅ ｔ ｆ ｈ Ｍ Ｕ ｎｒｌ 构 ｒｓ ｎ ｅＧ ｄ ｏｔ Ｎ Ｇｅ ｅａ
盟 ，搭 建 文 化 间 桥 梁 ” ，属 于 那 种 各 国都 认 同 、基 本 不 可 能 有 异 议 的 主 题 。我 所 在 的 第 三 委 员会 的 主 题 是 “ 遏 宗 教 和 政 治 极 端 主 义 的 扩 阻
的 立场 、行动 和决 议 ，是 代表 们 “ 习 ”大会 的最 重要 的文件 。哈 佛模 屠 时 ，Ｓ Ｇ提 前数 月下 发 ，我 的两位参力 Ｈ ＮＭＵＮ的室友几乎花了半学期通宵 旦 地研 习Ｓ Ｇ、筹备参会 。而Ｇ Ｎ￣ ＭＵ Ｓ Ｇ居 然迟 至７ 月中 旬才 发放 ，留 给
很快达 成共 识 ”这 一事 实发 挥宣 传效 年的ＧＭＵＮ能实现。
果 ，辩 论是 否精 彩倒是 次要 的 。用 中 国的话 来说 ，Ｇ ＭＵＮ的指 导思想 是开
一
中国代表们 ：赢粮 而影从
这 次 大 会 ， 中 国 人 是 第 一 大 族
Ａｓｅ ｌ 联 合 国大会 主席 ，仅 次于 联 ｓｍｂｅ（
代 表在 一个 委 员会 里 ，四个 委员会 主 家都有一个ＨｅｄＤ ｌｇｔ 首脑代表 ） ａ ｅｅａｅ（ 负 责协 调四个 人的 立场和 结 盟政 策 。 代 表 在 各 自的 委 员会 里 有 绝 对 的 自 可 以保 证每 一个代 表都 有机 会说话 。
不过对 于 中国学生 来说 ，这 不是一 个
拟 ＧＡ （ ｎ ｒｌ ｓｍｂｙ Ｇｅ ｅａ ｅ ｌ ，联 舍 国大 Ａｓ
以及澳 大利亚 、新 两兰被 统一 列到了 一
“ 欧 ”之 下 。 两
会 ），而 是 模 拟 了 Ｓ ｍｍｉ 联 合 国峰 ｕ ｔ（
自上至 下 ：开 幕 式 一 子 塔 ，全 体 大 会 ，马 来 西 亚 民 族 舞 蹈 双
在走廊里令人心疼 。
大会 进 行的 那 几天 ，吉隆坡 大 街 种倍受瞩 目的感觉。会场在Ｐ Ｃ，地 ＷＴ 位 相 当于 北京的 国贸 。第一届ＧＭＵ Ｎ 在 日内 瓦万 国宫 召开 ，第二 届相 比虽 然稍有逊色 ，但一切都令人满意 。
０ ０ 会 ，并 多次发表演讲 。马来西亚政府青 上有很 多ＧＭＵＮ ２ ｌ的蓝 色海报 ，有
会议风格 ：求和谐 。不竞争
ＧＭＵ Ｎ与其 他模联 会议 最大 的不 同 ，就 是它不 追求 会议进程 的激 烈 、
精 彩 。那 些模 联 大 会 最 吸 引人 的 景 象 ，ＧＭＵＮ４ 仅 不追求 ，反而 有些 刻 ￣ 意 抑制 。这 是由主 办方 的性 质所 决定
２２
的 ：高 校模 联追 求的是 高校 学生 们的
合国秘 ），这可是此次大会最 高
级 别的 两个学 生 官 员之 一 了 。第三 委
新闻链接
散 ”。各 国代表 亳不 费 力就 达成 了共 识， “ 要发挥教 育和媒 体的作用 ”。５
不同说 法 。由于 不触及 安全 、恐 怖主 义 、地 缘政 治等敏 感话 题 ，加上 不涉
南海 北五花 ／ ｌ 的英语 加上惨 不 忍听 ＼、 ］ 的发音 和 口音 ，这些译 员们 居然一 秒 不停地 翻译 着 ，令人钦 佩 。我所在 的
好 消息 ，因为我 们主要 擅长 写 ，说 的
任 务可以推 给别人 ；而在 Ｇ ＭＵ Ｎ，你
却 只 能 …个 人战 斗。
联合 国对 此次Ｇ ＭＵ 高 度重视 。 Ｎ
会 ）。大 会具体 进行 则是分 别在 四个 Ｃｏ ｍｍｉ ｅ 委 员会 ）里 ，一个 国家 ｔ ｅ（ ｔ
大 会 的保障 工作 非常 到 位 。出于 环 保意识 ，所有的 文件都 是双面 印刷 的 ，令 人有 些轻微 的不 习惯 。不得不 务 。此 次ＧＭＵＮ英语 、汉语 、法语 、 西 班牙 语都 是工作 语言 ，因此 只要在 会议时 间 ，主席 团 、代 表发言 ，乃至
然十分 “ 谐” ，大家 也十 分和 气 ， 和
