2020高考备考语言运用题专练【教师版定稿】刘希国

2020高考备考语言运用题专练（二）1. 下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。

这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。

俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。

俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。

1.(1)“光临”改为“回到”；(2)“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；(3)“高足”改为“学生”；(4)“欣慰”改为“高兴”。

2.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

2019年永定河补水工程于3月13日启动。

本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。

另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。

目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。

答：2.2019年3月13日；永定河补水工程启动；加大补水力度，停用发电站；永定河山峡段近40年来首次全线通水。

3.请仿照下面这副对联，从泰山、孔府、大明湖、趵突泉、蓬莱阁、刘公岛、烟台山等景点中任选两处，分别作为上、下联的主要内容，拟写一副对联。

要求符合对联的基本规则，全联不超过24个字。

例：芝罘岛清波映日，昆嵛山嘉树凌云。

3.示例：泰山寻古韵，孔府品儒风。

泰山峻伟传龙脉，孔府庄严弘雅风。

蓬莱阁寻仙观海，大明湖赏月访莲。

趵突泉边，醉荷香柳韵；蓬莱阁上，看海阔天高。

历史铭心，刘公岛沧波如雪；云霞蔚塔，烟台山旭日映潮。

（联中平仄不作严格要求。

）4．下面是一位导游暑期在中原花木博览园为某高中学生社团所作的解说词，其中有五处不得体，请指出并改正。

（5分）女士们、先生们：欢迎大家莅临中原花木博览园游览！今天我作为大家的导游备感荣幸，在游览过程中，大家有任何疑问，我都会不吝赐教。

中原花木博览园是花都万亩林海最精华的部分，以“入目皆芳菲，处处皆花影”的美景名闻中原。

目前，已有多位国家领导人和知名人士来这里拜谒，表达对平原森林、天然氧吧的喜爱之情。

现在，让我们怀着激动的心情，瞧一瞧中原花木博览圈的风采吧！4.（5分）“女士们、先生们”与“学生”身份不合，应为“同学们”。

“莅临”多用于书面语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应为“来到”。

“不吝赐教”敬谦错位，此处应为“耐心解答”。

“拜谒”，拜访谒见，参拜（陵墓、碑碣等处），此处应为“参观”。

“瞧一瞧”过于随意，不适合用于较为正式的场合，改为“一睹”。

5.下面文字有五处关联词或实词使用不当，请指出并改正，使文段语言表达准确。

（5分）虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应对考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。

学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。

背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。

教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，而且把人逼向愚昧。

更令人困惑的，是人们无视愚蠢教育的危险性，而热切于不切实际的鼓噪。

5.“虽然”改为“如果”；“进而”改为“甚至”；“堪忧”改为“担忧”或“忧虑”；“而且”改为“反而”或“而是”；“热切”改为“热衷”。

6.下面这封书信有多处使用不规范或不得体，请找出五处并加以修改。

尊敬的×××先生：寄呈的《美玉生烟》已收悉，再三过目，深感敬佩。

你深厚的古诗词功底，独到的解读之法，对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。

这里按你的要求，我冒昧地对几处作了雅正。

随信寄回，谨供参考。

顺祝冬安！××君2019年10月12日6. ①称谓“尊敬的××先生”须顶格②祝语“冬安”须顶格③“寄呈”应改为“寄来”④“过目”应改为“拜读”⑤“些许”应改为“莫大”⑥“雅正”应改为“改正”。

7.下面是一封校庆邀请函的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

学校诚邀您来看一下校庆典礼，与贵校师生共襄盛典。

您的拔冗惠顾就是对我们的最大支持。

如能参加，务必于5月10日前发回执告知，以便学校做好接待准备。

如不能亲临，可将贺信呈送到校庆办公室。

7.“来看一下”改为“出席”或“参加”；“贵校”改为“我校”“全校”或“本校”；“惠顾”改为“光临”或“莅临”；“务必”改为“希望”或“请”；“呈送”改为“惠寄”“寄送”或“发送”。

8．下面是写给老师的一封信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。

获悉学校下周举办座谈会，隆重祝贺恩师光荣退休，我因俗务缠身，不能莅临，特惠赠茶叶一盒，以表敬意。

随信寄去大作一册，还望先生品赏。

隆冬快来了，敬请先生保重身体。

8．“莅临”改为“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“大作”改为“拙著”；“品赏”改为“指正”或“斧正”；“快来了”改为“将至”或“将临”。

9．下面是某重要会议邀请函的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。

(5分)本届大会将于20××年12月19日（星期六）在北京举行。

本届大会的主题是"软件工程，与时俱进"，将围绕软件需求、软件测试、过程改进、项目管理、软件工程技术等方面进行广泛而深入的较量。

会议将为来自国内外企事业单位的专家和工程师提供一个代表国内软件工程领域和软件行业最高水准的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，改进相关领域存在的问题，在思维、观念和方法上提出更多创新。