关的国际机构 ， 依据其运作方式和议事 对 优势 ，中 国代表 们却 没能 发挥 相称 原 财 ， 围绕 国际上 的热 点 问题 召 开 的会
的影 响 力 ，至 少在 第三 委 员会 内是如
没有争论 也没 有异 议 。会议 主席 团更
议 。青年 学 生们扮 演 不 同国家的 外 交
非 常亲 切 ，毫 无宫 架 。联 合国 副秘书
长 是一 位 日本 老先 生 ，他 居然 会在不 带 随 从 的 情 况 下 一 个 人 在 走 廊 里 散 步 ，结 果被兴 奋的 代表叫 住请 他帮 忙 给 大家 照相 （ 这时大家还不认识他 ）。 对 于 代 表 们 合 影 、签 名 、题 字 的 要 求 ，他 也从来 不拒 绝 ，我请他 在海报 上留言时 ，他还耐心地问我的名字的拼 法。这位 日本老先生的演讲非常幽默 ， 因为有过在吉隆坡任职的经历 ，会说马
多个国 家 ，代 表人数 最 多的是 中国 ，
达 到９ 人 ，占了近 四分之 一 。加 纳 、 １ 肯尼业 、埃及 、印尼 也 为数 众 多 ，马
来 两亚 本土作 战 更是 人 多势众 。相比 言 ，美国和 欧洲 的代表 人数就 比较 校精锐 尽出 ，有模 联协 会的大学 几乎
取 一支代 表 队代表一 个 国家参 会的 方
Ｎａｉｎ ），简称ＭＵＮ。是世界各 国官 ｔ ｓ ｏ
方和 民 间团体特 意 为青年人 组 织的 活
动 。模 拟 联 合 国大会 是 模 仿 联合 国及 相
多华 裔马 来 西亚 人 ，中国 的影响 力实 但 是必 须承 认 ，虽然 人数 占了绝
及真实 的事件 背景 ，全 都在 畅谈 美好 在大得令人骄傲不 巳。 前景和将 要 采取 的行动 ，所 以大 会必
以更平 和的心 态来 参加 此次ＧＭＵ Ｎ，
也 就 更 能 理 解 大 会 的 主 题 和 意 义 。 可
智慧碰 撞和 才华 比拼 ，联合 国这 样 的
官方会 议则 追求 会议本 身的 影响 ，需 惜 多数 摩拳檫 掌 的 中国代 表没能 理 解 要用 “ 国青年 就文化 共存 的重 要性 这 一点 ，这 实在 是一个 遗憾 ，希望 明 各
全球模联 告诉你 一 个真实的
文
— —
袁 野
由
国 人 民 大 学
各 国代 ｉ
在 世 界著 名模联 大 会中 ，ＧＭＵＮ
（全 球 模 拟联 合 国大 会 ，Ｇｌ ｂ ｏ ｅ ｏ ｅＭ ｄ ｌ
二 届 全 球 模 拟 联 合 国大 会 （ ＧＭＵＮ
２１ ０ ０）。这 是 我 第 一 次 代 表 中 国 参 加
是有意 引导 大会 向这种 效果 发 展。与 此 。会 场上 积极 发言 、四处 公关 、活
官，代表不 同的国家，参与到 “ 国 联合 其它模联 大会截 然不 同的是 ，ＧＭＵ Ｎ 跃气 氛 、主 导会议 进展 的 ，几乎 都是 会议” 当中，在会议主席 团的主持 下，
几乎没 有设置 任何 奖项 ，这 也就 更加 外 国人 ，尤其 是西 方人 。甚 至印 度人
不仅 联合 国秘书长 潘基 文通 过视频 向
第三 委的汉 语翻 译是一 位 已经头 发花
白的华 裔老 人 ，颤 巍巍 地拄 着拐杖 走
大会表示了祝愿和期望 ，分管教育与公 众事 务 的联合 国副秘 书长 更是亲 临大 年与体 育部部长 也出席了大会并演讲 。
值 得一 提 的是 ，联 合国 的官 员都
津模联 ），乃至ＡＩ ＭＵＮ （ 亚洲模联 ，
北京大学主 办）都是 由世界著 名的高校 述 自己参加 Ｇ ＭｕＮ ２ １ 的真实感受 。 ００ 主办 ，在大 学校 园内举 行 ；ＧＭｕ Ｎ则 毕 竟 ，这是难得 的经 历。
是 由联合 国亲 自主办 ，由 东道 国政府
协办 ，举办 地 点也一 年～ 变 。这 使得 大会 组织 ：别样 的重视 Ｇ Ｎ拥有许 多特质 ， 中有积极的， ＭＵ 其