所有人员均免费参会，且有免费获得平板电脑的机会。

作为中国软件工程领域和软件行业的年度交流盛会，大会组委会恳请您驾到。

届时，您不仅可以了解软件工程领域和软件行业的最新发展状况，更有机会与技术、管理专家和行业权威同席对话，并且可以高攀近千位业界专业人士。

9．①“较量”改为“交流”；②“水准”改为“水平”；③“恳请”改为“诚邀”；④“驾到”改为“光临”；⑤“高攀”改为“结识”。

10.下面是X×工业大学办公室向校友寄送的50周年校庆典礼的邀请函初稿，其中有多处措辞不得体，请选出5处加以改正。

（5分）亲爱的校友：你好！悠悠岁月似梦，漫漫人生如歌。

工大是所有工大人挥洒青春的家园，也是每个工大学子梦想起航的地方。

你可能正在人生路上奋力前行；但二定不会忘记为母校回头。

你可曾记得筑梦园的兰草花，还有荷花池的小青蛙？你可曾记得图书馆里的朝朝暮暮，还有体育馆里的毕业典礼？我们相信，你心中一定雪藏着那份工大情怀。

母校的蓬勃发展期待你的关爱与支持12018年12月20日，我们将隆重举行母校50周年生日庆祝活动，盛情邀请你届时光临，与老师、同学心“手相牵、叙旧言欢！10．①“回头”改成“回首”；②“雪藏”改成“深藏”；③“关爱”改成“关注”或“关心”；④“生R”改成“华诞”或删去；⑤“盛情”改成“诚挚”（或“盛情邀请”改成“诚邀”）；⑥“工大”改成“××工业大学”。

11.下面是某单位一则公告的初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

根据工作需要,我单位面向社会招聘4名工作人员。

招聘考试包括笔试和面试,笔试日子为12月6日，考试地点回头再说。

应聘人员参加笔试时,必须拿上本人身份证。

根据笔试成绩，按照从高分到低分的顺序,定好每个岗位5倍人员参加面试。

参加面试的人员,须交出本人身份证、学历学位证书原件。

11.将“日子”改为“日期（时间）”；将“回头再说”改为“另行通知”；将“拿上”改为“携带”；将“定好”改为“确定”；将“交出”改为“提供”。

12. 一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说的话有几处用语不得体。

请找出并改正。

这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活,不胜荣幸。

在校史馆中我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录,非常羡慕也非常惭愧。

学生不才,有几幅墨宝奉送给校史馆,敬请惠存。

今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间亲临府上,当面聆教。

我的发言也许有不妥之处,欢迎批评指正。

12.拨冗改为应邀；忝列改为列入；墨宝改为作品；亲临改为亲往；也许改为如果。

13.请将下列对联与所写内容一一对应。

辞旧迎新寒风阵阵催人逝；苦尽甘来捷报片片暖人心。

于归好咏宜家句；送往高歌必戒章。

日丽风和锦铺院；冬暖夏爽笑满堂。

膝花歌渭水；椿树笑蟠桃。

根深叶茂无疆业；源远流长有道财。

A. 贺新居B. 贺升学C. 贺新婚D. 贺寿E. 贺开业13.BCADE14.下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

（5分）恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。

作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬谢不敏。

值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。

以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！14．（1）将垂念更改为常念（感念）（2）将高足更改为弟子（学生或门生）（3）将敬谢不敏更改为感激在心（4）将斧正更改为指正（5）将鼎力相助更改为大力相助（全力以赴）15．下面是某校一则邀请函的正文，其中有几处在表达或格式上不恰当，请找卅百处并进行删改。

（5分）邀请函尊敬的各位领导、老师：兹定于2018年6月12日于艺术大厅举办“难忘师生情．豪迈踏征程”欢送毕业生离棱活动一2018届人文学院毕业生欢送会及第七届校园文化节闭幕式。

诚挚邀请您拨冗前来观摩，共襄盛举。

如蒙惠顾，不胜欣喜！协办方：人文学院学生会主办方：人文学院院办、团委2018年6月7日15.在6月12日后面加上具体时间；把“及”改为“暨”；把“观摩”改为“观看”；把“共襄盛举”删去；把“惠顾”改为“光临”；把“协办方”和“主办方”调换位置。

16．下面是某校辩论队获得省中学生辮论赛冠军后该市教育局向其拟发送的贺信的片段，其中有五处措辞不当，请找出并作修改。

（5分）惊闻你校在省首届中学生别论赛痛去对手，勇获冠军，晨现了我市中学生良好的排神风貌，为我市赢得了荣誉！谨向你们致以诚挚的视贺。

同时务必以这次比赛作为新的起点，全面实施素质教育，在新的征程中不忘初心，再接再厉，为我市教育事业发展添砖加瓦。

16.（1）惊闻改为“欣闻”；（2）你校改为贵校；（3）痛去对手改为战胜对手；（4）务必改为希望；（5）添砖加瓦改为“再谱新篇”（添砖加瓦是谦辞）17. 下面是一位记者釆访楹联专家李某的开头部分,请从下列所提供的选项中选择最恰当的内容,将这段话补充完整。

只填序号。

（6分）李老师您好,感谢您能接受我的采访。